input
stringlengths 95
7.33k
| output
stringlengths 35
1.02k
| instruction
stringclasses 2
values |
|---|---|---|
Question: 'Який історико-географічнии регіон формується впродовж XVI—ХVII ст. в результаті колонізації українцями прикордонних земель Речі Посполитої, Московського царства та Кримського ханства?:' 'А: Правобережна Україна', 'Б: Південна Україна', 'В: Слобідська Україна', 'Г: Лівобережна Україна', | Chosen answer: В: Слобідська Україна, Rejected answers: А: Правобережна Україна, Б: Південна Україна, Г: Лівобережна Україна | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Який історико-географічнии регіон формується впродовж XVI—ХVII ст. в результаті колонізації українцями прикордонних земель Речі Посполитої, Московського царства та Кримського ханства?:' 'А: Правобережна Україна', 'Б: Південна Україна', 'В: Слобідська Україна', 'Г: Лівобережна Україна', | Chosen answer: В: Слобідська Україна, Rejected answers: А: Правобережна Україна, Б: Південна Україна, Г: Лівобережна Україна | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Яким роком датується документ, уривок з якого наведено:
«...Отож ми, генеральна старшина, кошовий отаман і все Військо Запорозьке, домовилися і постановили з ясновельможним гетьманом... щоб із тими всіма генеральними особами мають радитися гетьман і його наступники про ...всілякі справи, нічого без їхнього дозволу й поради не починати... У гетьманській резиденції тричі на рік має збиратися генеральна Рада: на Різдво, Великдень і Покрову. Між Радами Україною правитиме гетьман з генеральною старшиною...»?:' 'А: 1654 р.', 'Б: 1686 р.', 'В: 1710 р.', 'Г: 1764 р.', | Chosen answer: В: 1710 р., Rejected answers: А: 1654 р., Б: 1686 р., Г: 1764 р. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Яким роком датується документ, уривок з якого наведено:
«...Отож ми, генеральна старшина, кошовий отаман і все Військо Запорозьке, домовилися і постановили з ясновельможним гетьманом... щоб із тими всіма генеральними особами мають радитися гетьман і його наступники про ...всілякі справи, нічого без їхнього дозволу й поради не починати... У гетьманській резиденції тричі на рік має збиратися генеральна Рада: на Різдво, Великдень і Покрову. Між Радами Україною правитиме гетьман з генеральною старшиною...»?:' 'А: 1654 р.', 'Б: 1686 р.', 'В: 1710 р.', 'Г: 1764 р.', | Chosen answer: В: 1710 р., Rejected answers: А: 1654 р., Б: 1686 р., Г: 1764 р. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Гайдамацький і опришківський рухи у XVIII ст. було спрямовано проти визисків з боку:' 'А: кримськотатарських ханів.', 'Б: російського дворянства.', 'В: козацької старшини.', 'Г: польської шляхти.', | Chosen answer: Г: польської шляхти., Rejected answers: А: кримськотатарських ханів., Б: російського дворянства., В: козацької старшини., | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Гайдамацький і опришківський рухи у XVIII ст. було спрямовано проти визисків з боку:' 'А: кримськотатарських ханів.', 'Б: російського дворянства.', 'В: козацької старшини.', 'Г: польської шляхти.', | Chosen answer: Г: польської шляхти., Rejected answers: А: кримськотатарських ханів., Б: російського дворянства., В: козацької старшини., | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Масонство» — це:' 'А: релігійно-етичний рух за моральне самовдосконалення та об'єднання людства в релігійний братерський союз.', 'Б: політична теорія, прихильники якої виступали за усунення церкви від участі в державно-політичному житті.', 'В: суспільно-релігійне об'єднання православних міщан при церковних парафіях, що виступало захисником прав православного населення.', 'Г: релігійна секта, прихильники якої виступали за «дешеву» церкву, богослужіння без проповідей та колективних молитов.', | Chosen answer: А: релігійно-етичний рух за моральне самовдосконалення та об'єднання людства в релігійний братерський союз., Rejected answers: Б: політична теорія, прихильники якої виступали за усунення церкви від участі в державно-політичному житті., В: суспільно-релігійне об'єднання православних міщан при церковних парафіях, що виступало захисником прав православного населення., Г: релігійна секта, прихильники якої виступали за «дешеву» церкву, богослужіння без проповідей та колективних молитов. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Масонство» — це:' 'А: релігійно-етичний рух за моральне самовдосконалення та об'єднання людства в релігійний братерський союз.', 'Б: політична теорія, прихильники якої виступали за усунення церкви від участі в державно-політичному житті.', 'В: суспільно-релігійне об'єднання православних міщан при церковних парафіях, що виступало захисником прав православного населення.', 'Г: релігійна секта, прихильники якої виступали за «дешеву» церкву, богослужіння без проповідей та колективних молитов.', | Chosen answer: А: релігійно-етичний рух за моральне самовдосконалення та об'єднання людства в релігійний братерський союз., Rejected answers: Б: політична теорія, прихильники якої виступали за усунення церкви від участі в державно-політичному житті., В: суспільно-релігійне об'єднання православних міщан при церковних парафіях, що виступало захисником прав православного населення., Г: релігійна секта, прихильники якої виступали за «дешеву» церкву, богослужіння без проповідей та колективних молитов. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Яка організація в першій половині XIX ст. звернулася до українського народу з такою відозвою:
«...як по зимі весна наступає, так і стан той смутний нині змінився через Конституцію. Браття! ...єсть то сонце, котре як всім, так і нам засвітило і до нового життя пробудило. Вставайте ж, Браття, бо вже час! ...але не до звади і незгоди, а щоб забезпечити дані нам свободи. ...Будьмо народом!»?*:' 'А: «Руська трійця»', 'Б: Кирило-Мефодіївське братство', 'В: Південне товариство декабристів', 'Г: Головна руська рада', | Chosen answer: Г: Головна руська рада, Rejected answers: А: «Руська трійця», Б: Кирило-Мефодіївське братство, В: Південне товариство декабристів, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Яка організація в першій половині XIX ст. звернулася до українського народу з такою відозвою:
«...як по зимі весна наступає, так і стан той смутний нині змінився через Конституцію. Браття! ...єсть то сонце, котре як всім, так і нам засвітило і до нового життя пробудило. Вставайте ж, Браття, бо вже час! ...але не до звади і незгоди, а щоб забезпечити дані нам свободи. ...Будьмо народом!»?*:' 'А: «Руська трійця»', 'Б: Кирило-Мефодіївське братство', 'В: Південне товариство декабристів', 'Г: Головна руська рада', | Chosen answer: Г: Головна руська рада, Rejected answers: А: «Руська трійця», Б: Кирило-Мефодіївське братство, В: Південне товариство декабристів, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Який чинник мав вирішальний вплив на розвиток української культури в Наддніпрянській Україні в першій половині XIX ст.?:' 'А: початок українського національного відродження', 'Б: видання царських указів про заборону української мови', 'В: створення української автокефальної православної церкви', 'Г: активізація діяльності громадівського руху', | Chosen answer: А: початок українського національного відродження, Rejected answers: Б: видання царських указів про заборону української мови, В: створення української автокефальної православної церкви, Г: активізація діяльності громадівського руху | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Який чинник мав вирішальний вплив на розвиток української культури в Наддніпрянській Україні в першій половині XIX ст.?:' 'А: початок українського національного відродження', 'Б: видання царських указів про заборону української мови', 'В: створення української автокефальної православної церкви', 'Г: активізація діяльності громадівського руху', | Chosen answer: А: початок українського національного відродження, Rejected answers: Б: видання царських указів про заборону української мови, В: створення української автокефальної православної церкви, Г: активізація діяльності громадівського руху | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Які питання належали до компетенції земських установ, створених у ході реформи 1864 р. в Російській імперії?:' 'А: утримання лікувальних закладів, сприяння розвиткові народної освіти', 'Б: контроль за дотриманням сівозміни, переділ селянської землі в общині', 'В: організація та проведення виборів до міських дум і Державної думи', 'Г: здійснення рекрутських наборів до армії, підтримання правопорядку', | Chosen answer: А: утримання лікувальних закладів, сприяння розвиткові народної освіти, Rejected answers: Б: контроль за дотриманням сівозміни, переділ селянської землі в общині, В: організація та проведення виборів до міських дум і Державної думи, Г: здійснення рекрутських наборів до армії, підтримання правопорядку | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Які питання належали до компетенції земських установ, створених у ході реформи 1864 р. в Російській імперії?:' 'А: утримання лікувальних закладів, сприяння розвиткові народної освіти', 'Б: контроль за дотриманням сівозміни, переділ селянської землі в общині', 'В: організація та проведення виборів до міських дум і Державної думи', 'Г: здійснення рекрутських наборів до армії, підтримання правопорядку', | Chosen answer: А: утримання лікувальних закладів, сприяння розвиткові народної освіти, Rejected answers: Б: контроль за дотриманням сівозміни, переділ селянської землі в общині, В: організація та проведення виборів до міських дум і Державної думи, Г: здійснення рекрутських наборів до армії, підтримання правопорядку | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Представникам якої течії суспільно-політичного руху другої половини XIX ст. були властиві такі погляди:
«Немає ніякого окремого українського народу, є єдина й неподільна російська народність від Карпат і до Камчатки, і є єдина російська мова...»
«Ми не можемо більше китайським муром відділяти себе від наших братів, відкидаючи мовні, літературні, релігійні та етнічні зв'язки, що єднають нас з усім російським світом...»?*:' 'А: радикальної', 'Б: хлопоманівської', 'В: народовської', 'Г: москвофільської', | Chosen answer: Г: москвофільської, Rejected answers: А: радикальної, Б: хлопоманівської, В: народовської, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Представникам якої течії суспільно-політичного руху другої половини XIX ст. були властиві такі погляди:
«Немає ніякого окремого українського народу, є єдина й неподільна російська народність від Карпат і до Камчатки, і є єдина російська мова...»
