page_url
stringlengths 22
450
| title
stringlengths 0
248
| description
stringlengths 0
35.1k
| author
stringlengths 0
124
| date_published
stringlengths 0
11
| download_url
stringlengths 31
32
⌀ | filepath
stringlengths 15
243
⌀ | filesize
int64 0
44.9M
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/94365-urok-narezanie-rezby-na-sterzhne | Нарезание резьбы на стержне | Цель урока: Закрепление знаний, умений и навыков по нарезанию резьбы на стержне.Задача урока: Закрепить полученные знания, умения и навыки по нарезанию резьбы. | Коваленко Михаил Филиппович | 2021-04-27 | https://yadi.sk/d/JwVE1hFKNPkaew | files/94365-urok-narezanie-rezby-na-sterzhne.doc | 43,008 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/94148-metodicheskaya-razrabotka-uroka-po-teme-prakticheskogo-zanyatiya-izuchenie-ustrojstva-gazovoj-gorelki-dlya-svarki-v-zashchitnom-gaze | Изучение устройства газовой горелки для сварки в защитном газе | Изучение назначения, принципиального устройства горелки для полуавтоматической сварки в среде защитного газа. | Каримов Вагыз Хатыбович | 2021-04-20 | https://yadi.sk/d/_mK6Vvmm377JDQ | files/94148-metodicheskaya-razrabotka-uroka-po-teme-prakticheskogo-zanyatiya-izuchenie-ustrojstva-gazovoj-gorelki-dlya-svarki-v-zashchitnom-gaze.docx | 29,151 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/94363-urok-zatochka-instrumenta | Заточка инструмента | Цель урока: формировавние у обучающихся знаний и умений по заточке инструмента.Задачи урока: научить обучающихся приемам заточки инструмента. | Коваленко Михаил Филиппович | 2021-04-27 | https://yadi.sk/d/bWWqu7Edw6NIEg | files/94363-urok-zatochka-instrumenta.doc | 42,496 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/95329-konkursnaya-programma-dlya-devochek-po-predmetu-tekhnologiya | Конкурсная программа для девочек по предмету Технология | Цель мероприятия: Конспект урока по домоводству в 8 классе Тема: Собираем вещи для турпохода.Цель: формировать у учащихся представление о том, как собирать вещи для разных видов отдыха.Задачи:1) научить обучающихся собирать необходимую одежду, кухонную утварь, продукты, аптечку, прочие вещи для туристического похода;2) развивать мышление, самостоятельность;3) воспитывать интерес к активным видам отдыха, взаимопомощь.Средства обеспечения урока: фото продуктов питания, одежды для похода, посуды для похода, походной аптечка, прочих необходимых для похода вещей, слайдовая презентация.Урок проводился для детей с нарушением интеллекта на уроке Домоводство, который входит в раздел Технология | Юрикова Елена Михайловна | 2021-05-30 | https://yadi.sk/i/ajPo-cU08aSOeA | files/95329-konkursnaya-programma-dlya-devochek-po-predmetu-tekhnologiya.docx | 25,945 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/95577-metodicheskie-ukazaniya-po-prakticheskim-zanyatiyam-mezhdistsiplinarnyj-kurs-mdk-03-prigotovlenie-oformlenie-i-podgotovka-k-realizatsii-kholodnykh-blyud-kulinarnykh-izdelij-zakusok-raznoobraznogo-assortimenta | Технология приготовления бутербродов, салатов из сырых овощей | Методическое пособие предназначено для преподавателей, мастеров производственного обучения, методистов образовательных учреждений пищевого профиля. | Шуплецова Лариса Юрьевна | 2021-06-05 | https://yadi.sk/d/Z5nUk_67KDR8Qg | files/95577-metodicheskie-ukazaniya-po-prakticheskim-zanyatiyam-mezhdistsiplinarnyj-kurs-mdk-03-prigotovlenie-oformlenie-i-podgotovka-k-realizatsii-kholodnykh-blyud-kulinarnykh-izdelij-zakusok-raznoobraznogo-assortimenta.docx | 50,288 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/9558-kakovo-volokno-takovo-i-polotno | Каково волокно, таково и полотно | Обобщающий урок разработан по разделу "Материаловедение" после изучения тем в 5,6 и 7 классах. | Каменева Наталья Ивановна | 2015-04-26 | https://yadi.sk/d/6wYFF9OEgFwwL | files/9558-kakovo-volokno-takovo-i-polotno.docx | 99,232 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/93928-issledovatelskij-proekt-topiarij-derevo-schastya | Топиарий-дерево счастья | Работа посвящена сбору сведений о вариантах изготовления и оформления топиария экономически выгодным способом.Задачи:познакомиться с историей и видамитопиария;выбрать и обосновать вид топиария;подобрать необходимый материал для изготовления;изучить технику выполнения;изготовить изделие в соответствии с технологической картой;привести экологическое и экономическое обоснование;изучить цены на топиарий в г. Нефтеюганске;сформулировать выводы. | Ядрышникова Ольга Анфилофьевна | 2021-04-14 | https://yadi.sk/d/ELYJnAEIQOjjzw | files/93928-issledovatelskij-proekt-topiarij-derevo-schastya.docx | 1,411,529 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/98308-oborudovanie-dlya-plazmennoj-rezki | Оборудование для плазменной резки | Цель: приобрести навыки по исследованию характеристик оборудования для плазменной сварки. | Шевчук Иррина Васильевна | 2021-10-20 | https://yadi.sk/d/ovPk4lTCZwRCPg | files/98308-oborudovanie-dlya-plazmennoj-rezki.docx | 81,547 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/98818-tekhnologicheskaya-karta | Обработка нижнего среза рукава: замкнутой манжетой | Технологическая карта. | Журавлева Светлана Владимировна | 2021-11-08 | https://yadi.sk/d/jni72x-TP3JdUg | files/98818-tekhnologicheskaya-karta.docx | 13,927 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100342-matematicheskoe-razvlechenie-spasti-snegurochku | Спасти Снегурочку | Цель: способствовать развитию у детей математических способностей. | Любимова Галина Николаевна | 2021-12-18 | https://yadi.sk/d/vMXfJhCxBcgKfg | files/100342-matematicheskoe-razvlechenie-spasti-snegurochku.docx | 26,059 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100550-zadachi | Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого | Цель темы: знакомство с задачами на нахождение неизвестного уменьшаемого. | Фролова Татьяна Олеговна | 2021-12-22 | https://yadi.sk/d/fCksd7UG-t0tNw | files/100550-zadachi.docx | 73,393 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100491-urok-proekt | Первый опыт учителей ВКО по реализации плана по развитию трехъязычия: опыт, проблемы, перспективы | Данная работа «Первый опыт учителей ВКО по реализации плана по развитию трехъязычия: опыт, проблемы, перспективы» представлена на должном уровне. Докладчик делится опытом внедрения трехъязычия, а именно русского языка в казахской школе, учителями Восточного Казахстана. Здесь отражены пути реализации, проблемы, с которыми пришлось столкнуться в ходе работы, достижения и перспективы трехъязычия в стране. Работа интересна тем, что опыт работы учителей ВКО можно рекомендовать для применения и распространения на уровне республики. | Садыкова Багжамал Унарбековна | 2021-12-21 | https://yadi.sk/d/ZdZgU1IiE5lg1g | files/100491-urok-proekt.docx | 30,115 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/9777-lichnostno-orientirovannyj-podkhod-na-urokakh-tekhnologii-v-srednej-i-starshej-shkole | Личностно-ориентированный подход на уроках Технологии в средней и старшей школе | Задачи поставленные перед учителем трудового обучения, требуют переориентации отдельных звеньев учебно-воспитательного процесса по его совершенствованию.Это прежде всего: организация личностно-ориентированного образовательного процесса, учитывающего способности и возможности учащихся, направленность их познавательных и жизненных интересов, способствующего осознанному выбору ими пути профессионального самоопределения; исключения методов принуждения к учению и использование таких методов, которые вовлекают учащихся в трудовую деятельность, вызывая чувство успеха, движения вперед, развития; расширение возможностей для индивидуализации образовательных программ, эффективного решения проблем их уровневой и профильной вариативности, обеспечения самостоятельной познавательной и практической деятельности учащихся. | Волчкова Анна Михайловна | 2015-05-02 | https://yadi.sk/d/-6f1LSrygPUJo | files/9777-lichnostno-orientirovannyj-podkhod-na-urokakh-tekhnologii-v-srednej-i-starshej-shkole.doc | 56,832 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100650-organy-dykhaniya | Органы дыхания | Цель урока: сформировать знания учащихся об органах дыхания и их функциях, дать представление о правильном механизме дыхания человека. | Лубенец Елена Васильевна | 2021-12-26 | https://yadi.sk/d/ojff0jWX2oihKA | files/100650-organy-dykhaniya.docx | 22,991 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100732-ironfaendyr-nae-uarzon-chinyg | Иронфæндыр – нæ уарзон чиныг | Дзобелова Венера Дзигоевна | 2021-12-28 | https://yadi.sk/i/3pVfEjTK2O7LpA | files/100732-ironfaendyr-nae-uarzon-chinyg.doc | 202,008 |
|
