input
stringlengths 95
7.33k
| output
stringlengths 35
1.02k
| instruction
stringclasses 2
values |
|---|---|---|
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
З тексту можна зробити висновок, що перевагами Вікіпедії порівняно з традиційними енциклопедіями є все перераховане, ОКРІМ:' 'А: можливості звернення до джерела будь-коли', 'Б: універсальності інформації, яку можна знайти', 'В: зручності роботи з потрібними матеріалами', 'Г: відсутності суворої експертизи змісту статей', | Chosen answer: Г: відсутності суворої експертизи змісту статей, Rejected answers: А: можливості звернення до джерела будь-коли, Б: універсальності інформації, яку можна знайти, В: зручності роботи з потрібними матеріалами, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
З тексту можна зробити висновок, що перевагами Вікіпедії порівняно з традиційними енциклопедіями є все перераховане, ОКРІМ:' 'А: можливості звернення до джерела будь-коли', 'Б: універсальності інформації, яку можна знайти', 'В: зручності роботи з потрібними матеріалами', 'Г: відсутності суворої експертизи змісту статей', | Chosen answer: Г: відсутності суворої експертизи змісту статей, Rejected answers: А: можливості звернення до джерела будь-коли, Б: універсальності інформації, яку можна знайти, В: зручності роботи з потрібними матеріалами, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Наявне в тексті протиставлення «чарівна скринька» / «скринька Пандори» може бути інтерпретоване як протиставлення за значеннями:' 'А: злагода / розбрат', 'Б: знання / невігластво', 'В: доступність / таємність', 'Г: відкритість / закритість', | Chosen answer: А: злагода / розбрат, Rejected answers: Б: знання / невігластво, В: доступність / таємність, Г: відкритість / закритість | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Наявне в тексті протиставлення «чарівна скринька» / «скринька Пандори» може бути інтерпретоване як протиставлення за значеннями:' 'А: злагода / розбрат', 'Б: знання / невігластво', 'В: доступність / таємність', 'Г: відкритість / закритість', | Chosen answer: А: злагода / розбрат, Rejected answers: Б: знання / невігластво, В: доступність / таємність, Г: відкритість / закритість | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Говорячи про «антиелітаризм» (рядки 39–45) як політику, що лежить в основі стратегії творення Вікіпедії, автор має на увазі:' 'А: доступність інформації з веб-енциклопедії для будь-яких прошарків населення', 'Б: рівність усіх у праві створювати й редагувати будь-які статті веб-енциклопедії', 'В: низьку якість веб-енциклопедії через відсутність фахового редагування статей', 'Г: відсутність поваги до експертів і віддання переваги анонімному редагуванню', | Chosen answer: Б: рівність усіх у праві створювати й редагувати будь-які статті веб-енциклопедії, Rejected answers: А: доступність інформації з веб-енциклопедії для будь-яких прошарків населення, В: низьку якість веб-енциклопедії через відсутність фахового редагування статей, Г: відсутність поваги до експертів і віддання переваги анонімному редагуванню | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Говорячи про «антиелітаризм» (рядки 39–45) як політику, що лежить в основі стратегії творення Вікіпедії, автор має на увазі:' 'А: доступність інформації з веб-енциклопедії для будь-яких прошарків населення', 'Б: рівність усіх у праві створювати й редагувати будь-які статті веб-енциклопедії', 'В: низьку якість веб-енциклопедії через відсутність фахового редагування статей', 'Г: відсутність поваги до експертів і віддання переваги анонімному редагуванню', | Chosen answer: Б: рівність усіх у праві створювати й редагувати будь-які статті веб-енциклопедії, Rejected answers: А: доступність інформації з веб-енциклопедії для будь-яких прошарків населення, В: низьку якість веб-енциклопедії через відсутність фахового редагування статей, Г: відсутність поваги до експертів і віддання переваги анонімному редагуванню | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
У тексті немає мікротеми:' 'А: проблеми розвитку Вікіпедії', 'Б: конфлікт «батьків» Вікіпедії', 'В: популярність Вікіпедії у світі', 'Г: заборона доступу до Вікіпедії', | Chosen answer: Г: заборона доступу до Вікіпедії, Rejected answers: А: проблеми розвитку Вікіпедії, Б: конфлікт «батьків» Вікіпедії, В: популярність Вікіпедії у світі, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
У тексті немає мікротеми:' 'А: проблеми розвитку Вікіпедії', 'Б: конфлікт «батьків» Вікіпедії', 'В: популярність Вікіпедії у світі', 'Г: заборона доступу до Вікіпедії', | Chosen answer: Г: заборона доступу до Вікіпедії, Rejected answers: А: проблеми розвитку Вікіпедії, Б: конфлікт «батьків» Вікіпедії, В: популярність Вікіпедії у світі, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Факт про те, що середній розмір пожертви на Вікіпедію становить усього 22 долари (рядки 22–30), автор наводить, щоб:' 'А: поінформувати читачів про Вікіпедію як доволі прибуткову справу для організаторів', 'Б: показати, що сайт Вікіпедія не гребує навіть найменшими сумами для свого розвитку', 'В: засвідчити, що цей проект підтримує чимало простих людей, розуміючи його користь', 'Г: підтвердити думку про Вікіпедію не як про бізнес-проект, а як про добровільну справу', | Chosen answer: В: засвідчити, що цей проект підтримує чимало простих людей, розуміючи його користь, Rejected answers: А: поінформувати читачів про Вікіпедію як доволі прибуткову справу для організаторів, Б: показати, що сайт Вікіпедія не гребує навіть найменшими сумами для свого розвитку, Г: підтвердити думку про Вікіпедію не як про бізнес-проект, а як про добровільну справу | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Факт про те, що середній розмір пожертви на Вікіпедію становить усього 22 долари (рядки 22–30), автор наводить, щоб:' 'А: поінформувати читачів про Вікіпедію як доволі прибуткову справу для організаторів', 'Б: показати, що сайт Вікіпедія не гребує навіть найменшими сумами для свого розвитку', 'В: засвідчити, що цей проект підтримує чимало простих людей, розуміючи його користь', 'Г: підтвердити думку про Вікіпедію не як про бізнес-проект, а як про добровільну справу', | Chosen answer: В: засвідчити, що цей проект підтримує чимало простих людей, розуміючи його користь, Rejected answers: А: поінформувати читачів про Вікіпедію як