«Ми не можемо більше китайським муром відділяти себе від наших братів, відкидаючи мовні, літературні, релігійні та етнічні зв'язки, що єднають нас з усім російським світом...»?*:' 'А: радикальної', 'Б: хлопоманівської', 'В: народовської', 'Г: москвофільської', | Chosen answer: Г: москвофільської, Rejected answers: А: радикальної, Б: хлопоманівської, В: народовської, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Концентрація промислового виробництва в металургійній, вугільній і залізорудній галузях Наддніпрянської України наприкінці XIX — на початку XX ст. сприяла:' 'А: початку промислового перевороту.', 'Б: утворенню монополістичних об'єднань.', 'В: подоланню залежності від іноземного капіталу.', 'Г: націоналізації великих підприємств.', | Chosen answer: Б: утворенню монополістичних об'єднань., Rejected answers: А: початку промислового перевороту., В: подоланню залежності від іноземного капіталу., Г: націоналізації великих підприємств. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Концентрація промислового виробництва в металургійній, вугільній і залізорудній галузях Наддніпрянської України наприкінці XIX — на початку XX ст. сприяла:' 'А: початку промислового перевороту.', 'Б: утворенню монополістичних об'єднань.', 'В: подоланню залежності від іноземного капіталу.', 'Г: націоналізації великих підприємств.', | Chosen answer: Б: утворенню монополістичних об'єднань., Rejected answers: А: початку промислового перевороту., В: подоланню залежності від іноземного капіталу., Г: націоналізації великих підприємств. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'На початку XX ст. влада Австро-Угорщини йшла на поступки українцям Східної Галичини з огляду на конфронтацію з:' 'А: Німеччиною.', 'Б: Росією.', 'В: Італією.', 'Г: Румунією.', | Chosen answer: Б: Росією., Rejected answers: А: Німеччиною., В: Італією., Г: Румунією. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'На початку XX ст. влада Австро-Угорщини йшла на поступки українцям Східної Галичини з огляду на конфронтацію з:' 'А: Німеччиною.', 'Б: Росією.', 'В: Італією.', 'Г: Румунією.', | Chosen answer: Б: Росією., Rejected answers: А: Німеччиною., В: Італією., Г: Румунією. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Яка подія дала поштовх до створення легіону Українських січових стрільців?:' 'А: початок Першої світової війни', 'Б: утворення Української Центральної Ради', 'В: повалення самодержавства в Російській імперії', 'Г: проголошення Української Народної Республіки', | Chosen answer: А: початок Першої світової війни, Rejected answers: Б: утворення Української Центральної Ради, В: повалення самодержавства в Російській імперії, Г: проголошення Української Народної Республіки | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Яка подія дала поштовх до створення легіону Українських січових стрільців?:' 'А: початок Першої світової війни', 'Б: утворення Української Центральної Ради', 'В: повалення самодержавства в Російській імперії', 'Г: проголошення Української Народної Республіки', | Chosen answer: А: початок Першої світової війни, Rejected answers: Б: утворення Української Центральної Ради, В: повалення самодержавства в Російській імперії, Г: проголошення Української Народної Республіки | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Ухваливши Другий Універсал, Українська Центральна Рада:' 'А: припинила українізацію військових частин російської армії.', 'Б: включила до складу Генерального Секретаріату представників Тимчасового уряду.', 'В: призупинила конфіскацію та передання поміщицьких земель селянам.', 'Г: відмовилась від самочинного проголошення автономії до скликання Всеросійських установчих зборів.', | Chosen answer: Г: відмовилась від самочинного проголошення автономії до скликання Всеросійських установчих зборів., Rejected answers: А: припинила українізацію військових частин російської армії., Б: включила до складу Генерального Секретаріату представників Тимчасового уряду., В: призупинила конфіскацію та передання поміщицьких земель селянам., | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Ухваливши Другий Універсал, Українська Центральна Рада:' 'А: припинила українізацію військових частин російської армії.', 'Б: включила до складу Генерального Секретаріату представників Тимчасового уряду.', 'В: призупинила конфіскацію та передання поміщицьких земель селянам.', 'Г: відмовилась від самочинного проголошення автономії до скликання Всеросійських установчих зборів.', | Chosen answer: Г: відмовилась від самочинного проголошення автономії до скликання Всеросійських установчих зборів., Rejected answers: А: припинила українізацію військових частин російської армії., Б: включила до складу Генерального Секретаріату представників Тимчасового уряду., В: призупинила конфіскацію та передання поміщицьких земель селянам., | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Що було спільним для політики урядів гетьмана П. Скоропадського та генерала А. Денікіна на території України?:' 'А: постачання продовольства та сировини до Німеччини', 'Б: налагодження діалогу з опозиційними партіями', 'В: відновлення приватної власності на землю', 'Г: закриття українських шкіл, газет, журналів', | Chosen answer: В: відновлення приватної власності на землю, Rejected answers: А: постачання продовольства та сировини до Німеччини, Б: налагодження діалогу з опозиційними партіями, Г: закриття українських шкіл, газет, журналів | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Що було спільним для політики урядів гетьмана П. Скоропадського та генерала А. Денікіна на території України?:' 'А: постачання продовольства та сировини до Німеччини', 'Б: налагодження діалогу з опозиційними партіями', 'В: відновлення приватної власності на землю', 'Г: закриття українських шкіл, газет, журналів', | Chosen answer: В: відновлення приватної власності на землю, Rejected answers: А: постачання продовольства та сировини до Німеччини, Б: налагодження діалогу з опозиційними партіями, Г: закриття українських шкіл, газет, журналів | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Наші Орли несуть мешканцям Волині, Поділля та Київщини порядок, свободу, благословенний мир, несуть народу можливість спокійної праці і гарантії того, що її ніхто не забере. З приводу наступу наших військ запевняємо, що він не є загарбницьким... Ми повинні встановити такі стратегічні кордони, які забезпечили б неможливість нової війни...» — із такою відозвою до місцевого населення в 1920 р. звернувся:' 'А: Сейм Польської Республіки.', 'Б: Головний отаман Армії УНР.', 'В: Правитель Півдня Росії П. Врангель.', 'Г: Голова Ради Народних Комісарів РСФРР.', | Chosen answer: А: Сейм Польської Республіки., Rejected answers: Б: Головний отаман Армії УНР., В: Правитель Півдня Росії П. Врангель., Г: Голова Ради Народних Комісарів РСФРР. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Наші Орли несуть мешканцям Волині, Поділля та Київщини порядок, свободу, благословенний мир, несуть народу можливість спокійної праці і гарантії того, що її ніхто не забере. З приводу наступу наших військ запевняємо, що він не є загарбницьким... Ми повинні встановити такі стратегічні кордони, які забезпечили б неможливість нової війни...» — із такою відозвою до місцевого населення в 1920 р. звернувся:' 'А: Сейм Польської Республіки.', 'Б: Головний отаман Армії УНР.', 'В: Правитель Півдня Росії П. Врангель.', 'Г: Голова Ради Народних Комісарів РСФРР.', | Chosen answer: А: Сейм Польської Республіки., Rejected answers: Б: Головний отаман Армії УНР., В: Правитель Півдня Росії П. Врангель., Г: Голова Ради Народних Комісарів РСФРР. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Що стало приводом до масового вилучення державою церковних цінностей в Українській СРР на початку 1920-х рр.?:' 'А: масштабність голоду', 'Б: запровадження нової економічної політики', 'В: розгортання «чистки» в партійних лавах', 'Г: упровадження політики «українізації»', | Chosen answer: А: масштабність голоду, Rejected answers: Б: запровадження нової економічної політики, В: розгортання «чистки» в партійних лавах, Г: упровадження політики «українізації» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Що стало приводом до масового вилучення державою церковних цінностей в Українській СРР на початку 1920-х рр.?:' 'А: масштабність голоду', 'Б: запровадження нової економічної політики', 'В: розгортання «чистки» в партійних лавах', 'Г: упровадження політики «українізації»', | Chosen answer: А: масштабність голоду, Rejected answers: Б: запровадження нової економічної політики, В: розгортання «чистки» в партійних лавах, Г: упровадження політики «українізації» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Поглядам якого українського митця червневий (1926 р.) пленум ЦК КП(б)У дав таку оцінку:
«Ці гасла можуть бути прапором для української буржуазії, що зростає на ґрунті непу, бо вона під орієнтацією на Європу безперечно розуміє відмежування від фронту міжнародної революції, від столиці СРСР — Москви...»?:' 'А: Леся Курбаса', 'Б: Олександра Довженка', 'В: Миколи Хвильового', 'Г: Михайла Бойчука', | Chosen answer: В: Миколи Хвильового, Rejected answers: А: Леся Курбаса, Б: Олександра Довженка, Г: Михайла Бойчука | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Поглядам якого українського митця червневий (1926 р.) пленум ЦК КП(б)У дав таку оцінку:
«Ці гасла можуть бути прапором для української буржуазії, що зростає на ґрунті непу, бо вона під орієнтацією на Європу безперечно розуміє відмежування від фронту міжнародної революції, від столиці СРСР — Москви...»?:' 'А: Леся Курбаса', 'Б: Олександра Довженка', 'В: Миколи Хвильового', 'Г: Михайла Бойчука', | Chosen answer: В: Миколи Хвильового, Rejected answers: А: Леся Курбаса, Б: Олександра Довженка, Г: Михайла Бойчука | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Що стало наслідком створення Спілки письменників України (1934 р.)?:' 'А: припинення масових репресій серед літераторів', 'Б: утвердження ідеологічного контролю за творчістю митців', 'В: формування самобутньої літературної течії модерністів', 'Г: поглиблення процесів «українізації»', | Chosen answer: Б: утвердження ідеологічного контролю за творчістю митців, Rejected answers: А: припинення масових репресій серед літераторів, В: формування самобутньої літературної течії модерністів, Г: поглиблення процесів «українізації» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Що стало наслідком створення Спілки письменників України (1934 р.)?:' 'А: припинення масових репресій серед літераторів', 'Б: утвердження ідеологічного контролю за творчістю митців', 'В: формування самобутньої літературної течії модерністів', 'Г: поглиблення процесів «українізації»', | Chosen answer: Б: утвердження ідеологічного контролю за творчістю митців, Rejected answers: А: припинення масових репресій серед літераторів, В: формування самобутньої літературної течії модерністів, Г: поглиблення процесів «українізації» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Укажіть подію, що викликала такий коментар сучасника:
«Відділи озброєної жандармерії та кавалерійські полки з артилерією за наказом польської влади пішли хрестовим походом проти беззбройного українського населення Східної Галичини. Шляхи цих каральних експедицій позначені ганебним насильством над українським населенням, руйнуванням і нищенням бібліотек, будинків просвітніх і економічних організацій та різного приватного майна...»:' 'А: проведення акції «пацифікації»', 'Б: установлення режиму «санації»', 'В: реалізація плану «Ост»', 'Г: здійснення операції «Вісла»', | Chosen answer: А: проведення акції «пацифікації», Rejected answers: Б: установлення режиму «санації», В: реалізація плану «Ост», Г: здійснення операції «Вісла» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Укажіть подію, що викликала такий коментар сучасника:
