prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Fern is checking IDs to get into an R-rated movie. She denied 20% of the 120 kids from Riverside High, 70% of the 90 kids from West Side High, and half the 50 kids from Mountaintop High. How many kids got into the movie?
### Response: | First find how many kids from Riverside High are rejected: 20% * 120 kids = <<20*.01*120=24>>24 kids
Then find how many kids from West Side High are rejected: 70% * 90 kids = <<70*.01*90=63>>63 kids
Then find how many kids from Mountaintop High are rejected: 50 kids / 2 = <<50/2=25>>25 kids
Then add the number of kids from each school to find the total number of kids: 120 kids + 90 kids + 50 kids = <<120+90+50=260>>260 kids
Then subtract all the kids who were rejected to find the number who got in: 260 kids - 24 kids - 63 kids - 25 kids = <<260-24-63-25=148>>148 kids
#### 148 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ফার্ন আর-রেটেড মুভি দেখতে আইডি চেক করছে। তিনি রিভারসাইড হাই স্কুলের ১২০ জন শিশুকে ২০% অস্বীকার করেছেন, ওয়েস্ট সাইড হাই স্কুলের ৯০ জন শিশুকে ৭০% অস্বীকার করেছেন এবং মাউন্টেইনটপ হাই স্কুলের ৫০ জন শিশুকে অর্ধেক অস্বীকার করেছেন। মুভিতে কতজন শিশু প্রবেশ করেছে?
### Response: | প্রথমে বের করুন রিভারসাইড হাই স্কুলের কতজন শিশু অস্বীকার করা হয়েছে: ২০% * ১২০ জন শিশু = <<20*.01*120=24>>২৪ জন শিশু
তারপর বের করুন ওয়েস্ট সাইড হাই স্কুলের কতজন শিশু অস্বীকার করা হয়েছে: ৭০% * ৯০ জন শিশু = <<70*.01*90=63>>৬৩ জন শিশু
তারপর বের করুন মাউন্টেইনটপ হাই স্কুলের কতজন শিশু অস্বীকার করা হয়েছে: ৫০ জন শিশু / ২ = <<50/2=25>>২৫ জন শিশু
তারপর যোগ করুন প্রতিটি স্কুলের শিশুদের সংখ্যা বের করতে: ১২০ জন শিশু + ৯০ জন শিশু + ৫০ জন শিশু = <<120+90+50=260>>২৬০ জন শিশু
তারপর প্রতিটি স্কুলের অস্বীকার করা শিশুদের সংখ্যা থেকে সব শিশুদের সংখ্যা বিয়োগ করুন যাতে প্রবেশ করে যাওয়া শিশুদের সংখ্যা পাওয়া যায়: ২৬০ জন শিশু - ২৪ জন শিশু - ৬৩ জন শিশু - ২৫ জন শিশু = <<260-24-63-25=148>>১৪৮ জন শিশু | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Fern überprüft Ausweise, um in einen Film ab 18 Jahren zu gelangen. Sie hat 20% der 120 Schüler von Riverside High, 70% der 90 Schüler von West Side High und die Hälfte der 50 Schüler von Mountaintop High abgelehnt. Wie viele Schüler durften in den Film?
### Response: | Zuerst finden wir heraus, wie viele Schüler von Riverside High abgelehnt wurden: 20% * 120 Schüler = <<20*.01*120=24>>24 Schüler
Dann finden wir heraus, wie viele Schüler von West Side High abgelehnt wurden: 70% * 90 Schüler = <<70*.01*90=63>>63 Schüler
Dann finden wir heraus, wie viele Schüler von Mountaintop High abgelehnt wurden: 50 Schüler / 2 = <<50/2=25>>25 Schüler
Dann addieren wir die Anzahl der Schüler von jeder Schule, um die Gesamtzahl der Schüler zu finden: 120 Schüler + 90 Schüler + 50 Schüler = <<120+90+50=260>>260 Schüler
Dann ziehen wir die Anzahl der abgelehnten Schüler von jeder Schule von der Gesamtzahl der Schüler ab, um die Anzahl der Schüler zu finden, die in den Film durften: 260 Schüler - 24 Schüler - 63 Schüler - 25 Schüler = <<260-24-63-25=148>>148 Schüler | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Fern está revisando identificaciones para entrar a una película clasificada R. Ella negó el acceso al 20% de los 120 niños de Riverside High, al 70% de los 90 niños de West Side High y a la mitad de los 50 niños de Mountaintop High. ¿Cuántos niños pudieron entrar a la película?
### Response: | Primero encontramos cuántos niños de Riverside High fueron rechazados: 20% * 120 niños = <<20*.01*120=24>>24 niños
Luego encontramos cuántos niños de West Side High fueron rechazados: 70% * 90 niños = <<70*.01*90=63>>63 niños
Después encontramos cuántos niños de Mountaintop High fueron rechazados: 50 niños / 2 = <<50/2=25>>25 niños
Luego sumamos el número de niños de cada escuela para encontrar el número total de niños: 120 niños + 90 niños + 50 niños = <<120+90+50=260>>260 niños
Finalmente, restamos todos los niños que fueron rechazados del número total de niños para encontrar el número de niños que pudieron entrar: 260 niños - 24 niños - 63 niños - 25 niños = <<260-24-63-25=148>>148 niños | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Fern vérifie les cartes d'identité pour entrer dans un film interdit aux moins de 17 ans. Elle a refusé 20% des 120 enfants de Riverside High, 70% des 90 enfants de West Side High et la moitié des 50 enfants de Mountaintop High. Combien d'enfants sont entrés dans le film ?
### Response: | Tout d'abord, trouvons combien d'enfants de Riverside High ont été refusés : 20% * 120 enfants = <<20*.01*120=24>>24 enfants
Ensuite, trouvons combien d'enfants de West Side High ont été refusés : 70% * 90 enfants = <<70*.01*90=63>>63 enfants
Puis, trouvons combien d'enfants de Mountaintop High ont été refusés : 50 enfants / 2 = <<50/2=25>>25 enfants
Ensuite, ajoutons le nombre d'enfants de chaque école pour trouver le nombre total d'enfants : 120 enfants + 90 enfants + 50 enfants = <<120+90+50=260>>260 enfants
Enfin, soustrayons tous les enfants qui ont été refusés pour trouver le nombre d'enfants qui sont entrés : 260 enfants - 24 enfants - 63 enfants - 25 enfants = <<260-24-63-25=148>>148 enfants | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ファーンはR指定の映画に入るためのIDをチェックしています。彼女はリバーサイド高校の120人の子供のうち20%、ウェストサイド高校の90人の子供のうち70%、そしてマウンテントップ高校の50人の子供のうち半分を拒否しました。映画に入った子供は何人ですか？
### Response: | まず、リバーサイド高校から拒否された子供の数を見つけます：20% × 120人 = <<20*.01*120=24>>24人
次に、ウェストサイド高校から拒否された子供の数を見つけます：70% × 90人 = <<70*.01*90=63>>63人
次に、マウンテントップ高校から拒否された子供の数を見つけます：50人 ÷ 2 = <<50/2=25>>25人
次に、各学校の子供の数を合計して、総子供数を求めます：120人 + 90人 + 50人 = <<120+90+50=260>>260人
最後に、拒否された子供の数を全体の子供数から引いて、入場した子供の数を求めます：260人 - 24人 - 63人 - 25人 = <<260-24-63-25=148>>148人 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ферн проверяет удостоверения личности, чтобы попасть на фильм с рейтингом R. Она отказала в доступе 20% от 120 детей из Riverside High, 70% от 90 детей из West Side High и половине из 50 детей из Mountaintop High. Сколько детей попало на фильм?
### Response: | Сначала найдем, сколько детей из Riverside High было отклонено: 20% * 120 детей = <<20*.01*120=24>>24 детей
Затем найдем, сколько детей из West Side High было отклонено: 70% * 90 детей = <<70*.01*90=63>>63 детей
Затем найдем, сколько детей из Mountaintop High было отклонено: 50 детей / 2 = <<50/2=25>>25 детей
Затем сложим количество детей из каждой школы, чтобы найти общее количество детей: 120 детей + 90 детей + 50 детей = <<120+90+50=260>>260 детей
Затем вычтем количество отклоненных детей из общего количества детей, чтобы найти количество детей, попавших на фильм: 260 детей - 24 детей - 63 детей - 25 детей = <<260-24-63-25=148>>148 детей | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Fern anachunguza vitambulisho ili kuingia kwenye filamu yenye umri wa miaka 18 na zaidi. Aliwakataa 20% ya watoto 120 kutoka Riverside High, 70% ya watoto 90 kutoka West Side High, na nusu ya watoto 50 kutoka Mountaintop High. Watoto wangapi waliingia kwenye filamu?
