page_url
stringlengths 22
450
| title
stringlengths 0
248
| description
stringlengths 0
35.1k
| author
stringlengths 0
124
| date_published
stringlengths 0
11
| download_url
stringlengths 31
32
⌀ | filepath
stringlengths 15
243
⌀ | filesize
int64 0
44.9M
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/64566-planirovanie-uchebnogo-zanyatiya-dlya-prepodavatelej-obshcheobrazovatelnogo-tsikla-v-sootvetstvii-s-fgos | Планирование учебного занятия для преподавателей общеобразовательного цикла в соответствии с ФГОС | Методические рекомендации предназначены для организации работы преподавателя по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) и по программам подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ). В рекомендациях раскрываются понятия универсальных учебных действий, методов обучения. Описываются типы уроков и их структура, отличия традиционного урока от урока по ФГОС. Рекомендации могут быть полезны молодым специалистам. | Лобанова Ольга Владимировна | 2018-12-06 | https://yadi.sk/d/HIyNVmCBXPYHjw | files/64566-planirovanie-uchebnogo-zanyatiya-dlya-prepodavatelej-obshcheobrazovatelnogo-tsikla-v-sootvetstvii-s-fgos.docx | 2,181,073 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/65742-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-poeticheskij-salon-pogovorim-o-valse | Поговорим о вальсе | Методическая разработка внеклассного мероприятия (поэтический салон) «Поговорим о вальсе» Подготовила преподаватель литературы Л.М. Русанова ГБПОУ СРМКМетодическая разработка содержит цель мероприятия, а также методические цели и задачи, принципы обучения, указаны междисциплинарные и внутридисциплинарные связи, методы и приемы обучения, средства обучения, виды речевой деятельности, оборудование. Разработка содержит текст, видеоролики – фрагменты из художественных фильмов и клипы в которых представлены некоторые вальсы. В качестве приложения предлагается презентация (слайдов). | Русанова Людмила Михайловна | 2018-12-28 | https://yadi.sk/d/Y1Xgtqso89z4Sw | files/65742-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-poeticheskij-salon-pogovorim-o-valse.docx | 55,046 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66139-ispolzovanie-sovremennykh-tekhnologij-pri-izuchenii-literatury-v-sisteme-spo | Использование современных технологий при изучении литературы в системе СПО | Использование современных технологий при изучении литературы в системе СПО | Старцова Ольга Алексеевна | 2019-01-11 | https://yadi.sk/d/NpiCW0yixyV0LQ | files/66139-ispolzovanie-sovremennykh-tekhnologij-pri-izuchenii-literatury-v-sisteme-spo.docx | 29,230 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/65355-rabochaya-programma-po-distsipline-kompyuternaya-grafika | Рабочая программа по дисциплине Компьютерная графика | Рабочая программа дисциплины Компьютерная графика. | Климочкин Виктор Алексеевич | 2018-12-20 | https://yadi.sk/d/j7WOQwiC81Zczw | files/65355-rabochaya-programma-po-distsipline-kompyuternaya-grafika.doc | 259,584 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66177-ekonomichesko-matematicheskaya-igra-bankir | Банкир | Цели мероприятия: Учебные: 1. Реализация способностей обучающихся при помощи выбора уровня сложности задания и оценивание собственной роли в режиме групповой работы. 2. Повышение познавательной активности у обучающихся. 3. Развитие интереса к математике. 4. Научить обучающихся мыслить логически, быстро думать, принимать правильные решения, вызвать желание расширить свой кругозор. Воспитательные: 1. Развитие культуры общения и культуры ответа на поставленный вопрос. 2. Воспитывать у обучающихся умение работать в группах, развивать коммуникативные способности обучающихся, уважение к оппоненту. | Гурьянова Светлана Михайловна | 2019-01-12 | https://yadi.sk/d/QqwTXKn8nIZ7gQ | files/66177-ekonomichesko-matematicheskaya-igra-bankir.docx | 24,501 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/65417-konspekt-uroka-po-teme-nasha-galaktika | Наша Галактика | Урок астрономии по теме: «Наша Галактика» предназначен для обучающихся средних специальных учебных заведений. Он позволяет ознакомить студентов с понятиями Млечный Путь, наша Галактика (ее ядро, спиральные рукава, состав), звездные скопления, туманности, облака, Метагалактика. Узнать, по каким орбитам движутся планеты, какие бывают звездные скопления, правильный порядок расположения планет по мере удаленности от Солнца, а также воспитывать веру в силу человеческого разума и мощь научных методов, позволивших открыть нашу и другие галактики. | Шолохова Жанна Ивановна | 2018-12-22 | https://yadi.sk/d/KPQLxQyEB6iSUg | files/65417-konspekt-uroka-po-teme-nasha-galaktika.docx | 266,083 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/59304-beremennost-v-rannem-vozraste | Беременность в раннем возрасте | Проблема подростковой беременности и родов актуальна во всем мире. Сегодня по всему земному шару рожают более 15 миллионов подростков, а еще пять миллионов вынуждены прибегать к прерыванию беременности. В связи с этим возникает необходимость изучения и осмысления такого явления как несовершеннолетнее материнство. В нашей стране раннее материнство существует уже более 4-х столетий, так как ранние браки в России были повсеместным явлением. А основным и главным содержанием браков было рождение детей. Однако, здесь необходимо уточнить, что некоторые исследователи связывают понятие «подросток»" с формированием индустриального общества. В 18 веке в Европе считалось, что дети 13−16 лет уже готовы к вступлению во взрослую жизнь и могут обеспечить себя и свою семью. | Бадалян Мариам Аршалусовна | 2018-06-07 | https://yadi.sk/d/e0BfT3Mq3a8XSy | files/59304-beremennost-v-rannem-vozraste.docx | 66,386 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/65524-uchebno-metodicheskoe-posobie-tetrad-dlya-prakticheskikh-rabot-po-ekologii | Тетрадь для практических работ по экологии | Рабочая тетрадь по учебной дисциплине ОУД. 10 Экология разработана для практических занятий в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и на основе рабочей программы по учебной дисциплине. | Воробьева Ольга Николаевна | 2018-12-24 | https://yadi.sk/d/tmov3292CNEk3g | files/65524-uchebno-metodicheskoe-posobie-tetrad-dlya-prakticheskikh-rabot-po-ekologii.docx | 170,498 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/64259-konspekt-uroka-po-osnovam-filosofii-filosofiya-ee-predmet-i-rol-v-obshchestve | Философия, ее предмет и роль в обществе | Цели урока:Образовательные: сформировать знания о становлении философии из мифологии; познакомить обучающихся с целями, особенностями, правилами проведения дискуссии; учить культуре дискуссии. Развивающие: • способствовать развитию и активизации мыслительной деятельности студентов; • формировать умение отстаивать свою точку зрения через приведение аргументов • развивать творческую активность студентов; • прививать студентам навыки самостоятельной творческой выработки решений; Воспитательные: способствовать формированию философской мысли будущего специалиста; формировать деловые качества, ответственность и творческий подход к решению вопросов профессиональной деятельности; • воспитание информационной культуры, познавательного интереса, аккуратности в работе, осознание собственной значимости в образовательном процессе; • воспитывать толерантность и уважение к иной точке зрения. | Алексеева Татьяна Владиславовна | 2018-11-30 | https://yadi.sk/d/IjtgnRV5G6rZUQ | files/64259-konspekt-uroka-po-osnovam-filosofii-filosofiya-ee-predmet-i-rol-v-obshchestve.docx | 39,142 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66483-metodicheskaya-razrabotka-po-teme-nizhnyaya-pryamaya-podacha-razdel-uchebnoj-programmy-sportivnye-igry-volejbol | Нижняя прямая подача | Цель: совершенствование техники игры в волейбол.Задачи: Совершенствование техники приема и передачи мяча снизу двумя руками. Обучение технике нижней прямой подачи. Развитие двигательных качеств: координации, ловкости, скоростно-силовых, гибкости. Воспитание морально-волевых качеств - смелости, честности, коллективизма, дисциплинированности. | Лосева Татьяна Васильевна | 2019-01-18 | https://yadi.sk/d/qUAlJtQlJZ8qlg | files/66483-metodicheskaya-razrabotka-po-teme-nizhnyaya-pryamaya-podacha-razdel-uchebnoj-programmy-sportivnye-igry-volejbol.docx | 31,247 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66173-metodicheskie-ukazaniya-dlya-prakticheskikh-zanyatij-i-samostoyatelnoj-raboty-studentov | Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов | Гурьянова Светлана Михайловна | 2019-01-12 | https://yadi.sk/d/7xaZqpQgcVP0Zw | files/66173-metodicheskie-ukazaniya-dlya-prakticheskikh-zanyatij-i-samostoyatelnoj-raboty-studentov.doc | 1,630,208 |
|
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66531-organizatsionno-metodicheskie-rekomendatsii-po-vnedreniyu-domashnikh-samostoyatelnykh-zadanij | Организационно- методические рекомендации по внедрению домашних самостоятельных заданий | Практика показывает, что в настоящее время существует большое несоответствие между умственной и физической деятельностью учащихся ССУЗ-ов, поскольку на предмет «Физическое воспитание» отводится лишь 3 часа в неделю. Один из наиболее эффективных путей борьбы против ограниченной физической активности (гиподинамии) – это обучение самостоятельно заниматься физическими упражнениями, воспитание у студентов потребности в таких занятиях. Программа по физическому воспитанию предусматривает выполнение домашних самостоятельных заданий с целью снятия у учащихся умственного утомления и компенсации дефицита двигательной активности. Практика подтверждает важность выполнения домашних самостоятельных заданий и упражнений ,поскольку без них нельзя добиться качественной подготовки к сдаче контрольных нормативов, так же достичь высокого уровня физической подготовленности и работоспособности. | Попова Ксения Сергеевна | 2019-01-20 | https://yadi.sk/d/06tpZdM-IVEt-w | files/66531-organizatsionno-metodicheskie-rekomendatsii-po-vnedreniyu-domashnikh-samostoyatelnykh-zadanij.docx | 23,156 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66756-plany-seminarskikh-zanyatij-po-filosofii | Планы семинарских занятий по философии | Семинар 1. Предмет философии Понятие мировоззрения, его структура и формы. Культурно-исторические типы мировоззрений: мифология, религия, философия, наука. Предмет философии и его специфика. Структура философского знания. Функции философии. Соотношение и взаимосвязь философии и науки, религии, искусства. Место философии в системе культуры. | Алексеева Татьяна Владиславовна | 2019-01-24 | https://yadi.sk/d/4iFGyZR2UwTOfA | files/66756-plany-seminarskikh-zanyatij-po-filosofii.docx | 30,384 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66178-uchebno-metodicheskij-kompleks-distsipliny-matematika-dlya-studentov-spo | Учебно-методический комплекс дисциплины "Математика" для студентов СПО | Содержание программы «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия» направлено на достижение следующих целей: • обеспечение сформированности представлений о социальных, культурных и исторических факторах становления математики; • обеспечение сформированности логического, алгоритмического и математического мышления; • обеспечение сформированности умений применять полученные знания при решении различных задач; • обеспечение сформированности представлений о математике как части общечеловеческой культуры, универсальном языке науки, позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления. | Гурьянова Светлана Михайловна | 2019-01-12 | https://yadi.sk/d/AlFH792vipYkZw | files/66178-uchebno-metodicheskij-kompleks-distsipliny-matematika-dlya-studentov-spo.docx | 1,022,697 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66482-metodicheskaya-razrabotka-veselye-starty-dlya-studentov-1-kursa-ntgkhip | Веселые старты | Общие положения. Состязания «Веселые старты» студенческих команд НТГХиПЦели и задачи: привитие школьникам навыков здорового образа жизни; привлечения их к систематическим занятиям спортивными играми; выявления талантливых детей для пополнения контингента спортивных секций; пропаганда спорта, как альтернатива негативным привычкам. | Лосева Татьяна Васильевна | 2019-01-18 | https://yadi.sk/d/86u0ukK_y2PaeA | files/66482-metodicheskaya-razrabotka-veselye-starty-dlya-studentov-1-kursa-ntgkhip.docx | 20,449 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/67274-uchebnoe-posobie-po-vypolneniyu-uchebno-issledovatelskoj-raboty | Учебное пособие по выполнению учебно-исследовательской работы | Данное пособие может быть полезно студентам, а также их руководитям при выполнении и оформлении учебно-исследовательской рабы. В пособии перечислены типы и виды учебных исследований; виды самостоятельной работы, составление тезисов и аннотаций, даны методические рекомендации по работе над рефератом, по публичному выступлению. | Лобанова Ольга Владимировна | 2019-02-05 | https://yadi.sk/d/aZHplAhql2-BSA | files/67274-uchebnoe-posobie-po-vypolneniyu-uchebno-issledovatelskoj-raboty.doc | 148,480 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/67302-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-poeticheskogo-vechera-poezii-charuyushchie-stroki | Поэзии, чарующие строки | Одним из важнейших источников духовного и нравственного воспитания студентов является литература. Невозможно представить литературу без поэзии, потому что без поэзии прожить невозможно. Поэзия обогащает человека эмоционально, заставляет по-новому смотреть на мир. Она дает возможность выразить чувства, которые накопились в сердце. Поэзия возвышает нас над миром повседневности, будничности и обогащает духовно.