prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Wakati wa mapumziko ya matangazo katika Super Bowl, kulikuwa na matangazo matatu ya dakika 5 na matangazo kumi na moja ya dakika 2. Mapumziko ya matangazo yalikuwa ya dakika ngapi?
### Response: | Urefu wa matangazo ya dakika 5 ulikuwa dakika 3 * 5 = <<3*5=15>>15 jumla.
Urefu wa matangazo ya dakika 2 ulikuwa dakika 2 * 11 = 22 jumla.
Mapumziko ya matangazo yalikuwa dakika 15 + 22 = <<15+22=37>>37. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในช่วงพักโฆษณาใน Super Bowl มีโฆษณาที่ยาว 5 นาที 3 โฆษณา และโฆษณาที่ยาว 2 นาที 11 โฆษณา ช่วงพักโฆษณานั้นยาวกี่นาที?
### Response: | โฆษณาที่ยาว 5 นาที รวมทั้งหมด 3 * 5 = <<3*5=15>>15 นาที
โฆษณาที่ยาว 2 นาที รวมทั้งหมด 2 * 11 = 22 นาที
ช่วงพักโฆษณายาว 15 + 22 = <<15+22=37>>37 นาที | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在超级碗的商业休息时间里，有三个5分钟的广告和十一个2分钟的广告。商业休息时间有多少分钟？
### Response: | 5分钟的广告总共是3 * 5 = <<3*5=15>>15分钟。
2分钟的广告总共是2 * 11 - 22分钟。
商业休息时间是15 + 22 = <<15+22=37>>37分钟。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are several cookies in the jar. Taking 1 cookie away would leave half as many in the jar as if 5 were added. How many cookies are in the jar?
### Response: | Let C be the number of cookies
There would be C-1 cookies.
There would be (C+5)/2 cookies.
C-1=(C+5)/2.
2*(C-1)=C+5
2(C-1)=C+5
2C-2=C+5
C=<<7=7>>7
#### 7 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Es gibt mehrere Kekse im Glas. Wenn man 1 Keks wegnimmt, bleiben halb so viele im Glas wie wenn 5 hinzugefügt werden. Wie viele Kekse sind im Glas?
### Response: | Sei C die Anzahl der Kekse.
Es wären C-1 Kekse übrig.
Es wären (C+5)/2 Kekse übrig.
C-1=(C+5)/2.
2*(C-1)=C+5
2C-2=C+5
C=<<7=7>>7 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay varias galletas en el frasco. Si se quita 1 galleta, quedaría la mitad de las que habría si se agregaran 5. ¿Cuántas galletas hay en el frasco?
### Response: | Sea C el número de galletas en el frasco.
Habría C-1 galletas.
Habría (C+5)/2 galletas.
C-1=(C+5)/2.
2*(C-1)=C+5
2C-2=C+5
C=7 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a plusieurs cookies dans le bocal. En enlevant 1 cookie, il en resterait la moitié de ce qu'il y aurait si on en ajoutait 5. Combien y a-t-il de cookies dans le bocal ?
### Response: | Il y aurait 1/2 autant de cookies restants que s'il y en avait 5 de plus si on en enlevait 1, donc il resterait 5/2=<<5/2=2.5>>2.5 cookies.
Il reste 2.5 cookies après en avoir enlevé 1, et il reste 5 cookies si on en ajoute 5, donc il y a 2.5+5=<<2.5+5=7.5>>7.5 cookies dans le bocal. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャーにはいくつかのクッキーがあります。1つのクッキーを取り除くと、5つ追加した場合の半分の数が残ります。ジャーには何個のクッキーがありますか？
### Response: | C をクッキーの数とします。
クッキーは C-1 個になります。
クッキーは (C+5)/2 個になります。
C-1=(C+5)/2.
2*(C-1)=C+5
2(C-1)=C+5
2C-2=C+5
C=<<7=7>>7 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В банке есть несколько печенья. Если взять 1 печенье, то останется в два раза меньше, чем если добавить 5 печенек. Сколько печенек в банке?
### Response: | Пусть C - количество печенек.
Останется C-1 печенье.
Останется (C+5)/2 печенек.
C-1=(C+5)/2.
2*(C-1)=C+5
2C-2=C+5
C=7 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna biskuti kadhaa katika kopo. Kuchukua biskuti 1 kutabaki na nusu ya idadi ya biskuti kama kama 5 zingehusishwa. Kuna biskuti ngapi katika kopo?
### Response: | Hebu C iwe idadi ya biskuti
Kungekuwa na biskuti C-1.
Kungekuwa na biskuti (C+5)/2.
C-1=(C+5)/2.
2*(C-1)=C+5
2C-2=C+5
C=<<7=7>>7 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มีคุกกี้ในโถว่างอยู่หลายอัน ถ้าเอาคุกกี้ออก จะเหลือครึ่งหนึ่งของจำนวนคุกกี้ที่เพิ่มขึ้น 5 อัน มีคุกกี้ทั้งหมดกี่อันในโถว?
### Response: | จะเหลือครึ่งหนึ่งของจำนวนคุกกี้ที่เพิ่มขึ้น 5 อันถ้าเอาคุกกี้ออก ดังนั้นจะเหลือ 5/2=<<5/2=2.5>>2.5 คุกกี้
หลังจากเอาคุกกี้ออก จะเหลือ 2.5 คุกกี้ และถ้าเพิ่มคุกกี้ 5 อัน จะเหลือ 5 คุกกี้ ดังนั้น จะมีคุกกี้ทั้งหมด 2.5+5=<<2.5+5=7.5>>7.5 คุกกี้ในโถว | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
罐子里有几个饼干。拿走一个饼干会使罐子里剩下的饼干数量是加上5个饼干后的一半。罐子里有多少个饼干？
### Response: | 设C为罐子里的饼干数量。
罐子里会剩下C-1个饼干。
罐子里会剩下(C+5)/2个饼干。
C-1=(C+5)/2。
2*(C-1)=C+5
2C-2=C+5
C=7 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Shem makes 2.5 times more money per hour than Kem. If Kem earns $4 per hour, how much does Shem earn for an 8-hour workday?
### Response: | Shem makes 2.5 times more money per hour than Kem.
Shem earns 2.5*4=$<<2.5*4=10>>10 per hour.
Shem earns 10*8=$<<10*8=80>>80 for an 8 hour workday.
#### 80
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Shem verdient 2,5-mal mehr Geld pro Stunde als Kem. Wenn Kem 4 Dollar pro Stunde verdient, wie viel verdient Shem für einen 8-Stunden-Arbeitstag?
### Response: | Shem verdient 2,5-mal mehr Geld pro Stunde als Kem. Das bedeutet, dass Shem für jeden 4-Dollar, den Kem verdient, Shem 4 * 2,5 = 10 Dollar verdient.
Da Shem 8 Stunden am Tag arbeitet, verdient er 10 * 8 = 80 Dollar pro Tag. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Shem gana 2.5 veces más dinero por hora que Kem. Si Kem gana $4 por hora, ¿cuánto gana Shem por un día de trabajo de 8 horas?
### Response: | Si Shem gana 2.5 veces más que Kem, entonces Shem gana 2.5*$4 = <<2.5*4=10>>$10 por hora.
Si Shem trabaja un día de trabajo de 8 horas, entonces Shem gana $10*8 = <<10*8=80>>$80 por el día. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Shem makes 2.5 times more money per hour than Kem. If Kem earns $4 per hour, how much does Shem earn for an 8-hour workday?
### Response: | Shem makes 2.5 times more money per hour than Kem.
Shem earns 2.5*4=$<<2.5*4=10>>10 per hour.
Shem earns 10*8=$<<10*8=80>>80 for an 8 hour workday. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
シェムさんはケムさんの1時間あたりの給料の2.5倍を稼ぎます。ケムさんは1時間あたり4ドルを稼いでいます。シェムさんは8時間の労働でいくら稼ぎますか？
### Response: | シェムさんは1時間あたり2.5*4=<<2.5*4=10>>10ドルを稼ぎます
シェムさんは8時間の労働で10*8=<<10*8=80>>80ドルを稼ぎます | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Шем зарабатывает в 2,5 раза больше денег в час, чем Кем. Если Кем зарабатывает 4 доллара в час, сколько Шем зарабатывает за 8-часовой рабочий день?