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100840-konspekt-zanyatiya-po-matematike-v-starshej-gruppe | Количество и счёт. Геометрические фигуры | Цель: закрепление и применение полученных знаний через выполнение практических заданий по темам: «Количество и счет», «Геометрические фигуры». | Котова Валентина Ивановна | 2022-01-01 | https://yadi.sk/d/yah8XwogRvVaxQ | files/100840-konspekt-zanyatiya-po-matematike-v-starshej-gruppe.docx | 33,370 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100831-chtenie-stikhotvoreniya-a-v-zhigulina-o-rodina | А.В. Жигулина. О, Родина | Цели:- познакомить со стихотворением о Родине, научить читать выразительно;- воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою Родину;- развивать умение находить главную мысль в тексте, навыки работы в группе. | Третьякова Татьяна Александровна | 2022-01-01 | https://yadi.sk/d/pRbTyEdoD5YmWg | files/100831-chtenie-stikhotvoreniya-a-v-zhigulina-o-rodina.docx | 15,400 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100720-konspekt-zanyatiya-po-gramote-differentsiatsiya-s-sh | Дифференциация С-Ш. Конспект занятия по грамоте | Цель: учить различать звуки [ С]-[Ш] в усной речи и на письме.Задачи Коррекционно-образовательные: учить детей различать звуки [С]-[Ш] по аккустическим признакам; учить выделять согласные звуки [ C]-[Ш] из слогов, слов, словосочетаний, предложений; формировать навыки звуко-буквенного анализа и синтеза слов; Формировать умение понимать и объяснять значение слов. Коррекционно-развивающие: развитие фонематического восприятия; развитие общей и мелкой моторики; развитие графических навыков; развитие памяти; развитие внимания; развитие мышления. Коррекционно-воспитательные: воспитание активности, самостоятельности; формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, ответственности. | Матюхова Юлия Владимировна | 2021-12-27 | https://yadi.sk/d/uRGxjdof4fEASQ | files/100720-konspekt-zanyatiya-po-gramote-differentsiatsiya-s-sh.docx | 18,339 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100853-integrirovannyj-urok-igry-babushek-i-dedushek | Игры бабушек и дедушек | Цель: расширение знаний о традиционных народных играх.Задачи:- обучение умению играть в игры, соблюдая правила;- формирование представления о видах народных игр;- создание условий для мотивации речевой и певческой деятельности;- формирование навыков интонационной выразительности в речи и в музыке;- развитие мышления на основе сравнения игр;- развитие речевой и музыкальной памяти;- воспитание интереса к устному народному творчеству. | Дубровина Любовь Анатольевна | 2022-01-04 | https://yadi.sk/d/TC3MqissW73YMg | files/100853-integrirovannyj-urok-igry-babushek-i-dedushek.docx | 27,290 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100911-nood-menyaem-vodu-v-akvariume | Меняем воду в аквариуме | Цель: формирование представлений детей об окружающем мире. | Любимова Галина Николаевна | 2022-01-06 | https://yadi.sk/i/dnb-Gelfh3LGqg | files/100911-nood-menyaem-vodu-v-akvariume.doc | 53,248 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100930-konspekt-uroka-krasota-muzyki-i-shtrausa | Красота музыки И.Штрауса | Конспект урока по музыке на тему "Красота музыки И. Штрауса" из раздела 6 класса "В чем сила музыки".Цель: познакомить с красотой музыки И. Штрауса на примерах его лучших произведений. | Галиева Алина Галиевна | 2022-01-06 | https://yadi.sk/i/SQLZn_hEaG6mLw | files/100930-konspekt-uroka-krasota-muzyki-i-shtrausa.docx | 21,090 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101654-konspekt-uroka | Мелодия – душа музыки | Цель: познакомить с образами Родины через творчество.Тип урока: первичное усвоение новых знаний.Задачи образовательные: сформировать представление о государственной символике РФ; обучить правильному прослушиванию гимна РФ, гимна города Архангельск; воспитательные: развить чувство гордости за свою Родину; сформировать этические нормы поведения; развивающие: заинтересовать и побудить детей к поиску мест и событий, где встречается государственная символика РФ (флаг, герб и гимн); развить музыкальную отзывчивость на творчество русских композиторов; развить навык самостоятельной работы с музыкальным материалом; на основе чувственных ощущений научить отличать разное качество исполнения музыки. развить вокально-хоровых навыки обучающихся на основе приобретенных ими знаний, умений, навыков в области теории музыки. | Бова Кристина Витальевна | 2022-01-26 | https://yadi.sk/d/9ziWrldWgSS2pQ | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100986-priemy-raboty-s-tekstom | Приемы работы с текстом | В данном материале представлены приемы работы с текстом, которые можно использовать в послебукварный период в первом классе , на уроках литературного чтения во втором классе. Данные приемы помогают формированию осознанного продуктивного чтения, восприятию текста, его осмыслению.Будут полезны учителям начальных классов. | Алексеева Татьяна Юрьевна | 2022-01-09 | https://yadi.sk/d/_uHmK6z_AdLlZQ | files/100986-priemy-raboty-s-tekstom.rar | 180,549 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100989-sochinenie-po-kartine-v-khabarova-portret-mily | В. Хабаров. Портрет Милы. Сочинение по картине | Урок развития речи.Цели (задачи) урока:1) дать определение портрета;2) продолжить формировать умение учащихся отмечать индивидуальные, особые черты внешности человека;3) формировать умение учащихся применять изучаемое языковое явление (причастий) в процессе написания сочинения по картине В. И. Хабарова «Портрет Милы». | Манькова Нина Игоревна | 2022-01-09 | https://yadi.sk/i/rTLQNDDmdaG_Aw | files/100989-sochinenie-po-kartine-v-khabarova-portret-mily.docx | 18,417 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/100957-integrirovannyj-urok-izbiratelnoe-pravo-v-rossijskoj-federatsii | Избирательное право в Российской Федерации | Цели и задачиСформировать представление об избирательном праве в России.Сформировать эмоционально-ценностное отношение к избирательному процессу в нашей стране.Создать представление о демократических выборах и принципах участия граждан в выборах.Сформировать у учащихся представление об избирательном праве, избирательной системе, действующей в России, принципах участия граждан в выборах.Формировать у учащихся активную жизненную позицию, донести до их сознания необходимость участия каждого гражданина в выборах органов власти. | Молодых Галина Ивановна | 2022-01-07 | https://yadi.sk/d/KYDOE3e1pKXDyQ | files/100957-integrirovannyj-urok-izbiratelnoe-pravo-v-rossijskoj-federatsii.doc | 57,856 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101141-urok-vneklassnogo-chteniya-po-povesti-b-vasileva-a-zori-zdes-tikhie-v-10-klasse | Б.Васильев. А зори здесь тихие | Цель урока. Познакомить учащихся с повестью «А зори здесь тихие». Особый упор сделать на то, что понятия женщина и война - несовместимы, что женщина создана природой для того, чтобы быть матерью, воспитывать детей, быть женой, оберегать и сохранять свой дом, свою семью. Показать героизм девушек, истоки беззаветного служения Родине. | Бахтин Сергей Федорович | 2022-01-13 | https://yadi.sk/d/zrcMowzYYtgO4g | files/101141-urok-vneklassnogo-chteniya-po-povesti-b-vasileva-a-zori-zdes-tikhie-v-10-klasse.docx | 27,380 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101082-metodicheskaya-razrabotka-prakticheskogo-zanyatiya | Методологии процесса моделирования бизнес-процессов в нотациях IDEF | Цель занятия – совершенствование теоретических знаний и умений построения моделей описания бизнес-процессов. | Азязова Лина Михайловна | 2022-01-11 | https://yadi.sk/d/rWfGB3LpK6ZwuQ | files/101082-metodicheskaya-razrabotka-prakticheskogo-zanyatiya.docx | 43,153 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101337-urok-literaturnogo-chteniya | Ф. Тютчев. Листья | Конспект урока по литературному чтению с региональным содержанием. Цель урока: создание условий для формирования ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по овладению приемами выразительного чтения и применению умений чувствовать отношения автора к описываемым событиям. | Конанова Татьяна Александровна | 2022-01-17 | https://yadi.sk/d/B6dgnfslINawXQ | files/101337-urok-literaturnogo-chteniya.docx | 48,265 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101385-pravopisanie-bezudarnykh-glasnykh-v-korne-slova | Правописание безударных гласных в корне слова | Цели урока Образовательная: совершенствовать навыки написания и проверки безударной гласной в корне слова.Развивающая: содействовать развитию коммуникативной культуры личности, интереса к учению; способствовать формированию умений работать в группе.Воспитательная: воспитание любви к русскому языку. | Пересыпкина Людмила Матвеевна | 2022-01-18 | https://yadi.sk/d/sQBDC1rVn8IU2g | files/101385-pravopisanie-bezudarnykh-glasnykh-v-korne-slova.doc | 68,096 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101465-b-l-pasternak-zolotaya-osen | Б. Л. Пастернак. Золотая осень | Цель: познакомить с жизнью и творчеством Б. Л. Пастернака.Задачи Формирование у детей навыков осознанного чтения. Развивать умения детей работать со стихотворным текстом, выразительно читать стихотворение. Развивать интерес к чтению, воспитывать читательскую активность и любовь к поэзии. | Агафонова Ксения Борисовна | 2022-01-20 | https://yadi.sk/i/rKk1OjaPRBQNlQ | files/101465-b-l-pasternak-zolotaya-osen.doc | 58,880 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101636-konspekt-zanyatiya-organizatsiya-bivuaka | Организация бивуака | Цель занятия: изучить требования к месту размещения бивуака и действие по организации бивака, костра. Задачи занятия: - сформировать представление о критериях выбора места бивака и его организации; - продолжить формирования навыков самостоятельной работы по изучению нового материала;- способствовать развитию логического, аналитического мышления, умения принимать правильные решения;- формировать умение работать в коллективе, чувство ответственности за принятое решение. | Деркач Алёна Сергеевна | 2022-01-25 | https://yadi.sk/d/XFxmfJzcQ0RhkQ | files/101636-konspekt-zanyatiya-organizatsiya-bivuaka.doc | 107,008 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/90592-zashchita-professii-povara-i-konditera | Защита профессии повара и кондитера | Урок-ознакомление с профессиями повара и кондитера. обучающиеся делятся на две команды - выполняют задания, рассказывают о своей профессии. Требуется дополнительная подготовка к уроку.Обучающиеся заранее готовят эмблемы,презентации. Можно использовать как открытое мероприятие. Цель занятия: Систематизировать знания о профессии повара и кондитера.