### Response: | Kwanza tafuta idadi ya watoto kutoka Riverside High waliokataliwa: 20% * watoto 120 = <<20*.01*120=24>>24 watoto
Kisha tafuta idadi ya watoto kutoka West Side High waliokataliwa: 70% * watoto 90 = <<70*.01*90=63>>63 watoto
Kisha tafuta idadi ya watoto kutoka Mountaintop High waliokataliwa: watoto 50 / 2 = <<50/2=25>>25 watoto
Kisha ongeza idadi ya watoto kutoka kila shule ili kupata idadi jumla ya watoto: watoto 120 + watoto 90 + watoto 50 = <<120+90+50=260>>260 watoto
Kisha toa idadi ya watoto waliokataliwa katika kila shule ili kupata idadi ya waliopata kuingia: watoto 260 - watoto 24 - watoto 63 - watoto 25 = <<260-24-63-25=148>>148 watoto | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เฟิร์นกำลังตรวจสอบบัตรประจำตัวเพื่อเข้าดูหนังเรท R เธอปฏิเสธ 20% ของเด็ก 120 คนจากโรงเรียนไรเวอร์ไซด์ไฮส์ 70% ของเด็ก 90 คนจากโรงเรียนเวสต์ไซด์ไฮส์ และครึ่งหนึ่งของเด็ก 50 คนจากโรงเรียนเมาเทนทอปไฮส์ มีเด็กกี่คนที่ได้เข้าดูหนัง?
### Response: | ก่อนอื่นให้หาจำนวนเด็กที่ถูกปฏิเสธจากโรงเรียนไรเวอร์ไซด์ไฮส์: 20% * 120 เด็ก = <<20*.01*120=24>>24 เด็ก
จากนั้นให้หาจำนวนเด็กที่ถูกปฏิเสธจากโรงเรียนเวสต์ไซด์ไฮส์: 70% * 90 เด็ก = <<70*.01*90=63>>63 เด็ก
จากนั้นให้หาจำนวนเด็กที่ถูกปฏิเสธจากโรงเรียนเมาเทนทอปไฮส์: 50 เด็ก / 2 = <<50/2=25>>25 เด็ก
จากนั้นให้บวกจำนวนเด็กจากแต่ละโรงเรียนเพื่อหาจำนวนเด็กทั้งหมด: 120 เด็ก + 90 เด็ก + 50 เด็ก = <<120+90+50=260>>260 เด็ก
จากนั้นให้ลบจำนวนเด็กที่ถูกปฏิเสธจากจำนวนเด็กทั้งหมดเพื่อหาจำนวนเด็กที่ได้เข้าดูหนัง: 260 เด็ก - 24 เด็ก - 63 เด็ก - 25 เด็ก = <<260-24-63-25=148>>148 เด็ก | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
菲恩正在检查身份证以进入一部R级电影。她拒绝了来自Riverside High的120个孩子中的20%，来自West Side High的90个孩子中的70%，以及来自Mountaintop High的50个孩子中的一半。有多少孩子进入了电影？
### Response: | 首先找出被拒绝的Riverside High的孩子数量：20% * 120个孩子 = <<20*.01*120=24>>24个孩子
然后找出被拒绝的West Side High的孩子数量：70% * 90个孩子 = <<70*.01*90=63>>63个孩子
然后找出被拒绝的Mountaintop High的孩子数量：50个孩子 / 2 = <<50/2=25>>25个孩子
然后将每所学校的孩子数量相加，找出总共的孩子数量：120个孩子 + 90个孩子 + 50个孩子 = <<120+90+50=260>>260个孩子
然后从总共的孩子数量中减去被拒绝的孩子数量，找出进入电影的孩子数量：260个孩子 - 24个孩子 - 63个孩子 - 25个孩子 = <<260-24-63-25=148>>148个孩子 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Larry spends half an hour twice a day walking and playing with his dog. He also spends a fifth of an hour every day feeding his dog. How many minutes does Larry spend on his dog each day?
### Response: | Larry spends 30 * 2 = <<30*2=60>>60 minutes per day walking his dog.
Larry spends 60 / 5 = <<60/5=12>>12 minutes every day feeding his dog.
Larry spends 60 + 12 = <<60+12=72>>72 minutes per day on his dog.
#### 72 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
ল্যারি প্রতিদিন তার কুকুরের সাথে হাঁটছে এবং খেলছে দুইবার প্রতিদিন আধ ঘন্টা। তিনি প্রতিদিন তার কুকুরকে খাওয়ানোর জন্য প্রতিদিন পাঁচতমাংশ ঘন্টা সময় ব্যয় করেন। ল্যারি প্রতিদিন তার কুকুরের সাথে কত মিনিট সময় ব্যয় করেন?
### Response: | ল্যারি প্রতিদিন 30 * 2 = <<30*2=60>>60 মিনিট সময় ব্যয় করে তার কুকুরের সাথে হাঁটছেন।
ল্যারি প্রতিদিন 60 / 5 = <<60/5=12>>12 মিনিট সময় ব্যয় করে তার কুকুরকে খাওয়ানোর জন্য।
ল্যারি প্রতিদিন 60 + 12 = <<60+12=72>>72 মিনিট সময় ব্যয় করে তার কুকুরের সাথে। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Larry verbringt zweimal am Tag eine halbe Stunde damit, mit seinem Hund spazieren zu gehen und zu spielen. Außerdem verbringt er jeden Tag ein Fünftel einer Stunde damit, seinen Hund zu füttern. Wie viele Minuten verbringt Larry jeden Tag mit seinem Hund?
### Response: | Larry verbringt 30 * 2 = <<30*2=60>>60 Minuten pro Tag damit, mit seinem Hund spazieren zu gehen.
Larry verbringt jeden Tag 60 / 5 = <<60/5=12>>12 Minuten damit, seinen Hund zu füttern.
Larry verbringt insgesamt 60 + 12 = <<60+12=72>>72 Minuten pro Tag mit seinem Hund. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Larry pasa media hora dos veces al día paseando y jugando con su perro. También pasa una quinta parte de una hora cada día alimentando a su perro. ¿Cuántos minutos pasa Larry en su perro cada día?
### Response: | Larry pasa 30 * 2 = <<30*2=60>>60 minutos al día paseando a su perro.
Larry pasa 60 / 5 = <<60/5=12>>12 minutos cada día alimentando a su perro.
Larry pasa 60 + 12 = <<60+12=72>>72 minutos al día en su perro. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Larry passe une demi-heure deux fois par jour à promener et jouer avec son chien. Il passe également un cinquième d'heure chaque jour à nourrir son chien. Combien de minutes Larry passe-t-il sur son chien chaque jour ?
### Response: | Larry passe 30 * 2 = <<30*2=60>>60 minutes par jour à promener son chien.
Larry passe 60 / 5 = <<60/5=12>>12 minutes chaque jour à nourrir son chien.
Larry passe 60 + 12 = <<60+12=72>>72 minutes par jour sur son chien. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ラリーさんは、毎日犬と散歩や遊びをするために1日に2回、30分ずつ過ごします。また、毎日犬にエサを与えるために1時間の5分の1を過ごします。ラリーさんは1日に犬にどれだけの時間を費やしていますか？
### Response: | ラリーさんは、1日に犬の散歩に60分を費やします。
ラリーさんは、1日に犬にエサを与えるために12分を費やします。
ラリーさんは、1日に犬に合計で60 + 12 = 72 分を費やしています。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ларри проводит полчаса дважды в день на прогулке и игре со своей собакой. Он также тратит пятую часть часа каждый день на кормление своей собаки. Сколько минут Ларри тратит на свою собаку каждый день?
### Response: | Ларри проводит 30 * 2 = <<30*2=60>>60 минут в день на прогулку со своей собакой.
Ларри тратит 60 / 5 = <<60/5=12>>12 минут каждый день на кормление своей собаки.
Ларри тратит 60 + 12 = <<60+12=72>>72 минуты в день на свою собаку. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Larry anatumia nusu saa mara mbili kwa siku kutembeza na kucheza na mbwa wake. Pia anatumia sehemu ya tano ya saa kila siku kumlisha mbwa wake. Anatumia muda gani Larry kwa mbwa wake kila siku?
### Response: | Larry anatumia dakika 30 * 2 = <<30*2=60>>60 kwa siku kutembeza mbwa wake.
Larry anatumia dakika 60 / 5 = <<60/5=12>>12 kila siku kumlisha mbwa wake.
Larry anatumia dakika 60 + 12 = <<60+12=72>>72 kwa siku kwa mbwa wake. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แลรี่ใช้เวลาครึ่งชั่วโมงสองครั้งต่อวันในการเดินและเล่นกับสุนัขของเขา เขายังใช้เวลาหนึ่งในห้าทุ่มในการให้อาหารสุนัขของเขา เขาใช้เวลากี่นาทีกับสุนัขของเขาในแต่ละวัน?
### Response: | แลรี่ใช้เวลา 30 * 2 = <<30*2=60>>60 นาทีต่อวันในการเดินสุนัขของเขา
แลรี่ใช้เวลา 60 / 5 = <<60/5=12>>12 นาทีทุกวันในการให้อาหารสุนัขของเขา
แลรี่ใช้เวลาทั้งหมด 60 + 12 = <<60+12=72>>72 นาทีต่อวันกับสุนัขของเขา | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
拉里每天花半小时两次遛狗和玩耍。他还每天花五分之一小时喂狗。拉里每天花多少分钟在狗身上？
### Response: | 拉里每天花30 * 2 = <<30*2=60>>60分钟遛狗。
拉里每天花60 / 5 = <<60/5=12>>12分钟喂狗。
拉里每天花60 + 12 = <<60+12=72>>72分钟在狗身上。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A cleaning company produces two sanitizer sprays. One spray kills 50% of germs, and another spray kills 25% of germs. However, 5% of the germs they kill are the same ones. What percentage of germs would be left after using both sanitizer sprays together?
