Datasets:

question
string
answers
sequence
correct_answer
int64
source
string
Разом треба писати всі слова в рядку
[ "від/тепер, на/далі, що/вівторка", "без/вісти, по/перше, аби/куди", "по/волі, до/вподоби, на/вмання", "зі/споду, по/суті, по/тихеньку" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Правил уживання великої букви дотримано в реченні
[ "На Майдані Свободи в Харкові на Новий Рік зазвичай установлюють велику штучну ялинку.", "Наша Сонячна система – частина галактики Чумацький Шлях, яка є лише піщинкою у Всесвіті.", "У серпні 1991 року Верховна рада України ухвалила Акт проголошення Незалежності України.", "За міфами, гора Парнас – це місцеперебування Бога Аполлона та його супутниць – дев'яти Муз." ]
2
ukrainian-language-and-literature
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
[ "Ніколи не купайтесь у не знайомій водоймі, не переконавшись спочатку, що там цілком беспечно.", "Якщо погано плаваєте, то не купайтеся наодинці й не заходьте у воду надто глибоко.", "Не пірнайте, якщо ще невправні в цьому, бо наражаїтеся на ризик ударитися об дно.", "Якщо зтомилися, переверніться на спину: так зможете вітпочити, просто полежавши на поверхні води." ]
2
ukrainian-language-and-literature
Спільнокореневими до слова крити є всі слова, ОКРІМ
[ "відкриття", "закривати", "скривити", "покрівля" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський бізнесмен і новатор у *(34)* __________ прикладних (35) __________ технологій Стів Джобс разом зі Стівеном Возняком заснували компанію «Apple» для (36) __________ комп'ютерів власної конструкції. Автором більшості розробок був Возняк, а Джобс став маркетологом і (37) __________ «Apple» на одну з найприбутковіших корпорацій світу, ринкову вартість якої можна (38) __________ з валовим внутрішнім продуктом Аргентини або Нідерландів.
[ "галузі", "області", "площині", "середовищі" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський бізнесмен і новатор у (34) __________ прикладних *(35)* __________ технологій Стів Джобс разом зі Стівеном Возняком заснували компанію «Apple» для (36) __________ комп'ютерів власної конструкції. Автором більшості розробок був Возняк, а Джобс став маркетологом і (37) __________ «Apple» на одну з найприбутковіших корпорацій світу, ринкову вартість якої можна (38) __________ з валовим внутрішнім продуктом Аргентини або Нідерландів.
[ "інформованих", "інформатичних", "інформативних", "інформаційних" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський бізнесмен і новатор у (34) __________ прикладних (35) __________ технологій Стів Джобс разом зі Стівеном Возняком заснували компанію «Apple» для *(36)* __________ комп'ютерів власної конструкції. Автором більшості розробок був Возняк, а Джобс став маркетологом і (37) __________ «Apple» на одну з найприбутковіших корпорацій світу, ринкову вартість якої можна (38) __________ з валовим внутрішнім продуктом Аргентини або Нідерландів.
[ "устаткування", "видавництва", "генерування", "виробництва" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський бізнесмен і новатор у (34) __________ прикладних (35) __________ технологій Стів Джобс разом зі Стівеном Возняком заснували компанію «Apple» для (36) __________ комп'ютерів власної конструкції. Автором більшості розробок був Возняк, а Джобс став маркетологом і *(37)* __________ «Apple» на одну з найприбутковіших корпорацій світу, ринкову вартість якої можна (38) __________ з валовим внутрішнім продуктом Аргентини або Нідерландів.
[ "перетворив", "перевтілив", "трансформував", "видозмінив" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський бізнесмен і новатор у (34) __________ прикладних (35) __________ технологій Стів Джобс разом зі Стівеном Возняком заснували компанію «Apple» для (36) __________ комп'ютерів власної конструкції. Автором більшості розробок був Возняк, а Джобс став маркетологом і (37) __________ «Apple» на одну з найприбутковіших корпорацій світу, ринкову вартість якої можна *(38)* __________ з валовим внутрішнім продуктом Аргентини або Нідерландів.
[ "ідентифікувати", "порівняти", "співставити", "протиставити" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Синонімічним до складного речення «Микола Гоголь, українець за походженням, змушений був "надягати російський костюм", щоб показати світові красу української ночі й могутнього Дніпра» є просте речення
[ "Микола Гоголь, українець за походженням, змушений був «надягати російський костюм» усупереч показу світові краси української ночі й могутнього Дніпра.", "Микола Гоголь, українець за походженням, змушений був «надягати російський костюм», незважаючи на показ світові краси української ночі й могутнього Дніпра.", "Микола Гоголь, українець за походженням, змушений був «надягати російський костюм» через показ світові краси української ночі й могутнього Дніпра.", "Микола Гоголь, українець за походженням, змушений був «надягати російський костюм» попри показ світові краси української ночі й могутнього Дніпра.", "Микола Гоголь, українець за походженням, змушений був «надягати російський костюм» заради показу світові краси української ночі й могутнього Дніпра." ]
5
ukrainian-language-and-literature
Редагування потребує речення
[ "Більшість мандрівників, збираючись у подорож, дбає про проїзні документи на потрібний транспорт.", "Заздалегідь придбавши квитки, подорожувальники матимуть більше часу для ретельної підготовки до мандрівки.", "Пакуючи валізи, має бути написаний докладний перелік необхідних під час подорожі речей.", "Проаналізувавши пропозиції готельного ринку, завчасно оберіть помешкання в пункті призначення.", "Дослухавшись до порад досвідчених мандрівників, можемо спланувати поїздку з урахуванням власних уподобань." ]
3
ukrainian-language-and-literature
НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в реченні
[ "«Розумні люди говорять, бо їм є що сказати, – стверджував мудрець і додавав: – Дурні ж просто хочуть сказати хоч щось».", "«Поки людина жива, вона не повинна втрачати надії», – говорив давньоримський філософ Сенека.", "«Це ж хто сказав, що одна ластівка не робить весни!» – переможно вигукнув Таран.", "Давньогрецький філософ Епікур казав: «Якщо до людини доля особливо прихильна, вона дає їй вірних друзів».", "«Життя має вартість лише тоді, – говорив батько частенько – коли людина може допомагати іншим»." ]
5
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). Серіал «І будуть люди» побудовано у формі саги,(1) де крізь призму життя звичайних людей показано турбулентні етапи ХХ століття:(2) Першу світову війну,(3) прихід радянської влади,(4) але кожен герой сприйняв ці зміни з позиції власної правди,(5) хоча всіх дійових осіб об'єднало бажання знайти своє місце в новому історичному вимірі. НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
[ "кома 1 – перед підрядною частиною складного речення", "двокрапка 2 – після узагальнювального слова", "кома 3 – при однорідних членах речення", "кома 4 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним зв'язком", "кома 5 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв'язком" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Зустрінемось __________ біля пам'ятника __________.
