url
stringlengths 40
45
| title
stringlengths 0
902
⌀ | category
stringclasses 58
values | slides
listlengths 1
641
|
|---|---|---|---|
https://mypresentation.ru/presentation/104723 | Презентация Советская управленческая мысль в 30-50 годы | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67a3ba8587cb79ac321d1b505845a5ed/img0.jpg",
"description": "Презентация Советская управленческая мысль в 30-50 годы, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67a3ba8587cb79ac321d1b505845a5ed/img1.jpg",
"description": "Презентация Советская управленческая мысль в 30-50 годы, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67a3ba8587cb79ac321d1b505845a5ed/img2.jpg",
"description": "Презентация Советская управленческая мысль в 30-50 годы, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67a3ba8587cb79ac321d1b505845a5ed/img3.jpg",
"description": "Презентация Советская управленческая мысль в 30-50 годы, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67a3ba8587cb79ac321d1b505845a5ed/img4.jpg",
"description": "Презентация Советская управленческая мысль в 30-50 годы, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67a3ba8587cb79ac321d1b505845a5ed/img5.jpg",
"description": "Необходимость анализа только собственно социалистического производства Необходимость анализа только собственно социалистического производства"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67a3ba8587cb79ac321d1b505845a5ed/img6.jpg",
"description": "Презентация Советская управленческая мысль в 30-50 годы, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67a3ba8587cb79ac321d1b505845a5ed/img7.jpg",
"description": "Презентация Советская управленческая мысль в 30-50 годы, слайд №8"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104724 | Презентация Результаты финансового контроля | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img0.jpg",
"description": "Результаты финансового контроля Выполнили: Корбуева Д. Сушкова Н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img1.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img2.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img3.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img4.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img5.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img6.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img7.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img8.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img9.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img10.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img11.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ac5ab7984c1437860feeed8a2d712fd9/img12.jpg",
"description": "Презентация Результаты финансового контроля, слайд №13"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104725 | Презентация Правило интерпретации № 5 | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img0.jpg",
"description": "Правило интерпретации № 5 Выполнила: Студентка 3 курса Группы э093 Мишина Дарья"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img1.jpg",
"description": "Презентация Правило интерпретации № 5, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img2.jpg",
"description": "Презентация Правило интерпретации № 5, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img3.jpg",
"description": "Презентация Правило интерпретации № 5, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img4.jpg",
"description": "Презентация Правило интерпретации № 5, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img5.jpg",
"description": "Презентация Правило интерпретации № 5, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img6.jpg",
"description": "Презентация Правило интерпретации № 5, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img7.jpg",
"description": "Презентация Правило интерпретации № 5, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img8.jpg",
"description": "Презентация Правило интерпретации № 5, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c7c8ace4f42aef221a5bfe6e432db89e/img9.jpg",
"description": "Презентация Правило интерпретации № 5, слайд №10"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104726 | Презентация МЕТОДЫ ТАМОЖЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВЭД | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img0.jpg",
"description": "МЕТОДЫ ТАМОЖЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВЭД Выполнили: студенты группы э093 Мишина Дарья Новиков Игорь"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img1.jpg",
"description": "Презентация МЕТОДЫ ТАМОЖЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВЭД, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img2.jpg",
"description": "тарифные Таможенный тариф – систематизированная роспись товаров, на которые установлены пошлины с указанием их ставок."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img3.jpg",
"description": "Парадокс Мецлера"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img4.jpg",
"description": "Таможенные пошлины Таможенная пошлина – обязательный платеж, взимаемый таможенными органами в связи с перемещением товаров через таможенную границу."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img5.jpg",
"description": "Презентация МЕТОДЫ ТАМОЖЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВЭД, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img6.jpg",
"description": "НЕТАРИФНЫЕ Меры нетарифного регулирования – комплекс мер регулирования внешней торговли товарами, осуществляемый путем введения количественных и иных запретов и ограничений экономического характера, которые установлены международными договорами государств – членов таможенного союза, решениями Комиссии таможенного союза и нормативными правовыми актами государств – членов таможенного союза, изданными в соответствии с международными договорами государств – членов таможенного союза."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img7.jpg",
"description": "Презентация МЕТОДЫ ТАМОЖЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВЭД, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img8.jpg",
"description": "Экономический механизм квотирования"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img9.jpg",
"description": "Механизм субсидирования"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/edf60171925e16a1394ea1097c69f51f/img10.jpg",
"description": "заключение В целом действующее законодательство в области внешнеэкономической деятельности предоставляет большие возможности хозяйственникам и предпринимателям в проявлении инициативы и самостоятельности при работе на внешнем рынке. Однако их самостоятельность не беспредельна, она находится под влиянием регулирующего и координирующего воздействия государственной власти и органов ее управления."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104727 | Презентация Таможенный склад | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img0.jpg",
"description": "таможенный склад Выполнила: Мишина Дарья, Группа э093"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img1.jpg",
"description": "Введение В ряде случаев импортеру товаров на территорию ТС ввиду отсутствия на момент декларирования ряда разрешительных документов, денежных средств, необходимых для уплаты таможенных пошлин, налогов при выпуске товаров для внутреннего потребления, для решения вопроса о целесообразности оставления товаров для внутреннего потребления на таможенной территории ТС, в целях приостановления действия таможенных процедур в отношении иностранных товаров, не предусматривающих выпуска для свободного обращения, а также исходя из иных соображений, когда целесообразно использовать таможенную процедуру таможенного склада. В отдельных случаях таможенная процедура таможенного склада используется также и экспортером товаров."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img2.jpg",
"description": "Презентация Таможенный склад, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img3.jpg",
"description": "Таможенный склад"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img4.jpg",
"description": "помещение товаров под таможенную процедуру таможенного склада"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img5.jpg",
"description": "Срок хранения"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img6.jpg",
"description": "Операции, совершаемые с товарами, помещенными под таможенную процедуру таможенного склада"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img7.jpg",
"description": "Уплата таможенных пошлин"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img8.jpg",
"description": "Завершение процедуры таможенного склада"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/87a8fffc5606959fd6d8fd30c10b15a2/img9.jpg",
"description": "Заключение В ходе практической реализации международных сделок часто возникает потребность в грамотной логистике. Без таможенного склада создать надежную логистическую схему международного класса было бы крайне сложно. Эта процедура необходима в наше время, в связи с возрастанием товарных потоков, производство интернационализуется. Помещение товаров под процедуру таможенного склада позволяет сделать паузу в поставке, накопить необходимый объем товаров, подыскать другого покупателя и т.д."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104728 | Презентация Финансовая тактика государства | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc65952201936bf2a00d528370a150aa/img0.jpg",
"description": "Финансовая тактика государства"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc65952201936bf2a00d528370a150aa/img1.jpg",
"description": "Презентация Финансовая тактика государства, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc65952201936bf2a00d528370a150aa/img2.jpg",
"description": "Презентация Финансовая тактика государства, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc65952201936bf2a00d528370a150aa/img3.jpg",
"description": "Презентация Финансовая тактика государства, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc65952201936bf2a00d528370a150aa/img4.jpg",
"description": "Презентация Финансовая тактика государства, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc65952201936bf2a00d528370a150aa/img5.jpg",
"description": "Презентация Финансовая тактика государства, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bc65952201936bf2a00d528370a150aa/img6.jpg",
"description": "Презентация Финансовая тактика государства, слайд №7"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104729 | Презентация Таможенные процедуры переработки: на таможенной территории, вне таможенной территории, для внутреннего потребления. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img0.jpg",
"description": "Таможенные процедуры переработки: на таможенной территории, вне таможенной территории, для внутреннего потребления. Выполнила: студентка 3 курса Группы Э093 Мишина Дарья"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img1.jpg",
"description": "Презентация Таможенные процедуры переработки: на таможенной территории, вне таможенной территории, для внутреннего потребления., слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img2.jpg",
"description": "Условия помещения товаров под процедуру переработки"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img3.jpg",
"description": "Документ об условиях переработки"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img4.jpg",
"description": "Документ об условиях переработки"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img5.jpg",
"description": "Презентация Таможенные процедуры переработки: на таможенной территории, вне таможенной территории, для внутреннего потребления., слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img6.jpg",
"description": "Операции переработки"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img7.jpg",
"description": "К операциям переработки не относятся:"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img8.jpg",
"description": "идентификации иностранных товаров в продуктах их переработки могут использоваться следующие способы"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img9.jpg",
"description": "Срок переработки"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img10.jpg",
"description": "Уплата таможенных пошлин"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img11.jpg",
"description": "Завершение действия таможенной процедуры переработки"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/633759e7f6517ea0c177ffbba93687e9/img12.jpg",
"description": "Заключение Эти таможенные процедуры позволяют развивать международную производственную кооперацию."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/10472 | В космосе - презентация по Астрономии _ | Астрономия | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img0.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img1.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img2.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img3.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img4.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img5.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img6.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img7.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img8.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img9.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img10.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img11.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img12.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img13.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/848eea4cd97b93a3100e782b1d3c01e7/img14.jpg",
"description": "В космосе - презентация по Астрономии _, слайд №15"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104730 | Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img0.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img1.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img2.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img3.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img4.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img5.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img6.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img7.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img8.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img9.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/99b43ba16b5ad1baa7f427da2ba24053/img10.jpg",
"description": "Презентация Нормативно-правовая база внебюджетных фондов РФ, слайд №11"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104731 | Презентация Условно-постоянные, условно-переменные издержки. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67f959ccafa5477db8601bfceffa65f8/img0.jpg",
"description": "Условно-постоянные, условно-переменные издержки. Выполнили: Мишина Дарья, Новиков Игорь"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67f959ccafa5477db8601bfceffa65f8/img1.jpg",
"description": "Презентация Условно-постоянные, условно-переменные издержки., слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67f959ccafa5477db8601bfceffa65f8/img2.jpg",
"description": "Презентация Условно-постоянные, условно-переменные издержки., слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67f959ccafa5477db8601bfceffa65f8/img3.jpg",
"description": "Презентация Условно-постоянные, условно-переменные издержки., слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67f959ccafa5477db8601bfceffa65f8/img4.jpg",
"description": "Презентация Условно-постоянные, условно-переменные издержки., слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67f959ccafa5477db8601bfceffa65f8/img5.jpg",
"description": "Презентация Условно-постоянные, условно-переменные издержки., слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/67f959ccafa5477db8601bfceffa65f8/img6.jpg",
"description": "Презентация Условно-постоянные, условно-переменные издержки., слайд №7"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104732 | Презентация Особенности организации финансов страховщика | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img0.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img1.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img2.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img3.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img4.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img5.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img6.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img7.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img8.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img9.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img10.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img11.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img12.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img13.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fc476e2293da0b27e32ec50c27505c24/img14.jpg",
"description": "Презентация Особенности организации финансов страховщика, слайд №15"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104733 | Презентация Классификация ревизий | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7c2dc99ff9cca12f38dc78acd70d057/img0.jpg",
"description": "Выполнили: Мишина Дарья Никитина Ксения ДС-03"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7c2dc99ff9cca12f38dc78acd70d057/img1.jpg",
"description": "Презентация Классификация ревизий, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7c2dc99ff9cca12f38dc78acd70d057/img2.jpg",
"description": "Презентация Классификация ревизий, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7c2dc99ff9cca12f38dc78acd70d057/img3.jpg",
"description": "Презентация Классификация ревизий, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7c2dc99ff9cca12f38dc78acd70d057/img4.jpg",
"description": "Презентация Классификация ревизий, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d7c2dc99ff9cca12f38dc78acd70d057/img5.jpg",
"description": "Презентация Классификация ревизий, слайд №6"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104734 | Показатели рентабельности, их взаимосвязь Выполнили: Мишина Дарья, Новиков Игорь | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fb1f62e3214bf26a202195cbe6bd91f6/img0.jpg",
"description": "Показатели рентабельности, их взаимосвязь Выполнили: Мишина Дарья, Новиков Игорь"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fb1f62e3214bf26a202195cbe6bd91f6/img1.jpg",
"description": "Показатели рентабельности, их взаимосвязь Выполнили: Мишина Дарья, Новиков Игорь, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fb1f62e3214bf26a202195cbe6bd91f6/img2.jpg",
"description": "Показатели рентабельности"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fb1f62e3214bf26a202195cbe6bd91f6/img3.jpg",
"description": "Рентабельность активов Отношение валовой прибыли к общей стоимости активов"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fb1f62e3214bf26a202195cbe6bd91f6/img4.jpg",
"description": "Оборачиваемость активов"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fb1f62e3214bf26a202195cbe6bd91f6/img5.jpg",
"description": "Прибыльность продаж"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fb1f62e3214bf26a202195cbe6bd91f6/img6.jpg",
"description": "Рентабельность затрат"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104736 | Презентация Исполнение федерального бюджета | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6817f56f579725fd74972119352fbba4/img0.jpg",
"description": "Исполнение федерального бюджета Выполнили: Корбуева Д., Сушкова Н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6817f56f579725fd74972119352fbba4/img1.jpg",
"description": "Презентация Исполнение федерального бюджета, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6817f56f579725fd74972119352fbba4/img2.jpg",
"description": "Презентация Исполнение федерального бюджета, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6817f56f579725fd74972119352fbba4/img3.jpg",
"description": "Презентация Исполнение федерального бюджета, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6817f56f579725fd74972119352fbba4/img4.jpg",
"description": "Презентация Исполнение федерального бюджета, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6817f56f579725fd74972119352fbba4/img5.jpg",
"description": "Презентация Исполнение федерального бюджета, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6817f56f579725fd74972119352fbba4/img6.jpg",
"description": "Презентация Исполнение федерального бюджета, слайд №7"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104737 | Презентация ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРА СВОБОДНОГО СКЛАДА | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img0.jpg",
"description": "ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРА СВОБОДНОГО СКЛАДА Выполнила: Мишина Дарья, Группа э093"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img1.jpg",
"description": "Презентация ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРА СВОБОДНОГО СКЛАДА, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img2.jpg",
"description": "Презентация ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРА СВОБОДНОГО СКЛАДА, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img3.jpg",
"description": "ФОРМА ОБЩЕГО РЕЕСТРА ВЛАДЕЛЬЦЕВ СВОБОДНЫХ СКЛАДОВ"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img4.jpg",
"description": "УСЛОВИЯ ВКЛЮЧЕНИЯ В РЕЕСТР"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img5.jpg",
"description": "Основания для исключения из реестра"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img6.jpg",
"description": "Обязанности владельца свободного склада"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img7.jpg",
"description": "Презентация ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРА СВОБОДНОГО СКЛАДА, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img8.jpg",
"description": "Презентация ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРА СВОБОДНОГО СКЛАДА, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img9.jpg",
"description": "Презентация ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРА СВОБОДНОГО СКЛАДА, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img10.jpg",
"description": "С товарами, помещенными под таможенную процедуру свободного склада, и с товарами, изготовленными (полученными) из товаров, помещенных под таможенную процедуру свободного склада, допускается совершение следующих операций:"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img11.jpg",
"description": "Завершение процедуры свободного склада"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img12.jpg",
"description": "Свободный склад на территории РФ В настоящее время в РФ свободный склад существует только применительно к автомобильному производству"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img13.jpg",
"description": "Условия создание свободного склада"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img14.jpg",
"description": "Пример сводного склада на территории РФ 2002 год – ЗАО «Форд Моторз Компани» (г. Всеволжск Ленинградской области) 2004 – ЗАО «Джи Эм – АВТОВАЗ»"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img15.jpg",
"description": "Презентация ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРА СВОБОДНОГО СКЛАДА, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img16.jpg",
"description": "Порядок помещения товаров на свободный склад, ведения производственной деятельности и ввоза средств автомобильного транспорта и автомобильных компонентов на территорию ТС заключается в следующем:"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img17.jpg",
"description": "Презентация ТАМОЖЕННЫЕ ПРОЦЕДУРА СВОБОДНОГО СКЛАДА, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/44b1196db760ed68279e01e8118a3b97/img18.jpg",
"description": "заключение"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104738 | Презентация Система мотивации компании «Общественная столовая» | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img0.jpg",
"description": "Система мотивации компании «Общественная столовая» Работу выполнил студенческий коллектив группы Э093 в составе: Гладкова А., Головиной О., Мишиной Д., Пахомовой А."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img1.jpg",
"description": "План работы Целевое назначение системы мотивации «Общественной столовой». 2) Структура системы мотивации и стимулирование труда персонала «Общественной столовой»."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img2.jpg",
"description": "Презентация Система мотивации компании «Общественная столовая», слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img3.jpg",
"description": "Презентация Система мотивации компании «Общественная столовая», слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img4.jpg",
"description": "Презентация Система мотивации компании «Общественная столовая», слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img5.jpg",
"description": "Материальное стимулирование Денежное"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img6.jpg",
"description": "Презентация Система мотивации компании «Общественная столовая», слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img7.jpg",
"description": "Презентация Система мотивации компании «Общественная столовая», слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img8.jpg",
"description": "Презентация Система мотивации компании «Общественная столовая», слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img9.jpg",
"description": "Презентация Система мотивации компании «Общественная столовая», слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img10.jpg",
"description": "РЕЗЮМЕ Таким образом, можно сказать, что описанная выше система мотивации компании «Общественная столовая» отвечает требованиям внешней среды и целям данной организации, поскольку она является законченным и логичным комплексом взаимосвязанных элементов, что позволяет стимулировать персонал на эффективную работу, сформировать преданность сотрудников фирме и по достоинству оценить их трудовой вклад."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/24c5f5d463ad07a575e866e9f967e58f/img11.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!!!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/10473 | Аспекты истории преподавания европейских языков в системе российского образования | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img0.jpg",
"description": "Аспекты истории преподавания европейских языков в системе российского образования"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img1.jpg",
"description": "План"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img2.jpg",
"description": "Генеалогическая классификация языков"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img3.jpg",
"description": "В течение веков один из европейских языков занимал главенствующее положение на какой-то период времени, что объяснялось, прежде всего, экономическим и историческим фоном развития цивилизации. В римскую эпоху таким «главным» языком был греческий, затем почти в течение 15 веков это место занимал латинский язык, методика преподавания которого оказала огромное влияние на дальнейшую методику преподавания европейских иностранных языков. Претендуя на мировое господство, латинский язык занимал то же место, что сейчас занимает английский язык."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img4.jpg",
"description": "Начиная со второй половины XVIII века на «первое» место выходит французский язык, поскольку это было время становления национальных государств, а Франция играла при этом среди европейских государств не последнюю роль. Весь XIX век «главным» был немецкий язык. После второй мировой войны это место «делили» английский и русский языки. В последние десятилетия английский язык становится, по сути, языком международного общения."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img5.jpg",
"description": "Формирование научного обоснования методов изучения иностранных языков происходило постепенно, в течение всего XIX века. Русская школа не имела определенного лица в отношении методики преподавания иностранных языков. В дворянских институтах для юношей и благородных девиц, в гимназиях, в кадетских корпусах, в дворянских пансионах применялись заимствованные зарубежные методы: грамматико-переводный, лексико-переводный."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img6.jpg",
"description": "Методика преподавания неродного языка прошла долгий путь развития: от реформы конца XIX в. до реформ сегодняшнего дня. Методическая реформа — не мгновенная смена способов преподавания, это сложный процесс. Как быстро будет происходить вытеснение одних форм обучения другими, более прогрессивными — зависит во многом от того, насколько широкий круг последователей воспримет новые методы и начнет проводить их в жизнь."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img7.jpg",
"description": "С возникновением школ и введением в них иностранного языка как общеобразовательного предмета первое время также пытались обучать языку естественным методом, однако он вскоре был заменен переводным методом, который господствовал вплоть до середины ХIХ века."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img8.jpg",
"description": "В начале ХIХ века был разработан сравнительный метод, который дал лингвистам возможность изучать историю языка."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img9.jpg",
"description": "Появление в первой половине ХIХ века одного нового метода, названного грамматико-переводным, и второго - текстуально-переводным обусловило изменения в преподавании иностранного языка."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img10.jpg",