### Response: | After the first spray kills 50% of germs, there will be 100 - 50 = <<100-50=50>>50% left.
Then, the second spray kills 25%, but 5% have already been killed by the 50% spray, so it really kills 25 - 5 = 20%.
The second spray kills 50% of the remaining germs, so there will be 50 - 20 = <<50-20=30>>30% left after the second spray.
#### 30 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি পরিষ্কার কোম্পানি দুটি স্যানিটাইজার স্প্রে তৈরি করে। একটি স্প্রে 50% জার্ম মেরে দেয়, এবং অন্য একটি স্প্রে 25% জার্ম মেরে দেয়। তবে, তারা মেরে দেয়া 5% জার্মগুলি একই জার্মগুলি। দুটি স্যানিটাইজার স্প্রে একসাথে ব্যবহার করার পরে কত শতাংশ জার্ম বাকি থাকবে?
### Response: | প্রথম স্প্রে জার্মের 50% মেরে দিলে, বাকি থাকবে 100 - 50 = <<100-50=50>>50%।
দ্বিতীয় স্প্রে 25% মেরে দেয়, কিন্তু 50% স্প্রে দ্বারা ইতিমধ্যে 5% মেরে দেয়া হয়েছে, তাই সেটি 25% - 5% = <<25-5=20>>20% মেরে দেয়।
দ্বিতীয় স্প্রে বাকি থাকা জার্মের 50% মেরে দেয়, তাহলে বাকি থাকবে 50% - 20% = <<50-20=30>>30%। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Ein Reinigungsunternehmen stellt zwei Desinfektionssprays her. Ein Spray tötet 50% der Keime und ein anderes Spray tötet 25% der Keime. Allerdings werden 5% der getöteten Keime von beiden Sprays erfasst. Welcher Prozentsatz der Keime bleibt übrig, nachdem beide Desinfektionssprays zusammen verwendet wurden?
### Response: | Nachdem das erste Spray 50% der Keime getötet hat, bleiben 100% - 50% = 50% übrig.
Das zweite Spray tötet 25%, aber 5% wurden bereits vom 50%igen Spray getötet, also tötet es 25% - 5% = 20%.
Das 50%ige Spray tötet 50%, dann bleiben nach Verwendung beider Sprays 50% - 20% = 30% übrig. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Una empresa de limpieza produce dos aerosoles desinfectantes. Un aerosol mata el 50% de los gérmenes y otro aerosol mata el 25% de los gérmenes. Sin embargo, el 5% de los gérmenes que matan son los mismos. ¿Qué porcentaje de gérmenes quedaría después de usar ambos aerosoles desinfectantes juntos?
### Response: | Después de que el primer aerosol mate el 50% de los gérmenes, quedará el 100 - 50 = <<100-50=50>>50% restante.
El segundo aerosol mata el 25%, pero el 5% ya ha sido eliminado por el aerosol del 50%, por lo que mata el 25% - 5% = <<25-5=20>>20%.
El segundo aerosol mata el 50% de los gérmenes restantes, por lo que quedará el 50 - 20 = <<50-20=30>>30% restante. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Une entreprise de nettoyage produit deux sprays désinfectants. Un spray tue 50% des germes, et un autre spray tue 25% des germes. Cependant, 5% des germes tués sont les mêmes. Quel pourcentage de germes resterait après avoir utilisé les deux sprays désinfectants ensemble ?
### Response: | Après que le premier spray tue 50% des germes, il restera 100 - 50 = <<100-50=50>>50%.
Le deuxième spray tue 25%, mais 5% ont déjà été tués par le spray de 50%, donc il tue 25 - 5 = <<25-5=20>>20%.
Après que le deuxième spray tue 20% des germes restants, il restera 50 - 20 = <<50-20=30>>30%. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
清掃会社は2つの消毒スプレーを製造しています。1つのスプレーは細菌の50%を殺し、もう1つのスプレーは細菌の25%を殺します。ただし、彼らが殺す細菌の5%は同じものです。両方の消毒スプレーを使用した後、残る細菌の割合は何%でしょうか？
### Response: | 最初のスプレーで細菌の50%が殺されると、残りは100% - 50% = 50%になります。
2番目のスプレーは25%を殺しますが、50%のスプレーで既に5%が殺されているため、実際には20%を殺します。
50%のスプレーは50%を殺すため、両方のスプレーを使用した後には50% - 20% = 30%が残ります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Компания по уборке производит два антисептических спрея. Один спрей убивает 50% бактерий, а другой спрей убивает 25% бактерий. Однако 5% убитых бактерий являются одними и теми же. Какой процент бактерий останется после использования обоих антисептических спреев вместе?
### Response: | После того, как первый спрей убивает 50% бактерий, останется 100% - 50% = 50%.
Второй спрей убивает 25%, но 5% уже были убиты первым спреем, поэтому он убивает 25% - 5% = 20%.
Первый спрей убивает 50%, тогда после использования обоих спреев останется 50% - 20% = 30%. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kampuni ya usafi inazalisha dawa mbili za kuua vijidudu. Dawa moja inaua 50% ya vijidudu, na dawa nyingine inaua 25% ya vijidudu. Hata hivyo, 5% ya vijidudu wanayoua ni vile vile. Asilimia ngapi ya vijidudu itabaki baada ya kutumia dawa zote mbili pamoja?
### Response: | Baada ya dawa ya kwanza kuua 50% ya vijidudu, kutabaki 100 - 50 = <<100-50=50>>50%.
Dawa nyingine inaua 25%, lakini 5% tayari wameuawa na dawa ya 50%, hivyo inaua 25 - 5 = <<25-5=20>>20%.
Baada ya dawa ya pili kuua 20% ya vijidudu vilivyobaki, kutabaki 50 - 20 = <<50-20=30>>30%. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
บริษัททำความสะอาดผลิตสเปรย์ฆ่าเชื้อสองชนิด ซึ่งสเปรย์หนึ่งฆ่าเชื้อได้ 50% และสเปรย์อีกชนิดฆ่าเชื้อได้ 25% แต่มีเชื้อ 5% ที่ถูกฆ่าโดยสองสเปรย์เหล่านี้เช่นกัน จะเหลือเชื้อกี่เปอร์เซ็นต์หลังใช้สองสเปรย์ฆ่าเชื้อร่วมกัน?
### Response: | เมื่อสเปรย์แรกฆ่าเชื้อได้ 50% จะเหลือ 100% - 50% = 50%
สเปรย์ที่สองฆ่าเชื้อได้ 25% แต่มีเชื้อ 5% ที่ถูกฆ่าไปแล้วโดยสเปรย์ 50% ดังนั้นจริงๆแล้วสเปรย์ที่สองฆ่าเชื้อได้ 25% - 5% = 20%
หลังจากสเปรย์ที่สองฆ่าเชื้อไป 20% ของเชื้อที่เหลืออยู่ จะเหลือเชื้อ 50% - 20% = <<50-20=30>>30% | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一家清洁公司生产两种消毒喷雾。一种喷雾可以杀死50%的细菌，另一种喷雾可以杀死25%的细菌。然而，他们杀死的细菌中有5%是相同的。使用这两种消毒喷雾后，剩下多少百分比的细菌？
### Response: | 第一种喷雾杀死50%的细菌后，剩下50%。
第二种喷雾杀死25%，但已经有5%被第一种喷雾杀死，所以它杀死了25% - 5% = 20%。
第一种喷雾杀死50%，然后使用两种喷雾后剩下30%。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Toby is counting goldfish in the local pond. He knows that only 25% of goldfish are at the surface and the rest are too deep below the surface to be able to see. If he counts 15 goldfish, how many are below the surface?
### Response: | There are 60 fish because 15 / .25 = <<60=60>>60
75% of the fish are below the surface because 100 - 25 = <<100-25=75>>75
There are 45 goldfish below the surface because 60 x .75 = <<60*.75=45>>45
#### 45 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
টোবি স্থানীয় পুকুরে গোলডফিশ গণনা করছে। তিনি জানেন যে শুধুমাত্র ২৫% গোলডফিশ পৃষ্ঠে আছে এবং বাকি সব গোলডফিশ পৃষ্ঠের নীচে এত গভীর আছে যে তা দেখা যায় না। যদি তিনি ১৫ টি গোলডফিশ গণনা করেন, তবে পৃষ্ঠের নীচে কতগুলি গোলডফিশ আছে?
### Response: | গোলডফিশ সংখ্যা হল ৬০ টি কারণ ১৫ / .২৫ = <<15/.25=60>>৬০
৭৫% গোলডফিশ পৃষ্ঠের নীচে আছে কারণ ১০০ - ২৫ = <<100-25=75>>৭৫
৪৫ টি গোলডফিশ পৃষ্ঠের নীচে আছে কারণ ৬০ x .৭৫ = <<60*.75=45>>৪৫ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Toby zählt Goldfische im örtlichen Teich. Er weiß, dass nur 25% der Goldfische an der Oberfläche sind und der Rest zu tief unter der Oberfläche ist, um gesehen zu werden. Wenn er 15 Goldfische zählt, wie viele sind dann unter der Oberfläche?