### Response: | Шем зарабатывает в 2,5 раза больше денег в час, чем Кем, поэтому он зарабатывает 2,5 * $4 = $<<2.5*4=10>>10 в час.
Он работает 8 часов, поэтому он зарабатывает 8 * $10 = $<<8*10=80>>80 за 8-часовой рабочий день. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Shem anapata mara 2.5 zaidi ya pesa kwa saa kuliko Kem. Ikiwa Kem anapata $4 kwa saa, Shem anapata kiasi gani kwa siku ya kazi ya masaa 8?
### Response: | Ikiwa Shem anapata mara 2.5 ya pesa kuliko Kem, basi Shem anapata 2.5*$4 = <<2.5*4=10>>$10 kwa saa.
Ikiwa Shem anafanya kazi masaa 8, basi Shem anapata $10*8 = <<10*8=80>>$80 kwa siku. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เช็มรับเงินเป็นเงินเดือน 2.5 เท่าของเก็ม ถ้าเก็มได้รับเงินเดือน $4 ต่อชั่วโมง เช็มจะได้รับเงินเดือนเท่าไหร่สำหรับการทำงาน 8 ชั่วโมง?
### Response: | เช็มได้รับเงินเดือน 2.5 เท่าของเก็ม ดังนั้นเขาได้รับเงินเดือน 2.5 * 4 = <<2.5*4=10>>10 ต่อชั่วโมง
เนื่องจากเช็มทำงาน 8 ชั่วโมง เขาได้รับเงินเดือน 8 * 10 = <<8*10=80>>80 ดอลลาร์ในหนึ่งวัน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
谢姆每小时赚的钱是肯姆的2.5倍。如果肯姆每小时赚4美元，谢姆一天工作8小时能赚多少钱？
### Response: | 谢姆比肯姆每小时赚的钱多2.5倍，所以他每小时赚10美元。
他工作8小时，所以他一天能赚10美元/小时 x 8小时 = 80美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
There are 11 boys and 13 girls in a class. If 1 boy is added to the class, what percentage of the class are girls?
### Response: | The total number of students in the class is 11 + 1 = <<11+1=12>>12 boys.
Hence, the total number of students in the class is 12 boys + 13 girls = <<12+13=25>>25.
So 13/25 x 100% = 52% of the class are girls.
#### 52 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
In einer Klasse gibt es 11 Jungen und 13 Mädchen. Wenn ein Junge zur Klasse hinzugefügt wird, wie viel Prozent der Klasse sind Mädchen?
### Response: | In einer Klasse gibt es 11 Jungen + 1 Jungen = <<11+1=12>>12 Jungen.
Daher gibt es 13 Mädchen + 12 Jungen = <<13+12=25>>25 Schüler in der Klasse.
Also sind 13 Mädchen / 25 Schüler = 52% der Klasse Mädchen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay 11 niños y 13 niñas en una clase. Si se agrega 1 niño a la clase, ¿qué porcentaje de la clase son niñas?
### Response: | El número total de estudiantes en la clase es 11 + 1 = <<11+1=12>>12 niños.
Por lo tanto, el número total de estudiantes en la clase es 12 niños + 13 niñas = <<12+13=25>>25.
Entonces, el 13/25 x 100% = 52% de la clase son niñas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a 11 garçons et 13 filles dans une classe. Si on ajoute 1 garçon à la classe, quel pourcentage de la classe sont des filles ?
### Response: | Il y a un total de 11+1=<<11+1=12>>12 garçons dans la classe.
Donc, il y a un total de 12 garçons + 13 filles = <<12+13=25>>25 élèves dans une classe.
Donc, 13/25 x 100=<<13/25*100=52>>52% de la classe sont des filles. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
クラスには11人の男子と13人の女子がいます。 クラスに1人の男子が追加された場合、クラスの何パーセントが女子ですか？
### Response: | クラスの総生徒数は11 + 1 = <<11+1=12>>12人の男子です。
したがって、クラスの総生徒数は12人の男子 + 13人の女子 = <<12+13=25>>25人です。
したがって、クラスの女子の割合は13/25 x 100% = 52%です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В классе 11 мальчиков и 13 девочек. Если в класс добавить 1 мальчика, какой процент составляют девочки в классе?
### Response: | В классе всего 11+1=<<11+1=12>>12 мальчиков.
Таким образом, всего 12 мальчиков + 13 девочек = <<12+13=25>>25 учеников в классе.
Таким образом, 13/25 x 100=<<13/25*100=52>>52% учеников в классе составляют девочки. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna wavulana 11 na wasichana 13 darasani. Ikiwa mvulana 1 anaongezwa darasani, asilimia ngapi ya darasa ni wasichana?
### Response: | Jumla ya wanafunzi darasani ni wavulana 11 + 1 = <<11+1=12>>12.
Hivyo, jumla ya wanafunzi darasani ni wavulana 12 + wasichana 13 = <<12+13=25>>25.
Hivyo, 13/25 x 100% = 52% ya darasa ni wasichana. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในห้องเรียนมีเด็กชาย 11 คนและเด็กหญิง 13 คน ถ้าเพิ่มเด็กชาย 1 คนเข้าห้องเรียน เปอร์เซ็นต์ของเด็กหญิงในห้องเรียนคือเท่าใด?
### Response: | จำนวนนักเรียนทั้งหมดในห้องเรียนคือ 11 + 1 = <<11+1=12>>12 คนชาย
ดังนั้น จำนวนนักเรียนทั้งหมดในห้องเรียนคือ 12 คนชาย + 13 คนหญิง = <<12+13=25>>25 คน
ดังนั้น 13/25 x 100% = 52% เป็นเด็กหญิงในห้องเรียน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个班级里有11个男孩和13个女孩。如果再加入一个男孩，班级里女孩的百分比是多少？
### Response: | 班级里总共有11 + 1 = <<11+1=12>>12个男孩。
因此，班级里总共有12个男孩 + 13个女孩 = 25个学生。
所以，班级里的女孩占总人数的13/25 x 100% = 52%。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A movie theater can hold 50 people at a time. They charge $8.00 a ticket. On a Tuesday night they only sold 24 tickets. By not selling out, how much money did they lose?
### Response: | The theater can hold 50 people and they charge $8.00 to watch a movie so on a sold-out night they make 50*8 = $<<50*8=400>>400.00
On Tuesday night they only sold 24 tickets at $8.00 apiece so they made 24*8 = $<<24*8=192.00>>192.00
If they make $400.00 on a sold-out night and they only made $192.00 on Tuesday then they lost 400-192 = $<<400-192=208.00>>208.00
#### 208 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Kino kann gleichzeitig 50 Personen aufnehmen. Sie verlangen 8,00 $ pro Ticket. An einem Dienstagabend haben sie nur 24 Tickets verkauft. Durch das Nicht-Ausverkaufen, wie viel Geld haben sie verloren?
### Response: | Sie können herausfinden, wie viel Geld das Kino an einem ausverkauften Abend verdient, indem Sie den Ticketpreis mit der Anzahl der Plätze multiplizieren, also beträgt 8 * 50 = 400 $ der Betrag, den sie an einem ausverkauften Abend verdienen.
Da sie nur 24 Tickets verkauft haben, haben sie 8 * 24 = 192 $ eingenommen.
Da das Kino an einem ausverkauften Abend 400 $ verdienen kann und sie nur 192 $ verdient haben, haben sie 400 $ - 192 $ = 208 $ verloren. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un cine puede albergar a 50 personas a la vez. Cobran $8.00 por boleto. En una noche de martes solo vendieron 24 boletos. Al no agotarse, ¿cuánto dinero perdieron?
### Response: | El cine puede albergar a 50 personas y cobran $8.00 por ver una película, por lo que en una noche con todas las entradas vendidas ganan 50*8 = $400.00.
En la noche de martes solo vendieron 24 boletos a $8.00 cada uno, por lo que ganaron 24*8 = $192.00.
Si ganan $400.00 en una noche con todas las entradas vendidas y solo ganaron $192.00 el martes, entonces perdieron 400-192 = $208.00. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un cinéma peut accueillir 50 personnes à la fois. Ils facturent 8,00 $ par billet. Un mardi soir, ils n'ont vendu que 24 billets. En ne vendant pas tout, combien d'argent ont-ils perdu ?
### Response: | Ils peuvent accueillir 50 personnes et facturent 8,00 $ pour regarder un film, donc lors d'une soirée à guichets fermés, ils gagnent 50 * 8 = 400,00 $.