[ "у пів сьомої, Лесі Українки", "о пів на сьому, Лесі Українці", "о пів по шостій, Лесі Українки", "у шість тридцять, Лесі Українки", "у пів до сьомої, Лесі Українці" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Дуже прошу вас, __________, ставте __________ підпис.
[ "Петро Миколайович, розбірливий", "Петру Миколайович, розбірливу", "Петре Миколайович, розбірливий", "Петру Миколайовичу, розбірливу", "Петре Миколайовичу, розбірливий" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Що краще ми пізнавали нового однокласника, то все __________ він нам видавався: і мови давалися хлопцеві __________, ніж іншим, і в математиці був __________ серед ровесників.
[ "найцікавішим, більш легко, самим сильним", "більш цікавішим, легкіше, сильнішим", "цікавшим, більш легше, найбільш сильним", "більш цікавим, легко, самим сильним", "цікавішим, легше, найсильнішим" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Господарі виставкового павільйону добре підготувалися до прийому більш ніж __________ гостей із __________ міст України.
[ "дев'ятиста, сімдесятьох", "дев'ятисот, сімдесяти", "дев'ятьохсот, семидесяти", "дев'ятсот, сімидесяти", "дев'ятиста, семидесятьох" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Друзі, __________ до Гордія Юрійовича, щоб подякувати __________ за корисні поради.
[ "пійдімо, його", "пішлімо, йому", "ходімте, його", "ходімо, йому", "пішліть, його" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Героїчні бої 2014 року на початку російсько-української війни на Савур-могилі нагадують трагічні події на тій же місцевості, які зображено у творі
[ "«Засвіт встали козаченьки»", "«Ой летіла стріла»", "«Чорна рада»", "«Ой Морозе, Морозенку»", "«Модри Камень»" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Слова «Якщо усвідомлюєш, для чого народжений, i працюєш із приємністю, ти щасливий. Ори землю або носи зброю, займайся купецькою або мистецькою справою – роби те, для чого народжений...» суголосні з ідеєю твору
[ "«І мертвим, і живим, і ненарожденним...»", "«Захар Беркут»", "«Кайдашева сім'я»", "«Мина Мазайло»", "«Бджола та Шершень»" ]
5
ukrainian-language-and-literature
В уривку Всім світом буде управляти, По всіх усюдах воювати, Підверне всіх собі під спід. І Римськії поставить стіни, В них буде жити, як враю; Великі зробить переміни Бо всім окружнім там краю передбачав майбутнє свого героя
[ "Григорій Сковорода", "Іван Котляревський", "Тарас Шевченко", "Іван Франко", "Олександр Олесь" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Багатогранний образ козацької України 1663 року змальовано у творі
[ "Івана Франка", "Тараса Шевченка", "Панаса Мирного", "Михайла Коцюбинського", "Пантелеймона Куліша" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Приказка «Живуть як кішка з собакою» характеризує стосунки в родині
[ "Кайдашів", "Сірків", "Череванів", "Беркутів", "Чураїв" ]
1
ukrainian-language-and-literature
«Ти, сину, не дружи з нерівнею, краще з вищими, ніж з нижчими. Яка тобі компанія Микола? Мужик – одно слово, а ти на такій лінії, трешся між людьми інчого коліна... Може, Бог дасть, і столоначальником будеш або й письмоводителем у станового...» – говорить синові
[ "Мина Мазайло", "Мартин Боруля", "Денис Сірко", "Іван Вареник", "Омелько Кайдаш" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Народні перекази про потоплення монгольських загонів стали основою для написання твору
[ "«Захар Беркут»", "«Слово про похід Ігорів»", "«Модри Камень»", "«Тіні забутих предків»", "«Майстер корабля»" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст, у якому пропущено окремі фрагменти інформації. «Як Тичина "Сонячних кларнетів", як Хвильовий "Синіх етюдів" та "Арабесок" є в контексті загальноєвропейському (отже – світовому) явищами унікальними, так у дальшому ході нашого культурного процесу Відродження такого ж порядку явищами прийшли Курбас у театрі, _______ – у романі, _______ – у драматургії» (За Г. Донцем). Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
[ "Підмогильний; Котляревський", "Яновський; Микола Куліш", "Панас Мирний; Леся Українка", "Пантелеймон Куліш; Нечуй-Левицький", "Багряний; Карпенко-Карий" ]
2
ukrainian-language-and-literature
«Тут, у тихій кімнаті, моя мати не фантом, а частина мого власного злочинного "я", якому я даю волю. Тут, у глухому закутку, на краю гóрода, я ховаю від гільйотини один кінець своєї душі...» – зізнається оповідач твору
[ "Юрія Яновського", "Олександра Довженка", "Григора Тютюнника", "Миколи Хвильового", "Івана Багряного" ]
4
ukrainian-language-and-literature
У рядках Весною я Вас бачив. Бриз морський Вам чуба колошматив й серце ревне, І майстер корабля, немов Сашко який, Вам нахвалявся точеним форштевнем ліричний герой веде уявну розмову з
