page_url
stringlengths 22
450
| title
stringlengths 0
248
| description
stringlengths 0
35.1k
| author
stringlengths 0
124
| date_published
stringlengths 0
11
| download_url
stringlengths 31
32
⌀ | filepath
stringlengths 15
243
⌀ | filesize
int64 0
44.9M
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/72305-plan-konspekt-uroka-po-sbo-8-klass-vidy-telefonnoj-svyazi-pravila-polzovaniya-telefonom | Виды телефонной связи. Правила пользования телефоном | Знакомство с видами телефонной связи, правилами пользования городским телефоном – автоматом.Задачи: познакомить учащихся с правилами пользования городским телефоном – автоматом и домашним телефоном, структурой телефонного аппарата, справочниками, правилами разговора по телефону, формировать умение пользоваться телефонным справочником, соблюдать культуру разговора по телефону. | Тагиров Раджаб Магомедович | 2019-06-11 | https://yadi.sk/d/53XnvcQmPYXv_g | files/72305-plan-konspekt-uroka-po-sbo-8-klass-vidy-telefonnoj-svyazi-pravila-polzovaniya-telefonom.docx | 21,234 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/71564-atlasnaya-i-shtrikhovaya-glad | Атласная и штриховая гладь | Класс: 8, технология (обслуживающий труд)Тема урока: Атласная и штриховая гладьЦель урока: Познакомить учащихся с одной из разновидностей вышивки – атласной и штриховой гладью; элементами этой глади; техникой выполнения; учить выполнять вышивку в технике атласной и штриховой глади; развивать понимание того, что выбор техники вышивания зависит как от рисунка, так и от назначения изделия, для которого оно предназначено; воспитывать аккуратность, добиваясь от учащихся точности в исполнении стежков, и эстетический вкус, обучая гармоничному подбору ниток по цвету. Оборудование: ИКТ, ткань, нитки «мулине», иглы, пяльцы, карандаш, калька. Словарь: стебельчатый шов, атласная и штриховая гладь. Ход урока: Ӏ. Организация урока -приветствие -проверка готовности учащихся к уроку ӀӀ. Сообщение темы ӀӀӀ. Повторение пройденного материала Опрос учащихся. 1.Каковы отличительные особенности белой глади? 2.Какой прием техники белой глади позволяет добиться выпуклой формы? 3.Перечислите элементы вышивки, характерные для белой глади. 4.Где зародилось искусство вышивки белой глади? ӀV. Изучение нового материала. Существует много разновидностей вышивки. Все они требуют определенного навыка и опыта. Но современные мастерицы на основе простых стежков создали новые – более легкие в работе швы.1.Атласная и штриховая гладь как разновидности легкой, или скорой, глади. В традиционных народных и современных вышивках применяется много декоративных швов, украшающих одежду, белье. Полотенце, изделия бытового назначения и предметы интерьера. На всей территории европейской части России имела распространение тамбурная вышивка с условными растительными мотивами и своеобразным красным-белым, а иногда и многоцветным колоритом. Такую вышивку можно встретить в Карелии, в Тверской, Архангельской, Орловской, Липецкой и многих других областях. Стебельчатым швом вышивают стебли и веточки, обшивают мотивы узора в вышивке, которая называется орловский «спис». 2.Атласная гладь – это техника вышивания петлеобразными стежками. Стежки в этом случае распологают близко друг к другу. В результате поверхность получается гладкой и блестящей. Вышивают атласную гладь на ткани любого переплетения ниткой мулине в одно-два сложения. Стебельчатый шов может выполняться как слева направо и сверху вниз, так и наоборот. Каждый новый стежок начинается с середины предыдущего. При вышивании необходимо следить, чтобы рабочая нить всегда выходила с одной стороны ранее вышитых стежков и не натягивать нитку. 3.Штриховая гладь состоит из отдельных стежков, напоминающих лучи или штрихи, идущие в разных направлениях от центра. Техника исполнения очень проста: Узор переводят точками на ткань и заполняют прямыми и наклонными стежками одно или двусторонней глади с разными промежутками между ними. Стежки не должны быть очень длинными, чтобы не вытягивались. Штриховая гладь применяется как самостоятельно, так и в сочетании с другими видами вышивки: выпуклой и плоской гладью, стебельчатым и тамбурным швами. Легкими декоративными швами вышивают коврики, панно, сумки, украшают одежду. ӀV. Демонстрация приемов выполнения атласной и штриховой глади. Показываю приемы выполнения вышивки в технике атласной и штриховой глади. Практическая работа. Задание 1: выполнить вышивку атласной гладью. ПР №13 с.46 Задание 2: выполнить вышивку штриховой гладью. ПР №13 с.47 Целевые обходы:1.Контроль правильности выполнения приемов работы2.Контроль соблюдения правил охраны труда3.Помощь учащимся4.Контроль объема и качеств выполненной работы. | Дьячковская Алена Валериевна | 2019-05-23 | https://yadi.sk/d/V--acLY0EtlAOw | files/71564-atlasnaya-i-shtrikhovaya-glad.rar | 1,535,761 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/72603-professionalnyj-konkurs-slavlyu-svoyu-professiyu | Славлю свою профессию | Конкурс « Композиция в технике карвинг» «Хочешь быть богатым - учись ремеслу» Абай.Положение проведения внутри колледжного конкурса «Славлю свою профессию».По квалификации «Повар». Цели и задачи конкурса:конкурс проводится с целью: совершенствования профессионального мастерства студентов, развитие интереса к профессии активизации профессиональной ориентационной работы. Условия проведения конкурса:Конкурс профессионального мастерства проводится среди групп профессии «Организация питания».От каждой группы выступает команда в составе трех студентов.Команда представляет композицию из овощей и фруктов, в которой должно присутствовать не менее трех разных видов нарезок в технике карвинга.Команда представляет и защищает свою композицию.