«Відділи озброєної жандармерії та кавалерійські полки з артилерією за наказом польської влади пішли хрестовим походом проти беззбройного українського населення Східної Галичини. Шляхи цих каральних експедицій позначені ганебним насильством над українським населенням, руйнуванням і нищенням бібліотек, будинків просвітніх і економічних організацій та різного приватного майна...»:' 'А: проведення акції «пацифікації»', 'Б: установлення режиму «санації»', 'В: реалізація плану «Ост»', 'Г: здійснення операції «Вісла»', | Chosen answer: А: проведення акції «пацифікації», Rejected answers: Б: установлення режиму «санації», В: реалізація плану «Ост», Г: здійснення операції «Вісла» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Передумовою вступу військ Червоної армії на територію Західної України історики вважають:' 'А: установлення на західноукраїнських землях «нового порядку».', 'Б: розмежування «сфер інтересів» між СРСР та Німеччиною.', 'В: капітуляцію Польщі у війні з нацистською Німеччиною.', 'Г: схвалення Гітлером воєнного плану «Барбаросса».', | Chosen answer: Б: розмежування «сфер інтересів» між СРСР та Німеччиною., Rejected answers: А: установлення на західноукраїнських землях «нового порядку»., В: капітуляцію Польщі у війні з нацистською Німеччиною., Г: схвалення Гітлером воєнного плану «Барбаросса». | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Передумовою вступу військ Червоної армії на територію Західної України історики вважають:' 'А: установлення на західноукраїнських землях «нового порядку».', 'Б: розмежування «сфер інтересів» між СРСР та Німеччиною.', 'В: капітуляцію Польщі у війні з нацистською Німеччиною.', 'Г: схвалення Гітлером воєнного плану «Барбаросса».', | Chosen answer: Б: розмежування «сфер інтересів» між СРСР та Німеччиною., Rejected answers: А: установлення на західноукраїнських землях «нового порядку»., В: капітуляцію Польщі у війні з нацистською Німеччиною., Г: схвалення Гітлером воєнного плану «Барбаросса». | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Хто очолював урядові делегації Української РСР на Сан-Франциській (1945 р.), Паризькій (1946—1947 рр.) та Дунайській (1948 р.) міжнародних конференціях?:' 'А: Д. Мануїльський', 'Б: Л. Каганович', 'В: М. Підгорний', 'Г: М. Хрущов', | Chosen answer: А: Д. Мануїльський, Rejected answers: Б: Л. Каганович, В: М. Підгорний, Г: М. Хрущов | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Хто очолював урядові делегації Української РСР на Сан-Франциській (1945 р.), Паризькій (1946—1947 рр.) та Дунайській (1948 р.) міжнародних конференціях?:' 'А: Д. Мануїльський', 'Б: Л. Каганович', 'В: М. Підгорний', 'Г: М. Хрущов', | Chosen answer: А: Д. Мануїльський, Rejected answers: Б: Л. Каганович, В: М. Підгорний, Г: М. Хрущов | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У якому році практику масових репресій у Радянському Союзі було офіційно засуджено як прояв «культу особи Й. Сталіна»?:' 'А: 1947 р.', 'Б: 1956 р.', 'В: 1964 р.', 'Г: 1972 р.', | Chosen answer: Б: 1956 р., Rejected answers: А: 1947 р., В: 1964 р., Г: 1972 р. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У якому році практику масових репресій у Радянському Союзі було офіційно засуджено як прояв «культу особи Й. Сталіна»?:' 'А: 1947 р.', 'Б: 1956 р.', 'В: 1964 р.', 'Г: 1972 р.', | Chosen answer: Б: 1956 р., Rejected answers: А: 1947 р., В: 1964 р., Г: 1972 р. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте уривок документа та вкажіть період в історії України, до якого він належить.
«...Майже всі вимоги, видані «на-гора» страйкуючими, що стосуються, здавалося б, самих повсякденних умов праці й побуту шахтарів, які за традицією іменуються економічними, насправді прямо виходять на політику. Усі вони сконцентровані на одному: проголошену економічну реформу треба проводити в життя, нехай, нарешті, стануть реальністю самостійність підприємств, самоврядування трудових колективів, самофінансування та госпрозрахунок».:' 'А: «відбудова»', 'Б: «відлига»', 'В: «застій»', 'Г: «перебудова»', | Chosen answer: Г: «перебудова», Rejected answers: А: «відбудова», Б: «відлига», В: «застій», | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте уривок документа та вкажіть період в історії України, до якого він належить.
«...Майже всі вимоги, видані «на-гора» страйкуючими, що стосуються, здавалося б, самих повсякденних умов праці й побуту шахтарів, які за традицією іменуються економічними, насправді прямо виходять на політику. Усі вони сконцентровані на одному: проголошену економічну реформу треба проводити в життя, нехай, нарешті, стануть реальністю самостійність підприємств, самоврядування трудових колективів, самофінансування та госпрозрахунок».:' 'А: «відбудова»', 'Б: «відлига»', 'В: «застій»', 'Г: «перебудова»', | Chosen answer: Г: «перебудова», Rejected answers: А: «відбудова», Б: «відлига», В: «застій», | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Який нормативно-правовий акт містить такі положення:
«Суверенітет України поширюється на всю її територію.*
*Україна є унітарною державою.*
*Територія України в межах існуючого кордону є цілісною і недоторканною...»?:' 'А: Закон «Про економічну самостійність Української РСР»', 'Б: Закон «Про державний кордон України»', 'В: Декларація про державний суверенітет України', 'Г: Конституція України', | Chosen answer: Г: Конституція України, Rejected answers: А: Закон «Про економічну самостійність Української РСР», Б: Закон «Про державний кордон України», В: Декларація про державний суверенітет України, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Який нормативно-правовий акт містить такі положення:
«Суверенітет України поширюється на всю її територію.*
*Україна є унітарною державою.*
*Територія України в межах існуючого кордону є цілісною і недоторканною...»?:' 'А: Закон «Про економічну самостійність Української РСР»', 'Б: Закон «Про державний кордон України»', 'В: Декларація про державний суверенітет України', 'Г: Конституція України', | Chosen answer: Г: Конституція України, Rejected answers: А: Закон «Про економічну самостійність Української РСР», Б: Закон «Про державний кордон України», В: Декларація про державний суверенітет України, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '*М ’який знак* треба писати на місці обох пропусків у рядку:' 'А: їдал..ня не працює, далеке майбут..нє', 'Б: ткац..кий верстат, срібний лан..цюжок', 'В: на тонкій жердин..ці, стан..те поруч', 'Г: обчислювал..ний прилад, дон..чине свято', | Chosen answer: Г: обчислювал..ний прилад, дон..чине свято, Rejected answers: А: їдал..ня не працює, далеке майбут..нє, Б: ткац..кий верстат, срібний лан..цюжок, В: на тонкій жердин..ці, стан..те поруч, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '*М ’який знак* треба писати на місці обох пропусків у рядку:' 'А: їдал..ня не працює, далеке майбут..нє', 'Б: ткац..кий верстат, срібний лан..цюжок', 'В: на тонкій жердин..ці, стан..те поруч', 'Г: обчислювал..ний прилад, дон..чине свято', | Chosen answer: Г: обчислювал..ний прилад, дон..чине свято, Rejected answers: А: їдал..ня не працює, далеке майбут..нє, Б: ткац..кий верстат, срібний лан..цюжок, В: на тонкій жердин..ці, стан..те поруч, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Синонімом до слова *головний* є:' 'А: останній', 'Б: чільний', 'В: завзятий', 'Г: другорядний', | Chosen answer: Б: чільний, Rejected answers: А: останній, В: завзятий, Г: другорядний | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Синонімом до слова *головний* є:' 'А: останній', 'Б: чільний', 'В: завзятий', 'Г: другорядний', | Chosen answer: Б: чільний, Rejected answers: А: останній, В: завзятий, Г: другорядний | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правильно утворено форму кличного відмінка іменників у всіх рядках, ОКРІМ:' 'А: Насте, Наталю, Стефаніє', 'Б: учителю, лікарю, викладачу', 'В: Олександре, Дмитре, Юріє', 'Г: бабусю, хлопче, сестро', | Chosen answer: В: Олександре, Дмитре, Юріє, Rejected answers: А: Насте, Наталю, Стефаніє, Б: учителю, лікарю, викладачу, Г: бабусю, хлопче, сестро | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правильно утворено форму кличного відмінка іменників у всіх рядках, ОКРІМ:' 'А: Насте, Наталю, Стефаніє', 'Б: учителю, лікарю, викладачу', 'В: Олександре, Дмитре, Юріє', 'Г: бабусю, хлопче, сестро', | Chosen answer: В: Олександре, Дмитре, Юріє, Rejected answers: А: Насте, Наталю, Стефаніє, Б: учителю, лікарю, викладачу, Г: бабусю, хлопче, сестро | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Другий склад наголошений у слові:' 'А: приятель', 'Б: недруг', 'В: відгомін', 'Г: обранець', | Chosen answer: Г: обранець, Rejected answers: А: приятель, Б: недруг, В: відгомін, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Другий склад наголошений у слові:' 'А: приятель', 'Б: недруг', 'В: відгомін', 'Г: обранець', | Chosen answer: Г: обранець, Rejected answers: А: приятель, Б: недруг, В: відгомін, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Суфікс *-ик* має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ:' 'А: історик', 'Б: братик', 'В: зайчик', 'Г: лебедик', | Chosen answer: А: історик, Rejected answers: Б: братик, В: зайчик, Г: лебедик | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Суфікс *-ик* має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ:' 'А: історик', 'Б: братик', 'В: зайчик', 'Г: лебедик', | Chosen answer: А: історик, Rejected answers: Б: братик, В: зайчик, Г: лебедик | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Неправильно побудовано речення:' 'А: Портретисти прагнуть відтворити настрій і почуття людини.', 'Б: Крим дуже сподобався поетові та присвятив йому багато віршів.', 'В: Музика здатна пробудити в нас і веселі, і похмурі емоції.', 'Г: Актриса майстерно перевтілювалась у свою героїню й ніби жила її життям.', | Chosen answer: Б: Крим дуже сподобався поетові та присвятив йому багато віршів., Rejected answers: А: Портретисти прагнуть відтворити настрій і почуття людини., В: Музика здатна пробудити в нас і веселі, і похмурі емоції., Г: Актриса майстерно перевтілювалась у свою героїню й ніби жила її життям. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Неправильно побудовано речення:' 'А: Портретисти прагнуть відтворити настрій і почуття людини.', 'Б: Крим дуже сподобався поетові та присвятив йому багато віршів.', 'В: Музика здатна пробудити в нас і веселі, і похмурі емоції.', 'Г: Актриса майстерно перевтілювалась у свою героїню й ніби жила її життям.', | Chosen answer: Б: Крим дуже сподобався поетові та присвятив йому багато віршів., Rejected answers: А: Портретисти прагнуть відтворити настрій і почуття людини., В: Музика здатна пробудити в нас і веселі, і похмурі емоції., Г: Актриса майстерно перевтілювалась у свою героїню й ніби жила її життям. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
***(1)*** На картинах неаполітанської *школи* без кінця старіється післяполудень, немов побачений крізь темну пляшку. ***(2)*** Потемніле сонце, здається, в'яне на очах у тих пропащих краєвидах, мов у переддень космічної *катастрофи*. ***(3)*** Старечі *світанки*, жовті, як пергамент, солодкі від мудрості, як пізні вечори! ***(4)*** Передполудні усміхаються хитро, як пожовклі старі книги. ***(5)*** День осінній, той старий пройдисвіт бібліотекар, який лазить у вицвілому халаті по драбинах, і куштує *конфітюри* всіх віків і культур!