[ "Юрієм Яновським", "Валер'яном Підмогильним", "Андрієм Малишком", "Миколою Хвильовим", "Павлом Тичиною" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте уривок з комедії Мольєра. Учитель філософії. Щоб вимовити звук А, треба широко розкрити рота: А. Пан Журден. А, А. Так. Учитель філософії. Звук Е треба вимовляти, наближаючи нижню щелепу до верхньої: А, Е. Пан Журден. А, Е, А, Е. Так, так. Та й цікаво ж! Сцена уроку вивчення норм орфоепії нагадує відомий діалог із твору
[ "Івана Карпенка-Карого", "Остапа Вишні", "Миколи Куліша", "Івана Котляревського", "Валер'яна Підмогильного" ]
3
ukrainian-language-and-literature
«В Нюсі я довго ще любив Полю. НІ одна, ні друга із сестер, звичайно, цього не знали», – згадував автор твору
[ "«Чари ночі»", "«О панно Інно...»", "«Чого являєшся мені у сні?.»", "«У теплі дні збирання винограду...»", "«Задивляюсь у твої зіниці...»" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Осмислення історичної долі України, утвердження ідеї державного суверенітету – провідний мотив твору
[ "«Господи, гніву пречистого...»", "«Два кольори»", "«Contra spem spero!»", "«Уривок з поеми»", "«De libertate»" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Характерні ознаки постмодернізму відчутні в рядках
[ "«Ти знаєш, що ти – людина, / Чий поступ не знає меж! / Усмішка твоя єдина, Кандидатура – теж».", "«О слово! Будь мечем моїм! / Ні, сонцем стань! Вгорі спинися, / Осяй мій край і розлетися / Дощами судними над ним».", "«Зимовий вечір. Тиша. Ми. / Я Вам чужий – я знаю. / А хтось кричить: ти рідну стрів! / І раптом – небо... шепіт гаю».", "«Красиве засмагле сонце, – / В золотих переливах кучерів, / У червоній сорочці навипуск, / Що їхало на велосипеді, / Обминаючи хмари у небі».", "«Думою тугу розвіюю, / щоб був я завжди такий, / яким мене мати родила і благословила в світи»." ]
1
ukrainian-language-and-literature
Проаналізуйте твір і виконайте завдання до нього Коли твій вистражданий злочин – Твоя окрадена любов, Тоді нехай в чаду обмов Ганьблять тебе ганьбою збочень, Відступництва, і зрад, і змов, – Той чорний суд тобі ніпочім. І ти в пусті й холодні очі, Як в прірву, глянеш знов і знов. І будуть глузи, глум, погорда – Тобі найвища нагорода, – І ти, на проби й гарт готов, Крізь всі мордовії й сибіри Нестимеш гордо світло віри В свою незраджену любов. Іван Світличний Твір написано у віршовій формі, що й поезію
[ "«Наша мова»", "«Contra spem spero!»", "«Пам'яті тридцяти»", "«De libertate»", "«У теплі дні збирання винограду...»" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Проаналізуйте твір і виконайте завдання до нього Коли твій вистражданий злочин – Твоя окрадена любов, Тоді нехай в чаду обмов Ганьблять тебе ганьбою збочень, Відступництва, і зрад, і змов, – Той чорний суд тобі ніпочім. І ти в пусті й холодні очі, Як в прірву, глянеш знов і знов. І будуть глузи, глум, погорда – Тобі найвища нагорода, – І ти, на проби й гарт готов, Крізь всі мордовії й сибіри Нестимеш гордо світло віри В свою незраджену любов. Іван Світличний Цим твором автор висловлює моральну підтримку в нерівному протистоянні з тоталітарною системою
[ "Василю Симоненку", "Євгену Маланюку", "Василю Стусу", "Дмитру Павличку", "Василю Голобородьку" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Проаналізуйте твір і виконайте завдання до нього Коли твій вистражданий злочин – Твоя окрадена любов, Тоді нехай в чаду обмов Ганьблять тебе ганьбою збочень, Відступництва, і зрад, і змов, – Той чорний суд тобі ніпочім. І ти в пусті й холодні очі, Як в прірву, глянеш знов і знов. І будуть глузи, глум, погорда – Тобі найвища нагорода, – І ти, на проби й гарт готов, Крізь всі мордовії й сибіри Нестимеш гордо світло віри В свою незраджену любов. Іван Світличний В останній строфі поезії вжито
[ "метонімію", "тавтологію", "порівняння", "паралелізм", "анафору" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Проаналізуйте твір і виконайте завдання до нього Коли твій вистражданий злочин – Твоя окрадена любов, Тоді нехай в чаду обмов Ганьблять тебе ганьбою збочень, Відступництва, і зрад, і змов, – Той чорний суд тобі ніпочім. І ти в пусті й холодні очі, Як в прірву, глянеш знов і знов. І будуть глузи, глум, погорда – Тобі найвища нагорода, – І ти, на проби й гарт готов, Крізь всі мордовії й сибіри Нестимеш гордо світло віри В свою незраджену любов. Іван Світличний Ідею твору найвиразніше розкрито в рядках
[ "Коли твій вистражданий злочин – / Твоя окрадена любов", "Тоді нехай в чаду обмов / Ганьблять тебе ганьбою збочень", "І ти в пусті й холодні очі, / Як в прірву, глянеш знов і знов", "І будуть глузи, глум, погорда – / Тобі найвища нагорода", "Нестимеш гордо світло віри / В свою незраджену любов" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Проаналізуйте твір і виконайте завдання до нього Коли твій вистражданий злочин – Твоя окрадена любов, Тоді нехай в чаду обмов Ганьблять тебе ганьбою збочень, Відступництва, і зрад, і змов, – Той чорний суд тобі ніпочім. І ти в пусті й холодні очі, Як в прірву, глянеш знов і знов. І будуть глузи, глум, погорда – Тобі найвища нагорода, – І ти, на проби й гарт готов, Крізь всі мордовії й сибіри Нестимеш гордо світло віри В свою незраджену любов. Іван Світличний Життєву позицію ліричного героя найкраще передано висловом