доволі прибуткову справу для організаторів, Б: показати, що сайт Вікіпедія не гребує навіть найменшими сумами для свого розвитку, Г: підтвердити думку про Вікіпедію не як про бізнес-проект, а як про добровільну справу | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Засобом міжфразового зв’язку між другим і третім реченнями тексту є:' 'А: лексичний повтор', 'Б: вставне слово', 'В: прислівник', 'Г: займенник', | Chosen answer: Г: займенник, Rejected answers: А: лексичний повтор, Б: вставне слово, В: прислівник, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Засобом міжфразового зв’язку між другим і третім реченнями тексту є:' 'А: лексичний повтор', 'Б: вставне слово', 'В: прислівник', 'Г: займенник', | Chosen answer: Г: займенник, Rejected answers: А: лексичний повтор, Б: вставне слово, В: прислівник, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Загальною темою тексту є розповідь про:' 'А: історію випадкової появи Вікіпедії', 'Б: Вікіпедію від її появи й до сьогодні', 'В: стан українського варіанта Вікіпедії', 'Г: поширення Вікіпедії в усьому світі', | Chosen answer: Б: Вікіпедію від її появи й до сьогодні, Rejected answers: А: історію випадкової появи Вікіпедії, В: стан українського варіанта Вікіпедії, Г: поширення Вікіпедії в усьому світі | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Загальною темою тексту є розповідь про:' 'А: історію випадкової появи Вікіпедії', 'Б: Вікіпедію від її появи й до сьогодні', 'В: стан українського варіанта Вікіпедії', 'Г: поширення Вікіпедії в усьому світі', | Chosen answer: Б: Вікіпедію від її появи й до сьогодні, Rejected answers: А: історію випадкової появи Вікіпедії, В: стан українського варіанта Вікіпедії, Г: поширення Вікіпедії в усьому світі | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Для тексту характерним є поєднання ознак стилів:' 'А: наукового й офіційно-діловог', 'Б: публіцистичного й наукового', 'В: офіційно-ділового й публіцистичного', 'Г: художнього й наукового', | Chosen answer: Б: публіцистичного й наукового, Rejected answers: А: наукового й офіційно-діловог, В: офіційно-ділового й публіцистичного, Г: художнього й наукового | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (**цифри в дужках позначають номери рядків**) і виконайте завдання**
**Чарівна скринька**
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» — сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта — Вікіпедія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів — загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманітнішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енциклопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словників. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії — універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі — так називають сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпедію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйони статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джерелом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) — понад мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волонтерів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який згодом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли — тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кампанію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів — більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два мільйони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спостерігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. Причиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-добровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може анонімно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її ненадійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За словами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нараховує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить передусім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризується справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом суперництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринька» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й людства загалом, а отже, злагоді у світі.
*За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів*
Для тексту характерним є поєднання ознак стилів:' 'А: наукового й офіційно-діловог', 'Б: публіцистичного й наукового', 'В: офіційно-ділового й публіцистичного', 'Г: художнього й наукового', | Chosen answer: Б: публіцистичного й наукового, Rejected answers: А: наукового й офіційно-діловог, В: офіційно-ділового й публіцистичного, Г: художнього й наукового | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Словами «Ой Морозе, Морозенку…» починається:' 'А: календарно-обрядова пісня', 'Б: суспільно-побутова пісня', 'В: історична пісня', 'Г: балада', 'Д: дума', | Chosen answer: В: історична пісня, Rejected answers: А: календарно-обрядова пісня, Б: суспільно-побутова пісня, Г: балада, Д: дума | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Словами «Ой Морозе, Морозенку…» починається:' 'А: календарно-обрядова пісня', 'Б: суспільно-побутова пісня', 'В: історична пісня', 'Г: балада', 'Д: дума', | Chosen answer: В: історична пісня, Rejected answers: А: календарно-обрядова пісня, Б: суспільно-побутова пісня, Г: балада, Д: дума | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Сюжет «Енеїди» Іван Котляревський запозичив у:' 'А: Гомера', 'Б: Овідія', 'В: Горація', 'Г: Вергілія', 'Д: Шекспіра', | Chosen answer: Г: Вергілія, Rejected answers: А: Гомера, Б: Овідія, В: Горація, Д: Шекспіра | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Сюжет «Енеїди» Іван Котляревський запозичив у:' 'А: Гомера', 'Б: Овідія', 'В: Горація', 'Г: Вергілія', 'Д: Шекспіра', | Chosen answer: Г: Вергілія, Rejected answers: А: Гомера, Б: Овідія, В: Горація, Д: Шекспіра | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Автором першого в українській літературі історичного роману є:' 'А: Пантелеймон Куліш', 'Б: Панас Мирний', 'В: Микола Куліш', 'Г: Іван Котляревський', 'Д: Григорій Сковорода', | Chosen answer: А: Пантелеймон Куліш, Rejected answers: Б: Панас Мирний, В: Микола Куліш, Г: Іван Котляревський, Д: Григорій Сковорода | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Автором першого в українській літературі