Le mardi soir, ils n'ont vendu que 24 billets à 8,00 $ chacun, donc ils ont gagné 24 * 8 = 192,00 $.
S'ils gagnent 400,00 $ lors d'une soirée à guichets fermés et qu'ils n'ont gagné que 192,00 $ le mardi, alors ils ont perdu 400 - 192 = 208,00 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
映画館は一度に50人を収容できます。チケットは8ドルです。火曜日の夜には24枚のチケットしか売れませんでした。完売しなかったため、彼らはいくら損しましたか？
### Response: | 映画館の完売の夜に稼ぐ金額は、チケットの価格に座席数を掛けることで計算できます。したがって、$8 * 50 = $<<8*50=400>>400は完売の夜に稼ぐ金額です。
火曜日には24枚のチケットしか売れなかったので、$8 * 24 = $<<8*24=192>>192を稼ぎました。
映画館は完売の夜に400ドルを稼ぐことができ、火曜日には192ドルしか稼げなかったので、$400 - $192 = $<<400-192=208>>208を損しました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В кинотеатре может поместиться 50 человек одновременно. За билеты они берут 8,00 долларов. Во вторник вечером они продали только 24 билета. Сколько денег они потеряли, не продав все билеты?
### Response: | Можно вычислить, сколько денег кинотеатр зарабатывает в полный зал, умножив цену билета на количество мест, поэтому 8 * 50 = 400 долларов - это сумма денег, которую они зарабатывают в полный зал.
Поскольку они продали только 24 билета, они заработали 8 * 24 = 192 доллара.
Поскольку кинотеатр может заработать 400 долларов в полный зал, а они заработали только 192, они потеряли 400 - 192 = 208 долларов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sinema inaweza kuchukua watu 50 kwa wakati mmoja. Wanatoza $8.00 kwa tiketi. Jumanne usiku waliuza tiketi 24 tu. Kwa kutokuuza tiketi zote, walipoteza kiasi gani cha pesa?
### Response: | Wanaweza kuchukua watu 50 na wanatoza $8.00 kwa kuangalia filamu, hivyo kwenye usiku ambao wote wananunua tiketi wanapata 50*8 = $<<50*8=400.00>>400.00
Jumanne usiku waliuza tiketi 24 kwa $8.00 kila moja, hivyo walipata 24*8 = $<<24*8=192.00>>192.00
Kama wanapata $400.00 kwenye usiku ambao wote wananunua tiketi na waliuza tiketi za $192.00 Jumanne, basi walipoteza 400-192 = $<<400-192=208.00>>208.00 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โรงภาพยนตร์สามารถรองรับคนได้ 50 คนในเวลาเดียวกัน พวกเขาเรียกเงินค่าตั๋ว $8.00 ต่อใบ ในคืนวันอังคารพวกเขาขายตั๋วไปเพียง 24 ใบ โดยไม่ขายหมด พวกเขาสูญเสียเงินเท่าไหร่?
### Response: | โรงภาพยนตร์สามารถรองรับคนได้ 50 คนและพวกเขาเรียกเงินค่าตั๋ว $8.00 เพื่อดูหนัง ดังนั้นในคืนที่ขายหมดพวกเขาทำรายได้ 50*8 = $<<50*8=400.00>>400.00
ในคืนวันอังคารพวกเขาขายตั๋วไปเพียง 24 ใบ ที่ราคา $8.00 ต่อใบดังนั้นพวกเขาทำรายได้ 24*8 = $<<24*8=192.00>>192.00
ถ้าพวกเขาทำรายได้ $400.00 ในคืนที่ขายหมดและพวกเขาทำรายได้เพียง $192.00 ในวันอังคาร พวกเขาสูญเสียเงิน (400-192) = $<<(400-192)=208.00>>208.00 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一个电影院一次可以容纳50人。他们的票价是8.00美元。星期二晚上他们只卖出了24张票。由于没有卖光，他们损失了多少钱？
### Response: | 他们可以容纳50人，每张电影票收费8.00美元，所以在一场满座的晚上他们可以赚到50*8 = 400.00美元。
星期二晚上他们只卖出了24张票，每张票8.00美元，所以他们只赚了24*8 = 192.00美元。
如果他们在一场满座的晚上可以赚到400.00美元，而他们星期二晚上只赚了192.00美元，那么他们损失了400-192 = 208.00美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Sally picks 30 seashells on Monday. On Tuesday, she picks half as many seashells as she did on Monday. If she can sell each seashell for $1.20, how much money can she make if she sells all of her seashells?
### Response: | On Tuesday, Sally picks 30 / 2 = <<30/2=15>>15 seashells
In total, Sally picks 30 + 15 = <<30+15=45>>45 seashells
The total amount of money Sally can make is 45 * $1.20 = $<<45*1.2=54>>54
#### 54 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Sally sammelt am Montag 30 Muscheln. Am Dienstag sammelt sie halb so viele Muscheln wie am Montag. Wenn sie jede Muschel für 1,20 $ verkaufen kann, wie viel Geld kann sie verdienen, wenn sie alle ihre Muscheln verkauft?
### Response: | Am Dienstag sammelt Sally 30/2=<<30/2=15>>15 Muscheln.
Insgesamt sammelt Sally 30+15=<<30+15=45>>45 Muscheln.
Die Gesamtsumme, die Sally verdienen kann, beträgt 45*1,20=$<<45*1.2=54>>54. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Sally recoge 30 conchas de mar el lunes. El martes, recoge la mitad de las conchas que recogió el lunes. Si puede vender cada concha por $1.20, ¿cuánto dinero puede ganar si vende todas sus conchas?
### Response: | El martes, Sally recoge 30/2 = <<30/2=15>>15 conchas.
En total, Sally recoge 30+15 = <<30+15=45>>45 conchas.
La cantidad total de dinero que ella gana es 45 * $1.20 = $<<45*1.20=54>>54 si vende todas sus conchas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Sally ramasse 30 coquillages le lundi. Le mardi, elle en ramasse la moitié de ce qu'elle a ramassé le lundi. Si elle peut vendre chaque coquillage pour 1,20 $, combien d'argent peut-elle gagner si elle vend tous ses coquillages ?
### Response: | 30/2 = <<30/2=15>>15 coquillages.
30 + 15 = <<30+15=45>>45 coquillages.
45 * 1,20 $ = <<45*1.20=54>>54 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
サリーさんは月曜日に30個の貝殻を拾いました。火曜日には、月曜日に拾った貝殻の半分を拾いました。1つの貝殻を$1.20で売ることができる場合、彼女は全ての貝殻を売った場合、いくら稼ぐことができますか？
### Response: | 火曜日にサリーさんは30/2=<<30/2=15>>15個の貝殻を拾いました。
合計で、サリーさんは30+15=<<30+15=45>>45個の貝殻を拾いました。
サリーさんが稼ぐことができる総額は45*1.2=$<<45*1.2=54>>54です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Салли собирает 30 ракушек в понедельник. Во вторник она собирает в два раза меньше ракушек, чем в понедельник. Если она может продать каждую ракушку за 1,20 доллара, сколько денег она может заработать, если продаст все свои ракушки?
### Response: | Во вторник она собирает 30 / 2 = <<30/2=15>>15 ракушек.
Всего она собирает 30 + 15 = <<30+15=45>>45 ракушек.
Общая сумма денег, которую она может заработать, составляет 45 * 1,20 = $<<45*1.20=54>>54. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Sally anachagua konokono 30 Jumatatu. Jumanne, anachagua nusu ya konokono alizochagua Jumatatu. Ikiwa anaweza kuuza kila konokono kwa $1.20, anaweza kupata kiasi gani ikiwa atauza konokono zake zote?
### Response: | 30/2=<<30/2=15>>15 konokono
30+15=<<30+15=45>>45 konokono
45*1.2=$<<45*1.2=54>>54 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แซลลี่เก็บหอยทะเล 30 ตัวในวันจันทร์ ในวันอังคารเธอเก็บหอยทะเลครึ่งหนึ่งของที่เธอเก็บในวันจันทร์ ถ้าเธอขายหอยทะเลแต่ละตัวได้ราคา $1.20 เธอจะสามารถหาเงินได้เท่าไหร่ถ้าเธอขายหอยทะเลทั้งหมด?