[ "У ноги кланяється, а за п'яти кусає.", "Добре бути молодим.", "Де не стоятиму – вистою.", "Нікому не вір, то ніхто й не зрадить.", "Любив достаток і любив пісні." ]
3
ukrainian-language-and-literature
Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
[ "Через пан*д*емію COVID-19 на фу*т*больних трибунах нині *д*оволі порожньо.", "Та справж*н*і фанати не припи*н*яють уболівати за улюблені кома*н*ди.", "На одному з матчів кумедний виг*л*яд мав Рона*л*до, якого попроси*л*и надягнути маску.", "Не*з*алежно від рівня «*з*ірковості» ніхто не має права наражати на небе*з*пеку інших." ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово). Ще в (1)п*і*длітковому віці (2)впод*о*баннями Андрія були (3)ч*и*тання (4)довідник*і*в, (5)фахов*и*х журналів з історії та пошук (6)від*о*мостей про (7)укра*ї*нський (8)в*и*звольний рух. НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
[ "1 ,4, 7", "3 ,5, 6", "1, 2, 8", "3, 4, 8" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Букву е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
[ "об…режно, тр…вожний, пол…тіти", "мер..хтіння, вч..нити, ол..нятко", "підгр..бти, зач..кати, надв..чірок", "вел..тень, гр..мить, кр..мезний" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
[ "пуп..янок, м..юзикл, арф..яр", "н..юанс, матір..ю, між..ярусний", "кав..ярня, розв..язка, дит..ясла", "м..якоть, п..єдестал, б..юлетень" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Суфікс -ств- треба писати в іменниках, утворених від обох слів у рядку
[ "дитина, пірат", "козак, товариш", "студент, жінка", "будівник, брат" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Разом треба писати всі слова в рядку
[ "на/чисто, з/ранку, в/основному", "в/літку, по/тихеньку, на/вічно", "без/упину, на/весні, від/тоді", "до/нині, за/надто, до/вподоби" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Букву й треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
[ "кромань..онець, сер..озний, бо..овий", "зна..омство, баталь..он, тра..єкторія", "привіле..ований, гость..овий, буль..он", "шампінь..он, треть..ого, кур..озний" ]
1
ukrainian-language-and-literature
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
[ "Основи правильного харчування та базові фізичні вправи сьогодні знає чи не кожен, хто має бажання почувати себе впевненно за будь яких обставин.", "Запорукою краси та здоров'я насамперед є збалансованний щоденний рацион та оптимальне фізичне навантаження.", "Вибір продуктів, технологія приготування страв та особливості споживання їх мають бути підпорядковані правилам здорового харчування.", "Не зважаючи на розмаїття пропонованих практик здорового харчування, їх об'єднує принцип чіткого поділу продуктів на користні та шкідливі." ]
3
ukrainian-language-and-literature
НЕМАЄ закінчення в обох словах рядка
[ "співаючи, пальто", "ухвалено, будинок", "сорок, по-полтавськи", "навперейми, змито" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив *(34)* __________ концепцію (35) __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише (36) __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши (37) __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і (38) __________.
[ "особову", "власну", "приватну", "осібну" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив (34) __________ концепцію *(35)* __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише (36) __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши (37) __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і (38) __________.
[ "несуперечливого", "безконфліктного", "неконтраверсійного", "беззаперечного" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив (34) __________ концепцію (35) __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише *(36)* __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши (37) __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і (38) __________.
[ "несприятливі", "неласкаві", "непривітні", "неприязні" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив (34) __________ концепцію (35) __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише (36) __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши *(37)* __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і (38) __________.
[ "взаємини", "ставлення", "відносини", "стосунки" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст із пронумерованими пропусками. Завдання стосується пропуску, номер якого виділено жирним шрифтом. Доберіть для цього пропуску правильний варіант з-поміж запропонованих. Американський психолог, педагог, публіцист Дейл Карнегі розробив (34) __________ концепцію (35) __________ спілкування, якої дотримувався й сам. Він жив за принципом: у світі немає поганих людей, є лише (36) __________ обставини, які насправді можемо легко подолати, змінивши (37) __________ до них і в такий спосіб припинивши псувати настрій як собі, так і *(38)* __________.