історичного роману є:' 'А: Пантелеймон Куліш', 'Б: Панас Мирний', 'В: Микола Куліш', 'Г: Іван Котляревський', 'Д: Григорій Сковорода', | Chosen answer: А: Пантелеймон Куліш, Rejected answers: Б: Панас Мирний, В: Микола Куліш, Г: Іван Котляревський, Д: Григорій Сковорода | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Утни, батьку, щоб нехотя / На весь світ почули, / Що діялось в Україні, / За що погибала, / За що слава козацькая / На всім світі стала! / Утни, батьку, орле сизий!» — звертався Тарас Шевченко до:' 'А: Григорія Сковороди', 'Б: Пантелеймона Куліша', 'В: Івана Котляревського', 'Г: Григорія Квітки-Основ’яненка', 'Д: Івана Вишенського', | Chosen answer: Г: Григорія Квітки-Основ’яненка, Rejected answers: А: Григорія Сковороди, Б: Пантелеймона Куліша, В: Івана Котляревського, Д: Івана Вишенського | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Утни, батьку, щоб нехотя / На весь світ почули, / Що діялось в Україні, / За що погибала, / За що слава козацькая / На всім світі стала! / Утни, батьку, орле сизий!» — звертався Тарас Шевченко до:' 'А: Григорія Сковороди', 'Б: Пантелеймона Куліша', 'В: Івана Котляревського', 'Г: Григорія Квітки-Основ’яненка', 'Д: Івана Вишенського', | Chosen answer: Г: Григорія Квітки-Основ’яненка, Rejected answers: А: Григорія Сковороди, Б: Пантелеймона Куліша, В: Івана Котляревського, Д: Івана Вишенського | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Карпо Адамович Тобілевич був прототипом головного героя твору:' 'А: «Максим Гримач»', 'Б: «Кайдашева сім’я»', 'В: «Камінний хрест»', 'Г: «Земля»', 'Д: «Мартин Боруля»', | Chosen answer: Д: «Мартин Боруля», Rejected answers: А: «Максим Гримач», Б: «Кайдашева сім’я», В: «Камінний хрест», Г: «Земля», | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Карпо Адамович Тобілевич був прототипом головного героя твору:' 'А: «Максим Гримач»', 'Б: «Кайдашева сім’я»', 'В: «Камінний хрест»', 'Г: «Земля»', 'Д: «Мартин Боруля»', | Chosen answer: Д: «Мартин Боруля», Rejected answers: А: «Максим Гримач», Б: «Кайдашева сім’я», В: «Камінний хрест», Г: «Земля», | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Марко Вовчок — це псевдонім:' 'А: Л. Косач', 'Б: О. Кандиби', 'В: М. Вілінської', 'Г: М. Фітільова', 'Д: П. Губенка', | Chosen answer: В: М. Вілінської, Rejected answers: А: Л. Косач, Б: О. Кандиби, Г: М. Фітільова, Д: П. Губенка | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Марко Вовчок — це псевдонім:' 'А: Л. Косач', 'Б: О. Кандиби', 'В: М. Вілінської', 'Г: М. Фітільова', 'Д: П. Губенка', | Chosen answer: В: М. Вілінської, Rejected answers: А: Л. Косач, Б: О. Кандиби, Г: М. Фітільова, Д: П. Губенка | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У творі «Кайдашева сім’я» слова «Діло з грушею скінчилося несподівано. Груша всохла, і дві сім’ї помирилися. В обох садибах настала мирнота й тиша» є:' 'А: експозицією', 'Б: зав’язкою', 'В: розвитком дії', 'Г: кульмінацією', 'Д: розв’язкою', | Chosen answer: Д: розв’язкою, Rejected answers: А: експозицією, Б: зав’язкою, В: розвитком дії, Г: кульмінацією, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У творі «Кайдашева сім’я» слова «Діло з грушею скінчилося несподівано. Груша всохла, і дві сім’ї помирилися. В обох садибах настала мирнота й тиша» є:' 'А: експозицією', 'Б: зав’язкою', 'В: розвитком дії', 'Г: кульмінацією', 'Д: розв’язкою', | Chosen answer: Д: розв’язкою, Rejected answers: А: експозицією, Б: зав’язкою, В: розвитком дії, Г: кульмінацією, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Як я люблю тебе без тями,
Як мучусь довгими ночами
І як літа вже за літами
Свій біль, свій жаль, свої пісні
У серці здавлюю на дні», —
звертається до коханої ліричний герой вірша:' 'А: Миколи Вороного', 'Б: Івана Франка', 'В: Олександра Олеся', 'Г: Павла Тичини', 'Д: Максима Рильського', | Chosen answer: Б: Івана Франка, Rejected answers: А: Миколи Вороного, В: Олександра Олеся, Г: Павла Тичини, Д: Максима Рильського | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Як я люблю тебе без тями,
Як мучусь довгими ночами
І як літа вже за літами
Свій біль, свій жаль, свої пісні
У серці здавлюю на дні», —
звертається до коханої ліричний герой вірша:' 'А: Миколи Вороного', 'Б: Івана Франка', 'В: Олександра Олеся', 'Г: Павла Тичини', 'Д: Максима Рильського', | Chosen answer: Б: Івана Франка, Rejected answers: А: Миколи Вороного, В: Олександра Олеся, Г: Павла Тичини, Д: Максима Рильського | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Біблійну притчу про Каїна і Авеля нагадують сюжети обох творів у рядку:' 'А: «Місто», «Лісова пісня»', 'Б: «Земля»,«Подвійне коло»', 'В: «Момент»,«Україна в огні»', 'Г: «Гайдамаки»,«Я (Романтика)»', 'Д: «Різдво»,«Маруся»', | Chosen answer: Б: «Земля»,«Подвійне коло», Rejected answers: А: «Місто», «Лісова пісня», В: «Момент»,«Україна в огні», Г: «Гайдамаки»,«Я (Романтика)», Д: «Різдво»,«Маруся» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Біблійну притчу про Каїна і Авеля нагадують сюжети обох творів у рядку:' 'А: «Місто», «Лісова пісня»', 'Б: «Земля»,«Подвійне коло»', 'В: «Момент»,«Україна в огні»', 'Г: «Гайдамаки»,«Я (Романтика)»', 'Д: «Різдво»,«Маруся»', | Chosen answer: Б: «Земля»,«Подвійне коло», Rejected answers: А: «Місто», «Лісова пісня», В: «Момент»,«Україна в огні», Г: «Гайдамаки»,«Я (Романтика)», Д: «Різдво»,«Маруся» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Українське слово в умовах імперії названо «скутим орлом» у поезії:' 'А: Івана Франка', 'Б: Лесі Українки', 'В: Олександра Олеся', 'Г: Миколи Вороного', 'Д: Тараса Шевченка', | Chosen answer: В: Олександра Олеся, Rejected answers: А: Івана Франка, Б: Лесі Українки, Г: Миколи Вороного, Д: Тараса Шевченка | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Українське слово в умовах імперії названо «скутим орлом» у поезії:' 'А: Івана Франка', 'Б: Лесі Українки', 'В: Олександра Олеся', 'Г: Миколи Вороного', 'Д: Тараса Шевченка', | Chosen answer: В: Олександра Олеся, Rejected answers: А: Івана Франка, Б: Лесі Українки, Г: Миколи Вороного, Д: Тараса Шевченка | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Драматичне роздвоєння реальності та ідеалів, внутрішній конфлікт революціонера, який потрапляє у витворену революційними ідеями пастку» розкриває твір:' 'А: «Шаланда в морі»', 'Б: «За мить щастя»', 'В: «Intermezzo»', 