"description": "Сегодня в центре внимания — ученик, его личность, неповторимый внутренний мир. Поэтому основная цель современного учителя - выбрать методы и формы организации учебной деятельности учащихся, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img11.jpg",
"description": "Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, свое творчество. Задача учителя — активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/03338b42deb39a0c1c0c6f32c9ef092b/img12.jpg",
"description": "Библиографический список:"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104741 | Презентация Типовой контракт в международной торговле | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img0.jpg",
"description": "Презентация Типовой контракт в международной торговле, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img1.jpg",
"description": "Типовой контракт"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img2.jpg",
"description": "Презентация Типовой контракт в международной торговле, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img3.jpg",
"description": "Типовые контракты применяются чаще всего при заключении сделок: Это обусловлено тем, что особенности массовых товаров, в частности, их внутренняя однородность с точки зрения физико-химических свойств, облегчают унификацию условий контрактов по определению качества и количества товара, способов упаковки (если она требуется), условий страхования во время перевозки и др. Имеет значение и то, что торговля этими товарами осуществляется в крупных объемах, причем импортеры, в особенности биржевых товаров, как правило, объединены в крупные отраслевые организации."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img4.jpg",
"description": "Презентация Типовой контракт в международной торговле, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img5.jpg",
"description": "Содержание типового контракта"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img6.jpg",
"description": "Презентация Типовой контракт в международной торговле, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img7.jpg",
"description": "Презентация Типовой контракт в международной торговле, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img8.jpg",
"description": "Презентация Типовой контракт в международной торговле, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fed0e06912ffb1c3ee568276ce07a802/img9.jpg",
"description": "Презентация Типовой контракт в международной торговле, слайд №10"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104743 | Таможенный кодекс ТС как новый нормативно-правовой документ Выполнила: Студентка 3 курса, группы Э093 Мишина Дарья | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img0.jpg",
"description": "Таможенный кодекс ТС как новый нормативно-правовой документ Выполнила: Студентка 3 курса, группы Э093 Мишина Дарья"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img1.jpg",
"description": "ТК ТС с точки зрения таможенного оформления и таможенного контроля"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img2.jpg",
"description": "Таможенный кодекс ТС как новый нормативно-правовой документ Выполнила: Студентка 3 курса, группы Э093 Мишина Дарья, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img3.jpg",
"description": "Таможенный кодекс ТС как новый нормативно-правовой документ Выполнила: Студентка 3 курса, группы Э093 Мишина Дарья, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img4.jpg",
"description": "Таможенный кодекс ТС как новый нормативно-правовой документ Выполнила: Студентка 3 курса, группы Э093 Мишина Дарья, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img5.jpg",
"description": "Новые таможенные технологии"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img6.jpg",
"description": "Концепция таможенного оформления и контроля в местах, приближенных к Государственной границе РФ"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img7.jpg",
"description": "Ключевые положения концепции"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img8.jpg",
"description": "7. Таможенное оформление товаров, которые требуют особых условий хранения и (или) для таможенного оформления которых необходимы специальные знания (фармацевтические, скоропортящиеся продукты питания, объекты экспортного контроля, продукция военно-технического сотрудничества и др.), возможно после развития специализированной таможенно-логистической инфраструктуры, создания экспертно-аналитического потенциала, способствующего качественному выполнению функций таможенных органов по обеспечению соблюдения запретов и ограничений, а также укомплектования таможенных органов квалифицированными специалистами 7. Таможенное оформление товаров, которые требуют особых условий хранения и (или) для таможенного оформления которых необходимы специальные знания (фармацевтические, скоропортящиеся продукты питания, объекты экспортного контроля, продукция военно-технического сотрудничества и др.), возможно после развития специализированной таможенно-логистической инфраструктуры, создания экспертно-аналитического потенциала, способствующего качественному выполнению функций таможенных органов по обеспечению соблюдения запретов и ограничений, а также укомплектования таможенных органов квалифицированными специалистами 8. Таможенно-логистические терминалы будут расположены в зонах таможенного контроля вдоль таможенной границы Российской Федерации. 9. Строительство, оборудование и оснащение таможенно-логистических терминалов будет производиться бизнес-сообществом в рамках государственно-частного партнёрства в соответствии с требованиями государственных контролирующих органов. 10. Не предполагается длительное хранение товаров под таможенным контролем на таможенно-логистических терминалах. 11. В случае необходимости Правительство Российской Федерации определяет специализацию пунктов пропуска через государственную границу Российской Федерации. 12. Таможенное оформление и таможенный контроль товаров в местах, приближенных к государственной границе Российской Федерации, должны производиться с учётом видов транспорта, которым перемещаются товары."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img9.jpg",
"description": "Сравнительная характеристика ТК ТС и ТК РФ"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img10.jpg",
"description": "Таможенный кодекс ТС как новый нормативно-правовой документ Выполнила: Студентка 3 курса, группы Э093 Мишина Дарья, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img11.jpg",
"description": "сведения о коде товара в соответствии с Товарной номенклатурой ТС на уровне не менее первых шести знаков (в соответствии с Таможенным кодексом РФ – четырех знаков) сведения о коде товара в соответствии с Товарной номенклатурой ТС на уровне не менее первых шести знаков (в соответствии с Таможенным кодексом РФ – четырех знаков) не требуется указывать в транзитной декларации некоторые сведения, предусмотренные ТК России (о водителях транспортных средств, о предполагаемом сроке таможенного транзита). Подача таможенному органу отправления транзитной декларации должна сопровождаться представлением ее электронной копии (сейчас это является правом, а не обязанностью). Декларантом таможенной процедуры таможенного транзита (в ТК России – лицо, получающее разрешение на таможенный транзит) может быть не только перевозчик и экспедитор (если он является лицом государства-члена ТС), но и лицо государства-члена ТС, заключившее внешнеэкономическую сделку либо лицо, имеющее право владения, пользования и (или) распоряжения товарами."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img12.jpg",
"description": "Расширен перечень случаев, когда не требуется принятие мер обеспечения соблюдения таможенного транзита. Например, в ТК России принятие мер обеспечения соблюдения таможенного транзита не требуется только при перевозке товаров таможенным перевозчиком. В соответствии же с положениями ТК ТС не требуется принятия мер, если декларантом является таможенный перевозчик или уполномоченный экономический оператор, а также в случае, если товары перемещаются железнодорожным и трубопроводным транспортом или по линиям электропередачи. Расширен перечень случаев, когда не требуется принятие мер обеспечения соблюдения таможенного транзита. Например, в ТК России принятие мер обеспечения соблюдения таможенного транзита не требуется только при перевозке товаров таможенным перевозчиком. В соответствии же с положениями ТК ТС не требуется принятия мер, если декларантом является таможенный перевозчик или уполномоченный экономический оператор, а также в случае, если товары перемещаются железнодорожным и трубопроводным транспортом или по линиям электропередачи. С учетом опыта таможенной службы Белоруссии в ТК ТС включено положение, в соответствии с которым таможенное сопровождение может осуществляться не только должностными лицами таможенных органов, но иными организациями в соответствии с законодательством государства-члена ТС. Также в ТК ТС устанавливаются особенности завершения таможенной процедуры таможенного транзита: - товары предъявляются таможенному органу не во всех случаях, а только по его требованию; - после завершения таможенной процедуры таможенного транзита в течение трех часов перевозчик или иное заинтересованное лицо обязано совершить таможенные операции, связанные с помещением товаров на временное хранение или их таможенным декларированием."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img13.jpg",
"description": "Таможенный кодекс ТС как новый нормативно-правовой документ Выполнила: Студентка 3 курса, группы Э093 Мишина Дарья, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img14.jpg",
"description": "Таможенный кодекс ТС как новый нормативно-правовой документ Выполнила: Студентка 3 курса, группы Э093 Мишина Дарья, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/63dfd7d93b7a28f5117ace641c3e7c6d/img15.jpg",
"description": "ЗАКЛЮЧЕНИЕ Таможенный кодекс таможенного союза в некотором роде отличается от таможенного кодекса Российской Федерации. Такие отличия в таможенных процедурах делают их более эффективными. Так, например, единство таможенной территории трех стран означает перемещение товаров внутри нее без таможенного оформления (декларирования), что привело к прямой экономии временных и финансовых затрат участников ВЭД. Важно, что между государствами - членами Таможенного союза можно перемещать не только товары внутреннего производства, но и иностранные товары при условии их выпуска в свободное обращение. Таким образом, свобода движения товаров - основа механизма функционирования Таможенного союза."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104744 | Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img0.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img1.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img2.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img3.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img4.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img5.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img6.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img7.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img8.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img9.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img10.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img11.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img12.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img13.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img14.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img15.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img16.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img17.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img18.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img19.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img20.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img21.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img22.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img23.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img24.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img25.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img26.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img27.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img28.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img29.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a2996d44b88fbb08ff7f227b56d1ed7/img30.jpg",
"description": "Презентация Содержание и психологические факторы эффективной управленческой деятельности, слайд №31"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104745 | Презентация Экономические связи России с развивающимися странами на примере Китая | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img0.jpg",
"description": "Экономические связи России с развивающимися странами на примере Китая Сударкина Анастасия Германовна, студентка 3-го курса очной формы обучения экономического факультета, группа МЭ091"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img1.jpg",
"description": "Задачи: Задачи: 1. Рассмотреть торговое сотрудничество между двумя странами, обозначить основные направления развития. 2. Раскрыть особенности инвестиционного сотрудничества. 3. Рассмотреть научно-техническое сотрудничество стран. 4. Проанализировать перспективы экономического сотрудничества. 5. Выявить основные направления торговой политики, определить основные цели КНР и РФ."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img2.jpg",
"description": "За 2011 г. : Товарооборот"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img3.jpg",
"description": "Товарооборот между Россией и Китаем в 2006-2012 гг., млрд. долл."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img4.jpg",
"description": "Структура экспорта России в КНР, 2011г."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img5.jpg",
"description": "Структура импорта России в КНР, 2011г."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img6.jpg",
"description": "Суммарный объем инвестиций (к началу 2012г.):"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img7.jpg",
"description": "Научно-техническое сотрудничество Живые системы Индустрия наносистем и материалов Энергетика и энергосбережение Опытно-конструкторские и опытно-технологические работы"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img8.jpg",
"description": "Показатели торговли"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img9.jpg",
"description": "Перспективы экономического сотрудничества"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img10.jpg",
"description": "Заключение Российско-китайское внешнеэкономическое сотрудничество опирается на фундаментальную экономическую взаимодополняемость Российской Федерации и Китайской Народной Республики и выступает в значительной мере самодостаточным явлением, обладающим собственной логикой, факторами и механизмами количественного роста и качественного развития. Развитие сотрудничества между Россией и Китаем, курс на конструктивное партнерство, обращенное в XXI век, отвечают интересам обеих стран. Жизнь показала, что потенциал сотрудничества России и Китая, а также формы и методы его далеко не исчерпаны."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img11.jpg",
"description": "Список использованных источников Торгово-экономическое сотрудничество России и Китая в 2010 г.// БИКИ. – 2011. - №17. – С.2-3. Тринич Ф.А. Торгово-экономическое сотрудничество России и Китая // Российский внешнеэкономический вестник. - 2009. - №3. – С.41-45. Титаренко М.Л. Экономическое взаимодействие России с Китаем // ЭКО. – 2008. - №3. – С.68-77. Юцзюнь Ма. Основные сферы торгово-экономического сотрудничества КНР с РФ // ЭКО.- 2008. - №4. – С.147-151. Внешняя торговля КНР //БИКИ.- 2009. - №141. – С. 16 Внешняя торговля России в январе-июле 2010г. // БИКИ. – 2010. - №109. – С. 2-3. Ван Пэй. Тенденция развития экспортного сектора в Китае // Экономические науки. – 2009. - №2. – С. 325-326. О российско-китайской торговле в I полугодии 2010 г.// БИКИ. – 2010. - №100. – С.5. Ларин В.Л. Межрегиональные отношения России и Китая в начале XXI в. // Таможенная политика России на Дальнем Востоке. – 2008. - №3. – С.28-39. Тишкина Е.А. Современные тенденции экспорта КНР // Российский внешнеэкономический вестник. - 2009. - №12. - С.19-22. [Электрон. ресурс]: Китайская всемирная торговля. Режим доступа: World Wide Web.URL: http://www. uschina.org. [Электрон. ресурс]: Министерство экономического развития Российской Федерации. Режим доступа: World Wide Web.URL: http:// www.economy.gov.ru [Электрон. ресурс]: Федеральная таможенная служба. Режим доступа: World Wide Web.URL: http:// www.customs.ru"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d48d6e30b08ae5887e56384f1d0e3941/img12.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104747 | Презентация Торгово-промышленная палата Российской Федерации | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img0.jpg",
"description": "Торгово-промышленная палата Российской Федерации Подготовила: Мишина Дарья Группа Э093"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img1.jpg",
"description": "Торгово-промышленная палата РФ является негосударственной, некоммерческой организацией российских предприятий и российских предпринимателей, созданной с целью содействия развитию экономики Российской Федерации, формирования современной промышленной, финансовой и торговой инфраструктуры, создания благоприятных условий для предпринимательской деятельности и развития всех видов предпринимательства, урегулирования отношений предпринимателей с их социальными партнерами, Торгово-промышленная палата РФ является негосударственной, некоммерческой организацией российских предприятий и российских предпринимателей, созданной с целью содействия развитию экономики Российской Федерации, формирования современной промышленной, финансовой и торговой инфраструктуры, создания благоприятных условий для предпринимательской деятельности и развития всех видов предпринимательства, урегулирования отношений предпринимателей с их социальными партнерами,"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img2.jpg",
"description": "29 декабря 1910 г. - Положение о Российской Экспортной палате. 29 декабря 1910 г. - Положение о Российской Экспортной палате. март 1910 г. - проект закона «О введении торгово-промышленных палат в России» 6 октября 1917 г. - Положение «О Торгово-промышленных палатах»."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img3.jpg",
"description": "активное содействие развитию и широкому применению инноваций активное содействие развитию и широкому применению инноваций представление и защита интересов деловых кругов в органах государственной власти и местного самоуправления установление и развитие связей с иностранными партнерскими организациями и деловыми кругами, а также международными организациями бизнеса содействие эффективному и качественному разрешению гражданско-правовых споров путем развития форм третейского разбирательства продвижение товаров и услуг российских предприятий на внутреннем и внешнем рынках распространение принципов цивилизованного ведения бизнеса и социальной ответственности в предпринимательской среде формирование позитивного имиджа российских производителей товаров и услуг."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img4.jpg",
"description": "более 170 территориальных торгово-промышленных палат более 170 территориальных торгово-промышленных палат около 200 сформировавшихся на федеральном и более 250 — на региональном уровне отраслевых объединений предпринимателей более 70 крупных компаний, эффективно работающих в ключевых отраслях экономики около 40 тысяч предприятий и организаций различных форм собственности более 30 комитетов ТПП РФ и 800 комитетов, созданных территориальными палатами представительства за рубежом."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img5.jpg",
"description": "ведение негосударственных реестров экспертов по товарной экспертизе и оценочной деятельности, Реестра надежных партнеров; ведение негосударственных реестров экспертов по товарной экспертизе и оценочной деятельности, Реестра надежных партнеров; информационное обслуживание и юридическое консультирование; защита интеллектуальной собственности; свидетельствование обстоятельств непреодолимой силы (форс-мажор); оформление документов, связанных с осуществлением внешнеэкономической деятельности; аккредитация иностранных фирм выставочно-ярмарочная деятельность; оценка собственности; экспертиза товаров;"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img6.jpg",
"description": "Организационная структура"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img7.jpg",
"description": "Меркурий-клуб Меркурий-клуб Центр помощи беспризорным детям Торгово-промышленный пенсионный фонд Международный пресс-центр"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img8.jpg",
"description": "КОМИТЕТЫ Комитет по вопросам экономической интеграции стран ШОС и СНГ Комитет по инвестиционной политике Комитет по научно-техническим инновациям и высоким технологиям Комитет по предпринимательству в текстильной и легкой промышленности Комитет по развитию потребительского рынка Комитет по развитию частного предпринимательства, малого и среднего бизнеса Комитет по содействию внешнеэкономической деятельности Комитет по содействию модернизации и технологическому развитию экономики России Комитет по содействию профессиональному и бизнес-образованию"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e6ba40595171c2fa3e15f6ac120a4bec/img9.jpg",
"description": "Документы для вступления в ТПП заявление о приеме в члены ТПП РФ; нотариально удостоверенные копии устава, учредительного договора, свидетельства о регистрации; список учредителей организации или ее членов, дочерних, зависимых обществ (с указанием регионов, которые они представляют); сведения об отделениях, представительствах, филиалах, расположенных в субъектах Российской Федерации; информацию об основных направлениях и результатах деятельности организации; анкету члена ТПП РФ (в 2-х экз.)."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104748 | Презентация Транспортно-экспедиторские документы | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d32f09c7eac6d25235c285da5c242520/img0.jpg",
"description": "Транспортно-экспедиторские документы Выполнили : Назаренко А Сударкина А МЭ-091"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d32f09c7eac6d25235c285da5c242520/img1.jpg",
"description": "Экспедитор Это специализированная организация, выполняющая комплекс вспомогательных операций с транспортируемыми грузами: хранение и подготовка грузов к транспортировке, оформление сдачи грузов к перевозке, переупаковка, сортировка, маркировка; оформление транспортной, таможенной и прочей документации и т.п."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d32f09c7eac6d25235c285da5c242520/img2.jpg",
"description": "Предназначение ТРАНСПОРТНО-ЭКСПЕДИТОРСКИХ ДОКУМЕНТОВ Данные документы оформляют выполнение экспедитором различного рода операций по:"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d32f09c7eac6d25235c285da5c242520/img3.jpg",
"description": "Презентация Транспортно-экспедиторские документы, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d32f09c7eac6d25235c285da5c242520/img4.jpg",
"description": "Презентация Транспортно-экспедиторские документы, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d32f09c7eac6d25235c285da5c242520/img5.jpg",
"description": "Презентация Транспортно-экспедиторские документы, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d32f09c7eac6d25235c285da5c242520/img6.jpg",
"description": "Презентация Транспортно-экспедиторские документы, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d32f09c7eac6d25235c285da5c242520/img7.jpg",
"description": "Презентация Транспортно-экспедиторские документы, слайд №8"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104749 | Презентация Транспортный налог | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/18c5ef113af49b1b15f0d41e830a0df5/img0.jpg",
"description": "Выполнили: Мишина Даша Никитина Ксюша ДС-03"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/18c5ef113af49b1b15f0d41e830a0df5/img1.jpg",
"description": "Презентация Транспортный налог, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/18c5ef113af49b1b15f0d41e830a0df5/img2.jpg",
"description": "Презентация Транспортный налог, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/18c5ef113af49b1b15f0d41e830a0df5/img3.jpg",
"description": "Презентация Транспортный налог, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/18c5ef113af49b1b15f0d41e830a0df5/img4.jpg",
"description": "Презентация Транспортный налог, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/18c5ef113af49b1b15f0d41e830a0df5/img5.jpg",
"description": "Презентация Транспортный налог, слайд №6"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/10474 | Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель | Биология | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img0.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гельминтозов"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img1.jpg",
"description": "продолжительность жизни . Исследователями была уточнена продолжительность жизни аскарид в организме человека (9-12 мес) и определен период овуляционной продуктивности самок, равный лишь 7 мес; яйцекладка прекращается в течение последних 2 мес паразитирования."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img2.jpg",
"description": "Меры профилактики аскарид у детей . Среди населения следует проводить активную разъяснительную работу. Родители должны приучать детей, начиная с самых маленьких, пользованию горшками или уборными (если они безопасны для детей), а также к тому, чтобы маленькие дети указывали места загрязнения ими почвы фекалиями, чтобы можно было своевременно провести ее очистку и обезвреживание."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img3.jpg",
"description": "Аскариды относятся к геогельминтам, , то есть в цикле их развития обязательным этапом является пребывание во внешней среде. Лишь пройдя этап развития в земле, при условии достаточной влажности, доступа кислорода, оптимальной температуры около 24ºС в яйце формируется личинка. А через 10-12 дней личинка линяет и превращается в инвазионную форму, которая при умеренной температуре живет около 6 мес. При неблагоприятных условиях внешней среды созревание яйца происходит лишь через 1-2 месяца. Человек - окончательный хозяин Ascaris lumbricoides"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img4.jpg",
"description": "Пути заражения аскаридозом Человек заражается аскаридозом при проглатывании зрелого яйца, содержащего инвазионную личинку аскариды, преимущественно вместе с загрязненными овощами, ягодами, фруктами; а также от домашних животных."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img5.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img6.jpg",
"description": "Формы существования аскарид Спустя несколько часов после попадания зрелого яйца аскариды в организм в тонком кишечнике из них появляются личинки, которые активно проникают через оболочки кишечника в кровь. С током крови личинки аскарид попадают в печень и легкие, оттуда в бронхи, трахею, а затем, при откашливании, с мокротой - в глотку, и, наконец, - в желудочно-кишечный тракт. Весь период миграции личинок длится около двух недель"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img7.jpg",
"description": "Одна особь выделяет до 240 тысяч яиц в сутки. Конечным пунктом аскарид является тонкий кишечник, где они развиваются во взрослых особей. Прикрепляясь к стенке кишечника головным концом, на котором есть ротовое отверстие, гельминт всасывает питательные вещества."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img8.jpg",
"description": "Симптомы аскаридоза В миграционной стадии аскаридоза возникают повреждения сосудов с развитием кровоизлияний, появляются боли в грудной клетке, кашель (часто с кровянистой мокротой), повышается температура тела."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img9.jpg",
"description": "В кишечной стадии аскаридоза (через 2 месяца после начала заболевания) возникают внезапные боли в животе; снижается аппетит (вплоть до отвращения к пище); появляется тошнота, рвота, повышенноеслюнотечение; возникает жидкий стул или запоры; иногда с калом отходят гельминты (аскариды), внешне похожие на белых червей, или их фрагменты. В кишечной стадии аскаридоза (через 2 месяца после начала заболевания) возникают внезапные боли в животе; снижается аппетит (вплоть до отвращения к пище); появляется тошнота, рвота, повышенноеслюнотечение; возникает жидкий стул или запоры; иногда с калом отходят гельминты (аскариды), внешне похожие на белых червей, или их фрагменты."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img10.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img11.jpg",
"description": "Поражая желчные протоки и печень, аскариды вызывают развитие желтухи, абсцесс печени. Отмечаются частые простудные и инфекционные заболевания, кишечные инфекции; появляютсяаллергические реакции, так как аскариды выделяют в кишечник продукты своего обмена, которые являются сильными аллергенами и оказывают токсическое действие на организм. Поражая желчные протоки и печень, аскариды вызывают развитие желтухи, абсцесс печени. Отмечаются частые простудные и инфекционные заболевания, кишечные инфекции; появляютсяаллергические реакции, так как аскариды выделяют в кишечник продукты своего обмена, которые являются сильными аллергенами и оказывают токсическое действие на организм."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img12.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img13.jpg",