### Response: | 30/2=<<30/2=15>>15 ตัว
30+15=<<30+15=45>>45 ตัว
45*1.2=$<<45*1.2=54>>54 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
莎莉星期一采摘了30个海贝。星期二，她采摘的海贝数量是星期一的一半。如果她每个海贝能卖1.20美元，她能赚多少钱如果她把所有的海贝都卖掉？
### Response: | 星期二，莎莉采摘了30 / 2 = <<30/2=15>>15个海贝。
总共，莎莉采摘了30 + 15 = <<30+15=45>>45个海贝。
莎莉能赚到的总金额是45 * 1.20 = $<<45*1.2=54>>54。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Bobby can deadlift 300 pounds at 13. When he is 18 he can deadlift 100 pounds more than 250% of his previous deadlift. How many pounds did he add per year?
### Response: | His new deadlift is 300*2.5+100=<<300*2.5+100=850>>850 pounds
So he added 850-300=<<850-300=550>>550 pounds to his deadlift
This took 18-13=<<18-13=5>>5 years
So he added 550/5=<<550/5=110>>110 pounds per year
#### 110 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Bobby kann mit 13 Jahren 300 Pfund heben. Wenn er 18 ist, kann er 100 Pfund mehr als 250% seines vorherigen Gewichts heben. Wie viele Pfund hat er pro Jahr hinzugefügt?
### Response: | Sein neues Gewicht beträgt 300*2,5+100=<<300*2.5+100=850>>850 Pfund.
Also hat er 850-300=<<850-300=550>>550 Pfund zu seinem Gewicht hinzugefügt.
Das hat 5 Jahre gedauert (18-13=<<18-13=5>>5).
Also hat er 550/5=<<550/5=110>>110 Pfund pro Jahr hinzugefügt. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Bobby puede levantar 300 libras en peso muerto a los 13 años. Cuando tenga 18 años, podrá levantar 100 libras más que el 250% de su peso muerto anterior. ¿Cuántas libras agregó por año?
### Response: | Su nuevo peso muerto es 300*2.5+100=<<300*2.5+100=850>>850 libras.
Entonces agregó 850-300=<<850-300=550>>550 libras a su peso muerto.
Esto tomó 18-13=<<18-13=5>>5 años.
Por lo tanto, agregó 550/5=<<550/5=110>>110 libras por año. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Bobby peut soulever 300 livres à l'âge de 13 ans. Quand il aura 18 ans, il pourra soulever 100 livres de plus que 250% de son précédent soulevé. Combien de livres a-t-il ajouté par an ?
### Response: | Son nouveau soulevé est de 300*2.5+100=<<300*2.5+100=850>>850 livres.
Il a donc ajouté 850-300=<<850-300=550>>550 livres à son soulevé.
Cela a pris 18-13=<<18-13=5>>5 ans.
Il a donc ajouté 550/5=<<550/5=110>>110 livres par an. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ボビーは13歳の時に300ポンドをデッドリフトできます。彼が18歳の時、彼は前回のデッドリフトの250％に100ポンドを追加することができます。彼は年ごとに何ポンド追加しましたか？
### Response: | 彼の新しいデッドリフトは300*2.5+100=<<300*2.5+100=850>>850ポンドです。
したがって、彼はデッドリフトに550ポンドを追加しました。
これには18-13=<<18-13=5>>5年かかりました。
したがって、彼は年ごとに550/5=<<550/5=110>>110ポンド追加しました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Бобби может поднимать на жим ногами 300 фунтов в 13 лет. Когда ему будет 18, он сможет поднять на 100 фунтов больше, чем 250% от его предыдущего жима ногами. Сколько фунтов он добавляет в год?
### Response: | Его новый жим ногами составляет 300*2.5+100=<<300*2.5+100=850>>850 фунтов.
Таким образом, он добавил 850-300=<<850-300=550>>550 фунтов к своему жиму ногами.
На это ушло 18-13=<<18-13=5>>5 лет.
Таким образом, он добавляет 550/5=<<550/5=110>>110 фунтов в год. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Bobby anaweza kubeba uzito wa paundi 300 akiwa na umri wa miaka 13. Akiwa na umri wa miaka 18, anaweza kubeba uzito wa paundi 100 zaidi ya 250% ya ubebaji wake wa awali. Ameongeza paundi ngapi kwa mwaka?
### Response: | Ubebaji wake mpya ni paundi 300*2.5+100=<<300*2.5+100=850>>850.
Hivyo, ameongeza paundi 850-300=<<850-300=550>>550 kwa ubebaji wake.
Hii ilichukua miaka 18-13=<<18-13=5>>5.
Hivyo, ameongeza paundi 550/5=<<550/5=110>>110 kwa mwaka. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
บ็อบบี้สามารถยกน้ำหนักได้ 300 ปอนด์เมื่ออายุ 13 ปี เมื่อเขาอายุ 18 ปี เขาสามารถยกน้ำหนักเพิ่มขึ้น 100 ปอนด์มากกว่า 250% ของน้ำหนักที่เคยยกได้ก่อนหน้านี้ เขาเพิ่มน้ำหนักเท่าไหร่ต่อปี?
### Response: | น้ำหนักใหม่ของเขาคือ 300*2.5+100=<<300*2.5+100=850>>850 ปอนด์
ดังนั้นเขาเพิ่มน้ำหนักไป 850-300=<<850-300=550>>550 ปอนด์
นี้ใช้เวลา 18-13=<<18-13=5>>5 ปี
ดังนั้นเขาเพิ่มน้ำหนัก 550/5=<<550/5=110>>110 ปอนด์ต่อปี | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
鲍比在13岁时可以举起300磅。当他18岁时，他可以举起比他之前的举重量的250%多100磅。他每年增加了多少磅？
### Response: | 他的新举重量是300*2.5+100=<<300*2.5+100=850>>850磅。
所以他的举重增加了850-300=<<850-300=550>>550磅。
这花了他18-13=<<18-13=5>>5年。
所以他每年增加了550/5=<<550/5=110>>110磅。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Hannah wants to get the highest grade in the class on the upcoming math test. Because she is out sick the day of the test, she learns ahead of time the top scores she has to beat. She finds out that one student got a 95% on the exam. Another student only got 3 wrong out of 40. How many questions does she have to get right to have the highest score in the class?
### Response: | One student got 37 questions right because 40 - 3 = <<40-3=37>>37
This student got a 92.5% because (37 * 100) / 40 = <<37*100/40=92.5>>92.5
This student got 95% because (40 * 95) / 100 = <<40*95/100=38>>38
One student got 38 questions right.
Hannah must beat this student's score.
Hannah must get 39 questions right because 38 + 1 = <<38+1=39>>39
#### 39 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Hannah möchte die beste Note in der Klasse bei der bevorstehenden Matheprüfung bekommen. Da sie am Tag der Prüfung krank ist, erfährt sie im Voraus die besten Ergebnisse, die sie übertreffen muss. Sie erfährt, dass ein Schüler 95% in der Prüfung bekommen hat. Ein anderer Schüler hat nur 3 von 40 Fragen falsch beantwortet. Wie viele Fragen muss sie richtig beantworten, um die höchste Punktzahl in der Klasse zu haben?
### Response: | Ein Schüler hat 37 Fragen richtig beantwortet, weil 40 - 3 = <<40-3=37>>37.
Dieser Schüler hat 92,5% bekommen, weil 37 / 40 = <<37/40=.925>>0,925.
Ein anderer Schüler hat 95% bekommen, weil 37 + 8 = <<37+8=45>>45.
Dieser Schüler hat 38 Fragen richtig beantwortet, weil 45 - 7 = <<45-7=38>>38.
Hannah muss 39 Fragen richtig beantworten, weil 38 + 1 = <<38+1=39>>39. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hannah quiere obtener la calificación más alta en la clase en el próximo examen de matemáticas. Debido a que está enferma el día del examen, se entera de antemano de las calificaciones más altas que tiene que superar. Descubre que un estudiante obtuvo un 95% en el examen. Otro estudiante solo se equivocó en 3 preguntas de 40. ¿Cuántas preguntas tiene que responder correctamente para tener la calificación más alta en la clase?
### Response: | Debido a que 100 - 95 = <<100-95=5>>5, el estudiante que obtuvo un 95% se equivocó en 5 preguntas.
Para igualar la calificación del otro estudiante, Hannah debe responder correctamente 37 preguntas porque 40 - 3 = <<40-3=37>>37.