Одной из эффективных работ с обучающимися, учебного заведения среднего профессионального образования является проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование нравственно - мировоззренческих позиций обучающихся через обращение к лучшим текстам классической и современной поэзии.Предлагаемая методическая разработка проведения литературно -поэтического вечера «Поэзии чарующие строки» содержит методику проведения внеклассного мероприятия, и может быть использована педагогическими работниками при организации и проведении внеклассных мероприятий для обучающихся образовательных учреждений. | Спиридонова Елена Александровна | 2019-02-05 | https://yadi.sk/d/8s6oPToDi_SLAA | files/67302-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-poeticheskogo-vechera-poezii-charuyushchie-stroki.docx | 36,572 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/67950-dialogicheskie-metody-obucheniya-inostrannomu-yazyku-po-teme-at-the-gasstation | At the gasstation | Хадаковская Татьяна Дмитриевна | 2019-02-19 | https://yadi.sk/d/u8m_NCt03yoqFQ | files/67950-dialogicheskie-metody-obucheniya-inostrannomu-yazyku-po-teme-at-the-gasstation.docx | 18,991 |
|
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/67301-konkursno-igrovaya-programma | Конкурсно-игровая программа | Методическая разработка направлена на создание условий для освоения студентами образовательных организаций СПО общих компетенций, использование активных форм внеаудиторных занятий, организацию познавательной и творческой деятельности обучающихся; формирование и развитие у студентов умений и навыков общения.Данная методическая разработка представляет собой содержание открытого мероприятия по теме «День российского студенчества и Татьянин день» (воспитательная деятельность).Методическая разработка может быть использована для проведения групповых и массовых воспитательных мероприятий. | Спиридонова Елена Александровна | 2019-02-05 | https://yadi.sk/d/_K5y2RJdLNVQrA | files/67301-konkursno-igrovaya-programma.docx | 30,630 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/64798-metodicheskie-ukazaniya | Методические указания | Методические указания разработаны для оказания помощи обучающимся в выполнении внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Иностранный язык» (специальность «Организация обслуживания в общественном питании»). | Сафарова Вилия Абдулловна | 2018-12-11 | https://yadi.sk/d/NfXk0S__uWpzSA | files/64798-metodicheskie-ukazaniya.docx | 328,428 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66174-matematicheskij-vecher-matematika-vazhna-vsem-professiyam-vazhna | Математика важна, всем профессиям важна | развитие и укрепление интереса к математике, расширение кругозора учащихся, повышение уровня их математической культуры; решение старшеклассниками задач, раскрывающих связь математики и определенной профессии, т.е. решение практико-ориентированных задач; использование различных форм внеучебной образовательной работы с учащимися на математике; оптимизация межпредметных связей в процессе обучения; демонстрация красоты математики в окружающем мире, а так же тесной взаимосвязи с различными областями её применения; подготовка к ЕГЭ; развитие коммуникационных способностей, уверенности и раскованности в общении. | Гурьянова Светлана Михайловна | 2019-01-12 | https://yadi.sk/d/Puu0LMe3HcceOg | files/66174-matematicheskij-vecher-matematika-vazhna-vsem-professiyam-vazhna.docx | 521,619 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/67683-zatraty-klassifikatsiya-zatrat | Затраты. Классификация затрат | Затраты живого и овеществленного труда на производство и реализацию продукции (работ, услуг) – ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА. В отечественной практике для характеристики всех издержек производства за определенный период применяют термин ЗАТРАТЫ НА ПРОИЗВОДСТВО.В соответствии с международными стандартами РАСХОДЫ – убытки и затраты, возникающие в ходе основной деятельности предприятия.Затраты отражают стоимость ресурсов, использованных в процессе деятельности предприятия по производству продукции. Состав затрат, включаемых в себестоимость продукции, устанавливается централизованно. Принципы формирования себестоимости продукции определяются Законодательством РК в сфере экономической деяттельности, а также другими нормативными актами. | Дубровина Диана Андреевна | 2019-02-14 | https://yadi.sk/d/ndWNQIKxqBagWg | files/67683-zatraty-klassifikatsiya-zatrat.docx | 49,674 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/67951-dialogicheskie-metody-obucheniya-inostrannomu-yazyku-po-teme-buying-a-car | Buying a car | Хадаковская Татьяна Дмитриевна | 2019-02-19 | https://yadi.sk/d/wZsUGDG5XnPZ2g | files/67951-dialogicheskie-metody-obucheniya-inostrannomu-yazyku-po-teme-buying-a-car.docx | 16,457 |
|
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/68516-metodicheskoe-posobie-po-vypolneniyu-prakticheskikh-rabot-po-distsipline-informatika | Методическое пособие по выполнению практических работ по дисциплине Информатика | В методическое пособие включены практические задания для формирования общих и профессиональных компетенций при работе с приложениями пакета MS Office, изучение основ работы в компьютерных сетях.Методическое пособие рекомендуется использовать в качестве раздаточного материала для каждого рабочего места за компьютером. | Шатохина Наталья Ивановна | 2019-03-05 | https://yadi.sk/d/n8BCi7xTQUFcsw | files/68516-metodicheskoe-posobie-po-vypolneniyu-prakticheskikh-rabot-po-distsipline-informatika.docx | 6,050,728 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/69006-statya-na-temu-proektnaya-deyatelnost-v-stroitelnom-tekhnikume | Проектная деятельность в строительном техникуме | Современная строительная индустрия характеризуется широким внедрением новых информационных технологий и недостаточной подготовкой техников – строителей в этой области. | Сидоренко Лариса Геннадьевна | 2019-03-18 | https://yadi.sk/d/AGCdU923cQCm8Q | files/69006-statya-na-temu-proektnaya-deyatelnost-v-stroitelnom-tekhnikume.doc | 45,568 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/68977-metodicheskaya-razrabotka-tekhnika-i-metodika-obucheniya-uprazhneniyam-po-legkoj-atletike | Техника и методика обучения упражнениям по легкой атлетике | Материалы для внеаудиторной самостоятельной работы студентов- основная часть учебно-методического комплекса учебной дисциплины «Физическая культу-ра». Материалы для внеаудиторной самостоятельной работы студентов составлены в соответст-вии с содержанием курса данной дисциплины. Материалы помогут организовать самостоятель-ную работу студентов.Настоящее пособие адресуется студентам и преподавателям системы среднего профессиональ-ного образования. | Фомина Ольга Валерьевна | 2019-03-18 | https://yadi.sk/d/A31FmpAt-s82Ww | files/68977-metodicheskaya-razrabotka-tekhnika-i-metodika-obucheniya-uprazhneniyam-po-legkoj-atletike.docx | 53,492 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/66179-proekt-pedagogicheskogo-eksperimenta-po-vnedreniyu-sot-informatsionnye-tekhnologii-kak-sredstvo-povysheniya-kachestva-obucheniya-studentov-v-tom-chisle-s-ovz | Информационные технологии как средство повышения качества обучения студентов, в том числе с ОВЗ | В реализации данного проекта участвуют дети, обучающиеся индивидуально (из обычных семей; проживающие в социально – реабилитационном центра «Звездочка» с. Пестравка и обучающиеся в ГБОУ СОШ с. Пестравка) 5-8 классов.Направление образовательной деятельности в рамках: учебного предмета «математика», внеклассной работы по предмету. | Гурьянова Светлана Михайловна | 2019-01-12 | https://yadi.sk/d/QX5ukStrfn977g | files/66179-proekt-pedagogicheskogo-eksperimenta-po-vnedreniyu-sot-informatsionnye-tekhnologii-kak-sredstvo-povysheniya-kachestva-obucheniya-studentov-v-tom-chisle-s-ovz.doc | 111,616 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/69377-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-klassnogo-chasa-po-teme-vossoedinenie-kryma-s-rossiej | Воссоединение Крыма с Россией | ЦЕЛИ: воспитание достойных граждан, патриотов своей Родины;• воспитание любви к своему Отечеству, осмысление своей истории, проявление уважения к истории предков, формирование знаний о своем Отечестве, складывание эмоционально окрашенного внутреннего образа;• воспитание готовности к восприятию тех или иных явлений национальной жизни и межэтнических отношений;• воспитание у детей миролюбия, принятия и понимания людей других национальностей; развивать мышление и речь учащихся, способствовать сплочению классного коллектива | Зуборева Ирина Васильевна | 2019-03-27 | https://yadi.sk/d/cXQ9KvrhPKaA2w | files/69377-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-klassnogo-chasa-po-teme-vossoedinenie-kryma-s-rossiej.doc | 80,896 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/72584-konspekt-vneklassnogo-zanyatiya-halloween | Halloween | Конспект внеклассного зантия. | Хадаковская Татьяна Дмитриевна | 2019-06-18 | https://yadi.sk/d/s091t4_WY0BDMw | files/72584-konspekt-vneklassnogo-zanyatiya-halloween.docx | 27,020 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/70161-professionalnoe-samoopredelenie-vypusknikov-kolledzha | Профессиональное самоопределение выпускников колледжа | На профессиональное самопределение выпускника колледжа влияют сразу несколько факторов: экономические, окончание отсрочки в армию и иные. | Лыкова Ольга Евгеньевна | 2019-04-15 | https://yadi.sk/d/tKHBqAxUlLCicg | files/70161-professionalnoe-samoopredelenie-vypusknikov-kolledzha.doc | 38,912 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/72578-derevenskaya-proza | Деревенская проза | Цель: знакомство с жизнью и творчеством писателей - «деревенщиков».Задачи: знакомство с понятием «деревенская проза»; узнать, в чьём творчестве эта тема занимает важную роль; выделить особенности «деревенской прозы» и её героев; проанализировать рассказ В.Шукшина «Чудик» Оборудование: учебник «Русская литература 20 века» В.Чалмаева, С.Зинина; портреты писателей- «деревенщиков», видеоматериал «Календарь важных дат. В.Шукшин», тексты рассказа Шукшина «Чудик».Тип урока: комбинированный. | Злобина Светлана Николаевна | 2019-06-18 | https://yadi.sk/d/_pIk9QrDeK_LEg | files/72578-derevenskaya-proza.doc | 22,528 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/69380-professionalnaya-kompetentnost-pedagoga-v-usloviyakh-obnovleniya-soderzhaniya-obrazovaniya-v-sotsialno-pedagogicheskom-kolledzhe | Профессиональная компетентность педагога в условиях обновления содержания образования в социально – педагогическом колледже | Современное образовательное пространство характеризуется особым динамизмом инновационных процессов, что требует особого внимания к проблеме повышения профессиональной компетенции педагогов.Психологическая компетентность – важнейшая составляющая профессиональной компетенции, представляющая собой интегральное профессионально личностное образование, позволяющее человеку психологически конструктивно решать задачи профессионального и личного опыта.