"description": "в кишечной фазе аскаридоза, когда аскариды достигают в длину 20-40 см, спиральными движениями они пробуравливают стенки кишечника, проникают в небольшие отверстия (например, фатеров сосок) и закупоривают их. Наличие инвазии приводит к гипертрофии мышечных слоев стенки кишечника, изменению химического состава содержимого кишечника, нарушению моторно-секреторной функции желудка и кишечника, ухудшению процессов всасывания питательных веществ в кишечной фазе аскаридоза, когда аскариды достигают в длину 20-40 см, спиральными движениями они пробуравливают стенки кишечника, проникают в небольшие отверстия (например, фатеров сосок) и закупоривают их. Наличие инвазии приводит к гипертрофии мышечных слоев стенки кишечника, изменению химического состава содержимого кишечника, нарушению моторно-секреторной функции желудка и кишечника, ухудшению процессов всасывания питательных веществ"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img14.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img15.jpg",
"description": "Осложнения кишечной фазы аскаридоза: кишечная непроходимость, вызванная клубком взрослых аскарид; перитонит вследствие перфорации кишечной стенки и проникновения аскарид в полость живота; механическая желтуха при миграции гельминтов в общий желчный проток; блокада протоков поджелудочной железы; асфиксия из-за миграции аскарид в верхние дыхательные пути"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img16.jpg",
"description": "Острицы – это паразитические черви, которые вызывают заболевание под названием энтеробиоз. Основными жалобами при поражении этим видов глистов являются зуд в области заднего прохода, особенно в ночное время, когда самки остриц выползают наружу."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img17.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img18.jpg",
"description": "Яйца Ребенок, страдающий энтеробиозом, спит всегда беспокойно, на коже ягодиц и перианальных складок заметны расчесы. Выраженного похудания может не быть, как при других глистных заболеваниях, но поражение кишечника почти во всех случаях проявляется редкими колющими болями в нижних отделах живота"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img19.jpg",
"description": "жизненный цикл остриц известно, что острицы у детей провоцируют возникновение аллергических реакций, особенно если есть наследственная предрасположенность к ним. Иногда энтеробиоз протекает совершенно незаметно и глисты обнаруживаются случайно."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img20.jpg",
"description": "Меры профилактики"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img21.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img22.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img23.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/92e4f728e77a7805e33a70c19b6da549/img24.jpg",
"description": "Аскариды, лечение аскаридоза у детей Общая информация об аскаридозе. Аскаридоз является одним из широко распространенных гель, слайд №25"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104750 | Презентация Требования законодательства к участникам размещения заказов | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aeb4b15ebb043c6cfa74255e4dba4ff2/img0.jpg",
"description": "Выполнили: Мишина Дарья Пятакова Маргарита ДС-03"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aeb4b15ebb043c6cfa74255e4dba4ff2/img1.jpg",
"description": "Презентация Требования законодательства к участникам размещения заказов, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aeb4b15ebb043c6cfa74255e4dba4ff2/img2.jpg",
"description": "При размещении заказа путем проведения торгов заказчик, уполномоченный орган вправе установить также следующие требования к участникам размещения заказа:"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aeb4b15ebb043c6cfa74255e4dba4ff2/img3.jpg",
"description": "Презентация Требования законодательства к участникам размещения заказов, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/aeb4b15ebb043c6cfa74255e4dba4ff2/img4.jpg",
"description": "Презентация Требования законодательства к участникам размещения заказов, слайд №5"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104753 | Презентация История развития финансов | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b620c33fd4d2e3aa31a5aef309e6c881/img0.jpg",
"description": "История развития финансов Подготовили: Студентка 3 курса, группы Э093 Мишина Дарья"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b620c33fd4d2e3aa31a5aef309e6c881/img1.jpg",
"description": "введение"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b620c33fd4d2e3aa31a5aef309e6c881/img2.jpg",
"description": "Презентация История развития финансов, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b620c33fd4d2e3aa31a5aef309e6c881/img3.jpg",
"description": "Классическая теория"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b620c33fd4d2e3aa31a5aef309e6c881/img4.jpg",
"description": "Переход к научной обработке"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b620c33fd4d2e3aa31a5aef309e6c881/img5.jpg",
"description": "Научный период"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b620c33fd4d2e3aa31a5aef309e6c881/img6.jpg",
"description": "Презентация История развития финансов, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b620c33fd4d2e3aa31a5aef309e6c881/img7.jpg",
"description": "Неоклассическая теория"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104754 | Презентация Многомерные сравнения в анализе хозяйственной деятельности | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/779408a2745419db1693a499760de9d8/img0.jpg",
"description": "Многомерные сравнения в анализе хозяйственной деятельности Выполнила: Сушкова Н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/779408a2745419db1693a499760de9d8/img1.jpg",
"description": "В экономическом анализе различают следующие виды сравнительного анализа: горизонтальный, вертикальный, трендовый, одномерный, многомерный."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/779408a2745419db1693a499760de9d8/img2.jpg",
"description": "Презентация Многомерные сравнения в анализе хозяйственной деятельности, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/779408a2745419db1693a499760de9d8/img3.jpg",
"description": "Задача рейтинговой оценки в территориальном плане сейчас решается в двух направлениях"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/779408a2745419db1693a499760de9d8/img4.jpg",
"description": "Рассмотрим практическую сторону решения задачи многомерного сравнительного анализа: Этап 1. Обосновывается система показателей, по которым будут оцениваться результаты хозяйственной деятельности предприятий, собираются данные по этим показателям и формируется матрица исходных данных"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/779408a2745419db1693a499760de9d8/img5.jpg",
"description": "Этап 2. В табл. исходных данных в каждой графе определяется максимальный элемент, который принимается за единицу. Затем все элементы этой графы (аij) делятся на максимальный элемент эталонного предприятия (max аy). В результате создается матрица стандартизованных коэффициентов (хij), представленных в следующей табл. Этап 2. В табл. исходных данных в каждой графе определяется максимальный элемент, который принимается за единицу. Затем все элементы этой графы (аij) делятся на максимальный элемент эталонного предприятия (max аy). В результате создается матрица стандартизованных коэффициентов (хij), представленных в следующей табл."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/779408a2745419db1693a499760de9d8/img6.jpg",
"description": "Этап 3. Все элементы матрицы координат возводятся в квадрат. Если задача решается с учетом разного веса показателей, тогда полученные квадраты умножаются на величину соответствующих весовых коэффициентов (К), установленных экспертным путем, после чего результаты суммируются по строкам Этап 3. Все элементы матрицы координат возводятся в квадрат. Если задача решается с учетом разного веса показателей, тогда полученные квадраты умножаются на величину соответствующих весовых коэффициентов (К), установленных экспертным путем, после чего результаты суммируются по строкам"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/779408a2745419db1693a499760de9d8/img7.jpg",
"description": "Преимущества предлагаемой методики многомерного сравнительного анализа"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104755 | Презентация Форвардный контракт | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2f1a59f39b055414867aabc33d3ad82f/img0.jpg",
"description": "Выполнила: Мишина Дарья ДС-03, 5 курс"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2f1a59f39b055414867aabc33d3ad82f/img1.jpg",
"description": "Презентация Форвардный контракт, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2f1a59f39b055414867aabc33d3ad82f/img2.jpg",
"description": "Презентация Форвардный контракт, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2f1a59f39b055414867aabc33d3ad82f/img3.jpg",
"description": "Презентация Форвардный контракт, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2f1a59f39b055414867aabc33d3ad82f/img4.jpg",
"description": "Презентация Форвардный контракт, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2f1a59f39b055414867aabc33d3ad82f/img5.jpg",
"description": "отсутствие гарантий исполнения ФК отсутствие гарантий исполнения ФК Несмотря на то, что ФК предполагает обязательность исполнения, контрагенты все же не застрахованы от недобросовестных партнеров, которые иногда не исполняют своих обязательств. Поэтому, перед заключением сделки партнеры должны выяснить добросовестность и платежеспособность друг друга. сложность нахождения торгового партнера. Ведь обе стороны должны иметь одинаковые желания по срокам, объемам и качеству товара. Это также ограничивает распространение данного вида контракта."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2f1a59f39b055414867aabc33d3ad82f/img6.jpg",
"description": "пример 15 октября 2011 года российское ОАО «Альфа» подписало договор на поставку сырья в адрес немецкой организации Delta на сумму 11 млн евро. По его условиям «Альфа» в течение 10 дней с момента заключения сделки получает аванс (1 млн евро), а оставшиеся 10 млн евро российская компания получит после доставки сырья в адрес Delta, запланированной на 10–11 мая 2012 года. Немецкий партнер, в свою очередь, должен перечислить денежные средства в течение трех рабочих дней с момента получения заказа. Финансовый директор «Альфы» опасается, что к этому времени курс евро к рублю существенно снизится, что принесет ей убытки, вызванные отрицательными курсовыми разницами. Желая минимизировать данный риск, финансист заключает форвардную сделку с АКБ «Бета» на продажу 10 млн евро с датой валютирования 22 мая 2012 года. Форвардная сделка позволит компании «Альфа» реализовать евро по заранее фиксированному курсу. Кроме того, за счет более высоких процентных ставок в рублях (по сравнению со ставками в евро) курс евро по отношению к рублю на дату валютирования будет выше текущего. 19 октября 2011 года ОАО «Альфа» заключает с АКБ «Бета» форвардную сделку на продажу банку 10 млн евро 22 мая 2012 года, которые «Альфа» планирует получить от компании Delta к этому времени. Разница в несколько дней между поступлением средств от Delta и продажей валюты банку необходима для того, чтобы исключить риск невыполнения сделки (если Delta задержит оплату). Сделка с АКБ «Бета» на продажу 10 млн евро заключена по курсу 44,45 рубля за евро, дата валютирования — 22 мая 2012 года. Теперь рассмотрим результаты данной сделки. Курс ЦБ РФ на 19 октября 2011 года составлял 42,5551 руб/евро, а на 22 мая 2012 года — 39,8077 руб/евро, то есть за данный период курс евро к рублю существенно снизился. И если бы «Альфа» не заключила форвардную сделку, ее убытки в виде курсовых разниц превысили бы 5 процентов от суммы сделки (более 500 тыс. евро). Заключив сделку, компания смогла хеджировать свои валютные риски и в результате получила дополнительную прибыль: разница между курсом ЦБ РФ и курсом, по которому евро продали банку, на момент расчетов по сделке составила 11,66 процента."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104756 | Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img0.jpg",
"description": "Таможенный контроль исчисления таможенных платежей Выполнила: Сушкова Н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img1.jpg",
"description": "Объект моделирования: таможенный контроль исчисления таможенных платежей. Объект моделирования: таможенный контроль исчисления таможенных платежей."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img2.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img3.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img4.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img5.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img6.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img7.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img8.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img9.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img10.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img11.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img12.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/039a8a711d9eb0b70857264977291bac/img13.jpg",
"description": "Презентация Таможенный контроль исчисления таможенных платежей, слайд №14"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104757 | Презентация Принципы и функции финансового контроля | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f17c59902b801730af943fefa5e5886/img0.jpg",
"description": "Выполнили: Никитина Ксения Мишина Дарья ДС-03"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f17c59902b801730af943fefa5e5886/img1.jpg",
"description": "Презентация Принципы и функции финансового контроля, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f17c59902b801730af943fefa5e5886/img2.jpg",
"description": "Презентация Принципы и функции финансового контроля, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f17c59902b801730af943fefa5e5886/img3.jpg",
"description": "Презентация Принципы и функции финансового контроля, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f17c59902b801730af943fefa5e5886/img4.jpg",
"description": "Презентация Принципы и функции финансового контроля, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f17c59902b801730af943fefa5e5886/img5.jpg",
"description": "Презентация Принципы и функции финансового контроля, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f17c59902b801730af943fefa5e5886/img6.jpg",
"description": "Презентация Принципы и функции финансового контроля, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0f17c59902b801730af943fefa5e5886/img7.jpg",
"description": "Презентация Принципы и функции финансового контроля, слайд №8"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104758 | Презентация Школы человеческих отношений и поведенческих наук | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/480108c09eaa303723a47f0c0a51c39f/img0.jpg",
"description": "Выполнила: Мишина Дарья, Группа э093"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/480108c09eaa303723a47f0c0a51c39f/img1.jpg",
"description": "Презентация Школы человеческих отношений и поведенческих наук, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/480108c09eaa303723a47f0c0a51c39f/img2.jpg",
"description": "Презентация Школы человеческих отношений и поведенческих наук, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/480108c09eaa303723a47f0c0a51c39f/img3.jpg",
"description": "Презентация Школы человеческих отношений и поведенческих наук, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/480108c09eaa303723a47f0c0a51c39f/img4.jpg",
"description": "Презентация Школы человеческих отношений и поведенческих наук, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/480108c09eaa303723a47f0c0a51c39f/img5.jpg",
"description": "Презентация Школы человеческих отношений и поведенческих наук, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/480108c09eaa303723a47f0c0a51c39f/img6.jpg",
"description": "Презентация Школы человеческих отношений и поведенческих наук, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/480108c09eaa303723a47f0c0a51c39f/img7.jpg",
"description": "Презентация Школы человеческих отношений и поведенческих наук, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/480108c09eaa303723a47f0c0a51c39f/img8.jpg",
"description": "Презентация Школы человеческих отношений и поведенческих наук, слайд №9"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104759 | Презентация Японский менеджмент | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f259bf8b7fbad9aed08ca971e9ba0be/img0.jpg",
"description": "Презентация Японский менеджмент, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f259bf8b7fbad9aed08ca971e9ba0be/img1.jpg",
"description": "Направленность японского менеджмента"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f259bf8b7fbad9aed08ca971e9ba0be/img2.jpg",
"description": "Презентация Японский менеджмент, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f259bf8b7fbad9aed08ca971e9ba0be/img3.jpg",
"description": "Презентация Японский менеджмент, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f259bf8b7fbad9aed08ca971e9ba0be/img4.jpg",
"description": "Презентация Японский менеджмент, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8f259bf8b7fbad9aed08ca971e9ba0be/img5.jpg",
"description": "Презентация Японский менеджмент, слайд №6"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/10475 | Артюхова Нина Михайловна — русская детская писательница | Литература | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fd64142c9e424c5cce724a777b7fa865/img0.jpg",
"description": "Артюхова Нина Михайловна — русская детская писательница"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fd64142c9e424c5cce724a777b7fa865/img1.jpg",
"description": "Родилась Нина Артюхова в 1901 году в Москве в семье известного книжного издателя М. В. Сабашникова. В 1918 году Нина поступает в МГУ на агрохимическое отделение физико-математического факультета. Девушка всегда мечтала писать, но также её увлекали химия и астрономия, именно с этим связан такой странный для писателя выбор."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fd64142c9e424c5cce724a777b7fa865/img2.jpg",
"description": "Писать детские рассказы Нина Артюхова начала в 20х годах XX века, продолжая работать химиком и увлекаясь астрономией. В 1949 году стала членом Союза писателей. Известность Нине Михайловне Артюховой принесли повести «Белая коза Альба» (1945) и «Светлана» (1955)."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fd64142c9e424c5cce724a777b7fa865/img3.jpg",
"description": "В 1949 году вышел сборник писательницы «Повести о детях». Практически все произведения детской писательницы — стихи, повести, рассказы — печатались отдельными изданиями. Собраны вместе и изданы были только в 1993 году «Избранные произведения в 2-х томах». Умерла писательница в 1990 году в Москве."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fd64142c9e424c5cce724a777b7fa865/img4.jpg",
"description": "Все произведения Нины Артюховой учат детей быть добрыми и справедливыми, смелыми и честными, верными своему слову. Самая известная повесть Н. Артюховой «Светлана» была напечатана в 1955 году и рассказывала об осиротевшей во время войны девочке, которой предстоит снова научиться быть ребенком, забыть ужасы военных лет, радоваться жизни, обрести счастье."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fd64142c9e424c5cce724a777b7fa865/img5.jpg",
"description": "Повести и рассказы «Белая коза Альба» (1945) «Светлана» (1955) «Мама» «Подружки» «Фарфоровые шаги» «Совесть заговорила» «Мяч и песочные часы» «Три копухи»"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fd64142c9e424c5cce724a777b7fa865/img6.jpg",
"description": "Артюхова Нина Михайловна — русская детская писательница, слайд №7"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104760 | Презентация Налогообложение физических лиц | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img0.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img1.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img2.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img3.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img4.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img5.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img6.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img7.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img8.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img9.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img10.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img11.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img12.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/064bc04163be768bbcc6f6c39ff71d71/img13.jpg",
"description": "Презентация Налогообложение физических лиц, слайд №14"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104761 | Особенности применения налоговых вычетов по НДФЛ Выполнили: Корбуева Д., Сушкова Н. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img0.jpg",
"description": "Особенности применения налоговых вычетов по НДФЛ Выполнили: Корбуева Д., Сушкова Н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img1.jpg",
"description": "Особенности применения налоговых вычетов по НДФЛ Выполнили: Корбуева Д., Сушкова Н., слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img2.jpg",
"description": "Стандартные вычеты"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img3.jpg",
"description": "Особенности применения налоговых вычетов по НДФЛ Выполнили: Корбуева Д., Сушкова Н., слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img4.jpg",
"description": "Особенности применения налоговых вычетов по НДФЛ Выполнили: Корбуева Д., Сушкова Н., слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img5.jpg",
"description": "Социальные налоговые вычеты:"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img6.jpg",
"description": "Имущественные налоговые вычеты:"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img7.jpg",
"description": "имущественный налоговый вычет в размере выкупной стоимости земельного участка и (или) расположенного на нем иного объекта недвижимого имущества, полученной налогоплательщиком в денежной или натуральной форме, в случае изъятия указанного имущества для государственных или муниципальных нужд имущественный налоговый вычет в размере выкупной стоимости земельного участка и (или) расположенного на нем иного объекта недвижимого имущества, полученной налогоплательщиком в денежной или натуральной форме, в случае изъятия указанного имущества для государственных или муниципальных нужд"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img8.jpg",
"description": "Профессиональные налоговые вычеты:"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0aabfbbff86a3f281f605b97267ca7ec/img9.jpg",
"description": "СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104762 | Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img0.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img1.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img2.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img3.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img4.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img5.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img6.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img7.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img8.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img9.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img10.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img11.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img12.jpg",
"description": "Стратегическое планирование"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img13.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img14.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img15.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img16.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img17.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img18.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img19.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img20.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img21.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img22.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img23.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img24.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img25.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img26.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img27.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img28.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img29.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img30.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img31.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img32.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img33.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img34.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img35.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img36.jpg",
"description": "ФТС России в 2012 году Справочные материалы к заседанию коллегии ФТС России МОСКВА, 2013 год"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img37.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img38.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №39"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img39.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №40"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img40.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №41"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img41.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №42"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img42.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №43"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img43.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №44"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img44.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №45"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img45.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №46"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img46.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №47"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img47.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №48"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img48.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №49"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img49.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №50"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img50.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №51"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img51.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №52"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img52.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №53"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img53.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №54"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img54.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №55"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img55.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №56"
},
{
"slide_number": "57",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img56.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №57"
},
{
"slide_number": "58",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img57.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №58"
},
{
"slide_number": "59",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img58.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №59"
},
{
"slide_number": "60",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img59.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №60"
},
{
"slide_number": "61",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img60.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №61"
},
{
"slide_number": "62",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img61.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №62"
},
{
"slide_number": "63",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img62.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №63"
},
{
"slide_number": "64",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img63.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №64"
},
{
"slide_number": "65",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img64.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №65"
},
{
"slide_number": "66",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img65.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №66"
},
{
"slide_number": "67",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img66.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №67"
},
{
"slide_number": "68",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img67.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №68"
},
{
"slide_number": "69",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img68.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №69"
},
{
"slide_number": "70",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img69.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №70"
},
{
"slide_number": "71",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img70.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №71"