'Г: «Момент»', 'Д: «Я (Романтика)»', | Chosen answer: Д: «Я (Романтика)», Rejected answers: А: «Шаланда в морі», Б: «За мить щастя», В: «Intermezzo», Г: «Момент», | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Драматичне роздвоєння реальності та ідеалів, внутрішній конфлікт революціонера, який потрапляє у витворену революційними ідеями пастку» розкриває твір:' 'А: «Шаланда в морі»', 'Б: «За мить щастя»', 'В: «Intermezzo»', 'Г: «Момент»', 'Д: «Я (Романтика)»', | Chosen answer: Д: «Я (Романтика)», Rejected answers: А: «Шаланда в морі», Б: «За мить щастя», В: «Intermezzo», Г: «Момент», | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Як могутній центр тяжіння, що круг нього крихітними планетами обертаються села, вічні супутники його руху, і часточки їх, потрапивши в розпечену атмосферу цього сонця, мусять пристосовуватися до нових умов тиску й підсоння» — так сприймав місто:' 'А: Мусій Половець', 'Б: Степан Радченко', 'В: Мина Мазайло', 'Г: Григорій Многогрішний', 'Д: Сашко Діденко', | Chosen answer: Б: Степан Радченко, Rejected answers: А: Мусій Половець, В: Мина Мазайло, Г: Григорій Многогрішний, Д: Сашко Діденко | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Як могутній центр тяжіння, що круг нього крихітними планетами обертаються села, вічні супутники його руху, і часточки їх, потрапивши в розпечену атмосферу цього сонця, мусять пристосовуватися до нових умов тиску й підсоння» — так сприймав місто:' 'А: Мусій Половець', 'Б: Степан Радченко', 'В: Мина Мазайло', 'Г: Григорій Многогрішний', 'Д: Сашко Діденко', | Chosen answer: Б: Степан Радченко, Rejected answers: А: Мусій Половець, В: Мина Мазайло, Г: Григорій Многогрішний, Д: Сашко Діденко | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Як син, тобі доземно уклонюсь, і чесно гляну в чесні твої вічі», — звертається до свого народу:' 'А: Василь Симоненко', 'Б: Євген Маланюк', 'В: Андрій Малишко', 'Г: Володимир Сосюра', 'Д: Василь Стус', | Chosen answer: Д: Василь Стус, Rejected answers: А: Василь Симоненко, Б: Євген Маланюк, В: Андрій Малишко, Г: Володимир Сосюра, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Як син, тобі доземно уклонюсь, і чесно гляну в чесні твої вічі», — звертається до свого народу:' 'А: Василь Симоненко', 'Б: Євген Маланюк', 'В: Андрій Малишко', 'Г: Володимир Сосюра', 'Д: Василь Стус', | Chosen answer: Д: Василь Стус, Rejected answers: А: Василь Симоненко, Б: Євген Маланюк, В: Андрій Малишко, Г: Володимир Сосюра, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Має крилами Весна
Запашна,
Лине вся в прозорих шатах,
У серпанках і блаватах…
Сяє усміхом примар
З-поза хмар,
Попелястих, пелехатих» —
так змалював прихід весни:' 'А: Микола Вороний', 'Б: Олександр Олесь', 'В: Богдан-Ігор Антонич', 'Г: Василь Симоненко', 'Д: Євген Маланюк', | Chosen answer: А: Микола Вороний, Rejected answers: Б: Олександр Олесь, В: Богдан-Ігор Антонич, Г: Василь Симоненко, Д: Євген Маланюк | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Має крилами Весна
Запашна,
Лине вся в прозорих шатах,
У серпанках і блаватах…
Сяє усміхом примар
З-поза хмар,
Попелястих, пелехатих» —
так змалював прихід весни:' 'А: Микола Вороний', 'Б: Олександр Олесь', 'В: Богдан-Ігор Антонич', 'Г: Василь Симоненко', 'Д: Євген Маланюк', | Chosen answer: А: Микола Вороний, Rejected answers: Б: Олександр Олесь, В: Богдан-Ігор Антонич, Г: Василь Симоненко, Д: Євген Маланюк | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Серцем передчуваю, що українізація — це спосіб робити з мене провінціала, другосортного службовця і не давати мені ходу на вищу посаду», — розмірковує персонаж твору:' 'А: Остапа Вишні', 'Б: Валер’яна Підмогильного', 'В: Олександра Довженка', 'Г: Миколи Куліша', 'Д: Олеся Гончара', | Chosen answer: Г: Миколи Куліша, Rejected answers: А: Остапа Вишні, Б: Валер’яна Підмогильного, В: Олександра Довженка, Д: Олеся Гончара | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Серцем передчуваю, що українізація — це спосіб робити з мене провінціала, другосортного службовця і не давати мені ходу на вищу посаду», — розмірковує персонаж твору:' 'А: Остапа Вишні', 'Б: Валер’яна Підмогильного', 'В: Олександра Довженка', 'Г: Миколи Куліша', 'Д: Олеся Гончара', | Chosen answer: Г: Миколи Куліша, Rejected answers: А: Остапа Вишні, Б: Валер’яна Підмогильного, В: Олександра Довженка, Д: Олеся Гончара | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Неси мене, коню… коли б хоч не пізно…
Шляхи перекриті… і варта не спить…
Якщо я впаду — неврятована пісня,
задушена пісня в петлі захрипить!» –
з такими думками поспішає до гетьмана:' 'А: Лесько Черкес', 'Б: Мартин Пушкар', 'В: Іван Іскра', 'Г: Гриць Бобренко', 'Д: Яким Шибилист', | Chosen answer: В: Іван Іскра, Rejected answers: А: Лесько Черкес, Б: Мартин Пушкар, Г: Гриць Бобренко, Д: Яким Шибилист | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Неси мене, коню… коли б хоч не пізно…
Шляхи перекриті… і варта не спить…
Якщо я впаду — неврятована пісня,
задушена пісня в петлі захрипить!» –
з такими думками поспішає до гетьмана:' 'А: Лесько Черкес', 'Б: Мартин Пушкар', 'В: Іван Іскра', 'Г: Гриць Бобренко', 'Д: Яким Шибилист', | Chosen answer: В: Іван Іскра, Rejected answers: А: Лесько Черкес, Б: Мартин Пушкар, Г: Гриць Бобренко, Д: Яким Шибилист | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Порівнює поезію із «сонцем оранжевим», яке «щомиті якийсь хлопчисько відкриває для себе»,:' 'А: Василь Стус', 'Б: Ліна Костенко', 'В: Дмитро Павличко', 'Г: Іван Драч', 'Д: Андрій Малишко', | Chosen answer: Г: Іван Драч, Rejected answers: А: Василь Стус, Б: Ліна Костенко, В: Дмитро Павличко, Д: Андрій Малишко | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Порівнює поезію із «сонцем оранжевим», яке «щомиті якийсь хлопчисько відкриває для себе»,:' 'А: Василь Стус', 'Б: Ліна Костенко', 'В: Дмитро Павличко', 'Г: Іван Драч', 'Д: Андрій Малишко', | Chosen answer: Г: Іван Драч, Rejected answers: А: Василь Стус, Б: Ліна Костенко, В: Дмитро Павличко, Д: Андрій Малишко | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Це була наша друга Україна, синку... І назви наші люди подавали тут свої, сумуючи за рідним краєм: Київ, Чернігівка, Полтавка, Україна, Катеринославка, Перяславка тощо», — розповідає героїня твору:' 'А: «Тигролови»', 'Б: «Земля»', 'В: «Місто»', 'Г: «За мить