Задачи: Развивать компетентность учащихся через исторические справки по профессии «Повар», «Кондитер» Воспитывать навыки культурного поведения, дисциплинированность, ответственность за порученное дело; формирование волевых качеств через добросовестное отношение к д/з. | Хуснутдинова Дания Ражаповна | 2020-12-29 | https://yadi.sk/d/INu7aaeT-almYA | files/90592-zashchita-professii-povara-i-konditera.rar | 768,356 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101700-vesna | Весна | Цель Формировать интерес к природным явлениям. Продолжать знакомить детей на основе мнемотаблиц с характерными особенностями весны. Учить выражать в речи свои чувства от ощущения света и тепла солнца. Развивать связную речь. Развивать психические процессы дошкольников: восприятие, внимание, память, воображение и интеллект. Обогащать словарный запас детей словами: сосульки, капель, проталины. Закреплять представления детей о первых признаках весны. Технология: образовательная технология мнемотехника, деятельностный подход. | Бортецкая Светлана Михайловна | 2022-01-27 | https://yadi.sk/d/jIKwLoupvv7hag | files/101700-vesna.docx | 31,377 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101463-reshenie-zadach-na-smesi-splavy-rastvory | Решение задач на смеси, сплавы, растворы | Цель: коррекция и тренинг изученных понятий и алгоритмов.Формы обучения: индивидуальная, парная, групповая, фронтальная. | Бацула Ольга Николаевна | 2022-01-20 | https://yadi.sk/d/IHbSgQXGLD1caw | files/101463-reshenie-zadach-na-smesi-splavy-rastvory.zip | 2,731,532 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101204-tema-materialnye-i-informatsionnye-tekhnologii-novogodnij-kollazh | Материальные и информационные технологии. Новогодний коллаж | Цели: познакомить учащихся с применением компьютеров в повседневной жизни; познакомить учащихся с понятиями «материальные технологии», информационные технологии»; развивать умения производить операции над материалами и получать результат. | Березина Лариса Геннадиевна | 2022-01-14 | https://yadi.sk/d/b9LrabjRZRH6bA | files/101204-tema-materialnye-i-informatsionnye-tekhnologii-novogodnij-kollazh.docx | 20,302 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101665-kakie-byvayut-doma | Какие бывают дома | Цель урока - формировать коммуникативные и социокультурные компетенции обучающихся через формирование и совершенствование основных видов речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме). | Мамонова Дарья Александровна | 2022-01-26 | https://yadi.sk/d/f21uKmT5AO_EdA | files/101665-kakie-byvayut-doma.docx | 27,031 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101742-sklonenie-chislitelnykh-oboznachayushchikh-tselye-chisla | Склонение числительных, обозначающих целые числа | Урок русского языка в 6 классе.Цели:- формирование научного системного представлении о части речи;- освоение норм склонения числительных;- формирование навыка правильного письма и произношения числительных;- закрепление полученных знаний о числительном как о части речи;- приведение в систему и уточнение, обучение детей самостоятельно оценивать свои знания. | Андреева Наталия Александровна | 2022-01-29 | https://yadi.sk/d/23HdabXaIl29xQ | files/101742-sklonenie-chislitelnykh-oboznachayushchikh-tselye-chisla.docx | 21,309 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101898-spending-your-free-time | SPENDING YOUR FREE TIME | Цель урока: научить учащихся рассказывать о свободном времяпрепровождении, используя изученную лексику по теме, познакомить с страноведческой информацией- подростки в Англии.Задачи урока Образовательные Совершенствование лексических и грамматических навыков по теме Развитие навыков аудирования текста о школе в Англии Контроль усвоения лексических единиц и структур в устной и письменной речи Развитие навыков изучающего чтения о школьной жизни в других странах Развивающие Развивать фонетический слух Развитие навыков письменной речи Воспитательные Развивать умение сотрудничать Воспитывать положительные привычки прилежного отношения к учёбе Развивать мотивацию учения Оборудование: нетбук, экран, проектор, аудиозапись, видеоролик о подростках в Англии, листы бумаги, фломастеры. | Шпенглер Юлия Александровна | 2022-02-05 | https://yadi.sk/d/1oB_c1TZhvv_fQ | files/101898-spending-your-free-time.doc | 56,832 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101711-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-v-8-klasse-povtorenie-po-teme-sintaksis-punktuatsiya | Синтаксис. Пунктуация | Цель: обобщение и закрепление знаний, полученных при изучении раздела «Синтаксис и пунктуация». | Колиниченко Марина Александровна | 2022-01-27 | https://yadi.sk/d/o4dA1CNSSQB8Pg | files/101711-konspekt-uroka-russkogo-yazyka-v-8-klasse-povtorenie-po-teme-sintaksis-punktuatsiya.doc | 180,736 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101934-tela-vrashcheniya | Тела вращения | Методическая разработка урока по дисциплине «Математика» предназначена для проведения урока в группе студентов 1 курса, обучающихся по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.В разработке описывается один из возможных вариантов проведения урока, входящего в серию занятий по решению практико-ориентированных задач (осуществление связи теории с практикой на уроках).Данный материал может быть полезен преподавателям математики, работающим в группах, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена профессиональных образовательных организаций строительного профиля, реализующих Федеральный государственный образовательный стандарт. | Кузьбожева Татьяна Михайловна | 2022-02-07 | https://yadi.sk/d/OHA_XcupPOrzyQ | files/101934-tela-vrashcheniya.docx | 781,625 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101653-konspekt-uroka-na-temu-razlichnye-vidy-otkrytok | Различные виды открыток | Цели: учить называть даты; тренировать навыки употребления глагола to be в Past Simple; познакомить с различными видами открыток; развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма. | Архиреева Айгуль Маратовна | 2022-01-26 | https://yadi.sk/d/HD89pKBCqNLurA | files/101653-konspekt-uroka-na-temu-razlichnye-vidy-otkrytok.docx | 20,152 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101946-geograficheskie-koordinaty | Географические координаты | Модель «перевёрнутый класс» на примере урока «географические координаты».Технологическая карта урока Понятие Модель «Перевёрнутый класс» используется для организации самостоятельной учебной деятельности обучающихся по освоению учебного материала. Для модели характерно чередование компонентов очного и дистанционного (электронного) обучения вне школы: учитель предоставляет доступ к ЭОР для предварительной теоретической подготовки дома. В школе организуется практическая деятельность.Данная модель целесообразна к применению при изучении многих тем, не только на уроках географии, но и на других предметах. Она является новой, но, несомненно, заслуживает пристального внимания, изучения и апробации.Планируемые результаты: предметные – усвоение понятия о географических координатах, отработка умения определения географических координат. метапредметные – развитие ИКТ-компетентности, умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками. личностные – умение организовать самостоятельную работу. | Воропаева Светлана Александровна | 2022-02-07 | https://yadi.sk/d/DrnmDXLW3yQjjA | files/101946-geograficheskie-koordinaty.docx | 25,838 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102247-uprazhnenie-s-kubikami | Упражнение с кубиками | Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.Задачи Коррекционно-образовательные продолжать формировать навык ориентировки в пространстве, используя разные варианты двигательных действий детей; формировать правильную осанку, культуру движений, пантомимические способности. Коррекционно-развивающие: развивать у детей силу, выносливость, гибкость, быстроту, ловкость, координационные способности; содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, внимания, умение согласовывать движения с музыкой. Воспитательные: воспитывать у ребенка желание обращать внимание на самого себя, на свой организм и тело; пособствовать созданию устойчивого, жизнерадостного, активного настроения. Здоровьесберегающие: создавать благоприятный психологический климат; учитывать индивидуальные особенности детей. | Каримова Татьяна Николаевна | 2022-02-18 | https://yadi.sk/i/3WECWuK1Gf5_3Q | files/102247-uprazhnenie-s-kubikami.docx | 20,409 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101953-urok-tekhnologii-v-1-klasse-podari-skazku | Подари сказку | Цель урока: способствовать развитию умения создавать из пластилина различных животных и сказочных персонажей. | Кулешова Татьяна Александровна | 2022-02-07 | https://yadi.sk/d/fo_vfiRxyWQ2sg | files/101953-urok-tekhnologii-v-1-klasse-podari-skazku.docx | 30,049 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101845-koeffitsient-raspredelitelnoe-svojstvo-umnozheniya-6-klass | Коэффициент. Распределительное свойство умножения | Конспект урока по теме «Коэффициент. Распределительное свойство умножения» (6 класс)Цели урока: формировать умения применять распределительное свойство умножения.Предметные: формировать умение раскрывать скобки с помощью распределительного свойства умножения, раскрывать скобки, используя правила раскрытия скобок.Личностные: формировать желание применять приобретённые знания и умения; формировать умение соотносить полученный результат с поставленной целью.Метапредметные: формировать первоначальные представления об идеях и о методах математики как об универсальном языке науки и техники. | Поползин Кирилл Евгеньевич | 2022-02-03 | https://yadi.sk/d/9YlpoBH9XsJC1Q | files/101845-koeffitsient-raspredelitelnoe-svojstvo-umnozheniya-6-klass.rar | 2,896,766 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102346-pishchevarenie-v-kishechnike | Пищеварение в кишечнике | Урок биологии, 8 класс Тема урока: Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ Цель: изучить процессы, происходящие в кишечнике, объяснить значение понятия «всасывание».