},
{
"slide_number": "72",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img71.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №72"
},
{
"slide_number": "73",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img72.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №73"
},
{
"slide_number": "74",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img73.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №74"
},
{
"slide_number": "75",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img74.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №75"
},
{
"slide_number": "76",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a14da9d5bc7ccc2b692ba23d71b8c9e5/img75.jpg",
"description": "Презентация лекция Управление профессиональным и социальным развитием кадров в таможенных органах, слайд №76"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104763 | Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img0.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img1.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img2.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img3.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img4.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img5.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img6.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img7.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img8.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img9.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img10.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img11.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img12.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img13.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img14.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img15.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img16.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img17.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img18.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img19.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img20.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img21.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img22.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img23.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img24.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img25.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img26.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img27.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img28.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img29.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img30.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img31.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img32.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img33.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №34"
},
{
"slide_number": "35",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img34.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №35"
},
{
"slide_number": "36",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img35.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №36"
},
{
"slide_number": "37",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img36.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №37"
},
{
"slide_number": "38",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img37.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №38"
},
{
"slide_number": "39",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img38.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №39"
},
{
"slide_number": "40",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img39.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №40"
},
{
"slide_number": "41",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img40.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №41"
},
{
"slide_number": "42",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img41.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №42"
},
{
"slide_number": "43",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img42.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №43"
},
{
"slide_number": "44",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img43.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №44"
},
{
"slide_number": "45",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img44.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №45"
},
{
"slide_number": "46",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img45.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №46"
},
{
"slide_number": "47",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img46.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №47"
},
{
"slide_number": "48",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img47.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №48"
},
{
"slide_number": "49",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img48.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №49"
},
{
"slide_number": "50",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img49.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №50"
},
{
"slide_number": "51",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img50.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №51"
},
{
"slide_number": "52",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img51.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №52"
},
{
"slide_number": "53",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img52.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №53"
},
{
"slide_number": "54",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img53.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №54"
},
{
"slide_number": "55",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img54.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №55"
},
{
"slide_number": "56",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/30b70ad46374b789229bbc04eb2122d3/img55.jpg",
"description": "Презентация Основные направления деятельности Таможенной службы на 2011-2013 годы, слайд №56"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104764 | Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img0.jpg",
"description": "Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img1.jpg",
"description": "Оборотные средства Оборотные средства предприятия – это средства, используемые предприятием для осуществления своей постоянной деятельности, оборотные средства включают в себя производственные запасы предприятия, незавершенное производство, запасы готовой и отгруженной продукции, дебиторскую задолженности, а также наличные деньги в кассе и денежные средства на счетах предприятия."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img2.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img3.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img4.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img5.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img6.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img7.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img8.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img9.jpg",
"description": "норматив оборотных средств в производственных запасах"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img10.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img11.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img12.jpg",
"description": "Норматив оборотных средств в расходах будущих периодов"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img13.jpg",
"description": "Пример:"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img14.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5fbf9b55cb52ffe65f699faa7e49103c/img15.jpg",
"description": "Презентация Понятие и классификация оборотных средств, источники формирования, слайд №16"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104766 | Презентация Школа социальных систем | Менеджмент | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img0.jpg",
"description": "Школа социальных систем Подготовили: Студенты I курса экономического факультета РТА Юсов Алексей и Сафонов Михаил М112б 2012"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img1.jpg",
"description": "Теоретики этой школы рассматривали организации как социальное целое, исследовали вопросы мотивации, стимулирования, авторитета и власти, коммуникаций в организации, принятия решения человеком, моделируя внутриорганизационные процессы и их комбинации, выясняя, какие из этих комбинаций наиболее эффективные с точки зрения целей организации."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img2.jpg",
"description": "Представитель ШСС Духовным отцом школы социальных систем считается Ч. Барнард."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img3.jpg",
"description": "Основные идеи Барнард определял организацию как систему сознательно координируемой деятельности двух или более лиц. При этом имелась в виду координация различных видов деятельности людей, в силу чего каждая часть связана с каждой другой частью каким-либо значимым образом: «Целое всегда больше суммы его частей». Исходя из этого, Барнард полагал, что измерение данного соотношения («больше») и составляет основной показатель эффективности организации."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img4.jpg",
"description": "Характеристика организаций Все организации (за исключением государства и церкви) Барнард характеризовал как частные случаи больших систем, поскольку они зависят от этих больших систем. Существуют и объемлющие формальные организации, которые включаются в неформальную, незавершенную и туманную систему, обычно именуемую обществом."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img5.jpg",
"description": "Типы систем Барнарда Для формальной организации характерны:"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img6.jpg",
"description": "Рассматривая множественность различных видов удовлетворения человека в организации, Барнард выделяет 4 группы конкретных побуждений {стимулов) к деятельности в организации: 1) материальные стимулы (деньги, вещи или физические условия); 2) личные нематериальные возможности для отличия, престижа и личной власти; 3) желаемые физические условия работы; 4) духовные побуждения (гордость мастерством, чувство соответствия, альтруистическое служение семье или другим целям, лояльность по отношению к организации, патриотизм, эстетические или религиозные чувства и т. п.)."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img7.jpg",
"description": "Кроме конкретных стимулов, Барнард выделял 4 типа общих стимулов, влияющих на поведение человека в организации: 1) привлекательность, присущая работе; 2) условия труда и их соответствие взглядам и навыкам работы данного лица; 3) возможность ощущать личное участие в ходе события; 4) возможность общения с другими лицами, соответствие условий работы представлениям данного лица относительно норм товарищества и взаимной поддержки."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img8.jpg",
"description": "Эффективность Барнарда В отличие от многих своих предшественников и современников, например Тейлора, Эмерсона, Фоллетт, Мэйо и др., Барнард пытался придать новое содержание понятию эффективность, определяя ее как способность организации предоставлять эффективные побуждения в количествах, достаточных для поддержания равновесия социальной системы."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img9.jpg",
"description": "Барнард предпринял попытку определить ряд формальных принципов связи и передачи информации в организационных системах. 1. Каналы связи должны быть точно определены и хорошо известны всем членам организации, что может быть достигнуто путем точного фиксирования обязанностей и прав каждого должностного лица и широкого оповещения об этом с указанием конкретных лиц, занимающих определенные посты. 2. Необходимо определить формальные каналы связи между всеми членами данной организации. Иными словами, каждое лицо в организации должно иметь определенную формальную связь в виде субординации или суперординации с каким-либо другим лицом в организации. 3. Линия связи должна быть по возможности максимально прямой и короткой. Чем она короче, тем быстрее решаются задачи, тем меньше ошибок при их решении."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img10.jpg",
"description": "4. Линия связи всегда должна использоваться целиком. Обход промежуточных пунктов приводит к противоречивым сообщениям, неправильному истолкованию и подрыву ответственности. 4. Линия связи всегда должна использоваться целиком. Обход промежуточных пунктов приводит к противоречивым сообщениям, неправильному истолкованию и подрыву ответственности. 5. Компетенция лиц, являющихся коммуникационными центрами (т. е. руководящий состав), должна быть адекватной. В центрах коммуникации крупных организационных систем нельзя ожидать от одного ответственного лица компетентного отношения ко всему многообразию сложных сообщений. Отсюда необходимость в помощниках, заместителях и штабных экспертах. В наиболее сложных и крупных организациях высшая административная власть осуществляется скорее какой-либо организованной группой, чем отдельным руководителем. 6. В процессе функционирования организации нельзя допускать прерывания линии связи. Для этого нужны тщательно разработанные меры, автоматически обеспечивающие временное замещение должностей в период недееспособности или отсутствия официальных лиц. 7. Каждое сообщение должно быть аутентичным. Это означает, что каждое лицо, отдающее распоряжение или указания, обязано действовать в пределах своей компетенции, а лица, которые будут выполнять указания, должны иметь ясное представление о том, каковы компетенция руководящего лица, его обязанности и полномочия."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img11.jpg",
"description": "Представитель ШСС Первым эстафету от Барнарда принял другой известный представитель школы социальных систем — Г. Саймон (р. 1916)."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img12.jpg",
"description": "Презентация Школа социальных систем, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img13.jpg",
"description": "Главные труды Герберта Саймона «Административное поведение» (1947) и «Общественная администрация» (1950), написанные совместно с Д. Смитбургом и В. Томпсоном; «Модели человека» (1957) «Организации» (1958) в соавторстве с Дж. Марчем; «Новая наука управленческих решений» (1970). Если первые труды Саймона в значительной степени представляли собой развитие взглядов Барнарда, то последующие посвящены психологическим и теоретико-познавательным аспектам процессов, связанных с принятием решений."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img14.jpg",
"description": "Характеристика организации Саймон рассматривал организации как системы, в которых люди являются механизмами, принимающими решения. Сущность деятельности управляющих, администраторов, их власти над подчиненными заключается в создании фактических или ценностных предпосылок, на которых основываются решения каждого члена организации."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img15.jpg",
"description": "Если механизм влияния в организации установлен таким образом, что создает равновесие между побуждением и вкладом, при котором все члены организации готовы активно участвовать в ее деятельности, отдавая всю свою энергию для решения задач организации, то такая организация имеет, по определению Саймона, высокий моральный уровень."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img16.jpg",
"description": "Концепции Саймона Их суть заключается в том, что управляющие должны эффективно использовать все формы внешних влияний для манипулирования личностью работника, для трансформации человека в такой степени, чтобы он совершал желаемые действия скорее вследствие собственной мотивации, чем под влиянием инструкций, получаемых в данный момент.Саймон определял авторитет как власть принимать решения, направляющие действия других. При этом он возражал против рассмотрения авторитета как юридического феномена, базирующегося только на формальных санкциях"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img17.jpg",
"description": "идеальную схему функционирования организации деятельность всех ее членов мотивируется стремлением внести вклад в эффективность организации вследствие оптимальной идентификации личных и общих целей. Это, убежден он, сведет необходимость авторитета лишь к внесению коррективов, так как его применение в виде санкций потеряет сколько-нибудь существенное значение."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img18.jpg",
"description": "Уязвимые места всех концепций Все концепции базируются на нереалистических допущениях: что лицо, принимающее решения, обладает всезнанием что это лицо обладает неограниченной способностью к подсчету; что в его сознании содержится полное и последовательное предпочтительное расположение всех возможных последствий."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img19.jpg",
"description": "Саймон считал возможным построение математических моделей рационального выбора решений только при условии принятия отмеченных выше ограничений. Саймон стремится исследовать возможности применения идей Теории сервомеханизмов для моделирования процессов принятия решений, но вводит при этом ряд специфических ограничений. Он разграничивал понятия: «программируемые решения» и «непрограммируемые решения»"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7a15067ca32ac942ee173d5191a6729/img20.jpg",
"description": "Саймон был убежден, что дальнейшая разработка теории управления организациями должна идти по пути изучения процесса принятия организационных решений, а такого рода исследование, в свою очередь, непосредственно связано с познанием самого процесса мышления."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104767 | Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03 | Менеджмент | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img0.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img1.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img2.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img3.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img4.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img5.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img6.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img7.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img8.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/178330cf60615bc094f817a6cfbb7aaa/img9.jpg",
"description": "Особые экономические зоны в Нидерландах Подготовила: Пятакова Маргарита, ДС.03, слайд №10"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104768 | РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ в 1960-е годы | Менеджмент | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img0.jpg",
"description": "РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ в 1960-е годы"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img1.jpg",
"description": "3 подхода к трактовке исследований проблем управления. Первая группа ученых, прежде всего экономистов, считала, что необходимо анализировать только собственно социалистическое производство."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img2.jpg",
"description": "3 подхода к трактовке исследований проблем управления. Вторая группа ученых во главе с правоведами считала, что нельзя рассматривать хозяйственные органы в отрыве от других органов социалистического государства."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img3.jpg",
"description": "3 подхода к трактовке исследований проблем управления. Приверженцы третьего подхода предлагали анализировать управление в социалистическом обществе в целом."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img4.jpg",
"description": "ОБЩИЕ МОМЕНТЫ В ПОДХОДАХ «Во-первых, каждый из подходов, опираясь на собственную концепцию, дает ценный материал, касающийся управления.»"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img5.jpg",
"description": "ОБЩИЕ МОМЕНТЫ В ПОДХОДАХ «Каждый из подходов, выдвигая серьезные доводы в пользу своего метода и точно так же выдвигая серьезные обвинения в адрес конкурента, приводит малоубедительные доказательства в пользу своей исключительности"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img6.jpg",
"description": "ОБЩИЕ МОМЕНТЫ В ПОДХОДАХ «Только использование достижений всех подходов дает возможность сколько-нибудь полно описать конкретный процесс управления."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img7.jpg",
"description": "Экономические аспекты управления."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img8.jpg",
"description": "Политэкономические исследования Советские ученые придавали наибольшее значение научным результатам в области политэкономических исследований проблем управления общественным производством. По их мнению, политическая экономия, раскрыв характер производственных отношений, экономических законов их становления и развития, показав роль планомерности и основного экономического закона, выявила объективную основу управления социалистическим производством."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img9.jpg",
"description": "Конкретно- экономический аспект Исходя из политэкономических категорий, сторонники этого подхода пытались дать конкретную картину хозяйства. Поэтому в хозяйстве вместо производственных появляются экономические отношения и хозяйственные связи"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img10.jpg",
"description": "Правовые аспекты управления. В разнообразные имущественные, трудовые, земельные, финансовые отношения, выступающие на поверхности производства, включается волевой момент. Это позволяет правильно подойти к правовому аспекту социалистического производства и преодолеть существующий у некоторых экономистов правовой нигилизм"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img11.jpg",
"description": "Признаками всякого государственного управления являются публичность, территориальная организация, первичность власти (власть класса) и ее вторичность (власть органов государства), суверенность и единство власти, ее неограниченность, деление власти на социально-политическую и административную, правовой механизм и др."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img12.jpg",
"description": "Важной проблемой правового аспекта управления являлась проблема системы государственных органов."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b6782459ae9c7ce9554c79bdb32fcb9b/img13.jpg",
"description": "Специфические черты управления Во-первых, поскольку производство — часть общества, то черты, присущие управлению в социалистическом обществе, должны иметь место и в управлении социалистическим производством. Во-вторых, поскольку в управлении производством при социализме главным субъектом выступает государство, то черты социалистического государственного управления — необходимый элемент при характеристике управления производством. В-третьих, управление производством при социализме отражает коренные черты и особенности объекта управления социалистическим производством."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104769 | Презентация Новая школа научных управлений | Менеджмент | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img0.jpg",
"description": "Выполнили: Очаева Заяна Коршунова Алена Новая школа научных управлений"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img1.jpg",
"description": "Новая школа науки управления выросла на достижениях в области электронно-вычислительной техники, экономико-математических методов и имитационного моделирования"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img2.jpg",
"description": "Основные парадигмы новой школы"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img3.jpg",
"description": "Системный подход Системный подход к исследованию организаций исходит из того, что любая организация есть система, каждый элемент которой имеет свои определенные и ограниченные цели"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img4.jpg",
"description": "Задача системного подхода Главная задача системного подхода состоит в оптимальном повышении эффективности работы организации в целом, что не обязательно означает оптимизацию деятельности всех без исключения ее элементов"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img5.jpg",
"description": "Сущность системного подхода Формулирование целей и выяснение их иерархии до начала какой-либо деятельности, связанной с управлением Получение максимального эффекта, т.е. достижение поставленных целей при минимальных затратах, путем сравнительного анализа Количественная оценка (квантификация) целей, методов и средств их достижения, основанная не на частных критериях, а на широкой и всесторонней оценке всех возможных и планируемых результатов деятельности"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img6.jpg",
"description": "Трактовка системного подхода Л. Фон Берталанфи 1937г «Идея общей теории систем» Предмет общей теории систем Берталанфи определял как «формулирование и вывод тех принципов, которые действительны для систем вообще… Так же он развивал идеи организмической революции, подчеркивая, что главное в ней – это понятие о системе и основной мировоззренческий подход – это восприятие мира как организации"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img7.jpg",
"description": "В рамках системного подхода стал разрабатываться исследовательский инструментарий системного анализа Одни ученые считали, что: Системный подход является общей методологией Системный анализ – прикладной, максимально квантифицированной методикой исследования"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img8.jpg",
"description": "Системный анализ В работе Б. Рудвика «Системный анализ для эффективного планирования: принципы и примеры» была сделана попытка определить различия подходов к понятию «системный анализ»:"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img9.jpg",
"description": "При первом подходе внимание акцентируется на математике системного анализа. Задача СА в данном случае, состоит в том, чтобы определить на основе математических или имитационных методов количественно выраженное с точки зрения некоего критерия оптимальности решения"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img10.jpg",
"description": "Особенностью второго подхода, как отмечает Рудвик, является то, что он исходит прежде всего из логики СА С этих позиций СА рассматривается в основном как методология уяснения и упорядочения проблемы, которая затем уже может решаться как с применением, так и без применения математики и ЭВМ В этом смысле понятие «системный анализ» по существу отождествляется с понятиями «системный подход» и «системные исследования», как они интерпретируются некоторыми исследователями."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img11.jpg",
"description": "Корпорация RAND: Системный анализ – это исследование, цель которого – помочь руководителю, принимающему решение, в выборе курса действий путем систематического изучения его действительных целей, количественного сравнения затрат, эффективности и риска, которые связаны с каждой из альтернатив политики или стратегии достижения целей, а также путем формулирования в случае необходимости дополнительных альтернатив"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img12.jpg",
"description": "Д. Клеланд и У. Кинг в книге: «Системный анализ и управление проектами»(1968) писали: «Практика СА не является ни догматическим применением набора правил к ситуации, которая может не поддаваться регулированию, ни уступкой прерогативы принятия решения какому-то мистическому набору математических уравнений или ЭВМ."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img13.jpg",
"description": "А.С. Энтховен в статье, опубликованной в 1970 г. В National Journal, он писал: «Системный анализ – это не что иное, как просвещенный здравый смысл, на службу которому представлены современные аналитические методы."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img14.jpg",
"description": "В 70-е годы был разработан мощный инструментарий системного анализа для управления финансовой подсистемой предприятия – PPBS (Planning Programming Budgeting System), она создавалась для того, чтобы помочь в разработке долгосрочных планов, их согласования с решениями о капиталовложениях, которые принимало руководство фирм."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img15.jpg",
"description": "Применение системы PPBS приводило к изменению организационной структуры органов управления фирмами, выражавшееся в объединении традиционно разделенных отделов функциональных подразделений по планированию, финансированию и экономическому анализу."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/16901a6447d963a4aec75f9c4bf5f424/img16.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/10476 | Артисты Чувашского государственного академического театра(Шемуршинский район) | Обществознание | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/09b68fb78b7844f69c0b6a74e21de59c/img0.jpg",
"description": "Артисты Чувашского государственного академического театра(Шемуршинский район)"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/09b68fb78b7844f69c0b6a74e21de59c/img1.jpg",
"description": "Яковлев Валерий Николаевич"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/09b68fb78b7844f69c0b6a74e21de59c/img2.jpg",
"description": "Зайцева Александра Николаевна"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/09b68fb78b7844f69c0b6a74e21de59c/img3.jpg",
