page_url
stringlengths 22
450
| title
stringlengths 0
248
| description
stringlengths 0
35.1k
| author
stringlengths 0
124
| date_published
stringlengths 0
11
| download_url
stringlengths 31
32
⌀ | filepath
stringlengths 15
243
⌀ | filesize
int64 0
44.9M
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/6652-b-l-pasternak-stikhotvoreniya | Б. Л. Пастернак. Стихотворения | Методическая разработка по литературе. Для студентов СПО.Цели занятия:1. Образовательная: дать представление об особенностях лирики Б. Пастернака, представить их в контексте биографии поэта 2. Развивающая: развивать навыки анализа лирического текста 3. Воспитательная: воспитывать внимательное отношение к художественному слову Междисциплинарная интеграция: история, русский язык, музыка, живописьВнутридисциплинарная интеграция: Поэзия конца XIX- начала XX векаОборудование: проектор, компьютер, презентация, портрет Б.Л. Пастернака, выставка книг, музыкальное сопровождение. | Папшева Марина Артуровна | 2015-03-02 | https://yadi.sk/d/S4p3cMojexx6H | files/6652-b-l-pasternak-stikhotvoreniya.doc | 146,944 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/66940-metodicheskie-ukazaniya-po-vypolneniyu-prakticheskikh-rabot-po-obshcheprofessionalnoj-uchebnoj-distsipline-ekonomicheskie-i-pravovye-osnovy-proizvodstvennoj-deyatelnosti | МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Методические указания подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 19.01.17 Повар, кондитер; профессиональными стандартами по профессии «Повар» 33.011 (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «08» сентября 2015 г. № 610н), по профессии «Кондитер» 33.010 (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «07» сентября 2015 г. № 597н); рабочей программой дисциплины ОП.04 Экономические и правовые основы производственной деятельности, являющейся частью основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) по профессии 19.01.17 Повар, кондитер.Методические указания предназначены для обучающихся по ОПОП по профессии 19.01.17 Повар, кондитер. | Короткова Любовь Владимировна | 2019-01-28 | https://yadi.sk/d/7eJCxtBP452YYQ | files/66940-metodicheskie-ukazaniya-po-vypolneniyu-prakticheskikh-rabot-po-obshcheprofessionalnoj-uchebnoj-distsipline-ekonomicheskie-i-pravovye-osnovy-proizvodstvennoj-deyatelnosti.docx | 85,819 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/66941-metodicheskie-rekomendatsii-dlya-prakticheskikh-rabot | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ | Практические работы направлены на формирование практических умений необходимых при освоении учебной дисциплины (профессиональных модулей):— профессиональных (выполнять определенные действия, операции, предписания, необходимые в последующем в профессиональной деятельности);— учебных (решать задачи).В процессе практического занятия студенты выполняют одну или несколько практических работ (заданий) под руководством преподавателя в соответствии с изучаемым содержанием учебного материала. Содержанием практических работ является решение различного рода задач, в том числе профессиональных (анализ производственных задач и т. п.), работа с нормативными документами, инструктивными материалами, справочниками и др. Состав заданий для практического занятия спланирован с расчетом, чтобы за отведенное время они могли быть выполнены качественно большинством студентов. Выполнению практических работ предшествует проверка знаний студентов – их теоретической готовности к выполнению задания. Формы организации работы студентов на практических работах могут быть: фронтальная, групповая и индивидуальная. При фронтальной форме организации работ все студенты выполняют одновременно одну и ту же работу.При групповой форме организации работ одна и та же работа выполняется микрогруппами по 2-5 человек. При индивидуальной форме организации занятий каждый студент выполняет индивидуальное задание. | Киселева Наталья Васильевна | 2019-01-28 | https://yadi.sk/d/8Vsnv6NmlRSLQQ | files/66941-metodicheskie-rekomendatsii-dlya-prakticheskikh-rabot.docx | 48,141 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67074-prakticheskoe-zanyatie-1-opredelenie-tverdosti-metalla | Определение твердости металла | Практическое занятие №1 «Определение твердости металла»Цель работы: Ознакомление с методикой измерения твердости металлов различными способами и приобрести практические навыки по изучению твердости металлов по методам: Бринелля и Роквелла. Ознакомится с устройством и работой автоматического рычажного пресса по Бринеллю. Ознакомится с методикой измерения твердости по Бринеллю. Ознакомится с устройством и работой прибора Роквелла. Ознакомится с методикой измерения твердости по Роквеллу. | Баишева Вера Николаевна | 2019-01-31 | https://yadi.sk/d/adaMfaxPd7I5Jw | files/67074-prakticheskoe-zanyatie-1-opredelenie-tverdosti-metalla.docx | 376,815 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67687-chetyre-osnovnye-modeli-vedeniya-bukhgalterskogo-ucheta-v-raznykh-stranakh-mira | Четыре основные модели ведения бухгалтерского учета в разных странах мира | Несмотря на то, что бухгалтера и иные финансовые работники из разных стран мира пользуются единой международной системой ведения учета и отчетности, существуют очевидные отличия в вопросах ведения бухгалтерии в отдельных государствах. Они обусловлены политическими, экономическими, культурными, социальными, правовыми и религиозными факторами. Целесообразно рассмотреть особенности осуществления бухгалтерского учета в разных регионах мира более подробно.В настоящее время в мире не существует и двух стран, в которых бы порядок ведения бухгалтерии был абсолютно идентичным: на формирование специфических черт оказывают влияние налоговое, финансовое законодательство, государственный строй и особенности ведения хозяйства. | Дубровина Диана Андреевна | 2019-02-14 | https://yadi.sk/d/7SeCzbzHDLkr4g | files/67687-chetyre-osnovnye-modeli-vedeniya-bukhgalterskogo-ucheta-v-raznykh-stranakh-mira.docx | 79,443 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/6653-i-s-turgenev-ottsy-i-deti | И. С. Тургенев. " Отцы и дети" | Методическая разработка учебного занятия по литературе. Для студентов СПО.Цели занятия:1. Образовательная: знать/понимать основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX века: содержание изученных литературных произведений; основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений; воспроизводить содержание литературного произведения; сопоставлять литературные произведения; 2. Развивающая: формировать умение анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы.3. Воспитательная: раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости. | Папшева Марина Артуровна | 2015-03-02 | https://yadi.sk/d/p5stfFD8exx6B | files/6653-i-s-turgenev-ottsy-i-deti.doc | 146,944 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67644-prakticheskoe-zanyatie | Гибка металла | ЦельНаучиться пользоваться инструментами, применяемыми при гибки металла. | Киселёв Андрей Александрович | 2019-02-13 | https://yadi.sk/d/2X0qI7ltiaNGSA | files/67644-prakticheskoe-zanyatie.docx | 518,563 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67665-metodicheskoe-soprovozhdenie-shkoly-molodogo-spetsialista-kak-faktor-povysheniya-kachestva-obrazovaniya | МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ «ШКОЛЫ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА» КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ | В настоящее время в системе образования высокую степень актуальности имеет вопрос омоложения кадрового состава. В связи с «непопулярностью» педагогической профессии в предшествующие десятилетия, сложные условия труда, низкая заработная плата, в школах сложилась ситуация, где большую часть педагогического коллектива составляют учителя пенсионного возраста. Небольшой процент приходящих сегодня в школу молодых учителей, не решает проблемы «омоложения» кадров. В связи с этим необходимо специально заниматься вопросами поиска и привлечения молодых специалистов. | Данилевич Ирина Николаевна | 2019-02-14 | https://yadi.sk/i/pmtDQwfB3etU3Q | files/67665-metodicheskoe-soprovozhdenie-shkoly-molodogo-spetsialista-kak-faktor-povysheniya-kachestva-obrazovaniya.docx | 18,982 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67681-prakticheskoe-zanyatie-izmerenie-detalej-shtangeninstrumentami | Измерение деталей штангенинструментами | Практическое занятие "Измерение деталей штангенинструментами". | Трефилова Юлия Вячеславовна | 2019-02-14 | https://yadi.sk/d/1BzqxoYPssi5CA | files/67681-prakticheskoe-zanyatie-izmerenie-detalej-shtangeninstrumentami.docx | 17,484 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67366-plan-uroka-po-to-i-rm | План урока по ТО и РМ | Урок по Техническому обслуживанию и ремонту автомобилей предназначен для технических вузов. | Ерназарова Жанар Ерназаровна | 2019-02-07 | https://yadi.sk/d/bJnBY79hOhW4gA | files/67366-plan-uroka-po-to-i-rm.docx | 29,829 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/6636-scheta-i-dvojnaya-zapis | Счета и двойная запись | Основные цели, которые ставятся при изучении данной темы следующие:Образовательные: Получить представление о бухгалтерских счетах; изучить порядок записи хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета; рассмотреть сущность двойной записи. Развивающие: Развитие логического и профессионального мышления на основе конкурентоспособной личности, умений самостоятельно пользоваться учебниками, методическими пособиями, компьютерной информацией. Воспитательная: Воспитать чувство коллективизма, подвести к пониманию о практической важности темы. Методическая: активизировать учебную и мыслительную деятельность с применением инновационных технологий как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса, создание профессиональных условий для саморазвития личности учащегося. | Вакарчук Светлана Романовна | 2015-03-01 | https://yadi.sk/i/aQ7dCVUkexcx5 | files/6636-scheta-i-dvojnaya-zapis.docx | 6,378,211 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67685-raschet-i-analiz-individualnykh-obshchikh-agregatnykh-i-srednikh-indeksov | Расчет и анализ индивидуальных, общих агрегатных и средних индексов | Индексы относятся к важнейшим обобщающим показателям.Индекс - от латинского «index» - указатель, показатель. Обычно в экономической статистике этот термин используется для обобщающей характеристики изменений.Индекс в статистике - это относительный показатель, характеризующий изменение величины какого-либо явления (простого или сложного, состоящего из соизмеримых или несоизмеримых элементов) во времени, пространстве или по сравнению с любым эталоном (нормативом, планом, прогнозом и т.д.).Индекс может выражаться в процентах и коэффициентах. Также он характеризует развитие национальной экономки в целом и отдельных ее отраслей.