Психологический анализ позволил выявить наиболее типичные затруднения в организации учебного процесса молодыми преподавателями: недостаточный уровень сформированности социально- перцептивных умений; − недостаток гибкости в ситуациях педагогического общения; − проблемы самоконтроля коммуникативного поведения; − низкий уровень конфликтной компетентности; − затруднения в когнитивной пристройке к понятийному пространству студента. − затруднения в создании позитивной установки на взаимодействие в процессе воспитательных мероприятий.Эти затруднения во многом спровоцированы психологическими особенностями студентов колледжа: игнорирование взрослого как компетентного партнера; − нивелирование ценностей компетентного стиля жизни; − бравада некомпетентностью; − агрессия в адрес компетентных людей; − страх оказаться неэффективным и боязнь обратиться за «помощью»; − «комплекс Робинзона», когда студент отказывается использовать опыт и знания других, а также их поддержку. Психологи отмечают, что для большинства подростков характерны:Клиповость - способность краткого и красочного восприятия окружающего мира посредством короткого, яркого посыла, воплощенного в форме видеоклипа, теленовостей или в другом аналогичном видеМышление - ориентировано на то, чтобы перерабатывать информацию короткими порциями, т.е. объем информации должен умещаться на экране компьютераГиперактивностьНеустойчивость внимания - Информация должна даваться легко, доступно и наглядно.Преподаватели колледжа отмечают, что в каждой учебной группе есть студенты, которые хотят учиться, для них знание имеют высокую ценность, у них адекватный профессиональный выбор и есть студенты с неадекватным профессиональным выбором, для которых культура, образование, знания девальвируются, теряют ценность. Психолого - педагогическая компетентность педагога заключается в умении выстроить учебный процесс с учетом этих особенностей студентов. Необходимо хорошо структурировать образовательную деятельность. 2. Обеспечивайте обратную связь. 3. Сделайте учебный материал ярким и зримым. 4. Текстовые материалы должны быть простыми для восприятия, ● 5. Руководите мудро 6. Помните о важности устной коммуникации.Таким образом психологическая компетентность педагога обеспечивает реализацию ФГОС и подготовку студентов к международному чемпионату Worldskill sRussia, который подтвердил, что предпринимательское мышление является одним из важнейших навыков современного человека, основу которого составляют критическое мышление, любознательность и творческий подход.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ1. Адольф В. А. «Формирование профессиональной компетентности будущего учителя» [Текст]: В.А.Адольф - Педагогика: 1998 №1.- с. 72-75 – 310с.2. Амельченко Г.В. «Профессиональная компетентность специалиста. Теоретические основы: [Текст]: Г.В. Амельченко монография – Чита: Чит ГУ 2006.- 266с.3. Вербицкий А.А. «Личностный и копетеннтностный подход в образовании: проблемы интеграции [Текст]: А.А.Вербицкий, О.Г.Ларионова, - М.: Логос, 2010.- 357с. | Королева Татьяна Сергеевна | 2019-03-27 | https://yadi.sk/d/F3VWD1WUGS8Frw | files/69380-professionalnaya-kompetentnost-pedagoga-v-usloviyakh-obnovleniya-soderzhaniya-obrazovaniya-v-sotsialno-pedagogicheskom-kolledzhe.doc | 33,792 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/72585-igra-viktorina-rozhdestvo-i-novyj-god-v-velikobritanii-i-amerike | Рождество и Новый год в Великобритании и Америке | Игра- викторина: «Рождество и Новый год в Великобритании и Америке». | Хадаковская Татьяна Дмитриевна | 2019-06-18 | https://yadi.sk/i/DgCffmUNBGl6PQ | files/72585-igra-viktorina-rozhdestvo-i-novyj-god-v-velikobritanii-i-amerike.doc | 110,080 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/72858-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-kvn-sportsmeny-v-vov | Спортсмены в ВОВ | Методическая разработка спортивного КВНа «Спортсмены в Великой Отечественной войне» нацелена на стимулирование занятий физической культурой и спортом, формирование всесторонне развитой личности, воспитание ценностных ориентаций на физическое и духовное совершенствование молодежи, ее гармоническое развитие, воспитание патриотизма и чувства гордости за наших героических предков. | Сапрыкина Любовь Михайловна | 2019-06-24 | https://yadi.sk/d/GmoMM9yqYHDG2g | files/72858-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-kvn-sportsmeny-v-vov.docx | 23,746 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/72988-bakterii | Бактерии | Данное учебно-методическое пособие разработано преподавателем в помощь студентам по профессиям и специальностям СПО при изучении темы «Прокариотическая клетка» по дисциплине «Биология». | Евтушенко Елена Александровна | 2019-06-28 | https://yadi.sk/d/iooQVsiyaXpxpw | files/72988-bakterii.docx | 987,776 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/74137-forma-raboty-na-rokakh-russkogo-yazyka | Форма работы на роках русского языка. Контроль уровня обученности | Основные виды устных и письменных работ на уроках русского языкаУстно: устное высказывание на лингвистическую тему, текстоведческий анализ текста, работа с разными словарями, работа по составлению таблицПисьменно: свободный диктант, объяснительный диктант, предупредительный диктант, творческий диктант, словарный диктант, диктант «Проверяю себя», выборочно-распределительный диктант, графический диктант, работа с тестами и перфокартами, подробное и сжатое изложение, работа с деформированным текстом, комплексный анализ текста, орфографический минимум, сочинения по картине, мини-сочинения на лингвистические темы.Формы обученияУрок изучения нового материала, урок закрепления знаний, умений и навыков, комбинированный урок, урок-беседа, повторительно-обобщающий урок, урок - путешествие , урок-игра, урок- исследование, урок-практикум, урок развития речи. | Крючкова Оксана Владимировна | 2019-09-11 | https://yadi.sk/d/2kg6F3bB-EsSwg | files/74137-forma-raboty-na-rokakh-russkogo-yazyka.docx | 48,995 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/73080-metodicheskie-rekomendatsii-po-vypolneniyu-prakticheskikh-rabot-po-razdelu-linejnaya-algebra | Линейная алгебра. Методические рекомендации по выполнению практических работ | Методические указания по выполнению практических работ для студентов по дисциплине "Элементы высшей математики". Методические рекомендации содержат теоретический материал, образцы выполнения заданий и варианты для практической работы. В работе представлены три практические. | Хуснуллина Наталья Рашитовна | 2019-07-04 | https://yadi.sk/d/ieYD2locSlH1Vw | files/73080-metodicheskie-rekomendatsii-po-vypolneniyu-prakticheskikh-rabot-po-razdelu-linejnaya-algebra.docx | 412,656 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/72371-poiskovye-sluzhby-internet | ПОИСКОВЫЕ СЛУЖБЫ ИНТЕРНЕТ | Освоение приёмов поиска информации: через каталоги и применения средств простого поиска; с помощью поисковой машины, формирование группы слов для организации простого поиска; с помощью поисковой машины, изучение особенностей поиска нормативного документа; графической информации с помощью поисковой машины, формирование группы ключевых слов и интерфейса поисковой системы для поиска изображений; скачивания файлов через WWW. | Романова Юлия Владимировна | 2019-06-13 | https://yadi.sk/d/KDnnpzexyZsNew | files/72371-poiskovye-sluzhby-internet.zip | 973,955 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/74135-vneklassnoe-meropriyatie-posvyashchennoe-stalingradskoj-bitve-pamyati-geroev-budem-dostojny | Памяти героев будем достойны | Цели:пополнить знания об истории нашей Родины;расширить представления обучающихся о Сталинградской битве;формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну;воспитывать уважительное отношение к памятникам войны. | Крючкова Оксана Владимировна | 2019-09-11 | https://yadi.sk/d/WL5cqVMghtKO9w | files/74135-vneklassnoe-meropriyatie-posvyashchennoe-stalingradskoj-bitve-pamyati-geroev-budem-dostojny.docx | 51,209 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/74771-professionalnoe-samorazvitie-pedagoga | Профессиональное саморазвитие педагога | С момента возникновения педагогической профессии за учителями закрепилась прежде всего воспитательная функция. Учитель - это воспитатель, наставник. В этом его гражданское, человеческое предназначение. | Филимонова Ольга Николаевна | 2019-09-27 | https://yadi.sk/d/4gFhnM2p8SXekg | files/74771-professionalnoe-samorazvitie-pedagoga.docx | 22,667 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/73083-razrabotka-zanyatiya-sistemy-schisleniya | Системы счисления | Разработка учебного занятия содержит теоретический материал с образцами выполнения практических заданий, тестовые задания, практическую работу и домашнее задание.Разработка может быть интересна преподавателям 1 курса СПО и учителям информатики, а также школьникам для подготовки к ЕГЭ. | Хуснуллина Наталья Рашитовна | 2019-07-04 | https://yadi.sk/d/kWrtRbC3H3FLxA | files/73083-razrabotka-zanyatiya-sistemy-schisleniya.docx | 400,978 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/74260-klassnyj-chas-podgotovka-k-armii | Информирование студентов 1курса о правовых основах подготовки к службе в Вооруженных Силах РФ | Цель: ознакомить студентов с нормами права и механизмомподготовки к службе в ВС РФ.Задачи:- прививать правовую культуру студентам;- популяризация службы в ВС РФ;- ознакомить с правовыми документами о подготовке и службе вармии;- ознакомить с физической системой ГТО. | Кораблина Светлана Николаевна | 2019-09-16 | https://yadi.sk/d/hJxrYVtEJeGdJg | files/74260-klassnyj-chas-podgotovka-k-armii.docx | 31,620 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/74819-metodicheskaya-razrabotka-literaturno-muzykalnaya-kompozitsiya-po-tvorchestvu-u-shekspira | Весь мир – сцена, все люди – актеры | Цели и задачи проекта Исследование студентами историко-культурных особенностей эпохи В. Шекспира. Изучение поэтических и драматических произведений В. Шекспира. Развитие коммуникативных навыков, монологической и диалогической речи обучающихся. Приобщение обучающихся к иноязычной культуре. Развитие творческих способностей обучающихся. Развитие умения работать в группе, развивать исследовательские способности. Прививать любовь и интерес к изучению литературы и иностранного языка. | Хадаковская Татьяна Дмитриевна | 2019-09-29 | https://yadi.sk/d/CZNshSV3TAgd-Q | files/74819-metodicheskaya-razrabotka-literaturno-muzykalnaya-kompozitsiya-po-tvorchestvu-u-shekspira.docx | 33,682 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/74828-proekt-vospitanie-uspeshnoj-lichnosti | Воспитание успешной личности | Педагогическое кредо: Я не могу управлять направлением ветра, но всегда могу поставить так «паруса», чтобы достичь своей целиТема формирования жизненно успешной личности приобрела в последнее время в нашей стране особую актуальность и остроту.Переход к новой системе социально-экономических отношений вызвал кризисные, сопровождающиеся стрессами изменения в условиях жизни людей, в их ценностных ориентациях и в целом привел к ухудшению социального здоровья общества. Эти изменения оказали негативное влияние прежде всего на молодое поколение и привели к тому, что большое количество юношей и девушек, вступающих в жизнь, испытывают трудности в процессе социализации, которые проявляются в виде личной неуспешности, отсутствии способности к профессиональной ориентации и переориентации, невыраженной ответственности перед самим собой, своей семьей.