### Response: | Es gibt 60 Goldfische, weil 15 / .25 = <<15/.25=60>>60
Es gibt 45 Goldfische unter der Oberfläche, weil 60 x .75 = <<60*.75=45>>45 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Toby está contando peces dorados en el estanque local. Él sabe que solo el 25% de los peces dorados están en la superficie y el resto está demasiado profundo debajo de la superficie para poder verlos. Si cuenta 15 peces dorados, ¿cuántos están debajo de la superficie?
### Response: | Hay 60 peces porque 15 / .25 = <<15/.25=60>>60
El 75% de los peces están debajo de la superficie porque 100 - 25 = <<100-25=75>>75
Hay 45 peces dorados debajo de la superficie porque 60 x .75 = <<60*.75=45>>45 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Toby compte les poissons rouges dans l'étang local. Il sait que seulement 25% des poissons rouges sont à la surface et que le reste est trop profondément en dessous de la surface pour pouvoir être vu. S'il compte 15 poissons rouges, combien sont en dessous de la surface ?
### Response: | Il y a 60 poissons rouges car 15 / .25 = <<15/.25=60>>60
Il y a 45 poissons rouges en dessous de la surface car 60 x .75 = <<60*.75=45>>45 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
トビーは地元の池で金魚を数えています。彼は金魚のうち25%しか水面にいないことを知っており、残りの金魚は水面下の深いところにいて見えません。もし彼が15匹の金魚を数えた場合、水面下には何匹の金魚がいるでしょうか？
### Response: | 60匹の魚がいるので、15 / 0.25 = 60です。
水面下には45匹の金魚がいるので、60 x 0.75 = 45です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тоби считает золотых рыбок в местном пруду. Он знает, что только 25% рыбок находятся на поверхности, а остальные слишком глубоко под поверхностью, чтобы их можно было увидеть. Если он посчитал 15 золотых рыбок, сколько из них находятся под поверхностью?
### Response: | Всего рыбок 60, потому что 15 / 0,25 = 60.
Под поверхностью находится 45 золотых рыбок, потому что 60 x 0,75 = 45. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Toby anahesabu samaki wa dhahabu katika bwawa la karibu. Anajua kuwa asilimia 25 ya samaki wa dhahabu wako juu ya uso na wengine wako chini sana ya uso hivyo hawawezi kuonekana. Ikiwa anahesabu samaki 15, samaki wangapi wako chini ya uso?
### Response: | Kuna samaki 60 kwa sababu 15 / .25 = <<15/.25=60>>60
Asilimia 75 ya samaki wako chini ya uso kwa sababu 100 - 25 = <<100-25=75>>75
Kuna samaki 45 chini ya uso kwa sababu 60 x .75 = <<45=45>>45 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โทบีกำลังนับปลาทองในบ่อในพื้นที่ท้องถิ่น เขารู้ว่าเพียง 25% ของปลาทองอยู่บนผิวน้ำและส่วนที่เหลืออยู่ลึกเกินไปที่จะเห็นได้ถึง ถ้าเขานับได้ 15 ปลาทอง มีปลาทองที่อยู่ใต้ผิวน้ำกี่ตัว?
### Response: | มีปลาทองทั้งหมด 60 ตัวเพราะ 15 / .25 = <<15/.25=60>>60
มีปลาทองที่อยู่ใต้ผิวน้ำ 45 ตัวเพราะ 60 x .75 = <<60*.75=45>>45 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
托比正在数附近池塘里的金鱼。他知道只有25%的金鱼在水面上，其余的在水面下太深，看不见。如果他数到了15条金鱼，有多少条在水面下？
### Response: | 有60条鱼，因为15 / .25 = <<15/.25=60>>60
有75%的鱼在水面下，因为100 - 25 = <<100-25=75>>75
有45条金鱼在水面下，因为60 x .75 = <<45=45>>45 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
The owner of a Turkish restaurant wanted to prepare traditional dishes for an upcoming celebration. She ordered ground beef, in four-pound packages, from three different butchers. The following morning, the first butcher delivered 10 packages. A couple of hours later, 7 packages arrived from the second butcher. Finally, the third butcher’s delivery arrived at dusk. If all the ground beef delivered by the three butchers weighed 100 pounds, how many packages did the third butcher deliver?
### Response: | Since each package weighed 4 pounds, the first butcher delivered 10 * 4 = <<10*4=40>>40 pounds
The second butcher's delivery was 7 * 4 = <<7*4=28>>28 pounds
The first two butchers therefore delivered 40 + 28 = <<40+28=68>>68 pounds
Subtracting that weight from the total weight of ground beef gives 100 - 68 = <<100-68=32>>32 pounds
One package from the third butcher therefore weighed 32/4 = <<32/4=8>>8 pounds
The third butcher delivered 8 * 4 = <<8*4=32>>32 pounds which equates to 32/4 = <<32/4=8>>8 packages
#### 8 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
একটি তুর্কি রেস্টুরেন্টের মালিক একটি আসন্ন উদযাপনের জন্য ঐতিহাসিক খাবার প্রস্তুত করতে চান। তিনটি বিভিন্ন মাংসের দোকান থেকে তিনটি চার পাউন্ডের প্যাকেজে গুডবিফ অর্ডার করেছেন। প্রথম দোকানটি সকালে 10 টি প্যাকেজ ডেলিভার করে। কয়েকটি ঘন্টা পরে, দ্বিতীয় দোকান থেকে 7 টি প্যাকেজ আসে। শেষবারে, তৃতীয় দোকানের ডেলিভারি সন্ধ্যায় আসে। যদি তিনটি দোকানের সমস্ত গুডবিফের ওজন 100 পাউন্ড হয়, তবে তৃতীয় দোকানটি কতটি প্যাকেজ ডেলিভার করেছিল?
### Response: | যদি গুডবিফের ওজন 100 পাউন্ড হয়, তবে প্রথম দোকানটি 10 * 4 = 40 পাউন্ড ডেলিভার করেছিল।
দ্বিতীয় দোকানের ডেলিভারি 7 * 4 = 28 পাউন্ড ছিল।
প্রথম দুটি দোকান মিলিয়ে 40 + 28 = 68 পাউন্ড ডেলিভার করেছিল।
তাই তৃতীয় দোকানটি 100 - 68 = 32 পাউন্ড ডেলিভার করেছিল।
প্রতি প্যাকেজের ওজন 4 পাউন্ড ছিল, তাই তৃতীয় দোকানটি 32/4 = 8 প্যাকেজ ডেলিভার করেছিল। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Die Besitzerin eines türkischen Restaurants wollte traditionelle Gerichte für eine bevorstehende Feier zubereiten. Sie bestellte Hackfleisch in Vier-Pfund-Paketen bei drei verschiedenen Metzgern. Am nächsten Morgen lieferte der erste Metzger 10 Pakete. Ein paar Stunden später kamen 7 Pakete vom zweiten Metzger an. Schließlich traf die Lieferung des dritten Metzgers bei Einbruch der Dunkelheit ein. Wenn das gesamte Hackfleisch der drei Metzger zusammen 100 Pfund wog, wie viele Pakete lieferte der dritte Metzger?
### Response: | Wenn wir davon ausgehen, dass jedes Paket 4 Pfund wog, lieferte der erste Metzger 10 * 4 = 40 Pfund.
Die Lieferung des zweiten Metzgers betrug 7 * 4 = 28 Pfund.
Die Kombination der Lieferungen der ersten beiden Metzger ergibt 40 + 28 = 68 Pfund.
Subtrahiert man diese Menge vom Gesamtgewicht des Hackfleischs, erhält man 100 - 68 = 32 Pfund.
Das bedeutet, der dritte Metzger lieferte 32 / 4 = 8 Pakete. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
La dueña de un restaurante turco quería preparar platos tradicionales para una próxima celebración. Encargó carne molida, en paquetes de cuatro libras, a tres carniceros diferentes. A la mañana siguiente, el primer carnicero entregó 10 paquetes. Un par de horas más tarde, llegaron 7 paquetes del segundo carnicero. Finalmente, la entrega del tercer carnicero llegó al anochecer. Si toda la carne molida entregada por los tres carniceros pesaba 100 libras, ¿cuántos paquetes entregó el tercer carnicero?
### Response: | Dado que cada paquete pesaba 4 libras, el primer carnicero entregó 10 * 4 = <<10*4=40>>40 libras.
La entrega del segundo carnicero fue de 7 * 4 = <<7*4=28>>28 libras.
Por lo tanto, los primeros dos carniceros entregaron 40 + 28 = <<40+28=68>>68 libras.
Restando ese peso del peso total de la carne molida, obtenemos 100 - 68 = <<100-68=32>>32 libras.
Por lo tanto, un paquete del tercer carnicero pesaba 32/4 = <<32/4=8>>8 libras.
El tercer carnicero entregó 8 * 4 = <<8*4=32>>32 libras, lo que equivale a 32/4 = <<32/4=8>>8 paquetes. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
La propriétaire d'un restaurant turc voulait préparer des plats traditionnels pour une célébration à venir. Elle a commandé de la viande hachée, en paquets de quatre livres, auprès de trois bouchers différents. Le lendemain matin, le premier boucher a livré 10 paquets. Quelques heures plus tard, 7 paquets sont arrivés du deuxième boucher. Enfin, la livraison du troisième boucher est arrivée au crépuscule. Si toute la viande hachée livrée par les trois bouchers pesait 100 livres, combien de paquets le troisième boucher a-t-il livré ?