Задачи: образовательные: раскрыть материал о пищеварении в кишечнике, роли поджелудочной железы, печени, кишечных желез в пищеварении, о всасывании питательных веществ в пищеварительном канале; познакомить школьников с этапами пищеварения в тонком кишечнике; развивающие: сформировать умение выделять главное, сравнивать, делать самостоятельные выводы, умение анализировать, самостоятельно выполнять задания; развивать логическое мышление на основе выполнения заданий, продолжить формирование умения работать с учебником. воспитательные: формирование ценностного отношения учащихся к организму человека и здоровью.Универсальные учебные действия: Регулятивные: постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; Коммуникативные: инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; контроль, коррекция, оценка действий партнера. | Медведева Наталья Николаевна | 2022-02-22 | https://yadi.sk/d/yKRqpQmnoIh6jQ | files/102346-pishchevarenie-v-kishechnike.docx | 29,909 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101980-konspekt-uroka-geografii-zhivotnyj-mir-lesnoj-zony-rossii | Животный мир лесной зоны России | Цель: расширение и уточнение знаний обучающихся о животных леса; знакомство с особенностями внешнего вида и образа жизни типичных представителей лесной зоны.Задачи Образовательные Актуализация знаний о животных лесной зоны. Развитие умения устанавливать простейшие взаимосвязи между многообразием растительного и животного мира. Коррекционно-развивающие Коррекция зрительного и слухового восприятия, долговременной наглядно-образной памяти, устойчивого внимания, через ассоциативное воображение. Организация разумной двигательной активности обучающихся на уроке, как одного из важных средств социализации детей. Воспитательные Воспитание бережного отношения к животным;. Способствование адаптации обучающихся, к окружающей среде. | Ульянов Александр Анатольевич | 2022-02-09 | https://yadi.sk/d/dYg0SFtjvfnJcw | files/101980-konspekt-uroka-geografii-zhivotnyj-mir-lesnoj-zony-rossii.docx | 642,436 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102482-elementy-opernogo-i-baletnogo-spektaklej-uvertyura | Элементы оперного и балетного спектаклей. Увертюра | Цель урока: формирование целостного представления у школьников о театре оперы и балета, о его возможностях, средствах, способах, формах в процессе свободного творческого развития ребёнка в рамках урока.Задачи: обучающие: формирование предметно-понятийных представлений о театре оперы и балета, сценического действа, роли дирижера в театре; формирование зрительных, слушательских и наглядных представлений музыкального театра оперы и балета.Развивающие: развитие умения систематизировать и классифицировать музыкальные театральные жанры; развитие творческого мышления, развивать вокально-хоровые навыки в процессе исполнения песен.Воспитывающие: воспитывать у обучающихся любовь к музыкальному искусству; воспитание сплоченности и сотрудничества в групповых и индивидуальных формах работы. | Колодезная Ирина Ивановна | 2022-02-27 | https://yadi.sk/d/CDZpZsodt02X-A | files/102482-elementy-opernogo-i-baletnogo-spektaklej-uvertyura.doc | 114,688 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102588-vsiroennye-funktsii-excel | Встроенные функции Excel. Логические функции. Практическая работа | Цели рока: знакомство с наиболее часто используемыми встроенными функциями; рассмотрение логических функций; рассмотрение условной функции и примеров ее использования.Задачи урока: предметные: закрепление умений по теме «Использование в формулах относительных, абсолютных и смешанных ссылок»; формирование понятия «встроенная функция»; изучение и практическое использование в формулах встроенных функций. метапредметные: познавательные УУД: способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, синтез, сравнения, делать необходимые выводы;регулятивные УУД: оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; прогнозировать предстоящую работу (составлять план); осуществлять познавательную и личностную рефлексию;коммуникативные УУД: учить представлять результат своей работы; формировать умение адекватно оценивать свою работу и работу других учеников; развивать умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной форме; личностные: развивать умение высказывать своё отношение, выражать свои эмоции, оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией; формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. | Коннова Наталья Викторовна | 2022-03-03 | https://yadi.sk/d/loYDCQewIbZoOQ | files/102588-vsiroennye-funktsii-excel.rar | 479,900 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102617-geograficheskoe-polozhenie-evrazii-urok-po-kouching-tekhnologiyam | Географическое положение Евразии. Урок по коучинг-технологиям | Целевая аудитория: учащиеся 7 класса общеобразовательной средней школы. Место в курсе географии 7 класса: Раздел «Материки и океаны», тема «Евразия», урок 1 ««Географическое положение Евразии. История открытия и исследования».Тип урока: изучение нового материала. Урок рассчитан на 45 минут.Основная педагогическая технология: коучинговая – создание условий для раскрытия творческого и личностного потенциала каждого учащегося. Применяются здоровьесберегающие технологии: физминутка, проветренный класс, готовность доски, обработанный дизсредствами кабинет.Применяемый УМК Дронов - учебника И.В. Душиной, В.А. Коринской, В.А. Щенева «География. Материки, океаны, народы и страны», издательства «Дрофа», 2017 г.На уроке реализованы универсальные учебные действия:метапредметные УУД: овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях; осознание ценности географических знаний, как важнейшего компонента научной картины мира.Личностные УУД: осознание себя как члена общества – групповая работа, уважение к каждому участнику процесса, толерантность.Регулятивные УУД: способность к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений; умения управлять своей познавательной деятельностью; умение организовывать свою деятельность; определять её цели и задачи; выбирать средства и применять их на практике; оценивать достигнутые результаты.Коммуникативные УУД: самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом).Предметные УУД: называть основные результаты выдающихся географических открытий и путешествий; знать современное географическое положение материков и океанов. | Иванова Оксана Викторовна | 2022-03-05 | https://yadi.sk/d/3LqhuKJwisvrsA | files/102617-geograficheskoe-polozhenie-evrazii-urok-po-kouching-tekhnologiyam.docx | 46,447 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102695-znakomstvo-s-bukvoj-g-g-zvukami-g-g-c-udareniem-v-slove | Знакомство с буквой Г г, звуками [г; г], c ударением в слове | Задачи1. Познакомить с буквой Г г, звуками [г; г’]; c ударением в слове. Формировать умение определять место ударения в слове.2. Развивать речь, память, мышление, фонематический слух, орфографическую зоркость.3. Воспитывать дисциплину, самостоятельность, интерес к русскому языку. | Мильяшенко Александра Сергеевна | 2022-03-10 | https://yadi.sk/d/kXVBV8FbULxFmA | files/102695-znakomstvo-s-bukvoj-g-g-zvukami-g-g-c-udareniem-v-slove.doc | 69,120 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/101678-tekhnologichessaya-karta-uroka-russkogo-yazyka-po-teme-perenos-slov-2-klass | Перенос слов | Цели: продолжить формирование умения делить слова на слоги и переносить по слогам; отработать навык деления слов на части для переноса; развивать внимание детей при нахождении неверных вариантов переноса слов; формировать умение сравнивать слова.Формирование метапредметных умений:личностные умения: - принимать и осваивать социальную роль ученика; - устанавливать связь между целью деятельности и ее мотивом (зачем?);регулятивные умения: - готовить рабочее место, все необходимое для включения в учебную деятельность;- определять и формулировать цель деятельности на уроке;- проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану;- высказывать свое предположение на основе учебного материала; - отличать верно выполненное задание от неверного;- осуществлять самоконтроль; - совместно с учителем и одноклассниками давать эмоциональную оценку деятельности на уроке;познавательные умения: - ориентироваться в учебнике, в тетради; - ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания / незнания);- находить ответы на вопросы в , используя свой жизненный опыт;- проводить анализ учебного материала;- делать выводы в результате совместной работы учителя и класса;коммуникативные умения:- донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной форме;- слушать и понимать речь других;- учиться работать в группе и в паре. | Дегтева Наталья Станиславовна | 2022-01-26 | https://yadi.sk/d/YI64Z6TpOPltgg | files/101678-tekhnologichessaya-karta-uroka-russkogo-yazyka-po-teme-perenos-slov-2-klass.docx | 530,855 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102581-igra-viktorina-geografiya-finansov | География финансов | В материалах представлена авторская разработка Игры-викторины «География финансов» для школьников 7-11 классов. Целью игры является создание условий для формирования функциональной грамотности путем межпредметной интеграции общественных дисциплин.В ходе организации Игры-викторины решается ряд задач в соответсвии с ФГОС (в редакции 2022 года).