Для обеспечения адекватного восприятия мира молодыми людьми необходимо формирование социальной компетентности, которая предполагает воспитание таких качеств как гражданственность, патриотизм, ответственное отношение человека к состоянию того общества. В котором он живет, и способность проектировать жизненный успех и достигать его. | Шмидт Нина Александровна | 2019-09-29 | https://yadi.sk/d/kz-holJHsr7bSQ | files/74828-proekt-vospitanie-uspeshnoj-lichnosti.docx | 22,333 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/78804-obshcherazvivayushchie-uprazhneniya | Общеразвивающие упражнения | Цели урока 1) Улучшение физического развития, повышение физической подготовленности, выполнение учебных нормативов.2) Воспитание воли для преодоления трудностей самостоятельного выполнения упражнения.3) Развитие силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости, коллективные взаимодействия. | Сапрыкина Любовь Михайловна | 2019-12-18 | https://yadi.sk/d/bojPiQTaEpNiKg | files/78804-obshcherazvivayushchie-uprazhneniya.docx | 20,985 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/79236-formy-raboty-so-studentami-1-kursa-uchrezhdeniya-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-pri-izuchenii-grammatiki-anglijskogo-yazyka | Формы работы со студентами 1 курса учреждения среднего профессионального образования при изучении грамматики английского языка | Статья посвящена использованию разнообразных форм работы при изучении грамматического материалана уроках иностранного языка на первом курсе СПО | Желтов Алексей Юрьевич | 2019-12-26 | https://yadi.sk/d/RvLJUbUcsQmM1Q | files/79236-formy-raboty-so-studentami-1-kursa-uchrezhdeniya-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-pri-izuchenii-grammatiki-anglijskogo-yazyka.docx | 20,947 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/79202-podgotovka-k-sdache-normativov | Подготовка к сдаче нормативов | Подготовка к сдаче нормативов | Сапрыкина Любовь Михайловна | 2019-12-25 | https://yadi.sk/d/4dEY_0KWnn5__g | files/79202-podgotovka-k-sdache-normativov.docx | 16,298 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/81916-klassnyj-chas-otkryvaya-stranitsy-afganskoj-vojny | Открывая страницы афганской войны | Классный час посвящен 31 годовщине вывода советских войск из Афганистана. | Абраменков Александр Васильевич | 2020-03-10 | https://yadi.sk/d/Jz4DwlX8D1_aTQ | files/81916-klassnyj-chas-otkryvaya-stranitsy-afganskoj-vojny.doc | 66,048 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/78807-poisk-informatsii-v-globalnoj-seti-internet | Поиск информации в глобальной сети Интернет | Поиск информации в глобальной сети Интернет. | Артемов Дмитрий Владимирович | 2019-12-18 | https://yadi.sk/i/9DNmYfTklKR0VQ | files/78807-poisk-informatsii-v-globalnoj-seti-internet.docx | 24,037 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/79611-rekomendatsii-dlya-prepodavatelej-rabotayushchikh-so-slaboslyshashchimi-studentami | Рекомендации для преподавателей, работающих со слабослышащими студентами | Инклюзивное образование предполагает умение преподавателей организацию образовательного процесса для разных категорий обучающихся, в том числе и для лиц с нарушением слуха.При получении профессионального образования для студентов с нарушением слуха ФГО стандарты обязательны, выпускники должны быть конкурентноспособными специалистами на рынке труда.Поэтому для не слышащего студента есть необходимость в изменении, дополнении основных компонентов образовательной среды. | Зотова Светлана Анатольевна | 2020-01-09 | https://yadi.sk/d/oW1uJzpJFzXKBw | files/79611-rekomendatsii-dlya-prepodavatelej-rabotayushchikh-so-slaboslyshashchimi-studentami.docx | 20,353 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/81920-klassnyj-chas-zhizn-protiv-narkotikov | Жизнь против наркотиков | Цель: воспитание потребности в здоровом образе жизни, осознанного отношения к реальному вреду наркотиков на личность человека. | Абраменков Александр Васильевич | 2020-03-11 | https://yadi.sk/d/r34HCW_cEZC62w | files/81920-klassnyj-chas-zhizn-protiv-narkotikov.docx | 17,854 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/78086-formirovanie-obshchikh-uchebnykh-umenij-i-navykov | Формирование общих учебных умений и навыков | Данное пособие разработано в рамках реализации дополнительной учебной дисциплины «Основы учебной деятельности»,разработанной для студентов первого курса. Цель его – задуматься над вопросами: что значит «учиться». | Третьякова Светлана Леонидовна | 2019-12-07 | https://yadi.sk/i/RIj_5Wng_0WHsQ | files/78086-formirovanie-obshchikh-uchebnykh-umenij-i-navykov.doc | 2,270,720 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/85184-vozmozhnosti-distantsionnogo-obucheniya-v-kolledzhe | Возможности дистанционного обучения в колледже | Дистанционное обучение получает все большее распространение. Это обусловлено рядом факторов, в том числе, более низкой стоимостью по сравнению с традиционным очным обучением (не смотря на все сложности по организации дистанционного обучения). Однако не только стоимостью определено широкое распространение дистанционного обучение. Сегодня дистанционное обучение предоставляет гораздо больше возможностей по сравнению с другими формами обучения. В статье приводятся ключевые возможности, которыми обладает дистанционное обучение. | Хохлова Антонина Юрьевна | 2020-06-18 | https://yadi.sk/d/FiJdrIUi0J3XWw | files/85184-vozmozhnosti-distantsionnogo-obucheniya-v-kolledzhe.docx | 19,098 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/83681-proekt-po-anglijskomu-yazyku-skhodstva-i-razlichiya-britanskogo-i-russkogo-yumora | Сходства и различия британского и русского юмора | Цель исследовательской работы - сравнение английского и русского юмора. Задачи: а) описать, что из себя представляет английский юмор;б) расписать типы английского юмора и привести примеры; в) описать, что из себя представляет русский юмор и привести примеры;г) обозначить, действительно ли юмор является терапией для всех стран и народов;д) сравнить английский и русский юмор, найти сходства и различия.Методы исследования: наблюдение, анализ, изучение СМИ, литературы, интервью и выступления комиков. | Рижкова Виктория Александровна | 2020-05-05 | https://yadi.sk/i/kOkahGb5fKFPYA | files/83681-proekt-po-anglijskomu-yazyku-skhodstva-i-razlichiya-britanskogo-i-russkogo-yumora.docx | 304,884 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/70193-metodicheskie-rekomendatsii-dlya-samostoyatelnoj-raboty-studentov-dlya-spetsialnostej-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-tekhnicheskogo-profilya-po-distsipline-informatika-i-ikt | Информатика и ИКТ | Методические рекомендации содержат материал для самостоятельной работы, порядок их выполнения, рекомендации.Рекомендации призваны помочь при подготовке домашнего задания и способствуют более углубленному изучению дисциплины «Информатика и ИКТ». | Елизарова Елена Алексеевна | 2019-04-15 | https://yadi.sk/d/RDcbhBeWGXK7zQ | files/70193-metodicheskie-rekomendatsii-dlya-samostoyatelnoj-raboty-studentov-dlya-spetsialnostej-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-tekhnicheskogo-profilya-po-distsipline-informatika-i-ikt.docx | 186,122 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/83497-kollektivnaya-deyatelnost-sredstvo-sotsializatsii-zanyatie-po-istorii-v-spo | Коллективная деятельность как средство социализации | Цель: выявить общие и различные черты эпохи «Просвещения» в России и странах Европы. | Негодина Елена Анатольевна | 2020-04-26 | https://yadi.sk/d/dir5UWbjKeIYFA | files/83497-kollektivnaya-deyatelnost-sredstvo-sotsializatsii-zanyatie-po-istorii-v-spo.docx | 19,496 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/83977-k-patomdy-spirtter | Көпатомды спирттер | Для студентов колледжей методическая разработка. | Куракбаева Альфия Майкыновна | 2020-05-14 | https://yadi.sk/d/dU4y8XBxQRO0Nw | files/83977-k-patomdy-spirtter.docx | 217,272 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/86571-rabochaya-programma-uchebnoj-distsipliny-en-01-matematika | Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.01 МАТЕМАТИКА | Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.01 МАТЕМАТИКА | Фунтова Наталья Викторовна | 2020-09-06 | https://yadi.sk/d/rdDH771JsdlR7A | files/86571-rabochaya-programma-uchebnoj-distsipliny-en-01-matematika.docx | 102,072 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/83671-proekt-po-anglijskomu-na-temu-muzyka-anglii-i-ssha | Музыка Англии и США | Цель данного проекта - исследовать зарождение музыкальных направлений в Англии и США. ВВЕДЕНИЕ.Актуальность данной работы состоит в том, что Британская и Американская музыка всегда была экспортёром оригинальных и новых идей для всего человечества, более того, именно их музыка оказывала влияние на общее мировое музыкальное развитие. Мы привыкли к их особому жанровому своеобразию и из-за этого проявляется особый интерес к исследованию данной темы.Цель исследовательской работы - исследование музыкальных направлений, популярных в Англии и США.Задачи:-рассмотреть музыкальные направления Англии и США-выявить особенность жанров музыки Англии и США-понять, как музыка влияет на психику людейМетоды исследования: наблюдение, анализ статистики, изучение СМИ, литературы и документальных фильмов.Объект исследования - музыкальные направления, популярные в Англии, СШАПредмет исследования - влияние музыки на психику человека. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ АНГЛИЙСКОЙ МУЗЫКИРок-н-ролл в АнглииХотя вплоть до появления бит-музыки Англия в области рок-музыки не могла составить Америке никакой конкуренции, первые рок-записи стали появляться здесь уже в 50-х годах. На английский рок-н-ролл оказал наибольшее влияние скиффл. Первый исполнитель рок-н-ролла, стал Клифф Ричард. Первый английский рок-н-ролльный хит — «Move It» Клиффа Ричарда. (см приложение 1.)Клифф Ричард— британский исполнитель популярной музыки, который одним из первых среди англичан начал исполнять рок-н-ролл. Его называют королём британских чартов по той причине, что он возглавлял таковые 25 раз, а национальный хит-парад синглов — четырнадцать раз (хотя бы по разу в каждое десятилетие его существования). За свою карьеру было раскуплено более 250 миллионов дисков. До начала битломании только Элвис Пресли мог сравниться с Клиффом по популярности среди английских подростков.Рождение фолк-рока в АнглииХотя во времена пика «британского вторжения» местная музыка в Америке была вытеснена из хит-парадов, здесь продолжала развиваться собственная рок-сцена. На основе саунда вокальных фолк-групп и фолк-исполнителей 30-50-х годов создавали свою музыку фолк-исполнители начала 60-х, влиятельнейшим из которых являлся Боб Дилан.(см приложение 2)Боб Дилан представляет собой одну из самых загадочных фигур в современном роке. Его творчество повлияло практически на всех серьезных рок-музыкантов. Боб Дилан наряду с несколькими крупнейшими музыкантами середины 60-х годов был создателем рок-музыки. Каждая новая пластинка музыканта - событие даже для тех, кто отвергает музыкальные концепции Дилана. Оглядываясь на историю рок-н-ролла, невозможно переоценить ту роль, которую сыграл в его развитии Боб Дилан. Как удачно выразился Брюс Спрингстин на церемонии введения Дилана в Палату Славы Рок-н-ролла: "Боб освободил разум, точно так же, как Элвис освободил тело. Он показал нам, что несмотря на то что эта музыка по природе своей являлась танцевальной, она не была анти-интеллектуальной. У него есть видение и талант, позволяющие вместить целый мир в одну песню. Он заставил популярную музыку звучать по-новому, разрушив установившиеся рамки и ограничения, и навсегда изменил лицо рок'н'рола."Британский блюзЗарождение британского блюза происходило в Лондоне в середине XX века, когда данный музыкальный жанр считался приоритетом черных музыкантов. В то время в Великобритании наблюдался живой интерес к американской культуре, а в частности к американским музыкальным направлениям – блюзу и рок-н-роллу. Организаторами первого британского блюзового коллектива "Blues Incorporated" (см приложение 3.) стали Алексис Корнер и Сирил Дэйвис, которые положили начало образованию нового стилистического музыкального направления, получившего название ритм-энд-блюз. К их числу можно отнести таких звезд, как Эрик Клэптон, Мик Джаггер, Джек Брюс и Джинджер Бейкер.Мик Джаггер. Легендарный английский рок-музыкант, актер, продюсер. Мик Джаггер родился 26 июля 1943 года. Его отец работал преподавателем физкультуры, а мать участвовала в работе ассоциации консерваторов. Майкл учился в лондонской школе экономики. Школа не представляла никакого интереса для Майкла, единственное, что ему нравилось — это уроки пения. Петь он старался как можно громче, и однажды настолько увлекся, что откусил себе кончик языка. Вскоре он ушел из школы по причине, что образованная им вместе с Брайаном Джонсом и Китом Ричардсом группа Rolling Stones (см приложение 4) становилась все более и более популярной.Не нуждающийся в специальном представлении участник группы Rolling Stones за считанные годы стал не столько рок-звездой, сколько идолом, намертво приковавшим внимание масс-медиа. Некогда скромный студент Лондонской школы экономики, влюбленный в блюз, Мик Джаггер сумел сразить наповал музыкальный мир своей оригинальной вокальной манерой и харизматичным сценическим имиджем.