Para obtener una calificación más alta en la clase, Hannah necesita superar las calificaciones de ambos estudiantes. Por lo tanto, debe responder correctamente 39 preguntas porque 5 + 37 = <<39=39>>39. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Hannah veut obtenir la meilleure note de la classe lors du prochain test de mathématiques. Parce qu'elle est absente le jour du test, elle apprend à l'avance les meilleurs scores qu'elle doit battre. Elle découvre qu'un élève a obtenu 95% à l'examen. Un autre élève a seulement fait 3 erreurs sur 40. Combien de questions doit-elle répondre correctement pour avoir la meilleure note de la classe ?
### Response: | Parce que 100 - 95 = <<100-95=5>>5, l'élève qui a obtenu 95% a fait 5 erreurs.
Pour égaler le score de l'autre élève, Hannah doit répondre correctement à 37 questions car 40 - 3 = <<40-3=37>>37.
Pour obtenir une meilleure note dans la classe, Hannah doit battre les scores des deux élèves. Ainsi, elle doit répondre correctement à 39 questions car 5 + 37 = <<39=39>>39 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ハンナは、今度の数学のテストでクラスで最高の成績を取りたいと思っています。しかし、テストの日に病気で欠席してしまったため、事前に自分が超えなければならない最高得点を知ることにしました。彼女は、ある生徒が試験で95％を取ったことを知りました。もう1人の生徒は40問中3問間違えただけでした。クラスで最高の得点を取るためには、彼女は何問正解しなければなりませんか？
### Response: | ある生徒は40 - 3 = <<40-3=37>>37 問正解しました。
この生徒の正解率は37 * 100 / 40 = <<37*100/40=92.5>>92.5％です。
この生徒は95％を取りました。なぜなら (40 * 95) / 100 = <<40*95/100=38>>38 問正解だからです。
ある生徒は38問正解しました。
ハンナはこの生徒の得点を超えなければなりません。
ハンナは39問正解しなければなりません。なぜなら 38 + 1 = <<38+1=39>>39 問正解する必要があるからです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ханна хочет получить самую высокую оценку в классе на предстоящем математическом тесте. Поскольку она болеет в день теста, она заранее узнает лучшие результаты, которые ей нужно превзойти. Она узнает, что один ученик получил 95% на экзамене. Другой ученик ошибся всего в 3 вопросах из 40. Сколько вопросов ей нужно правильно ответить, чтобы иметь самый высокий балл в классе?
### Response: | Один ученик правильно ответил на 37 вопросов, потому что 40 - 3 = <<40-3=37>>37.
Этот ученик получил 92,5%, потому что (37 * 100) / 40 = <<37*100/40=92,5>>92,5.
Этот ученик получил 95%, потому что (40 * 95) / 100 = <<40*95/100=38>>38.
Один ученик правильно ответил на 38 вопросов.
Ханне нужно превзойти результат этого ученика.
Ханне нужно правильно ответить на 39 вопросов, потому что 38 + 1 = <<38+1=39>>39. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Hannah anataka kupata alama ya juu darasani kwenye mtihani ujao wa hesabu. Kwa sababu alikuwa mgonjwa siku ya mtihani, anajifunza mapema alama za juu ambazo anapaswa kuzidi. Anagundua kuwa mwanafunzi mmoja alipata 95% kwenye mtihani. Mwanafunzi mwingine alipata makosa 3 kati ya 40. Anapaswa kupata maswali mangapi sawa ili awe na alama ya juu darasani?
### Response: | Mwanafunzi mmoja alipata maswali 37 sawa kwa sababu 40 - 3 = <<40-3=37>>37
Uwiano wa mwanafunzi huyu ni .925 kwa sababu 37 / 40 = <<37/40=.925>>.925
Mwanafunzi huyu alipata 92.5% kwa sababu .925 x 100 = <<.925*100=92.5>>92.5
Mwanafunzi huyu alipata alama 95 kwa sababu 40 x .95 = <<38=38>>38
Hannah lazima apate maswali 39 sawa kwa sababu 38 + 1 = <<38+1=39>>39 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ฮันนาต้องการที่จะได้คะแนนสูงสุดในชั้นในการสอบคณิตศาสตร์ครั้งต่อไป เนื่องจากเธอป่วยและไม่ได้มาสอบในวันสอบ เธอได้เรียนรู้ล่วงหน้าถึงคะแนนสูงสุดที่เธอต้องเอาชนะ เธอได้รู้ว่านักเรียนคนหนึ่งได้คะแนน 95% ในการสอบ นักเรียนคนอื่นได้ตอบถูกเพียง 3 ข้อจากทั้งหมด 40 ข้อ ฮันนาต้องตอบถูกกี่ข้อเพื่อที่จะได้คะแนนสูงสุดในชั้น?
### Response: | เนื่องจาก 100 - 95 = 5 นักเรียนคนที่ได้คะแนน 95% ตอบผิด 5 ข้อ
เพื่อที่จะได้คะแนนเท่ากับนักเรียนคนอื่น ฮันนาต้องตอบถูก 37 ข้อเพราะ 40 - 3 = 37
เพื่อที่จะได้คะแนนสูงกว่าในชั้น ฮันนาต้องเอาชนะคะแนนของทั้งสองนักเรียน ดังนั้น เธอต้องตอบถูก 39 ข้อเพราะ 5 + 37 = 39 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
汉娜想在即将到来的数学考试中获得班级最高分。因为她在考试当天生病了，她提前知道了她需要超过的最高分数。她发现有一个学生在考试中得了95%的分数。另一个学生在40道题中只错了3道题。为了在班级中获得最高分，她需要答对多少道题？
### Response: | 因为 100 - 95 = <<100-95=5>>5，得了95%的学生答错了5道题。
为了与另一个学生的分数相等，汉娜必须答对37道题，因为40 - 3 = <<40-3=37>>37。
为了在班级中获得更高的分数，汉娜需要超过两个学生的分数。因此，她必须答对39道题，因为5 + 37 = <<39=39>>39。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jamir and his two friends Sarah and Julien, go to their school's swimming pool to swim. Jamir swims 20 more meters per day than Sarah, who swims twice the distance Julien swims. They go to the swimming pool the whole week, swimming the same distances as before. If Julien swam 50 meters, what's the combined distance for three of them for the whole week?
### Response: | If Julien swam for the whole week, then the total distance in meters that he covered is 50*7 = <<350=350>>350 meters
Sarah swam twice the distance covered by Julien, which is 2*50 = <<2*50=100>>100 meters
Sarah's total for the whole week is 100*7 = <<100*7=700>>700 meters
If Jamir swam 20 meters more than Sarah, he covered 100+20 = <<20+100=120>>120 meters
Jamir's total for the whole week is 120*7 = <<120*7=840>>840 meters
The combined distance for all of them is 840+700+350 = <<840+700+350=1890>>1890 meters
#### 1890 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jamir und seine beiden Freunde Sarah und Julien gehen zum Schwimmbad ihrer Schule, um zu schwimmen. Jamir schwimmt täglich 20 Meter mehr als Sarah, die wiederum doppelt so weit schwimmt wie Julien. Sie gehen die ganze Woche ins Schwimmbad und schwimmen die gleichen Strecken wie zuvor. Wenn Julien 50 Meter geschwommen ist, wie weit schwimmen sie zusammen in der ganzen Woche?
### Response: | Wenn Julien die ganze Woche geschwommen ist, beträgt die Gesamtstrecke in Metern, die er zurückgelegt hat, 50*7 = <<50*7=350>>350 Meter.
Sarah schwimmt doppelt so weit wie Julien, also 2*50 = <<2*50=100>>100 Meter.
Da Sarah die ganze Woche geschwommen ist, beträgt ihre Gesamtstrecke 100*7 = <<100*7=700>>700 Meter.
Die Gesamtstrecke, die Jamir schwimmt, wenn er 20 Meter mehr als Sarah schwimmt, beträgt 100+20 = <<20+100=120>>120 Meter pro Tag.
Die Gesamtstrecke, die Jamir für die ganze Woche schwimmt, beträgt 120*7 = <<120*7=840>>840 Meter.
Die kombinierte Strecke für alle beträgt 840+700+350 = <<840+700+350=1890>>1890 Meter. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jamir y sus dos amigos Sarah y Julien van a la piscina de su escuela para nadar. Jamir nada 20 metros más por día que Sarah, quien nada el doble de la distancia que Julien nada. Van a la piscina toda la semana, nadando las mismas distancias que antes. Si Julien nadó 50 metros, ¿cuál es la distancia combinada de los tres para toda la semana?