В материалах разработана и рпедставлена игровая концепция, вопросы, и ресурсы для подготовки к данному мероприятию, так же в архиве содержится разрабортанное Положение для проведения Игры-викторины. | Штерц Елена Андреевна | 2022-03-03 | https://yadi.sk/d/kWFcSEwK6SCYRA | files/102581-igra-viktorina-geografiya-finansov.rar | 1,601,144 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103652-kasha-kormilitsa-nasha | Каша - кормилица наша | Предмет: русский родной язык Тип урока: урок «открытия нового знания».Цель урока:Расширение представления о каше: понятие, история появления на Руси, виды каш, польза каши.Задачи:- узнать, какие существуют виды каш;- узнать, как в речи употребляется многозначное слово «каша»;- выяснить, что значила каша для наших предков;- формировать представление о пользе каши;- обогатить лексический запас поговорками, пословицами;- воспитывать интерес и уважение к культуре, быту, прошлому русского народа, к народным традициям;- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.Планируемые результаты: -личностные результаты: проявлять познавательные мотивы к новому учебному материалу; стремиться к приобретению новых знаний и умений; приобретать практический опыт исследовательской работы по русскому языку, воспитывать самостоятельность в приобретении знаний.- метапредметные результаты:а) Познавательные УУД:формулировать проблему с помощью учителя; выделять и формулировать познавательную цель с помощью учителя; строить речевое высказывание в устной форме; обогащать словарный запас и грамматический строй речиб) Коммуникативные УУД:формулировать собственное мнение и позицию; развивать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; контролировать действия партнёра, развивать умение обсуждать и доказывать, слушать других и оценивать их действия, умение задавать вопросы по тексту.в) Регулятивные УУД:принимать и сохранять учебную задачу; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; планировать совместно с учителем свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;- предметные результаты: выяснить, что значила каша для наших предков. Узнать, что называют кашей и какие виды каш бывают. Узнать, как правильно варить кашу. Сделать подборку пословиц, поговорок и литературных произведений о каше. | Ворслова Алла Михайловна | 2022-04-05 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102752-reshenie-zadach-na-delenie-s-ostatkom | Решение задач на деление с остатком | Педагогические задачи: закреплять умение выполнять при решении задач примеры на деление с остатком и проверку, вычислительные навыки, умение решать задачи. | Менчикова Виолетта Сергеевна | 2022-03-12 | https://yadi.sk/d/7u1VM8Dbi0tieQ | files/102752-reshenie-zadach-na-delenie-s-ostatkom.docx | 748,709 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102940-urok-okruzhayushchego-prirodnogo-mira-v-1-klasse-obobshchayushchij-urok-zima | Зима | Цель урока: расширить и систематизировать знания детей о зиме.Задачи урока:- систематизировать и пополнить знания о зиме, как о времени года, об одежде, о видах деятельности в зимнее время, научить работать как самостоятельно, так и в группе;- развивать мелкую моторику, зрительное внимание, логику, кругозор, развивать связную речь;-воспитать любовь и уважительное отношение к природе, к зимним видам деятельности, бережное отношение к одежде;- коррекция внимания, мышления, моторики, поведения на основе упражнений. | Шакирова Айгуль Фаритовна | 2022-03-16 | https://yadi.sk/d/sNk42QrJPZv9Vw | files/102940-urok-okruzhayushchego-prirodnogo-mira-v-1-klasse-obobshchayushchij-urok-zima.zip | 15,897 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102972-urok-po-modulyu-osnovy-pravoslavnoj-kultury-kursa-orkse-v-4-klasse-na-temu-tserkov-korabl-spaseniya | Церковь - корабль спасения | Цель урока: формирование понимания места Церкви в православной христианской традиции, культуре. | Дуисеева Наталья Семеновна | 2022-03-16 | https://yadi.sk/d/Wt9oApJUPdRd3Q | files/102972-urok-po-modulyu-osnovy-pravoslavnoj-kultury-kursa-orkse-v-4-klasse-na-temu-tserkov-korabl-spaseniya.docx | 38,127 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103209-nauchim-murku-pravilam-bezopasnosti | Научим Мурку правилам безопасности | Цель: систематизировать знания о знакомых правилах пожарной безопасности, знания об опасных бытовых предметах, правилах дорожной безопасности.Задачи Образовательные:– обобщить и закрепить элементарные знания о правилах пожарной безопасности;– уточнить, какие бытовые электроприборы могут стать причиной пожара;– упражнять в объяснении значения знаков дорожного движения.Развивающие:– развивать внимание, логическое мышление, память;– развивать речь детей во время ответов на вопросы и объяснения разгадок.Воспитательные:– воспитывать желание помочь товарищу, оказавшемуся в трудной ситуации;– формировать положительное эмоциональное настроение детей. | Наляйкина Марина Алексеевна | 2022-03-23 | https://yadi.sk/d/zVD3n2TrFQz5NA | files/103209-nauchim-murku-pravilam-bezopasnosti.docx | 20,654 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103145-otkrytyj-urok | Готовимся к ЕГЭ по обществознанию | Тема нашего урока «Готовимся к ЕГЭ по обществознанию». Цель урока: «Способствовать расширению и углублению знаний, обучающихся по обществознанию, практическому применению знаний при выполнении заданий ЕГЭ». | Макарова Татьяна Юрьевна | 2022-03-21 | https://yadi.sk/d/P33NasFlaz3Idg | files/103145-otkrytyj-urok.docx | 43,292 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103643-sredstva-massovoj-kommunikatsii | Средства массовой коммуникации | Тема занятия: «Die Massen- und Kommunikationsmedien»(Средства массовой информации коммуникации)Цель занятия Учебный аспект - обобщить и систематизировать лексические навыки по теме, совершенствовать монологические и диалогические навыки и умения в различных ситуациях.Развивающий аспект – развитие логического мышления, совершенствование способности осуществлять продуктивные речевые действия.Воспитательный аспект – формирование чувства сопричастности к мировым достижениям, совершенствование умений работать в группе.Используемые современные образовательные технологии: 1) информационные технологии; 2) технология групповой работы; 3) технология коммуникативного обучения иноязычной культуре. Тип учебного занятия: Комбинированный (повторительно-обобщающий). | Заброда Анна Aнатольевна | 2022-04-05 | https://yadi.sk/i/CwcagMAoUKvlgg | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102873-kruzhok-volshebnye-palchiki-v-mladshej-gruppe | Волшебные пальчики | ЦельУкрепление и развитие руки, координации, ритмики, общей и артикуляционной моторики. | Любимова Галина Николаевна | 2022-03-15 | https://yadi.sk/d/VZvBiW8mGaWCcA | files/102873-kruzhok-volshebnye-palchiki-v-mladshej-gruppe.docx | 376,338 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103235-afganistan-zhivaya-pamyat | Афганистан – живая память | Сценарий классного часа, посвященного 31-й годовщине вывода войск из Афганистана | Колесникова Ирина Владимировна | 2022-03-23 | https://yadi.sk/d/bysftl_wb_498Q | files/103235-afganistan-zhivaya-pamyat.docx | 21,604 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104294-master-klass-fiziko-matematicheskoe-kazino | Физико-математическое казино | Конспект представляет игру в казино. | Лукъянова Валентина Николаевна | 2022-05-02 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103221-zhenskie-obrazy-eposa-kalevala | Женские образы эпоса "Калевала | Технологическая карта к уроку изобразительного искусства на тему "Жеские образы эпоса Калевала". | Петрова София Александровна | 2022-03-23 | https://yadi.sk/d/1exDPj9lEWDAwg | files/103221-zhenskie-obrazy-eposa-kalevala.docx | 16,152 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102923-sportivnoe-razvlechenie-dlya-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta | Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста | Цель: создать радостное настроение у детей, формировать интерес к литературным произведениям.Задачи: формировать мышечно-двигательные навыки; развивать ловкость, быстроту, координацию движений, внимание; формировать умение отгадывать загадки; воспитывать дружелюбие. | Рагозина Юлия Владимировна | 2022-03-16 | https://yadi.sk/i/4QZVl6jE8fpkeg | files/102923-sportivnoe-razvlechenie-dlya-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta.docx | 19,442 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103377-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-gimnastike-v-3-klasse-po-fgos | Технологическая карта урока по гимнастике в 3 классе по ФГОС | Цель урока: совершенствование знаний и умений двигательных навыков. | Клюшина Оксана Ивановна | 2022-03-28 | https://yadi.sk/d/PSMtdbVUL9xBbg | files/103377-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-gimnastike-v-3-klasse-po-fgos.docx | 20,461 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103246-begovye-i-pryzhkovye-uprazhneniya-oru-natsionalnye-obryadovye-igry-elementy-tekhniki-natsionalnykh-vidov-sporta | Беговые и прыжковые упражнения. ОРУ. Национальные, обрядовые игры. Элементы техники национальных видов спорта | Цель: развитие физических качеств и привитие любви к родному краю, посредством подвижных игр через изучение традиций народов Севера.Задачи:Образовательные задачи:* обогащать двигательный опыт обучающихся в процессе подвижных игр.