Стиль тексту:' 'А: розмовний', 'Б: художній', 'В: публіцистичний', 'Г: науковий', | Chosen answer: Б: художній, Rejected answers: А: розмовний, В: публіцистичний, Г: науковий | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
***(1)*** На картинах неаполітанської *школи* без кінця старіється післяполудень, немов побачений крізь темну пляшку. ***(2)*** Потемніле сонце, здається, в'яне на очах у тих пропащих краєвидах, мов у переддень космічної *катастрофи*. ***(3)*** Старечі *світанки*, жовті, як пергамент, солодкі від мудрості, як пізні вечори! ***(4)*** Передполудні усміхаються хитро, як пожовклі старі книги. ***(5)*** День осінній, той старий пройдисвіт бібліотекар, який лазить у вицвілому халаті по драбинах, і куштує *конфітюри* всіх віків і культур!
Стиль тексту:' 'А: розмовний', 'Б: художній', 'В: публіцистичний', 'Г: науковий', | Chosen answer: Б: художній, Rejected answers: А: розмовний, В: публіцистичний, Г: науковий | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
***(1)*** На картинах неаполітанської *школи* без кінця старіється післяполудень, немов побачений крізь темну пляшку. ***(2)*** Потемніле сонце, здається, в'яне на очах у тих пропащих краєвидах, мов у переддень космічної *катастрофи*. ***(3)*** Старечі *світанки*, жовті, як пергамент, солодкі від мудрості, як пізні вечори! ***(4)*** Передполудні усміхаються хитро, як пожовклі старі книги. ***(5)*** День осінній, той старий пройдисвіт бібліотекар, який лазить у вицвілому халаті по драбинах, і куштує *конфітюри* всіх віків і культур!
У називному відмінку вжито в тексті іменник:' 'А: світанки', 'Б: катастрофи', 'В: школи', 'Г: конфітюри', | Chosen answer: А: світанки, Rejected answers: Б: катастрофи, В: школи, Г: конфітюри | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
***(1)*** На картинах неаполітанської *школи* без кінця старіється післяполудень, немов побачений крізь темну пляшку. ***(2)*** Потемніле сонце, здається, в'яне на очах у тих пропащих краєвидах, мов у переддень космічної *катастрофи*. ***(3)*** Старечі *світанки*, жовті, як пергамент, солодкі від мудрості, як пізні вечори! ***(4)*** Передполудні усміхаються хитро, як пожовклі старі книги. ***(5)*** День осінній, той старий пройдисвіт бібліотекар, який лазить у вицвілому халаті по драбинах, і куштує *конфітюри* всіх віків і культур!
У називному відмінку вжито в тексті іменник:' 'А: світанки', 'Б: катастрофи', 'В: школи', 'Г: конфітюри', | Chosen answer: А: світанки, Rejected answers: Б: катастрофи, В: школи, Г: конфітюри | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
***(1)*** На картинах неаполітанської *школи* без кінця старіється післяполудень, немов побачений крізь темну пляшку. ***(2)*** Потемніле сонце, здається, в'яне на очах у тих пропащих краєвидах, мов у переддень космічної *катастрофи*. ***(3)*** Старечі *світанки*, жовті, як пергамент, солодкі від мудрості, як пізні вечори! ***(4)*** Передполудні усміхаються хитро, як пожовклі старі книги. ***(5)*** День осінній, той старий пройдисвіт бібліотекар, який лазить у вицвілому халаті по драбинах, і куштує *конфітюри* всіх віків і культур!
Вставне слово є в реченні:' 'А: другому', 'Б: третьому', 'В: четвертому', 'Г: п’ятому', | Chosen answer: А: другому, Rejected answers: Б: третьому, В: четвертому, Г: п’ятому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
***(1)*** На картинах неаполітанської *школи* без кінця старіється післяполудень, немов побачений крізь темну пляшку. ***(2)*** Потемніле сонце, здається, в'яне на очах у тих пропащих краєвидах, мов у переддень космічної *катастрофи*. ***(3)*** Старечі *світанки*, жовті, як пергамент, солодкі від мудрості, як пізні вечори! ***(4)*** Передполудні усміхаються хитро, як пожовклі старі книги. ***(5)*** День осінній, той старий пройдисвіт бібліотекар, який лазить у вицвілому халаті по драбинах, і куштує *конфітюри* всіх віків і культур!
Вставне слово є в реченні:' 'А: другому', 'Б: третьому', 'В: четвертому', 'Г: п’ятому', | Chosen answer: А: другому, Rejected answers: Б: третьому, В: четвертому, Г: п’ятому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
***(1)*** На картинах неаполітанської *школи* без кінця старіється післяполудень, немов побачений крізь темну пляшку. ***(2)*** Потемніле сонце, здається, в'яне на очах у тих пропащих краєвидах, мов у переддень космічної *катастрофи*. ***(3)*** Старечі *світанки*, жовті, як пергамент, солодкі від мудрості, як пізні вечори! ***(4)*** Передполудні усміхаються хитро, як пожовклі старі книги. ***(5)*** День осінній, той старий пройдисвіт бібліотекар, який лазить у вицвілому халаті по драбинах, і куштує *конфітюри* всіх віків і культур!
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:' 'А: першому', 'Б: другому', 'В: четвертому', 'Г: п’ятому', | Chosen answer: Г: п’ятому, Rejected answers: А: першому, Б: другому, В: четвертому, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
***(1)*** На картинах неаполітанської *школи* без кінця старіється післяполудень, немов побачений крізь темну пляшку. ***(2)*** Потемніле сонце, здається, в'яне на очах у тих пропащих краєвидах, мов у переддень космічної *катастрофи*. ***(3)*** Старечі *світанки*, жовті, як пергамент, солодкі від мудрості, як пізні вечори! ***(4)*** Передполудні усміхаються хитро, як пожовклі старі книги. ***(5)*** День осінній, той старий пройдисвіт бібліотекар, який лазить у вицвілому халаті по драбинах, і куштує *конфітюри* всіх віків і культур!