### Response: | Si Julien nadó toda la semana, entonces la distancia total en metros que él cubrió es de 50*7 = <<50*7=350>>350 metros.
Sarah nadó el doble de la distancia que Julien nadó, que es 2*50 = <<2*50=100>>100 metros.
El total de Sarah para toda la semana es de 100*7 = <<100*7=700>>700 metros.
Si Jamir nadó 20 metros más que Sarah, él cubrió 100+20 = <<20+100=120>>120 metros.
El total de Jamir para toda la semana es de 120*7 = <<120*7=840>>840 metros.
La distancia combinada para los tres es de 840+700+350 = <<840+700+350=1890>>1890 metros. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Jamir et ses deux amis Sarah et Julien vont à la piscine de leur école pour nager. Jamir nage 20 mètres de plus par jour que Sarah, qui nage deux fois la distance que Julien nage. Ils vont à la piscine toute la semaine, en nageant les mêmes distances qu'auparavant. Si Julien a nagé 50 mètres, quelle est la distance combinée pour les trois pour toute la semaine ?
### Response: | Si Julien a nagé toute la semaine, alors la distance totale en mètres qu'il a parcourue est de 50*7 = <<50*7=350>>350 mètres.
Sarah a nagé deux fois la distance parcourue par Julien, ce qui fait 2*50 = <<2*50=100>>100 mètres.
Le total de Sarah pour toute la semaine est de 100*7 = <<100*7=700>>700 mètres.
La distance que Jamir a parcourue en plus de Sarah est de 20*7 = <<20*7=140>>140 mètres.
Le total de Jamir pour toute la semaine est de 700+140 = <<700+140=840>>840 mètres.
La distance combinée pour tous les trois est de 840+700+350 = <<840+700+350=1890>>1890 mètres. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジャミールと彼の友人のサラとジュリアンは、学校のプールに泳ぎに行きます。ジャミールはサラよりも1日に20メートル多く泳ぎますが、サラはジュリアンが泳ぐ距離の2倍泳ぎます。彼らは前と同じ距離を泳ぎながら、1週間中プールに行きます。ジュリアンが50メートル泳いだ場合、3人の合計距離は1週間中でいくつですか？
### Response: | ジュリアンが1週間中泳いだ場合、彼がカバーした合計距離は50 * 7 = <<50*7=350>>350 メートルです。
サラはジュリアンが泳いだ距離の2倍、つまり2 * 50 = <<2*50=100>>100 メートル泳ぎました。
サラの1週間の合計距離は100 * 7 = <<100*7=700>>700 メートルです。
ジャミールはサラよりも20メートル多く泳いだため、彼は1日に120メートル泳ぎました。
1週間の合計で、ジャミールは120 * 7 = <<120*7=840>>840 メートル泳ぎました。
3人の合計距離は840 + 700 + 350 = <<840+700+350=1890>>1890 メートルです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джамир и его двое друзей, Сара и Жюльен, идут в бассейн своей школы, чтобы плавать. Джамир плавает на 20 метров больше в день, чем Сара, которая плавает в два раза больше, чем Жюльен. Они ходят в бассейн всю неделю, плавая те же расстояния, что и раньше. Если Жюльен проплыл 50 метров, каково общее расстояние для троих за всю неделю?
### Response: | Если Жюльен плавал всю неделю, то общее расстояние в метрах, которое он преодолел, составляет 50*7 = <<50*7=350>>350 метров.
Сара проплыла в два раза больше расстояния, пройденного Жюльеном, то есть 2*50 = <<2*50=100>>100 метров.
Общее расстояние Сары за всю неделю составляет 100*7 = <<100*7=700>>700 метров.
Если Джамир проплыл на 20 метров больше, чем Сара, то он преодолел 100+20 = <<20+100=120>>120 метров.
Общее расстояние Джамира за всю неделю составляет 120*7 = <<120*7=840>>840 метров.
Общее расстояние для всех троих составляет 840+700+350 = <<840+700+350=1890>>1890 метров. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Jamir na marafiki zake wawili Sarah na Julien, wanakwenda kuogelea katika bwawa la kuogelea la shule yao. Jamir anaogelea mita 20 zaidi kila siku kuliko Sarah, ambaye anaogelea mara mbili ya umbali ambao Julien anaogelea. Wanakwenda kuogelea kwa wiki nzima, wakiogelea umbali sawa kama awali. Ikiwa Julien aliogelea mita 50, umbali uliofikiwa na wote watatu kwa wiki nzima ni upi?
### Response: | Ikiwa Julien aliogelea kwa wiki nzima, basi umbali jumla katika mita alioufikia ni 50*7 = <<50*7=350>>350 mita
Sarah aliogelea mara mbili ya umbali alioufikia Julien, ambao ni 2*50 = <<2*50=100>>100 mita
Umbali jumla wa Sarah kwa wiki nzima ni 100*7 = <<100*7=700>>700 mita.
Ikiwa Jamir aliogelea mita 20 zaidi ya Sarah, alifika mita 100+20 = <<20+100=120>>120 kila siku
Kwa wiki nzima, Jamir alifika mita 120*7 = <<120*7=840>>840
Umbali uliofikiwa na wote watatu ni 840+700+350 = <<840+700+350=1890>>1890 mita | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
จามีร์และเพื่อนสองคนของเขา คือ ซาร่าและจูเลียน ไปสระว่ายน้ำของโรงเรียนเพื่อว่ายน้ำ จามีร์ว่ายน้ำได้มากกว่าซาร่า 20 เมตรต่อวัน ซาร่าว่ายน้ำได้สองเท่าของระยะที่จูเลียนว่ายน้ำ พวกเขาไปว่ายน้ำทั้งสัปดาห์ โดยว่ายน้ำระยะเดียวกันเช่นเดิม ถ้าจูเลียนว่ายน้ำได้ 50 เมตร ระยะทางรวมของทั้งสามคนทั้งสัปดาห์คือเท่าใด?
### Response: | ถ้าจูเลียนว่ายน้ำทั้งสัปดาห์ ระยะทางรวมที่เขาว่ายน้ำได้คือ 50*7 = <<50*7=350>>350 เมตร
ซาร่าว่ายน้ำสองเท่าของระยะทางที่จูเลียนว่ายน้ำได้ ซึ่งเท่ากับ 2*50 = <<2*50=100>>100 เมตร
ระยะทางรวมของซาร่าทั้งสัปดาห์คือ 100*7 = <<100*7=700>>700 เมตร
ถ้าจามีร์ว่ายน้ำมากกว่าซาร่า 20 เมตร เขาว่ายน้ำได้ 100+20 = <<20+100=120>>120 เมตรต่อวัน
ระยะทางรวมของจามีร์ทั้งสัปดาห์คือ 120*7 = <<120*7=840>>840 เมตร
ระยะทางรวมของทั้งสามคนคือ 840+700+350 = <<840+700+350=1890>>1890 เมตร | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Jamir和他的两个朋友Sarah和Julien一起去学校的游泳池游泳。Jamir每天比Sarah多游泳20米，而Sarah游泳的距离是Julien的两倍。他们整个星期都去游泳池，游泳的距离和之前一样。如果Julien游了50米，他们三个人整个星期游了多少米？
### Response: | 如果Julien整个星期都游泳，那么他总共游了50*7 = <<50*7=350>>350米。
Sarah游了Julien游泳距离的两倍，也就是2*50 = <<2*50=100>>100米。
Sarah整个星期游了100*7 = <<100*7=700>>700米。
如果Jamir比Sarah多游泳20米，他总共游了100+20 = <<20+100=120>>120米。
Jamir整个星期游了120*7 = <<120*7=840>>840米。
他们三个人整个星期总共游了840+700+350 = <<840+700+350=1890>>1890米。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Dorchester works at a puppy wash. He is paid $40 per day + $2.25 for each puppy he washes. On Wednesday, Dorchester earned $76. How many puppies did he wash that day?