[ "довкіллю", "оточуючим", "оточенню", "середовищу" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте вислів-рекомендацію. Для успішної підготовки проєкту вкрай важливо працювати з однодумцями, бо згуртована команда спроможна подолати всі перешкоди. НЕ ВІДПОВІДАЄ наведеному вислову за своїм змістом речення
[ "Запам'ятайте: працюючи з однодумцями над підготовкою проєкту, ви переконаєтеся, що лише згуртована команда спроможна подолати всі перешкоди.", "Зауважте, що для успішної підготовки проєкту треба згуртувати команду однодумців – і вона, ця команда, зможе подолати всі перешкоди.", "Майте на увазі: над проєктом потрібно працювати з однодумцями, оскільки згуртована команда здолає всі перешкоди.", "Візьміть до уваги: працюючи зі згуртованою командою над підготовкою проекту, ви пересвідчитеся в здатності однодумців долати всі перешкоди.", "Зважте, чи доцільно згуртовувати в одну команду однодумців для роботи над проектом задля подолання всіх можливих перешкод." ]
5
ukrainian-language-and-literature
НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в реченні
[ "Почувши, як Олесь бідкається через складне домашнє завдання, Оксана підбадьорливо сказала: «Не переймайся так, насправді все тут доволі просто».", "«А я сама вигадую щасливі прикмети: почула музику, зустріла когось у яскравому одязі – трапиться щось хороше!», – ділилася позитивом Уляна.", "«Рухатися завжди треба туди, куди хочеш, а не туди, куди начебто йдуть усі», – любив цитувати свого наставника Орест.", "«Або ти не можеш нічóго змінити – і тоді хвилюватися немає сенсу, або можеш – і тоді перейматися нíчого, – сказав мудрець і пояснив: – Не марнуй сил на сумніви».", "«Вихід зі складної ситуації там, де й вхід, – жартує Мирослава. – Чомусь песимісти цього не розуміють»." ]
2
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). Франсуа Рабле на всяк лад регоче з усюдисущих пройдисвітів,(1) шарлатанів,(2) ненажер,(3) але для повного відчуття глибини цієї сатири необхідно зануритися в стихію гіпербол,(4) щедро вжитих автором:(5) те,(6) що нерідко видається хибним і перебільшеним,(7) часто спростовує пихато виголошені марнославцями вимоги. НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
[ "коми 1,2 – при однорідних членах речення", "кома 3 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним зв'язком", "кома 4 – при відокремленій обставині", "двокрапка 5 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв'язком", "коми 6, 7 – для виділення підрядної частини складного речення" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Граматично правильне продовження речення «Перечитуючи твої листи,..» наведено в рядку
[ "у мене покращився настрій.", "мені пригадалися давні події.", "Карпати здавалися реальністю.", "є можливість поринути в минуле.", "знову згадую нашу цікаву подорож." ]
5
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Навіть у __________ куточку бабусиної оселі пахло м'ятою, чорнобривцями й __________.
[ "найбільш дальшому, полинью", "якнайдалекішому, полиньом", "найдальшому, полином", "щонайдальшому, полинем", "найдальнішому, полинню" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Нагадую, __________, що сьогодні я __________ до Вас практикантів.
[ "Микола Геннадійович, привозжу", "Миколу Геннадійовичу, привожжу", "Миколо Геннадійовиче, привожджу", "Миколу Геннадійовиче, приводю", "Миколо Геннадійовичу, приводжу" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. __________, близько __________ відсотків персоналу нашої установи виконують до __________ відсотків усієї роботи.
[ "Згідно моїх спостережень, двадцяти, восьмидесяти", "По моїм спостереженням, двадцять, вісімдесят", "Згідно моїм спостереженням, двадцятьох, вісьмидесятьох", "За моїми спостереженнями, двадцяти, вісімдесяти", "По моїх спостереженнях, двадцятьох, вісьмохдесятьох" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Іменинниця попросила своїх __________ налаштуватися на __________ дійство.
[ "гостей, захоплене", "гостів, захоплююче", "гостів, захопливе", "гостів, захоплююче", "гостей, захопливе" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків. Під час тренінгу ми навчимо вас __________ впливу на потенційного працедавця і розкриємо секрети того, як створити __________ резюме.
[ "дієвим прийомам, якісну", "дієвих прийомів, якісний", "дієвим прийомам, якісний", "дієвих прийомів, якісну", "дієвих прийомів, якісне" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. (1) Основний принцип методу «дама з крильцями» – прибирати дім не повністю за один раз, а частково, не більше 15-30 хвилин щодня. (2) Цей *процес* має асоціюватися у вас із легкістю та ненав’язливістю: краще щодня потроху, аніж цілий день на порядкування. (3) Поділіть своє помешкання на зони й складіть план прибирання кожної. (4) Якщо сьогодні ви причепурили кухню, не докоряйте собі за невеликий *безлад* у ванній: на все свій час! (5) Генеральне прибирання робимо впродовж години раз на тиждень: опорядковуємо все помешкання, але поверхово. (6) Ідеальний *порядок* у кожній зоні наводимо за щоденним 15-хвилинним графіком. (7) І ще одне добре правило: за 10-15 хвилин назбирайте в пакет 27 непотрібних речей, які муляють очі й рішуче викиньте цей *мотлох* (не перекладайте на інше місце, а винесіть геть)! У називному відмінку в тексті вжито слово
[ "процес", "безлад", "порядок", "мотлох" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. (1) Основний принцип методу «дама з крильцями» – прибирати дім не повністю за один раз, а частково, не більше 15-30 хвилин щодня. (2) Цей *процес* має асоціюватися у вас із легкістю та ненав’язливістю: краще щодня потроху, аніж цілий день на порядкування. (3) Поділіть своє помешкання на зони й складіть план прибирання кожної. (4) Якщо сьогодні ви причепурили кухню, не докоряйте собі за невеликий *безлад* у ванній: на все свій час! (5) Генеральне прибирання робимо впродовж години раз на тиждень: опорядковуємо все помешкання, але поверхово. (6) Ідеальний *порядок* у кожній зоні наводимо за щоденним 15-хвилинним графіком. (7) І ще одне добре правило: за 10-15 хвилин назбирайте в пакет 27 непотрібних речей, які муляють очі й рішуче викиньте цей *мотлох* (не перекладайте на інше місце, а винесіть геть)! Пунктуаційну помилку допущено в реченні