ШугейзингШугейз-один из жанров альтернативного рока (инди-рока), зародившийся в конце 1980-х.Термин был придуман журналистами британской музыкальной прессы NME и Melody Maker и описывал стиль поведения музыкантов во время живых выступлений, что изначально было чем-то вроде насмешки над нехаризматичными музыкантами, которые не устраивали красочных шоу, а наоборот вели себя отстранённо, пассивно и апатично. Они были сосредоточены на своей музыке и в течение всего выступления могли простоять на одном месте, уставившись взглядом куда-то в пол, это и создавало впечатление разглядывания собственных ботинок. На самом же деле музыканты смотрели вовсе не на ботинки, их внимание было поглощено многочисленными гитарными примочками, которые интенсивно использовались, так как музыка шугейзеров была довольно экспериментальной и переполнена всевозможными звуковыми эффектами. Именно поэтому, шугейз характеризовался не только визуальной манерой держаться на сцене, но и определённым звучанием. Звук был громким и жёстким, с обилием эха, в которой утопал вокал и мелодия. Множество гитарных партий накладывались одна на другую, что создавало эффект синтезаторного звучания, в котором практически невозможно было различить какие-либо инструменты. Известные группы The Jesus and Mary Chain, Cocteau Twins и др.The Jesus and Mary Chain (см приложение 5) — шотландская альтернативная группа, созданная братьями Джимом и Уильямом Рейд в 1983 году. Их музыка, в которой мелодичность шестидесятнического попа сочеталась с мрачностью постпанка и во многом оказала влияние на развитие таких стилей альтернативной музыки, как нойз-рок и шугейз.БритпопБритпоп как жанр альтернативной рок музыки зародился в Великобритании в начале девяностых годов XX века. Пик популярности его пришелся примерно на 1994-1995 года. Бритпоп относят к одному из направлений инди-рока, название которого произошло от слова "independent", что в переводе значит "независимый". Основой бритпопа является некогда популярная живая гитарная музыка. Но помимо нее композиции включают в себя истинно английские мотивы, а также немного от панк-музыки, модов, постпанка, глэмрока и диско. Главными представителями бритпопа в девяностые годы были группы "Oasis", "Blur" и "Pulp".Blur (см приложение 6) — британская рок-группа, основанная в 1988 году в Лондоне. Одна из самых успешных групп 90-х. В состав группы входят Деймон Албарн (вокал), Грэм Коксон(гитара), Алекс Джеймс (бас-гитара) и Дейв Раунтри (ударные). В результате группа стала главным популяризатором брит-попа и получила широкую известность на территории Великобритании, при поддержке, не в последнюю очередь, популярной битвы в чартах, окрещённой «Битва брит-попа», с соперничающей группой Oasis. Группа продала около 50 миллионов альбомов по всему миру. История американской музыки История американской музыки не может трактоваться однозначно. Американская культура относительно молодая, а ее истоки произрастают из множества культур стран Западной Европы. В соответствии с историческими фактами, заселение Нового Света осуществлялось именно выходцами из Европы, которые с собой на Американский континент привозили и свою культуру, в том числе и музыкальную. Поэтому говоря конкретно об американской музыкальной культуре, необходимо различать первичную многообразную европейскую культуру, воплощенную на новом континенте, а также, спустя столетие-второе после политической неразберихи 18-19 веков и царящего безвластия и самоуправства штатов, сложившуюся всеобщую американскую культуру. Таким образом, музыкальная культура Америки, которая в принципе может рассматриваться и в качестве современной культуры, берет свои истоки с начала 20-но века. История американской музыки складывается и развивается с начала прошлого века, когда формировалась эпоха популяризации исполнителей джазовой музыки. Америка считается родиной данного жанра, который сложился на стыке двух музыкальных направлений -блюза и ректэйма, а его изюминкой всегда являлось преимущественное импровизационное исполнение. С приходом двадцатых годов прошлого столетия, в джазовой культуре отмечается переломный момент - с появлением новшества в виде свинга, благодаря которому достигается битовая ритмичность, что придает звучанию потрясающий эффект, создает темп и подвижность. Многие музыканты того времени считали, что настоящего вдохновенного джаза не может существовать без свинга, тогда как свинг без джаза становится бессмысленным воплощением. Свинг, по их мнению, наделял произведения неповторимой чувственностью и жизненным оттенком, полностью погружая слушателя в звучание.Однако джаз являл собой праздник жизни и не мог олицетворить всех общественных эмоций. Разразившаяся в то время Великая депрессия значительно ограничила это музыкальное направление, а многие критики стали обвинять джазовое дополнение в виде свинга коммерческим пиар ходом. К сожалению, с наступлением тридцатых годов, джаз как целостное направление в истории американской музыки кануло в лету. Конечно, впоследствии появлялось множество джазовых исполнителей, однако такого искусного исполнения не смог достигнуть никто.В послевоенный период, последовавший с долгожданным окончанием второй мировой воины, музыкальная культура Америки переживает блистательный подъем. В музыкальной культуре США возникает огромное количество всевозможных направлений. Однако в качестве главного следует выделить рокендролл. Считается, что жанр рока вышел из таких направлений, как свинг, кантри, блюз. Не стоит недооценивать его значение, поскольку именно жанр рок-энд-ролла является прородителем всей современной попсовой музыки, а также некоторых иных музыкальных направлений. Если говорить о послевоенном периоде, то рокэнролл стал настоящей бомбой, а его король с мировым именем - Элвис Прэсли, стал напрямую ассоциироваться с Америкой, как и Мэрлин Монро и Дж. Кэннэди. В свою очередь, 60-е годы прошлого века, а также последовавшее десятилетие, в истории американской музыки закрепились в качестве периода властвования рока, разбавленного ритм-энд-блюзом.Большинство последующих музыкальных направлений являются ни чем иным, как успешным слиянием уже существующих жанров. В качестве примера такового синтеза может выступать фанк, который был результатом совместного творения диско стиля и ритмэнблюза. Все следующее десятилетие прошло в условиях процветания жанра арэндби и саоула. Все основные жанры в истории американской музыки зародились именно в этот период двадцатого века, поистине являвшимся великим в истории США. Последующие направления, явившие миру огромное количество любимых исполнителей, были обязаны напрямую именно этим истокам современной музыки. Американская музыка, как неотъемлемая часть американской культуры, оправдала свои амбиции, не смотрю на значительную молодость. На фоне многовековых музыкальных традиций других стран, молодая американская музыка покорила всю мировую аудиторию, а сами США стали королевством, явившем миру короля рокэнролла,поп-королеву и поп-принцессу.Некоторые направления американской музыкиДжазВозник как соединение нескольких музыкальных культур разных народов и национальных традиций. Первоначально он прибыл из африканских земель. Для любой африканской музыки характерен очень сложный ритм, музыка всегда сопровождается танцами, которые представляют собой быстрые притопывания и прихлопывания. На этой основе в конце XIX века сложился ещё один музыкальный жанр регтайм. Впоследствии, ритмы регтайма в сочетании с элементами блюза дали начало новому музыкальному направлению — джазу.Истоки джаза связаны с блюзом. Джаз возник в конце XIX века как слияние африканских ритмов и европейской гармонии, но истоки его следует искать с момента завоза рабов из Африки на территорию Нового Света. Привезённые рабы не были выходцами из одного рода и обычно даже не понимали друг друга. Необходимость консолидации привела к объединению множества культур и, как следствие — к созданию единой культуры (в том числе и музыкальной) афроамериканцев. Процессы смешивания африканской музыкальной культуры и европейской (которая тоже претерпела серьёзные изменения в Новом Свете) происходили, начиная с XVIII века, и в XIX веке привели к возникновению «протоджаза», а затем и джаза в общепринятом понимании.Новоорлеанский джазТермином «новоорлеанский», или «традиционный», джаз обычно определяют стиль музыкантов, исполнявших джаз в Новом Орлеане в период между 1900 и 1917 гг., а также новоорлеанскими музыкантами, которые играли в Чикаго и записывали пластинки, начиная приблизительно с 1917-го и на протяжении 1920-х годов. Этот период джазовой истории также известен как «эпоха джаза». Понятие также используется для описания музыки, исполняемой в различные исторические периоды представителями новоорлеанского возрождения, стремившимися исполнять джаз в том же самом стиле, что и музыканты новоорлеанской школы.СвингСвинг в переводе с английского «swing» означает «качание». Термин имеет два значения. Во-первых, это выразительное средство в джазе. Характерный тип пульсации, основанной на постоянных отклонениях ритма от опорных долей. Благодаря этому создается впечатление большой внутренней энергии, находящейся в состоянии неустойчивого равновесия. Во-вторых, стиль оркестрового джаза, сложившийся на рубеже 1920—1930-х годов в результате синтеза негритянских и европейских стилевых форм джазовой музыки.Исполнители: Джо Пасс, Фрэнк Синатра, Бенни Гудмен, Нора Джонс, Мишель Легран, Оскар Питерсон, Айк Квебек, Паулиньо Да Коста, Уинтон Марсалис, The Mills Brothers, Стефан Граппелли.БибопЧарли Паркер, ключевая фигура в формировании стиля Бибоп (см. приложение 7)Джазовый стиль, сложившийся в начале — середине 40-х годов XX века в Нью-Йорке и открывший собой эпоху модерн-джаза.Характеризуется быстрым темпом и сложными импровизациями, основанными на изменении гармонии, а не мелодии. Сверхбыстрый темп исполнения был введён Паркером и Гиллеспи, дабы не подпустить к их новым импровизациям непрофессионалов. Кроме всего прочего, отличительной чертой всех бибоперов стала эпатажная манера поведения и внешнего облика: изогнутая труба «Диззи» Гиллеспи, поведение Чарли Паркера и «Диззи» Гиллеспи, нелепые шляпы Телониуса Монка и т. д. Возникнув как реакция на повсеместное распространение свинга, бибоп продолжил развивать его принципы в использовании выразительных средств, но вместе с тем обнаружил ряд противоположных тенденций.Название этого направления в джазе произошло от «ри-боп» — слова, характеризующего манеру исполнения музыкантов данного стиля. В этой музыке на первый план выступает солист, его музыкальная вдохновлённость и виртуозное владение инструментом. Бибоп требовал от слушателя, привыкшего к танцевальной музыке свинг, очень многого и зачастую вызывал непонимание у публики.В отличие от свинга, большей частью представляющего собой музыку больших коммерческих танцевальных оркестров, бибоп — это экспериментальное творческое направление в джазе, связанное главным образом с практикой малых ансамблей (комбо) и антикоммерческое по своей направленности. Этап бибопа стал значительным смещением акцента в джазе от популярной танцевальной музыки к более высокохудожественной, интеллектуальной, но менее массовой «музыке для музыкантов». Боп-музыканты предпочитали сложные импровизации, основанные на обыгрывании гармонической составляющей пьес вместо мелодий.Основными застрельщиками рождения стали: саксофонист Чарли Паркер, трубач Диззи Гиллеспи, пианисты Бад Пауэлл и Телониус Монк, барабанщик Макс Роуч.Биг-бэндыКларнетист Бенни Гудмен, прозванный «королём свинга» (см. приложение 8)Классическая, сложившаяся форма биг-бэндов известна в джазе с начала 1920-х годов. Эта форма сохранила свою актуальность вплоть до конца 1940-х. Музыканты, поступившие в большинство биг-бэндов как правило чуть ли не в подростковом возрасте, играли вполне определённые партии, или заученные на репетициях, или по нотам. Тщательные оркестровки вместе с крупными секциями медных и деревянных духовых инструментов выводили богатые джазовые гармонии и создавали сенсационно громкое звучание, ставшее известным как «звуки биг-бэнда» («the big band sound»).