Основным элементом индексного отношения является индексируемая величина. | Дубровина Диана Андреевна | 2019-02-14 | https://yadi.sk/d/HFv-mfzCwUWYXg | files/67685-raschet-i-analiz-individualnykh-obshchikh-agregatnykh-i-srednikh-indeksov.docx | 288,591 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67012-zanyatie-po-distsipline-elektrotekhnika-i-elektronika-tema-elektricheskie-tsepi-postoyannogo-toka | Электрические цепи постоянного тока | Цель: рассмотреть понятия «электрический ток», «электрические цепи постоянного тока» в ходе работы с текстом, выполнения практических заданий и решения задач по теме. | Михайловская Анастасия Викторовна | 2019-01-29 | https://yadi.sk/d/ZaBjlWLSahjRiA | files/67012-zanyatie-po-distsipline-elektrotekhnika-i-elektronika-tema-elektricheskie-tsepi-postoyannogo-toka.docx | 809,268 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67688-forma-bukhgalterskogo-ucheta-dlya-sub-ektov-malogo-predprinimatelstva-v-sootvetstvii-s-nsfo | Форма бухгалтерского учета для субъектов малого предпринимательства в соответствии с НСФО | В условиях формирования рыночных отношений практически невозможно управлять сложным экономическим механизмом хозяйствующего субъекта без современной экономической информации, основную часть которой дает четко налаженная система бухгалтерского учета.Учет возник вместе с человеческой цивилизацией тысячи лет тому назад. И впервые его шаги имели огромные последствия для истории. Развитие учета было вызвано потребностями жизни, а оно в свою очередь стимулировал рост таких неотъемлемых частей цивилизации, как письменность и математика.Примерно к концу XV века сложилась теория бухгалтерского учета, основанного на двойной записи. Этот прием является одним из основных и в настоящее время. С этих пор сохранились многие термины: баланс, калькуляция, дебет, кредит, котировка и др. | Дубровина Диана Андреевна | 2019-02-14 | https://yadi.sk/d/xMPQLIDmgZyT5A | files/67688-forma-bukhgalterskogo-ucheta-dlya-sub-ektov-malogo-predprinimatelstva-v-sootvetstvii-s-nsfo.docx | 56,080 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67643-prakticheskoe-zanyatie | Сверление отверстий | ЦельНаучиться пользоваться инструментами, применяемыми для сверления отверстий. | Киселёв Андрей Александрович | 2019-02-13 | https://yadi.sk/d/snUKboBrZ1T_nw | files/67643-prakticheskoe-zanyatie.docx | 246,366 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67691-problemy-bezrabotitsy-v-kazakhstane | Проблемы безработицы в Казахстане | Понятие безработицы как социально – экономического явления. Виды безработицы.Неотъемлемой чертой рыночной экономики является безработица -временная незанятость экономически активного населения. Безработные (согласно стандартам МОТ) - это лица, которые не имели доходного занятия (работы), активно его искали и были готовы приступить к нему.Причины данного явления разнообразны. Структурные сдвиги в экономике, выражающиеся в том, что внедрение новых технологий, оборудования приводит к сокращению излишней рабочей силы. Экономический спад или депрессия, которые вынуждают работодателей снижать потребность во всех ресурсах, в том числе и трудовых. Политика правительства в области оплаты труда: повышение минимального размера заработной платы увеличивает издержки производства и тем самым снижает спрос на рабочую силу, что иллюстрирует классическая модель рынка труда. Сезонные изменения в уровне производства в отдельных отраслях экономики. Изменения в демографической структуре населения, в частности рост численности населения в трудоспособном возрасте увеличивает спрос на труд и, следовательно, возрастает вероятность безработицы. Исходя из причин безработицы, можно сформулировать ее основные формы. | Дубровина Диана Андреевна | 2019-02-14 | https://yadi.sk/d/Izia-qiXHrPCbw | files/67691-problemy-bezrabotitsy-v-kazakhstane.docx | 1,674,737 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67690-makroekonomicheskie-shkoly | Макроэкономические школы | К числу современных направлений экономической мысли принято относить экономические теории, сформировавшиеся в конце 19 и в начале 20 веков. Они представлены широким разнообразием позиций, взглядов, концепций.В зависимости от понимания целей макроэкономики, их, путей и средств их достижения формируются современные школы макроэкономики.Выделим главные направления современной экономической мысли:Ø Кейнсианское направление.Ø Неоклассическая макроэкономическая теория.Ø Монетаризм.Ø Новая классическая экономика.Ø Теория экономики предложения.Ø Институционально - социологическое направление.Ø Историческая школа | Дубровина Диана Андреевна | 2019-02-14 | https://yadi.sk/d/Xtte73YrYxQQZw | files/67690-makroekonomicheskie-shkoly.docx | 44,344 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67799-metodicheskaya-razrabotka-po-distsipline-okhrana-okruzhayushej-sredy | Охрана окружающей среды | Цели и задачи: в результате освоения учебной дисциплины «Охрана окружающей среды» обучающиеся должны уметь оценивать экологическую ситуацию в своем регионе и выполнять все необходимые правила поведения в процессе выполнения профессиональных задач и в обычной жизни. А также они должны знать объекты охраны окружающей среды, экологические проблемы в целом и своего региона, придерживаться правил поведения в окружающей среде в процессе выполнения различных профессиональных задач и в обычной жизни. | Курцева Наталья Венедиктовна | 2019-02-17 | https://yadi.sk/d/R7zaEhAFO6yYzQ | files/67799-metodicheskaya-razrabotka-po-distsipline-okhrana-okruzhayushej-sredy.docx | 19,307 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67972-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-po-distsipline-ekonomika-otrasli-i-predpriyatiya-na-temu-urok-finansovoj-gramotnosti-dlya-lits-s-ovz | Урок финансовой грамотности для лиц с ОВЗ | Цель:- сформировать у учащихся представление о финансах и рисках в мире денег простым и понятным языком;- объяснить, что финансы это многогранное понятие, которое включает в себя и наличные деньги, и безналичные денежные ресурсы, и др. формы и инструменты денежных средств, а также — финансовые отношения, связанные с расчетами денежными средствами между субъектами рынка. | Кокина Галина Анатольевна | 2019-02-19 | https://yadi.sk/d/9iOdIOYtn8djNw | files/67972-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-po-distsipline-ekonomika-otrasli-i-predpriyatiya-na-temu-urok-finansovoj-gramotnosti-dlya-lits-s-ovz.docx | 23,721 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67977-metodicheskie-razrabotki-urokov-po-predmetu-predprinimatelstvo-predprinimatelskie-igry-stsenarij-igry-biznes-ideya-sravni-i-vyberi-luchshee-kejsy-na-igru | Методические разработки уроков по предмету «Предпринимательство». «Предпринимательские игры», сценарий игры «Бизнес-идея: сравни и выбери лучшее», кейсы на игру | Предпринимательская игра становится средством моделирования (на уровне понятия и на уровне действия) новых условий профессиональной действительности, методом поиска новых способов выполнения деятельности. Игра позволяет имитировать различные аспекты человеческой активности и социального взаимодействия. | Кокина Галина Анатольевна | 2019-02-19 | https://yadi.sk/d/JXwf_kHdWzQAiw | files/67977-metodicheskie-razrabotki-urokov-po-predmetu-predprinimatelstvo-predprinimatelskie-igry-stsenarij-igry-biznes-ideya-sravni-i-vyberi-luchshee-kejsy-na-igru.docx | 27,412 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/65297-istoriya-usovershenstvovaniya-avtomobilya | ИСТОРИЯ усовершенствования автомобиля | Что такое тюнинг? Тюнинг, (в переводе означает «настройка», «доработка»), это есть: — усовершенствование или изменение любых параметров или форм автомобиля, без ухудшения уже существующих. Это определение более подходит для профессионального тюнинга, для любительского, нет особых определений, даже замена заводских ковриков на прорезиненные с логотипом, является улучшением, поэтому тоже может считаться тюнингом. | Комиссарова Лариса Викторовна | 2018-12-19 | https://yadi.sk/d/eXU70Iey9bzwCA | files/65297-istoriya-usovershenstvovaniya-avtomobilya.doc | 1,101,312 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67976-programma-po-uchebnoj-distsipline-opd-16-osnovy-predprinimatelskoj-deyatelnosti | Программа по учебной дисциплине ОПД.16 Основы предпринимательской деятельности | ЦЕЛИ:Формирование нормативно-правовых, экономических и организационных знаний и умений по вопросам становления, организации и ведения предпринимательской деятельности в условиях российской экономики.ЗАДАЧИ:Формировать системные знания об основах организации предпринимательской деятельности;Выработать организационно-управленческое умение в ведении предпринимательской деятельности;Формировать знания об ответственности субъектов предпринимательской деятельности. | Кокина Галина Анатольевна | 2019-02-19 | https://yadi.sk/d/rxxB_iVF2gfuXA | files/67976-programma-po-uchebnoj-distsipline-opd-16-osnovy-predprinimatelskoj-deyatelnosti.docx | 27,064 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68001-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-meropriyatiya-intellektualnyj-igry-svoya-igra-tema-otrasli-prava | Отрасли права | Цели проведения игры:- активизация мыслительных процессов, развитие логического и творческого мышления у студентов; - развитие и укрепление памяти ( с этой целью в игре включаются основные понятия из учебных дисциплин и информация, используемая преподавателями для развития интереса к предметам); - формирование правосознания студентов; - воспитание чувства коллективизма (для этого рекомендуется проводить игру среди команд). | Зуборева Ирина Васильевна | 2019-02-20 | https://yadi.sk/d/H2uRHkUdpQijKw | files/68001-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-meropriyatiya-intellektualnyj-igry-svoya-igra-tema-otrasli-prava.docx | 32,221 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67840-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-meropriyatiya-po-konstitutsionnomu-pravu-na-teme-konstitutsii-rf-25-let | Конституции РФ – 25 лет | Цели Знакомство студентов с историей праздника «Конституция РФ». Привлечение внимания студентов к знаменательной дате – Дню Конституции Российской Федерации. Воспитание у студентов уважительного отношения к официальным символам Российской Федерации. Развитие гражданско-правового образования студентов. Формирование активной гражданской позиции и правового сознания, развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности. Развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли. | Зуборева Ирина Васильевна | 2019-02-18 | https://yadi.sk/d/a2tddn9hD1CJ1g | files/67840-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-meropriyatiya-po-konstitutsionnomu-pravu-na-teme-konstitutsii-rf-25-let.docx | 26,197 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68006-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-uroka-po-distsipline-ekonomika-tekhnologicheskaya-karta-na-temu-dengi-i-ikh-rol-v-ekonomike | Деньги и их роль в экономике | Образовательные:познакомить обучающихся с видами и свойствами денег;дать представление о функциях денег в экономике;сформировать знания о сущности денег и их роли в экономикевыработать умение применять знания основ экономики, объяснять и анализировать экономические явления и события.