Оздоровительные задачи:* развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость. Воспитательные задачи: * развивать интерес к подвижным играм, беречь народные традиции народов Севера,* привлечь внимание обучающихся к национальным видам спорта,* воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности,* формировать умение проявлять дисциплинированность, внимательность друг к другу, чувство взаимовыручки, упорство в достижении поставленной цели. | Ширинкина Екатерина Дмитриевна | 2022-03-24 | https://yadi.sk/d/juRRYLOc3Gz9JQ | files/103246-begovye-i-pryzhkovye-uprazhneniya-oru-natsionalnye-obryadovye-igry-elementy-tekhniki-natsionalnykh-vidov-sporta.docx | 762,533 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103315-slozhenie-chisel-s-raznymi-znakami-razrabotka-plana-dejstvij | Сложение чисел с разными знаками. Разработка плана действий | Технологическая карта интегрированного урока по математике-информатике для 6 класса по теме :«Сложение чисел с разными знаками. Разработка плана действий» Цели Предметные : понимать, что такое модуль ,разработка плана действии, сложение рациональных чисел . Метапредметные : личностные УУД - уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности; регулятивные УУД - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера, сделанных ошибок; высказывать свое предположение; познавательные УУД - уметь ориентироваться в своей системе знаний (отличать новое от уже известного с помощью учителя); добывать новые знания (находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке); уметь структурировать знания, использовать знаково-символические средства; коммуникативные УУД - уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им. Задачи: Образовательные: ознакомить и обеспечить овладение учащимися основными алгоритмическими приемами при сложении рациональных чисел ; показать практическое; способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.Воспитательные: воспитывать познавательный интерес к предмету, любовь к поисковым решениям, культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе.Развивающие: создать условия, в которых учащиеся могли бы самостоятельно планировать и анализировать собственные действия, находить выход из любой ситуации, реально оценивать свои возможности и знания. Форма работы учащихся на уроке: Фронтальная работа (Ф), индивидуальная работа (И), парная работа (П), работа в группах (Г). Оборудование для учителя: Учебник для общеобразовательных учреждений: Математика. 6 класс. (ФГОС). Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.Презентация к уроку Оборудование (и материалы) для учащихся: Тетрадь; учебник; карточки для рефлексии, линейка, транспортир | Шмыгина Виктория Викторовна | 2022-03-25 | https://yadi.sk/d/307xBatcHMIpbQ | files/103315-slozhenie-chisel-s-raznymi-znakami-razrabotka-plana-dejstvij.doc | 90,112 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103552-tundra | Природные зоны России. Тундра | На уроке дети знакомятся с местоположением, климатическими условиями, животным и растительным миром тундры.ЦельПредметная: познакомить с географическим положением, климатическими условиями, растительным и животным миром, деятельностью человека природной зоны –тундра.Межпредметная: развивать познавательный интерес; умение работать с картой, учебником, находить нужную информацию; умение делать выводы; умение работать в паре; умение задавать вопросы по прочитанному.Личностные: осознание нужности изучаемого материала; умение определять цель урока; умение удерживать цель на протяжении урока; контролировать и оценивать свою работу. | Васильева Татьяна Николаевна | 2022-04-03 | https://yadi.sk/d/3S-ZpMrYNfsSVQ | files/103552-tundra.docx | 19,660 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103389-urok-risovaniya-na-temu-moya-professiya-dlya-obuchayushchikhsya-s-ovz | Урок рисования на тему "Моя профессия" для обучающихся с ОВЗ | Конспек урока разработан для слабослышащих обучающихся.Цель: сформировать представление о различных профессиях, умение видеть искусство в любой человеческой деятельности.Задачи Формировать интерес к занятиям изобразительной деятельности. Научить по-новому, видеть привычные, знакомые объекты, оценить их красоту. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности обучающихся (сравнивать, анализировать, обобщать, доказывать, объяснять понятия). Создать условия для формирования эстетического вкуса и культуры труда. Развивать устную связную речь обучающихся. Воспитывать любознательность, интерес к чтению, сказкам. Работать над автоматизацией звука [П]. | Копейкина Екатерина Александровна | 2022-03-28 | https://yadi.sk/d/y0QcK3uMPz3byw | files/103389-urok-risovaniya-na-temu-moya-professiya-dlya-obuchayushchikhsya-s-ovz.docx | 922,028 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103601-vvedenie-v-python | Введение в PYTHON | Python — это высокоуровневый язык программирования общего назначения, который используется в том числе и для разработки веб-приложений. Язык ориентирован на повышение производительности разработчика и читаемости кода. | Насирова Шаира Нармурадовна | 2022-04-04 | https://yadi.sk/d/naW8ilpEris-FQ | files/103601-vvedenie-v-python.docx | 31,842 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103818-plants-in-danger | Plants in danger | Совершенствование умений говорения, аудирования, чтения, расширение лексического запаса по теме.ЗадачиОбразовательные Формирование и развитие навыков и умений речевой деятельности: умение работать с новой лексикой, слушать незнакомый текст с извлечением основной информации, обсуждать проблемы по данной теме, развивать навыки чтения с извлечением определенной информации.Развивающие Развивать способности к осмысленности восприятия и к распределению внимания, к слуховой дифференциации, к логическому изложению содержания высказывания, к формулированию выводов из прочитанного и услышанного, развивать способности к коммуникабельности как явному или неявному выражению своего отношения к окружающей среде и экологии, развивать способности к самостоятельному труду и самооценке, развивать способности к вербализации и визуализации мыслей.Воспитательные Формирование гражданской позиции и чувства ответственности за сопричастность к проблемам экологии и окружающей среды, воспитание потребности приобщения к глобальным и местным проблемам, чувства любви и бережного отношения к окружающей среде. Развивать у детей познавательную активность на уроке. | Конакова Олеся Рашидовна | 2022-04-13 | https://yadi.sk/d/erqQzj48pW9sXQ | files/103818-plants-in-danger.docx | 39,804 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104005-kvest-tajna-ischeznuvshego-plemeni | Тайна исчезнувшего племени | Спортивный квест для детей дошкольного возраста.Цель: укрепление здоровья детей в совместных командных играх, развитие умения действовать в интересах команды, воспитание чувства взаимопомощи.Задачи: совершенствовать элементы техники ходьбы, подлезания, метания; развивать выносливость, прыгучесть, ловкость, навыки ориентировки в пространстве, внимание, решительность, быстроту реакции в эстафетах; расширять и обогащать знания детей о пользе физических упражнений для здоровья; воспитывать дружелюбие. | Темнышова Алена Геннадьевна | 2022-04-19 | https://yadi.sk/d/oqn45Cfxi7hSgg | files/104005-kvest-tajna-ischeznuvshego-plemeni.docx | 21,218 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103797-tire-mezhdu-podlezhashchim-i-skazuemym | Тире между подлежащим и сказуемым | Цель:предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут знать: условия постановки и отсутствия тире между подлежащим и сказуемым;будут уметь: применять полученные знания на практике.Задачи:создать условия для ознакомления учащихся с условиями постановки тире между подлежащим и сказуемым;содействовать развитию умения анализировать языковой материал, формулировать собственные выводы, структурировать учебный материал через постановку проблемного вопроса; способствовать развитию правильной устной речи учащихся через использование коммуникативно- деятельностных методов и приёмов;способствовать формированию у учащихся интереса к творчеству А.С.Пушкина. | Черноок Людмила Леонидовна | 2022-04-12 | https://yadi.sk/d/B62u2D77mTYRnw | files/103797-tire-mezhdu-podlezhashchim-i-skazuemym.docx | 648,384 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/103768-puteshestvie-v-kosmos | Путешествие в космос | Цель: познакомить детей с космосом, дать понятие "Космонавт".Задачи:-развивать координацию, внимание, ловкость, быстроту;- воспитывать уважительное отношение к космонавтам;- доставить детям радость от праздника. | Сасаева Елена Юрьевна | 2022-04-11 | https://yadi.sk/d/cJ7lgy3RvioJjg | files/103768-puteshestvie-v-kosmos.docx | 15,888 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104165-politika-fjodora-alekseevicha-romanova | Политика Фёдора Алексеевича Романова | Цель урока: сформировать у учащихся представление о личности Фёдора Алексеевича, о внутренней политике его правления и проведённых реформах. | Иванова Виктория Борисовна | 2022-04-24 | https://yadi.sk/d/aqdpqWq2JpZKjA | files/104165-politika-fjodora-alekseevicha-romanova.docx | 43,701 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104130-edinaya-gosudarstvennaya-sistema-preduprezhdeniya-i-likvidatsii-chrezvychajnykh-situatsij-istoriya-sozdaniya-zadachi-i-struktura | Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, история создания, задачи и структура | Цель и задачи урока: ознакомить учащихся с основными понятиями РСЧС, с историей создания и её предназначением, рассмотреть задачи РСЧС по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ЧС природного и техногенного характера. По окончании изучения темы учащиеся должны закрепить полученные знания на уроке. | Архипов Николай Михайлович | 2022-04-22 | https://yadi.sk/i/d_0XIaH1iewcSQ | files/104130-edinaya-gosudarstvennaya-sistema-preduprezhdeniya-i-likvidatsii-chrezvychajnykh-situatsij-istoriya-sozdaniya-zadachi-i-struktura.docx | 19,520 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104327-prakticheskij-material-zanyatiya-v-shkole-budushchego-pervoklassnika | Занятия в Школе будущего первоклассника | Данный материал поможет педагогам в успешной организации занятий с будущими первоклассниками и их родителями.