Биг-бэнд стал популярной музыкой своего времени, достигнув пика славы в середине 1930-х. Эта музыка стала источником повального увлечения свинговыми танцами. Руководители знаменитых джаз-оркестров Дюк Эллингтон, Бенни Гудмен, Каунт Бэйси, Арти Шоу, Чик Уэбб, Гленн Миллер, Томми Дорси, Джимми Лансфорд, Чарли Барнет сочинили или аранжировали и записали на пластинки подлинный хит-парад мелодий, которые звучали не только по радио, но и повсюду в танцевальных залах. Многие биг-бэнды демонстрировали своих импровизаторов-солистов, которые доводили зрителей до состояния, близкого к истерии во время хорошо раскрученных «сражений оркестров».Хотя популярность биг-бэндов после Второй мировой войны значительно снизилась, оркестры во главе с Бэйси, Эллингтоном, Вуди Германом, Стэном Кентоном, Гарри Джеймсом и многими другими часто гастролировали и записывали пластинки в течение нескольких следующих десятилетий. Их музыка постепенно преображалась под влиянием новых течений. Такие группы, как ансамбли во главе с Бойдом Райберном, Сан Ра, Оливером Нельсоном, Чарльзом Мингусом, Тэдом Джонсом-Мэлом Льюисом исследовали новые понятия в гармонии, инструментовкахи импровизационной свободе. Сегодня биг-бенды являются стандартом в джазовом образовании. Репертуарные оркестры типа джазового оркестра Линкольн-Центра, Джазового оркестра Карнеги-Холл, Смитсоновский оркестр шедевров джаза и Чикагского джазового ансамбля регулярно играют оригинальные аранжировки биг-бэндовских композиций.В 2008 году на русском языке вышла каноническая книга Джорджа Саймона «Большие оркестры эпохи свинга», являющаяся по своей сути почти полной энциклопедией всех биг-бэндов золотого века с начала 20-х по 60-е годы XX века.Арт-поп (англ. Art pop; также известны другие вариации названия артпоп и арт поп) — музыкальный жанр, широко охарактеризованный стиль в поп-музыке, вдохновлённый поп-артом, интегрированный элитарной и неэлитарной культурами и подчеркнутый манипуляциями с символами, стилем и жестами над самовыражением. Арт-поп артисты вдохновляются постмодернизмом обращаясь к эстетике, а также к другим формам искусства, таким как мода, изящное искусство, кино и авангардной литературе. Также жанр может отклоняться от традиционных поп-аудитории и рок-музыкальныхконвенций, вместо этого исследуя такие идеи, как статус в поп-музыке как коммерческое искусство, понятия об искусственности и собственной личности и вопросы историзма.Начиная с середины 1960-х годов, британские и американские поп-артисты, такие как Брайан Уилсон(см. Приложение 9), Фил Спектор (см. приложение 10) и The Beatles(см. приложение 11), стали включать идеи поп-арт движения во время записи музыки. Британские арт-поп музыканты черпали вдохновение в своих учениях из академии художеств, когда в Америке арт-поп опирался на влиянии поп-арт художника Энди Уорхола и аффилированной к нему группой The Velvet Underground, а также пересекался с движением певцов и поэтов-песенников народной музыки. Арт-поп пережил свой «золотой век» в 1970-х годах благодаря таким исполнителям, как Дэвид Боуи и Roxy Music, в чьих творчествах были охвачены театральность и одноразовость поп-культуры.В конце 70-х и 80-х годов традиции арт-поп музыки были продолжены в таких жанрах, как пост-панк и синти-поп, а также в британской сцене новой романтики, развиваясь дальше с музыкантами, которые отказались от традиционных рок-инструментов и музыкальной структуры в пользу танцевальной музыки и синтезатора. В 2010-х годах появились новые тенденции арт-попа, такие как хип-хоп художники, опираясь на визуальное искусство и художников vaporwave, исследующих чувства современного капитализма и интернета.Новая волна американского хеви-метала (англ. New Wave of American Heavy Metal, сокращенно NWOAHM или NWoAHM) — направление в метал-музыке, возникшее в Соединённых Штатах в начале-середине 1990-х годов и распространившееся в мире в середине 2000-х. Большинство первых групп появилось в конце 80-х годов, но жанр обрёл популярность только в конце 90-х — начале 2000-х, ввиду чего история направления ведётся с этих годов. Термин NWOAHM является отсылкой к одному из самых значимых явлений в хеви-метале — британской волне 1980-х годов. NWOAHM оценивается критиками как жанр, который вернул метал в мейнстрим.Хотя этот термин используется в средствах массовой информации все чаще и чаще, его определение ещё не полностью ясно. Ввиду этого, ведётся много споров о принадлежности различных групп к этому жанру.По словам одного из ведущих метал-журналистов Garry Sharpe-Young, Новая волна Американского хеви-метала это «соединение риффов европейского образца с американским харш вокалом». NWOAHM соединяет в себе элементы альтернативного метала, грув-метала, металкора, хардкор-панка, прогрессивного метала и мелодичного дэт-метала. Исполнители жанра : The Devil Wears Prada (см. приложение 12), Life of Agony (приложение 13). ЗаключениеПо итогу проделанной работы были рассмотрены жанры как британской, так и американской музыки. Исследована их история, рассмотрены знаменитые группы и исполнители. Работа была выполнена с помощью дополнительных источников, удалось подтвердить актуальность данной темы и её многогранность.Благодаря исследовательскому проекту удалось познакомиться с конкретными музыкальными группами разных жанров британской и американской музыки, например : The Beatles, Oasis, The Jesus and Mary Chain, Life of Agony.Исследования помогли получить знания, которые влияют на общее развитие и расширение кругозора среди подростков и исполнителей проектной деятельности. Знания в области музыки помогают разграничить интересы и обозначить любимые жанры. В том числе, удалось рассмотреть на конкретных примерах исключительную индивидуальность и оригинальность этих языковых групп. Это могло подарить аудитории, на которую направлен данный проект, создание новых музыкальных идей, групп, интерес в сфере английского языка. С помощью проделанной работы была подтверждена актуальность темы проекта, была проведена черта различий в музыке между зарубежными странами и Россией. Наша музыка, несомненно, наполнена особой чуткостью и искренностью, но и английская, и американская, тоже являются интересными творческими странами и требуют к себе не меньшего внимания. Список литературы Электронные ресурсы 1. Сайт Wikipedia, музыкальная группа “Life of Agony” URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Life_of_Agony 2. Сайт Wikipedia, “Новая волна американского хеви-метала” URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Новая_волна_американского_хеви-метала3. Сайт ISTMIRA “История американской музыки” URL: https://www.istmira.com/novosti-istorii/7499-istoriya-amerikanskoy-muzyki.html4. Сайт Wikipedia “Музыка Великобритании” URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Музыка_Великобритании | Астахова Диана Михайловна | 2020-05-04 | https://yadi.sk/i/kj8Es25RXxe4WQ | files/83671-proekt-po-anglijskomu-na-temu-muzyka-anglii-i-ssha.docx | 1,950,899 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny?start=100 | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny?start=0 | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny?start=200 | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny?start=100#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny?start=200#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/85189-klassnyj-chas-narkotiki-put-v-nikuda | Наркотики- путь в никуда | Методическая разработка классного часа "Наркотики-путь в никуда".Цель: способствовать формированию знаний о вреде наркомании; росту самосознания и самооценки подростков. | Белова Ольга Анатольевна | 2020-06-18 | https://yadi.sk/d/LuaIcoY4uTk2Pw | files/85189-klassnyj-chas-narkotiki-put-v-nikuda.doc | 39,936 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny#top | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/92670-osnovnye-etapy-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva-etapy-razvitiya-tekhnicheskikh-sredstv-i-informatsionnykh-resursov | Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов | Деятельность человека, связанную с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации, называют информационной деятельностью. Для целенаправленного использования информации ее необходимо собирать, преобразовывать, передавать, накапливать и систематизировать. Все эти процессы, связанные с определенными операциями над информацией, называются информационными процессами. В результате научно-технического прогресса человечество создавало все новые средства и способы сбора, хранения, передачи информации. | Бамбаева Саглара Васильевна | 2021-03-10 | https://yadi.sk/d/2TVKidjtiHMqCg | files/92670-osnovnye-etapy-razvitiya-informatsionnogo-obshchestva-etapy-razvitiya-tekhnicheskikh-sredstv-i-informatsionnykh-resursov.docx | 16,561 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/92214-konspekt-obedinenie-kompyuterov-v-lokalnuyu-set | Объединение компьютеров в локальную сеть | При физическом соединении двух или более компьютеров образуется компьютерная сеть. В общем случае, для создания компьютерных сетей необходимо специальное аппаратное обеспечение - сетевое оборудование и специальное программное обеспечение - сетевые программные средства. | Падерова Марина Алексеевна | 2021-02-21 | https://yadi.sk/i/10dvRLIPJ4v5Ug | files/92214-konspekt-obedinenie-kompyuterov-v-lokalnuyu-set.docx | 30,779 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/88948-chastnoe-finansirovanie-sotsialno-kulturnoj-sfery | Частное финансирование социально-культурной сферы | Частное финанасирование социально-культурной сферы. | Попова Юлия Борисовна | 2020-11-18 | https://yadi.sk/d/25Pxyf9waKlKcg | files/88948-chastnoe-finansirovanie-sotsialno-kulturnoj-sfery.rtf | 29,843 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny | null | null | null |
||||
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/90526-fragment-prakticheskikh-zadanij | Фрагмент методических указаний по выполнению практических работ | Янина Любовь Ивановна | 2020-12-27 | https://yadi.sk/d/fO_KvP2GcyX3Mg | files/90526-fragment-prakticheskikh-zadanij.doc | 112,128 |
|
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/87612-prezentatsiya-po-teme-semejnye-pravootnosheniya | Семейные правоотношения | Цель:дать характеристику основ семейного права РФ и продолжить формирование способностей обучащихся к выбору действий и поступков в морально-правовой ситуации в соответствии с нормами семейного законодательства и морали. | Расаева Любовь Маровна | 2020-10-15 | https://yadi.sk/d/djFL5aTh56bBgQ | files/87612-prezentatsiya-po-teme-semejnye-pravootnosheniya.doc | 94,208 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/85721-plan-otkrytogo-uroka-pravo-kak-razvivayushchayasya-sistema | Право как развивающаяся система | по заданию №1 к модулю 7. Виртуальный класс, используя сервис Учи.ру и сайт uchi.ru.открытый урок - Урок обществознания по теме "Право как развивающаяся система". | Зыков Вячеслав Викторович | 2020-07-21 | https://yadi.sk/d/sxhQm33rAWKW7Q | files/85721-plan-otkrytogo-uroka-pravo-kak-razvivayushchayasya-sistema.docx | 26,608 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/92669-rol-informatsionnoj-deyatelnosti-v-sovremennom-obshchestve | Роль информационной деятельности в современном обществе | Для развития человеческого общества необходимы материальные, инструментальные, энергетические и другие ресурсы, в том числе и информационные. Настоящее время характеризуется небывалым ростом объема информационных потоков. Это относится практически к любой сфере деятельности человека. Наибольший рост объема информации наблюдается в промышленности, торговле, финансово-банковской и образовательной сферах. | Бамбаева Саглара Васильевна | 2021-03-10 | https://yadi.sk/d/uMAV-HyoOfUjRg | files/92669-rol-informatsionnoj-deyatelnosti-v-sovremennom-obshchestve.docx | 15,595 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/91873-meditsinskij-smysl-primeneniya-klassifikatsii-robsona | Медицинский смысл применения классификации Робсона | Нами представлен конспект по поиску резервов снижения частоты операции кесарева сечения по классификации Робсона. Считаем, что классификация М. Робсона позволяет оценить эффективность внедрения современных перинатальных технологий в учреждении родовспоможения любого уровня. | Хаджилаева Фатима Далхатовна | 2021-02-14 | https://yadi.sk/d/Pal6gX1_mhfpGg | files/91873-meditsinskij-smysl-primeneniya-klassifikatsii-robsona.doc | 57,344 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/91052-razrabotka-uroka | Православные праздники | Цель урока: познакомить обучающихся с православными праздниками, историей их возникновения. | Маняхина Елена Юрьевна | 2021-01-15 | https://yadi.sk/d/CUQddEklrIXXmg | files/91052-razrabotka-uroka.doc | 92,160 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/88416-pedagogicheskij-proekt-nikto-ne-zabyt-i-nichto-ne-zabyto | Никто не забыт и ничто не забыто | 2020 год объявлен в России Годом памяти и славы в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Перед педагогическим сообществом стоит проблема формирования гражданственности, патриотизма, духовно-нравственных ценностей у современной молодежи. На решение данной проблемы в ГБПОУ «ОКОиПТ» направлен педагогический проект «Никто не забыт и ничто не забыто». | Сагидуллина Загида Мухаматшагидовна | 2020-11-03 | https://yadi.sk/d/YjUswJAPJO8wYw | files/88416-pedagogicheskij-proekt-nikto-ne-zabyt-i-nichto-ne-zabyto.docx | 37,219 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/90511-stsenarij-provedeniya-otkrytogo-vneklassnogo-meropriyatiya-posvyashchennogo-mezhdunarodnomu-dnyu-chaya | Эстетика и искусство чаепития | Научить студентов этике поведения за столом и культуре общения.