Развивающие:продолжить формирование навыков самостоятельной работы с информацией;учить анализировать информацию, обобщать, делать выводы;развивать умение работать в группах.Воспитательные:воспитывать уважительное отношение к мнению других, умение слушать и слышать окружающих;способствовать формированию и развитию экономической культуры учащихся, повышению уровня познавательного интереса к предмету;продолжить работу по формированию положительной мотивации к учебной деятельности;формировать позитивную психологическую атмосферу в группе. | Кокина Галина Анатольевна | 2019-02-20 | https://yadi.sk/d/f-e04pUfakLVhg | files/68006-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-uroka-po-distsipline-ekonomika-tekhnologicheskaya-karta-na-temu-dengi-i-ikh-rol-v-ekonomike.docx | 46,443 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68007-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-po-predmetu-osnovy-predprinimatelskoj-deyatelnosti-tema-imushchestvennye-i-intellektualnye-tsennosti-predprinimatelskoj-deyatelnosti | Имущественные и интеллектуальные ценности предпринимательской деятельности | Цель: формирование базовых компетентностей у студентов в области предпринимательской деятельности, развитие предпринимательских навыков, лидерских качеств, для самореализации и социализации обучающихся системы технического профессионального образования в современном мире. | Кокина Галина Анатольевна | 2019-02-20 | https://yadi.sk/d/XzQTWj5pZ-UttA | files/68007-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-po-predmetu-osnovy-predprinimatelskoj-deyatelnosti-tema-imushchestvennye-i-intellektualnye-tsennosti-predprinimatelskoj-deyatelnosti.docx | 61,223 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68200-innovatsiyaly-zhoba-bolasha-a-zhasal-an-adam | ИННОВАЦИЯЛЫҚ ЖОБА – БОЛАШАҚҚА ЖАСАЛҒАН ҚАДАМ | Каирхожаев Жумахожа Оразович | 2019-02-26 | https://yadi.sk/d/hq0M5rIwYC_VUg | files/68200-innovatsiyaly-zhoba-bolasha-a-zhasal-an-adam.docx | 19,050 |
|
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68164-ispolzovanie-vosstanovitelnykh-uprazhnenij-dlya-snizheniya-fizicheskogo-utomleniya-uchashchikhsya-starshego-shkolnogo-vozrasta-na-urokakh-fizicheskoj-kultury | Использование восстановительных упражнений для снижения физического утомления учащихся старшего школьного возраста на уроках физической культуры | Необходимым условием гармоничного развития личности школьника является достаточная двигательная активность. Последние годы в силу высокой учебной нагрузки в школе и дома, и других причин у большинства школьников отмечается дефицит движений в режиме дня, недостаточная двигательная активность может вызывать ряд серьезных изменений в организме школьника. | Лященко Екатерина | 2019-02-24 | https://yadi.sk/d/XzJ9SSTR_vbmgg | files/68164-ispolzovanie-vosstanovitelnykh-uprazhnenij-dlya-snizheniya-fizicheskogo-utomleniya-uchashchikhsya-starshego-shkolnogo-vozrasta-na-urokakh-fizicheskoj-kultury.docx | 2,499,650 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68865-otkrytyj-urok-na-temu-ty-ya-i-dou | Ты, я и ДОУ | Цель нашего открытого урока: систематизировать знания и умения, полученные в течении полугода обучения ДОУ в стенах нашего техникума и применить их в новых условиях, а также у каждого из вас есть возможность определить проблемы в знаниях и более качественного подготовиться к экзамену. Для сегодняшнего урока вам понадобиться и смекалка, и эрудиция, и быстрота реакции и умение анализировать. | Широкова Марина Александровна | 2019-03-15 | https://yadi.sk/d/7N0ML6ek59qjNw | files/68865-otkrytyj-urok-na-temu-ty-ya-i-dou.docx | 20,533 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68203-statya-na-temu-vidy-transportnoj-tary | Виды транспортной тары | Выбор способа выполнения погрузочно-разгрузочных работ (ПРР) зависит от вида перевозимого груза и его упаковки – транспортной тары. Типы и размеры тары в основном регламентированы стандартами. Отправитель обязан предъявлять груз перевозчику в транспортной таре, соответствующей требованиям стандартов, что обеспечивает максимальную сохранность продукции при доставке и рациональное использование объема кузова автомобиля. | Шуликина Марина Евгеньевна | 2019-02-26 | https://yadi.sk/d/6NR0VA-kTk497g | files/68203-statya-na-temu-vidy-transportnoj-tary.docx | 16,151 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68509-rekomendatsii-dlya-prepodavatelej-i-klassnykh-rukovoditelej-na-temu-faktory-vliyayushchie-na-formirovanie-uchebnoj-gruppy | Факторы, влияющие на формирование учебной группы | Учебные группы, являющиеся основной структурной единицей студенческого коллектива образовательного учреждения,формируются из выпускников школ.Для обеспечения работоспособности созданных учебных групп преподавателям необходимо проводить большую организационную работу, которая строится на основе изучения состава группы и рассмотрения индивидуальных особенностей каждого студента. | Сидоров Алексей Иванович | 2019-03-05 | https://yadi.sk/d/vei9IjEdSKHeZg | files/68509-rekomendatsii-dlya-prepodavatelej-i-klassnykh-rukovoditelej-na-temu-faktory-vliyayushchie-na-formirovanie-uchebnoj-gruppy.docx | 21,444 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68267-tp-mdk-05-01-vypolnenie-elektromontazhnykh-rabot-cpetsialnost-08-02-09-montazh-naladka-i-ekspluatatsiya-elektrooborudovaniya-promyshlennykh-i-grazhdanskikh-zdanij | ТП МДК.05.01 Выполнение электромонтажных работ Cпециальность 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий | МДК.05.01 Выполнение электромонтажных работCпециальность 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий | Виноградов Анатолий Геннадьевич | 2019-02-27 | https://yadi.sk/d/0rv7zd-p8VmBzA | files/68267-tp-mdk-05-01-vypolnenie-elektromontazhnykh-rabot-cpetsialnost-08-02-09-montazh-naladka-i-ekspluatatsiya-elektrooborudovaniya-promyshlennykh-i-grazhdanskikh-zdanij.doc | 117,248 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/6825-plan-zanyatiya-po-distsipline-dou-kassovykh-operatsij | ДОУ кассовых операций | План занятия по дисциплине «ДОУ кассовых операций» с использованием технологии развития критического мышления, для студентов первого курса специальности "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)".Цель: Познакомиться с принципами оформления и порядком ведения кассовой книгиЗадачи:Образовательная показать необходимость кассовой книги, как регистра предназначенного для учета движения наличных денежных средств; изучить порядок ведения кассовой книги; показать особенности технологии заполнения кассовой книги. | Бутучел Наталья Ивановна | 2015-03-05 | https://yadi.sk/d/OqWqYeFMf4B59 | files/6825-plan-zanyatiya-po-distsipline-dou-kassovykh-operatsij.docx | 916,430 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68510-rekomendatsii-dlya-prepodavatelej-i-klassnykh-rukovoditelej-na-temu-deyatelnost-klassnogo-rukovoditelya-uchebnoj-gruppy-i-otsenka-ego-effektivnosti | Деятельность классного руководителя учебной группы и оценка его эффективности | Целью деятельности классного руководителя является создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.Задачами классного руководителя являются:- обеспечение условий для формирования и развития учебной группы;- обеспечение в курируемой учебной группе состояния защищенности, создание условий, благоприятно влияющих на развитие личности и психическое здоровье студентов;- создание для каждого студента условий, обеспечивающих его самопознание, саморазвитие и самоутверждение, а также возможность сохранения неповторимости и обеспечения раскрытия его потенциальных способностей; | Сидоров Алексей Иванович | 2019-03-05 | https://yadi.sk/d/2vB_69x0IMmmyg | files/68510-rekomendatsii-dlya-prepodavatelej-i-klassnykh-rukovoditelej-na-temu-deyatelnost-klassnogo-rukovoditelya-uchebnoj-gruppy-i-otsenka-ego-effektivnosti.doc | 51,712 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68893-testirovanie-kak-forma-kontrolya-i-otsenki-rezultatov-obucheniya | Тестирование как форма контроля и оценки результатов обучения | Статья.Для многих преподавателей, именно определение уровня знаний, навыков, умений учащегося, является наиболее трудной задачей, особенно если приходится ставить низкую отметку. Решением данной проблемы является такая форма контроля как тестирование.Тестирование используется при проведении внешнего контроля и самоконтроля, на всех этапах педагогической технологии и контроле остаточных знаний учащихся при аттестации образовательного учреждения. При проведении входного тестирования применяются нормативно-ориентированные тесты (НОТ), а во всех остальных случаях – критериально-ориентированные тесты (КОТ). | Четырина Анастасия Юрьевна | 2019-03-16 | https://yadi.sk/d/1QtWimsXNdocUA | files/68893-testirovanie-kak-forma-kontrolya-i-otsenki-rezultatov-obucheniya.docx | 21,154 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68981-statya-na-temu-rol-transporta-v-ekonomike-rossii | Роль транспорта в экономике России | Роль транспорта в экономике РоссииТранспорт - одна из важнейших отраслей хозяйства, выполняющая функцию своеобразной кровеносной системы в сложном организме страны. Он не только обеспечивает потребности хозяйства и населения в перевозках, но вместе с городами образует «каркас» территории, является крупнейшей составной частью инфраструктуры, служит материально-технической базой формирования и развития территориального разделения труда, оказывает существенное влияние на динамичность и эффективность социально-экономического развития отдельных регионов и страны в целом.Роль транспорта в повышении конкурентоспособности российской экономики очевидна. Без устойчивой работы транспортной системы и, в первую очередь, без опережающего развития транспортной инфраструктуры, новых эффективных схем доставки товаров невозможно достичь гарантированной доступности транспортных услуг для всех потребителей и снижения риска хозяйственной деятельности.В настоящее время транспорт оказывает заметное влияние на экономическое развитие страны. Транспорт обеспечивает получение около 8% ВВП. Транспортная составляющая в стоимости продукции промышленности и сельского хозяйства оценивается величиной порядка 15-20%. На транспорте занято свыше 3,2 млн. человек, что составляет 4,6% работающего населения. | Шуликина Марина Евгеньевна | 2019-03-18 | https://yadi.sk/d/C1l7H4B7AInzgw | files/68981-statya-na-temu-rol-transporta-v-ekonomike-rossii.docx | 24,778 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/69009-metodicheskie-rekomendatsii-po-provedeniyu-prakticheskikh-zanyatij | Методические рекомендации по проведению практических занятий | Практические рекомендации по проведению практических занятий по учебной дисциплине "Экономика", с целью помощи преподавателям, ведущим этот предмет. | Петрова Валентина Анатольевна | 2019-03-18 | https://yadi.sk/d/yU3FOBCxK5JB7A | files/69009-metodicheskie-rekomendatsii-po-provedeniyu-prakticheskikh-zanyatij.doc | 203,264 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/67985-istoriko-kraevedcheskaya-razrabotka-k-uroku-po-distsipline-esteticheskoe-vospitanie-tema-khronika-uchebnogo-zavedeniya | Хроника учебного заведения | Рассчитано на преподавателей, студентов и слушателей СПО.