Содержание занятий предусматривает систему работы по преемственности детского сада и начальной классов с целью создания оптимальных условий для адаптации будущих первоклассников. | Чиж Елена Викторовна | 2022-05-03 | https://yadi.sk/d/2t9j-PVjHsf9OA | files/104327-prakticheskij-material-zanyatiya-v-shkole-budushchego-pervoklassnika.docx | 87,345 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104222-konspekt-uroka | Совершенствование психофизиологических функции организма необходимых для успешного освоении профессии | Цель урока: воспитать игровую ловкость и совершенствовать технику двигательных действий в условиях эмоционального напряжения. | Курбанова Римма Рамазановна | 2022-04-27 | https://yadi.sk/i/oU2E7SyLThN6GA | files/104222-konspekt-uroka.docx | 35,145 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104276-slovo-vo-frazeologicheskikh-oborotakh | Слово во фразеологических оборотах | Конспект занятия внеурочной деятельности: «Слово во фразеологических оборотах». 6 класс | Радюкова Елена Викторовна | 2022-04-30 | https://yadi.sk/d/izwpolsMfMuPVQ | files/104276-slovo-vo-frazeologicheskikh-oborotakh.docx | 297,855 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104367-urok-chteniya-v-3-klasse-tema-v-oseeva-podvig | В. Осеева. Подвиг | Цель: познакомить обучающихся с рассказом В. Осеевой «Подвиг».Задачи: - образовательная:совершенствовать технику чтения; развивать навыки правильного, выразительного чтения; формировать умение определять главную мысль рассказа с помощью выразительных средств, используемыми писателем;- коррекционно- развивающие:- способствовать формированию восприятия первичного прослушивания текста; развитию произвольного внимания школьников через упражнения на концентрацию и распределение; коррекции и развитию мышления через формирование аналитико – синтетической деятельности посредством упражнения – игры «Кто сказал?»;расширять словарный запас трудных слов при чтении (подвиг, совершается, со-вершаются, сбросил);- воспитательная:воспитывать мотивацию к учебной деятельности, создать ситуацию успеха для каждого обучающегося. | Доперт Наталья Михайловна | 2022-05-05 | https://yadi.sk/d/PhrwGdJ1R_cdKw | files/104367-urok-chteniya-v-3-klasse-tema-v-oseeva-podvig.docx | 24,554 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104295-primenenie-tekhnologii-shestiugolnogo-obucheniya-v-protsesse-obucheniya-fizike-i-astronomii-v-shkole | Применение технологии шестиугольного обучения в процессе обучения физике и астрономии в школе | В данной разработке представлены результаты и анализ применения технологии шестиугольного обучения в процессе обучения физике и астрономии в школе. Описаны особенности и возможности организации различных видов учебной деятельности на основе применения данной технологии. | Лукъянова Валентина Николаевна | 2022-05-02 | https://yadi.sk/d/Rze7kO66-ggNXw | files/104295-primenenie-tekhnologii-shestiugolnogo-obucheniya-v-protsesse-obucheniya-fizike-i-astronomii-v-shkole.docx | 2,622,341 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104604-organik-um | Обобщение и систематизация знаний по органической химии | Игра Органик.Ум как урок по химии предназначена для обобщения и систематизации знаний учащихся по органической химии за весь курс. | Васильева Екатерина Владимировна | 2022-05-15 | https://yadi.sk/d/soV_j9iM89uXLg | files/104604-organik-um.docx | 31,928 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104584-bezudarnye-glasnye | Безударные гласные | ЦелиРазвивать умение проверять написание безударных гласных, парных звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных в корне слова. Воспитывать мотивы учения, положительного отношения к знаниям. | Макарова Ольга Валентиновна | 2022-05-15 | https://yadi.sk/d/SmDJqLRc-4bK3w | files/104584-bezudarnye-glasnye.docx | 34,249 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/102439-integrirovannyj-urok-geografii-i-istorii-vstrecha-mirov-na-geograficheskoj-karte | Встреча миров на географической карте | В материалах представлена авторская разработка интегрированного урока географии и истории "Встреча миров на географической карте".Цель, задачи и планируемые результаты урока соответсвуют ФГОС третьего поколения.Урок разработан и успешно аппробирован на базе МКОУ Октябрьской СШ №9 в 2021-2022 учебном году.Проведенный урок, получил живой положительный отклик среди детей и родительской общественности. | Штерц Елена Андреевна | 2022-02-25 | https://yadi.sk/d/PUPKeCMsomIKNA | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104625-lepbuk-ekonomika-dlya-detej | Экономика для детей | Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста основ финансовой грамотности. | Любимова Галина Николаевна | 2022-05-17 | https://yadi.sk/d/RJXFEeg_T-BHEw | files/104625-lepbuk-ekonomika-dlya-detej.docx | 300,590 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104315-sozdanie-malogo-predpriyatiya | Создание малого предприятия | Цель: сформировать представление о предпринимательстве и знакомство с профессией предпринимателяЗадачи:Образовательные - определить сущность предпринимательской деятельности людей; совместно найти ответы на проблемные вопросы: кто такие предприниматели, какие качества личности необходимы предпринимателю; зачем создаются фирмы, каковы основные формы организации бизнеса.Развивающие - развивать познавательные и творческие способности учащихся, совершенствовать навыки самостоятельной работы учащихся при сопоставлении фактов, анализе и обобщении данных. Путём организации групповой деятельности научить учащихся доказывать собственные и опровергать ошибочные мнения оппонентов, ставить и разрешать проблемы. Способствовать созданию собственных образовательных исследовательских продуктов.Воспитательные - продолжить формирование коммуникативных и организаторских умений учащихся, умений работать в коллективе, взаимодействовать как с учителем, так и со сверстниками; воспитывать культуру диалога и обмена мнениями; воспитывать культуру эмоций. | Волгушова Марина Борисовна | 2022-05-03 | https://yadi.sk/i/wFDHbRWieZ2_Ig | files/104315-sozdanie-malogo-predpriyatiya.doc | 148,480 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104738-eksperimentirovanie-ochistka-vody | Вода - источник жизни | Цели: Систематизировать знания о водных ресурсах земли; Расширять знания детей о значении воды и ее свойствах Задачи: Формировать знания о роли человека в сохранении природы. Формировать представление о значении воды в жизни человека. Развивать познавательный интерес детей к воде и ее изучению, наблюдательность, речь, совершенствовать внимание, логику. Воспитывать бережного отношения к воде как природному ресурсу. | Келлер Виктория Александровна | 2022-05-19 | https://yadi.sk/d/WpqzKyKnYdcvbA | files/104738-eksperimentirovanie-ochistka-vody.docx | 20,699 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104731-konspekt-nod | Кактус | Цель: формировать умение изображать комнатное растение кактус.Задачи: расширять и уточнять представления о комнатных растениях. Продолжать знакомить с особенностями внешнего строения растений, с разнообразием листьев, стеблей, и цветков. Воспитывать желание ухаживать за растениями. Закреплять умение рисовать в нетрадиционной технике. | Ляпустина Елена Юрьевна | 2022-05-19 | https://yadi.sk/d/sAsJTQtBhW5LJw | files/104731-konspekt-nod.docx | 573,525 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104711-razrabotannyj-urok-praktikum-po-teme-uglevody-obnaruzhenie-krakhmala-s-pomoshchyu-kachestvennoj-reaktsii | Углеводы. Обнаружение крахмала с помощью качественной реакции | Разработанный урок-практикум по теме: «Углеводы. «Обнаружение крахмала с помощью качественной реакции"Содержит ссылку на сайт padlet.com, где оформлена доска с презентацией урока и викториной.Основная цель урока: Расширить знания студентов об углеводах, физических и химических свойствах крахмала"Задачи: 1. Познакомить учащихся с темой "Углеводы"2. Научить студентов находить крахмал в разных продуктах питания с помощью качествеенной реакцией на крахмал. | Козлова Екатерина Александровна | 2022-05-18 | https://yadi.sk/d/5l_aXQ14J2jn8A | files/104711-razrabotannyj-urok-praktikum-po-teme-uglevody-obnaruzhenie-krakhmala-s-pomoshchyu-kachestvennoj-reaktsii.rar | 2,191,205 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104833-konspekt-zanyatiya-s-ispolzovanie-pesokoterapii | Конспект занятия с использование песокотерапии | Цель: совершенствование звукопроизношения, снятие психоэмоционального напряжения, развитие познавательной и эмоциональной сферы.Задачи Коррекционно-образовательные: обогащать экспрессивный словарь детей по данной лексической теме: «Овощи» существительными, прилагательными и глаголами; совершенствовать грамматический строй речи; закреплять порядковый счёт в пределах 7, умение сопоставлять, сравнивать, ориентироваться в пространстве; развивать связную речь (умение вести диалог, задавать вопросы). Коррекционно-развивающие: развивать фонематический слух; формировать правильный речевой выдох; совершенствовать общую и мелкую моторику; укреплять мышцы артикуляционного аппарата; развивать тактильную чувствительность. Коррекционно-воспитательные: воспитывать умение бесконфликтного взаимодействия; формировать самостоятельность и инициативность. | Чернокожева Ольга Владимировна | 2022-05-22 | https://yadi.sk/d/87mRUStEKt99MQ | files/104833-konspekt-zanyatiya-s-ispolzovanie-pesokoterapii.docx | 19,864 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104857-volga-nasha-rechenka | Волга - наша реченька | Стремительное изменяется природная среда в последнее время в связи активным воздействием человека па природу. При этом значительно улучшается жизнь человека, но ширится и число нежелательных явлений в окружающей среде. Одной из причин этого является экологическая неграмотность населения. Поэтому с детских лет надо научиться чувствовать ответственность за природу. Показателем экологической культуры человека является: 1) недопущение действий, носящих ущерб природе; 2) разъяснение и пропаганда законов об охране природы. На этом уроке мы будем говорить о Волге, выявим ее экологические проблемы, определим пути экологической чистоты Волги. Волга… Она приходит к нам в детство со строкой поэтов, раздольной песней, прочтем стихи о великой реке, вспомним иллюстрации о ней. | Иванова Римма Германовна | 2022-05-23 | https://yadi.sk/d/uxtEfeAsKWyK2g | files/104857-volga-nasha-rechenka.doc | 71,680 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/105015-sushchestvitelnoe | Существительное | Цель урока. 