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:' 'А: першому', 'Б: другому', 'В: четвертому', 'Г: п’ятому', | Chosen answer: Г: п’ятому, Rejected answers: А: першому, Б: другому, В: четвертому, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:' 'А: висаджують, зозулястий, перемивають', 'Б: дзвонити, п’ятниць, український', 'В: йодистий, з’єднування, сьогодення', 'Г: підйомний, щебечуть, джміль', 'Д: походжає, щирість, їстоньки', | Chosen answer: Д: походжає, щирість, їстоньки, Rejected answers: А: висаджують, зозулястий, перемивають, Б: дзвонити, п’ятниць, український, В: йодистий, з’єднування, сьогодення, Г: підйомний, щебечуть, джміль, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:' 'А: висаджують, зозулястий, перемивають', 'Б: дзвонити, п’ятниць, український', 'В: йодистий, з’єднування, сьогодення', 'Г: підйомний, щебечуть, джміль', 'Д: походжає, щирість, їстоньки', | Chosen answer: Д: походжає, щирість, їстоньки, Rejected answers: А: висаджують, зозулястий, перемивають, Б: дзвонити, п’ятниць, український, В: йодистий, з’єднування, сьогодення, Г: підйомний, щебечуть, джміль, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Лексичну помилку допущено в рядку:' 'А: церковний канон', 'Б: раритетні видання', 'В: депутатські привілеї', 'Г: меморіальний пам’ятник', 'Д: фінішна дистанція', | Chosen answer: Г: меморіальний пам’ятник, Rejected answers: А: церковний канон, Б: раритетні видання, В: депутатські привілеї, Д: фінішна дистанція | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Лексичну помилку допущено в рядку:' 'А: церковний канон', 'Б: раритетні видання', 'В: депутатські привілеї', 'Г: меморіальний пам’ятник', 'Д: фінішна дистанція', | Chosen answer: Г: меморіальний пам’ятник, Rejected answers: А: церковний канон, Б: раритетні видання, В: депутатські привілеї, Д: фінішна дистанція | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прикметники із суфіксом *-ськ-* утворяться від усіх іменників у рядку:' 'А: адвокат, Калуш, гагауз', 'Б: Карпати, матрос, чех', 'В: узбек, Бахмач, латиш', 'Г: казах, черкес, Прага', 'Д: студент, інгуш, Париж', | Chosen answer: Б: Карпати, матрос, чех, Rejected answers: А: адвокат, Калуш, гагауз, В: узбек, Бахмач, латиш, Г: казах, черкес, Прага, Д: студент, інгуш, Париж | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прикметники із суфіксом *-ськ-* утворяться від усіх іменників у рядку:' 'А: адвокат, Калуш, гагауз', 'Б: Карпати, матрос, чех', 'В: узбек, Бахмач, латиш', 'Г: казах, черкес, Прага', 'Д: студент, інгуш, Париж', | Chosen answer: Б: Карпати, матрос, чех, Rejected answers: А: адвокат, Калуш, гагауз, В: узбек, Бахмач, латиш, Г: казах, черкес, Прага, Д: студент, інгуш, Париж | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру *е* на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:' 'А: стеж..чка, в..рховий, тр..мтіти', 'Б: зл..тіти, кр..вавий, з..мляний', 'В: ос...редок, кр..латий, пл..кати', 'Г: мар..во, бл..щати, підн..бесний', 'Д: мереж..во, п..кти, побіл..ний', | Chosen answer: А: стеж..чка, в..рховий, тр..мтіти, Rejected answers: Б: зл..тіти, кр..вавий, з..мляний, В: ос...редок, кр..латий, пл..кати, Г: мар..во, бл..щати, підн..бесний, Д: мереж..во, п..кти, побіл..ний | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру *е* на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:' 'А: стеж..чка, в..рховий, тр..мтіти', 'Б: зл..тіти, кр..вавий, з..мляний', 'В: ос...редок, кр..латий, пл..кати', 'Г: мар..во, бл..щати, підн..бесний', 'Д: мереж..во, п..кти, побіл..ний', | Chosen answer: А: стеж..чка, в..рховий, тр..мтіти, Rejected answers: Б: зл..тіти, кр..вавий, з..мляний, В: ос...редок, кр..латий, пл..кати, Г: мар..во, бл..щати, підн..бесний, Д: мереж..во, п..кти, побіл..ний | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Подвоєні літери на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:' 'А: воєн..ий, пів..ідра, пореформен..ий', 'Б: дозвіл..я, буквен..ий, під..атливий', 'В: від..звеніти, зав..ишки, вікон..иця', 'Г: звід..аля, індичен..я, невгомон..ий', 'Д: від..авна, зацікавлен..ість, зран..я', | Chosen answer: В: від..звеніти, зав..ишки, вікон..иця, Rejected answers: А: воєн..ий, пів..ідра, пореформен..ий, Б: дозвіл..я, буквен..ий, під..атливий, Г: звід..аля, індичен..я, невгомон..ий, Д: від..авна, зацікавлен..ість, зран..я | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Подвоєні літери на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:' 'А: воєн..ий, пів..ідра, пореформен..ий', 'Б: дозвіл..я, буквен..ий, під..атливий', 'В: від..звеніти, зав..ишки, вікон..иця', 'Г: звід..аля, індичен..я, невгомон..ий', 'Д: від..авна, зацікавлен..ість, зран..я', | Chosen answer: В: від..звеніти, зав..ишки, вікон..иця, Rejected answers: А: воєн..ий, пів..ідра, пореформен..ий, Б: дозвіл..я, буквен..ий, під..атливий, Г: звід..аля, індичен..я, невгомон..ий, Д: від..авна, зацікавлен..ість, зран..я | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Префікс *з-* треба писати в обох словах рядка:' 'А: [с]плутати, [ш]шивати', 'Б: [с]касувати, [с]ціпити', 'В: [с]хотіти, [ж]жалитися', 'Г: [с]формувати, [ш]шаленіти', 'Д: [с]сунути, [с]цілювати', | Chosen answer: Д: [с]сунути, [с]цілювати, Rejected answers: А: [с]плутати, [ш]шивати, Б: [с]касувати, [с]ціпити, В: [с]хотіти, [ж]жалитися, Г: [с]формувати, [ш]шаленіти, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Префікс *з-* треба писати в обох словах рядка:' 'А: [с]плутати, [ш]шивати', 'Б: [с]касувати, [с]ціпити', 'В: [с]хотіти, [ж]жалитися', 'Г: [с]формувати, [ш]шаленіти', 'Д: [с]сунути, [с]цілювати', | Chosen answer: Д: [с]сунути, [с]цілювати, Rejected answers: А: [с]плутати, [ш]шивати, Б: [с]касувати, [с]ціпити, В: [с]хотіти, [ж]жалитися, Г: [с]формувати, [ш]шаленіти, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка:' 'А: кругленький, смачний, щирий', 'Б: красивий, яскравий, лисий', 'В: широкий, гнідий, бадьорий', 'Г: здоровенний, вигідний, злий', 'Д: скромний, малий, солодкий', | Chosen answer: Д: скромний, малий, солодкий, Rejected answers: А: кругленький, смачний, щирий, Б: красивий, яскравий, лисий, В: широкий, гнідий, бадьорий, Г: здоровенний, вигідний, злий, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка:' 'А: кругленький, смачний, щирий', 'Б: красивий, яскравий, лисий', 'В: широкий, гнідий, бадьорий', 'Г: здоровенний, вигідний, злий', 'Д: скромний, малий, солодкий', | Chosen answer: Д: скромний, малий, солодкий, Rejected answers: А: кругленький, смачний, щирий, Б: красивий, яскравий, лисий, В: широкий, гнідий, бадьорий, Г: здоровенний, вигідний, злий, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте фрагмент телевізійного анонсу, у якому пропущено окремі слова.
*У нашій програмі – цікаво про роботу кожного ... української економіки. Сьогодні спілкуємося з... Петренком – експертом з оплати праці. Чи знаєте ви, що багато хто з наших ... має право на доплату за стаж, яка різниться в кожній із ... господарства?*
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: коліща, Ігорем, співгромадян, галузей', 'Б: коліщати, Ігором, співгромадян, галузей', 'В: коліщати, Ігорем, співгромадянів, галузей', 'Г: коліщати, Ігорем, співгромадян, галузей', 'Д: коліщати, Ігорем, співгромадян, галузів', | Chosen answer: Г: коліщати, Ігорем, співгромадян, галузей, Rejected answers: А: коліща, Ігорем, співгромадян, галузей, Б: коліщати, Ігором, співгромадян, галузей, В: коліщати, Ігорем, співгромадянів, галузей, Д: коліщати, Ігорем, співгромадян, галузів | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте фрагмент телевізійного анонсу, у якому пропущено окремі слова.
*У нашій програмі – цікаво про роботу кожного ... української економіки. Сьогодні спілкуємося з... Петренком – експертом з оплати праці. Чи знаєте ви, що багато хто з наших ... має право на доплату за стаж, яка різниться в кожній із ... господарства?*
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: коліща, Ігорем, співгромадян, галузей', 'Б: коліщати, Ігором, співгромадян, галузей', 'В: коліщати, Ігорем, співгромадянів, галузей', 'Г: коліщати, Ігорем, співгромадян, галузей', 'Д: коліщати, Ігорем, співгромадян, галузів', | Chosen answer: Г: коліщати, Ігорем, співгромадян, галузей, Rejected answers: А: коліща, Ігорем, співгромадян, галузей, Б: коліщати, Ігором, співгромадян, галузей, В: коліщати, Ігорем, співгромадянів, галузей, Д: коліщати, Ігорем, співгромадян, галузів | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Неправильно утворено форму першої особи однини в рядку:' 'А: лазити - лажу', 'Б: возити - вожу', 'В: їздити - їзджу', 'Г: сидіти - сиджу', 'Д: водити - воджу', | Chosen answer: В: їздити - їзджу, Rejected answers: А: лазити - лажу, Б: возити - вожу, Г: сидіти - сиджу, Д: водити - воджу | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Неправильно утворено форму першої особи однини в рядку:' 'А: лазити - лажу', 'Б: возити - вожу', 'В: їздити - їзджу', 'Г: сидіти - сиджу', 'Д: водити - воджу', | Chosen answer: В: їздити - їзджу, Rejected answers: А: лазити - лажу, Б: возити - вожу, Г: сидіти - сиджу, Д: водити - воджу | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Граматично правильне продовження речення «Купуючи мобільний телефон,..» наведено в рядку:' 'А: не забудьте уточнити термін гарантії.', 'Б: нам запропонували три різні марки.', 'В: у нас виникли великі сумніви.', 'Г: до дівчат привітно усміхнувся продавець.', 'Д: у мене несподівано з’явилась ідея.', | Chosen answer: А: не забудьте уточнити термін гарантії., Rejected answers: Б: нам запропонували три різні марки., В: у нас виникли великі сумніви., Г: до дівчат привітно усміхнувся продавець., Д: у мене несподівано з’явилась ідея. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Граматично правильне продовження речення «Купуючи мобільний телефон,..» наведено в рядку:' 'А: не забудьте уточнити термін гарантії.', 'Б: нам запропонували три різні марки.', 'В: у нас виникли великі сумніви.', 'Г: до дівчат привітно усміхнувся продавець.', 'Д: у мене несподівано з’явилась ідея.', | Chosen answer: А: не забудьте уточнити термін гарантії., Rejected answers: Б: нам запропонували три різні марки., В: у нас виникли великі сумніви., Г: до дівчат привітно усміхнувся продавець., Д: у мене несподівано з’явилась ідея. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Граматичну помилку допущено в рядку:' 'А: позначитися на звучанні хору', 'Б: знатися на джазовій музиці', 'В: опанувати складний інструмент', 'Г: наслідувати великому піаністу', 'Д: вибачити їй невдале виконання', | Chosen answer: Г: наслідувати великому піаністу, Rejected answers: А: позначитися на звучанні хору, Б: знатися на джазовій музиці, В: опанувати складний інструмент, Д: вибачити їй невдале виконання | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Граматичну помилку допущено в рядку:' 'А: позначитися на звучанні хору', 'Б: знатися на джазовій музиці', 'В: опанувати складний інструмент', 'Г: наслідувати великому піаністу', 'Д: вибачити їй невдале виконання', | Chosen answer: Г: наслідувати великому піаністу, Rejected answers: А: позначитися на звучанні хору, Б: знатися на джазовій музиці, В: опанувати складний інструмент, Д: вибачити їй невдале виконання | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Пряму мову в реченні Іван сказав: «Як і будь-якій людині, мені важливо знати, що про мене думають інші, як сприймають мої ідеї» правильно передано непрямою мовою в рядку:' 'А: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, мені важливо знати, що про мене думають інші, як вони сприймають мої ідеї.', 'Б: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, йому важливо знати, що про нього думають інші, як сприймають його ідеї.', 'В: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, для нього важливо знати, що про мене думають інші, як сприймають його ідеї.', 'Г: Іван сказав, що будь-якій людині важливо знати, що про неї думають інші, як сприймають її ідеї.', 'Д: Іван сказав, що, йому як і будь-якій людині, важливо знати, що про неї думають інші, як вони сприймають її ідеї.', | Chosen answer: Б: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, йому важливо знати, що про нього думають інші, як сприймають його ідеї., Rejected answers: А: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, мені важливо знати, що про мене думають інші, як вони сприймають мої ідеї., В: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, для нього важливо знати, що про мене думають інші, як сприймають його ідеї., Г: Іван сказав, що будь-якій людині важливо знати, що про неї думають інші, як сприймають її ідеї., Д: Іван сказав, що, йому як і будь-якій людині, важливо знати, що про неї думають інші, як вони сприймають її ідеї. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Пряму мову в реченні Іван сказав: «Як і будь-якій людині, мені важливо знати, що про мене думають інші, як сприймають мої ідеї» правильно передано непрямою мовою в рядку:' 'А: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, мені важливо знати, що про мене думають інші, як вони сприймають мої ідеї.', 'Б: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, йому важливо знати, що про нього думають інші, як сприймають його ідеї.', 'В: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, для нього важливо знати, що про мене думають інші, як сприймають його ідеї.', 'Г: Іван сказав, що будь-якій людині важливо знати, що про неї думають інші, як сприймають її ідеї.', 'Д: Іван сказав, що, йому як і будь-якій людині, важливо знати, що про неї думають інші, як вони сприймають її ідеї.', | Chosen answer: Б: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, йому важливо знати, що про нього думають інші, як сприймають його ідеї., Rejected answers: А: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, мені важливо знати, що про мене думають інші, як вони сприймають мої ідеї., В: Іван сказав, що, як і будь-якій людині, для нього важливо знати, що про мене думають інші, як сприймають його ідеї., Г: Іван сказав, що будь-якій людині важливо знати, що про неї думають інші, як сприймають її ідеї., Д: Іван сказав, що, йому як і будь-якій людині, важливо знати, що про неї думають інші, як вони сприймають її ідеї. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте речення.