### Response: | Chaque paquet de viande hachée pesait 4 livres et le premier boucher a livré 10 paquets, donc le premier boucher a apporté 4 * 10 = 40 livres.
Le deuxième boucher a apporté 7 paquets, qui pesaient 4 * 7 = 28 livres.
Ainsi, les deux premiers bouchers ont apporté ensemble 40 + 28 = 68 livres.
Si le poids total de la viande hachée livrée était de 100 livres, alors le troisième boucher a apporté 100 - 68 = 32 livres.
Puisque chaque paquet pesait 4 livres, cela signifie que le troisième boucher a apporté 32/4 = 8 paquets. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
トルコ料理店のオーナーは、近日開催される祝賀会のために伝統的な料理を準備したかった。彼女は3つの異なる肉屋から4ポンドのパッケージで挽肉を注文しました。翌朝、最初の肉屋から10パッケージが届きました。数時間後、2番目の肉屋から7パッケージが届きました。最後に、3番目の肉屋の配達が夕暮れに到着しました。3つの肉屋から届いた挽肉の総重量が100ポンドである場合、3番目の肉屋は何パッケージを配達しましたか？
### Response: | 挽肉の総重量が100ポンドで、各パッケージの重さが4ポンドであるため、最初の肉屋は10 * 4 = 40ポンドを配達しました。
2番目の肉屋の配達は7 * 4 = 28ポンドでした。
したがって、最初の2つの肉屋は合計で40 + 28 = 68ポンドを配達しました。
したがって、3番目の肉屋は100-68 = 32ポンドを配達しました。
各パッケージの重さが4ポンドであるため、3番目の肉屋は32/4 = 8パッケージを配達しました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Владелец турецкого ресторана хотел приготовить традиционные блюда к предстоящему празднику. Она заказала фарш говядины, у трех разных мясников, в упаковках по четыре фунта. На следующее утро первый мясник доставил 10 упаковок. Через пару часов от второго мясника прибыло 7 упаковок. Наконец, доставка от третьего мясника прибыла на закате. Если вся говядина, доставленная тремя мясниками, весила 100 фунтов, сколько упаковок доставил третий мясник?
### Response: | Поскольку говядина весила 100 фунтов, а каждая упаковка весила 4 фунта, то первый мясник доставил 10 * 4 = 40 фунтов.
Доставка второго мясника составляла 7 * 4 = <<7*4=28>>28 фунтов.
Таким образом, первые два мясника доставили 40 + 28 = <<40+28=68>>68 фунтов.
Следовательно, третий мясник доставил 100-68=<<100-68=32>>32 фунта.
Поскольку каждая упаковка весила 4 фунта, третий мясник доставил 32/4=<<32/4=8>>8 упаковок. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mmiliki wa mgahawa wa Kituruki alitaka kuandaa vyakula vya jadi kwa sherehe inayokuja. Aliagiza nyama ya ng'ombe iliyosagwa, katika pakiti za pauni nne, kutoka kwa mabutchers watatu tofauti. Asubuhi iliyofuata, butcher wa kwanza alileta pakiti 10. Baada ya masaa machache, pakiti 7 zilifika kutoka kwa butcher wa pili. Hatimaye, utoaji wa butcher wa tatu ulifika wakati wa jioni. Ikiwa nyama yote iliyosafirishwa na mabutchers watatu ilikuwa na uzito wa pauni 100, butcher wa tatu alileta pakiti ngapi?
### Response: | Tukidhani kila pakiti ilikuwa na uzito wa pauni 4, basi butcher wa kwanza alileta pauni 10 * 4 = <<10*4=40>>40
Utoaji wa butcher wa pili ulikuwa pauni 7 * 4 = <<7*4=28>>28
Kwa kuchukua nyama iliyosafirishwa na mabutchers wa kwanza wawili kutoka kwa uzito jumla, tunapata 100 - 40 - 28 = <<100-40-28=32>>32 pauni
Hii inamaanisha butcher wa tatu alileta 32 / 4 = <<32/4=8>>8 pakiti. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจ้าของร้านอาหารตุรกีต้องการเตรียมอาหารดั้งเดิมสำหรับงานฉลองที่กำลังจะมาถึง เธอสั่งเนื้อวัวสับในแพ็คเกจขนาด 4 ปอนด์จากเจ้าขายเนื้อวัว 3 ราย ในเช้าวันถัดมา เจ้าขายเนื้อวัวคนแรกส่งมา 10 แพ็คเกจ หลังจากนั้นไม่กี่ชั่วโมง เจ้าขายเนื้อวัวคนที่สองส่งมา 7 แพ็คเกจ สุดท้าย เจ้าขายเนื้อวัวคนที่สามส่งมาในเวลาค่ำคืน ถ้าน้ำหนักของเนื้อวัวที่ส่งมาจากเจ้าขายทั้งสามรวมกันเท่ากับ 100 ปอนด์ เจ้าขายเนื้อวัวคนที่สามส่งแพ็คเกจกี่แพ็ค?
### Response: | เนื่องจากแต่ละแพ็คเกจมีน้ำหนัก 4 ปอนด์ จึงเป็นไปได้ว่า เจ้าขายคนแรกส่งมา 10 * 4 = <<10*4=40>>40 ปอนด์
การส่งของเจ้าขายคนที่สองมีน้ำหนัก 7 * 4 = <<7*4=28>>28 ปอนด์
ดังนั้น เจ้าขายคนแรกและคนที่สองรวมกันส่งมา 40 + 28 = <<40+28=68>>68 ปอนด์
น้ำหนักที่เหลือจากเนื้อวัวทั้งหมดคือ 100 - 68 = <<100-68=32>>32 ปอนด์
เจ้าขายคนที่สามนำมา 32/4 = <<32/4=8>>8 แพ็คเกจ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一家土耳其餐厅的老板想要为即将到来的庆祝活动准备传统菜肴。她从三家不同的肉店订购了四磅装的牛肉。第二天早上，第一家肉店送来了10包。几个小时后，第二家肉店送来了7包。最后，第三家肉店的送货在黄昏时分到达。如果三家肉店送来的牛肉总重量为100磅，第三家肉店送了多少包？
### Response: | 由于牛肉总重量为100磅，每包重4磅，所以第一家肉店送来了10 * 4 = 40磅。
第二家肉店的送货是7 * 4 = <<7*4=28>>28磅。
因此，前两家肉店共送来了40 + 28 = <<40+28=68>>68磅。
因此，第三家肉店送来了100-68=<<100-68=32>>32磅。
由于每包重4磅，所以第三家肉店送来了32/4=<<32/4=8>>8包。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
James watched 2 episodes of Jeopardy and 2 episodes of Wheel of Fortune. Jeopardy is 20 minutes and Wheel of Fortune is twice as long. How many hours did he watch TV?
### Response: | Since Wheel of Fortune is twice as long as Jeopardy, Wheel of Fortune is 20*2=<<20*2=40>>40 minutes long.
James watched 2 episodes of Jeopardy and 2 episodes of Wheel of Fortune. He watched 2*20=<<2*20=40>>40 minutes of Jeopardy and 2*40=<<2*40=80>>80 minutes of Wheel of Fortune.
He watched 40+80=<<40+80=120>>120 minutes in total.
120 minutes is equal to 120/60=<<120/60=2>>2 hours.
#### 2
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
জেমস 2 টি জেপার্ডি এপিসোড এবং 2 টি হুইল অফ ফরচুন এপিসোড দেখেছেন। জেপার্ডি 20 মিনিট এবং হুইল অফ ফরচুন তার দ্বিগুণ। সে কত ঘন্টা টিভি দেখেছেন?
### Response: | জেপার্ডির প্রতিটি এপিসোড 20 মিনিট, তাই 2 টি জেপার্ডি এপিসোড হল 2*20 = <<2*20=40>>40 মিনিট।
হুইল অফ ফরচুনের প্রতিটি এপিসোড জেপার্ডির দ্বিগুণ দীর্ঘ, তাই 2 টি হুইল অফ ফরচুন এপিসোড হল 2*40 = <<2*40=80>>80 মিনিট।
40 মিনিট + 80 মিনিট = <<40+80=120>>120 মিনিট = 2 ঘন্টা | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
James hat 2 Folgen von Jeopardy und 2 Folgen von Wheel of Fortune gesehen. Jeopardy dauert 20 Minuten und Wheel of Fortune dauert doppelt so lange. Wie viele Stunden hat er ferngesehen?
### Response: | James hat 2 Folgen von Jeopardy und 2 Folgen von Wheel of Fortune gesehen.
Jeopardy dauert 20 Minuten und Wheel of Fortune dauert doppelt so lange.
Also hat James 2*20=<<2*20=40>>40 Minuten Jeopardy und 2*40=<<2*40=80>>80 Minuten Wheel of Fortune gesehen.
Somit hat er insgesamt 40 + 80 = <<40+80=120>>120 Minuten ferngesehen.
Da 1 Stunde = 60 Minuten ist, hat er 120/60 = <<120/60=2>>2 Stunden ferngesehen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
James vio 2 episodios de Jeopardy y 2 episodios de Wheel of Fortune. Jeopardy dura 20 minutos y Wheel of Fortune dura el doble. ¿Cuántas horas vio televisión?