"description": "Сергеев Николай Васильевич"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/09b68fb78b7844f69c0b6a74e21de59c/img4.jpg",
"description": "Большаков Геннадий Арсентьевич"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/09b68fb78b7844f69c0b6a74e21de59c/img5.jpg",
"description": "Верьялова Ирина Васильевна"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/09b68fb78b7844f69c0b6a74e21de59c/img6.jpg",
"description": "Драгунова Оксана Юрьевна"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/09b68fb78b7844f69c0b6a74e21de59c/img7.jpg",
"description": "Лукиянова Светлана Николаевна"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/09b68fb78b7844f69c0b6a74e21de59c/img8.jpg",
"description": "Урдюков Евгений Васильевич"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104770 | Презентация ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРИНЦИПЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ X. ЭМЕРСОНА | Менеджмент | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a0ed0b0a41c620596b2eb1b6a7861ab1/img0.jpg",
"description": "ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРИНЦИПЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ X. ЭМЕРСОНА"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a0ed0b0a41c620596b2eb1b6a7861ab1/img1.jpg",
"description": "Обладая великим наследием А. Смита и Ч.Бэббиджа в области идей повышения эффективности производства, управленческая мысль XX в. породила своего героя. Им стал X. Эмерсон, который, как и предшественники, всю научную жизнь посвятил поиску ответов на вопросы: в чем причины низкой эффективности трудовой и организационной деятельности, и как ее повысить? Он многого достиг в решении этого вопроса, существенно обогатив управленческую науку результатами своих исследований и экспериментов."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a0ed0b0a41c620596b2eb1b6a7861ab1/img2.jpg",
"description": "В 1908 г. Эмерсон написал книгу «Эффективность как основа производственной деятельности и заработной платы». В этой работе он сравнивал неэффективность действий человека и эффективность методов, которыми пользуется окружающая человека природа, и сделал вывод о том, что только человеческая неэффективность является причиной бедности человечества."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a0ed0b0a41c620596b2eb1b6a7861ab1/img3.jpg",
"description": "Он считал, что проблему неэффективности труда можно решить двумя способами: во-первых, с помощью специально разработанных методов, которые позволили бы людям добиваться максимальных результатов, на которые они способны в решении задач или достижении поставленных целей; во-вторых, с помощью методов постановки целей, требующих максимальной производительности, на которую исполнитель работы способен."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a0ed0b0a41c620596b2eb1b6a7861ab1/img4.jpg",
"description": "При всей приверженности идеям Тейлора, его выводы существенно отличались от представлений патриарха школы научного менеджмента. Это касается идеи Эмерсона о зависимости эффективности от размеров организации и ее организационной структуры. Вывод его исследований таков: экономия от операций в больших масштабах, или увеличение отдачи от масштаба, имеет предел, после которого наступает неэффективность, или уменьшение отдачи от масштаба, а причиной неэффективности производства является неэффективная структура организации (или неэффективность структуры относительно запланированных масштабов производства)."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a0ed0b0a41c620596b2eb1b6a7861ab1/img5.jpg",
"description": "Для оценки результатов труда Эмерсон предлагал использовать стандарты (в большей мере, чем задания), имея в виду профессиональные стандарты, или «предварительно установленные наборы правил, которые признаны большинством в данной сфере производства». Особое внимание он уделял стандартизации учета издержек, зная из собственного опыта, что в этом заложен большой потенциал повышения эффективности. В своем трактате Эмерсон исследовал вопросы человеческих возможностей (людских ресурсов), взаимосвязь временных нормативов выполнения работы (или задания), времени и соответствующего премиального вознаграждения"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a0ed0b0a41c620596b2eb1b6a7861ab1/img6.jpg",
"description": "«Двенадцать принципов эффективности» (1912) Эмерсон скромно заявил, что не открывает ничего нового, так как эти принципы действуют уже в течение многих миллионов лет в различных формах природы и жизни, что они просты, понятны и элементарны"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a0ed0b0a41c620596b2eb1b6a7861ab1/img7.jpg",
"description": "1) четко сформулированные идеалы и цели организации; 2) здравый смысл в принятии решений; 3) привлечение экспертов по принимаемым решениям; 4) дисциплина в работе; 5) честность в ведении дел; 6) прямой, адекватный и постоянный учет; 7) диспетчеризация (или календарное планирование); 8) использование стандартов и графиков; 9) стандартизация условий; 10) стандартизация операций; 11) стандартные инструкции; 12) вознаграждение за эффективный труд."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a0ed0b0a41c620596b2eb1b6a7861ab1/img8.jpg",
"description": "По мнению Эмерсона, неэффективность и потери в организации любой работы могут быть устранены только тогда, когда действуют одновременно все 12 принципов. Максимальная неэффективность может иметь место по одной из двух причин: либо эти принципы неизвестны на данном предприятии, либо известны, но не практикуются. В любом случае эффективность страдает. Поэтому, если принципы не действуют, то эффективность практически недостижима."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104771 | Презентация СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ | Менеджмент | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img0.jpg",
"description": "СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ Над презентацией работали: Тихий Виталий Нанян Давид"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img1.jpg",
"description": "\"Ситуационность\" означает, что действия людей определяются контекстом, в котором они осуществляются. Это понятие лежит в основе ситуационной теории управления, изучающей зависимость эффективности методов управления от того, в каком положении находится применяющая их организация. Теория ситуационности в управлении утверждает, что не может быть единственного универсального набора принципов менеджмента, одинаково эффективных всегда и везде, потому что в разных условиях лучшие результаты приносит использование разных стратегий. Когда сторонников этой концепции спрашивают о правильном способе решения какой-нибудь организационной задачи, то их ответ начинается со слов: \"это зависит от...\" и \"если..., то...\". \"Ситуационность\" означает, что действия людей определяются контекстом, в котором они осуществляются. Это понятие лежит в основе ситуационной теории управления, изучающей зависимость эффективности методов управления от того, в каком положении находится применяющая их организация. Теория ситуационности в управлении утверждает, что не может быть единственного универсального набора принципов менеджмента, одинаково эффективных всегда и везде, потому что в разных условиях лучшие результаты приносит использование разных стратегий. Когда сторонников этой концепции спрашивают о правильном способе решения какой-нибудь организационной задачи, то их ответ начинается со слов: \"это зависит от...\" и \"если..., то...\"."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img2.jpg",
"description": "Нет двух совершенно одинаковых организаций. Попытки руководить на основании каких-то общих принципов, игнорируя все, что делает учреждения или фирмы непохожими друг на друга, неизбежно оборачиваются серьезными проблемами. Ситуационный подход возник как помощь управленцам, ищущим ответ на вопрос о том, какая стратегия будет наиболее эффективной в тех уникальных условиях, в которых находится их организация. Нет двух совершенно одинаковых организаций. Попытки руководить на основании каких-то общих принципов, игнорируя все, что делает учреждения или фирмы непохожими друг на друга, неизбежно оборачиваются серьезными проблемами. Ситуационный подход возник как помощь управленцам, ищущим ответ на вопрос о том, какая стратегия будет наиболее эффективной в тех уникальных условиях, в которых находится их организация."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img3.jpg",
"description": "Ситуационный подход противостоит не традиционной теории управления или теории человеческих отношений как таковым, а уверениям их сторонников в том, что эти теории можно использовать с одинаковым успехом в любых условиях. В действительности и теория, и построенная на ней модель управления могут эффективно применяться в одном контексте и не давать ожидаемых результатов в другом. Чтобы избежать этого, важно установить связи между типом ситуации и применимостью к ней теорий и принципов управления. Ситуационный подход противостоит не традиционной теории управления или теории человеческих отношений как таковым, а уверениям их сторонников в том, что эти теории можно использовать с одинаковым успехом в любых условиях. В действительности и теория, и построенная на ней модель управления могут эффективно применяться в одном контексте и не давать ожидаемых результатов в другом. Чтобы избежать этого, важно установить связи между типом ситуации и применимостью к ней теорий и принципов управления."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img4.jpg",
"description": "Использование ситуационного подхода при принятии практических решений происходит в несколько этапов. Во-первых, необходимо изучить положение, в котором находится конкретная организация, во-вторых, оценить свойства всех существующих моделей управления. Только после этого делается третий шаг - осуществляется выбор той модели управления, которая окажется наиболее подходящей. Использование ситуационного подхода при принятии практических решений происходит в несколько этапов. Во-первых, необходимо изучить положение, в котором находится конкретная организация, во-вторых, оценить свойства всех существующих моделей управления. Только после этого делается третий шаг - осуществляется выбор той модели управления, которая окажется наиболее подходящей."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img5.jpg",
"description": "Среди переменных, наиболее важных для определения положения, в котором находится данная организация, исследователи называют: используемые в ней технологии, окружающую среду, ее размер и стратегию. Другие существенные параметры включают отношения между руководителями и подчиненными и характер встающих перед организацией задач - свойства, оказывающие влияние на тип лидерства. Связи между всеми этими переменными носят сложный комплексный характер. Среди переменных, наиболее важных для определения положения, в котором находится данная организация, исследователи называют: используемые в ней технологии, окружающую среду, ее размер и стратегию. Другие существенные параметры включают отношения между руководителями и подчиненными и характер встающих перед организацией задач - свойства, оказывающие влияние на тип лидерства. Связи между всеми этими переменными носят сложный комплексный характер."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img6.jpg",
"description": "Развитие ситуационного подхода Впервые \"закон ситуации\" был сформулирован в начале 1920-х гг. Мэри Паркер Фоллет (1868-1933). Фоллет утверждала, что эффективность управленца зависит от обладания им необходимыми знаниями; однако разные обстоятельства требуют разных знаний, и, соответственно, наибольших успехов в них достигают разные люди."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img7.jpg",
"description": "Лучшие руководители становятся лучшими не потому, что они наделены какими-то особыми лидерскими качествами, а потому, что они соответствуют требованиям момента. Лучшие руководители становятся лучшими не потому, что они наделены какими-то особыми лидерскими качествами, а потому, что они соответствуют требованиям момента."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img8.jpg",
"description": "Честер Барнард"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img9.jpg",
"description": "Честер Барнард (1886-1961) никогда не использовал понятия \"ситу-ационости\", но в 1938 г. в книге \"Функции руководителя\" он выдвинул тезис о том, что приятие подчиненными руководства зависит от сочетания четырех условий: Честер Барнард (1886-1961) никогда не использовал понятия \"ситу-ационости\", но в 1938 г. в книге \"Функции руководителя\" он выдвинул тезис о том, что приятие подчиненными руководства зависит от сочетания четырех условий: понимания подчиненными поступающих к ним распоряжений; их веры в то, что руководство действует в соответствии с интересами организации; их веры в то, что интересы организации совпадают с их собственными интересами, и, наконец, их физической и психической способности подчиняться."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img10.jpg",
"description": "Однако превращение ситуационного подхода во влиятельную теоретическую позицию началось лишь в конце 1950-х, в немалой степени благодаря результатам эмпирических исследований Джоан Вудворд. Именно тогда был осуществлен синтез существовавших ранее концепций на основании теории систем. В 1970-х гг. за счет привлечения основных положений теории открытых систем, результатов ориентированных на практику исследований и применения многовариантной статистики были сделаны новые шаги. Возникшая в результате концепция объясняла свойства организационной структуры спецификой ее адаптации к внутренней и внешней окружающей среде. Однако превращение ситуационного подхода во влиятельную теоретическую позицию началось лишь в конце 1950-х, в немалой степени благодаря результатам эмпирических исследований Джоан Вудворд. Именно тогда был осуществлен синтез существовавших ранее концепций на основании теории систем. В 1970-х гг. за счет привлечения основных положений теории открытых систем, результатов ориентированных на практику исследований и применения многовариантной статистики были сделаны новые шаги. Возникшая в результате концепция объясняла свойства организационной структуры спецификой ее адаптации к внутренней и внешней окружающей среде."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img11.jpg",
"description": "Конечной целью исследований было описать алгоритм конструирования структуры, которая в наибольшей степени отвечала бы требованиям данной ситуации. В число этих факторов разные ученые включали: Конечной целью исследований было описать алгоритм конструирования структуры, которая в наибольшей степени отвечала бы требованиям данной ситуации. В число этих факторов разные ученые включали: применяемую технологию (Джоан Вудворд); состояние окружающей среды (Том Берне, Джордж Сталкер, Пол Лоуренс и Джей Лорш); размеры организации (Дерек Пью, Дэвид Хиксон, Питер Блау, Ричард Шенхер) и ее стратегию (Альфред Чэндлер)."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img12.jpg",
"description": "В области изучения лидерства также наблюдается поворот в сторону ситуационных теорий, который начался после того, как попытки обнаружить прототип идеального лидера зашли в тупик .Первая модель такого рода, устанавливавшая связи между эффективностью стилей лидерства и благоприятностью ситуации, была предложена в 1967 г. Фредом Фидлером. Вскоре эта тема оформилась в самостоятельную область исследований, в которой возникло несколько новых теорий. В области изучения лидерства также наблюдается поворот в сторону ситуационных теорий, который начался после того, как попытки обнаружить прототип идеального лидера зашли в тупик .Первая модель такого рода, устанавливавшая связи между эффективностью стилей лидерства и благоприятностью ситуации, была предложена в 1967 г. Фредом Фидлером. Вскоре эта тема оформилась в самостоятельную область исследований, в которой возникло несколько новых теорий."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img13.jpg",
"description": "Вудворд: технология и организационная структура Начиная с 1953 г. Джоан Вудворд и ее коллеги из Технологического колледжа Южного Эссекса провели серию исследований, посвященных связи технологии и организации. Их наиболее важным открытием было то, что успех или неуспех организации, оказывается, прямо связан с соответствием ее структуры используемой в ней технологии."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img14.jpg",
"description": "Технология определялась как совокупность предметов и процессов, задействованных в превращении сырья, труда и информации в конечные продукты или услуги. Широкомасштабное исследование охватывало 100 британских предприятий, принадлежавших к разным отраслям промышленности. Все эти предприятия были разделены на три класса: Технология определялась как совокупность предметов и процессов, задействованных в превращении сырья, труда и информации в конечные продукты или услуги. Широкомасштабное исследование охватывало 100 британских предприятий, принадлежавших к разным отраслям промышленности. Все эти предприятия были разделены на три класса: штучное/мелкосерийное производство (например, пошив одежды на заказ); массовое/серийное производство (изготовление большого количества стандартной продукции, типа дешевых автомобилей); процессуальное/непрерывное производство (например, пивоваренное)."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img15.jpg",
"description": "Вудворд обнаружила, что используемые технологии связаны со структурой организации и процессом управления в ней следующим образом: Вудворд обнаружила, что используемые технологии связаны со структурой организации и процессом управления в ней следующим образом: Фирмы, занятые производством штучного товара, как правило, демонстрировали гибкость отношений \"начальник - подчиненный\", подразделения в них соответствовали какому-то из типов изготовляемой продукции, специализация внутри подразделений была низкой, принятие решений децентрализовано, и в подчинении у одного руководителя было небольшое количество служащих. Фирмы, осуществлявшие серийное производство, чаще всего отличались жесткостью административной структуры, подразделения формировались из людей, выполнявших одну и ту же операцию в общем технологическом процессе, степень специализации была высокой, решения принимались централизованно, и каждый руководитель имел большое количество непосредственных подчиненных. Предприятия, в которых технологический процесс был непрерывным, больше напоминали первый тип: структура в них была гибкой, принятие решений - децентрализованным, а степень специализации - низкой."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img16.jpg",
"description": "Берне и Сталкер: окружающая среда и структура Британские ученые Том Берне и Джордж Сталкер проанализировали развитие 20 фирм, обращая внимание прежде всего на соответствие между свойствами организационной структуры и окружающей среды. Они выделили два типа окружения - изменчивое и стабильное и два типа организационной структуры - механическую и органическую."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img17.jpg",
"description": "Механическая структура организации характеризуется жесткой иерархией и субординацией, стандартизацией всех процедур и правил, разделением труда, четким разграничением прав и полномочий и централизацией принятия решений. Напротив, органическая структура является гибкой, децентрализованной, и предпочтение в ней отдается командной работе, не ограниченной никакими писаными правилами. Хотя в реальности очень редко встречаются организации, которые были бы чисто механическими или чисто органическими, любая структура может быть описана как сочетание одного и другого типов в разных пропорциях. Механическая структура организации характеризуется жесткой иерархией и субординацией, стандартизацией всех процедур и правил, разделением труда, четким разграничением прав и полномочий и централизацией принятия решений. Напротив, органическая структура является гибкой, децентрализованной, и предпочтение в ней отдается командной работе, не ограниченной никакими писаными правилами. Хотя в реальности очень редко встречаются организации, которые были бы чисто механическими или чисто органическими, любая структура может быть описана как сочетание одного и другого типов в разных пропорциях."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ca04bc1c68ee0b1716c8d5e5424a98a7/img18.jpg",
"description": "Лоуренс и Лорш: дифференциация и интеграция Пол Лоуренс и Джей Лорш из Гарварда также исследовали влияние окружающей среды на организационную структуру. Их двухэтапное исследование включало 10 фирм, принадлежавших к разным отраслям промышленности, окружающая среда которых существенно отличалась по уровню неопределенности и непредсказуемости. На первом этапе они изучали, как непредсказуемость окружения сказывается на организации в целом. На втором этапе рассматривалась внутренняя среда организации и влияние неопределенности в ней на отдельные элементы структуры."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104772 | СОВЕТСКАЯ УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ МЫСЛЬ в 30—50-е годы XX в. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img0.jpg",
"description": "СОВЕТСКАЯ УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ МЫСЛЬ в 30—50-е годы XX в."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img1.jpg",
"description": "30-е годы характерны развитием инициативных и плановых исследований по конкретным наукам основ управления, которые проводились по отдельным функциям управления"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img2.jpg",
"description": "1937 г. -«Организация производства в машиностроении» 1950 г. - «Организация и планирование социалистического промышленного предприятия» С.Е. Каменицер."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img3.jpg",
"description": "Э.Б. Корицкий «Взлет отечественной науки управления в 20-е годы сменился падением в 30-50-е годы. Внимательное ознакомление с литературой этого периода позволяет констатировать совершенно бесспорный факт: прежнее разнообразие методологических подходов к анализу организационно-управленческой проблематики стремительно таяло. Абсолютно все рассмотренные выше течения и научные школы, за исключением разве что зарубежья, были разгромлены, а лучшие отечественные ученые обвинены во \"вредительстве\" и репрессированы»."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img4.jpg",
"description": "В 30-50-е годы наметился отход от принципов нэпа усиливали свои позиции административно-командная система и авторитарный централизм Отторжение УМ административной системой как «буржуазной выдумки»."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img5.jpg",
"description": "в 30-е годы упраздняются все научно-рационализаторские органы при ведомствах и предприятиях во главе с самой РКИ, закрываются опытные станции и орга-станции, институты и лаборатории, славившиеся достижениями в области НОТ (Научная организация труда) и управления во всем мире, прекращаются дискуссии в Госплане, Академии наук и т. д."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img6.jpg",
"description": "Основная ставка делается на «сильного» руководителя, единолично управляющего вверенным ему участком, неукоснительно, порой слепо, выполняющего все директивы центра."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img7.jpg",
"description": "1931 г.- Центральный научно-исследовательский институт организаций производства и управления промышленностью Наркомтяжпрома (ЦИО), исследования проблем массового и поточного производства, диспетчирования оперативного управления, внутризаводского планирования (в частности, разработки техпромфинплана), ряда других проблем."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img8.jpg",
"description": "Особенности строго отраслевой характер исследований, пришедший на смену межотраслевому. резко усилился прикладной аспект исследований и почти исчез общетеоретический."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img9.jpg",
"description": "Послевоенные годы и последующие 50-е годы характерны для ИУМ: ведется активная разработка конкретных проблем организации управления хозяйством страны, сильно разрушенным во время войны. Решались вопросы формирования организационных структур центральных государственных органов управления процессом восстановления народного хозяйства; формирования новой системы планового управления;, создания отраслевых и региональных министерств, комитетов; разработки генеральных планов и стратегий развития важнейших отраслей восстанавливаемого хозяйства."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img10.jpg",
"description": "По мнению В.П. Боголепова, структура теории управления должна включать следующие разделы: • общая теория управления, в том числе теория автоматизации управления; • теория информации (она должна рассматривать как существо информации, так и всю работу над ней — и при анализе обстановки, и при подготовке решений, и при руководстве их осуществлением); • теория исследования действий, или операция (методология подготовки решений), как общая, так и применительно к частным областям использования; • теория алгоритмов (или, что имеет несколько иное значение, теорию логико-математического моделирования), относящаяся отчасти к подготовке, отчасти к реализации решений; • теория технических средств управления, включая вычислительные машины."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img11.jpg",
"description": "Основные теоретические разработки в конце 50-х — начале 60-х годов стали сосредоточиваться на совершенствовании методов управления, организационных структур и в целом — систем управления народным хозяйством, основываясь на достижениях родственных наук. Основные теоретические разработки в конце 50-х — начале 60-х годов стали сосредоточиваться на совершенствовании методов управления, организационных структур и в целом — систем управления народным хозяйством, основываясь на достижениях родственных наук."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img12.jpg",
"description": "развитию науки управления способствовали: Общесоюзная научно-практическая дискуссия начала 50-х годов об основах политической экономии социализма, разработка в 60—70-х годах принципов ценообразования, вопросов материального и морального стимулирования, новых методов планирования), результаты научных исследований в ряде других отраслевых науках (экономическая кибернетика, психология, социология, государственное право и др.)"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c5834e6a56599ac403984ad3ed1badde/img13.jpg",
"description": "Спасибо за внимание)) Спасибо за внимание))"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104773 | Презентация Трудовые ресурсы предприятия | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img0.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img1.jpg",
"description": "Учебные вопросы Трудовые ресурсы и трудовой потенциал. Персонал предприятия: сущность, состав, состояние, структура и движение. Производительность труда на предприятии и пути её повышения. Определение численности работников на предприятии."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img2.jpg",
"description": "Трудовые ресурсы – часть населения страны, которая обладает физическими и интеллектуальными возможностями для производства материальных благ и услуг Трудовые ресурсы – часть населения страны, которая обладает физическими и интеллектуальными возможностями для производства материальных благ и услуг"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img3.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img4.jpg",
"description": "- способность достигать в определённых условиях существенных результатов; - способность достигать в определённых условиях существенных результатов; – совокупность физических и интеллектуальных качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности; - способность совершенствоваться в процессе труда."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img5.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img6.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img7.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img8.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img9.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img10.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img11.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img12.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img13.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img14.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img15.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img16.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img17.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img18.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img19.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img20.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img21.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img22.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img23.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img24.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/5958474d93ba1687fc67d0edde666c94/img25.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №26"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104774 | Управленческая мысль в России в 20-е г. ХХ в. Презентация выполнена студентками 1 курса экономического факультета Кузнецовой А.И; Г | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img0.jpg",
"description": "Управленческая мысль в России в 20-е г. ХХ в. Презентация выполнена студентками 1 курса экономического факультета Кузнецовой А.И; Гришиной М."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img1.jpg",