Дать общие сведения о чае, как напитке, с помощью которого можно создать праздник (альтернативе алкогольным напиткам).Способствовать формированию соответствующих знаний о чайных традициях и церемониях в разных странах мира.Ознакомить с секретами заваривания чая, искусством чаепития в различных странах мира. | Тулинова Ольга Дмитриевна | 2020-12-26 | https://yadi.sk/d/5GoN27WhbOckvQ | files/90511-stsenarij-provedeniya-otkrytogo-vneklassnogo-meropriyatiya-posvyashchennogo-mezhdunarodnomu-dnyu-chaya.docx | 571,376 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/92215-konspekt-bezopasnost-gigiena-ergonomika | Безопасность, гигиена, эргономика | Эргономика – наука о том, как люди с их различными физическими данными и особенностями жизнедеятельности взаимодействуют с оборудованием и машинами,которыми они пользуются. Цель эргономики состоит в том, чтобы обеспечить комфорт, эффективность и безопасность при пользовании компьютерами уже на этапе разработки клавиатур, компьютерных плат, рабочей мебели и др. для устранения физического дискомфорта и проблем со здоровьем на рабочем месте. В связи с тем, что всё больше людей проводят много времени перед компьютерными мониторами, ученые многих областей, включая анатомию, психологию и охрану окружающей среды, вовлекаются в изучение правильных, с точки зрения эргономики, условий работы. | Падерова Марина Алексеевна | 2021-02-21 | https://yadi.sk/i/oCtpF9czSNF-0Q | files/92215-konspekt-bezopasnost-gigiena-ergonomika.docx | 147,468 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/92673-printsipy-obrabotki-informatsii-kompyuterom-arifmeticheskie-i-logicheskie-osnovy-raboty-kompyutera-algoritmy-i-sposoby-ikh-opisaniya | Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания | Алгебра логики (булева алгебра) – это раздел математики, возникший в XIX веке благодаря усилиям английского математика Дж. Буля. Поначалу булева алгебра не имела никакого практического значения. Однако уже в XX веке ее положения нашли применение в разработке различных электронных схем. Законы и аппарат алгебры логики стали использоваться при проектировании различных частей компьютеров (память, процессор).Алгебра логики оперирует с высказываниями. Под высказыванием понимают повествовательное предложение, относительно которого имеет смысл говорить, истинно оно или ложно. Над высказываниями можно производить определенные логические операции, в результате которых получаются новые высказывания. Наиболее часто используются логические операции, выражаемые словами «не», «и», «или».Логические операции удобно описывать так называемыми таблицами истинности, в которых отражают результаты вычислений сложных высказываний при различных значениях исходных простых высказываний. Простые высказывания обозначаются переменными (например, A и B). | Бамбаева Саглара Васильевна | 2021-03-10 | https://yadi.sk/d/Fx0j7s2skfQUuA | files/92673-printsipy-obrabotki-informatsii-kompyuterom-arifmeticheskie-i-logicheskie-osnovy-raboty-kompyutera-algoritmy-i-sposoby-ikh-opisaniya.docx | 352,215 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/95049-tema-osnovnye-fondy-predpriyatiya | Основные фонды предприятия | Петричук Мария Георгиевна | 2021-05-22 | https://yadi.sk/i/F-y8KBWRL_O50w | files/95049-tema-osnovnye-fondy-predpriyatiya.docx | 137,223 |
|
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/95594-agrstekhiometricheskie-zakony-khimiiegatnoe-sostoyanie-veshchestva | Стехиометрические законы химии | ЦелиНазывать формулировки и границы применимости основных стехиометрических законов химии: закона сохранения массы, закона объемных отношении, закона Авогадро. | Кайырбекова Индира Амангазивна | 2021-06-06 | https://yadi.sk/d/msHZb9ZYSZFo4A | files/95594-agrstekhiometricheskie-zakony-khimiiegatnoe-sostoyanie-veshchestva.docx | 22,324 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/94349-tekhnologicheskaya-karta-uchebnogo-zanyatiya-muzykalnost-stikhotvorenij-s-a-esenina | Музыкальность стихотворений С.А. Есенина | Цель: провести сравнительный анализ стихотворения С.А.Есенина «Отговорила роща золотая…» на русском и английском языках; доказать значимость использования изобразительно-выразительных средств.Задачи Практические: совершенствовать навыки анализа лирического произведения; развивать навыки устной речи учащихся. Развивающие: развивать языковые, интеллектуальные и познавательные способности учащихся; развивать фантазию, мышление; развивать эстетическую восприимчивость. Образовательные: развивать лингвистический кругозор учащихся; углубить понятие о музыкальности стиха; формировать интерес к творчеству русских поэтов; совершенствовать навыки анализа лирического стихотворения. Воспитательные: формировать у учащихся чувство уважения и интереса к русской литературе; воспитывать культуру общения. вызвать эмоциональный отклик на стихи С.Есенина, положенные на музыку. | Землянова Ирина Владимировна | 2021-04-26 | https://yadi.sk/d/vCo1DHfvrjsHjg | files/94349-tekhnologicheskaya-karta-uchebnogo-zanyatiya-muzykalnost-stikhotvorenij-s-a-esenina.doc | 62,464 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/79282-graficheskaya-obrabotka-statisticheskikh-tablits | Графическая обработка статистических таблиц | Графическая обработка статистических таблиц | Артемов Дмитрий Владимирович | 2019-12-27 | https://yadi.sk/d/Wo75EZeIQLLRPw | files/79282-graficheskaya-obrabotka-statisticheskikh-tablits.doc | 125,440 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/92671-pravovye-normy-otnosyashchiesya-k-informatsii-pravonarusheniya-v-informatsionnoj-sfere-mery-ikh-preduprezhdeniya | Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения | Правовое регулирование в информационной сфере является новой и сложной задачей для государства. В Российской Федерации сущесвует ряд законов в этой области. Решение проблемы защиты информации во многом определяется теми задачами, которые решает пользователь как специалист в конкретной области. В настоящее время для защиты от несанкционированного доступа к информации все более часто используются биометрические системы идентификации. Используемые в этих системах характеристики являются неотъемлемыми качествами личности человека и поэтому не могут быть утерянными или поддельными. | Бамбаева Саглара Васильевна | 2021-03-10 | https://yadi.sk/d/wAIYdGqZ7ObIaw | files/92671-pravovye-normy-otnosyashchiesya-k-informatsii-pravonarusheniya-v-informatsionnoj-sfere-mery-ikh-preduprezhdeniya.docx | 494,386 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/95846-psikhologicheskij-komfort-na-uroke | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ НА УРОКЕ | Терпение, любовь, понимание – три основополагающих процесса воспитания и обучения. Индивидуальные особенности и возможности каждого студента учитываются с самого начала его пребывания в ОУ. | Солодуха Татьяна Анатольевна | 2021-06-10 | https://yadi.sk/d/0bm6TcDwjLeVrA | files/95846-psikhologicheskij-komfort-na-uroke.doc | 45,056 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/98742-a-a-akhmatova-lichnosti-sudba | А.А.Ахматова: личность и судьба | Цели урока Образовательные: помочь учащимся представить личность и творческую судьбу А.А.Ахматовой; организовать исследовательскую деятельность учеников с целью выявления художественного своеобразия и поэтического мастерства “женской поэзии”А.А.Ахматовой.Развивающие: формировать у школьников умение целеполагания; развивать навыки анализа стихотворения, делать обобщающие выводы;Воспитательные: развивать навык владения культурными нормами и традициями русской речи. | Часовникова Светлана Геннадьевна | 2021-11-05 | https://yadi.sk/d/uv4PMKOyXZp85Q | files/98742-a-a-akhmatova-lichnosti-sudba.docx | 31,275 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/98778-didakticheskaya-igra | Новогодний серпантин. Дидактическая игра | Дидактическая игра «Новогодний серпантин» Вид деятельности: интеллектуальный.Предметная область: русский язык и литература.Этап педагогического процесса: обобщающий.Игровая методика: соревнование.Цель: знакомство с игрой как педагогической технологией, приобщение студентов к культуре общения, умению грамотно обосновывать свою позицию, работать в команде. | Калабухова Екатерина Николаевна | 2021-11-06 | https://yadi.sk/d/m-6xdp84td7IDg | files/98778-didakticheskaya-igra.docx | 22,474 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/97814-vneklassnoe-meropriyatie-igry-razuma | Игры разума | Цели:- развитие логического мышления;- развитие профессиональных качеств личности: внимательность, сообразительность;- создание условия для саморазвития, самореализации;- формирование культуры межличностных отношений;- формирование мотивированного отношения к предмету. | Степанова Лариса Витальевна | 2021-10-01 | https://yadi.sk/d/c5joZQRurJFDkg | files/97814-vneklassnoe-meropriyatie-igry-razuma.doc | 1,417,216 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/100006-basketbol-sovershenstvovanie-tekhniki-vladeniya-myachom | Баскетбол. Совершенствование техники владения мячом | Аннотация: В данной статье рассмотрены все преимущества игры в баскетбол. Рассказывается про историю игры. Объясняются различные техники и приемы в игре и тренировки, а также правила игры в баскетбол.Abstract: This article covers all the benefits of playing basketball. It tells about the history of the game. Explains various techniques and techniques in playing and training, as well as the rules of playing basketball.Ключевые слова: Физическая культура, Правила игры, Техника игры, Передачи, Ведение мяча, Броски, Техника владения мячом, Броски в корзину, Совершенствование техникиKeywords: Physical culture, Rules of the game, Technique of the game, Passing, Dribbling, Throwing, Ball possession technique, Throwing into the basket, Improvement of technique | Брагина Анастасия Юрьевна | 2021-12-13 | https://yadi.sk/d/yMwyfe_K47B1hA | files/100006-basketbol-sovershenstvovanie-tekhniki-vladeniya-myachom.docx | 33,844 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/96491-rabochaya-tetrad-po-khimii-vneauditornoj-samostoyatelnoj-raboty-studentov-1-go-kursa-po-professii-svarshchik | РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ по химии внеаудиторной самостоятельной работы студентов 1-го курса по профессии сварщик | Данная рабочая тетрадь разработана для обучающихся по профессии сварщик. Целью рабочей тетради является закрепление знаний химической терминологии и приобретение навыков в решении задач и упражнений. Рабочая тетрадь состоит из заданий к 10 темам химии, изучаемым на 1-ом курсеПри выполнении заданий рекомендуется пользоваться учебниками О.С.Габриеляна Химия 10класс. Базовый уровень. Дрофа, Москва ,2019 год; Химия11 класс. Базовый уровень. Дрофа, Москва 2016 год; дополнительной литературой, которая перечислена в конце каждой темы и указанными Интернет- ресурсами.