Цели и задачи: - познакомить студентов и слушателей с историей учебного заведения, - создать условия для формирования нравственного и патриотического воспитания; - повысить интерес к истории нашего родного края. | Курцева Наталья Венедиктовна | 2019-02-19 | https://yadi.sk/d/ytwmVw_YhNgsVw | files/67985-istoriko-kraevedcheskaya-razrabotka-k-uroku-po-distsipline-esteticheskoe-vospitanie-tema-khronika-uchebnogo-zavedeniya.docx | 36,141 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68729-vydelenie-ob-ektov-v-adobe-photoshop | Выделение объектов в Adobe Photoshop | Публикация содержит практическую работу, изображения для выполнения работы, контрольные вопросы.Цель работы: изучить инструменты выделения, научиться применять инструменты выделения, использовать выделенные элементы для создания коллажа. | Ларина Лариса Евгеньевна | 2019-03-12 | https://yadi.sk/d/_Q-xN8xkshnMpw | files/68729-vydelenie-ob-ektov-v-adobe-photoshop.rar | 8,485,504 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/70211-investitsionnyj-potentsial-g-murmanska | Инвестиционный потенциал г. Мурманска | Методические рекомендации по проведению открытого урока по дисциплине «Основы предпринимательской деятельности» на тему "Инвестиционный потенциал г. Мурманска" | Чаплыгина Елена Евгеньевна | 2019-04-16 | https://yadi.sk/d/OwhUNDcAVrrG6A | files/70211-investitsionnyj-potentsial-g-murmanska.docx | 21,406 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/6949-metodika-provedeniya-uroka-ekskursii | Методика проведения урока-экскурсии | Методика проведения урока-экскурсии по экономике | Родионова Людмила Николаевна | 2015-03-11 | https://yadi.sk/d/hqomA1lQfB7Ms | files/6949-metodika-provedeniya-uroka-ekskursii.doc | 35,328 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/69102-mr-po-sr-1-kurs-npo | МР по СР 1 курс НПО | Методические разработки по самостоятельным работам. | Кислицина Элина Евгеньевна | 2019-03-20 | https://yadi.sk/d/p_ZPS8_arOrADw | files/69102-mr-po-sr-1-kurs-npo.docx | 302,464 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/6948-metodicheskie-ukazaniya-po-provedeniyu-prakticheskikh-zanyatij | Методические указания по проведению практических занятий | Тема: Современные подходы в менеджменте.Цель: Приобрести навыки применения научных подходов и принципов менеджмента к практике управления. | Борисова Вера Михайловна | 2015-03-11 | https://yadi.sk/d/hg6GQZiLfB7NC | files/6948-metodicheskie-ukazaniya-po-provedeniyu-prakticheskikh-zanyatij.docx | 54,911 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/69474-plan-konspekt-uroka-po-distsipline-po-vyboru-tseli-i-zadachi-fizkulturno-ozdorovitelnykh-meropriyatij | Цели и задачи физкультурно-оздоровительных мероприятий | Обеспечить усвоение студентами целей и задач физкультурно-оздоровительных мероприятий.Развивать умения квалифицировать, делать обобщенные выводы.Формировать стремление к высокому качеству результата. | Тулегенова Наталия Александровна | 2019-03-28 | https://yadi.sk/d/cjYOGTr14Jbbcg | files/69474-plan-konspekt-uroka-po-distsipline-po-vyboru-tseli-i-zadachi-fizkulturno-ozdorovitelnykh-meropriyatij.doc | 68,096 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68966-metodicheskaya-razrabotka-uroka-sovershenstvovanie-kuvyrka-vpered-nazad-stojka-na-lopatkakh-most | Совершенствование кувырка вперед, назад. Стойка на лопатках, мост | Для студентов немаловажное значение имеет сиюминутный интерес, удовольствие, испытываемое в каждый момент их деятельности. Подобрать интересные упражнения, повернуть что-то давно известное неожиданной стороной, оформить урок так, чтобы увлечь студентов – это моя основная забота, так как именно от этого зависят настроение студентов, интерес, желание выполнять полученные задания. А ведь именно на интересе, хорошем настроении, на большом эмоциональном подъеме успешнее идет усвоение знаний, умений и навыков.В данной методической разработке приводится план и содержание учебного занятия. В процессе занятия творчески используются разнообразные формы работы и методические приемы изучения акробатических соединений.Занятие ориентировано на совершенствование комплекса гимнастических комбинаций, совершенствованию ранее изученных элементов гимнастики. | Фомина Ольга Валерьевна | 2019-03-18 | https://yadi.sk/d/kd8OYFkhiaIXTA | files/68966-metodicheskaya-razrabotka-uroka-sovershenstvovanie-kuvyrka-vpered-nazad-stojka-na-lopatkakh-most.docx | 3,396,170 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68866-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-zanyatiya-po-teme-motivatsiya-kak-funktsiya-menedzhmenta | Мотивация как функция менеджмента | Цель занятия Образовательная: сформировать знания о функции мотивации, мотивах и стимулах трудового поведения, роли содержательных и процессуальных теорий в мотивационной политике организации, видах и формах стимулирования. Определять виды мотивации. Развивающая: продолжить развитие умений частично-посковой, познавательной деятельности, продолжить формирование умений воспринимать и осмысливать знания в готовом виде, выделять главное, вести конспект. Воспитательная: продолжить формирование ориентации обучающихся на высокий уровень профессиональной подготовки специалистов среднего звена, на культуру труда и межличностных отношений; принимать на себя ответственность за результаты деятельности коллектива; продолжить формирование навыков работы в команде. | Широкова Марина Александровна | 2019-03-15 | https://yadi.sk/d/VIce7HQNLV2z-Q | files/68866-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-zanyatiya-po-teme-motivatsiya-kak-funktsiya-menedzhmenta.docx | 276,220 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/69150-dialog-kultur | Диалог культур | Состояние культуры в обществе есть всегда показатель его развития в политической, социально – экономической и иных сферах. Процесс культуры – это постоянный процесс интеллектуализации общественной жизни и духовного, прежде всего нравственного, совершенствования человека, наиболее полного раскрытия его творческого потенциала. Именно в культуре и через культуру народы и каждая отдельная личность обретают себя в своем уникальном и неповторимом историческом своеобразии и цельности. | Овечкина Екатерина Павловна | 2019-03-21 | https://yadi.sk/d/Ez0QdLLG5ILTpg | files/69150-dialog-kultur.docx | 17,846 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/70091-prodazha-bankovskikh-produktov | Продажа банковских продуктов | Методические рекомендации по проведению учебного занятия на тему: «Продажа банковских продуктов» по дисциплине «Организация продажи банковских продуктов и услуг» | Чаплыгина Елена Евгеньевна | 2019-04-12 | https://yadi.sk/d/gvgqx3phS2rjfw | files/70091-prodazha-bankovskikh-produktov.docx | 49,934 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68473-opredelenie-sroka-beremennosti-predpolagaemoj-daty-rodov-meditsinskaya-dokumentatsiya-dlya-beremennoj-i-pravila-ee-zapolneniya | ОПРЕДЕЛЕНИЕ СРОКА БЕРЕМЕННОСТИ, ПРЕДПОЛАГАЕМОЙ ДАТЫ РОДОВ. МЕДИЦИНСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ДЛЯ БЕРЕМЕННОЙ И ПРАВИЛА ЕЕ ЗАПОЛНЕНИЯ | Диагноз беременности является несомненным, если при обследовании определяют части плода, сердцебиение и шевеление плода - эти достоверные признаки беременности появляются не в начале ее, а в более поздние сроки (У-У1 месяц). В ранние сроки диагноз беременности устанавливают на основании предположительных и вероятных признаков, но в настоящее время и на ранних сроках возможно получить достоверную информацию о наличии плодного яйца в полости матки - при ультразвуковом исследовании. Примечание: в сроки до 4-5 недель проведение УЗИ-исследования нежелательно без строгих показаний, так как высок риск негативных последствий для плода. | Макаров Александр Сергеевич | 2019-03-04 | https://yadi.sk/d/4bSVmOHw6IEltg | files/68473-opredelenie-sroka-beremennosti-predpolagaemoj-daty-rodov-meditsinskaya-dokumentatsiya-dlya-beremennoj-i-pravila-ee-zapolneniya.docx | 3,951,017 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/70515-tsvetnye-metally-i-splavy-na-ikh-osnove | Цветные металлы и сплавы на их основе | Образовательные: изучить цветные металлы, сплавы на их основе и свойствах; способах обозначений, их ролью в жизни общества с использованием уже имеющихся знаний;Развивающие: развить у обучающихся способность анализировать, полученный материал, вести конспект, делать выводы.Воспитывающие: Способствовать пониманию востребованности результатов обучения;Материально-техническое оснащение: интерактивная доска, презентация, раздаточный материал. | Баишева Вера Николаевна | 2019-04-24 | https://yadi.sk/d/IrKfldVaczsj8Q | files/70515-tsvetnye-metally-i-splavy-na-ikh-osnove.docx | 22,472 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/70582-sbornik-situatsionnykh-zadach-po-uchebnoj-distsipline-okhrana-truda | Сборник ситуационных задач по учебной дисциплине Охрана труда | Важным звеном учебно-воспитательного процесса является оценка знаний, умений и навыков обучающихся. Контроль является неотъемлемым элементом учебного процесса, благодаря которому реализуется обратная связь в обучении, позволяющая оперативно реализовать его ход.В практике учебной дисциплины планируется использовать ситуационные задачи как форму организации контроля знаний, умений и навыков каждого обучающегося, позволяющая своевременно выявлять проблемы в знаниях и организовывать индивидуальное обучение дисциплине «Охрана труда» и профессиональных модулей.Ситуационные задачи – это специальные задания, по результатам выполнения которых, можно судить об уровне знаний и умений обучающихся. Задачи, составленные на примере ситуаций которые происходят на производстве, позволяют закрепить полученные знания по темам «Несчастные случаи на производстве. Порядок расследования», «Обучение работников охране труда. Виды инструктажей по охране труда», «Организация работ повышенной опасности» и др.В данном сборнике приведены ситуационные задачи, которые можно использовать для организации практической и самостоятельной работы студентов. Пользуясь необходимой литературой и используя полученные знания, обучающиеся находят ответы, и излагают их в соответствии с законодательными и нормативными актами.