"description": "Научная организация труда (НОТ) – совершенствование организации труда на основе достижений науки и техники, физиологии и гигиены труда. Всероссийский центральный исполнительный комитет (ВЦИК) осуществил ряд мер, основными из которых были следующие: 1) введение рабочего контроля; 2) создание Высшего совета народного хозяйства; 3) образование местных органов экономического управления."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img2.jpg",
"description": "Важнейшим фактором, обусловившим процесс становления отечественного научного менеджмента, явилось проведение Первой Всероссийской инициативной конференции по научной организации труда и производства (1921 г.), на которой поднимались такие теоретические проблемы, как организация труда в масштабах общества, хозяйственная планомерность, рационализация труда, психофизиология труда, рефлексология труда, психология труда, гигиена труда, стимулирование труда, отношение к тейлоризму."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img3.jpg",
"description": "В результате Первой Всероссийской инициативной конференции по НОТ обнаружились существенные расхождения в общетеоретических трактовках НОТ и управления"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img4.jpg",
"description": "представленные И. Каннегисером, Н. Гредескулом и др., были склонны отожествлять тейлоризм с научной организацией труда и управления. Они утверждали, что учение Тейлора Ф. не только принципиально неоспоримо, но и универсально, т.е. практически полностью приемлемо в любых общественно-экономических условиях."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img5.jpg",
"description": "представленные О. Ерманским, В.М. Бехтеревым, Л.В. Грановским, резко выступали против тезиса о политико-идеологической нейтральности тейлоризма и обращали внимание на недопустимость его отождествления с «научной организацией труда», отмечая ориентированность тейлоровского учения на максимальную, выходящую за пределы возможностей человеческого организма интенсификацию труда, что было несовместимо с ценностями нового строя, утвердившегося в России."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img6.jpg",
"description": "школа НОТ, представленная П. Керженцевым, И. Бурдянским, М. Рудаковым, И. Шпильрейном, ратовавшими за необходимость широких теоретических обобщений в области НОТ и управления, за широкое вовлечение общественности в работу по НОТ через различные низовые ячейки, кружки, общества."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img7.jpg",
"description": "школа НОТ, отражающая взгляды научной школы Центрального института труда во главе с А. Гастевым. Сторонники этого течения предостерегали от опасности чрезмерного теоретизирования и предлагали заниматься в первую очередь практическими вопросами, рекомендуя начинать всю работу по научной организации труда с отдельного человека, с рационализации трудовых операций."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img8.jpg",
"description": "Среди ученых, усилия которых были направлены на поиск новых путей развития научной организации труда, производства и управления в условиях социализма, следует прежде всего назвать А.А. Богданова."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img9.jpg",
"description": "А.А. Богданов (Малиновский) (1873–1928 гг.), политический деятель, врач, философ, экономист, член Российской социал-демократической рабочей партии в 1896–1909 гг., Автор утопических романов «Красная звезда», «Инженер Мэнни», с 1918 г. идеолог пролеткульта. Основное сочинение – «Всеобщая организационная наука» (т. 1–2, 1913–1917 гг.)."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img10.jpg",
"description": "Управленческая мысль в России в 20-е г. ХХ в. Презентация выполнена студентками 1 курса экономического факультета Кузнецовой А.И; Г, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img11.jpg",
"description": "Целью тектологии является превращение мира в организационное целое, более совершенное, чем это было ранее. По мнению Богданова, любая управленческая задача состоит из ряда элементов. Достижение успеха заключается в нахождении наиболее рационального расположения этих элементов. В этом и состоит содержание организационной деятельности."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img12.jpg",
"description": "В основу всеобщей организационной науки Богдановым был положен механизм, заимствованный из физико-химических наук. Тектология, по мнению Богданова, носит универсальный характер и может быть одинаково успешно применена для изучения различных явлений как природы, так и общества. Однако нельзя механически переносить принципы организации точных наук на другие сферы деятельности, где они совсем не действуют, либо действуют в ограниченных рамках. В этом – недостаток тектологии."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img13.jpg",
"description": "Вопросами совершенствования теории и практики организации труда занимался другой известный советский ученый А.К. Гастев. А.К. Гастев (1882–1938 гг. или 1941 г.), русский поэт и ученый, организатор Центрального института труда (1920 г.). Сборники стихов: «Поэзия рабочего удара» (1918 г.), «Пачка ордеров» (1921 г.); публицистические книги «Как надо работать» (1921 г.). Труды по рациональной организации и культуре труда. Репрессирован, реабилитирован посмертно."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img14.jpg",
"description": "По мнению Гастева, труд рабочего должен носить творческий характер, а сам рабочий должен быть активным рационализатором производственного процесса. Для этого необходима перестройка производства в целом и рабочих мест, в частности, на основе разработанных Гастевым принципов."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img15.jpg",
"description": "Важная роль в развитии научной организации труда и управления в СССР принадлежит видному экономисту О.А. Ерманскому (1866–1941 гг.), который внес значительный вклад в создание теории социалистической рационализации. Основные положения этой теории раскрыты им в книге «Научная организация труда и система Тейлора» (1922 г.). Чтобы рационально организовать работу, необходимо подобрать человека к профессии (или специальности) или же профессию (специальность) – к конкретному человеку. В этом – суть первого из трех принципов, выдвинутых Ерманским – принципа положительного подбора (сочетание сил должно усиливать друг друга, а не ослаблять)."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img16.jpg",
"description": "Второй принцип – основной закон организации – организационная сумма больше арифметической суммы сил, ее составляющих. Главным из трех принципов Ерманского является третий – принцип оптимума, который он называл «стержнем проблемы рационализации»: нахождение коэффициента рациональности путем сопоставления проделанной работы с затраченной энергией."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img17.jpg",
"description": "Принцип оптимума требует наилучшего, оптимального применения всех видов энергии для достижения наибольшего коэффициента рациональности. Рассматривая производительность и интенсивность труда, Ерманский определял производительность качеством рабочей силы, ее подготовкой, степенью технической вооруженности труда. Интенсивность же должна возрастать только до определенной нормы (оптимума)."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img18.jpg",
"description": "Управленческая мысль в России в 20-е г. ХХ в. Презентация выполнена студентками 1 курса экономического факультета Кузнецовой А.И; Г, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img19.jpg",
"description": "Проблемы научной организации труда получили широкое освещение в трудах П.М. Керженцева. П.М. Керженцев (1881–1940 гг.) –Распространил НОТ и на непромышленную сферу, поднял вопросы стандартизации, условий труда, правильного использования материальных средств. Автор книг: «НОТ» (1929 г.), «Принципы организации», «Борьба за время», «Организуй самого себя»."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img20.jpg",
"description": "Керженцев распространял понимание научной организации труда на все сферы человеческой деятельности. По его мнению, НОТ включает в себя три составные части: 1) человек и его деятельность; 2) материальные средства (выбор места для организации, предприятия, подбор необходимого оборудования, материалов и др.); 3) использование рациональных организационных методов."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/06ef30577d60f8f9f296bb90f7b0e73f/img21.jpg",
"description": "В отличие от Ерманского, провозгласившего принцип «оптимума», Керженцев отстаивал принцип «экономии», под которым он понимал достижение максимального эффекта от труда человека при минимальных затратах как человеческой энергии, так и материальных средств. Кроме того, острой критике подверг Керженцев позицию Ерманского по вопросам интенсификации труда."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104775 | Презентация Трудовые ресурсы предприятия | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img0.jpg",
"description": "Трудовые ресурсы предприятия"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img1.jpg",
"description": "Персонал предприятия Основной состав квалифицированных работников предприятия, фирмы или организации ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ - работники, занятые в производстве и его обслуживании (основная часть трудовых ресурсов предприятия)"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img2.jpg",
"description": ". Категория, занимающая промежуточное положение между экономическими категориями «население» и «совокупная рабочая сила». Т.е. Это трудоспособная часть населения, которая, обладая физическими и интеллектуальными возможностями, способна производить материальные блага или оказывать услуги. Это"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img3.jpg",
"description": "Категории производственного персонала: Рабочие: лица непосредственно занятые созданием материальных ценностей или работами по оказанию производственных услуг и перемещению грузов основные : работники, непосредственно создающие товарную (валовую) продукцию предприятия и занятых осуществлением вспомогательные: рабочие, занятые обслуживанием оборудования и рабочих мест. Специалисты: работники имеющие высшее или среднее специальное образование, а также работники , не имеющие специального образования, но занимающие определенную должность Служащие: работники, осуществляющие подготовку и оформление документов, учет и контроль, хозяйственное обслуживание (агенты, кассиры, делопроизводители и т.д.) Руководители: работники, занимающие должности руководителей предприятий (директора, главные специалисты) Младший обслуживающий персонал: лица, занимающие должность по уходу за служебными помещениями, дворники, уборщицы), а также по обслуживанию рабочие по обслуживанию рабочих и служащих (курьеры, рассыльные)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img4.jpg",
"description": "Структура персонала: Принцип профессионального разделения труда Под профессией понимают вид трудовой деятельности, требующий определённых знаний и практических навыков"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img5.jpg",
"description": "Планирование численности и состава персонала Тр – трудоёмкость производственной программы в плановом переходе Тсм –длительность смены n – число рабочих смен D – число суток работы k – коэффициент перевыполнения норм"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img6.jpg",
"description": "Коэффициент выбытия"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img7.jpg",
"description": "Производительность труда Натуральный метод-простой и достоверный, когда объём выработанной продукции исчисляется в натуральном выражении. Стоимостной метод- показатель производительности труда определяется как соотношение произведённой продукции, в денежном выражении, к затратам рабочего времени. Трудовой метод- при научнообоснованных нормах точно характеризует динамику производительности труда."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img8.jpg",
"description": "Виды норм Норма времени – продолжительность рабочего времени, необходимое для изготовления единиц продукции или выполнение определённого объёма работ. Норма выработки – определяет количество единиц продукции, которое должно быть изготовлено одним работником (бригадой ) за определённое время. Норма обслуживания – количество производственных объектов, которое работники соответствующей квалификации должен обслужить в течение единицы рабочего времени."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img9.jpg",
"description": "Методы нормирования труда Аналитический метод базируется на предварительном анализе производственных возможностей рабочего места и определении необходимых затрат на каждый элемент и операцию в целом. При суммарных методах нормы устанавливаются без анализа конкретного трудового процесса и проектирования рациональной организации труда на основе опыта нормировщика (опытный метод) или на основе статистических данных о выполнении аналогичных работ (статистический метод)."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img10.jpg",
"description": "Под оплатой труда понимается заработок, рассчитанный, как правило, в денежном выражении, который по трудовым договорам собственник или уполномоченный им орган выплачивает за выполненную работу или предоставленные услуги. Предприятиям предоставлены широкие права в области оплаты труда. Руководитель предприятия самостоятельно выбирает формы и системы оплаты труда, устанавливает работникам конкретные тарифные ставки, должностные оклады, сдельные расценки, премии, надбавки и доплаты на условиях, предусмотренных договором. Организация оплаты труда на предприятиях осуществляется на основании разделения функций и работ, нормирования, тарифной системы, форм и систем оплаты труда."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img11.jpg",
"description": "Тарифная система оплаты труда – основа организации оплаты труда, которая включает: - тарифные ставки, - тарифные сетки, - схемы должностных окладов, - тарифно-квалификационные характеристики. Тарифно-квалификационные характеристики используются для разделения работ и работников зависимо от их, соответственно, сложности и квалификации по разрядам тарифной сетки и являются основой формирования и регулирования (дифференциации) заработной платы. Тарифная сетка (схема должностных окладов) устанавливает соответствующие соотношения в оплате труда работников разной квалификации. Она представляет собой совокупность тарифных разрядов и соответствующих им тарифных коэффициентов. Формируется на основе: тарифной ставки работника первого разряда, которая устанавливается в размере, превышающем законодательно установленный размер минимальной заработной платы; межквалификационных (междолжностных) соотношений размеров тарифных ставок."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img12.jpg",
"description": "Единая тарифная сетка по оплате труда работников бюджетной сферы с 1 октября 2003 г. Утверждена постановлением Правительства РФ от 2 октября 2003 г. № 609"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img13.jpg",
"description": "Установленные тарифные ставки коэффициенты и разряды, определяющие меру оплаты труда, сами по себе не дают возможности рассчитать заработок того или иного работника. Возникает необходимость их увязки с фактическими результатами (затратами) труда. Именно эту функцию выполняют формы оплаты труда. Основными показателями затрат труда являются количество произведённой продукции (предоставленных услуг) соответствующего качества или рабочее время, т.е. Количество дней, часов, в течении которых работник занят на предприятии. Такому разделению показателей затрат труда соответствуют две формы оплаты труда, которые базируются на тарифной системе – сдельная и повремённая и включают ряд систем для разных организационно-технических условий производства."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img14.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img15.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img16.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img17.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img18.jpg",
"description": "Мотивация труда Мотивация – это побуждение себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации. Внутренняя мотивация связана с интересом к деятельности , со значимостью выполняемой работы, со свободой действий, возможностью реализовать себя, свои умения и способности. Внешняя мотивация формируется под воздействием внешних факторов, таких как, условия оплаты труда, социальные гарантии, возможность продвижения по службе, похвала или наказания руководителя."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img19.jpg",
"description": "Материальное стимулирование труда Заработная плата – вознаграждение работников за труд и его конечные результаты. Функции заработной платы Воспроизводственная Стимулирующая Социальная"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img20.jpg",
"description": "Фонд оплаты труда включает все денежные выплаты работникам предприятия по тарифным ставкам, сдельным расценкам, окладам. Коллективные договоры становятся главным инструментом регулирования оплаты труда на уровне предприятия. Тарифная система организации оплаты труда предназначена для дифференцирования оплаты труда по отраслям и категориям работников, выполняющих работы различной сложности."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img21.jpg",
"description": "В настоящее время трудовой договор(контракт) получил большое распространение, при поступлении на работу обязательно заключение такого договора. Необходимые условия трудового договора (контракта) вырабатываемые соглашением сторон. а) Место работы. б) Трудовая функция работника. в) Момент начала работы. г) Оплата труда. Факультативные условия трудового договора (контракта) вырабатываемые соглашением сторон. а) Срок действия договора. б) Испытательный срок. в) Служебные командировки. г) Повышение квалификации. д) Дополнительные социальные гарантии. е) Участие в прибылях."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img22.jpg",
"description": "ПРИКАЗ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ О ПРИЕМЕ НА РАБОТУ ПО КОНТРАКТУ (НА ПРИМЕРЕ ГЛАВНОГО БУХГАЛТЕРА) ПРИКАЗ ДИРЕКТОРА ПРЕДПРИЯТИЯ от \"___\" ____________ 200___ г. № ________ Город ______________ О ПРИЕМЕ НА РАБОТУ ПО КОНТРАКТУ 1. ____________________________________________ считать принятым (указать фамилию, имя, отчество) на должность главного бухгалтера предприятия на условиях заключенного с ним контракта от \"___\" ___________ 200___ г. 2. С целью обеспечения исполнения условий указанного контракта главному бухгалтеру в срок до \"___\" __________ 200___ г. подготовить проекты: распоряжения директора предприятия, предусматривающего информирование подразделений, служб, должностных лиц и иных работников предприятия о касающихся их условиях контракта; приказов директора об обеспечении реализации главным бухгалтером прав, предоставленных ему контрактом, а также иных условий контракта. Основание: контракт от \"___\" ________ 200___ г. Директор ________________________________ (подпись и ее расшифровка) С приказом ознакомлен \"___\" ___________ 200___ г. Главный бухгалтер ______________________________ (подпись и ее расшифровка)"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img23.jpg",
"description": "РЫНОК ТРУДА, ЗАНЯТОСТЬ, БЕЗРАБОТИЦА. РЫНОК ТРУДА –система экономических отношений по поводу купли-продажи такого специфического товара, как рабочая сила, важная сфера экономической и социально-политической жизни общества. ЭКОНОМИЧЕСКИ АКТИВНОЕ НАСЕЛЕНИЕ – это часть населения страны, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img24.jpg",
"description": "К занятым относят лица, работающие по трудовому договору (контракту) на предприятии любой формы собственности. К безработным относятся трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах по вопросам занятости, ищут работу и готовы приступить к ней. Уровень безработицы определяется как удельный вес численности безработных в численности экономически активного населения. Продолжительность безработицы – это промежуток времени, в течение которого лицо ищет работу, с момента начала поиска работы и до рассматриваемого периода, используя при этом любые способы."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img25.jpg",
"description": "Виды безработицы Фрикционная Институциональная Добровольная Технологическая Структурная Региональная Скрытая"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/12d7e3c5f2af87579ab5d5411e20c993/img26.jpg",
"description": "Выводы Трудовые отношения – это многоаспектная система взаимоотношений между государством и трудящимися, предприятиями (фирмами) и работниками, работодателями и работниками. Важным элементом рынка труда является кадровая работа на предприятиях (фирмах). Она включает процесс найма рабочей силы, мотивацию труда, профессиональную подготовку и переподготовку кадров."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104776 | Презентация Политическая система Российской Федерации. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img0.jpg",
"description": "Выполнили: Корбуева Д. Сушкова Н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img1.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img2.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img3.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img4.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img5.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img6.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img7.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img8.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img9.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img10.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img11.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img12.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/40e0e7d41747b107985976870bb34044/img13.jpg",
"description": "Презентация Политическая система Российской Федерации., слайд №14"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104778 | Презентация Административная школа А. Файоля. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img0.jpg",
"description": "Административная школа А. Файоля. Подготовила студентка 1 курса Группы М112Б РТА Гришина Маргарита 2012 год"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img1.jpg",
"description": "Анри Файоль (1841-1925) Французский горный инженер, теоретик и практик менеджмента, основатель административной (классической) школы управления. Файоль родился в 1841 году в Турции, где его отец руководил строительством. В 1916 году Файоль опубликовал работу «Общее и промышленное управление» (фр. Administration Industrielle et Générale). В своей книге Файоль обобщал наработанные им схемы управления, создавая логически стройную систематическую теорию менеджмента."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img2.jpg",
"description": "Файоль предпринимает попытку теоретического обобщения практики менеджмента, с тем чтобы продвинуться к созданию теории менеджмента. Файоль предпринимает попытку теоретического обобщения практики менеджмента, с тем чтобы продвинуться к созданию теории менеджмента. В 1908 г. в докладе на юбилейном заседании Общества добывающей промышленности он предлагает перечень принципов менеджмента, главными из которых были: - централизация и децентрализация власти. Это является вопросом меры. Необходимо просто знать их оптимальное соотношение, которое более всего отвечает интересам предприятия; -сущность работника. Каждый работник осознанно или неосознанно является частью организации, вкладывает в нее свою душу; -единство руководства. Должен быть один руководитель и один план действий для достижения общей цели; - порядок. Каждому человеку свое место и каждый — на своем месте; - единство персонала. В единстве сила."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img3.jpg",
"description": "Презентация Административная школа А. Файоля., слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img4.jpg",
"description": "Файоль разделяет операции, которые имеют место на предприятиях, на шесть групп: 1. Операции технические (производство, изготовление продукта, его переработка). 2. Операции коммерческие (покупка, продажа, обмен). 3. Операции финансовые (привлечение капиталов и управление ими). 4. Операции страховые (защита имущества и личностей). 5. Операции учетные (инвентарь, расходы, доходы, статистика). 6. Операции административные (планирование, организация, мотивация, контроль и координация)."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img5.jpg",
"description": "Файоль выделяет пять функций менеджмента, представляющие собой самостоятельные направления, но в то же время связанные с другими направлениями процесса управления. Функции менеджмента по Файолю: 1) Планирование 2) Организация 3) Мотивация 4) Контроль 5) Координация"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img6.jpg",
"description": "Интерес представляет и оценка файолем качеств, которые необходимы менеджеру. Он расположил их в таком порядке: физические качества (здоровье, сила, речь); умственные качества (способность понимать и изучать, умение оценивать, приспособление); моральные качества (энергичность, инициативность, ответственность, лояльность, тактичность, достоинство); общее образование (знание вопросов, относящихся не только к выполняемым функциям); специальные знания (технические, коммерческие, финансовые, управленческие и прочие знания, непосредственно относящиеся к занимаемой должности); опыт работы (знания, полученные на базе предшествующей деятельности)."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img7.jpg",
"description": "Принципы менеджмента Принципы управления, по Файолю,— это основные правила, определяющие построение и функционирование системы управления; важнейшие требования, соблюдение которых обеспечивает эффективность управления."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img8.jpg",
"description": "2. Власть и ответственность. 2. Власть и ответственность. По мнению Файоля, власть бывает официальной, которой менеджер обладает в силу занимаемой им должности, и личностной, которая является результатом его качеств как личности. Хороший менеджер соединяет официальную и личностную власть. Что же касается ответственности, то она представляет собой обратную сторону власти, ее следствие. Этот принцип, сформулированный Файолем, остается неизменным по сегодняшний день. 3. Дисциплина. Файоль понимал ее как повиновение, основанное не на страхе, а на уважении, доверии к руководителям на всех уровнях. При этом Файоль одним из самых действенных факторов воздействия на подчиненных считал личный пример начальника. Хороший пример начальника заставляет подчиненных ему подражать, плохой — имеет для всех самые отрицательные последствия."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img9.jpg",
"description": "4. Единоначалие. 4. Единоначалие. Этот принцип Файоля привел к возникновению его разногласий с Тейлором. Не коллегиальность, считал он, а приказ от вышестоящего сотрудника обеспечивает единство точки зрения, единство действия и единство распорядительства. Выполнение указаний от двух, трех и более руководителей — угроза власти, дисциплине и стабильности. 5. Единство руководства. Согласно этому принципу деятельность, преследующая одну и ту же цель, должна организовываться одним руководителем в соответствии с единым планом. Лишь при таких условиях возможно обеспечить координацию и концентрацию усилий. 6. Подчинение частных интересов общим. Этот принцип был доводом против невежества, честолюбия, эгоизма, лени и других человеческих пороков, которые приводили к возникновению конфликтов."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img10.jpg",
"description": "7. Вознаграждение. 7. Вознаграждение. Оплата, должностной оклад, премия, разделение прибыли, все другие методы стимулирования труда должны быть справедливыми. Файоль пришел к выводу, что стимулирование труда зависит от многих факторов, но цель одна — обеспечить максимально возможное удовлетворение интересов сотрудников и работодателей. 8. Централизация. Любой организации свойственна централизация. Она не устанавливается либо отменяется менеджером. Вопрос централизации или децентрализации — это вопрос их соотношения, т.е. определения оптимального уровня концентрации или рассредоточения власти. Файоль категорично и однозначно определил соотношение централизации и децентрализации. По его мнению, \"все, что направлено на повышение значения и роли подчиненных — децентрализация, а что направлено на их снижение — централизация\". 9. Скалярная цепь. Она представляла собой \"цепь начальников\" от самого высокого до самого низкого ранга. Иначе ее можно охарактеризовать как должностную структуру, которая представляет собой путь достижения власти и каналы передачи информации."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img11.jpg",
"description": "10. Порядок. 10. Порядок. В сравнении с изложенным в первоначальных принципах 1908 г. этот принцип значительно расширился за счет отнесения его и к сырью, материалам, оборудованию. Что касается персонала, то порядок для его представителя — это цель, а цель четко устанавливается в структуре деятельности. 11. Справедливость. Лояльность и преданность персонала должны обеспечиваться уважительным и справедливым отношением администрации к подчиненным. 12. Стабильность персонала. Излишняя текучесть кадров негативно влияет на издержки производства и его эффективность. Она является одновременно и причиной, и следствием плохого управления. 13. Инициатива. Этот принцип предполагал проявление каждым работником усердия и энергии во всех начинаниях. 14. Корпоративный дух. Гармония всех занятых на предприятиях и их единство в достижении цели — такова сущность этого принципа. В единстве не только сила, но и успех достижения целей бизнеса."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d986fd4704866765197afb106a776dd2/img12.jpg",