Ожидаемый результат:Формирование навыков в нарезке техникикарвинга. | Мамедова Ольга Владимировна | 2019-06-18 | https://yadi.sk/d/qOGvoWZbNxZjNA | files/72603-professionalnyj-konkurs-slavlyu-svoyu-professiyu.docx | 15,587 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/72602-otkrytyj-urok-prigotovlenie-goryachikh-blyud-iz-ryby | Приготовление горячих блюд из рыбы | Наименование модуля: « Выполнение тепловой и кулинарной обработки продуктов с использованием различных способов». Тема урока: Приготовление рыбы жареной с зеленым маслом и рыбы в тесте, соус майонез. Дата: « 1 » марта 2019г. Продолжительность: 6 часов Место проведения: КГУ ИТК лаборатория поваров Цель урока: Способствовать формированию практических умений и навыков при приготовлении рыбы жареной с зеленым маслом и рыбы в тесте, соуса майонеза. Задачи урока: Учебная: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приемов при приготовлении вторых горячих блюд из рыбы.Воспитательная: Содействовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, уважительного отношения к труду. Развивающая: Формировать и развивать умения рационально организовывать и планировать свой труд, устанавливать истинную причину нарушений технологического процесса при приготовлении блюд. Методическая цель: Совершенствование профессиональной компетентности мастера , как условие повышения качества подготовки специалистов. | Мамедова Ольга Владимировна | 2019-06-18 | https://yadi.sk/d/pq_ednG_rDZy-w | files/72602-otkrytyj-urok-prigotovlenie-goryachikh-blyud-iz-ryby.docx | 22,038 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/72604-urok-proizvodstvennogo-obucheniya-evropejskaya-kukhnya | Европейская кухня | Цель урока: Формирование практических навыков приготовления блюд европейской кухни.ЗадачиУчебная: изучить и применить на практике особенности блюд европейской кухниРазвивающая: способствовать развитию применения навыков полученных в процессе обучения. Способствовать развитию внимания, памяти у студентов Воспитательная: содействовать формированию способности работы в команде. | Ершова Марина Германовна | 2019-06-18 | https://yadi.sk/d/TUu0yQQc4fIPrg | files/72604-urok-proizvodstvennogo-obucheniya-evropejskaya-kukhnya.doc | 93,184 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/72599-metodicheskie-rekomendatsii-prigotovlenie-goryachikh-blyud-iz-ptitsy-i-dichi | Приготовление горячих блюд из птицы и дичи | Методические рекомендации составлены для студентов колледжа, по специальности «Организация питания» на тему: «Приготовление вторых горячих блюд из птицы и дичи».В методических рекомендациях предложены правила тепловой обработки птицы и дичи, приготовления блюд из птицы, гарниров и соусов к ним, оформления и подачи блюд .Правила подбора теплового оборудования и инвентаря для приготовления вторых горячих блюд.Подбор посуды для оформления и подачи вторых горячих блюд. | Мамедова Ольга Владимировна | 2019-06-18 | https://yadi.sk/d/xdkYqvdzUn5LlQ | files/72599-metodicheskie-rekomendatsii-prigotovlenie-goryachikh-blyud-iz-ptitsy-i-dichi.docx | 2,497,901 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/74421-plan-uroka-proizvodstvennogo-obucheniya-professiya-shveya-2-uroka-tema-obrabotka-planki-dlya-zastezhki-na-detali-spinki-soedinenie-plechevykh-i-bokovykh-srezov | Обработка планки для застежки на детали спинки. Соединение плечевых и боковых срезов | Цель: обучение навыкам профессии швеи.Задачи:- закреплять знания обучающихся о фасонах и видах отделки блузки, по приёмам обработки планки для застежки; совершенствовать умения и навыки учащихся по выполнению ручных и машинных работ в процессе соединения плечевых и боковых срезов блузки.;- корректировать мышление учащихся через включение в ход урока упражнений и заданий на сравнение, обобщение; развитие внимание и наблюдение через включение в урок задания практического характера; речевые навыки, связанные с профессионально-трудовой деятельностью;- воспитывать стремление к аккуратному и качественному выполнению ручных и машинных работ. | Птицена Елена Олеговна | 2019-09-19 | https://yadi.sk/d/LVXx66WK9Azg5A | files/74421-plan-uroka-proizvodstvennogo-obucheniya-professiya-shveya-2-uroka-tema-obrabotka-planki-dlya-zastezhki-na-detali-spinki-soedinenie-plechevykh-i-bokovykh-srezov.docx | 16,756 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/7339-ponyatie-o-professii-spetsialnosti-i-kvalifikatsii-rabotnika | Понятие о профессии, специальности и квалификации работника. | Цель: Формирование у учащихся внутренней готовности к осознанному и самостоятельному планированию, корректировке и реализации своих профессиональных планов и интересов. Составить целостное представление о мире профессий.Задачи: 1.Образовательная: Формировать уважительное отношение к профессиям и людям труда; Расширять знания учащихся о мире профессий2.Развивающая: развитие познавательной деятельности.3.Воспитательная:воспитание человека, умеющего ставить перед собой достижимые цели, выбирать оптимальный путь их достижения и анализировать результаты деятельности. | Пилат Александр Александрович | 2015-03-19 | https://yadi.sk/d/R87pFbFofMgz2 | files/7339-ponyatie-o-professii-spetsialnosti-i-kvalifikatsii-rabotnika.docx | 62,568 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/72642-tekhnologiya-shvejnogo-proizvodstva | Технология швейного производства. Профессия швея | Тема урока: Технология швейного производства. Профессия швея.Цель урока: профориентационная работа с учащимися, формирование у них представлений об основах организации труда и производства на швейных предприятиях.Задачи урока: образовательная: -расширить представление учащихся о современном швейном производстве; -сформировать знания об основных профессиях швейного производства; -познакомить выпускников с перспективами, социальной значимостью, массовостью и уникальностью профессии швеи; развивающая: -развивать познавательный интерес к швейному делу, творческое мышление; воспитательная: -воспитывать чувства уважения к культуре труда, формировать умения общаться и работать в команде. | Никулина Лариса Михайловна | 2019-06-19 | https://yadi.sk/d/o_99ox83yFfpIQ | files/72642-tekhnologiya-shvejnogo-proizvodstva.doc | 157,184 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/73603-stsenarij-vneklassnogo-meropriyatiya-po-tekhnologii-dlya-devochek-5-10ye-klassy | Кулинарный эрудит | Петрова Анна Владимировна | 2019-08-17 | https://yadi.sk/d/vw4hdlVmE5l6Uw | files/73603-stsenarij-vneklassnogo-meropriyatiya-po-tekhnologii-dlya-devochek-5-10ye-klassy.docx | 4,280,915 |