*Як рожеві птахи (1) зашуміли (2) заспівали примороззю підкучерявлені очерети (3) і їхній пух полетів у святешну далечінь (4) де злегка поскрипував мороз (5) чи земля і на добрий сон вкладалося село.*
Кому треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ:' 'А: 1', 'Б: 2', 'В: З', 'Г: 4', 'Д: 5', | Chosen answer: Д: 5, Rejected answers: А: 1, Б: 2, В: З, Г: 4, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте речення.
*Як рожеві птахи (1) зашуміли (2) заспівали примороззю підкучерявлені очерети (3) і їхній пух полетів у святешну далечінь (4) де злегка поскрипував мороз (5) чи земля і на добрий сон вкладалося село.*
Кому треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ:' 'А: 1', 'Б: 2', 'В: З', 'Г: 4', 'Д: 5', | Chosen answer: Д: 5, Rejected answers: А: 1, Б: 2, В: З, Г: 4, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Степове Ельдорадо**
***(1-3)** Унікальний Великий Рижанівський курган, що на Черкащині, у 1996-
1998 роках дослідили археологи. Досвідчені науковці не могли стримати захвату!
Шар за шаром земля відкривала таємницю поховання знатного скіфського воїна...*
І
***(4-13)*** Славетний грецький герой Геракл на своїй колісниці мандрував неозори-
ми степами Таврії. Якось уночі його коні зникли. У пошуках улюблених скакунів
він дійшов аж до витоків Борисфену (так у давнину називали Дніпро). Тут чека-
ла на нього зустріч із володаркою навколишніх земель, напівжінкою-напівзмією.
Вона викрала Гераклових коней, аби змусити славетного мужа обратися з нею.
У неймовірного подружжя народилися три сини. Лише після цього Діва-змія від-
дала коней і відпустила чоловіка. Залишаючи сім'ю, Геракл передав дружині свій
лук і заповів: той син, який зможе натягнути його, успадкує землі цариці. Старші
сини не змогли впоратися й були вигнані на чужину. Лише молодшому це вдалося.
Звали його Скіф.
***(14-15)*** Так оповідав «батько історії» Геродот Галікарнаський. Утім справжня
історія скіфського народу була ще цікавішою.
***(16-19)*** *Під високим насипом кургану розташована поховальна камера, яка
слугувала посмертною домівкою для вождя. Підземне приміщення розділяла
навпіл глиняна перегородка. Одна половина камери нагадувала господарську
комору, а в другій був похований великий вождь.*
II
***(20-25)*** У І тисячолітті до нашої ери на степових просторах Євразії, від Монго-
лії до Дунаю, почався рух – нескінченними шляхами потяглися кибитки, вершники,
худоба. У Великому степу з'явилися нові господарі – кочовики скіфи. Спочатку
вони мешкали в степах Причорномор'я, Прикубання та Північного Кавказу. Але
природжені воїни не могли довго сидіти без діла. Тож скіфів потягло на південь,
і в VII столітті до нашої ери вони здійснили низку походів до Ассирії.
***(26-29)*** Поява з півночі хмар озброєних вершників вразила навіть досвідчених
ассирійських вояків. Правителі вирішили залучити тисячні скіфські війська на
свій бік. І скіфи уклали союз із Ассирією, а через кілька десятиліть просунулись аж
до кордонів Єгипту і протягом наступної чверті століття панували в Передній Азії.
***(30-33)*** Панування це закінчилося після того, як Мідія та Вавилон перемогли
Ассирію. Похизувавшись своєю силою майже сто років, кочовики вирушили на за-
хід і наприкінці VII століття до нашої ери вторглися на південь України, знищуючи
й асимілюючи тамтешніх кімерійців.
***(34-40)*** Зоряним часом Скіфії стало IV століття до нашої ери, коли на просторах
Північного Причорномор'я під егідою кочових скіфів склалося могутнє об'єднання
різних народів, у тому числі землеробських. На цей час припадає розвиток торгівлі з
Грецією та виникнення великих постійних поселень. Могутність скіфської держави
багато в чому була пов'язана з ім'ям царя Атея. Він розширив свої володіння на за-
хід і вів тривалі війни з македонським царем Філіпом II, батьком Александра Маке-
донського. Грізний правитель-воїн загинув у кривавому бою 339 року до нашої ери.
ІІІ
***(41-49)*** Скіфи перевозили військові трофеї на батьківщину, а після смерті вож-
дів клали разом із ними в могилу. Якими були багатства тих правителів, можемо
уявити, розглядаючи знахідки з курганів. Дослідників вражала величезна кіль-
кість золотих виробів у курганах і рівень їх виготовлення. Найдужче скіфи по-
любляли зображувати тварин, тому їхнє мистецтво має характерну назву – «звіри-
ний стиль». Однаково реалістично виглядали й земні тварини, і фантастичні – хижі
грифони та шляхетні крилаті коні. «Звіриний стиль» – це нескінченна кривава бо-
ротьба земних і фантастичних істот, така знайома і близька скіфському серцю по-
стійна жорстока війна.
***(50-56)*** Найвідомішою серед скіфських реліквій є пектораль, знайдена видат-
ним українським археологом Борисом Мозолевським у кургані Товста Могила на
Дніпропетровщині. У цій нашийній прикрасі відображена скіфська модель світу: у
нижньому ярусі – підземні крилаті тварини, а у верхньому – реальні земні люди, за-
клопотані буденними справами. У мініатюрних фігурках людей філігранно відтво-
рені обличчя, одяг, м'язи... Можна навіть розгледіти отвір голки в руках кравця!
Така майстерність напівдиких кочівників не могла не вражати тогочасні народи.
IV
***(57-64)*** У житті кочівників найбільшою сімейною та родовою цінністю було
домашнє вогнище. Саме його мала захищати богиня Табіті – аналог грецької Гес-
тії. Її становище було навіть вищим, ніж верховного бога Папая («брат» грецького
Зевса), якого кочовики вважали своїм прабатьком. Дружиною Папая була богиня
землі Апі – та сама змієнога праматір скіфів, яка оженила на собі неприступного
Геракла. Богиня плодючості Аргімпаса – тотожність Афродіти. Особливе місце по-
сідав бог грози і війни Арей. Тільки йому скіфи споруджували спеціальні вівтарі з
хмизу, приносили в жертву коней, худобу і полонених.
***(65-70)*** *Найвідповідальніша робота археологів починається вже після закінчен-
ня розкопок. Ким був знатний небіжчик, похований з почестями й таємничими ри-
туалами? Комплексне дослідження поховання III століття до нашої ери дало під-
стави припустити, що тут був похований вождь скіфського об'єднання чи навіть
номарх – керівник одного з лісостепових периферійних округів-номів, які з IV сто-
ліття входили до складу Великої Північнопричорноморської Скіфи.*
V
***(71-78)*** Після смерті свого улюбленого царя Атея скіфи розгубилися. У 313 році
до нашої ери македонський полководець Лісімах завдав кочовикам нищівного уда-
ру. Із заходу на них наступали фракійці й галати, а з-за Дону – сармати. Розміри
величезної держави скоротилися до меж Криму та Нижнього Дніпра. Столицею
«Малої Скіфії» став Неаполь Скіфський, руїни якого зараз можна відвідати на око-
лиці Сімферополя. У III столітті нашої ери римський флот під командуванням Пла-
вія Сільвана завдав скіфам жорстокої поразки. Справу довершили боспорські царі,
алани й готи.
***(79-85)*** Але й це ще не був кінець. Якось мисливці з войовничого племені гунів
вистежували дичину на березі Меотійського озера (Азовське море). Раптом вони по-
бачили чудового оленя, який увійшов у воду. Зачаровані, вони вирушили за ним і ...
перейшли озеро через нинішню Керченську протоку. Так чарівний олень привів
мисливців на скіфські землі. Гуни вирішили, що це було божественне провидіння.
Більшість полонених скіфів вони принесли в жертву перемозі, а решту обернули
в рабство.
***(86-87)*** Так у 375 році після гунського нашестя завершилася тисячолітня історія
величних і грізних скіфів. Владні й жорстокі, вони стали жертвами собі подібних.
*За Н. Михайловою, журнал «Міжнародний туризм» 860 слів*
Відомості про скіфів авторка черпає з писемних джерел:' 'А: Бориса Мозолевського', 'Б: Александра Македонського', 'В: Геродота Галікарнаського', 'Г: Плавія Сільвана', | Chosen answer: В: Геродота Галікарнаського, Rejected answers: А: Бориса Мозолевського, Б: Александра Македонського, Г: Плавія Сільвана | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Степове Ельдорадо**
***(1-3)** Унікальний Великий Рижанівський курган, що на Черкащині, у 1996-
1998 роках дослідили археологи. Досвідчені науковці не могли стримати захвату!