Ситуационные задачи являются средством углубления, систематизации, обобщения и закрепления знаний, умений и навыков обучающихся. | Болдецкая Анна Александровна | 2019-04-26 | https://yadi.sk/d/qu5dDX0Jt9W1CQ | files/70582-sbornik-situatsionnykh-zadach-po-uchebnoj-distsipline-okhrana-truda.docx | 78,786 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/68869-metodicheskaya-razrabotka-ispolzovanie-normativno-pravovykh-dokumentov-pri-zashchite-svoikh-prav-v-sootvetstvii-s-grazhdanskim-grazhdansko-pravovym-zakonodatelstvom | Использование нормативно-правовых документов при защите своих прав в соответствии с гражданским, гражданско-правовым законодательством | Использование нормативно-правовых документов при защите своих прав в соответствии с гражданским, гражданско-правовым законодательством. | Папшева Марина Артуровна | 2019-03-15 | https://yadi.sk/d/UGLv_gcuJH1XbA | files/68869-metodicheskaya-razrabotka-ispolzovanie-normativno-pravovykh-dokumentov-pri-zashchite-svoikh-prav-v-sootvetstvii-s-grazhdanskim-grazhdansko-pravovym-zakonodatelstvom.doc | 239,104 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/72224-statya-po-pbdd-na-temu-preduprezhdayushchie-znaki | Предупреждающие знаки | Предупреждающие знаки информируют водителей о приближении к опасному участку дороги, движение по которому требует принятия мер, соответствующих обстановке. Каждый предупреждающий дорожный знак имеет комментарий, поясняющий действие знака дорожного движения в различных ситуациях. | Шуликина Марина Евгеньевна | 2019-06-10 | https://yadi.sk/d/XP7QEyOkZHfkBw | files/72224-statya-po-pbdd-na-temu-preduprezhdayushchie-znaki.docx | 265,114 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/72280-programma-uchebnoj-distsipliny-op-09-standartizatsiya-sertifikatsiya-i-tekhnicheskoe-dokumentovedenie-dlya-spetsialnosti-09-02-07-informatsionnye-sistemy-i-programmirovanie | СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ | Организация-разработчик: КГБПОУ « Волчихинский политехнический колледж».Разработчик: Бодянский Е.И. преподаватель специальных дисциплин, 1 квалификационная категория. | Бодянский Евгений Иванович | 2019-06-11 | https://yadi.sk/d/mGvNLvhONoSZew | files/72280-programma-uchebnoj-distsipliny-op-09-standartizatsiya-sertifikatsiya-i-tekhnicheskoe-dokumentovedenie-dlya-spetsialnosti-09-02-07-informatsionnye-sistemy-i-programmirovanie.docx | 39,601 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/72089-professionalnaya-rabota-s-protsessorom-elektronnykh-tablits-dlya-spetsialnosti-19-02-08 | Профессиональная работа с процессором электронных таблиц | В публикации представлены инструкционные карты для проведения практических занятий в программе MS Excel для специальности 19.02.08 "Технология мяса и мясных продуктов". | Журавлева Ирина Владимировна | 2019-06-06 | https://yadi.sk/d/LBrR9TuRDp3RpA | files/72089-professionalnaya-rabota-s-protsessorom-elektronnykh-tablits-dlya-spetsialnosti-19-02-08.zip | 211,513 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/74145-razrabotka-eskiza-kostyuma-so-svojstvami-simmetriya-i-asimmetriya | Разработка эскиза костюма со свойствами симметрия и асимметрия | Тема: Разработка эскиза костюма со свойствами симметрия и асимметрия.Цель урока: выполнение студентами эскиза костюма со свойствами симметрия и асимметрия.Задачи: Студент должен знать понятия «симметрия» и «асимметрия», их отличия. Студент должен уметь различать симметричные и асимметричные костюмы. Студент должен понимать значимость полученных знаний и умений в разработке эскизов костюма для дальнейшего изучения данной дисциплины. Термины: проектирование, эскиз, модуль, канон, симметрия, асимметрия. | Борзыкина Кристина Анатольевна | 2019-09-11 | https://yadi.sk/d/43GUlPQ4PZ7RGA | files/74145-razrabotka-eskiza-kostyuma-so-svojstvami-simmetriya-i-asimmetriya.doc | 509,440 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/74250-znachenie-okhrany-truda-v-sovremennom-mire-kultura-okhrany-truda | Значение охраны труда в современном мире. Культура охраны труда | Значение охраны труда в современном мире. Культура охраны труда. Охрана труда в современном мире имеет огромное значение в связи с интенсивным развитием производственной сферы и появлением новых видов деятельности. Соблюдение ее принципов позволяет решить целый ряд задач, среди которых: гарантированная защита сотрудников предприятия от вредных и опасных факторов, влияющих на их здоровье или здоровье их потомства; снижение расходов на обеспечение производственного процесса; исключение серьезных экономических убытков из-за потери рабочего времени; исключение претензий и финансовых санкций контролирующих органов, призванных следить за соблюдением требований трудового законодательства; повышение производительности и качества труда персонала.Охрана труда — система сохранения жизни и здоровья сотрудников в процессе трудовой деятельности, которая включает в себя социально-экономические, организационно-технические, правовые, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия. Согласно ст. 37 Конституции РФ каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены. В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей. В Конституции РФ не только декларируется право на безопасные условия труда (ст. 37), но и констатируется обязанность государства охранять здоровье работников в процессе реализации права на труд (ст. 7). Главным и основным направлением государственной политики в области охраны труда становится обеспечение приоритета сохранения жизни и здоровья работников. Позиция признания здоровья как высшего национального приоритета государства находит отражение в Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года. В документе подчеркивается, что формирование здорового образа жизни должно стать важнейшим направлением государственной политики. Поэтому снижение смертности и травматизма от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, профилактика и своевременное выявление профессиональных заболеваний, разработка и реализация мероприятий по улучшению условий и охраны труда должно стать приоритетным направлением.Россия активно сотрудничает с международными организациями МОТ и ВОЗ В Докладе МОТ (Международная организация труда) к Всемирному дню охраны труда говориться, что государство заинтересовано в сохранении жизни и здоровья работников, так как большая часть населения мира проводит более трети сознательной жизни на рабочем месте, внося свой вклад в развитие общества. По данным Всемирной организации здравоохранения состояние здоровья человека только на 8 - 10% зависит от работы системы здравоохранения, приблизительно на 30% - от наследственных факторов и на 30% - от условий жизни и работы.Почему же охрана труда так важна? В первую очередь потому, что самой высокой ценностью всегда является человек, его жизнь и здоровье. Ни размер заработной платы, ни уровень рентабельности предприятия, ни ценность производимого продукта не могут служить основанием для пренебрежения правилами безопасности и оправданием существующих угроз жизни или здоровью работников. Кроме того, в данном случае речь также идет о ценности конкретного человека как сотрудника с присущими ему знаниями, навыками и опытом. Поэтому не случайно, что стандартом в определении здоровья считается его классическое определение, данное Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), согласно которому «здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов». Данное определение включает категорию «благополучие». Поэтому главным и основным направлением государственной политики в области охраны труда становится обеспечение приоритета сохранения жизни и здоровья работников. Охрана труда имеет большое социальное, экономическое и правовое значение. Социальное значение охраны труда заключается в содействии росту эффективности общественного производства путем непрерывного совершенствования и улучшения условий труда, повышения его безопасности, снижения производственного травматизма и заболеваемости. Традиционно более 75 % НС вызваны причинами организационного характера, такими как неудовлетворительная организация производства работ, нарушения требований охраны труда, недостатки в обучении, нарушения трудовой дисциплины. Экономическое значение охраны труда заключается в правильном учете результатов труда работника и достойной его оплате, а тем самым и росту производства, экономики; в снижении травматизма работников и уровня профессиональных заболеваний. Правовое значение охраны труда состоит в том, что: она способствует обеспечению работников охраны жизни, здоровья и достоинства в процессе трудовой деятельности, работе по способностям с учетом тяжести условий труда, физиологических особенностей женского организма, его материнской функции, семейных обязанностей работников, а также психофизиологических особенностей организма несовершеннолетних, уровня трудоспособности инвалидов; правовой статус гражданина включает основное его право на охрану труда и юридические статутные гарантии этого права не только в процессе трудовой деятельности, но и при приеме на работу лиц, требующих особой защиты. Так, нельзя принимать женщин, несовершеннолетних до 18 лет на противопоказанные для них по медицинским основаниям работы; Вопросы охраны труда являются объектом организационно-управленческих отношений. Охрана труда является важнейшим элементом трудового правоотношения работника с работодателем, по которому обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда возлагаются на работодателя, а работник обязан соблюдать требования охраны труда. Вопрос охраны труда на сегодняшний день стоит очень остро, т.к. в мире более 2,3 миллиона людей погибают на рабочем месте, а более 300 миллионов получают производственную травму. Четкое определение понятия «культура охраны труда» отсутствует как в западных, так и в российских изданиях. В этом можно убедиться даже по такому факту: взять любой справочник или словарь по охране труда и попробовать найти там само понятие «культура охраны труда», однако в результате поисков можно найти массу сопряженных понятий: «климат безопасности», «политика безопасности», «организационный климат», «культура общения» и др.Термины «культура безопасности», «культура труда» впервые появились в итоговом докладе МАГАТЭ Международное агентство по атомной энергии ) по рассмотрению причин и последствий аварии в Чернобыле, опубликованном в 1986 г. В докладе было отмечено, что одной из причин трагедии стало отсутствие культуры безопасности у работников. Никакие нормативные документы не сделают работу человека безопасной, если он сам не отнесётся серьёзно к своей жизни и здоровью. Должна измениться культура безопасного труда, которая предполагает, что все сотрудники в полной мере осознают, что ключевой приоритет – это жизнь и здоровье работника, это важнее любого производственного результата. Таким образом, культуру безопасности можно представить как выражение зрелости и развитости всей системы социально значимых личностных качеств человека, как способ организации жизнедеятельности человека, представленной в системе социальных норм, убеждений, ценностей, обеспечивающих сохранение его жизни, здоровья и целостности окружающего мира.под культурой охраны труда понимается ‒ высокий уровень развития системы сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности Критериями сформированности культуры труда являются:- готовность к самостоятельной трудовой жизни;- творческий подход к работе;- умение организовывать совместный труд, руководить и подчиняться общим интересам в коллективной деятельности;- качественное и ответственное выполнение работы;- навыки по технике безопасности.