|
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/75887-svojstva-drevesiny | Изготовление ручки для молотка | Цели урока -Обучающаянаработка практических навыков и качественного выполнения приемов разметки, строгания, пиления и контроля качества изделия.-Развивающаяразвивать логическое и техническое мышление, умение применять теоретические знания на практике.-Воспитывающаявоспитывать бережное отношение к инструментам, интерес к профессии, самостоятельность, ответственность и трудолюбие. | Ляшенко Антон Сергеевич | 2019-10-28 | https://yadi.sk/d/uHuzPjH46d6NFQ | files/75887-svojstva-drevesiny.docx | 37,733 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/72526-otkrytyj-urok | Приготовление бисквитных пирожных с белковым заварным и масляным кремом | Цель урока: сформировать профессиональные умения и навыки при приготовлении бисквитных пирожных с белковым заварным и масляным кремами.Развивающая цель: развитие познавательных и творческих способностей учащихся, формирование интереса к избранной профессии.Воспитательная цель: воспитать творческое отношение к своей профессии, развить профессиональную фантазию, стремления к профессионализму. | Швед Ольга Владимировна | 2019-06-17 | https://yadi.sk/d/VGpU1NuzzR1D8w | files/72526-otkrytyj-urok.doc | 77,824 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/74514-razrabotka-uroka-po-tekhnologii-8-klass-semejnyj-byudzhet-bukhgalterskaya-tetrad | Семейный бюджет. Бухгалтерская тетрадь | Обобщение знаний обучающихся по теме «Бюджетсемьи»Формированиерегулятивныхдействий на этапе постановка задач урока, приподведении итогов на этапе рефлексии.Формированиепознавательныхсоставлении графической модели семейного бюджета(преобразование информации из одного вида – в другой)Формирование коммуникативных универсальныхучебных действий через работу в группе, проведениеопроса по заданной схеме. | Янкова Мария Михайловна | 2019-09-22 | https://yadi.sk/d/5FlxcZCBAG6iXw | files/74514-razrabotka-uroka-po-tekhnologii-8-klass-semejnyj-byudzhet-bukhgalterskaya-tetrad.docx | 295,784 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/75997-pravila-bezopasnoj-raboty-pri-rabote-s-grablyami | Правила безопасной работы при работе с граблями | Правила безопасной работы при работе с граблями | Соколова Лидия Николаевна | 2019-10-30 | https://yadi.sk/d/wfH3XKCMO9F0bA | files/75997-pravila-bezopasnoj-raboty-pri-rabote-s-grablyami.docx | 16,253 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/7764-zhigitke-zheti-nerde-az | Жігітке жеті өнерде аз | Бисенгулова Фатима Абуталиповна | 2015-03-27 | https://yadi.sk/i/tmcOzKyjfYT6N | files/7764-zhigitke-zheti-nerde-az.docx | 60,789 |
|
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/76000-plan-otkrytogo-uroka-na-temu-osobennosti-i-ispolzovanie-kartofelya | Значение и использование картофеля | Цель:создание условий для обобщения и систематизации знаний по теме «Значение и использование картофеля». | Соколова Лидия Николаевна | 2019-10-30 | https://yadi.sk/d/knFyn4rUwtPlhQ | files/76000-plan-otkrytogo-uroka-na-temu-osobennosti-i-ispolzovanie-kartofelya.docx | 34,670 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/77966-plan-konspekt-uroka-elementy-poverkhnosti-detalej-8-kl | Элементы поверхности деталей. Изготовление молотка с круглым бойком | Цель урока: формирование у обучающихся знаний об элементах поверхностей деталей. | Коваленко Михаил Филиппрович | 2019-12-05 | https://yadi.sk/d/D-n2Y13tIIyFHA | files/77966-plan-konspekt-uroka-elementy-poverkhnosti-detalej-8-kl.docx | 19,604 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/77168-urok-tekhnologii-po-teme-semejnaya-ekonomika | Семейная экономика | Цели Позновательная: объяснить значение понятий «домашнее хозяйство», «доходы», «расходы», «семейный бюджет»; выяснить сущность семейного бюджета; определить, с какой целью он составляется; выяснить его роль в домашнем хозяйстве.Развивающая: формировать умение коллективно решать поставленные задачи, принимать разумное решение, развивать познавательный интерес, логическое мышление.Воспитывающая: воспитывать экономность, бережливасть, предприимчивость, умение корректировать свои потребности с учетом восможности семьи.Мотивационная: побудить интерес к изучаемой теме урока с дальнейшим применением его на практике. | Желудова Наталья Дмитриевна | 2019-11-21 | https://yadi.sk/d/QOQChx8GElSUmA | files/77168-urok-tekhnologii-po-teme-semejnaya-ekonomika.docx | 22,429 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/78586-vsjo-o-furshete | Всё о фуршете | Дополнительный материал для уроков кулинарии | Петрова Анна Владимировна | 2019-12-14 | https://yadi.sk/d/8h0rt7jUhgAcTQ | files/78586-vsjo-o-furshete.rar | 47,320 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/7957-ashy-t-sti-syra-ndirisini-tekhnologiyasy | АШЫҚ ТҮСТІ СЫРА ӨНДІРІСІНІҢ ТЕХНОЛОГИЯСЫ | Сыра – құлмақтың ароматы мен жағымды ащы дәміне ие, ашу процесінің нәтижесінде түзілген көмірқышқыл газымен қанықтырылған көпіргіштік қасиеті бар салқындатқыш сусын. Ол шөлді қандырып қана қоймайды, адам ағзасының жалпы тонусын көтереді, зат алмасуды жақсартады. Сыра қайнату өте ертеден келе жатқан өндіріс болып табылады. Біздің эрамызға дейін 7 мың жыл бұрын Вавилонда сыраны арпа уыты мен бидайдан дайындаған деген болжам бар. Содан кейін сыраны дайындау Ежелгі египетте, Парсыда, Кавказ және оңтүстің Европада кең тарай бастаған. Барлық славян тілді елдерде сыра деген сөзді кездестіруге болады. Алғашқыда сыра деп сусынның барлық түрін атаған екен. Славян тілінде «пиво – сыра» және «пить –ішу» деген сөздер үндес болып келеді. Славян елдері ең алғаш сыра қайнатуда құлмақты пайдаланған деген де сөз бар. | АМЫРБАЙ ЖАЗИРА | 2015-03-30 | https://yadi.sk/d/hONoSRYXfcpbF | files/7957-ashy-t-sti-syra-ndirisini-tekhnologiyasy.docx | 28,768 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/78583-karta-mira-put-k-pobede-v-interere | Путь к Победе | Целью моей работы является изготовление карты мира «Путь Победы».