"description": "Конец! Конец! Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104779 | Школа научного менеджмента Ф. Тейлора Подготовили: Баулина Виктория Орехова Виолетта М112б | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img0.jpg",
"description": "Школа научного менеджмента Ф. Тейлора Подготовили: Баулина Виктория Орехова Виолетта М112б"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img1.jpg",
"description": "Заслуга Тейлора и его команды в лице Г.Л. Гантта, супругов Ф. и Л. Гилбретов, М. Кука, У. Кларка и многих других в том, что они не только рассуждали о пользе науки в управлении, но фактически осуществляли научный подход, проводя управленческие эксперименты и систематизируя методы и результаты этих экспериментов. Заслуга Тейлора и его команды в лице Г.Л. Гантта, супругов Ф. и Л. Гилбретов, М. Кука, У. Кларка и многих других в том, что они не только рассуждали о пользе науки в управлении, но фактически осуществляли научный подход, проводя управленческие эксперименты и систематизируя методы и результаты этих экспериментов."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img2.jpg",
"description": "Фредерик Тейлор Начиная с Тейлора, тема значимости научных методов уже не сходила со сцены управленческой практики. В 1884 г. Тейлор стал главным инженером компании и в тот же год впервые использовал в компании систему дифференциальной оплаты труда."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img3.jpg",
"description": "С 1890 по 1893 г. организовал собственное дело по управленческому консультированию, возможно, первое в истории менеджмента. С 1890 по 1893 г. организовал собственное дело по управленческому консультированию, возможно, первое в истории менеджмента. С 1895 г. Тейлор приступил к проведению регулярных экспериментов по научной организации труда. в 1911 г. учредил «Общество содействия научному менеджменту», которое после его смерти в 1915 г. получило название «Общество Тейлора»."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img4.jpg",
"description": "Основополагающие моменты позиции Тейлора легитимность менеджмента основывается на его способности максимизировать благосостояние как работодателей, так и персонала личная заинтересованность обеих групп имеет взаимостимулирующее воздействие необходимо, чтобы менеджеры подвергли трудовой процесс научному исследованию и обучили работников оптимальным приемам выполнения задания"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img5.jpg",
"description": "Менеджмент инициативы и поощрения Тейлора Наиболее эффективными системами управления времен Тейлора, или «самым совершенным типом нормального менеджмента», были те, которые предусматривали вознаграждение за наивысшие показатели в работе. Проблема таких систем заключалась в том, что ответственность за выработку возлагалась исключительно на работника. Тейлор считал, что и менеджеры должны разделять эту ответственность."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img6.jpg",
"description": "Требования к менеджерам в системе Тейлора выполнение новых, жизненно важных и в высшей степени необходимых задач научная проработка всех элементов человеческого труда и замена устаревших правил эмпирического характера отбор, обучение работников и повышение их квалификации с целью максимального раскрытия их потенциала подготовка соответствующим образом каждого рабочего для выполнения самых разных заданий"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img7.jpg",
"description": "Работы Тейлора «Менеджмент на предприятии» (1903) «Принципы научного менеджмента» (1914): Тейлор рассматривал применение научных методов как важнейшее условие развития менеджмента"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img8.jpg",
"description": "Г.Л. Гантт Тейлор был не единственным, кто выступал за приложение науки к проблемам менеджмента. Одним из его приверженцев был Г.Л. Гантт. Гантт и Тейлор успешно сотрудничали в молодые годы и совместно получили 6 патентов."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img9.jpg",
"description": "Гантт считал, что: для оптимизации менеджмента надо устранить все риски и случайности преуспевание в менеджменте — это успешное достижение поставленных целей с применением знания легитимность менеджмента основана на получении высоких результатов с помощью научных методов"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img10.jpg",
"description": "Система Тейлора была построена на применении науки к проблемам производства, и Гантт соглашался почти со всеми идеями Тейлора, за исключением его системы вознаграждения за труд. Система Тейлора была построена на применении науки к проблемам производства, и Гантт соглашался почти со всеми идеями Тейлора, за исключением его системы вознаграждения за труд. Он разработал собственную систему заданий и премий, при которой рабочие получали премию в дополнение к своей регулярной дневной оплате в том случае, если они следовали инструкциям и выполнили свое задание в рамках установленного времени"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img11.jpg",
"description": "Гантт проявил себя значительно более просвещенным по сравнению с Тейлором в вопросах индивидуального и общественного благосостояния Гантт проявил себя значительно более просвещенным по сравнению с Тейлором в вопросах индивидуального и общественного благосостояния больше значения придавал таким вещам, как мотивация, лидерство и обучение представлял промышленные компании в виде институтов, существующих для блага общества"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img12.jpg",
"description": "Работы Гантта «Труд, заработная плата и прибыль» (1910) «Организация труда» (1915)"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img13.jpg",
"description": "Ф. Гилбрет Другим распространителем идей Тейлора был инженер Ф. Гилбрет. Сходство между Тейлором и Гилбретом было значительно большим, чем между Тейлором и Ганттом."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img14.jpg",
"description": "У Гилбретов научный менеджмент базировался на измерении. Его задачей было устранение производственных потерь и уменьшение усталости, которую рабочий испытывает при выполнении задания. У Гилбретов научный менеджмент базировался на измерении. Его задачей было устранение производственных потерь и уменьшение усталости, которую рабочий испытывает при выполнении задания."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img15.jpg",
"description": "«Прикладные исследования рабочих движений» (1917), супруги Гилбреты «для того чтобы получить общественное признание как искусство или наука, менеджмент должен был подходить к решению проблем, применяя научную методику, т. е. разделяя проблему на ее составные элементы и подвергая каждый элемент детальному изучению»"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img16.jpg",
"description": "«Исследование рабочих движений» (1912), Ф. Гилбрет Классификация всех известных систем менеджмента: Традиционный менеджмент (системы управления, передаваемые от одного поколения рабочих к другому) Переходный менеджмент (системы, которые стремились к реализации ряда усовершенствований) Научный менеджмент (тип управления, который был рекомендован Тейлором)"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img17.jpg",
"description": "Триада «цель — задание — результат» Еще одна важная проблема управления, которой коснулась школа научного менеджмента, рассматривалась в качестве основной движущей силы организации и важнейшего компонента систем, которые были сконструированы Тейлором, Гилбретами и др."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img18.jpg",
"description": "Ф. Тейлор утверждал, что «самым важным простым элементом в современном научном менеджменте является идея задания» Ф. Тейлор утверждал, что «самым важным простым элементом в современном научном менеджменте является идея задания» Идея включала: полное планирование труда каждого работника выдачу письменных инструкций средства, необходимые для выполнения этого задания"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img19.jpg",
"description": "Идею Тейлора в отношении задания поддержала и дополнила Л. Гилбрет. Идею Тейлора в отношении задания поддержала и дополнила Л. Гилбрет. Задание, считала Гилбрет, есть не что иное, как цель, а цель не может определяться чисто случайно и теоретически. Л. Гилбрет утверждала, что каждый член организации должен иметь определенное задание, подобные задания должны быть разработаны и для организации в целом."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img20.jpg",
"description": "Вывод Научный менеджмент появился в ответ на призыв применять научные методы при решении проблем фабричной системы. Авторы работ по научному менеджменту, в первую очередь Ф.Тейлор, Г. Гантт и супруги Гилбреты, сделали много для того, чтобы менеджмент и научный подход получили всеобщее признание."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7d613e0cadd618a5e789669cd3015974/img21.jpg",
"description": "СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104780 | Презентация Школа человеческих отношений | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c14acf3a86d1f467898d79a3cbf9f537/img0.jpg",
"description": "Школа человеческих отношений Презентацию подготовили студентки 1 курса , группы М 112Б. Фадина Виктория и Фадина Екатерина."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c14acf3a86d1f467898d79a3cbf9f537/img1.jpg",
"description": "ШЧО стала отправной точкой в социально-психологическом подходе к изучению управления. ШЧО – гуманистическое, сильно психологизированное, антропоцентрическое направление в управленческой теории и практике. ШЧО считает первостепенными следующие принципы: · развитие и всестороннее использование организацией способностей работников и удовлетворение их разносторонних потребностей; · использование механизмов самоорганизации и внутреннего (группового и личностного) контроля за поведением и деятельностью работников; · стимулирование процессов групповой динамики; · демократизация управления; · гуманизация труда."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c14acf3a86d1f467898d79a3cbf9f537/img2.jpg",
"description": "В результате реализации этих принципов в группе формируется феномен коллективизма. В ШЧО организация именуется общиной и рассматривается как сфера решения не только производственных и деловых проблем, но и социальных. ШЧО и разработанная ею модель управления возникли в результате крупномасштабного и долгосрочного социального Хоторнского эксперимента. Теория \"человеческих отношений\" – это современная концепция менеджмента, излагающая принципы и задачи управления на предприятиях и пытающаяся изобразить отношения между эксплуататорами и эксплуатируемыми как \"человеческие отношения\", основанные зачастую на христианских началах. По существу, теория \"человеческих отношений\" разрабатывает программу мероприятий, маскирующих эксплуатацию рабочих и отвлекающих их от классовой борьбы. В программу мероприятий могут входить следующие виды воздействия на подчиненных:"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c14acf3a86d1f467898d79a3cbf9f537/img3.jpg",
"description": "участие рабочих в прибылях монополий, · приобретение рабочими акций, · групповое страхование, · посещение предпринимателями рабочих на дому, · вручение праздничных подарков, · совместные консультации рабочих и администрации, · некоторое улучшение условий изнурительного труда на автоматизированных предприятиях"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c14acf3a86d1f467898d79a3cbf9f537/img4.jpg",
"description": "Теория \"человеческих отношений\" – основа политики предпринимателей в США, Франции, Италии и др. стран. Одним из основателей теории \"человеческих отношений\" стал Элтон Мэйо. Смысл взглядов ШЧО на природу человека сводится к следующим положениям: · человек – социальное животное, которое может быть свободно и счастливо только в группе; · человек обладает большими способностями, которые очень слабо используются в современных технологизированных организациях; · организация – это сфера не только приложения трудовой деятельности, но и удовлетворения социальных потребностей человека; · для повышения эффективности деятельности организации необходимо отказаться от принципов управления, основанных на постулатах о властных отношениях, иерархии, жестком программировании и специализации труда, поскольку они противоестественны и противоречат природе человека; · проблема установления социальной гармонии и сотрудничества есть не только сфера деятельности государства и общества, но и организации."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c14acf3a86d1f467898d79a3cbf9f537/img5.jpg",
"description": "Теория \"человеческих отношений\" – основа политики предпринимателей в США, Франции, Италии и др. стран. Одним из основателей теории \"человеческих отношений\" стал Элтон Мэйо. Смысл взглядов ШЧО на природу человека сводится к следующим положениям: · человек – социальное животное, которое может быть свободно и счастливо только в группе; · человек обладает большими способностями, которые очень слабо используются в современных технологизированных организациях; · организация – это сфера не только приложения трудовой деятельности, но и удовлетворения социальных потребностей человека; · для повышения эффективности деятельности организации необходимо отказаться от принципов управления, основанных на постулатах о властных отношениях, иерархии, жестком программировании и специализации труда, поскольку они противоестественны и противоречат природе человека; · проблема установления социальной гармонии и сотрудничества есть не только сфера деятельности государства и общества, но и организации."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c14acf3a86d1f467898d79a3cbf9f537/img6.jpg",
"description": "К исходным положениям теории человеческих отношений относятся: люди в основном мотивируются социальными потребностями и ощущают свою индивидуальность благодаря отношениям с другими людьми; в результате промышленной революции и рационализации процесса сама работа в значительной степени потеряла привлекательность, поэтому удовлетворение человек ищет во взаимоотношениях с другими людьми; люди более отзывчивы к социальному влиянию группы равных им людей, чем побуждением посредством контроля, исходящего от руководства; работник откликается на побуждение руководителя, если руководитель рассматривается работником как средство удовлетворения своих потребностей."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c14acf3a86d1f467898d79a3cbf9f537/img7.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104781 | Презентация Природа лидерства | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img0.jpg",
"description": "ВЫПОЛНИЛИ : Корбуева Д., Сушкова Н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img1.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img2.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img3.jpg",
"description": "Среди черт, присущих политическому лидеру, обычно называют"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img4.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img5.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img6.jpg",
"description": "Факторно-аналитическая концепция."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img7.jpg",
"description": "Ситуационная концепция"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img8.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img9.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img10.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img11.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img12.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img13.jpg",
"description": "Презентация Природа лидерства, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/34478c5ec73a3e59c078b57f86ef793e/img14.jpg",
"description": "ВЫВОД:"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104782 | Презентация Эмпирическая школа управления | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img0.jpg",
"description": "Эмпирическая школа управления Подготовили: Ухалова Лариса Синенок Владимир"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img1.jpg",
"description": "Основой для большинства управленческих учений в самом общем смысле является так называемый системный подход к организации, который рассматривает ее как многоплановое явление, связывающее в органичное единое целое цели, ресурсы и процессы протекающие в организации и вне ее."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img2.jpg",
"description": "Системный подход В системном подходе подчеркивается, что руководители должны рассматривать организацию как совокупность взаимосвязанных элементов, таких как люди, структура, задачи и технология, которые ориентированы на достижение различных целей в условиях меняющейся внешней среды."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img3.jpg",
"description": "Недостатки Изначальный недостаток подходов различных школ к управлению заключается в том, что они сосредоточивают внимание только на каком-то одном важном элементе, а не рассматривают эффективность управления как результирующую, зависящую от многих различных факторов."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img4.jpg",
"description": "Применение Применение теории систем к управлению облегчило для руководителей задачу увидеть организацию в единстве составляющих ее частей, которые неразрывно переплетаются с внешним миром. Эта теория также помогла интегрировать вклады всех школ, которые в разное время доминировали в теории и практике управления."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img5.jpg",
"description": "Основные идеи Основной идеей Эмпирической школы управления является вывод о том, что: 1) Труд менеджера особый вид трудовой деятельности. 2) При принятии решений и осуществление действий, менеджер должен ориентироваться на долгосрочные цели т.е. иметь стратегическое мышление. 3) Деятельность должна носить комплексный и целевой характер."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img6.jpg",
"description": "Теория систем Теория систем была впервые применена в точных науках и в технике. Применение теории систем в управлении в конце 50-х годов явилось важнейшим вкладом Эмпирической школы управления. Системный подход - это не есть набор каких-то руководств или принципов для управляющих - это способ мышления по отношению к организации и управлению. Чтобы осознать, как системный подход помогает руководителю лучше понять организацию и более эффективно достичь целей, определим сначала, что такое система."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img7.jpg",
"description": "Питер Дракер Одним из самых выдающихся теоретиков современности в области управления, несомненно, является Питер Дракер, автор многих книг по управлению, консультант крупнейших фирм, профессор Нью-Йоркского университета на протяжении более чем 20 лет, а с 1971 г.— профессор Высшей школы Кларемонт в Калифорнии. Питер Ф. Дракер родился в 1909 г. в Австрии в семье крупного государственного чиновника, получил образование в Германии и в 1937 г. переехал на жительство в США. Центром идей Дракера об управлении является учение, о менеджменте как о профессиональной деятельности и о менеджере как о профессии."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img8.jpg",
"description": "Идея Дракер выдвинул большое количество идей в области менеджмента. Несомненно, стержневой идеей его учения является идея об исключительной роли и исключительном значении профессиональных менеджеров. Управленческая элита, по мнению Дракера, является основой бизнеса и должна играть ведущую роль в развитии современного бизнеса и современного общества."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img9.jpg",
"description": "Практика Одним из самых известных теоретических положений, выдвинутых Дракером, является его концепция управления по целям (МВО). Это явилось революционизирующим начинанием в управлении, так как в 50-х гг., когда он выдвинул эту концепцию, в основном внимание менеджеров было сконцентрировано на функциях и процессе. Имя Дракера связывается со спасением умиравшей автомобильной компании «Форд», с внедрением на фирме «Дженерал Электрик» системы децентрализованного управления, с послевоенным подъемом японской экономики и рядом других крупных практических воплощений его идей об управлении."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f0fca776bfe0f73e96025a7d3846468d/img10.jpg",
"description": "Спасибо за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104783 | Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img0.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Сабира"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img1.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img2.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img3.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img4.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img5.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img6.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img7.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img8.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/089305456f62e92f3f3b13b3d149e0d9/img9.jpg",
"description": "Рыночное и государственное регулирование валютных отношений Выполнили: студентки группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Саби, слайд №10"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104784 | Презентация Основы функционирования предприятия | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img0.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img1.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img2.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img3.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img4.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img5.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img6.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img7.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img8.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img9.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img10.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img11.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img12.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img13.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img14.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img15.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img16.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img17.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img18.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img19.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img20.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img21.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img22.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img23.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img24.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img25.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img26.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img27.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c57da221553ac0db8d280b06b21cccf7/img28.jpg",
"description": "Презентация Основы функционирования предприятия, слайд №29"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104785 | Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img0.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img1.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img2.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img3.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img4.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img5.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img6.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img7.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img8.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img9.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/10b854b9356183a28c720b85e7b41e0d/img10.jpg",
"description": "Свободные экономические зоны во Франции подготовила: студентка 5-го курса Группы ДС.03 Пятакова Маргарита, слайд №11"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104786 | Презентация Лекция 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Органи | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img0.jpg",
"description": "Лекция Вопросы: 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Организационная и производственная структура. 4. Инфраструктура предприятия."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img1.jpg",
"description": "Презентация Лекция 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Органи, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img2.jpg",
"description": "Процесс производства –"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img3.jpg",
"description": "Классификация производственных процессов"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img4.jpg",
"description": "Структура производственного цикла"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img5.jpg",
"description": "Тип производства – комплексная характеристика особенностей организации, техники и экономики производства"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img6.jpg",
"description": "Типы организации производства"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img7.jpg",
"description": "Презентация Лекция 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Органи, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img8.jpg",
"description": "Презентация Лекция 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Органи, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img9.jpg",
"description": "Классификация производственных процессов"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img10.jpg",
"description": "Презентация Лекция 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Органи, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img11.jpg",
"description": "Принципы организации производственного процесса"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img12.jpg",
"description": "Презентация Лекция 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Органи, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img13.jpg",
"description": "Организационная структура предприятия - это"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img14.jpg",
"description": "Производственная структура предприятия — это пространственная форма организации производственного процесса, которая включает состав и размеры производственных подразделений предприятия, формы их взаимосвязей между собой, соотношение подразделений по мощности (пропускной способности оборудования), численности работников, а также размещение подразделений на территории предприятия."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img15.jpg",
"description": "Требования эффективности производственной структуры предприятия: 1) простота производственной структуры (достаточный и ограниченный состав производственных подразделений); 2) отсутствие дублирующих производственных звеньев; 3) обеспечение прямоточности производственного процесса на основе рационального размещения подразделений на заводской территории; 4) пропорциональность мощности цехов, участков, пропускной способности оборудования; 5) стабильные формы специализации и кооперирования цехов и участков; 6) адаптивность, гибкость производственной структуры, то есть ее способность к оперативной перестройке всей организации производственных процессов в соответствии с изменяющейся конъюнктурой рынка."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img16.jpg",
"description": "Презентация Лекция 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Органи, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img17.jpg",
"description": "Презентация Лекция 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Органи, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img18.jpg",
"description": "Виды производственной структуры предприятия"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img19.jpg",
"description": "Производственно-технологическая структура предприятия"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img20.jpg",
"description": "Бизнес-структура"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img21.jpg",
"description": "Комплексная производственная структура (по стадиям производства)"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img22.jpg",
"description": "Элементы производственной структуры"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img23.jpg",
"description": "Презентация Лекция 1. Производственные процесс: сущность, типы, категории. 2. Основные принципы организации производства. 3. Органи, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img24.jpg",
"description": "Виды рабочих мест: 1. простое 2. многостаночное 3. комплексное"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img25.jpg",
"description": "Производственный участок – это совокупность рабочих мест, на которых выполняются технологически однородные операции или различные операции по изготовлению одного-двух видов продукции. Участки создаются по двум принципам: 1. Технологический. 2. Предметно-замкнутый."