Проблема повышения культуры охраны труда многофункциональна и требует комплексного подхода к ее решению. Национальная культура охраны труда — это уважение права на безопасные и здоровые условия труда на всех уровнях, когда правительства, работодатели и работники активно участвуют в обеспечении безопасной и безвредной для здоровья производственной среды, четко определяя права и обязанности, и когда наивысший приоритет отдается принципу профилактики. Успех или неудача общества в управлении производственными опасностями и рисками – это вопрос не только конкретных предупредительных и контролирующих мер, но и его отношения к проблеме охраны труда, здоровья и безопасности. | Мухамадиева Гульназ Дилусовна | 2019-09-15 | https://yadi.sk/i/WeqhANq4sgXDSA | files/74250-znachenie-okhrany-truda-v-sovremennom-mire-kultura-okhrany-truda.doc | 55,296 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/72369-metodicheskaya-razrabotka-uroka | Классификация зданий и сооружений | Данная методическая разработка раскрывает методическую основу урока по теме: «Классификация зданий и сооружений». Данный тип урока предназначен для контроля знаний, умений и навыков обучающихся. | Силиванова Елена Николаевна | 2019-06-13 | https://yadi.sk/d/tpoLwpt355Egkg | files/72369-metodicheskaya-razrabotka-uroka.docx | 39,433 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/74398-statya-po-finansovoj-gramotnosti-na-temu-bankovskaya-sistema | Банковская система | БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА В своей жизни ты не раз столкнёшься с многочисленными кредитно-финансовыми посредниками. К ним относятся банки, страховые компании, пенсионные фонды, паевые инвестиционные фонды и прочие организации. Основная цель этих организаций – привлечь свободные денежные средства, если таковые у тебя имеются, либо дать тебе их в долг, если ты в них нуждаешься. Живут такие организации на разнице в процентах, которые возьмут у заёмщиков и уплатят вкладчикам. | Шуликина Марина Евгеньевна | 2019-09-19 | https://yadi.sk/d/JOgx7a6MkFfyPQ | files/74398-statya-po-finansovoj-gramotnosti-na-temu-bankovskaya-sistema.docx | 21,910 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/74399-statya-po-finansovoj-gramotnosti-na-temu-sistema-strakhovaniya-vkladov | Система страхования вкладов | В России действует закон, согласно которому средства граждан, находящиеся на счетах в российских банках, застрахованы государством. В случае банкротства банка (или отзыва у него лицензии по какой-то иной причине) государство быстро вернёт клиентам банка их деньги. Это возможно благодаря страховому фонду, в который все банки, входящие в систему страхования вкладов (ССВ), делают регулярные взносы. Чем больше средств граждан привлекает банк, тем больше взносов он делает. Таким образом, в фонде накапливается внушительная сумма, которая и используется на выплаты клиентам закрывшегося банка. | Шуликина Марина Евгеньевна | 2019-09-19 | https://yadi.sk/d/BA5gemmxlcg5jQ | files/74399-statya-po-finansovoj-gramotnosti-na-temu-sistema-strakhovaniya-vkladov.docx | 24,939 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/74839-statya-na-temu-perevozki-tarno-shtuchnykh-gruzov | Перевозки тарно-штучных грузов | Штучные грузы могут перевозиться в таре или без нее, характеризуются габаритными размерами, массой, формой. Они принимаются к перевозке и сдаются по счету и массе. Перевозка их может осуществляться отдельными единицами груза (поштучно) или укрупненными грузовыми единицами (пакетами либо в контейнерах). | Шуликина Марина Евгеньевна | 2019-09-29 | https://yadi.sk/d/uqjCFiquZYii0Q | files/74839-statya-na-temu-perevozki-tarno-shtuchnykh-gruzov.docx | 24,750 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/75137-rol-semi-v-vospitanii-detej | Роль семьи в воспитании детей | Тема: Роль семьи в воспитании детей.Цели: - Актуализировать знания о роли семьи в воспитании детей.Познакомить со стилями семейного воспитания, направлениями работы педагога с семьей.- Способствовать формированию педагогического мышления, речи, памяти.- Воспитывать интерес к предмету, педагогической профессии.План. Семья и брак. Функции семьи. Роль семьи в воспитании детей. Стили семейного воспитания. Направления работы педагога с семьей. | Попова Людмила Юрьевна | 2019-10-08 | https://yadi.sk/d/jOZ5P0LJsx4K4w | files/75137-rol-semi-v-vospitanii-detej.doc | 60,416 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/74111-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-po-uchebnoj-distsipline-osnovy-ekonomiki-i-menedzhmenta | Действуй - и найдешь работу | Методическая разработка внеклассного мероприятия по учебной дисциплине: «Основы экономики и менеджмента». | Пушанина Светлана Васильевна | 2019-09-10 | https://yadi.sk/d/ILl3qoaaEXM6oA | files/74111-metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-meropriyatiya-po-uchebnoj-distsipline-osnovy-ekonomiki-i-menedzhmenta.docx | 4,455,631 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/76831-statya-na-temu-investirovanie-ponyatie-i-vidy | Инвестирование: понятие и виды | Инвестирование – это вложение собственных средств в какое-либо направление деятельности с целью получения приумноженной денежной выгоды в будущем. Существует много видов инвестиционных объектов и сфер. Объектом инвестирования может стать абсолютно любой актив, который способен принести прибыль инвестору в будущемОсновной целью инвестиций является покрытие собственных расходов, и извлечение прибыли из вложенных денег. Помимо этого, целью вкладывания средств в активы является выход на новые рынки сбыта, масштабирование производства, повышение влияния в конкретной отрасли и т.д. | Шуликина Марина Евгеньевна | 2019-11-13 | https://yadi.sk/d/tJ-KdCfmtc_ngg | files/76831-statya-na-temu-investirovanie-ponyatie-i-vidy.docx | 19,964 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/75243-kurs-lektsij-osnovy-ekonomiki-menedzhmenta-i-marketinga-dlya-spetsialnosti-35-02-05-agronomiya | Основы экономики, менеджмента и маркетинга | Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих ОП.07 Основы экономики, менеджмента и маркетинга (специальность 35.02.05 Агрономия). В пособии дается краткое изложение основных тем дисциплины. | Бадунц Анжела Юрьевна | 2019-10-12 | https://yadi.sk/d/wJ84xUiLBQshhw | files/75243-kurs-lektsij-osnovy-ekonomiki-menedzhmenta-i-marketinga-dlya-spetsialnosti-35-02-05-agronomiya.docx | 75,414 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/76832-statya-na-temu-transportnye-tarify-v-mezhdunarodnom-soobshchenii | Транспортные тарифы в международном сообщении | Транспортные тарифы в международном сообщении. | Шуликина Марина Евгеньевна | 2019-11-13 | https://yadi.sk/d/8ra7Bb_kCtWvyA | files/76832-statya-na-temu-transportnye-tarify-v-mezhdunarodnom-soobshchenii.docx | 16,752 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/76940-ekonomika-organizatsii-kurs-lenktsij-uchebnoe-posobie | Экономика организации. Курс лекций | Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих Экономику организации, специальность 35.02.12 Садово – парковое и ландшафтное строительство. В пособии изложен краткий курс лекций, где рассмотрены основные темы дисциплины. | Бадунц Анжела Юрьевна | 2019-11-15 | https://yadi.sk/d/5KSg_uYRubQcUw | files/76940-ekonomika-organizatsii-kurs-lenktsij-uchebnoe-posobie.docx | 133,182 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/74544-metodicheskaya-razrabotka-uroka | Обработка конических поверхностей способом поворота верхней части суппорта | Специальность: 15.02.08«Технология машиностроения»Курс: второйЦель: ознакомление учащихся со способом обработки конических поверхностей.Задачи:Обучающиеся должны научиться:- выполнять расчёты, производить настройку станка и знать основные приёмы при обработке конусных поверхностей;- применять в работе логическое и творческое мышление;- самостоятельно выполнять поставленные задачи, проявляя аккуратность и опрятность при работе. | Чебуренкова Надежда Васильевна | 2019-09-22 | https://yadi.sk/d/84pWoP_kEO-6aQ | files/74544-metodicheskaya-razrabotka-uroka.docx | 277,112 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/76456-metodicheskie-rekomendatsii-po-ispolzovaniyu-interaktivnykh-metodov-obucheniya | Методические рекомендации по использованию интерактивных методов обучения | В методических рекомендациях раскрываются особенности активного и интерактивного обучения, рассматриваются виды активных и интерактивных методов обучения, приводятся основные требования к организации и проведению занятий.Методические рекомендации составлены для преподавателей, методистов образовательных учреждений системы среднего профессионального образования. | Колмыкова Татьяна Владиславовна | 2019-11-07 | https://yadi.sk/d/SwVvJ03KJkWPTA | files/76456-metodicheskie-rekomendatsii-po-ispolzovaniyu-interaktivnykh-metodov-obucheniya.doc | 141,312 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/7585-konspekt-uroka-po-uchebnoj-distsipline-matematika | Логарифм. Логарифмическая функция | Тип урока: урок совершенствования и применения теоретических знаний.Цели:Образовательные: повторить и закрепить теоретический материал по темам:1) Определение логарифма;2) Основное логарифмическое тождество;3) Основные логарифмические формулы: = 1, 1 = 0, = ;4) Область определения и область значений логарифмической функции;5) График логарифмической функции;6) Решение неравенств, содержащих логарифм, графическим способом. | Филимонова Ольга Николаевна | 2015-03-24 | https://yadi.sk/d/aeP2iOKXfUhTY | files/7585-konspekt-uroka-po-uchebnoj-distsipline-matematika.docx | 385,614 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/76878-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-uroka-tema-svarochnye-elektrody-izuchenie-pokrytij-elektrodov | Сварочные электроды. Изучение покрытий электродов | Методическая цель: активизация познавательной активности обучающихся с применением мультимедийных технологий. | Гаврилов Пётр Исаевич | 2019-11-14 | https://yadi.sk/d/YJp1x7ni7saCYQ | files/76878-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-uroka-tema-svarochnye-elektrody-izuchenie-pokrytij-elektrodov.docx | 877,744 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/72985-znatoki-selskogo-khozyajstva | Знатоки сельского хозяйства | Интеллектуальная игра "Знатоки сельского хозяйства" разработана для студентов СПО по профессии "Мастер сельскохозяйственного производства" и специальности "Механизация сельского хозяйства".Задачи: углубление знаний, полученных студентами по дисциплине «Основы агрономии»; формировать у молодого поколения интерес к сельскому хозяйству и к профессиям, связанным с ним; развивать коммуникативные навыки, творческие и познавательные способности обучающихся (умения логически мыслить, анализировать, делать выводы, обобщать); экологическое воспитание студентов. | Евтушенко Елена Александровна | 2019-06-28 | https://yadi.sk/d/TlwHxnk8aaaD_Q | files/72985-znatoki-selskogo-khozyajstva.docx | 4,031,017 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/7517-konspekt-uroka-po-uchebnoj-distsipline-teoriya-veroyatnostej-i-matematicheskaya-statistika | Теория вероятностей и математическая статистика | Открытый урок по учебной дисциплине "Теория вероятностей и математическая статистика".