Шар за шаром земля відкривала таємницю поховання знатного скіфського воїна...*
І
***(4-13)*** Славетний грецький герой Геракл на своїй колісниці мандрував неозори-
ми степами Таврії. Якось уночі його коні зникли. У пошуках улюблених скакунів
він дійшов аж до витоків Борисфену (так у давнину називали Дніпро). Тут чека-
ла на нього зустріч із володаркою навколишніх земель, напівжінкою-напівзмією.
Вона викрала Гераклових коней, аби змусити славетного мужа обратися з нею.
У неймовірного подружжя народилися три сини. Лише після цього Діва-змія від-
дала коней і відпустила чоловіка. Залишаючи сім'ю, Геракл передав дружині свій
лук і заповів: той син, який зможе натягнути його, успадкує землі цариці. Старші
сини не змогли впоратися й були вигнані на чужину. Лише молодшому це вдалося.
Звали його Скіф.
***(14-15)*** Так оповідав «батько історії» Геродот Галікарнаський. Утім справжня
історія скіфського народу була ще цікавішою.
***(16-19)*** *Під високим насипом кургану розташована поховальна камера, яка
слугувала посмертною домівкою для вождя. Підземне приміщення розділяла
навпіл глиняна перегородка. Одна половина камери нагадувала господарську
комору, а в другій був похований великий вождь.*
II
***(20-25)*** У І тисячолітті до нашої ери на степових просторах Євразії, від Монго-
лії до Дунаю, почався рух – нескінченними шляхами потяглися кибитки, вершники,
худоба. У Великому степу з'явилися нові господарі – кочовики скіфи. Спочатку
вони мешкали в степах Причорномор'я, Прикубання та Північного Кавказу. Але
природжені воїни не могли довго сидіти без діла. Тож скіфів потягло на південь,
і в VII столітті до нашої ери вони здійснили низку походів до Ассирії.
***(26-29)*** Поява з півночі хмар озброєних вершників вразила навіть досвідчених
ассирійських вояків. Правителі вирішили залучити тисячні скіфські війська на
свій бік. І скіфи уклали союз із Ассирією, а через кілька десятиліть просунулись аж
до кордонів Єгипту і протягом наступної чверті століття панували в Передній Азії.
***(30-33)*** Панування це закінчилося після того, як Мідія та Вавилон перемогли
Ассирію. Похизувавшись своєю силою майже сто років, кочовики вирушили на за-
хід і наприкінці VII століття до нашої ери вторглися на південь України, знищуючи
й асимілюючи тамтешніх кімерійців.
***(34-40)*** Зоряним часом Скіфії стало IV століття до нашої ери, коли на просторах
Північного Причорномор'я під егідою кочових скіфів склалося могутнє об'єднання
різних народів, у тому числі землеробських. На цей час припадає розвиток торгівлі з
Грецією та виникнення великих постійних поселень. Могутність скіфської держави
багато в чому була пов'язана з ім'ям царя Атея. Він розширив свої володіння на за-
хід і вів тривалі війни з македонським царем Філіпом II, батьком Александра Маке-
донського. Грізний правитель-воїн загинув у кривавому бою 339 року до нашої ери.
ІІІ
***(41-49)*** Скіфи перевозили військові трофеї на батьківщину, а після смерті вож-
дів клали разом із ними в могилу. Якими були багатства тих правителів, можемо
уявити, розглядаючи знахідки з курганів. Дослідників вражала величезна кіль-
кість золотих виробів у курганах і рівень їх виготовлення. Найдужче скіфи по-
любляли зображувати тварин, тому їхнє мистецтво має характерну назву – «звіри-
ний стиль». Однаково реалістично виглядали й земні тварини, і фантастичні – хижі
грифони та шляхетні крилаті коні. «Звіриний стиль» – це нескінченна кривава бо-
ротьба земних і фантастичних істот, така знайома і близька скіфському серцю по-
стійна жорстока війна.
***(50-56)*** Найвідомішою серед скіфських реліквій є пектораль, знайдена видат-
ним українським археологом Борисом Мозолевським у кургані Товста Могила на
Дніпропетровщині. У цій нашийній прикрасі відображена скіфська модель світу: у
нижньому ярусі – підземні крилаті тварини, а у верхньому – реальні земні люди, за-
клопотані буденними справами. У мініатюрних фігурках людей філігранно відтво-
рені обличчя, одяг, м'язи... Можна навіть розгледіти отвір голки в руках кравця!
Така майстерність напівдиких кочівників не могла не вражати тогочасні народи.
IV
***(57-64)*** У житті кочівників найбільшою сімейною та родовою цінністю було
домашнє вогнище. Саме його мала захищати богиня Табіті – аналог грецької Гес-
тії. Її становище було навіть вищим, ніж верховного бога Папая («брат» грецького
Зевса), якого кочовики вважали своїм прабатьком. Дружиною Папая була богиня
землі Апі – та сама змієнога праматір скіфів, яка оженила на собі неприступного
Геракла. Богиня плодючості Аргімпаса – тотожність Афродіти. Особливе місце по-
сідав бог грози і війни Арей. Тільки йому скіфи споруджували спеціальні вівтарі з
хмизу, приносили в жертву коней, худобу і полонених.
***(65-70)*** *Найвідповідальніша робота археологів починається вже після закінчен-
ня розкопок. Ким був знатний небіжчик, похований з почестями й таємничими ри-
туалами? Комплексне дослідження поховання III століття до нашої ери дало під-
стави припустити, що тут був похований вождь скіфського об'єднання чи навіть
номарх – керівник одного з лісостепових периферійних округів-номів, які з IV сто-
ліття входили до складу Великої Північнопричорноморської Скіфи.*
V
***(71-78)*** Після смерті свого улюбленого царя Атея скіфи розгубилися. У 313 році
до нашої ери македонський полководець Лісімах завдав кочовикам нищівного уда-
ру. Із заходу на них наступали фракійці й галати, а з-за Дону – сармати. Розміри
величезної держави скоротилися до меж Криму та Нижнього Дніпра. Столицею
«Малої Скіфії» став Неаполь Скіфський, руїни якого зараз можна відвідати на око-
лиці Сімферополя. У III столітті нашої ери римський флот під командуванням Пла-
вія Сільвана завдав скіфам жорстокої поразки. Справу довершили боспорські царі,
алани й готи.
***(79-85)*** Але й це ще не був кінець. Якось мисливці з войовничого племені гунів
вистежували дичину на березі Меотійського озера (Азовське море). Раптом вони по-
бачили чудового оленя, який увійшов у воду. Зачаровані, вони вирушили за ним і ...
перейшли озеро через нинішню Керченську протоку. Так чарівний олень привів
мисливців на скіфські землі. Гуни вирішили, що це було божественне провидіння.
Більшість полонених скіфів вони принесли в жертву перемозі, а решту обернули
в рабство.
***(86-87)*** Так у 375 році після гунського нашестя завершилася тисячолітня історія
величних і грізних скіфів. Владні й жорстокі, вони стали жертвами собі подібних.
*За Н. Михайловою, журнал «Міжнародний туризм» 860 слів*
Відомості про скіфів авторка черпає з писемних джерел:' 'А: Бориса Мозолевського', 'Б: Александра Македонського', 'В: Геродота Галікарнаського', 'Г: Плавія Сільвана', | Chosen answer: В: Геродота Галікарнаського, Rejected answers: А: Бориса Мозолевського, Б: Александра Македонського, Г: Плавія Сільвана | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Степове Ельдорадо**
***(1-3)** Унікальний Великий Рижанівський курган, що на Черкащині, у 1996-
1998 роках дослідили археологи. Досвідчені науковці не могли стримати захвату!
Шар за шаром земля відкривала таємницю поховання знатного скіфського воїна...*
І
***(4-13)*** Славетний грецький герой Геракл на своїй колісниці мандрував неозори-
ми степами Таврії. Якось уночі його коні зникли. У пошуках улюблених скакунів
він дійшов аж до витоків Борисфену (так у давнину називали Дніпро). Тут чека-
ла на нього зустріч із володаркою навколишніх земель, напівжінкою-напівзмією.
Вона викрала Гераклових коней, аби змусити славетного мужа обратися з нею.
У неймовірного подружжя народилися три сини. Лише після цього Діва-змія від-
дала коней і відпустила чоловіка. Залишаючи сім'ю, Геракл передав дружині свій
лук і заповів: той син, який зможе натягнути його, успадкує землі цариці. Старші
сини не змогли впоратися й були вигнані на чужину. Лише молодшому це вдалося.
Звали його Скіф.
***(14-15)*** Так оповідав «батько історії» Геродот Галікарнаський. Утім справжня
історія скіфського народу була ще цікавішою.
***(16-19)*** *Під високим насипом кургану розташована поховальна камера, яка
слугувала посмертною домівкою для вождя. Підземне приміщення розділяла
навпіл глиняна перегородка. Одна половина камери нагадувала господарську
комору, а в другій був похований великий вождь.*
II
***(20-25)*** У І тисячолітті до нашої ери на степових просторах Євразії, від Монго-
лії до Дунаю, почався рух – нескінченними шляхами потяглися кибитки, вершники,
худоба. У Великому степу з'явилися нові господарі – кочовики скіфи. Спочатку
вони мешкали в степах Причорномор'я, Прикубання та Північного Кавказу. Але
природжені воїни не могли довго сидіти без діла. Тож скіфів потягло на південь,
і в VII столітті до нашої ери вони здійснили низку походів до Ассирії.
***(26-29)*** Поява з півночі хмар озброєних вершників вразила навіть досвідчених
ассирійських вояків. Правителі вирішили залучити тисячні скіфські війська на
свій бік. І скіфи уклали союз із Ассирією, а через кілька десятиліть просунулись аж
до кордонів Єгипту і протягом наступної чверті століття панували в Передній Азії.
***(30-33)*** Панування це закінчилося після того, як Мідія та Вавилон перемогли
Ассирію. Похизувавшись своєю силою майже сто років, кочовики вирушили на за-
хід і наприкінці VII століття до нашої ери вторглися на південь України, знищуючи
й асимілюючи тамтешніх кімерійців.