При выполнении своей работы я ставлю следующие задачи:-найти и изучить литературу по данной теме;-выбрать подходящий вариант;-определить количество материала и приобрести его;- изготовить изделие.Объект исследования: географическая карта в интерьере. | Чебукова Роза Александровна | 2019-12-14 | https://yadi.sk/i/HbH3Z9NGOMy7TQ | files/78583-karta-mira-put-k-pobede-v-interere.docx | 1,267,526 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/78798-plan-uroka-kukhnya-narodov-mira | Кухня народов мира | Описывать и сравнивать особенности кухни разных народов и известных поваров мира.Все учащиеся смогут: описывать и сравнивать особенности кухни разных народов и известных поваров мира.Большинство учащихся будут уметь: Составлять технологическую карту блюда. | Будилова Елена Михайловна | 2019-12-18 | https://yadi.sk/d/UQsU7MCIAyUlrw | files/78798-plan-uroka-kukhnya-narodov-mira.docx | 291,591 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/79692-diagnostika-sklonnostej-i-kachestva-lichnostej-poisk-informatsii | Диагностика склонностей и качества личностей. Поиск информации | Диагностика склонностей и качества личностей. Поиск информации | Петриашвили Ирина Николаевна | 2020-01-11 | https://yadi.sk/d/Wa99zRU0WoVNIw | files/79692-diagnostika-sklonnostej-i-kachestva-lichnostej-poisk-informatsii.docx | 34,894 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/78970-ergonomicheskie-faktory-khudozhestvennogo-konstruirovaniya-izdelij-ergodizajn | Эргономические факторы художественного конструирования изделий. Эргодизайн | Тема: «Эргономические факторы художественного конструирования изделий. Эргодизайн». (2*45).Предмет: технология.Цель: Ознакомить учащихся с некоторыми теоретическими положениями эргономики и эргодизайна, эргономическими факторами конструирования изделий. Ознакомить учащихся с основами эргономического предпроектного исследования.Задачи урока: Ознакомить учащихся с основными теоретическими положениями эргономики и эргодизайна; научить учащихся проводить анализ изделий с учётом эргодизайна; научить проводить предпроектное эргономическое исследование. 2. Способствовать воспитанию творческой, активной, самостоятельной личности.3. Способствовать развитию у учащихся познавательного интереса,самостоятельности, усидчивости, бережливости, эстетического вкуса.Тип урока: комбинированный.Методы обучения: Исследовательский, беседа с использованием репродуктивных и проблемных вопросов, дискуссия, формирования соответствующих умений и навыков в процессе выполнения практической работы, закрепление полученных знаний (опрос).Формы организации деятельности учащихся:Работа в группах и индивидуально.Учебно-материальное обеспечение занятий:Плакаты, дидактические и вспомогательные пособия, измерительные приборы (рулетка, линейка). | Зубарев Владимир Иванович | 2019-12-20 | https://yadi.sk/d/T5XS6HG8tbX97Q | files/78970-ergonomicheskie-faktory-khudozhestvennogo-konstruirovaniya-izdelij-ergodizajn.doc | 131,072 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/79574-stsenarij-otkrytogo-uroka-po-trudovomu-obucheniyu | Профессиональная ориентация учащихся на рабочие профессии | Цель: воспитывать любовь к труду, развивать у детей умственные и творческие способности, умения, навыки с целью ориентации их на осознанный выбор будущей профессии, формировать идеал личности современного профессионала. | Черёмина Людмила Юрьевна | 2020-01-08 | https://yadi.sk/d/PpM0sVoSRRbE2Q | files/79574-stsenarij-otkrytogo-uroka-po-trudovomu-obucheniyu.doc | 93,696 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/80536-plan-konspekt-uroka | Профессиональная проба, ее роль в профессиональном самоопределении | Цели урока Познакомить учащихся с понятиями “профессиональная проба” и ее ролью в выборе профессии.Расширить уровень социально- профессиональной адаптации личности учащихся.Формирование мотивов труда, желания овладеть какой-либо профессией. | Артёмова Инна Артёмовна | 2020-01-28 | https://yadi.sk/d/Pvwfdcc8WUNJjQ | files/80536-plan-konspekt-uroka.docx | 38,296 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/7998-izgotovlenie-izdelij-na-tokarnom-stanke-po-derevu | Изготовление изделий на токарном станке по дереву | Цель: изготовить деревянную рамку для картин, применить приемы и способы обработки древесины при изготовлении изделия, используя безопасные приемы работы с оборудованием и инструментами. Задачи:Образовательные : закрепить приемы работы на токарном станке, приемы и способы обработки изделий из древесины, использовать технологии художественной обработки древесины для изготовления деревянной рамки , уметь правильно выбрать , прострогать и разметить заготовку.Развивающие: совершенствовать навыки самостоятельной работы, активизировать мышление школьников, уметь самостоятельно формулировать выводы, развивать речь,выполнять работу на токарном станке с опорой на технологическую карту, контролировать качество.Воспитательные: развивать чувства взаимопонимания и взаимопомощи в процессе совместного решения задач; развивать мотивацию бережного и рационального отношения к оборудованию и материалам. | Тихонов Даниил Витальевич | 2015-03-31 | https://yadi.sk/d/u1yu_XTKfdYXQ | files/7998-izgotovlenie-izdelij-na-tokarnom-stanke-po-derevu.doc | 289,280 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/80868-konspekt-uroka-tekhnologii-v-7-klasse-po-teme-izgotovlenie-portretnoj-ramki | Изготовление портретной рамки | Цель Обучающая 1. Формирование первоначальных знаний, умений и навыков по обработки пиломатериалов – древесины ручными столярными инструментами.2. Ознакомить учащихся со способами соединения столярных изделий (на основе портретной рами).3. Познакомить уч-ся с применением столярных соединений в различных столярных изделиях. | Бекбулатов Идрис Ильясович | 2020-02-09 | https://yadi.sk/d/tej9M0kFLrX_dg | files/80868-konspekt-uroka-tekhnologii-v-7-klasse-po-teme-izgotovlenie-portretnoj-ramki.docx | 19,356 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/80867-konspekt-uroka-tekhnologii-v-7-klasse-po-teme-narezanie-naruzhnoj-rezby | Нарезание наружной резьбы | Место занятия в учебном процессе: раздел программы « Технология обработки металла».