щастя»', 'Д: «Україна в огні»', | Chosen answer: А: «Тигролови», Rejected answers: Б: «Земля», В: «Місто», Г: «За мить щастя», Д: «Україна в огні» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Це була наша друга Україна, синку... І назви наші люди подавали тут свої, сумуючи за рідним краєм: Київ, Чернігівка, Полтавка, Україна, Катеринославка, Перяславка тощо», — розповідає героїня твору:' 'А: «Тигролови»', 'Б: «Земля»', 'В: «Місто»', 'Г: «За мить щастя»', 'Д: «Україна в огні»', | Chosen answer: А: «Тигролови», Rejected answers: Б: «Земля», В: «Місто», Г: «За мить щастя», Д: «Україна в огні» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Наприкінці ХХ століття діяло літературне угруповання:' 'А: «Молода Муза»', 'Б: «Пропала грамота»', 'В: «Молодняк»', 'Г: «МАРС»', 'Д: «Ланка»', | Chosen answer: Б: «Пропала грамота», Rejected answers: А: «Молода Муза», В: «Молодняк», Г: «МАРС», Д: «Ланка» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Наприкінці ХХ століття діяло літературне угруповання:' 'А: «Молода Муза»', 'Б: «Пропала грамота»', 'В: «Молодняк»', 'Г: «МАРС»', 'Д: «Ланка»', | Chosen answer: Б: «Пропала грамота», Rejected answers: А: «Молода Муза», В: «Молодняк», Г: «МАРС», Д: «Ланка» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'На перший склад падає наголос у слові:' 'А: ожеледь', 'Б: деінде', 'В: перекис', 'Г: експерт', | Chosen answer: А: ожеледь, Rejected answers: Б: деінде, В: перекис, Г: експерт | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'На перший склад падає наголос у слові:' 'А: ожеледь', 'Б: деінде', 'В: перекис', 'Г: експерт', | Chosen answer: А: ожеледь, Rejected answers: Б: деінде, В: перекис, Г: експерт | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Літеру *е* треба писати на місці обох пропусків у рядку:' 'А: в..сняне мар..во', 'Б: вир..нає сон..чко', 'В: в..личезний п..ріг', 'Г: кр..шталеве дж..рело', | Chosen answer: А: в..сняне мар..во, Rejected answers: Б: вир..нає сон..чко, В: в..личезний п..ріг, Г: кр..шталеве дж..рело | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Літеру *е* треба писати на місці обох пропусків у рядку:' 'А: в..сняне мар..во', 'Б: вир..нає сон..чко', 'В: в..личезний п..ріг', 'Г: кр..шталеве дж..рело', | Chosen answer: А: в..сняне мар..во, Rejected answers: Б: вир..нає сон..чко, В: в..личезний п..ріг, Г: кр..шталеве дж..рело | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Спільнокореневим до слова *роса* є:' 'А: зростати', 'Б: зрошувати', 'В: зросійщений', 'Г: обрости', | Chosen answer: Б: зрошувати, Rejected answers: А: зростати, В: зросійщений, Г: обрости | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Спільнокореневим до слова *роса* є:' 'А: зростати', 'Б: зрошувати', 'В: зросійщений', 'Г: обрости', | Chosen answer: Б: зрошувати, Rejected answers: А: зростати, В: зросійщений, Г: обрости | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Помилково вжито слово в рядку:' 'А: брати участь', 'Б: здавати іспит', 'В: додати води', 'Г: завдати шкоди', | Chosen answer: Б: здавати іспит, Rejected answers: А: брати участь, В: додати води, Г: завдати шкоди | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Помилково вжито слово в рядку:' 'А: брати участь', 'Б: здавати іспит', 'В: додати води', 'Г: завдати шкоди', | Chosen answer: Б: здавати іспит, Rejected answers: А: брати участь, В: додати води, Г: завдати шкоди | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Не відмінюються всі слова в рядку:' 'А: бюро, журі, шитво', 'Б: кенгуру, турне, ательє', 'В: графіті, вапно, жалюзі', 'Г: тире, інтерв’ю, вікно', | Chosen answer: Б: кенгуру, турне, ательє, Rejected answers: А: бюро, журі, шитво, В: графіті, вапно, жалюзі, Г: тире, інтерв’ю, вікно | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Не відмінюються всі слова в рядку:' 'А: бюро, журі, шитво', 'Б: кенгуру, турне, ательє', 'В: графіті, вапно, жалюзі', 'Г: тире, інтерв’ю, вікно', | Chosen answer: Б: кенгуру, турне, ательє, Rejected answers: А: бюро, журі, шитво, В: графіті, вапно, жалюзі, Г: тире, інтерв’ю, вікно | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Неповним є речення:' 'А: Згаяного часу і конем не доженеш.', 'Б: По блакитному степу вороний вітер.', 'В: Пахло колосом, стернями і волошками.', 'Г: На прощання, милий брате. що сказать тобі?', | Chosen answer: Б: По блакитному степу вороний вітер., Rejected answers: А: Згаяного часу і конем не доженеш., В: Пахло колосом, стернями і волошками., Г: На прощання, милий брате. що сказать тобі? | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Неповним є речення:' 'А: Згаяного часу і конем не доженеш.', 'Б: По блакитному степу вороний вітер.', 'В: Пахло колосом, стернями і волошками.', 'Г: На прощання, милий брате. що сказать тобі?', | Chosen answer: Б: По блакитному степу вороний вітер., Rejected answers: А: Згаяного часу і конем не доженеш., В: Пахло колосом, стернями і волошками., Г: На прощання, милий брате. що сказать тобі? | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
**(1)** Ще над/вечір землю оповив холодний туман. **(2)** Значить, чекай на ніч морозну. **(3)** І ранній завчасний морозенко таки добре [...] протягом ночі: настелив трави, побілив памороззю засохлі дерева. **(4)** У/ранці листя без/упину опадало на землю, лягало покорченими долоньками до/гори наче все ще просило хоч краплиночку тепла. **(5)** Не було ні вітру, ні жодного поруху. **(6)** А листя падало й падало, зривалося з верховіття. **(7)** Здавалося, що проливається чорно-зелений сумний водограй.
Замість пропуску в третьому реченні може бути кожне з наведених слів, ОКРІМ:' 'А: похазяйнував', 'Б: потрудився', 'В: попорався', 'Г: полаявся', | Chosen answer: Г: полаявся, Rejected answers: А: похазяйнував, Б: потрудився, В: попорався, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
**(1)** Ще над/вечір землю оповив холодний туман. **(2)** Значить, чекай на ніч морозну. **(3)** І ранній завчасний морозенко таки добре [...] протягом ночі: настелив трави, побілив памороззю засохлі дерева. **(4)** У/ранці листя без/упину опадало на землю, лягало покорченими долоньками до/гори наче все ще просило хоч краплиночку тепла. **(5)** Не було ні вітру, ні жодного поруху. **(6)** А листя падало й падало, зривалося з верховіття. **(7)** Здавалося, що проливається чорно-зелений сумний водограй.