Тема: «Вероятность и математическая статистика».Цели: Образовательная: проверить знания и умения обучающихся по темам: основные понятия и определения теории вероятности основные теоремы теории вероятностей формула полной вероятности формула Байеса формула Бернулли характеристики статистики при решении задач. | Белякова Елена Николаевна | 2015-03-23 | https://yadi.sk/d/Ypr6OOsmfTBom | files/7517-konspekt-uroka-po-uchebnoj-distsipline-teoriya-veroyatnostej-i-matematicheskaya-statistika.docx | 21,311 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/75519-plan-zanyatiya-tema-1-1-osnovnye-ponyatiya-metrologii-osnovy-teorij-izmerenij | Конспект урока на тему: Основные понятия метрологии. Основы теорий измерений | Цели урока: образовательная - ознакомить учащихся с правовыми основами, целями, задачами, объектами и средствами стандартизации, метрологии и сертификации; Ознакомить учащихся с основными понятиям, терминами и определениями метрологии; с разновидностями служб контроля и надзора; развивающая - развивать умение анализировать, обобщать данные, сравнивать и делать вывод;- способствовать развитию логического мышления; воспитывающая - дисциплинированность и аккуратность;- воспитание положительного отношения к знаниям. | Анишина Надежда Николаевна | 2019-10-19 | https://yadi.sk/d/e2qh7HUPIAIxUQ | files/75519-plan-zanyatiya-tema-1-1-osnovnye-ponyatiya-metrologii-osnovy-teorij-izmerenij.docx | 143,684 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/77081-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-zanyatiya-po-teme-anatomiya-i-fiziologiya-serdtsa | Анатомия и физиология сердца | Методическая разработка теоретического занятия по теме: «Анатомия и физиология сердца» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта для специальности: 34.02.01 «Сестринское дело». Тема «Анатомия и физиология сердца» актуальна для изучения, потому что полученная информация о строении и работе сердца будет использована при изучении многих клинических дисциплин, технологии оказания медицинских услуг, основ реабилитации, физиотерапии и ЛФК, массажа и освоении основной профессиональной образовательной программы. | Кислицына Наталья Владимировна | 2019-11-19 | https://yadi.sk/d/1c2asawpIuEVLw | files/77081-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-zanyatiya-po-teme-anatomiya-i-fiziologiya-serdtsa.docx | 32,539 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/77486-lektsiya-po-teme-metod-polovinnogo-deleniya | Метод половинного деления решения алгебраических и трансцендентных уравнений | Лекция по дисциплине. | Менякина Жанна Викторовна | 2019-11-27 | https://yadi.sk/d/WcDSBvkKRVP-MQ | files/77486-lektsiya-po-teme-metod-polovinnogo-deleniya.docx | 133,086 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/76614-nasledstvennoe-pravo | Наследственное право | Методическая разработка занятия | Крылосова Светлана Анатольевна | 2019-11-10 | https://yadi.sk/i/bPPKKP3_26tZ9Q | files/76614-nasledstvennoe-pravo.doc | 4,425,216 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/7840-metodicheskij-material-k-prakticheskim-zadaniyam-po-distsipline-op-03-menedzhment | Методический материал к практическим заданиям по дисциплине ОП 03."Менеджмент" | Рабочая тетрадь по ОП.03 Менеджмент для специальности «Коммерция (по отраслям)». | Минкова Екатерина Викторовна | 2015-03-28 | https://yadi.sk/d/sknQes3QfaEtN | files/7840-metodicheskij-material-k-prakticheskim-zadaniyam-po-distsipline-op-03-menedzhment.doc | 1,408,512 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/77160-ekonomika-organizatsii-kurs-lektsij-uchebnoe-posobie-spetsialnost-35-02-12-sadovo-parkovoe-i-landshaftnoe-stroitelstvo | Экономика организации (курс лекций). Учебное пособие, специальность: 35.02.12 Садово – парковое и ландшафтное строительство | Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих Экономику организации, специальность 35.02.12 Садово – парковое и ландшафтное строительство. В пособии изложен краткий курс лекций, где рассмотрены основные темы дисциплины. | Бадунц Анжела Юрьевна | 2019-11-20 | https://yadi.sk/i/WsWRnSe8TtDeaA | files/77160-ekonomika-organizatsii-kurs-lektsij-uchebnoe-posobie-spetsialnost-35-02-12-sadovo-parkovoe-i-landshaftnoe-stroitelstvo.docx | 133,182 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78388-motivatsiya-pedagogicheskoj-deyatelnosti-kak-sistemoobrazuyushchij-faktor-lichnosti-professionalnogo-pedagoga | Мотивация педагогической деятельности как системообразующий фактор личности профессионального педагога | Аннотация. Настоящая статья посвящена исследованию основных вопросов, связанных с мотивацией педагогической деятельности. Человек, выбирая профессию, как бы «проецирует» свою мотивационную структуру на структуру факторов, связанных с профессиональной деятельностью, через которые возможно удовлетворение потребностей. По итогам исследования выявлено, что только человек с широкими жизненными интересами, с богатыми потребностями способен на вдохновенный, творческий труд и высокую общественную позицию. | Кузьмов Константин Робертович | 2019-12-11 | https://yadi.sk/d/xTUVwoojM2oqsQ | files/78388-motivatsiya-pedagogicheskoj-deyatelnosti-kak-sistemoobrazuyushchij-faktor-lichnosti-professionalnogo-pedagoga.docx | 18,305 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/77174-analiz-ispolzovaniya-informatsionnykh-tekhnologij-it-v-uchebnom-protsesse | Анализ использования информационных технологий (ИТ) в учебном процессе | АннотацияВ статье представлен анализ ключевого понятия «информационные технологии» и его образовательного функционала, на основе которого рассматривается один из вариантов классификации технологий, используемых обучающимися в информационном поле. | Горбанева Анастасия Валерьевна | 2019-11-21 | https://yadi.sk/d/uDL3_V_SGCNEDg | files/77174-analiz-ispolzovaniya-informatsionnykh-tekhnologij-it-v-uchebnom-protsesse.docx | 720,656 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78303-prezentatsiya | Инструменты и приспособления для работы на токарном станке | Обучение слесарному делу. Оборудование слесарных мастерских бывает как индивидуального, так и общего пользования. Цель урока: совершенствовать навыки работы на токарном станке. | Шагун Ирина Николаевна | 2019-12-10 | https://yadi.sk/d/BQ19RyTdk3xvqg | files/78303-prezentatsiya.docx | 24,099 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78426-prakticheskoe-zanyatie-3-teplovye-elektricheskie-stantsii | Практическое занятие №3. Тепловые электрические станции | актуализация и систематизация теоретических знаний; закрепление, обобщение и систематизация знаний; контроль усвоения знаний и оценка качества решения практических заданий. | Геркаева Юлия Владимировна | 2019-12-11 | https://yadi.sk/i/3N8QiJSrUQ759g | files/78426-prakticheskoe-zanyatie-3-teplovye-elektricheskie-stantsii.docx | 1,108,808 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78423-organizatsiya-provedeniya-prakticheskikh-zanyatij-po-distsipline-elektrotekhnika-i-elektronika-dlya-obuchayushchikhsya-spo | Электротехника и электроника | Практические занятия являются одним из важнейших элементов учебного процесса. При проведении практических занятий преследуется три основные цели: возможность убедиться в теоретических знаниях; развитие творческого мышления; пробудить любознательность и воображение студента. | Геркаева Юлия Владимировна | 2019-12-11 | https://yadi.sk/d/R5Mmbl7ogpyc8A | files/78423-organizatsiya-provedeniya-prakticheskikh-zanyatij-po-distsipline-elektrotekhnika-i-elektronika-dlya-obuchayushchikhsya-spo.docx | 21,426 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78439-sila-toka-edinitsy-sily-toka-ampermetr | Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр | Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр | Шолохова Жанна Ивановна | 2019-12-12 | https://yadi.sk/i/SrO2WQTP3aZXfA | files/78439-sila-toka-edinitsy-sily-toka-ampermetr.docx | 95,312 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78803-voda-neobychnoe-v-privychnom | Вода – необычное в привычном | Человек примерно на 65% состоит из воды. Без воды среднестатистический человек может прожить не больше трёх дней. Нехватка жидкости в организме называется дегидратацией. Вода – незаменимый проводник питательных веществ, она участвует в пищеварении, регулирует температуру тела через потоотделение, смазывает суставы, питает клетки. | Кобзева Людмила Николаевна | 2019-12-18 | https://yadi.sk/d/j_J5cBIpo8nYlw | files/78803-voda-neobychnoe-v-privychnom.docx | 150,884 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78726-metodicheskaya-razrabotka-zanyatiya | Источники загрязнения атмосферного воздуха | Данная статья раскрывает сущность изучаемой темы для студентов медицинских училищ и колледжей. Она полностью соответствует ФГОС и отвечает всем требованиям программы. | МАЦУКАТОВА СОФИЯ КОНСТАНТИНОВНА | 2019-12-16 | https://yadi.sk/d/HJKAf1N1E2Qg-g | files/78726-metodicheskaya-razrabotka-zanyatiya.doc | 583,168 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78452-za-zhizn-bez-abortov-profilaktika-abortov-v-rossii | За жизнь без абортов: профилактика абортов в России | Уставом Международной Федерации Планирования Семьи (МФПС) о половых и репродуктивных правах (Лондон, 1996) закреплено право на предупреждение нежелательной беременности, являющееся приоритетным и устраняющее необходимость аборта. | Анисимова Надежда Михайловна | 2019-12-12 | https://yadi.sk/d/kmX8scUFxEiwDQ | files/78452-za-zhizn-bez-abortov-profilaktika-abortov-v-rossii.docx | 79,381 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/80275-osnovnye-pedagogicheskie-tseli-ispolzovaniya-sredstv-sovremennykh-informatsionnykh-tekhnologij | ОСНОВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | Проникновение современных информационных технологий в сферу образования позволяет педагогам качественно изменить методы и организационные формы обучения. Целью этих технологий в образовании является усиление интеллектуальных возможностей учащихся в информационном обществе, а также индивидуализация, интенсификация процесса обучения и повышение качества обучения на всех ступенях образовательной системы | Сахарова Елена Ивановна | 2020-01-22 | https://yadi.sk/d/Q84W1ZfMBS0H5A | files/80275-osnovnye-pedagogicheskie-tseli-ispolzovaniya-sredstv-sovremennykh-informatsionnykh-tekhnologij.docx | 14,965 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78926-razrabotka | Деловая и профессиональная этика | Цель: ознакомление обучающихся с понятием деловая и профессиональная этики и её составляющими.Задачи -Развивать способности общения в коллективе на основе деловой и профессиональной этики.-Учить работать в команде.