В заданиях указаны критерии оценивания. | Скребакова Алевтина Сергеевна | 2021-07-04 | https://yadi.sk/d/7h6aA2PunVXa0w | files/96491-rabochaya-tetrad-po-khimii-vneauditornoj-samostoyatelnoj-raboty-studentov-1-go-kursa-po-professii-svarshchik.doc | 185,344 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/99220-ms-excel-2007-formuly-i-funktsii | Работа с формулами и функциями в Excel | Практическая работа. | Пестов Антон Андреевич | 2021-11-20 | https://yadi.sk/d/fMhP7-Z23rHSkA | files/99220-ms-excel-2007-formuly-i-funktsii.docx | 214,317 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/100271-metodicheskaya-razrabotka-uroka-po-inzhenernoj-grafike-tema-chtenie-sborochnogo-chertezha | Чтение сборочного чертежа | Методическая разработка урока по инженерной графике. | Грищенко Вячеслав Петрович | 2021-12-17 | https://yadi.sk/d/hCkHGKjTe9Q-dQ | files/100271-metodicheskaya-razrabotka-uroka-po-inzhenernoj-grafike-tema-chtenie-sborochnogo-chertezha.docx | 326,980 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/100276-znachenie-latinskogo-yazyka-kak-professionalnogo-yazyka-meditsinskikh-rabotnikov | ЗНАЧЕНИЕ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ | Значение латинского языка как профессионального языка медицинских работниковInvia est in medicina via sine lingua LatinaНепроходим путь в медицине без латинского языкаДанное исследование посвящено значению латинского языка для студентов-медиков, как формирующей основы профессионального терминологического и понятийного языка.Латынь в наше время используется как международный научный язык в ряде медико-биологических дисциплин и номенклатур, что изучают и используют врачи и медицинские работники всего мира. Абсолютно очевидно, что владение любым специалистом, работающим в области медицины, принципами образования и понимания латинской медицинской терминологии особенно важны. Со временем медицинские работники в профессиональном общении перешли на национальные языки, однако доминирование по-прежнему принадлежит греко-латинским элементам, словам и словосочетаниям, в первую очередь благодаря их универсальному национальному характеру, поэтому названия болезней, диагностик и лечений узнаются на любом языке.Профессионально ориентированная дисциплина «Латинский язык и медицинская терминология» является неотъемлемым элементом обучения любой медицинской специальности. Усвоение этой дисциплины в рамках медицинского образования на I курсе способствует подготовке студентов второго и третьего уровней среднего профессионального образования, и в конечном итоге формированию грамотного специалиста, его профессиональной языковой культуры.При подготовке будущих специалистов в области медицины большое значение, несомненно, является изучение латинского языка. С самых первых шагов в медицинской науке студенты встречают специальные понятия на латинском языке, поэтому нужно придать особое значение его изучению не только как языка одной из древнейших культур, но и как языка, необходимого в практической деятельности специалиста-медика. Для того чтобы понять значение латинского языка в современном медицинском образовании, следует вкратце ознакомиться с его историей. Все мы знаем, хотя бы и примерно, каково было значение Римской империи в античности, когда она занимала территорию от Британии до Месопотамии, но не каждый представляет себе, насколько велико было значение латинского языка в последующие эпохи — средневековья и Нового времени, когда латинский язык был единственным международным языком образованных людей.В настоящее время формирование профессионального языка — существенный фактор подготовки медицинского работника. Профессиональный язык образуется в основном из системы терминов. В соответствии с требованиями федерального государственного стандарта дисциплина «Латинский язык и основы терминологии» включает три терминологических цикла:1) Анатомическая терминология: при изучении анатомической терминологии студентам нужно знать достаточный лексический минимум анатомических терминов на латинском языке, названия анатомических образований по системам, греческие дублеты к некоторым латинским наименованиям анатомических образований.На занятиях по латинскому языку студенты учат анатомические термины по системам тела человека: строение черепа (cranium - череп, os frontale - лобная кость, os temporalе - височная кость, os parietale - теменная кость, os occipitale - затылочная кость, os zygomaticum - затылочная кость, os ophtalmicum - глазная кость, os nasale - носовая кость, maxilla - верхняя челюсть, mandibula - нижняя челюсть), костная система (clavicula - ключица, scapula - лопатка, sternum - грудина, columna vertebralis – позвоночный столб, vertebra - позвонок, costa - ребро, thorax – грудная клетка, manus – кисть руки, radius – лучевая кость, ulna – локтевая кость, pelvis major – большой таз, pelvis minor – малый таз, tibia – большеберцовая кость, fibula – малоберцовая кость), пищеварительная (ventriculus - желудок, esophagus - пищевод, pancreas – поджелудочная железа, duodenum – двенадцатиперстная кишка, rectum – прямая кишка, caecum – слепая кишка, ileum – подвздошная кишка, colon – ободочная кишка, intestinum crassum – толстая кишка, hepar - печень, vesica fellea – желчный пузырь), дыхательная система (bronchus - бронх, trachea - трахея, pulmo - легкие, pulmo dexter – правое легкое, pulmo sinister – левое легкое, pleura - плевра), сердечно-сосудистая система (cor - сердце, atrium cordis - предсердие, myocardium – миокард, сердечная мышца), мочеполовая система (ren - почки, vesica urinaria – мочевой пузырь, ovarium - яичник, uterus - матка), нервная система (cerebrum – большой головной мозг, cerebellum - мозжечок). Все эти термины являются базой для дальнейшего изучения клиники и диагностики.2) Клиническая терминология: основную роль в усвоении клинической терминологии играют греко-латинские терминообразующие элементы - терминоэлементы. Овладение системой греко-латинских терминоэлементов - это, своего рода, терминологический ключ к пониманию базовой медицинской клинической терминологии. Формирование необходимой базы знаний латинских терминов имеет большое значение при изучении различных учебных дисциплин и междисциплинарных курсов профессиональных модулей, например таких как «Анатомия», «Фармакология» и тд. Например, по латинскому языку параллельно с профессиональным модулем вводятся следующие термины: dyspnoe – затруднение дыхания, anaesthesia - анестезия, symbiosis – симбиоз, сожительство, syndromum – синдром, сочетание признаков, haematologia – наука о системе крови, hypertonia – повышение напряжения, hypotonia – понижение напряжения, anuria – отсутствие мочи, reanimatio – реанимация. восстановление жизнедеятельности, revaccinatio – повторное вакцинирование.Усвоив греко-латинские дублеты, студенты учатся анализировать клинический термин по составу, истолковывать смысловое содержание термина, структурировать клинический термин.3) Фармацевтическая терминология состоит из названий лекарственных форм (таблетки, мази, растворы), наименований лекарственных растений, наименований лекарственных веществ, рецепта и рецептурных сокращений. Будущие фармацевты учат наименования следующих лекарственных растений: Betula (Береза), Calendula (Календула), Oryza (Рис), Farfara (Мать-и-Мачеха), Juniperus (Можжевельник), Valeriana (Валериана), Helianthus (Подсолнечник), Citrus limon (Лимон), Ephedra (Хвойник), Salvia (Шалфей), Quercus (Дуб), Mentha (Мята), Rosa (Шиповник), Tilia (Липа).Таким образом, основы для овладения медицинской терминологией на латинском языке должны быть заложены на первом курсе путем практического изучения элементов грамматики и принципов словообразования, а также значений латинских и греческих словообразовательных элементов и определенного минимума терминологической лексики. Также усвоение данной дисциплины на первом курсе способствует профессиональной подготовке студентов второго и третьего курсов, и в конечном итоге формированию терминологически грамотного специалиста, его профессиональной языковой культуры.основы для овладения медицинской терминологией на латинском языке должны быть заложены на первом курсе путем практического изучения элементов грамматики и принципов словообразования, а также значений латинских и греческих словообразовательных элементов и определенного минимума терминологической лексики. изучение латинского языка открывает путь студентам к сознательному усвоению и грамотному употреблению профессионального языка будущего специалиста.Список литературы:1. Городкова Ю.И. Латинский язык: учебник / Ростов н/Д: Феникс, 2012. — 315 с.2. Дынников А.Н., Лопатина М.Г. Народная латынь: Учеб пособие / М.: Изд-во МГУ, 1998 — 256 с.3. Белов А.М. ARS GRAMMATICA. Книга о латинском языке / М.: ГЛК, 2007 — 488 с.4. Гарник А.В., Шевченко Г.И. Латинский язык. Lingua Latina / Мн.: БГУ, 2004 — 247 с.5. Капитула Л.С. Латинский язык: учеб. / Минск: БГМУ, 2009 — 263 с. | Бондарева Алла Владимировна | 2021-12-17 | https://yadi.sk/d/jm_-ttT3e3D6bA | files/100276-znachenie-latinskogo-yazyka-kak-professionalnogo-yazyka-meditsinskikh-rabotnikov.docx | 21,621 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/100235-lektsiya | Предмет философии, и её роль в жизни общества | В современных философских направлениях предмет определяется по-разному: как мировоззрение, как методология познания, как знание о мире в целом, как форма идеологии, как наука о наиболее общих законах природы, общества и мышления, как производство концептов, как нерационализированнное постижение мира (рис. 1). | Старокожева Елена Анатольевна | 2021-12-16 | https://yadi.sk/d/S5JXWQDOJsyTGw | files/100235-lektsiya.docx | 123,898 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny/file/92672-vidy-professionalnoj-informatsionnoj-deyatelnosti-cheloveka | Виды профессиональной информационной деятельности человека | 1. Виды профессиональной информационной деятельности человека2. Правовые нормы, относящиеся к информации. | Бамбаева Саглара Васильевна | 2021-03-10 | https://yadi.sk/d/3K5ntcJJKfE-3g | files/92672-vidy-professionalnoj-informatsionnoj-deyatelnosti-cheloveka.docx | 16,963 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/100272-razrabotka-uroka-po-distsipline-tekhnicheskaya-mekhanika-na-temu-moment-sily-otnositelno-tochki-para-sil | Момент силы относительно точки. Пара сил | Разработка урока по дисциплине "Техническая механика" на тему "Момент силы относительно точки. Пара сил"ЦелиПодвести студентов к пониманию знаний о вращательном движении и образующих его силах, системах сил.Сформировать у обучающихся понятие о моменте сил, о парах сил, моменте пары сил, основных свойствах пар.Научить обучающихся, определять момент сил относительно точки и пары сил, условия равновесия системы пар сил. | Грищенко Вячеслав Петрович | 2021-12-17 | https://yadi.sk/d/noqDiJgJ4FA3xA | files/100272-razrabotka-uroka-po-distsipline-tekhnicheskaya-mekhanika-na-temu-moment-sily-otnositelno-tochki-para-sil.docx | 28,410 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/100054-rabochaya-programma-uchebnoj-distsipliny-op-03-elektrotekhnika-i-elektronika-dlya-spetsialnosti-23-02-07 | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 03 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА для специальности 23.02.07 | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) и ОПОП по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», в том числе за счет часов отведенных на вариативную часть, в объеме 20 часов.Организация-разработчик: КГБПОУ « Волчихинский политехнический колледж »Разработчик: Бодянский Е.И..преподаватель спецдисциплин КГБПОУ ВПК | Бодянский Евгений Иванович | 2021-12-13 | https://yadi.sk/d/M5WqPDVOHg6qiA | files/100054-rabochaya-programma-uchebnoj-distsipliny-op-03-elektrotekhnika-i-elektronika-dlya-spetsialnosti-23-02-07.doc | 202,240 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/100296-videouroki-inventor21-smeshchenie-ploskosti | Видеоуроки Инвентор21. Смещение плоскости | Видеоуроки по САПР AUTODESK INVENTOR , операция "Смещение плоскости". Заходите по ссылке на YOUTUBE и смотрите видео. Можно предлагать учащимся для практической работы. | Андерсон Людмила Михайловна | 2021-12-17 | https://yadi.sk/d/82aqr_nm6D8IpA | files/100296-videouroki-inventor21-smeshchenie-ploskosti.docx | 1,338,601 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/100294-videouroki-inventor21-operatsiya-otverstie | Видеоуроки Инвентор21. Операция Отверстие | Видеоуроки по САПР AUTODESK INVENTOR , операция "Отверстие". Заходите по ссылке на YOUTUBE и смотрите видео. Можно предлагать учащимся для практической работы. | Андерсон Людмила Михайловна | 2021-12-17 | https://yadi.sk/i/XiFHeYkDUzz28w | files/100294-videouroki-inventor21-operatsiya-otverstie.docx | 867,003 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.