Замість пропуску в третьому реченні може бути кожне з наведених слів, ОКРІМ:' 'А: похазяйнував', 'Б: потрудився', 'В: попорався', 'Г: полаявся', | Chosen answer: Г: полаявся, Rejected answers: А: похазяйнував, Б: потрудився, В: попорався, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
**(1)** Ще над/вечір землю оповив холодний туман. **(2)** Значить, чекай на ніч морозну. **(3)** І ранній завчасний морозенко таки добре [...] протягом ночі: настелив трави, побілив памороззю засохлі дерева. **(4)** У/ранці листя без/упину опадало на землю, лягало покорченими долоньками до/гори наче все ще просило хоч краплиночку тепла. **(5)** Не було ні вітру, ні жодного поруху. **(6)** А листя падало й падало, зривалося з верховіття. **(7)** Здавалося, що проливається чорно-зелений сумний водограй.
Окремо в тексті треба писати сполуку слів:' 'А: над/вечір', 'Б: у/ранці', 'В: без/упину', 'Г: до/гори', | Chosen answer: В: без/упину, Rejected answers: А: над/вечір, Б: у/ранці, Г: до/гори | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
**(1)** Ще над/вечір землю оповив холодний туман. **(2)** Значить, чекай на ніч морозну. **(3)** І ранній завчасний морозенко таки добре [...] протягом ночі: настелив трави, побілив памороззю засохлі дерева. **(4)** У/ранці листя без/упину опадало на землю, лягало покорченими долоньками до/гори наче все ще просило хоч краплиночку тепла. **(5)** Не було ні вітру, ні жодного поруху. **(6)** А листя падало й падало, зривалося з верховіття. **(7)** Здавалося, що проливається чорно-зелений сумний водограй.
Окремо в тексті треба писати сполуку слів:' 'А: над/вечір', 'Б: у/ранці', 'В: без/упину', 'Г: до/гори', | Chosen answer: В: без/упину, Rejected answers: А: над/вечір, Б: у/ранці, Г: до/гори | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
**(1)** Ще над/вечір землю оповив холодний туман. **(2)** Значить, чекай на ніч морозну. **(3)** І ранній завчасний морозенко таки добре [...] протягом ночі: настелив трави, побілив памороззю засохлі дерева. **(4)** У/ранці листя без/упину опадало на землю, лягало покорченими долоньками до/гори наче все ще просило хоч краплиночку тепла. **(5)** Не було ні вітру, ні жодного поруху. **(6)** А листя падало й падало, зривалося з верховіття. **(7)** Здавалося, що проливається чорно-зелений сумний водограй.
Вставне слово є в реченні:' 'А: другому', 'Б: четвертому', 'В: п’ятому', 'Г: сьомому', | Chosen answer: А: другому, Rejected answers: Б: четвертому, В: п’ятому, Г: сьомому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
**(1)** Ще над/вечір землю оповив холодний туман. **(2)** Значить, чекай на ніч морозну. **(3)** І ранній завчасний морозенко таки добре [...] протягом ночі: настелив трави, побілив памороззю засохлі дерева. **(4)** У/ранці листя без/упину опадало на землю, лягало покорченими долоньками до/гори наче все ще просило хоч краплиночку тепла. **(5)** Не було ні вітру, ні жодного поруху. **(6)** А листя падало й падало, зривалося з верховіття. **(7)** Здавалося, що проливається чорно-зелений сумний водограй.
Вставне слово є в реченні:' 'А: другому', 'Б: четвертому', 'В: п’ятому', 'Г: сьомому', | Chosen answer: А: другому, Rejected answers: Б: четвертому, В: п’ятому, Г: сьомому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
**(1)** Ще над/вечір землю оповив холодний туман. **(2)** Значить, чекай на ніч морозну. **(3)** І ранній завчасний морозенко таки добре [...] протягом ночі: настелив трави, побілив памороззю засохлі дерева. **(4)** У/ранці листя без/упину опадало на землю, лягало покорченими долоньками до/гори наче все ще просило хоч краплиночку тепла. **(5)** Не було ні вітру, ні жодного поруху. **(6)** А листя падало й падало, зривалося з верховіття. **(7)** Здавалося, що проливається чорно-зелений сумний водограй.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:' 'А: четвертому', 'Б: п’ятому', 'В: шостому', 'Г: сьомому', | Chosen answer: А: четвертому, Rejected answers: Б: п’ятому, В: шостому, Г: сьомому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
**(1)** Ще над/вечір землю оповив холодний туман. **(2)** Значить, чекай на ніч морозну. **(3)** І ранній завчасний морозенко таки добре [...] протягом ночі: настелив трави, побілив памороззю засохлі дерева. **(4)** У/ранці листя без/упину опадало на землю, лягало покорченими долоньками до/гори наче все ще просило хоч краплиночку тепла. **(5)** Не було ні вітру, ні жодного поруху. **(6)** А листя падало й падало, зривалося з верховіття. **(7)** Здавалося, що проливається чорно-зелений сумний водограй.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:' 'А: четвертому', 'Б: п’ятому', 'В: шостому', 'Г: сьомому', | Chosen answer: А: четвертому, Rejected answers: Б: п’ятому, В: шостому, Г: сьомому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:' 'А: надзьобувати, юшечка, щасливець', 'Б: бджолосім’я, розмаїтість, обличчя', 'В: єднання, сором’язливість, щирість', 'Г: джерельце, льодовий, щільний', 'Д: зшивати, рум’янець, дзеркальце', | Chosen answer: В: єднання, сором’язливість, щирість, Rejected answers: А: надзьобувати, юшечка, щасливець, Б: бджолосім’я, розмаїтість, обличчя, Г: джерельце, льодовий, щільний, Д: зшивати, рум’янець, дзеркальце | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:' 'А: надзьобувати, юшечка, щасливець', 'Б: бджолосім’я, розмаїтість, обличчя', 'В: єднання, сором’язливість, щирість', 'Г: джерельце, льодовий, щільний', 'Д: зшивати, рум’янець, дзеркальце', | Chosen answer: В: єднання, сором’язливість, щирість, Rejected answers: А: надзьобувати, юшечка, щасливець, Б: бджолосім’я, розмаїтість, обличчя, Г: джерельце, льодовий, щільний, Д: зшивати, рум’янець, дзеркальце | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Лексично правильне словосполучення утворить прикметник *повчальний* з іменником:' 'А: заклад', 'Б: план', 'В: ефект', 'Г: досвід', 'Д: метод', | Chosen answer: Г: досвід, Rejected answers: А: заклад, Б: план, В: ефект, Д: метод | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Лексично правильне словосполучення утворить прикметник *повчальний* з іменником:' 'А: заклад', 'Б: план', 'В: ефект', 'Г: досвід', 'Д: метод', | Chosen answer: Г: досвід, Rejected answers: А: заклад, Б: план, В: ефект, Д: метод | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте уривок.
*І радісн(1)о, що Київ наш осін(2)ій,
Хоч довгу путь у світі перейшов.
Весь у труді, в натхнен(3)і, у горін(4)і.