-Совершенствовать практические коммуникативные умения и навыки. | Гришина Ирина Михайловна | 2019-12-19 | https://yadi.sk/i/xa7ZCmD_OGrS9w | files/78926-razrabotka.docx | 2,031,729 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/80160-struktura-arkhitektura-sovremennykh-kompyuterov | Структура (архитектура) современных компьютеров | Структура (архитектура) современных компьютеров. | Сыч Мария Юрьевна | 2020-01-20 | https://yadi.sk/d/r2HX-fhFlbMDIA | files/80160-struktura-arkhitektura-sovremennykh-kompyuterov.docx | 61,919 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/80911-spetsializatsiya-selskokhozyajstvennykh-predpriyatij | Специализация сельскохозяйственных предприятий | В данном материале представлена лекция по специализации сельскохозяйственных предприятий. Приведена методика определения специализации хозяйства, произведен расчет коэффициента специализации. | Кошелева Татьяна Ивановна | 2020-02-09 | https://yadi.sk/d/rmrsJOrozSANFg | files/80911-spetsializatsiya-selskokhozyajstvennykh-predpriyatij.docx | 22,737 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/80948-plany-urokov-uchebnoj-praktike-po-pm-05-vypolnenie-rabot-po-professii-16399-ofitsiant-tema-otrabotka-prakticheskikh-navykov-upravleniya-rabotoj-ofitsiantov-barmenov-somele-i-drugikh-rabotnikov-po-obsluzhivaniyu-potrebitelej | Отработка практических навыков управления работой официантов, барменов, сомелье и других работников по обслуживанию потребителей | Цель учебного занятия по УП 05 Закрепление и совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической деятельности обслуживания посетителей.Обучающийся в ходе освоения учебной практике должен иметь практический опыт: оперативного планирования работы производства; получения и подготовки к работе необходимых для выполнения заказов ресурсов: сырья, готовой продукции, посуды, приборов, оборудования, а также эффективного их использования; проведения необходимых для выполнения заказов технологических расчетов; контроля осуществления технологического процесса производства; контроля соблюдения санитарно-эпидемиологических требований к условиям производства, оборудованию, производственному персоналу, упаковки, транспортированию, хранению, реализации продукции общественного питания. | ДЮБА СУСАННА АСЛАНОВНА | 2020-02-10 | https://yadi.sk/d/MFxEFKbeIxF15A | files/80948-plany-urokov-uchebnoj-praktike-po-pm-05-vypolnenie-rabot-po-professii-16399-ofitsiant-tema-otrabotka-prakticheskikh-navykov-upravleniya-rabotoj-ofitsiantov-barmenov-somele-i-drugikh-rabotnikov-po-obsluzhivaniyu-potrebitelej.docx | 42,131 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/78981-klassnyj-chas-viktorina-po-teme-shkola-bezopasnosti | Школа информационной и финансовой безопасности | Цель: сформировать у студентов активную позицию в получении знаний и умений выявлять информационную угрозу, определять степень ее опасности, предвидеть последствияинформационной противостоять им. | Мартюшева Татьяна Закировна | 2019-12-21 | https://yadi.sk/d/at0iGL94Xd_jPw | files/78981-klassnyj-chas-viktorina-po-teme-shkola-bezopasnosti.docx | 384,881 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/80759-zashchita-informatsii-i-obespechenie-prava-na-bezopasnost-seti-interneta | Защита информации и обеспечение права на безопасность сети Интернета | Защита информации и обеспечение права на безопасность сети Интернета.Через сеть Интернет ежедневно проводятся миллионы операций, связанных с заказом товаров и услуг с использованием данных персональных пластиковых карт. Для выполнения таких процедур должна быть реализована целая стратегия обеспечения информационной безопасности, таким образом, что до передачи в конечный пункт информация проходит через несколько маршрутизаторов и серверов и теоретически всегда существует вероятность, что данные будут перехвачены для использования в корыстных целях.Принципы защиты информацииПри работе с данными в компьютерных сетях теоретически существует 4 типа угроз: перехват информации. Целостности информации ничего не угрожает, но нарушается конфиденциальность; перехват информации и ее изъятие; модификация информации, при которой до конечного адресата доходит частично или полностью измененное сообщение; изменение информации об авторе сообщения. Выделяют 3 основные характеристики безопасности компьютерной системы: Аутентификация. Это процесс авторизации пользователя, в результате которого ему предоставляется право пользоваться информацией с заранее определенными правами и возможностями ее обрабатывать. Целостность. Когда происходит передача каких-либо данных, под целостностью подразумевается то, что исходящее и принятое сообщение идентичны. Секретность или предотвращение передачи информации. Для обеспечения сохранности данных должны быть реализованы различные меры защиты информационной безопасности.Шифрование.Для обеспечения целостности данных повсеместно используются криптографические средства обеспечения информационной безопасности (шифрование). Данные конвертируются в зашифрованный вид, получить их можно с помощью специального ключа. Различают шифрование: симметричное, при котором отправитель и получатель имеют один и тот же ключ. Банковская информационная безопасность обычно применяет именно этот подход; асимметричное, когда используется открытый ключ для отправителя (каждый пользователь может зашифровать сообщение) и индивидуальный ключ для получателя (только определенный пользователь может интерпретировать полученное сообщение). Электронная цифровая подпись.Присовокупление к сообщению электронной цифровой подписи дает возможность получателю понять, что информация отправлена определенным пользователем, имеющим соответствующие права и разрешения.Аутентификация.Представляет собой важнейший элемент защиты данных в интернет. Пользователь должен пройти некоторые уровни защиты информационной безопасности, прежде всего – процедуру аутентификации, прежде чем получить права на доступ к информации. Одна из наиболее распространенных схем проверки подлинности пользователя – использование стандартной пары логин-пароль.Защита сетей в Интернет.В наше время корпоративные сети, как правило, имеют связь с Интернет. Учитывая количество операций, которые проводятся онлайн, возникает острая необходимость надежно защитить данные от незаконного вторжения. Как правило, обеспечение информационной безопасности в Интернете для корпоративных сетей реализуется с помощью брандмауэра. Он анализирует весь входящий трафик и на основе созданных правил принимает решение, пропустить информационный поток или нет. Чаще всего с помощью брандмауэра обеспечивается безопасность всей локальной сети целиком, так как защищать отдельные компьютеры невыгодно.Фактически брандмауэр представляет собой систему, которая находится между локальной сетью и глобальной. Через нее проходит весь входящий и исходящий трафик, а пропускается лишь тот, что разрешен локальной стратегией безопасности. В случае использования брандмауэров компьютерная система считается надежно защищенной от проникновения. | Воротынцев Дмитрий Владимирович | 2020-02-05 | https://yadi.sk/d/6XUGYzrJaWdbAA | files/80759-zashchita-informatsii-i-obespechenie-prava-na-bezopasnost-seti-interneta.docx | 21,943 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/8065-i-goncharov-roman-oblomov | И. Гончаров. Роман "Обломов" | Цели занятия:Образовательная: знать/пониматьосновные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX века; содержание изученных литературных произведений; основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений; воспроизводить содержание литературного произведения; сопоставлять литературные произведения. Развивающая: формировать умение анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы. Воспитательная: раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости. | Папшева Марина Артуровна | 2015-04-01 | https://yadi.sk/d/87OL8BEaffNk9 | files/8065-i-goncharov-roman-oblomov.doc | 123,392 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/8066-m-e-saltykov-shchedrin-istoriya-odnogo-goroda | М. Е. Салтыков-Щедрин. "История одного города" | Цели занятия:Образовательная: знать/пониматьосновные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX века; содержание изученных литературных произведений; основные теоретико-литературные понятия. Развивающая: формировать умение анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы. Воспитательная: раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости. | Папшева Марина Артуровна | 2015-04-01 | https://yadi.sk/d/mSu_z0IjffNqk | files/8066-m-e-saltykov-shchedrin-istoriya-odnogo-goroda.doc | 128,000 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/80769-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-distsipline-finansy-denezhnoe-obrashchenie-i-kredit | Финансы, денежное обращение и кредит | В документе содержатся: лекции по дисциплине, контрольные вопросы, практические задания. Также представлены вопросы для выполнения контрольной работы. В глоссарии приведены основные понятия и определения при изучении данной дисциплины. | Бродт Ольга Андреевна | 2020-02-05 | https://yadi.sk/d/9DjEwkxUSUKYbA | files/80769-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-distsipline-finansy-denezhnoe-obrashchenie-i-kredit.doc | 947,200 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/80906-osushchestvlenie-podachi-natsionalnykh-blyud-s-uchetom-pravil-mezhdunarodnoj-regionalnoj-kukhni-sostavlenie-i-prezentatsiya-syrnoj-tarelki-s-uchetom-kompetentsii-wsr | Осуществление подачи национальных блюд с учетом правил международной региональной кухни;составление и презентация сырной тарелки, с учетом компетенции WSR | Цель лабораторной работыЗакрепление и совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической деятельности обслуживания посетителейОбучающийся в ходе освоения лабораторной работы должен иметь практический опыт: оперативного планирования работы производства; получения и подготовки к работе необходимых для выполнения заказов ресурсов: сырья, готовой продукции, посуды, приборов, оборудования, а также эффективного их использования; проведения необходимых для выполнения заказов технологических расчетов; контроля осуществления технологического процесса производства; контроля соблюдения санитарно-эпидемиологических требований к условиям производства, оборудованию, производственному персоналу, упаковки, транспортированию, хранению, реализации продукции общественного питания; - организации и проверки подготовки зала обслуживания к приему гостей;- определения потребностей в трудовых ресурсах, необходимых для обслуживания; | ДЮБА СУСАННА АСЛАНОВНА | 2020-02-09 | https://yadi.sk/d/gZC01XDvmbZ-fA | files/80906-osushchestvlenie-podachi-natsionalnykh-blyud-s-uchetom-pravil-mezhdunarodnoj-regionalnoj-kukhni-sostavlenie-i-prezentatsiya-syrnoj-tarelki-s-uchetom-kompetentsii-wsr.docx | 26,623 |
https://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/8098-analiz-rentabelnosti-predpriyatiya-i-puti-ee-povysheniya | Анализ рентабельности предприятия и пути ее повышения | ЦЕЛИ:Познавательная: ознакомить студентов приемами и методами анализа рентабельности предприятия.Воспитательная: воспитать ответственности за повышение рентабельности.Развивающая: развивать познавательный интерес к изучаемой теме. | Зарипова Дания Набиулловна | 2015-04-01 | https://yadi.sk/d/goNkBcFjffzEh | files/8098-analiz-rentabelnosti-predpriyatiya-i-puti-ee-povysheniya.zip | 2,927,528 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.