Тип урока: комбинированный (изучение новой темы с использованием ИКТ, практическое закрепление изученного материала). | Бекбулатов Идрис Ильясович | 2020-02-09 | https://yadi.sk/d/BJDaUHbcy0rxsA | files/80867-konspekt-uroka-tekhnologii-v-7-klasse-po-teme-narezanie-naruzhnoj-rezby.docx | 24,415 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/8123-izgotovlenie-izdelij-na-tokarnom-stanke-po-derevu | Изготовление изделий на токарном станке по дереву | Цель: изготовить деревянную рамку для картин, применить приемы и способы обработки древесины при изготовлении изделия, используя безопасные приемы работы с оборудованием и инструментами.Задачи:Образовательные : закрепить приемы работы на токарном станке, приемы и способы обработки изделий из древесины, использовать технологии художественной обработки древесины для изготовления деревянной рамки, уметь правильно выбрать, прострогать и разметить заготовку. Развивающие: совершенствовать навыки самостоятельной работы, активизировать мышление школьников, уметь самостоятельно формулировать выводы, развивать речь, выполнять работу на токарном станке с опорой на технологическую карту, контролировать качество. Воспитательные: развивать чувства взаимопонимания и взаимопомощи в процессе совместного решения задач; развивать мотивацию бережного и рационального отношения к оборудованию и материалам. | Тихонов Даниил Витальевич | 2015-04-01 | https://yadi.sk/i/M2mvJNzofgWbM | files/8123-izgotovlenie-izdelij-na-tokarnom-stanke-po-derevu.doc | 289,280 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/81053-sovremennyj-rynok-truda-i-ego-trebovaniya-k-professionalu | Современный рынок труда и его требования к профессионалу | Тема Современный рынок труда и его требования к профессионалу.Тип урока Урок усвоения новых знаний.Вид урока Беседа, практическая работа.Цель Сформировать представление о современном рынке труда, новых профессиях и требованиях, предъявляемых к современному специалисту.Задачи Провести анализ рынка труда Волгоградской области.Сформировать у учащихся умение преподать себя на рынке труда.Прививать навыки культуры труда и аккуратности, интерес к предмету, используя на уроке ИКТ;Методы Методы обучения: стимулирующий, объяснительный, диалогический.Методы научения: репродуктивный, практическая работа.Методы воспитания: убеждение, поощрение, упражнение.УУД Регулятивные; познавательные; коммуникативные; личностные.Планируемые результаты Умение составлять свое резюмеПринципы Доступности, наглядности, системности.Основные понятия Рынок труда и его компоненты, вакансии, ярмарка вакансий, службы занятости, резюме соискателя. | Елена Валерьевна Густафьева | 2020-02-13 | https://yadi.sk/d/mm0cdGvF9I7ypQ | files/81053-sovremennyj-rynok-truda-i-ego-trebovaniya-k-professionalu.docx | 73,077 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/70256-vybor-professii | Выбор профессии | ТЕМА УРОКА: Современное производство и профессиональное самоопределение.ЦЕЛЬ: Формирование у школьников психологической готовности к выбору сферы профессиональной деятельности.ЗАДАЧИ:Образовательная : Формировать у учащихся интерес к выбору профессии. Расширить представления детей различных профессиях, ознакомить с новыми профессиями.Развивающая- Развивать навыки учебного труда— наблюдение,запоминание, рефлексии, развивать культуру общения. Воспитательная- Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям , воспитывать уважение к различной трудовой деятельности, толерантность , воспитывать коммуникативную культуру .Ожидаемый результат : Каждый учащийся умеет выделять предмет труда , цель труда, условия труда выбранной профессии, знает алгоритм выбора профессии,проявляет заинтересованность не только в личном успехе, но и в решении проблемы группой .Тип урока: КомплексныйВид урока: комбинированный.Методы: Беседа , метод сравнительного анализа. ,игровой, словесный, обсуждения.Формы работы : фронтальная, групповая, индивидуальная, парная. | Дмитриева Александра Валерьевна. | 2019-04-17 | https://yadi.sk/d/j5wOTc0gzJstaQ | files/70256-vybor-professii.doc | 43,520 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/81077-konspekt-uroka-izgotovlenie-tortsevogo-klyucha-k-tokarnomu-stanku | Изготовление торцевого ключа к токарному станку | Конспект урока подготовлен для обучающихся слесарному делу в 9 классе.Цель урока: закрепление знаний, умений и навыков по обработке металаа на токарнолм станке. | Коваленко Михаил Филиппович | 2020-02-14 | https://yadi.sk/d/mDnmru6IWye6KA | files/81077-konspekt-uroka-izgotovlenie-tortsevogo-klyucha-k-tokarnomu-stanku.docx | 17,615 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/81594-konspekt-uroka-tekhnologii-v-7-klasse-khudozhestvennaya-obrabotka-drevesiny-mozaika | Художественная обработка древесины. Мозаика | Цель: получение новых и систематизация ранее полученных знаний по теме “Технология обработки древесины ”, формировать у учащихся трудовые знания и умения, развить их техническое мышление и творческие способности. | Исабеков Мавлитдин Насруллаевич | 2020-02-28 | https://yadi.sk/d/NVeWnzhEwLwsKA | files/81594-konspekt-uroka-tekhnologii-v-7-klasse-khudozhestvennaya-obrabotka-drevesiny-mozaika.docx | 18,763 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/81609-konspekt-uroka-tekhnologii-v-8-klasse-po-teme-ratsionalnoe-pitanie-kalorijnost-blyud-sostavlenie-menyu | Рациональное питание. Калорийность блюд. Составление меню | Данный урок является первым в разделе «Технологии обработки пищевых продуктов», находится в тесной взаимосвязи с последующими занятиями раздела.