### Response: | First find out how much he earned just from puppy washing: $76 - $40 = $<<76-40=36>>36 for puppy washing
Now divide this amount by the payment per puppy: $36 / $2.25 per puppy = <<36/2.25=16>>16 puppies
#### 16 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Dorchester arbeitet in einer Welpenwäscherei. Er wird mit 40 $ pro Tag + 2,25 $ für jeden gewaschenen Welpen bezahlt. Am Mittwoch hat Dorchester 76 $ verdient. Wie viele Welpen hat er an diesem Tag gewaschen?
### Response: | Zuerst ziehen wir 40 $ von Dorchesters Gesamtverdienst ab, um den Betrag zu finden, den er vom Welpenwaschen verdient hat: 76 $ - 40 $ = 36 $ für das Welpenwaschen.
Dann teilen wir diesen Betrag durch die Bezahlung pro gewaschenem Welpen, um die Anzahl der gewaschenen Welpen zu finden: 36 $ / 2,25 $ pro Welpe = 16 Welpen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Dorchester trabaja en un lavadero de cachorros. Le pagan $40 por día + $2.25 por cada cachorro que lava. El miércoles, Dorchester ganó $76. ¿Cuántos cachorros lavó ese día?
### Response: | Primero averigua cuánto ganó solo por lavar cachorros: $76 - $40 = $<<76-40=36>>36 por lavar cachorros.
Ahora divide esta cantidad por el pago por cachorro: $36 / $2.25 por cachorro = <<36/2.25=16>>16 cachorros. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Dorchester travaille dans un salon de toilettage pour chiots. Il est payé 40 $ par jour + 2,25 $ pour chaque chiot qu'il lave. Mercredi, Dorchester a gagné 76 $. Combien de chiots a-t-il lavés ce jour-là ?
### Response: | Tout d'abord, calculons combien il a gagné uniquement grâce au lavage des chiots : 76 $ - 40 $ = 36 $ pour le lavage des chiots.
Maintenant, divisons cette somme par le paiement par chiot : 36 $ / 2,25 $ par chiot = 16 chiots. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ドーチェスターさんは子犬の洗濯場で働いています。彼は1日に40ドル＋子犬1匹につき2.25ドル支払われます。水曜日、ドーチェスターさんは76ドルを稼ぎました。その日に彼は何匹の子犬を洗ったのでしょうか？
### Response: | まず、子犬の洗濯だけでいくら稼いだかを見つけます：76ドル - 40ドル = 36ドル（子犬の洗濯のため）
次に、この金額を子犬1匹あたりの支払いで割ります：36ドル ÷ 2.25ドル/子犬 = 16匹の子犬 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Дорчестер работает в мойке щенков. Ему платят $40 в день + $2.25 за каждого помытого щенка. В среду Дорчестер заработал $76. Сколько щенков он помыл в тот день?
### Response: | Сначала вычтите $40 из общей суммы заработка Дорчестера, чтобы узнать, сколько он заработал за помывку щенков: $76 - $40 = $<<36=36>>36 за помывку щенков.
Затем разделите эту сумму на оплату за одного помытого щенка, чтобы узнать количество помытых щенков: $36 / $2.25 за щенка = <<36/2.25=16>>16 щенков. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Dorchester anafanya kazi kwenye kituo cha kuosha mbwa. Analipwa $40 kwa siku + $2.25 kwa kila mbwa anayemwosha. Jumatano, Dorchester alipata $76. Alimwosha mbwa wangapi siku hiyo?
### Response: | Kwanza tafuta kiasi alichopata tu kwa kuosha mbwa: $76 - $40 = $<<76-40=36>>36 kwa kuosha mbwa
Tunajua kutoka kwenye tatizo kuwa $36 ni sawa na $2.25 kwa mbwa * 16 mbwa, au 2.25*16=36 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ดอร์เชสเตอร์ทำงานที่ร้านอาบน้องหมา เขาได้รับค่าจ้าง $40 ต่อวัน + $2.25 ต่อลูกสุนัขที่เขาอาบ ในวันพุธดอร์เชสเตอร์ได้รับรายได้ $76 เขาอาบน้องหมากี่ตัวในวันนั้น?
### Response: | ก่อนอื่นหาว่าเขาได้รับรายได้จากการอาบน้องหมาเท่าไหร่: $76 - $40 = $<<76-40=36>>36 จากการอาบน้องหมา
เราทราบว่า $36 เท่ากับ 36 / 2.25 = <<36/2.25=16>>16 การอาบน้องหมา | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
多切斯特在一家洗小狗的店工作。他每天的工资是40美元，每洗一只小狗还能得到2.25美元。星期三，多切斯特赚了76美元。那天他洗了多少只小狗？
### Response: | 首先从多切斯特的总收入中减去40美元的基本工资，找出他仅仅从洗小狗赚了多少钱：76美元 - 40美元 = 36美元。
然后将这个金额除以每只小狗洗的报酬，找出他洗了多少只小狗：36美元 / 每只小狗2.25美元 = 16只小狗。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Aren’s flight from New York to Hawaii will take 11 hours 20 minutes. He spends 2 hours reading, 4 hours watching two movies, 30 minutes eating his dinner, 40 minutes listening to the radio, and 1 hour 10 minutes playing games. How many hours does he have left to take a nap?
### Response: | Aren spends 2 + 4 + 0.5 + 0.6 + 1.1 = <<2+4+.5+.6+1.1=8.2>>8.2 hours doing other things.
His flight will take 11.3 hours, so he has 11.3 - 8.2 = <<11.3-8.2=3.1>>3.1 hours left to take a nap.
#### 3.1
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Aren’s Flug von New York nach Hawaii dauert 11 Stunden 20 Minuten. Er verbringt 2 Stunden mit Lesen, 4 Stunden mit dem Anschauen von zwei Filmen, 30 Minuten mit dem Essen seines Abendessens, 40 Minuten mit dem Hören des Radios und 1 Stunde 10 Minuten mit dem Spielen von Spielen. Wie viele Stunden hat er noch übrig, um ein Nickerchen zu machen?
### Response: | Der Flug von NY nach Hawaii dauert 60 x 11 + 20 = 680 Minuten.
Alle Aktivitäten dauern 120 + 240 + 30 + 40 + 70 = 500 Minuten.
Für sein Nickerchen hat er 680 - 500 = 180 Minuten.
Um Minuten in Stunden umzurechnen, hat er 180/60 = 3 Stunden. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El vuelo de Aren desde Nueva York a Hawái durará 11 horas 20 minutos. Él pasa 2 horas leyendo, 4 horas viendo dos películas, 30 minutos comiendo su cena, 40 minutos escuchando la radio y 1 hora 10 minutos jugando. ¿Cuántas horas le quedan para tomar una siesta?
### Response: | El tiempo total de vuelo es de 11 horas 20 minutos.
Él pasa 2 horas leyendo, 4 horas viendo dos películas, 30 minutos comiendo su cena, 40 minutos escuchando la radio y 1 hora 10 minutos jugando.
Esto suma 2+4+0.5+0.67+1.17=<<2+4+0.5+0.67+1.17=8.34>>8.34 horas.
Por lo tanto, le quedan 11.33-8.34=<<11.33-8.34=3.00>>3 horas para tomar una siesta. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Le vol d'Aren de New York à Hawaï durera 11 heures 20 minutes. Il passe 2 heures à lire, 4 heures à regarder deux films, 30 minutes à manger son dîner, 40 minutes à écouter la radio et 1 heure 10 minutes à jouer à des jeux. Combien d'heures lui reste-t-il pour faire une sieste ?
### Response: | Aren a passé 2 heures à lire, 4 heures à regarder des films, 30 minutes à manger son dîner, 40 minutes à écouter la radio et 1 heure 10 minutes à jouer à des jeux.
Au total, il a passé 2+4+0.5+0.67+1.17 = 8.34 heures.
Le temps qu'il lui reste pour faire une sieste est de 11.33 - 8.34 = 3 heures. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
アレンさんのニューヨークからハワイへのフライトは11時間20分かかります。彼は2時間読書し、2本の映画を4時間観賞し、夕食に30分、ラジオを聴くのに40分、ゲームをするのに1時間10分を費やします。彼はいくつの時間が昼寝するために残っていますか？
### Response: | アレンさんのニューヨークからハワイへのフライトは11時間20分かかります。
彼は2時間読書し、2本の映画を4時間観賞し、夕食に30分、ラジオを聴くのに40分、ゲームをするのに1時間10分を費やします。
したがって、合計時間は2+4+30/60+40/60+1+10/60=8.16時間です。
昼寝するために残っている時間は11.33-8.16=3.17時間です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Полет Арена из Нью-Йорка в Гавайи займет 11 часов 20 минут. Он проводит 2 часа на чтение, 4 часа на просмотр двух фильмов, 30 минут на ужин, 40 минут на прослушивание радио и 1 час 10 минут на игры. Сколько у него остается времени для сна?