### Response: | James vio 2 episodios de Jeopardy y 2 episodios de Wheel of Fortune.
Jeopardy dura 20 minutos y Wheel of Fortune dura el doble.
Entonces, James vio 2*20=<<2*20=40>>40 minutos de Jeopardy y 2*40=<<2*40=80>>80 minutos de Wheel of Fortune.
Así que vio un total de 40 + 80 = <<40+80=120>>120 minutos de televisión.
Como 1 hora = 60 minutos, vio 120/60 = <<120/60=2>>2 horas de televisión. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
James a regardé 2 épisodes de Jeopardy et 2 épisodes de Wheel of Fortune. Jeopardy dure 20 minutes et Wheel of Fortune dure deux fois plus longtemps. Combien d'heures a-t-il regardé la télévision ?
### Response: | James a regardé 2 épisodes de Jeopardy et 2 épisodes de Wheel of Fortune.
Jeopardy dure 20 minutes et Wheel of Fortune dure deux fois plus longtemps.
Donc, James a regardé 2*20=<<2*20=40>>40 minutes de Jeopardy et 2*40=<<2*40=80>>80 minutes de Wheel of Fortune.
Ainsi, il a regardé 40 + 80 = <<40+80=120>>120 minutes de télévision.
Puisque 1 heure = 60 minutes, il a regardé 120/60 = <<120/60=2>>2 heures de télévision. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ジェームズさんはジェパディのエピソードを2つ、ホイール・オブ・フォーチュンのエピソードを2つ見ました。ジェパディは20分で、ホイール・オブ・フォーチュンはその2倍の長さです。彼はテレビを何時間見たでしょうか？
### Response: | ジェームズさんはジェパディを2*20=<<2*20=40>>40分見ました。
ホイール・オブ・フォーチュンの1エピソードは2*20=<<2*20=40>>40分です。
彼はホイール・オブ・フォーチュンを2*40=<<2*40=80>>80分見ました。
合計で40+80=<<40+80=120>>120分のテレビを見ました。
彼は120/60=<<120/60=2>>2時間のテレビを見ました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Джеймс посмотрел 2 эпизода "Jeopardy" и 2 эпизода "Wheel of Fortune". "Jeopardy" длится 20 минут, а "Wheel of Fortune" в два раза дольше. Сколько часов он смотрел телевизор?
### Response: | Поскольку "Wheel of Fortune" в два раза дольше, "Wheel of Fortune" длится 20*2=<<20*2=40>>40 минут.
Джеймс посмотрел 2 эпизода "Jeopardy" и 2 эпизода "Wheel of Fortune". Он посмотрел 2*20=<<2*20=40>>40 минут "Jeopardy" и 2*40=<<2*40=80>>80 минут "Wheel of Fortune".
Всего он посмотрел 40+80=<<40+80=120>>120 минут.
120 минут равно 120/60=<<120/60=2>>2 часам. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
James alitazama vipindi 2 vya Jeopardy na vipindi 2 vya Wheel of Fortune. Jeopardy ni dakika 20 na Wheel of Fortune ni mara mbili ya muda huo. Alitazama televisheni kwa muda gani?
### Response: | Wheel of Fortune ni dakika 2*20=<<2*20=40>>40.
Hivyo alitazama kwa dakika 2*40=<<2*40=80>>80.
Alitazama Jeopardy kwa dakika 2*20=<<2*20=40>>40.
Hivyo jumla alitazama 80+40=<<80+40=120>>120 dakika.
Hivyo alitazama 120/60=<<120/60=2>>2 saa. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เจมส์ดู Jeopardy 2 ตอนและ Wheel of Fortune 2 ตอน โดย Jeopardy ใช้เวลา 20 นาทีและ Wheel of Fortune ยาวเป็นสองเท่า จงหาว่าเขาดูทีวีเป็นเวลากี่ชั่วโมง?
### Response: | เจมส์ดู Jeopardy 2 ตอนและ Wheel of Fortune 2 ตอน
Jeopardy ใช้เวลา 20 นาทีและ Wheel of Fortune ยาวเป็นสองเท่า
ดังนั้น Wheel of Fortune ยาว 20*2=<<20*2=40>>40 นาที
เจมส์ดู Jeopardy 40 นาทีและ Wheel of Fortune 80 นาที
ดังนั้น เขาดูทีวีทั้งหมด 40 + 80 = <<40+80=120>>120 นาที
120 นาทีเท่ากับ 2 ชั่วโมง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
詹姆斯看了2集《危险边缘》和2集《幸运轮盘》。《危险边缘》是20分钟，《幸运轮盘》是它的两倍长。他看了多少小时的电视？
### Response: | 詹姆斯看了2集《危险边缘》和2集《幸运轮盘》。
《危险边缘》是20分钟，而《幸运轮盘》是它的两倍长。
所以，詹姆斯看了2*20=<<2*20=40>>40分钟的《危险边缘》和2*40=<<2*40=80>>80分钟的《幸运轮盘》。
因此，他总共看了40 + 80 = <<40+80=120>>120分钟的电视。
由于1小时 = 60分钟，他看了120/60 = <<120/60=2>>2小时的电视。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Richard can clean his room in 22 minutes. Cory takes 3 minutes more than Richard to clean her room while Blake can clean his room 4 minutes more quickly than Cory. If they have to clean their rooms twice a week, how many minutes do all three spend cleaning their rooms each week?
### Response: | Cory takes 22 + 3 = <<22+3=25>>25 minutes to clean her room.
Blake takes 25 - 4 = <<25-4=21>>21 minutes to clean his room.
The three of them can clean their room in 22 + 25 + 21 = <<22+25+21=68>>68 minutes in all.
In a week, they spend 68 x 2 = <<68*2=136>>136 minutes cleaning their rooms.
#### 136 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
রিচার্ড 22 মিনিটে তার কক্ষ পরিষ্কার করতে পারেন। কোরি রিচার্ডের থেকে 3 মিনিট বেশি সময় নিয়ে তার কক্ষ পরিষ্কার করতে পারেন যখন ব্লেক কোরির থেকে 4 মিনিট দ্রুততরে তার কক্ষ পরিষ্কার করতে পারেন। তাদের প্রতি সপ্তাহে তারা তাদের কক্ষ পরিষ্কার করতে কত মিনিট সময় ব্যয় করে?
### Response: | কোরি তার কক্ষ পরিষ্কার করতে 22 + 3 = <<22+3=25>>25 মিনিট সময় নিয়ে।
ব্লেক তার ক | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Richard kann sein Zimmer in 22 Minuten aufräumen. Cory braucht 3 Minuten länger als Richard, um ihr Zimmer aufzuräumen, während Blake sein Zimmer 4 Minuten schneller als Cory aufräumen kann. Wenn sie ihre Zimmer zweimal pro Woche aufräumen müssen, wie viele Minuten verbringen alle drei damit, ihre Zimmer pro Woche aufzuräumen?
### Response: | Cory braucht 22 + 3 = <<22+3=25>>25 Minuten, um ihr Zimmer aufzuräumen.
Blake braucht 25 - 4 = <<25-4=21>>21 Minuten, um sein Zimmer aufzuräumen.
Die drei von ihnen können insgesamt 22 + 25 + 21 = <<22+25+21=68>>68 Minuten benötigen, um ihre Zimmer aufzuräumen.
In einer Woche verbringen sie 68 x 2 = <<68*2=136>>136 Minuten damit, ihre Zimmer aufzuräumen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Richard puede limpiar su habitación en 22 minutos. Cory tarda 3 minutos más que Richard en limpiar su habitación, mientras que Blake puede limpiar su habitación 4 minutos más rápido que Cory. Si tienen que limpiar sus habitaciones dos veces a la semana, ¿cuántos minutos pasan los tres limpiando sus habitaciones cada semana?
### Response: | Cory tarda 22 + 3 = <<22+3=25>>25 minutos en limpiar su habitación.
Blake tarda 25 - 4 = <<25-4=21>>21 minutos en limpiar su habitación.
Los tres pueden limpiar sus habitaciones en 22 + 25 + 21 = <<22+25+21=68>>68 minutos en total.
En una semana, pasan 68 x 2 = <<68*2=136>>136 minutos limpiando sus habitaciones. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Richard peut nettoyer sa chambre en 22 minutes. Cory prend 3 minutes de plus que Richard pour nettoyer sa chambre tandis que Blake peut nettoyer sa chambre 4 minutes plus rapidement que Cory. S'ils doivent nettoyer leurs chambres deux fois par semaine, combien de minutes les trois passent-ils à nettoyer leurs chambres chaque semaine ?
### Response: | Cory prend 22 + 3 = <<22+3=25>>25 minutes pour nettoyer sa chambre.
Blake prend 25 - 4 = <<25-4=21>>21 minutes pour nettoyer sa chambre.
Les trois peuvent nettoyer leur chambre en 22 + 25 + 21 = <<22+25+21=68>>68 minutes au total.