Весь на риштован(5)ях нових будов.*
Подвоєні літери треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ:' 'А: 1', 'Б: 2', 'В: 3', 'Г: 4', 'Д: 5', | Chosen answer: А: 1, Rejected answers: Б: 2, В: 3, Г: 4, Д: 5 | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте уривок.
*І радісн(1)о, що Київ наш осін(2)ій,
Хоч довгу путь у світі перейшов.
Весь у труді, в натхнен(3)і, у горін(4)і.
Весь на риштован(5)ях нових будов.*
Подвоєні літери треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ:' 'А: 1', 'Б: 2', 'В: 3', 'Г: 4', 'Д: 5', | Chosen answer: А: 1, Rejected answers: Б: 2, В: 3, Г: 4, Д: 5 | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Разом з *не* треба писати слово у варіанті:' 'А: не/високо, а низько', 'Б: відповіді не/надано', 'В: не/відчув підтримки', 'Г: не/сказавши й слова', 'Д: не/вже ми зустрілися', | Chosen answer: Д: не/вже ми зустрілися, Rejected answers: А: не/високо, а низько, Б: відповіді не/надано, В: не/відчув підтримки, Г: не/сказавши й слова, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Разом з *не* треба писати слово у варіанті:' 'А: не/високо, а низько', 'Б: відповіді не/надано', 'В: не/відчув підтримки', 'Г: не/сказавши й слова', 'Д: не/вже ми зустрілися', | Chosen answer: Д: не/вже ми зустрілися, Rejected answers: А: не/високо, а низько, Б: відповіді не/надано, В: не/відчув підтримки, Г: не/сказавши й слова, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Через дефіс треба писати кожен прислівник у рядку:' 'А: по/нашому, в/нічию, ледве/ледве, сяк/так', 'Б: з/рештою, врешті/решт, хтозна/куди, вряди/годи', 'В: мало/помалу, віч/на/віч, по/третє, по/латині', 'Г: десь/то, як/раз, по/сучасному, будь/коли', 'Д: по/двоє, по/друге, десь/інколи, як/небудь', | Chosen answer: В: мало/помалу, віч/на/віч, по/третє, по/латині, Rejected answers: А: по/нашому, в/нічию, ледве/ледве, сяк/так, Б: з/рештою, врешті/решт, хтозна/куди, вряди/годи, Г: десь/то, як/раз, по/сучасному, будь/коли, Д: по/двоє, по/друге, десь/інколи, як/небудь | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Через дефіс треба писати кожен прислівник у рядку:' 'А: по/нашому, в/нічию, ледве/ледве, сяк/так', 'Б: з/рештою, врешті/решт, хтозна/куди, вряди/годи', 'В: мало/помалу, віч/на/віч, по/третє, по/латині', 'Г: десь/то, як/раз, по/сучасному, будь/коли', 'Д: по/двоє, по/друге, десь/інколи, як/небудь', | Chosen answer: В: мало/помалу, віч/на/віч, по/третє, по/латині, Rejected answers: А: по/нашому, в/нічию, ледве/ледве, сяк/так, Б: з/рештою, врешті/решт, хтозна/куди, вряди/годи, Г: десь/то, як/раз, по/сучасному, будь/коли, Д: по/двоє, по/друге, десь/інколи, як/небудь | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Суфікс *-ев-* має прикметник, утворений від слова:' 'А: край', 'Б: груша', 'В: кущ', 'Г: кварц', 'Д: вечір', | Chosen answer: Б: груша, Rejected answers: А: край, В: кущ, Г: кварц, Д: вечір | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Суфікс *-ев-* має прикметник, утворений від слова:' 'А: край', 'Б: груша', 'В: кущ', 'Г: кварц', 'Д: вечір', | Chosen answer: Б: груша, Rejected answers: А: край, В: кущ, Г: кварц, Д: вечір | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Відмінкову форму числівника вжито правильно в реченні:' 'А: Певніші й докладніші відомості про козаків ми знаходимо коло року *тисяча п’ятисот п’ятидесятого*.', 'Б: Якось у *тисячу шістсот сорок сьомому* році Чаплинський напав зі своїми гайдуками на Суботів.', 'В: Найперші відомості про козаків записані в хроніках і літописах уже в *тисяча чотирьохсот дев’яносто другому* році.', 'Г: Г. Богун виявив талант полководця під час Берестецької битви в червні *тисяча шістсот п’ятдесят першого* року.', 'Д: Запорозька Січ до останніх днів свого існування, тобто до *тисячу семисот сімдесят п’ятого* року, залишалася острівцем волі.', | Chosen answer: Г: Г. Богун виявив талант полководця під час Берестецької битви в червні *тисяча шістсот п’ятдесят першого* року., Rejected answers: А: Певніші й докладніші відомості про козаків ми знаходимо коло року *тисяча п’ятисот п’ятидесятого*., Б: Якось у *тисячу шістсот сорок сьомому* році Чаплинський напав зі своїми гайдуками на Суботів., В: Найперші відомості про козаків записані в хроніках і літописах уже в *тисяча чотирьохсот дев’яносто другому* році., Д: Запорозька Січ до останніх днів свого існування, тобто до *тисячу семисот сімдесят п’ятого* року, залишалася острівцем волі. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Відмінкову форму числівника вжито правильно в реченні:' 'А: Певніші й докладніші відомості про козаків ми знаходимо коло року *тисяча п’ятисот п’ятидесятого*.', 'Б: Якось у *тисячу шістсот сорок сьомому* році Чаплинський напав зі своїми гайдуками на Суботів.', 'В: Найперші відомості про козаків записані в хроніках і літописах уже в *тисяча чотирьохсот дев’яносто другому* році.', 'Г: Г. Богун виявив талант полководця під час Берестецької битви в червні *тисяча шістсот п’ятдесят першого* року.', 'Д: Запорозька Січ до останніх днів свого існування, тобто до *тисячу семисот сімдесят п’ятого* року, залишалася острівцем волі.', | Chosen answer: Г: Г. Богун виявив талант полководця під час Берестецької битви в червні *тисяча шістсот п’ятдесят першого* року., Rejected answers: А: Певніші й докладніші відомості про козаків ми знаходимо коло року *тисяча п’ятисот п’ятидесятого*., Б: Якось у *тисячу шістсот сорок сьомому* році Чаплинський напав зі своїми гайдуками на Суботів., В: Найперші відомості про козаків записані в хроніках і літописах уже в *тисяча чотирьохсот дев’яносто другому* році., Д: Запорозька Січ до останніх днів свого існування, тобто до *тисячу семисот сімдесят п’ятого* року, залишалася острівцем волі. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Граматичну помилку допущено в рядку:' 'А: найвідоміші скульптури', 'Б: більш цікавіший сюжет', 'В: тонший від паперу', 'Г: найменш привабливі ціни', 'Д: зрозуміліше пояснення', | Chosen answer: Б: більш цікавіший сюжет, Rejected answers: А: найвідоміші скульптури, В: тонший від паперу, Г: найменш привабливі ціни, Д: зрозуміліше пояснення | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Граматичну помилку допущено в рядку:' 'А: найвідоміші скульптури', 'Б: більш цікавіший сюжет', 'В: тонший від паперу', 'Г: найменш привабливі ціни', 'Д: зрозуміліше пояснення', | Chosen answer: Б: більш цікавіший сюжет, Rejected answers: А: найвідоміші скульптури, В: тонший від паперу, Г: найменш привабливі ціни, Д: зрозуміліше пояснення | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У формі наказового способу вжито всі наведені дієслова, ОКРІМ:' 'А: вези', 'Б: пішли', 'В: кажи', 'Г: бери', 'Д: кричи', | Chosen answer: Б: пішли, Rejected answers: А: вези, В: кажи, Г: бери, Д: кричи | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У формі наказового способу вжито всі наведені дієслова, ОКРІМ:' 'А: вези', 'Б: пішли', 'В: кажи', 'Г: бери', 'Д: кричи', | Chosen answer: Б: пішли, Rejected answers: А: вези, В: кажи, Г: бери, Д: кричи | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте речення.