[ "першому", "четвертому", "п’ятому", "сьомому" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. (1) Основний принцип методу «дама з крильцями» – прибирати дім не повністю за один раз, а частково, не більше 15-30 хвилин щодня. (2) Цей *процес* має асоціюватися у вас із легкістю та ненав’язливістю: краще щодня потроху, аніж цілий день на порядкування. (3) Поділіть своє помешкання на зони й складіть план прибирання кожної. (4) Якщо сьогодні ви причепурили кухню, не докоряйте собі за невеликий *безлад* у ванній: на все свій час! (5) Генеральне прибирання робимо впродовж години раз на тиждень: опорядковуємо все помешкання, але поверхово. (6) Ідеальний *порядок* у кожній зоні наводимо за щоденним 15-хвилинним графіком. (7) І ще одне добре правило: за 10-15 хвилин назбирайте в пакет 27 непотрібних речей, які муляють очі й рішуче викиньте цей *мотлох* (не перекладайте на інше місце, а винесіть геть)! Прикладка є в реченні
[ "першому", "другому", "четвертому", "п’ятому" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. (1) Основний принцип методу «дама з крильцями» – прибирати дім не повністю за один раз, а частково, не більше 15-30 хвилин щодня. (2) Цей *процес* має асоціюватися у вас із легкістю та ненав’язливістю: краще щодня потроху, аніж цілий день на порядкування. (3) Поділіть своє помешкання на зони й складіть план прибирання кожної. (4) Якщо сьогодні ви причепурили кухню, не докоряйте собі за невеликий *безлад* у ванній: на все свій час! (5) Генеральне прибирання робимо впродовж години раз на тиждень: опорядковуємо все помешкання, але поверхово. (6) Ідеальний *порядок* у кожній зоні наводимо за щоденним 15-хвилинним графіком. (7) І ще одне добре правило: за 10-15 хвилин назбирайте в пакет 27 непотрібних речей, які муляють очі й рішуче викиньте цей *мотлох* (не перекладайте на інше місце, а винесіть геть)! Слово зони в третьому реченні можна замінити словом
[ "відрізки", "сфери", "шматки", "частини" ]
4
ukrainian-language-and-literature
На другий склад падає наголос у слові
[ "начинка", "випадок", "дрова", "загадка", "русло" ]
5
ukrainian-language-and-literature
З подвоєними приголосними треба писати обидва слова з пропусками в рядку
[ "під..аний критиці, роз..єднати береги", "л..ється водоспадом, побуквен..ий аналіз", "розріс..я на всі боки, клітин.ий аналіз", "неждан..о зустрітися, об..ивати кригу", "йти навман..я, поліс..ькі краєвиди" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Окремо з часткою не треба писати слово в рядку
[ "не/дописана картина відомого художника", "не/з’ясовані вчасно важливі питання", "не/прочитаний допис у соцмережі", "не/покоїтися через скаргу сусідів", "не/дооцінений талант молодого артиста" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Буквосполучення -ств- на місці пропуску треба писати в обох словах рядка
[ "студент..о, жіно..о", "коза..о, товари..о", "дитин..о, пірат..о", "будівни..о, брат..о", "люд..о, гайдама..о" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Букву й треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
[ "нью..орківець, гост..овий, лось..он", "кань..он, сер..озний, зна..омство", "буль..он, кра..овий, фе..єрверк", "баталь..он, бо..овий, сл..озливий", "шампінь..он, сол..овий, сень..ора" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте уривок тексту. Орхідеї не люблять прямих сонячних променів, тому їх не ставлять (1)будь/куди. Для них не підходять (2)перші/ліпші горщики, отже, (3)з/поміж уподобаних вами вибирайте прозорі. Не крутіть вазони з боку на бік, не поливайте квіти (4)на/швидку/руч – і вони (5)довго/довго тішитимуть вас цвітом. Без дефіса треба писати слово, позначене цифрою
[ "1", "2", "3", "4", "5" ]
4
ukrainian-language-and-literature
НЕМАЄ лексичної помилки в рядку
[ "переважна прерогатива", "головний лейтмотив", "дивний парадокс", "захисний імунітет", "приваблива вакансія" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова. У п’єсі Івана ______ є два ______ , які зображені ______. Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
[ "Карпенка-Карого, персонажа, більш оригінально", "Карпенка-Карого, персонажів, більш оригінальніше", "Карпенко-Карого, персонажа, найбільш оригінально", "Карпенко-Карого, персонажі, найбільш оригінальніше", "Карпенка-Карого, персонажі, найбільш оригінально" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова. Дорогий _______, гостинні грузини запрошують тебе відвідати _______ Батумі й покуштувати _______ хачапурі по-аджарськи. Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
[ "українцю, старовинну, смачну", "українець, старовинний, смачне", "українцю, старовинне, смачне", "українець, старовинне, смачний", "українце, старовинний, смачну" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Редагування потребує речення
[ "Сплачуючи за будь-які товари чи послуги, завжди вимагайте на касі видати чек.", "Знаючи основні правила користування грошима, фінансові втрати вас не спіткають.", "Отримавши банкноти, я завжди перевіряю на них усі можливі елементи захисту.", "Розраховуючись безготівково, кожен має контролювати правильність усіх трансакцій.", "Обов’язково зважуй можливі ризики, оплачуючи вартість товарів чи послуг онлайн." ]
2