En une semaine, ils passent 68 x 2 = <<68*2=136>>136 minutes à nettoyer leurs chambres. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
リチャードさんは自分の部屋を22分で掃除することができます。 コリーさんはリチャードさんよりも3分長く部屋を掃除する一方、ブレイクさんはコリーさんよりも4分早く部屋を掃除することができます。 彼らは週に2回部屋を掃除しなければならない場合、3人で週に合計で何分間部屋の掃除に費やしますか？
### Response: | コリーさんは自分の部屋を22 + 3 = <<22+3=25>>25 分で掃除します。
ブレイクさんは自分の部屋を25 - 4 = <<25-4=21>>21 分で掃除します。
彼ら3人で合わせて、22 + 25 + 21 = <<22+25+21=68>>68 分で部屋を掃除することができます。
1週間で、彼らは合計で68 x 2 = <<68*2=136>>136 分間部屋の掃除に費やします。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Ричард может убрать свою комнату за 22 минуты. Кори занимает на 3 минуты больше времени, чем Ричард, чтобы убрать свою комнату, в то время как Блейк может убрать свою комнату на 4 минуты быстрее, чем Кори. Если им нужно убирать свои комнаты дважды в неделю, сколько минут они тратят на уборку своих комнат каждую неделю?
### Response: | Кори занимает 22 + 3 = <<22+3=25>>25 минут, чтобы убрать свою комнату.
Блейк занимает 25 - 4 = <<25-4=21>>21 минуту, чтобы убрать свою комнату.
Все вместе они могут убрать свои комнаты за 22 + 25 + 21 = <<22+25+21=68>>68 минут.
За неделю они тратят 68 x 2 = <<68*2=136>>136 минут на уборку своих комнат. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Richard anaweza kusafisha chumba chake kwa dakika 22. Cory anachukua dakika 3 zaidi ya Richard kusafisha chumba chake wakati Blake anaweza kusafisha chumba chake dakika 4 haraka zaidi kuliko Cory. Ikiwa wanapaswa kusafisha vyumba vyao mara mbili kwa wiki, wanatumia dakika ngapi wote watatu kusafisha vyumba vyao kwa wiki?
### Response: | Cory anachukua dakika 22 + 3 = <<22+3=25>>25 kusafisha chumba chake.
Blake anachukua dakika 25 - 4 = <<25-4=21>>21 kusafisha chumba chake.
Wote watatu wanaweza kusafisha vyumba vyao kwa dakika 22 + 25 + 21 = <<22+25+21=68>>68 jumla.
Kwa wiki, wanatumia dakika 68 x 2 = <<68*2=136>>136 kusafisha vyumba vyao. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ริชาร์ดสามารถทำความสะอาดห้องของเขาในเวลา 22 นาที โครีใช้เวลามากกว่าริชาร์ด 3 นาทีในการทำความสะอาดห้องของเธอในขณะที่เบลค์สามารถทำความสะอาดห้องของเขาได้เร็วขึ้น 4 นาทีมากกว่าโครี ถ้าพวกเขาต้องทำความสะอาดห้องของพวกเขาสองครั้งต่อสัปดาห์ พวกเขาใช้เวลาทั้งหมดกี่นาทีในการทำความสะอาดห้องของพวกเขาในแต่ละสัปดาห์?
### Response: | โครีใช้เวลา 22 + 3 = <<22+3=25>>25 นาทีในการทำความสะอาดห้องของเธอ
เบลค์ใช้เวลา 25 - 4 = <<25-4=21>>21 นาทีในการทำความสะอาดห้องของเขา
ทั้งสามคนสามารถทำความสะอาดห้องของพวกเขาได้ในเวลา 22 + 25 + 21 = <<22+25+21=68>>68 นาทีทั้งหมด
ในหนึ่งสัปดาห์พวกเขาใช้เวลา 68 x 2 = <<68*2=136>>136 นาทีในการทำความสะอาดห้องของพวกเขา | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
理查德可以在22分钟内打扫完他的房间。科瑞需要比理查德多花3分钟来打扫她的房间，而布莱克比科瑞快4分钟来打扫他的房间。如果他们每周都要打扫两次房间，他们一周总共要花多少分钟来打扫房间？
### Response: | 科瑞需要花25分钟来打扫她的房间。
布莱克需要花21分钟来打扫他的房间。
他们三个人总共需要花22 + 25 + 21 = 68分钟来打扫房间。
一周里，他们总共要花68 x 2 = 136分钟来打扫房间。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Mary has 5 green crayons and 8 blue crayons of different shades. If she gives out 3 green crayons and 1 blue crayon to Becky, how many crayons does she have left?
### Response: | She had 5+8 = <<5+8=13>>13 crayons to start with
She gave out 3+1 = <<3+1=4>>4 crayons to Becky
She will have 13-4 = <<13-4=9>>9 crayons left
#### 9 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
মেরির কাছে 5টি সবুজ ক্রেয়ন এবং 8টি নীল ক্রেয়ন আছে যা বিভিন্ন রঙের হয়। যদি সে বেকি কে 3টি সবুজ ক্রেয়ন এবং 1টি নীল ক্রেয়ন দেয়, তবে তার কতগুলি ক্রেয়ন বাকি থাকবে?
### Response: | শুরুতে তার কাছে 5+8 = <<5+8=13>>13 টি ক্রেয়ন ছিল।
সে বেকি কে 3+1 = <<3+1=4>>4 টি ক্রেয়ন দিয়েছে।
সে বাকি থাকবে 13-4 = <<13-4=9>>9 টি ক্রেয়ন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Mary hat 5 grüne Buntstifte und 8 blaue Buntstifte in verschiedenen Schattierungen. Wenn sie 3 grüne Buntstifte und 1 blauen Buntstift an Becky gibt, wie viele Buntstifte hat sie dann noch übrig?
### Response: | Sie hatte insgesamt 5+8 = <<5+8=13>>13 Buntstifte.
Sie hat 3+1 = <<3+1=4>>4 Buntstifte an Becky gegeben.
Sie wird noch 13-4 = <<13-4=9>>9 Buntstifte übrig haben. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Mary tiene 5 crayones verdes y 8 crayones azules de diferentes tonos. Si le da a Becky 3 crayones verdes y 1 crayón azul, ¿cuántos crayones le quedan?
### Response: | Ella tenía 5+8 = <<5+8=13>>13 crayones para empezar.
Le dio a Becky 3+1 = <<3+1=4>>4 crayones.
Le quedarán 13-4 = <<13-4=9>>9 crayones. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Mary has 5 green crayons and 8 blue crayons of different shades. If she gives out 3 green crayons and 1 blue crayon to Becky, how many crayons does she have left?
### Response: | Elle avait 5+8 = <<5+8=13>>13 crayons au départ
Elle a donné 3+1 = <<3+1=4>>4 crayons à Becky
Il lui reste 13-4 = <<13-4=9>>9 crayons. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
メアリーさんは、異なる色合いの緑のクレヨンが5本と青のクレヨンが8本あります。彼女はベッキーさんに緑のクレヨン3本と青のクレヨン1本を渡しました。残りのクレヨンの数はいくつですか？
### Response: | 最初に彼女は5+8 = <<5+8=13>>13本のクレヨンを持っていました。
彼女はベッキーさんに3+1 = <<3+1=4>>4本のクレヨンを渡しました。
彼女は残りのクレヨンが13-4 = <<13-4=9>>9本になります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Мэри есть 5 зеленых карандашей и 8 синих карандашей разных оттенков. Если она отдаст 3 зеленых карандаша и 1 синий карандаш Бекки, сколько карандашей у нее останется?
### Response: | У нее изначально было 5+8 = <<5+8=13>>13 карандашей.
Она отдала 3+1 = <<3+1=4>>4 карандаша Бекки.
У нее останется 13-4 = <<13-4=9>>9 карандашей. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Mary ana kalamu za rangi 5 za kijani na kalamu za rangi 8 za buluu za vivuli tofauti. Ikiwa anampa Becky kalamu za rangi 3 za kijani na kalamu za rangi 1 za buluu, atabakiwa na kalamu ngapi?
### Response: | Alikuwa na jumla ya kalamu 5+8 = <<5+8=13>>13 mwanzoni.
Aliwapa Becky kalamu 3 za kijani na kalamu 1 ya buluu.
Atabakiwa na kalamu 13-4 = <<13-4=9>>9. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เมอรี่มีดินสอสีเขียว 5 ดินสอ และดินสอสีน้ำเงิน 8 ดินสอ ที่มีความเข้มแตกต่างกัน ถ้าเธอให้เบ็กกี้ ดินสอสีเขียว 3 ดินสอ และดินสอสีน้ำเงิน 1 ดินสอ เธอจะเหลือดินสอกี่ดินสอ?
### Response: | เธอมีดินสอทั้งหมด 5+8 = <<5+8=13>>13 ดินสอตอนเริ่มต้น
เธอให้เบ็กกี้ ดินสอสีเขียว 3 ดินสอ และดินสอสีน้ำเงิน 1 ดินสอ
เธอจะเหลือดินสอ 13-4 = <<13-4=9>>9 ดินสอ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
玛丽有5支绿色蜡笔和8支不同色调的蓝色蜡笔。如果她给贝基3支绿色蜡笔和1支蓝色蜡笔，她还剩下多少支蜡笔？
### Response: | 她一开始有5+8 = <<5+8=13>>13支蜡笔
她给了贝基3+1 = <<3+1=4>>4支蜡笔
她还剩下13-4 = <<13-4=9>>9支蜡笔 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Winwin won $50 in a lottery. She paid 20% for the tax and she paid $5 for the processing fee. How much was she able to take home?