Дидактическая цель урока - формирование у обучающихся представления о принципах рационального питания, понятии калорийности продуктов питания и блюд из них; правилах составления меню. | Исабеков Мавлитдин Насруллаевич | 2020-02-28 | https://yadi.sk/d/0MSVlNjzrzi6wA | files/81609-konspekt-uroka-tekhnologii-v-8-klasse-po-teme-ratsionalnoe-pitanie-kalorijnost-blyud-sostavlenie-menyu.docx | 123,519 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/8206-plan-konspekt-uroka-istoriya-pricheski | История прически | Цели урока: изучение истории развития парикмахерского искусства; изучение влияния исторических стилей на развитие парикмахерского искусства; развитие познавательных интересов; воспитание эстетического вкуса. Задачи урока:Образовательные узнать историю развития парикмахерского искусства; узнать влияние исторических стилей на развитие парикмахерского искусства. Развивающие: развивать познавательные интересы учащихся через нестандартную форму подачи нового материала; развивать умение устанавливать причинно-следственные связи; синтезировать новые знания на основе полученных ранее; учиться участвовать в диалогической речи; развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать вывод; развивать умение учитывать эстетические требования к прическе. Воспитательные: прививать любовь и интерес к профессии. | Колисниченко Оксана Адильевна | 2015-04-03 | https://yadi.sk/d/PrJg8qfafi2bq | files/8206-plan-konspekt-uroka-istoriya-pricheski.doc | 50,688 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/82840-izgotovlenie-okonnoj-fortochki | Изготовление оконной форточки | Создание условий для ознакомления с устройствами и приемами работы по изготовлению оконной форточки. | Кульченков Петр Алексеевич | 2020-04-02 | https://yadi.sk/d/O6JRK3mQOPRXfg | files/82840-izgotovlenie-okonnoj-fortochki.docx | 23,408 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/84084-ustrojstvo-doshatykh-polov | Устройство дощатых полов | Разработка теоретического материала по теме "Устройство дощатых полов". Тема программы для коррекционных школ 8 вида, школ для обучающихся по адаптированным образовательным программам, 9 класс, данная тема отсутствует в учебниках, поэтому из открытых источников была взята информация по данному вопросу. | Трушин Михаил Юрьевич | 2020-05-17 | https://yadi.sk/d/w7Pk1wc14acViQ | files/84084-ustrojstvo-doshatykh-polov.docx | 174,213 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/8516-sochinenie-agropromyshlennyj-kompleks-sady-pridonya | Сочинение "Сады Придонья" | Агропромышленный комплекс "Сады Придонья" расположен на земле Волгоградской. Это плодопитомник по выращиванию плодовых деревьев. Российские сады более чем с пяти миллионами фруктовых деревьев, разных сортов. Соки прямого отжима. Наши саки пьет вся Россия и весь запад. | Заманова Загида | 2015-04-08 | https://yadi.sk/d/W7qalNrnfqWPj | files/8516-sochinenie-agropromyshlennyj-kompleks-sady-pridonya.docx | 18,091 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/84331-urok-krepezhnye-rez-bovye-detali-9-kl | Крепежные резьбовые детали | Цель урока: закрепление знаний и умений. | Коваленко Михаил Филиппович | 2020-05-22 | https://yadi.sk/d/yAw4WRiuq5LlNQ | files/84331-urok-krepezhnye-rez-bovye-detali-9-kl.doc | 48,128 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/84332-urok-razmetka-tsentrovykh-otverstij-7-kl | Разметка центровых отверстий | Цель урока: формирование у обучающихся знаний о разметке центровых отверстий. | Коваленко Михаил Филиппович | 2020-05-22 | https://yadi.sk/d/d869iyLVmiQMTA | files/84332-urok-razmetka-tsentrovykh-otverstij-7-kl.docx | 75,959 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/85068-izgotovlenie-detalej-nastol-noj-igry-testirovanie-igry | Изготовление деталей настольной игры.Тестирование игры | Цели :8.2.3.1 Изготовить модель изделия с помощью графической документации8.1.1.2 Разрабатывать изделия, комбинируя различные современные и нетрадиционные материалы с учетом их свойств8.2.5.1 Предлагать варианты изготовления изделия. Определять точность изготовления изделия и исправлять допущенные ошибки. | Кистаубаев Бернад Булатович | 2020-06-13 | https://yadi.sk/d/Cxc09XrfNEvPcA | files/85068-izgotovlenie-detalej-nastol-noj-igry-testirovanie-igry.docx | 39,070 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/84414-konspekt-uroka-po-teme-vidy-rastvorov-dlya-remonta-plitok-instrumenty-dlya-remonta-oblitsovok | Виды растворов для ремонта плиток. Инструменты для ремонта облицовок | Цель урока: ознакомить обучающихся с растворами и инструментами для ремонта облицовок.Задачи Образовательная:1. закрепить знания обучающихся о растворах и инструментах для ремонта облицовок; 2. научить различать инструмент по натуральным образцам; 3. знать правила безопасной работы при работе с ними. | Ертышова Галина Петровна | 2020-05-24 | https://yadi.sk/d/o1DpVPN4enCQ1Q | files/84414-konspekt-uroka-po-teme-vidy-rastvorov-dlya-remonta-plitok-instrumenty-dlya-remonta-oblitsovok.doc | 133,632 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/92400-professiya-filolog | Профессия "Филолог" | Материал к уроку "Выбор профессии" | Миносян Валерия Амаяковна | 2021-02-26 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/87360-vlad-vasilchenko-mail-ru | Электроизмерительные приборы | Цели урока: познакомить обучающихся с электроизмерительными приборами, с условными обозначениями на их шкалах; познакомить со схемой подключения амперметра и вольтметра в электрическую цепь; формировать технологическую грамотность при определении стоимости израсходованной электроэнергии по показаниям домашнего электросчётчика | Васильченко Владислав Игоревич | 2020-10-07 | https://yadi.sk/d/jA8F8ijH_686mg | files/87360-vlad-vasilchenko-mail-ru.doc | 69,120 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/86887-ty-yr-kilem | Тықыр кілем | Сулекина Алмагуль Байгалиевна | 2020-09-19 | https://yadi.sk/d/y8qOVphMLpL1Bw | files/86887-ty-yr-kilem.doc | 1,383,936 |
|