***(34-40)*** Зоряним часом Скіфії стало IV століття до нашої ери, коли на просторах
Північного Причорномор'я під егідою кочових скіфів склалося могутнє об'єднання
різних народів, у тому числі землеробських. На цей час припадає розвиток торгівлі з
Грецією та виникнення великих постійних поселень. Могутність скіфської держави
багато в чому була пов'язана з ім'ям царя Атея. Він розширив свої володіння на за-
хід і вів тривалі війни з македонським царем Філіпом II, батьком Александра Маке-
донського. Грізний правитель-воїн загинув у кривавому бою 339 року до нашої ери.
ІІІ
***(41-49)*** Скіфи перевозили військові трофеї на батьківщину, а після смерті вож-
дів клали разом із ними в могилу. Якими були багатства тих правителів, можемо
уявити, розглядаючи знахідки з курганів. Дослідників вражала величезна кіль-
кість золотих виробів у курганах і рівень їх виготовлення. Найдужче скіфи по-
любляли зображувати тварин, тому їхнє мистецтво має характерну назву – «звіри-
ний стиль». Однаково реалістично виглядали й земні тварини, і фантастичні – хижі
грифони та шляхетні крилаті коні. «Звіриний стиль» – це нескінченна кривава бо-
*За Н. Михайловою, журнал «Міжнародний туризм» 860 слів*
Курсив авторка використовує для відокремлення:' 'А: легенди від історичної правди', 'Б: основної інформації від другорядної', 'В: думок археологів від власних спостережень', 'Г: журналістської оповіді від наукового викладу', | Chosen answer: Г: журналістської оповіді від наукового викладу, Rejected answers: А: легенди від історичної правди, Б: основної інформації від другорядної, В: думок археологів від власних спостережень, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Степове Ельдорадо**
***(1-3)** Унікальний Великий Рижанівський курган, що на Черкащині, у 1996-
1998 роках дослідили археологи. Досвідчені науковці не могли стримати захвату!
Шар за шаром земля відкривала таємницю поховання знатного скіфського воїна...*
І
***(4-13)*** Славетний грецький герой Геракл на своїй колісниці мандрував неозори-
ми степами Таврії. Якось уночі його коні зникли. У пошуках улюблених скакунів
він дійшов аж до витоків Борисфену (так у давнину називали Дніпро). Тут чека-
ла на нього зустріч із володаркою навколишніх земель, напівжінкою-напівзмією.
Вона викрала Гераклових коней, аби змусити славетного мужа обратися з нею.
У неймовірного подружжя народилися три сини. Лише після цього Діва-змія від-
дала коней і відпустила чоловіка. Залишаючи сім'ю, Геракл передав дружині свій
лук і заповів: той син, який зможе натягнути його, успадкує землі цариці. Старші
сини не змогли впоратися й були вигнані на чужину. Лише молодшому це вдалося.
Звали його Скіф.
***(14-15)*** Так оповідав «батько історії» Геродот Галікарнаський. Утім справжня
історія скіфського народу була ще цікавішою.
***(16-19)*** *Під високим насипом кургану розташована поховальна камера, яка
слугувала посмертною домівкою для вождя. Підземне приміщення розділяла
навпіл глиняна перегородка. Одна половина камери нагадувала господарську
комору, а в другій був похований великий вождь.*
II
***(20-25)*** У І тисячолітті до нашої ери на степових просторах Євразії, від Монго-
лії до Дунаю, почався рух – нескінченними шляхами потяглися кибитки, вершники,
худоба. У Великому степу з'явилися нові господарі – кочовики скіфи. Спочатку
вони мешкали в степах Причорномор'я, Прикубання та Північного Кавказу. Але
природжені воїни не могли довго сидіти без діла. Тож скіфів потягло на південь,
і в VII столітті до нашої ери вони здійснили низку походів до Ассирії.
***(26-29)*** Поява з півночі хмар озброєних вершників вразила навіть досвідчених
ассирійських вояків. Правителі вирішили залучити тисячні скіфські війська на
свій бік. І скіфи уклали союз із Ассирією, а через кілька десятиліть просунулись аж
до кордонів Єгипту і протягом наступної чверті століття панували в Передній Азії.
***(30-33)*** Панування це закінчилося після того, як Мідія та Вавилон перемогли
Ассирію. Похизувавшись своєю силою майже сто років, кочовики вирушили на за-
хід і наприкінці VII століття до нашої ери вторглися на південь України, знищуючи
й асимілюючи тамтешніх кімерійців.
***(34-40)*** Зоряним часом Скіфії стало IV століття до нашої ери, коли на просторах
Північного Причорномор'я під егідою кочових скіфів склалося могутнє об'єднання
різних народів, у тому числі землеробських. На цей час припадає розвиток торгівлі з
Грецією та виникнення великих постійних поселень. Могутність скіфської держави
багато в чому була пов'язана з ім'ям царя Атея. Він розширив свої володіння на за-
хід і вів тривалі війни з македонським царем Філіпом II, батьком Александра Маке-
донського. Грізний правитель-воїн загинув у кривавому бою 339 року до нашої ери.
ІІІ
***(41-49)*** Скіфи перевозили військові трофеї на батьківщину, а після смерті вож-
дів клали разом із ними в могилу. Якими були багатства тих правителів, можемо
уявити, розглядаючи знахідки з курганів. Дослідників вражала величезна кіль-
кість золотих виробів у курганах і рівень їх виготовлення. Найдужче скіфи по-
любляли зображувати тварин, тому їхнє мистецтво має характерну назву – «звіри-
ний стиль». Однаково реалістично виглядали й земні тварини, і фантастичні – хижі
грифони та шляхетні крилаті коні. «Звіриний стиль» – це нескінченна кривава бо-
*За Н. Михайловою, журнал «Міжнародний туризм» 860 слів*
Курсив авторка використовує для відокремлення:' 'А: легенди від історичної правди', 'Б: основної інформації від другорядної', 'В: думок археологів від власних спостережень', 'Г: журналістської оповіді від наукового викладу', | Chosen answer: Г: журналістської оповіді від наукового викладу, Rejected answers: А: легенди від історичної правди, Б: основної інформації від другорядної, В: думок археологів від власних спостережень, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Степове Ельдорадо**
***(1-3)** Унікальний Великий Рижанівський курган, що на Черкащині, у 1996-
1998 роках дослідили археологи. Досвідчені науковці не могли стримати захвату!
Шар за шаром земля відкривала таємницю поховання знатного скіфського воїна...*
І
***(4-13)*** Славетний грецький герой Геракл на своїй колісниці мандрував неозори-
ми степами Таврії. Якось уночі його коні зникли. У пошуках улюблених скакунів
він дійшов аж до витоків Борисфену (так у давнину називали Дніпро). Тут чека-
*За Н. Михайловою, журнал «Міжнародний туризм» 860 слів*
У тексті немає мікротеми:' 'А: перемоги скіфів над персами', 'Б: легендарне народження скіфів', 'В: релігійні уявлення скіфів', 'Г: робота археологів зі скіфськими похованнями', | Chosen answer: А: перемоги скіфів над персами, Rejected answers: Б: легендарне народження скіфів, В: релігійні уявлення скіфів, Г: робота археологів зі скіфськими похованнями | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Степове Ельдорадо**
***(1-3)** Унікальний Великий Рижанівський курган, що на Черкащині, у 1996-
1998 роках дослідили археологи. Досвідчені науковці не могли стримати захвату!
Шар за шаром земля відкривала таємницю поховання знатного скіфського воїна...*
І
***(4-13)*** Славетний грецький герой Геракл на своїй колісниці мандрував неозори-
ми степами Таврії. Якось уночі його коні зникли. У пошуках улюблених скакунів
він дійшов аж до витоків Борисфену (так у давнину називали Дніпро). Тут чека-
*За Н. Михайловою, журнал «Міжнародний туризм» 860 слів*
У тексті немає мікротеми:' 'А: перемоги скіфів над персами', 'Б: легендарне народження скіфів', 'В: релігійні уявлення скіфів', 'Г: робота археологів зі скіфськими похованнями', | Chosen answer: А: перемоги скіфів над персами, Rejected answers: Б: легендарне народження скіфів, В: релігійні уявлення скіфів, Г: робота археологів зі скіфськими похованнями | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Степове Ельдорадо**
***(1-3)** Унікальний Великий Рижанівський курган, що на Черкащині, у 1996-
1998 роках дослідили археологи. Досвідчені науковці не могли стримати захвату!
Шар за шаром земля відкривала таємницю поховання знатного скіфського воїна...*
І
***(4-13)*** Славетний грецький герой Геракл на своїй колісниці мандрував неозори-
ми степами Таврії. Якось уночі його коні зникли. У пошуках улюблених скакунів
він дійшов аж до витоків Борисфену (так у давнину називали Дніпро). Тут чека-
*За Н. Михайловою, журнал «Міжнародний туризм» 860 слів*
Відповідність грецьких і скіфських богів, згаданих у тексті, є правильною в усіх рядках, ОКРІМ:' 'А: Табіті - Гестія', 'Б: Аргімпаса - Афродіта', 'В: Папай - Зевс', 'Г: Арей - Геракл', | Chosen answer: Г: Арей - Геракл, Rejected answers: А: Табіті - Гестія, Б: Аргімпаса - Афродіта, В: Папай - Зевс, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**)
і виконайте завдання**
**Степове Ельдорадо**
***(1-3)** Унікальний Великий Рижанівський курган, що на Черкащині, у 1996-
1998 роках дослідили археологи. Досвідчені науковці не могли стримати захвату!
Шар за шаром земля відкривала таємницю поховання знатного скіфського воїна...*
І
***(4-13)*** Славетний грецький герой Геракл на своїй колісниці мандрував неозори-
ми степами Таврії. Якось уночі його коні зникли. У пошуках улюблених скакунів
він дійшов аж до витоків Борисфену (так у давнину називали Дніпро). Тут чека-
*За Н. Михайловою, журнал «Міжнародний туризм» 860 слів*
Відповідність грецьких і скіфських богів, згаданих у тексті, є правильною в усіх рядках, ОКРІМ:' 'А: Табіті - Гестія', 'Б: Аргімпаса - Афродіта', 'В: Папай - Зевс', 'Г: Арей - Геракл', | Chosen answer: Г: Арей - Геракл, Rejected answers: А: Табіті - Гестія, Б: Аргімпаса - Афродіта, В: Папай - Зевс, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.