### Response: | Полет Арена из Нью-Йорка в Гавайи займет 11 часов 20 минут.
Он проводит 2 часа на чтение, 4 часа на просмотр двух фильмов, 30 минут на ужин, 40 минут на прослушивание радио и 1 час 10 минут на игры.
Таким образом, общее время, проведенное им, составляет 2+4+30/60+40/60+1+10/60=<<2+4+30/60+40/60+1+10/60=8.16>>8,16 часа.
Количество оставшихся часов для сна составляет 11,33-8,16=<<11.33-8.16=3.17>>3,17 часа. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Ndege ya Aren kutoka New York kwenda Hawaii itachukua masaa 11 na dakika 20. Anatumia masaa 2 kusoma, masaa 4 kutazama sinema mbili, dakika 30 kula chakula cha jioni, dakika 40 kusikiliza redio, na masaa 1 na dakika 10 kucheza michezo. Anabakiwa na masaa mangapi ya kupumzika?
### Response: | Aren anatumia masaa 2 + 4 + 0.5 + 0.67 + 1.17 = <<2+4+.5+.67+1.17=8.34>>8.34 kwenye ndege.
Anabakiwa na masaa 11.33 - 8.34 = <<11.33-8.34=3>>3 masaa ya kupumzika. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
การบินของ Aren จากนิวยอร์กไปฮาวายจะใช้เวลา 11 ชั่วโมง 20 นาที เขาใช้เวลาอ่าน 2 ชั่วโมง ดูหนัง 4 ชั่วโมง ทานอาหารเย็น 30 นาที ฟังวิทยุ 40 นาที และเล่นเกม 1 ชั่วโมง 10 นาที เขาจะมีเวลาพักผ่อนนอนกี่ชั่วโมง?
### Response: | เที่ยวบินจากนิวยอร์กไปฮาวายจะใช้เวลา 60 x 11 + 20 = <<60*11+20=680>>680 นาที
กิจกรรมทั้งหมดจะใช้เวลา 120 + 240 + 30 + 40 + 70 = <<120+240+30+40+70=500>>500 นาที
สำหรับการพักผ่อนนอน เขาจึงมีเวลา 680 - 500 = <<680-500=180>>180 นาที
ในการแปลงนาทีเป็นชั่วโมง เขาจึงมีเวลา 180/ 60 = <<180/60=3>>3 ชั่วโมง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
阿伦从纽约飞往夏威夷的飞行时间为11小时20分钟。他花了2小时阅读，4小时观看两部电影，30分钟吃晚餐，40分钟听收音机，以及1小时10分钟玩游戏。他还剩下多少小时可以打个盹？
### Response: | 总的飞行时间是11小时20分钟。
他花了2小时阅读，4小时观看两部电影，30分钟吃晚餐，40分钟听收音机，以及1小时10分钟玩游戏。
所以总共花费的时间是2+4+0.5+0.67+1.17=<<2+4+0.5+0.67+1.17=8.34>>8.34小时。
因此，他还剩下11.33-8.34=<<11.33-8.34=3.00>>3小时可以打个盹。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
An organization trying to save endangered species of turtles has taken twice more hawksbill turtles than the number of green turtles into a conservation center. If the number of green turtles is 800, calculate the number of turtles that have been taken into the conservation center.
### Response: | If the number of hawksbill turtles is twice more than the number of green turtles, then 2*800 = <<2*800=1600>>1600 more hawksbill turtles have been taken into the conservation center.
The total number of hawksbill turtles in the conservation center is 800+1600 = <<800+1600=2400>>2400
The total number of turtles that have been taken into the conservation center is 2400+800 = <<2400+800=3200>>3200
#### 3200 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Eine Organisation, die bedrohte Meeresschildkröten retten möchte, hat doppelt so viele Echte Karettschildkröten wie Grüne Meeresschildkröten in ein Schutzzentrum gebracht. Wenn die Anzahl der Grünen Meeresschildkröten 800 beträgt, berechne die Anzahl der Schildkröten, die in das Schutzzentrum gebracht wurden.
### Response: | Wenn die Anzahl der Echten Karettschildkröten doppelt so hoch ist wie die Anzahl der Grünen Meeresschildkröten, dann gibt es 2*800 = <<2*800=1600>>1600 Echte Karettschildkröten mehr.
Die Gesamtzahl der Echten Karettschildkröten beträgt 1600+800 = 2400.
Die Gesamtzahl der Schildkröten, die in das Schutzzentrum gebracht wurden, beträgt 2400+800=<<2400+800=3200>>3200 Schildkröten. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Una organización que intenta salvar especies de tortugas en peligro de extinción ha llevado al centro de conservación el doble de tortugas carey que el número de tortugas verdes. Si el número de tortugas verdes es 800, calcula el número de tortugas que se han llevado al centro de conservación.
### Response: | Si hay 800 tortugas verdes y se han llevado el doble de tortugas carey, entonces hay 2*800 = <<800*2=1600>>1600 tortugas carey más.
El número total de tortugas carey es 1600+800 = <<1600+800=2400>>2400.
El número total de tortugas que se han llevado al centro de conservación es 2400+800 = <<2400+800=3200>>3200 tortugas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une organisation qui tente de sauver des espèces de tortues en voie de disparition a pris deux fois plus de tortues imbriquées que de tortues vertes dans un centre de conservation. Si le nombre de tortues vertes est de 800, calculez le nombre de tortues qui ont été prises dans le centre de conservation.
### Response: | S'il y a 800 tortues vertes, le nombre de tortues imbriquées qui est deux fois plus élevé est de 2*800 = 2400.
Ensemble, le nombre de tortues imbriquées et de tortues vertes est de 2400+800 = <<2400+800=3200>>3200 tortues qui ont été prises dans le centre de conservation. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
絶滅の危機に瀕しているウミガメの種を救うための組織は、緑ウミガメの数よりも2倍多くのハワイアンウミガメを保護センターに連れて行きました。緑ウミガメの数が800匹の場合、保護センターに連れて行かれたウミガメの数を計算してください。
### Response: | 緑ウミガメの数よりも2倍多いハワイアンウミガメの数が保護センターに連れて行かれた場合、2 * 800 = <<2*800=1600>>1600匹のハワイアンウミガメが保護センターに連れて行かれました。
保護センターにいるハワイアンウミガメの総数は800 + 1600 = <<800+1600=2400>>2400匹です。
保護センターに連れて行かれたウミガメの総数は2400 + 800 = <<2400+800=3200>>3200匹です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Организация, которая пытается спасти находящиеся под угрозой исчезновения виды черепах, взяла в центр охраны в два раза больше черепах хоуксбилл, чем зеленых черепах. Если количество зеленых черепах составляет 800, вычислите количество черепах, которые были взяты в центр охраны.
### Response: | Если количество черепах хоуксбилл в два раза больше, чем количество зеленых черепах, то 2*800 = <<2*800=1600>>1600 черепах хоуксбилл было взято в центр охраны.
Общее количество черепах хоуксбилл в центре охраны составляет 800+1600 = <<800+1600=2400>>2400.
Общее количество черепах, которые были взяты в центр охраны, составляет 2400+800 = <<2400+800=3200>>3200. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Shirika linalojaribu kuokoa aina za kasa walioko hatarini limechukua kasa wa aina ya hawksbill mara mbili zaidi ya idadi ya kasa wa aina ya kijani katika kituo cha uhifadhi. Ikiwa idadi ya kasa wa aina ya kijani ni 800, hesabu idadi ya kasa ambazo zimechukuliwa katika kituo cha uhifadhi.
### Response: | Ikiwa idadi ya kasa wa aina ya hawksbill ni mara mbili zaidi ya idadi ya kasa wa aina ya kijani, basi kuna 2*800 = <<2*800=1600>>1600 kasa wa aina ya hawksbill zaidi.
Jumla ya kasa wa aina ya hawksbill ni 1600+800 = 2400
Jumla ya kasa ambazo zimechukuliwa katika kituo cha uhifadhi ni 2400+800=<<2400+800=3200>>3200 kasa | I don't know. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.