*Фігуристка, [...] хворобу, блискуче виконала складний стрибок.*
Замість пропуску можуть стояти всі слова, ОКРІМ:' 'А: незважаючи на', 'Б: не дивлячись на', 'В: забувши про', 'Г: подолавши', 'Д: попри', | Chosen answer: Б: не дивлячись на, Rejected answers: А: незважаючи на, В: забувши про, Г: подолавши, Д: попри | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте речення.
*Фігуристка, [...] хворобу, блискуче виконала складний стрибок.*
Замість пропуску можуть стояти всі слова, ОКРІМ:' 'А: незважаючи на', 'Б: не дивлячись на', 'В: забувши про', 'Г: подолавши', 'Д: попри', | Chosen answer: Б: не дивлячись на, Rejected answers: А: незважаючи на, В: забувши про, Г: подолавши, Д: попри | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Пунктуаційну помилку допущено в реченні:' 'А: Тут усе: і повітря, і тиша, і дерева - сповнене якоїсь загадкової сили.', 'Б: Учитель - це три світи: теперішній, минулий і майбутній.', 'В: Море й озеро, синій берег і широкий степ - усе залите гарячим маревом.', 'Г: На все осінь щедра: на кавуни, і на дощі, і на холодні роси.', 'Д: У наших ріках водяться різні породи риб: а саме шука, лин, лящ, сом.', | Chosen answer: Д: У наших ріках водяться різні породи риб: а саме шука, лин, лящ, сом., Rejected answers: А: Тут усе: і повітря, і тиша, і дерева - сповнене якоїсь загадкової сили., Б: Учитель - це три світи: теперішній, минулий і майбутній., В: Море й озеро, синій берег і широкий степ - усе залите гарячим маревом., Г: На все осінь щедра: на кавуни, і на дощі, і на холодні роси., | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Пунктуаційну помилку допущено в реченні:' 'А: Тут усе: і повітря, і тиша, і дерева - сповнене якоїсь загадкової сили.', 'Б: Учитель - це три світи: теперішній, минулий і майбутній.', 'В: Море й озеро, синій берег і широкий степ - усе залите гарячим маревом.', 'Г: На все осінь щедра: на кавуни, і на дощі, і на холодні роси.', 'Д: У наших ріках водяться різні породи риб: а саме шука, лин, лящ, сом.', | Chosen answer: Д: У наших ріках водяться різні породи риб: а саме шука, лин, лящ, сом., Rejected answers: А: Тут усе: і повітря, і тиша, і дерева - сповнене якоїсь загадкової сили., Б: Учитель - це три світи: теперішній, минулий і майбутній., В: Море й озеро, синій берег і широкий степ - усе залите гарячим маревом., Г: На все осінь щедра: на кавуни, і на дощі, і на холодні роси., | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Відокремленою обставиною можна замінити підрядне речення в рядку:' 'А: Де б хор не виступав, скрізь його радо вітали.', 'Б: Коли приїхали з лісу додому, було вже зовсім темно.', 'В: Як купуєте товар, вимагайте від продавця чек.', 'Г: Відколи знаю Оксану, вона дивує мене своєю терплячістю.', 'Д: Якщо виходите з кімнати, світло автоматично вимикається.', | Chosen answer: В: Як купуєте товар, вимагайте від продавця чек., Rejected answers: А: Де б хор не виступав, скрізь його радо вітали., Б: Коли приїхали з лісу додому, було вже зовсім темно., Г: Відколи знаю Оксану, вона дивує мене своєю терплячістю., Д: Якщо виходите з кімнати, світло автоматично вимикається. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Відокремленою обставиною можна замінити підрядне речення в рядку:' 'А: Де б хор не виступав, скрізь його радо вітали.', 'Б: Коли приїхали з лісу додому, було вже зовсім темно.', 'В: Як купуєте товар, вимагайте від продавця чек.', 'Г: Відколи знаю Оксану, вона дивує мене своєю терплячістю.', 'Д: Якщо виходите з кімнати, світло автоматично вимикається.', | Chosen answer: В: Як купуєте товар, вимагайте від продавця чек., Rejected answers: А: Де б хор не виступав, скрізь його радо вітали., Б: Коли приїхали з лісу додому, було вже зовсім темно., Г: Відколи знаю Оксану, вона дивує мене своєю терплячістю., Д: Якщо виходите з кімнати, світло автоматично вимикається. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Складнопідрядне речення з підрядним часу утвориться, якщо до частини «Я буду згадувати свої шкільні роки...» додати:' 'А: бо були вони щасливими.', 'Б: щоб ненадовго повернутися назад.', 'В: хоч і швидко вони промайнули.', 'Г: доки буду топтати ряст.', 'Д: дарма що вони були дуже давно.', | Chosen answer: Г: доки буду топтати ряст., Rejected answers: А: бо були вони щасливими., Б: щоб ненадовго повернутися назад., В: хоч і швидко вони промайнули., Д: дарма що вони були дуже давно. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Складнопідрядне речення з підрядним часу утвориться, якщо до частини «Я буду згадувати свої шкільні роки...» додати:' 'А: бо були вони щасливими.', 'Б: щоб ненадовго повернутися назад.', 'В: хоч і швидко вони промайнули.', 'Г: доки буду топтати ряст.', 'Д: дарма що вони були дуже давно.', | Chosen answer: Г: доки буду топтати ряст., Rejected answers: А: бо були вони щасливими., Б: щоб ненадовго повернутися назад., В: хоч і швидко вони промайнули., Д: дарма що вони були дуже давно. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.