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). Метод оповідок, (1) або вигадування легенд, (2) часто використовують з метою реклами: (3) історія, (4) удало придумана маркетологами, (5) може значно підвищити рівень продажу товарів, (6) і тут доречно пригадати відомий відеоролик, (7) як палички печива «Twix» виготовляють на різних фабриках. НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку
[ "коми 1, 2 – при однорідних членах речення", "двокрапка 3 – між частинами складного речення, що поєднані безсполучниковим зв’язком", "коми 4, 5 – при відокремленому означенні", "кома 6 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним зв’язком", "кома 7 – між частинами складного речення, що поєднані підрядним зв’язком" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. (1) За багато століть люди звикли охороняти та прикрашати *джерела*, наділяючи їх цілющими й магічними властивостями. (2) Особливо відзначилися в цьому італійці. (3) Узагалі Італія справедливо заслуговує називатися країною криниць і водограїв. (4) Чимало з них має багатовікову історію, а тому їх уважають національними пам’ятками, яких не оминають увагою туристи. (5) Це тому, що навіть ті з них, які призначені для суто побутових потреб, зроблені вигадливо та майстерно. (6) Наприклад у Венеції *криниці* були споруджені в готичному *стилі*, а в Римі доба бароко залишила нам славнозвісний фонтан Треві. (7) Таке ж шанобливе ставлення до джерел виплекали *покоління* в Середній Азії, де криниці в буквальному розумінні «давали» життя людським поселенням, сприяли нормальному функціонуванню господарства. Однорідних членів НЕМАЄ в реченні
[ "першому", "третьому", "четвертому", "сьомому" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. (1) За багато століть люди звикли охороняти та прикрашати *джерела*, наділяючи їх цілющими й магічними властивостями. (2) Особливо відзначилися в цьому італійці. (3) Узагалі Італія справедливо заслуговує називатися країною криниць і водограїв. (4) Чимало з них має багатовікову історію, а тому їх уважають національними пам’ятками, яких не оминають увагою туристи. (5) Це тому, що навіть ті з них, які призначені для суто побутових потреб, зроблені вигадливо та майстерно. (6) Наприклад у Венеції *криниці* були споруджені в готичному *стилі*, а в Римі доба бароко залишила нам славнозвісний фонтан Треві. (7) Таке ж шанобливе ставлення до джерел виплекали *покоління* в Середній Азії, де криниці в буквальному розумінні «давали» життя людським поселенням, сприяли нормальному функціонуванню господарства. Форму однини має в тексті іменник
[ "джерела", "криниці", "стилі", "покоління" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. (1) За багато століть люди звикли охороняти та прикрашати *джерела*, наділяючи їх цілющими й магічними властивостями. (2) Особливо відзначилися в цьому італійці. (3) Узагалі Італія справедливо заслуговує називатися країною криниць і водограїв. (4) Чимало з них має багатовікову історію, а тому їх уважають національними пам’ятками, яких не оминають увагою туристи. (5) Це тому, що навіть ті з них, які призначені для суто побутових потреб, зроблені вигадливо та майстерно. (6) Наприклад у Венеції *криниці* були споруджені в готичному *стилі*, а в Римі доба бароко залишила нам славнозвісний фонтан Треві. (7) Таке ж шанобливе ставлення до джерел виплекали *покоління* в Середній Азії, де криниці в буквальному розумінні «давали» життя людським поселенням, сприяли нормальному функціонуванню господарства. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
[ "першому", "четвертому", "п'ятому", "шостому" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. (1) За багато століть люди звикли охороняти та прикрашати *джерела*, наділяючи їх цілющими й магічними властивостями. (2) Особливо відзначилися в цьому італійці. (3) Узагалі Італія справедливо заслуговує називатися країною криниць і водограїв. (4) Чимало з них має багатовікову історію, а тому їх уважають національними пам’ятками, яких не оминають увагою туристи. (5) Це тому, що навіть ті з них, які призначені для суто побутових потреб, зроблені вигадливо та майстерно. (6) Наприклад у Венеції *криниці* були споруджені в готичному *стилі*, а в Римі доба бароко залишила нам славнозвісний фонтан Треві. (7) Таке ж шанобливе ставлення до джерел виплекали *покоління* в Середній Азії, де криниці в буквальному розумінні «давали» життя людським поселенням, сприяли нормальному функціонуванню господарства. Складносурядним є речення
[ "перше", "п’яте", "шосте", "сьоме" ]
3
ukrainian-language-and-literature
На перший склад падає наголос у слові
[ "зручний", "проміжок", "перекис", "експерт", "фаховий" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Букву и на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
[ "д..рижабль, през..дент, п’єд..стал", "с..нус, Ват..кан, дез..нформація", "Пак..стан, прив..лей, к..парис", "реч..татив, симпоз..ум, Ч..лі", "рец..див, Флор..да, кр..тичний" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
[ "під..яремний, краков..як, рутв..яний", "П..ятихатки, без..язикий, брукв..яний", "розіб..ється, Прип..ять, присв..ячений", "сором..язливий, Валер..ян, зап..ястя", "об..їжджати, Лук..янівка, сер..йозний" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Правильно написано всі слова в рядку
[ "скасований, розтривожений, безтурботний, припинений", "схвалення, безапеляційний, розмовний, преморожений", "безконтактний, призвісько, розрекламований, списаний", "пресмачний, сфотографований, безмірний, росщеплений", "беспорадний, розпушений, прекумедний, сформований" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Правильно написано всі похідні слова в рядку
[ "Запоріжжя – запорізький, чех – чеський, Цюрих – цюриський", "Прага – пражський, козак – козацький, Овруч – овруцький", "Буг – бузький, латиш – латиський, Париж – парижський", "Рига – ризький, узбек – узбецький, Дрогобич – дрогобицький", "Кавказ – кавказський, турок – турецький, Збараж – збаразький" ]