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/88196-organicheskie-udobreniya-vidy-sposoby-zagotovki | Органические удобрения. Виды, способы заготовки | ЦЕЛЬ: знакомить с видами навоза, способами его получения, учить различать виды навоза, классифицировать его по ценности; познакомить со значением органических удобрений, закреплять знания об органических удобрениях.Развивать логическое мышление, внимание, связную речьВоспитывать положительную мотивацию к предмету, бережное отношение к природе. | Астахова Алена Григорьевна | 2020-10-29 | https://yadi.sk/d/4lNFJfpCbTYIDw | files/88196-organicheskie-udobreniya-vidy-sposoby-zagotovki.docx | 20,723 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/88701-konspekt-ekologiya-tsveta-v-malyarnom-dele | Экология цвета в малярном деле | Цель урока: учиться на практике получать новые цвета путём смешивания других цветов.Задачи: углубить ранее полученные знания по теме "Основы цветоведения закрепить знания о цвете и его экологическом значении в жизни человека; сформировать у обучающихся прочные практические знания о свойствах цвета; обобщить материал как систему знаний; осуществлять коррекцию нарушений развития мыслительной деятельности с помощью упражнений на сравнение, обобщение, классификацию; воспитывать эстетический вкус, стремление к самосовершенствованию; экологическую культуру труда четкими инструкциями, образцами своих действий;создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности. | Ананьева Татьяна Ивановна | 2020-11-11 | https://yadi.sk/d/qx2Ux3d4OeNRjQ | files/88701-konspekt-ekologiya-tsveta-v-malyarnom-dele.docx | 321,638 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/90285-urok-professii-v-mode | Профессии в моде | Цель: познакомить с профессиями, связанными с индустрией моды.Задачи: сформировать представление о профессиях: дизайнер, технолог, закройщик, портной, вышивальщица; развивать образное и логическое мышление, коммуникабельность; воспитывать аккуратность, усидчивость, желание работать в коллективе. | Ануфриева Светлана Николаевна | 2020-12-20 | https://yadi.sk/i/C55MNdb4eGqwkw | files/90285-urok-professii-v-mode.docx | 200,467 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/86850-plan-konspekt-obrabotka-zastezhki-na-tesmu-molniyu | Обработка застежки на тесьму - молнию | Направленность урока производственного обучения заключается в том, чтобы обучающие на основе полученных практических знаний, освоили движения, приёмы, способы выполнения производственных работ и рассчитан на то, чтобы занятия были яркими и полезными. Поставленные цели и задачи были выполнены в результате слаженной работы коллектива. Каждый производственный урок должен развивать логическое мышление, умение анализировать и сопоставлять материал, повышать мотивацию к творческой деятельности. План урока является конспектом и включает в себе деятельность мастера и деятельность учащихся. Основной целью является формирование знаний и умений обучающихся, а также создание условий для развития профессиональных практических навыков. Овладевание технологическими приёмами и методами обработки изделий. | Амачиева Займан Дадаевна | 2020-09-17 | https://yadi.sk/d/Z5YMaLhWUcdLHg | files/86850-plan-konspekt-obrabotka-zastezhki-na-tesmu-molniyu.docx | 66,775 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/90726-ponyatie-menedzhmenta-i-marketinga-v-predprinimatelstve-etika-i-psikhologiya-predprinimatelstva | Понятие менеджмента и маркетинга в предпринимательстве. Этика и психология предпринимательства | Понятие менеджмента и маркетинга в предпринимательстве. Этика и психология предпринимательства. | Нестеров Александр Влаладимирович | 2021-01-03 | https://yadi.sk/d/oHTUkwUpNjEKcw | files/90726-ponyatie-menedzhmenta-i-marketinga-v-predprinimatelstve-etika-i-psikhologiya-predprinimatelstva.docx | 213,108 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/83053-konspekt-uroka-po-professionalno-trudovomu-obucheniyu-na-temu-instrumenty-i-prisposobleniya-dlya-ruchnoj-obrabotki-drevesiny-izgotovlenie-kolodki-dlya-shvabry | Инструменты и приспособления для ручной обработки древесины. Изготовление колодки для швабры | Цель урока: Изготовление колодки для швабры.Задачи урока:Обучающая – закрепление теоретических знаний и практических умений при обработке древесины ручным инструментом.Коррекционно – развивающая – коррекция памяти, восприятие логического мышления, мелкой моторики.Воспитательная – воспитывать трудолюбие, самостоятельность в работе, чувство ответственности за выполняемую работу. | Селявин Сергей Николаевич | 2020-04-11 | https://yadi.sk/d/JnEuU8tlF8z2Ng | files/83053-konspekt-uroka-po-professionalno-trudovomu-obucheniyu-na-temu-instrumenty-i-prisposobleniya-dlya-ruchnoj-obrabotki-drevesiny-izgotovlenie-kolodki-dlya-shvabry.doc | 36,352 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/91309-ponyatie-poyasnaya-odezhda | Поясная одежда | Цель: организовать деятельность обучающихся по конструированию поясной одежды. | Захарова Ирина Васильевна | 2021-01-23 | https://yadi.sk/d/J8b467L5TFkAIw | files/91309-ponyatie-poyasnaya-odezhda.docx | 79,284 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/9220-remont-shkolnoj-mebeli | Ремонт школьной мебели | Урок столярного дела.Цели урока:Образовательные: формировать умения правильно определять вид ремонта и качественно выполнять ремонт школьной мебели. Повторить правила техники безопасности при работе со столярным инструментом.Коррекционно-развивающие: развивать память, внимание, мышление, наблюдательность. Способствовать развитию конструкторских способностей учащихся. | Соколов Олег Николаевич | 2015-04-20 | https://yadi.sk/d/tmIIXF4ag7UT9 | files/9220-remont-shkolnoj-mebeli.docx | 19,366 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/91823-urok-krepezhnye-rezbovye-detali-izgotovlenie-vinta | Крепежные резьбовые детали. Изготовление винта | Данный урок разработан в соответствии АООП и КТП для обучающихся 9 класса.Цель урока: закрепление знаний, умений и навыков по теме «Крепежные резьбовые детали»Задачи урока Закрепить полученные знания, умения, навыки по теме «Крепежные резьбовые детали». Способствовать развитию внимания, умения применять знания на практике и анализировать результаты работы. Воспитывать аккуратность в работе, бережное отношение к инструментам и материалам. | Коваленко Михаил Филиппович | 2021-02-12 | https://yadi.sk/d/wdmBoN_Ys-GZ-g | files/91823-urok-krepezhnye-rezbovye-detali-izgotovlenie-vinta.doc | 41,984 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/9222-izgotovlenie-pronozhek-tabureta | Изготовление проножек табурета | Урок столярного дела.