### Response: | Winwin paid $50 x 20/100 = $<<50*20/100=10>>10 for the tax.
So, she was able to take home $50 - $10 = <<50-10=40>>40 after paying the tax.
Since she also paid $5 for the processing fee, therefore Winwin was able to take home $40 - $5 = $<<40-5=35>>35 after everything.
#### 35 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
উইনউইন একটি লটারিতে $50 জিতেছেন। তিনি 20% করে কর পরিশোধ করেছেন এবং তিনি $5 প্রক্রিয়া শুল্ক পরিশোধ করেছেন। তিনি কত টাকা ঘরে নিতে পারেন?
### Response: | উইনউইন কর পরিশোধ করলেন $50 x 20/100 = $<<50*20/100=10>>10।
অতএব, তিনি সব পরিশোধ করার পরে $50 - $10 - $5 = $<<35=35>>35 ঘরে নিতে পারেন। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Winwin hat $50 in einer Lotterie gewonnen. Sie zahlte 20% für die Steuer und $5 für die Bearbeitungsgebühr. Wie viel konnte sie mit nach Hause nehmen?
### Response: | Winwin zahlte $50 x 20/100 = $<<50*20/100=10>>10 für die Steuer.
Also konnte sie $50 - $10 - $5 = <<50-10-5=35>>35 mit nach Hause nehmen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Winwin ganó $50 en una lotería. Pagó el 20% por impuestos y $5 por la tarifa de procesamiento. ¿Cuánto pudo llevarse a casa?
### Response: | Winwin pagó $50 x 0.2 = $<<50*0.2=10>>10 por impuestos.
Entonces, tiene $50 - $10 = $<<50-10=40>>40 después de pagar los impuestos.
Como ya pagó $5 por la tarifa de procesamiento, pudo llevarse a casa $40 - $5 = $<<40-5=35>>35. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Winwin a gagné 50 $ à la loterie. Elle a payé 20% pour les impôts et 5 $ pour les frais de traitement. Combien a-t-elle pu emporter chez elle ?
### Response: | Winwin a payé 50 $ x 0,2 = 10 $ pour les impôts.
Donc, elle avait 50 $ - 10 $ = 40 $ après avoir payé les impôts.
Par conséquent, Winwin a pu emporter chez elle 40 $ - 5 $ = 35 $ après avoir payé les frais de traitement. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ウィンウィンさんは宝くじで50ドルを当てました。彼女は税金として20%を支払い、手数料として5ドルを支払いました。彼女は実際にいくら持ち帰ることができましたか？
### Response: | ウィンウィンさんは税金として$50 x 20/100 = $<<50*20/100=10>>10を支払いました。
したがって、税金を支払った後、彼女は$50 - $10 - $5 = <<50-10-5=35>>35を持ち帰ることができました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Винвин выиграла 50 долларов в лотерее. Она заплатила 20% налога и 5 долларов за обработку. Сколько она смогла забрать домой?
### Response: | Винвин заплатила 50 долларов x 20/100 = 10 долларов налога.
Таким образом, она смогла забрать домой 50 долларов - 10 долларов = 40 долларов после уплаты налога.
Поскольку она также заплатила 5 долларов за обработку, Винвин смогла забрать домой 40 долларов - 5 долларов = 35 долларов после всех расходов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Winwin alishinda $50 katika bahati nasibu. Alilipa 20% kwa kodi na alilipa $5 kwa ada ya usindikaji. Alikuwa na uwezo wa kuchukua nyumbani kiasi gani?
### Response: | Winwin alilipa $50 x 20/100 = $<<50*20/100=10>>10 kwa kodi.
Kwa hivyo, alikuwa na $50 - $10 = <<50-10=40>>40 baada ya kulipa kodi.
Kwa hiyo, Winwin alikuwa na uwezo wa kuchukua nyumbani $40 - $5 = $<<40-5=35>>35 baada ya kulipa ada ya usindikaji. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
วินวินถูกรางวัล 50 เหรียญ แต่เธอต้องจ่ายภาษี 20% และเธอต้องจ่ายค่าธรรมเนียม 5 เหรียญ เธอสามารถเอาเงินกลับบ้านได้เท่าไหร่?
### Response: | วินวินจ่ายภาษี 20% ของ 50 เหรียญ = 10 เหรียญ
ดังนั้น เธอสามารถเอาเงินกลับบ้านได้ 50 - 10 = 40 เหรียญ หลังจากจ่ายภาษี
เนื่องจากเธอยังต้องจ่ายค่าธรรมเนียม 5 เหรียญ ดังนั้น วินวินสามารถเอาเงินกลับบ้านได้ 40 - 5 = 35 เหรียญ หลังจากทุกอย่าง. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Winwin在彩票中赢得了50美元。她支付了20%的税款，并支付了5美元的手续费。她能带回家多少钱？
### Response: | Winwin支付了50美元 x 20/100 = 10美元的税款。
所以，在支付所有费用后，她能带回家的钱是50美元 - 10美元 - 5美元 = 35美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
In 3 years, Jayden will be half of Ernesto's age. If Ernesto is 11 years old, how many years old is Jayden now?
### Response: | Ernesto = 2 * Jayden + 3 = 2 * Jayden + 3 = 11 years old
2 * Jayden = 8 years old
Jayden = 8 / 2 = <<8/2=4>>4 years old
Jayden is 4 years old.
#### 4 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Bengali. Please answer in Bengali.
### Instruction:
3 বছরের মধ্যে, জেডেন এর বয়স এর অর্ধেক হবে এরনেস্তো এর বয়স। যদি এরনেস্তো 11 বছর বয়সী হয়, তাহলে জেডেন এর বর্তমান বয়স কত বছর?
### Response: | এরনেস্তো = 3 + 11 = <<3+11=14>>14
জেডেন = 14/2 = <<14/2=7>>7 3 বছরে
এখন = 7 - 3 = <<7-3=4>>4
জেডেন 4 বছর বয়সী। | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
In 3 Jahren wird Jayden halb so alt sein wie Ernesto. Wenn Ernesto 11 Jahre alt ist, wie alt ist Jayden jetzt?
### Response: | In 3 Jahren wird Ernesto 11+3=<<11+3=14>>14 Jahre alt sein.
In 3 Jahren wird Jayden 14/2=7 Jahre alt sein.
Jayden ist jetzt 7-3=<<7-3=4>>4 Jahre alt. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En 3 años, Jayden será la mitad de la edad de Ernesto. Si Ernesto tiene 11 años, ¿cuántos años tiene Jayden ahora?
### Response: | Ernesto = 2 * Jayden + 3 = 2 * Jayden + 3 = 11 años
2 * Jayden = 8 años
Jayden = 8 / 2 = <<8/2=4>>4 años
Jayden tiene 4 años. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Dans 3 ans, Jayden aura la moitié de l'âge d'Ernesto. Si Ernesto a 11 ans, quel âge a Jayden maintenant ?
### Response: | Dans 3 ans, Ernesto aura 11+3=<<11+3=14>>14 ans.
Dans 3 ans, Jayden aura 14/2=<<14/2=7>>7 ans.
Jayden a actuellement 7-3=<<7-3=4>>4 ans. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
3年後、ジェイデンはエルネストの年齢の半分になります。エルネストは11歳ですが、ジェイデンは現在何歳ですか？
### Response: | 3年後、エルネストは11+3=<<11+3=14>>14歳になります。
3年後、ジェイデンは14/2=7歳になります。
ジェイデンは現在、7-3=<<7-3=4>>4歳です。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Через 3 года Джейден будет в два раза моложе Эрнесто. Если Эрнесто сейчас 11 лет, сколько лет Джейдену сейчас?
### Response: | Через 3 года Эрнесто будет 11+3=<<11+3=14>>14 лет.
Через 3 года Джейдену будет 14/2=<<14/2=7>>7 лет.
Джейдену сейчас 7-3=<<7-3=4>>4 года. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Baada ya miaka 3, Jayden atakuwa nusu ya umri wa Ernesto. Ikiwa Ernesto ana miaka 11, Jayden ana miaka mingapi sasa?
### Response: | Baada ya miaka 3, Ernesto atakuwa na miaka 11+3=<<11+3=14>>14.
Baada ya miaka 3, Jayden atakuwa na miaka 14/2=7.
Jayden sasa ana miaka 7-3=<<7-3=4>>4. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในอีก 3 ปี จายเดนจะเป็นครึ่งหนึ่งของอายุเออร์เนสโต้ ถ้าเออร์เนสโต้อายุ 11 ปี จายเดนอายุเท่าไหร่ในปัจจุบัน?
### Response: | เออร์เนสโต้ = 3 + 11 = <<3+11=14>>14
จายเดน = 14/2 = <<14/2=7>>7 ในอีก 3 ปี
ปัจจุบัน = 7 - 3 = <<7-3=4>>4
จายเดนอายุ 4 ปี | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
三年后，杰登的年龄将是欧内斯托年龄的一半。如果欧内斯托现在11岁，那么杰登现在多少岁？
### Response: | 三年后，欧内斯托将是11 + 3 = <<11+3=14>>14岁。
三年后，杰登将是14/2 = <<14/2=7>>7岁。
杰登现在是7 - 3 = <<7-3=4>>4岁。 | I don't know. |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.