4
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте уривок тексту. (1)З/поміж українських архітекторів варто відзначити Івана Левинського. Упродовж (2)сорока/літньої діяльності ним були зведені сотні будівель (3)житлово/побутового та громадського призначення. Усе, створене ним, захоплює, бо до (4)будь/якої роботи він підходив (5)по/господарськи. Без дефіса треба писати слово, позначене цифрою
[ "1", "2", "3", "4", "5" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Потребує редагування вислів у рядку
[ "відхилити пропозицію", "давно знати друг друга", "заповзято співпрацювати", "довгострокове планування", "віддячити за допомогу" ]
2
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте речення. Фігуристка, ... хворобу, блискуче виконала складний стрибок. Замість крапок у реченні можна вставити всі слова, ОКРІМ
[ "не дивлячись на", "незважаючи на", "забувши про", "подолавши", "перемігши" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова. Лише частина студентів … опанувати правила вимови …, хоч Оксана Семенівна, як досвідчений викладач, … цій темі чимало часу. Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
[ "змогли, важкими французькими звуками, приділила", "змогла, важкими французькими звуками, приділив", "змогли, важких французьких звуків, приділив", "змогли, важкими французькими звуками, приділили", "змогла, важких французьких звуків, приділила" ]
5
ukrainian-language-and-literature
Помилку у творенні ступеня порівняння прикметника допущено в реченні
[ "Нарешті настали найочікуваніші для кожного випускника дні, сповнені найприємніших вражень.", "Студенти знають психологічну драму «Блакитна троянда» як найекстраординарніший і найпрекрасніший твір Лесі Українки.", "До свята діти вирішили купити квіти: для мами взяли троянди, найніжніші з усіх, які були, а для бабусі – найяскравіші хризантеми.", "Що більш відповідальна людина, то більш складне її життя, адже вона все хоче зробити бездоганно й для цього докладає неабияких зусиль.", "Найважливіші відкриття людства, як не дивно, є найменш очікуваними: хто б міг собі уявити, що грибок стане джерелом пеніциліну." ]
2
ukrainian-language-and-literature
Граматично правильне продовження речення «Вибираючи стиль одягу, ...» наведено в рядку
[ "людині притаманне прагнення мати привабливий, а інколи й вишуканий вигляд.", "досить просто створюється особливий, індивідуальний, не схожий на інших образ.", "не завжди увага закцентована на перевагах фігури й приховуванні недоліків.", "зовнішність підкреслюється або ж, навпаки, погіршується невдалим поєднанням.", "ми хочемо бути в центрі уваги й відчувати на собі сповнені захоплення погляди." ]
5
ukrainian-language-and-literature
Однаковий звук позначають букви, виділені в окремих словах речення
[ "За*с*півала *с*опілочка о*с*ьдечки за вікном.", "Відпові*д*аючи їм, не забу*д*ьте по*д*якувати.", "Ці *к*витки можна обміняти в *к*асі во*к*залу.", "Лікувальні мо*ж*ливості *ж*ивокосту безме*ж*ні." ]
4
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте речення (число позначає наступне слово). (1)Чотирн*а*дцятого (2)лист*о*пада трапився курйозний (3)вип*а*док: (4)мер*е*жа магазинів (5)«Р*е*шето» продала покупцям цілий (6)центн*е*р (7)к*у*рятини всього за (8)сімдес*я*т гривень, про що свідчив (9)в*и*разний (10)цінн*и*к. НЕПРАВИЛЬНО виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених числами
[ "1, 3, 6, 8", "1, 4, 7, 10", "2, 3, 6, 9", "2, 4, 5, 10" ]
3
ukrainian-language-and-literature
НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка
[ "ціліс..ність, балас..ний, проїз..ний", "жаліс..ний, свис..нути, контрас..ний", "блис..нути, тиж..невик, капус..няк", "форпос..ний, ненавис..ний, віс..ник" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Букву и на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
[ "пр..буток, пр..варений, пр..своєння", "пр..бічник, пр..славний, пр..леглий", "пр..хований, пр..звисько, пр..гріти", "пр..велебний, пр..бій, пр..вабливий" ]
1
ukrainian-language-and-literature
Подвоєння букв є в усіх словах рядка
[ "заздріст..ю, нездолáн..ий, зіл..я", "жовч..ю, зван..я, довгождан..ий", "громад..я, велич..ю, старан..ість", "спотворен..ий, забут..я, суд..ею" ]
3
ukrainian-language-and-literature
М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
[ "кол..оровість, промін..чик, різ..бяр", "гагауз..кий, гет..манщина, тис..нява", "дівчинон..ці, ковал..ський, лос..йон", "піднос..ся, задзелен..чати, посид..мо" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце). З(1)посеред вітчизняних архітекторів варто виокремити Івана Левинського, який за свою сорока(2)літню діяльність спроєктував сотні будівель житлово(3)побутового та громадського призначення, що можуть здивувати будь(4)кого нестандартністю рішень. Дефіс треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
[ "1", "2", "3", "4" ]
2
ukrainian-language-and-literature
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
[ "У ситуації супержорсткої конкуренції на ринку туристичні агенції намагаються ставати все дужче клієнтоорієнтованими.", "Для цього вони створюють не які-небуть примітивні інформаційні сайти, а справжні освітньо розважальні ресурси.", "Тут потенційному клієнтові можна як замовити квиток у якусь екзотичну місцевісць, так і чи мало довідатися про неї.", "Отже, куди б ви не вирішили поїхати, мабудь, точно щось цікаве й корисне вже знатемете про обраний куточок світу." ]
1
ukrainian-language-and-literature
Суфікс -ин- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ
[ "бадилина", "стеблина", "височина", "соломина" ]
3
ukrainian-language-and-literature
Лексичну помилку допущено в рядку
[ "відхилити пропозицію", "давно знати друг друга", "заповзято співпрацювати", "довгострокове планування" ]
2
ukrainian-language-and-literature