Цели:Образовательные: Формирование умений изготавливать проножки табурета, изготавливать шипы в проножках. Совершенствовать навыки пиления рядом с линией разметки. | Соколов Олег Николаевич | 2015-04-20 | https://yadi.sk/d/MRZR3lWAg7Ugi | files/9222-izgotovlenie-pronozhek-tabureta.docx | 22,791 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass?start=0 | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass?start=100#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass?start=200 | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass?start=200#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass?start=300#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass?start=300 | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/?template=accessibility | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/?template=responsivetemplate#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/?template=responsivetemplate | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/trebovaniya-k-napisaniju-konspekta-uroka#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass?start=100 | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/trebovaniya-k-napisaniju-konspekta-uroka | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/?utm_source=edupres&utm_medium=toolbar&utm_campaign=vsesvoi#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/chelovek | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/chelovek#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/deti | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/deti#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/chto-takoe-pedagogika#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/chto-takoe-pedagogika | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/obrazovanie | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/obrazovanie#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/prosveshchenie | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/shkola#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/uchitel | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/uchenik#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/uchenik | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/prosveshchenie#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/shkola | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/uchitel#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/vospitanie | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/year19#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/year19 | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/words/vospitanie#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/92001-sfery-i-otrasli-sovremennogo-proizvodstva-ponyatie-o-professii-spetsialnosti-kvalifikatsii-i-kompetentnosti-rabotnika | Сферы и отрасли современного производства. Понятие о профессии, специальности, квалификации и компетентности работника | Ознакомление с принципом осознанного выбора профессии, разумного планирования профессиональной карьеры с учётом потребностей личностного самоопределения в условиях реального рынка труда. | Распопов Юрий Иванович | 2021-02-16 | https://yadi.sk/d/1Wu5F1lJ_Yj6Dw | files/92001-sfery-i-otrasli-sovremennogo-proizvodstva-ponyatie-o-professii-spetsialnosti-kvalifikatsii-i-kompetentnosti-rabotnika.docx | 26,762 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/9224-izgotovlenie-yashchika-iz-dosok | Изготовление ящика из досок | Урок столярного дела. Цели:Образовательные: Закрепление умений изготавливать детали ящика из досок, формирование умений соединять боковые стенки ящика гвоздями, крепить дно ящика. | Соколов Олег Николаевич | 2015-04-20 | https://yadi.sk/d/vc6KCzwMg7UnE | files/9224-izgotovlenie-yashchika-iz-dosok.docx | 223,384 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/93488-laboratornye-raboty | Лабораторные работы | Цель работы – ознакомление с организацией рабочего места, техническими условиями и основными правилами выполнения влажно-тепловых работ. | Смудченко Любовь Константиновна | 2021-03-30 | https://yadi.sk/d/0yKKkKsD6QOGqQ | files/93488-laboratornye-raboty.docx | 74,406 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/92259-bastauysh-synypta-k-rkem-e-bek-saba-yny-tiimdi-dis-t-silderi | Бастауыш сыныпта көркем еңбек сабағының тиімді әдіс-тәсілдері | Мамыкова Гүлбану Тоқтарқызы | 2021-02-23 | https://yadi.sk/d/19cwH7r1GNq1QA | files/92259-bastauysh-synypta-k-rkem-e-bek-saba-yny-tiimdi-dis-t-silderi.docx | 554,376 |
|
https://конспекты-уроков.рф/year19/y | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/92351-urok-po-proforientatsii-kalejdoskop-professij | Калейдоскоп профессий | Цель: познакомить обучающихся с разнообразием существующих профессий: актуальность востребованных.Задача: помочь выявить свои склонности к определенному виду деятельности. | Казаркина Светлана Петровна | 2021-02-25 | https://yadi.sk/d/YQ74Tu2oDN8aGg | files/92351-urok-po-proforientatsii-kalejdoskop-professij.doc | 73,216 |
https://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass/file/93709-vnutrennij-mir-cheloveka-i-professionalnoe-samoopredelenie | Внутренний мир человека и профессиональное самоопределение | Цели урока Знать суть компонентов основных составляющих процесса профессионального самоопределения. Понимать что такое самосознание и самооценка. Сопоставлять свое «Я-реальное» и «Я-идеальное». Формировать представление о «Я-концепции», ее основных структурных компонентах, а также умение осуществлять самооценку развития личностных качеств. | Лапин Владимир Владимирович | 2021-04-07 | https://yadi.sk/i/k7k3ckAsIhtb7A | files/93709-vnutrennij-mir-cheloveka-i-professionalnoe-samoopredelenie.docx | 29,436 |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.