1 Закреплять умения различать падежи по совокупности их признаков, правильно употреблять существительное в нужном падеже.2 Развивать речь, мышление, внимание.3 Воспитывать интерес к русскому языку. | Зинченко Ольга Александровна | 2022-05-28 | https://yadi.sk/d/Zrbno3is_CMZNw | files/105015-sushchestvitelnoe.doc | 38,400 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/104790-urok-iz-tsikla-podgotovka-k-oge | Геометрия в ГИА | Цели урока: контроль за уровнем усвоения учащимися теоретического материала, сформированности умений и навыков; коррекция усвоенных учащимися знаний, умений и навыков; проверить качество и прочность усвоенного материала, сформированность умений и навыков модуля “Алгебра”, модуля “Геометрия” и модуля “Реальная математика”; внести коррективы, выявить пробелы в знаниях, навыках и умениях; развивать логическое мышление, речь и память; воспитывать познавательный интерес к предмету. | Маматова Сагина Мирзамамедовна | 2022-05-20 | https://yadi.sk/d/jBs1DjTUPSsYuQ | files/104790-urok-iz-tsikla-podgotovka-k-oge.docx | 1,113,511 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/105050-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-teme-takie-raznye-prazdniki | Такие разные праздники | Цели: способствовать формированию представления о праздниках в России, их различиях и особенностях; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к традициям своего народа, предмету «Окружающий мир»; создать условия для определения границ знания и «незнания».Планируемые образовательные результаты Предметные: получат возможность научиться работать с учебником, организовывать рабочее место. Метапредметные: овладеют способностью понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке; вступать в речевое общение, пользоваться учебником. Личностные: осознают гуманистические, демократические и традиционные ценности многонационального российского общества; проявляют чувство ответственности и долга перед Родиной. | Сергеева Людмила Михайловна | 2022-05-30 | https://yadi.sk/i/vixldYEZV1VgeA | files/105050-tekhnologicheskaya-karta-uroka-po-teme-takie-raznye-prazdniki.docx | 51,292 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/105089-osobennosti-raboty-na-sjomochnoj-ploshchadke-prijom-stend-ap | Особенности работы на съёмочной площадке. Приём Стенд-ап | Цель образовательная (предметная): отработка навыка записи стендапа в статике (создание текста, взаимодействие с оператором, работа на видеокамеру).Задача личностная (развивающая) – формирование навыка смыслообразования (установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и ее результатом).Задачи метапредметные 1. Регулятивная – формирование навыка планирования деятельности (составление алгоритма (последовательности действий) в работе над стендапом, создание интеллектуальной карты).2. Познавательная – формирование навыка смыслового чтения актуального событийного материала (работа с информационным текстом).3. Коммуникативная – формирование умения слушать и вступать в диалог с педагогом и со сверстниками (учебное сотрудничество). | Бруцкая Тамара Анатольевна | 2022-06-01 | https://yadi.sk/d/gVN3ziH8aZQ0RQ | files/105089-osobennosti-raboty-na-sjomochnoj-ploshchadke-prijom-stend-ap.doc | 89,088 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/105281-konspekt-ood-tema-rasskaz-m-prishvina-zolotoj-lug | М.Пришвин. Золотой луг | Задачи 1.Образовательные задачи по приоритетной образовательной областиРечевое развитие (восприятие художественной литературы и фольклора):- продолжать формировать умения слушать и воспринимать художественный текст, познакомить с писателем М.Пришвиным и рассказом «Золотой луг», уметь выделять главную мысль;-продолжать формировать умение отгадывать загадки.2. Образовательные задачи, решаемые в интеграции образовательных областейПознавательное развитие:- формировать умение пересказывать литературный текст.Социально-коммуникативное развитие:-формировать умение работать индивидуально, коллективно для достижения общей цели;-формировать умение слушать собеседника, не перебивать.Физическое развитие:-способствовать повышению общей работоспособности детей, снятию психического напряжения, легкому переключению с одного вида деятельности на другой;- закрепить у детей умение согласовывать свои действия в физкультминутке.Художественно-эстетическое развитие:- закреплять навыки пластилинографии.3. Развивающие и воспитательные задачи-развивать внимание, память, предпосылки образного мышления, мелкую моторику рук;- воспитывать умение работать в коллективе, желание доводить начатое дело до конца. | Верхорубова Наталья Викторовна | 2022-06-07 | https://yadi.sk/i/V7AS8O9AdLYwew | files/105281-konspekt-ood-tema-rasskaz-m-prishvina-zolotoj-lug.docx | 18,749 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/105559-urok-okruzhayushchego-mira-vesna | Весна | Цель урока: углубить знания учащихся о характерных признаках весны в живой и неживой природе.Задачи урока 1 Дать представление об изменениях в жизни растений и животных весной.2 Показать связь этих изменений с неживой природой.3 Учить обобщать собственный жизненный опыт и, привлекая полученные знания, строить логические выводы и обобщения.4 Воспитывать чувство гордости за родной край.5 Продолжать формирование элементов экологической культуры.6 Развивать монологическую речь учащихся через использование алгоритма ответа.7 Формировать аналитико-синтетическое мышление, умение осуществлять группировку, умение обобщать, делать выводы.8 Развивать коммуникативные навыки через работу в парах и группах, оценку и самооценку деятельности. | Бессмертная Елена Ильинична | 2022-06-15 | https://yadi.sk/d/EkgTnnmjCVGPlQ | files/105559-urok-okruzhayushchego-mira-vesna.docx | 31,244 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/105751-rabochaya-programma-proiznoshenie-dlya-detej-s-zpr | Рабочая программа "Произношение" для детей с ЗПР | Курс «Произношение» для детей с задержкой психического развития 3-7 лет (общим недоразвитием речи второго, третьего уровня) (далее – курс) со сроком освоения 4 года разработан на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 г., № 273-ФЗ), Приказа Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»), Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, в рамках которой реализуются: примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (под ред. Н.Е.Веракса, М.А. Васильевой, 2015 год), коррекционные «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей»» (Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина, Т.В.Туманова, С.А.Миронова, А.В.Лагутина, Москва, 2008 г.), «Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях ДОУ» (под редакцией Т.Г.Неретиной, 2006 г.)Данный курс определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста с ЗПР 3-7 лет.Коррекционные задачи решаются в форме занятий:- подгрупповых;- индивидуальных.По действующему СанПиН 2.4.1.3049-13 длительность групповых (фронтальных), подгрупповых занятий – не более 15 мин. в мл. группе, 20 мин. в ср. группе, 25мин. в ст. группе, 30 мин. в подг. к школе группе; длительность индивидуальных занятий – от 10 до 20 минут.Соотношение между видами занятий и их продолжительность в течение рабочего дня и рабочей недели учителя-логопеда определяется возрастными и речевыми особенностями детей и закрепляется в графике работы (циклограмме).Срок реализации рабочей программыСрок реализации курса 4 года.Программа курса «Произношение» составлена по модульному принципу. Возможен вариативный выбор модуля из спектра предложенных для года обучения с соответствующим перераспределением часов. Содержание, форма организации (групповая, подгрупповая, индивидуальная), а также продолжительность занятий в рамках конкретного модуля определяется мерой практической актуальности определяемых на основании рекомендаций Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК) и индивидуальной программы реабилитации/абилитации инвалида (ИПРА) и решением школьного психолого-педагогического консилиума. Курс «Произношение» позволяет стимулировать сенсорно-перцептивные, мнемические и интеллектуальные процессы, последовательно и постепенно преодолевать разнообразные трудности обучения и коммуникации, повышать адекватность оценки собственных возможностей, формировать сферу жизненной компетенции обучающегося с ЗПР. | Ежова Наталья Сергеевна | 2022-06-21 | https://yadi.sk/d/kCLpw-pkbMFGgA | files/105751-rabochaya-programma-proiznoshenie-dlya-detej-s-zpr.docx | 177,556 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/105703-fizicheskie-kachestva | Физические качества | Статья. | Деревянченко Яна Валерьевна | 2022-06-20 | https://yadi.sk/i/BQjnblULWQGKvw | files/105703-fizicheskie-kachestva.docx | 27,063 |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.