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img26.jpg",
"description": "Несколько производственных участков объединяются в цеха. Цех — административно-обособленная часть предприятия, специализирующаяся либо на изготовлении продукции или части ее, либо на выполнении определенной стадии производственного процесса. По назначению цехи подразделяются на: 1) основные 2) обеспечивающие 3) обслуживающие 4) опытно-экспериментальные 5) подсобные и побочные. 6) вспомогательные"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img27.jpg",
"description": "4. Инфраструктура предприятия"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img28.jpg",
"description": "Инфраструктура предприятия – это совокупность цехов, участков и служб предприятия, имеющих подчиненный вспомогательный характер и обеспечивающих необходимые условия для деятельности предприятия в целом."
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img29.jpg",
"description": "Инфраструктура предприятия"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/655624c34a26d6c49c32f3c77b92747d/img30.jpg",
"description": "Производственная инфраструктура"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104787 | Производственные ресурсы, их формирование и эффективность использования | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img0.jpg",
"description": "Производственные ресурсы, их формирование и эффективность использования"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img1.jpg",
"description": "Оборотные средства"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img2.jpg",
"description": "Производственные оборотные средства"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img3.jpg",
"description": "Фонды обращений"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img4.jpg",
"description": "Источники формирования оборотных средств"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img5.jpg",
"description": "Источники формирования оборотных средств"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img6.jpg",
"description": "Стадии кругооборота оборотного капитала Деньги Товар Ресурсы"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img7.jpg",
"description": "Нормирование оборотных средств Этапы процесса нормирования: разрабатываются нормы запаса по каждому элементу нормируемых оборотных средств; исходя из нормы запаса и расхода данного вида товарно-материальных ценностей, определяется сумма оборотных средств, необходимых для создания нормируемых элементов по каждому виду оборотных средств. Так определяются частные нормативы; рассчитываться совокупный норматив путем сложения частных нормативов"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img8.jpg",
"description": "Методы нормирования оборотных средств"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img9.jpg",
"description": "Норматив оборотных средств Норматив оборотных средств, авансируемых в сырье, основные материалы и покупные полуфабрикаты, определяется по формуле: Н - норматив оборотных средств в запасах сырья, основных материалов и покупных полу-фабрикатов; Р - среднесуточный расход сырья, материалов и покупных полуфабрикатов; Д - норма запаса в днях."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img10.jpg",
"description": "Производственные запасы"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img11.jpg",
"description": "Производственные запасы Транспортный запас: Текущий запас: Максимальный запас: Средний запас: Оптимальный размер заказа:"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img12.jpg",
"description": "Норматив оборотных средств в незавершенном производстве Норматив оборотных средств в незавершенном производстве определяется по формуле: , где Р- однодневные затраты на производство продукции; Т- длительность производственного цикла в днях; К- коэффициент нарастания затрат."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img13.jpg",
"description": "Затраты в процессе производства"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img14.jpg",
"description": "Коэффициент нарастания затрат Равномерное нарастание затрат: Сн – стоимость сырья и материалов, поступающих в процесс производства; Ск – стоимость готовой продукции."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img15.jpg",
"description": "Норматив оборотных средств на готовую продукцию Норматив оборотных средств на готовую продукцию определяется по формуле: , где В - однодневный выпуск товарной продукции по производственной себестоимости; Д - норма запаса в днях."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img16.jpg",
"description": "Эффективность использования оборотных средств Длительность одного оборота оборотных средств в днях: , где С - остатки оборотных средств (средние или на определенную дату); Т - объем товарной продукции; Д - число дней в рассматриваемом периоде. Уменьшение длительности одного оборота свиде-тельствует об улучшении использования оборотных средств."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img17.jpg",
"description": "Эффективность использования оборотных средств Коэффициент оборачиваемости оборотных средств: Коэффициент загрузки средств в обороте:"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img18.jpg",
"description": "Высвобождении оборотных средств"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img19.jpg",
"description": "Высвобождении оборотных средств Высвобождение оборотных средств дает целый ряд положительных эффектов: Производство продукции происходит при меньших затратах оборотных средств; Высвобождаются материальные ресурсы; Ускоряется поступление в бюджет отчислений от прибыли; Улучшается финансовое положение предприятия, т.к. высвобождаемые финансовые ресурсы, которые могут быть удачно использованы (прибыльно вложены)."
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img20.jpg",
"description": "Резервы и пути улучшения использования оборотных средств На стадии создания производственных запасов таковыми могут быть: Внедрение экономически обоснованных норм запаса; Приближение поставщиков сырья, полуфабрикатов, комплектующих изделий и др. к потребителям; Широкое использование прямых длительных связей; Расширение складской системы материально-технического обеспечения, а также оптовой торговли материалами и оборудованием; Комплексная механизация и автоматизация погрузочно-разгрузочных работ на складах."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img21.jpg",
"description": "Резервы и пути улучшения использования оборотных средств На стадии незавершенного производства: Ускорение научно-технического прогресса (внедрение прогрессивной техники и технологии); Развитие стандартизации, унификации, типизации; Совершенствование форм организации промышлен-ного производства, применение более дешевых конструкционных материалов; Совершенствование системы экономического стиму-лирования экономного использования сырьевых и топливно-энергетических ресурсов; Увеличение удельного веса продукции, пользующейся повышенным спросом."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img22.jpg",
"description": "Резервы и пути улучшения использования оборотных средств На стадии обращения: Приближение потребителей продукции к ее изготовителям; Совершенствование системы расчетов; Увеличение объема реализованной продукции вследствие выполнения заказов по прямым связям, досрочного выпуска продукции, изготовления продукции из сэкономленных материалов; Тщательная и своевременная подборка отгружаемой продукции по партиям, ассортименту, транзитной норме, отгрузка в строгом соответствии с заключенными договорами."
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/68d42a0526b2cb27af8a77e2df996cca/img23.jpg",
"description": "Резервы и пути улучшения использования оборотных средств"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104788 | Официальный Сайт О.С. Сухарева Подготовила : Сушкова Н. | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b944b6db4951ef5570c98b1273eb0407/img0.jpg",
"description": "Официальный Сайт О.С. Сухарева Подготовила : Сушкова Н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b944b6db4951ef5570c98b1273eb0407/img1.jpg",
"description": "Главная страница"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b944b6db4951ef5570c98b1273eb0407/img2.jpg",
"description": "Биография"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b944b6db4951ef5570c98b1273eb0407/img3.jpg",
"description": "Ученики профессора О.С.Сухарева Кандидатские : 13 человек, в том числе Ильина О.Б. Обоснование методов применения таможенной процедуры свободной таможенной зоны для развития обрабатывающего производства в особой экономической зоне (на примере Калининградской области). - М.: Российская таможенная академия, 2013 (защита прошла успешно)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b944b6db4951ef5570c98b1273eb0407/img4.jpg",
"description": "Монографии"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b944b6db4951ef5570c98b1273eb0407/img5.jpg",
"description": "Учебники"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b944b6db4951ef5570c98b1273eb0407/img6.jpg",
"description": "ЛЕКЦИИ"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b944b6db4951ef5570c98b1273eb0407/img7.jpg",
"description": "хобби"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/b944b6db4951ef5570c98b1273eb0407/img8.jpg",
"description": "Постоянно действующий семинар"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104789 | Презентация Основные средства предприятия | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33301672b4618062463c882d295cf869/img0.jpg",
"description": "Презентация Основные средства предприятия, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33301672b4618062463c882d295cf869/img1.jpg",
"description": "Презентация Основные средства предприятия, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33301672b4618062463c882d295cf869/img2.jpg",
"description": "Презентация Основные средства предприятия, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33301672b4618062463c882d295cf869/img3.jpg",
"description": "Презентация Основные средства предприятия, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33301672b4618062463c882d295cf869/img4.jpg",
"description": "Презентация Основные средства предприятия, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33301672b4618062463c882d295cf869/img5.jpg",
"description": "Презентация Основные средства предприятия, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/33301672b4618062463c882d295cf869/img6.jpg",
"description": "Презентация Основные средства предприятия, слайд №7"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/10478 | "Articles" Презентация – тренажер_ | Английский язык | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img0.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img1.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img2.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img3.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img4.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img5.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img6.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img7.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img8.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img9.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img10.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img11.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img12.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img13.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img14.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img15.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img16.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img17.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img18.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img19.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img20.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img21.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img22.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/6b4a6b0688b84202850d37cc89b4f714/img23.jpg",
"description": "\"Articles\" Презентация – тренажер_, слайд №24"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104790 | Основные фонды предприятия Цыганова Е., ЭБ2-3 | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img0.jpg",
"description": "Основные фонды предприятия Цыганова Е., ЭБ2-3"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img1.jpg",
"description": "Основные фонды предприятия: Понятие, сущность, значение основных фондов, их классификация Основные фонды в денежном выражении Амортизация, методы ее начисления Показатели использования основных фондов"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img2.jpg",
"description": "Основные фонды промышленного предприятия представляют собой совокупность материально-вещественных ценностей, созданных общественным трудом, длительно участвующих в процессе производства в неизменной натуральной форме и переносящие свою стоимость на изготовленную продукцию по частям по мере износа"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img3.jpg",
"description": "Классификация ОФ: В зависимости от характера участия ОФ в сфере материального производства: Производственные - ОФ функционируют в процессе производства, постоянно участвуют в нем, изнашиваются постепенно, перенося свою стоимость на продукт, пополняются за счет капитальных вложений Непроизводственные – предназначены для обслуживания процесса производства, поэтому в нем непосредственно не участвуют, не переносят свою стоимость на продукт, воспроизводятся за счет национального дохода"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img4.jpg",
"description": "Виды в зависимости от целевого назначения: Здания Сооружения Передаточные устройства Машины и оборудование Транспортная техника Инструменты Производственный инвентарь и принадлежности Прочие основные фонды (рабочий скот, многолетние насаждения)"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img5.jpg",
"description": "Основные фонды в зависимости от непосредственного участия в производственном процессе подразделяются на: Активные (обслуживают решающие участки производства и характеризуют производственные возможности предприятия) Пассивные (здания, сооружения, инвентарь, обеспечивающие нормальное функционирование активных элементов основных фондов)"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img6.jpg",
"description": "Денежная оценка основных фондов отражается в учете по: Первоначальной стоимости Восстановительной стоимости Полной стоимости Остаточной стоимости"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img7.jpg",
"description": "Первоначальная стоимость В повседневной практике ОФ учитываются и планируются по первоначальной стоимости Представляет собой стоимость приобретения или создания ОФ Оценка ОФ по первоначальной стоимости нужна для определения суммы ОС, закрепленных за данным предприятием"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img8.jpg",
"description": "Восстановительная стоимость Выражает стоимость воспроизводства ОФ на момент их переоценки, то есть она отражает затраты на приобретение и создания средств труда в ценах, тарифах и т.д., действующих в период их переоценки их воспроизводства с учетом Переоценка осуществляется с помощью двух основных методов: Путем индексации их балансовой стоимости Путем прямого пересчета балансовой стоимости применительно к ценам, складывающимся на 1 января очередного года"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img9.jpg",
"description": "Полная стоимость Рассчитывается без учета той стоимости, которая по частям переносится на готовую продукцию"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img10.jpg",
"description": "Остаточная стоимость Это разница между первоначальной стоимостью и начисленным износом Она позволяет судить о степени изношенности средств труда, планировать обновление и ремонт ОФ Два вида остаточной стоимости: 1) определяется по первоначальной стоимости, определяемой по мере начисления амортизации 2) по восстановительной стоимости, определяемой экспертным путем в процессе переоценки средств труда"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img11.jpg",
"description": "Амортизация Это денежное выражение перенесенной части стоимости основных фондов Осуществляется для накопления необходимых денежных средств в целях последующего восстановления и воспроизводства основных фондов"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img12.jpg",
"description": "Норма амортизации Размер амортизационных отчислений представляет собой норму амортизации Норма амортизации – это отношение годовой суммы амортизации к первоначальной стоимости какого – либо средства труда, выраженное в процентах и считается по формуле: На = ((Фб – Фл)/(Фб * Тн)* 100, где Фб – балансовая стоимость Фл – ликвидационная стоимость Тн – нормативный срок службы средств труда"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img13.jpg",
"description": "Классификация методов начисления амортизации: Обычная: Равномерно-прямолинейная В зависимости от срока службы В зависимости от произведенной работы Ускоренная: Равномерно-прямолинейная Прогрессивная Регрессивная: 1) метод уменьшающегося остатка 2) кумулятивный метод"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img14.jpg",
"description": "Все показатели использования ОФ могут быть объединены в три группы: Показатели экстенсивного использования ОФ, отражающие уровень использования их во времени Показатели интенсивного использования ОФ, отражающие уровень их использования по мощности Показатели интегрального использования, учитывающие совокупное влияние всех факторов"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bca26f2507ceabf41539284ef5c078ef/img15.jpg",
"description": "Эффективность ОФ в промышленности определяется: Стоимостными показателями: Фондоотдача Фондоемкость фондовооруженность Натуральными показателями: Общие: коэффициент стоимости работы оборудования, показатели загрузки оборудования, коэффициенты использования фонда рабочего времени, использование оборудования по машинному и вспомогательному времени Частные: дают одностороннюю характеристику эффективности ОФ, поэтому прибегают к стоимостным показателям"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104792 | Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img0.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и структура основных фондов. Воспроизводство, движение и состояние основных фондов. Виды оценки и методы переоценки основных фондов. Износ и амортизация основных фондов. Показатели экономической эффективности использования основных фондов."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img1.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img2.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img3.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img4.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img5.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img6.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img7.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img8.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img9.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img10.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img11.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img12.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img13.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img14.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img15.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img16.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img17.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img18.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img19.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img20.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img21.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img22.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img23.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img24.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img25.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №26"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img26.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img27.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №28"
},
{
"slide_number": "29",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img28.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №29"
},
{
"slide_number": "30",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img29.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №30"
},
{
"slide_number": "31",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img30.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №31"
},
{
"slide_number": "32",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img31.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №32"
},
{
"slide_number": "33",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img32.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №33"
},
{
"slide_number": "34",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/060f2ca05ccd59051b0acf08282d1e92/img33.jpg",
"description": "Лекция Экономические ресурсы предприятия Учебные вопросы: Имущество и капитал предприятия. Экономическая сущность, состав и ст, слайд №34"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104793 | Презентация Подготовка научных кадров в США | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img0.jpg",
"description": "Выполнили: Корбуева Д., Сушкова Н."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img1.jpg",
"description": "Презентация Подготовка научных кадров в США, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img2.jpg",
"description": "Презентация Подготовка научных кадров в США, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img3.jpg",
"description": "Презентация Подготовка научных кадров в США, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img4.jpg",
"description": "Презентация Подготовка научных кадров в США, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img5.jpg",
"description": "Презентация Подготовка научных кадров в США, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img6.jpg",
"description": "Презентация Подготовка научных кадров в США, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img7.jpg",
"description": "Презентация Подготовка научных кадров в США, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img8.jpg",
"description": "Презентация Подготовка научных кадров в США, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/455b9502d3feb699c3d00c93bbd610dc/img9.jpg",
"description": "Презентация Подготовка научных кадров в США, слайд №10"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104794 | Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img0.jpg",
"description": "Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарные инкассо, банковские переводы) Выполнили: студентки 5 курса, группы ДС.03 Гафарова Сабира Пятакова Маргарита"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img1.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img2.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img3.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img4.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img5.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img6.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img7.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img8.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img9.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img10.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img11.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img12.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img13.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img14.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/471e83313b549259e108e9d43f331bb9/img15.jpg",
"description": "Презентация Формы расчетов, применяемые российскими организациями с зарубежными фирмами (документарные аккредитивы, документарн, слайд №16"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104795 | Презентация Форфейтинг | Образование | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img0.jpg",
"description": "Форфейтинг Выполнили: студентки 5-го курса, группы ДС.03 Пятакова Маргарита Гафарова Сабира"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img1.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img2.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img3.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img4.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img5.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img6.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img7.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img8.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img9.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img10.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bef18461387c757b89d94fb671724e5d/img11.jpg",
"description": "Презентация Форфейтинг, слайд №12"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104796 | Презентация Восстание декабристов | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img0.jpg",
"description": "Восстание декабристов Выполнила студентка: группы М112б Очаева Заяна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img1.jpg",
"description": "В ноябре 1825 года неожиданно умер Александр I. Александр 1"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img2.jpg",
"description": "На квартире Рылеева был разработан план действий"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img3.jpg",
"description": "План действий Декабристов 14декабря, в день \"переприсяги”, войска под руководством членов тайного общества, должны выйти на Сенатскую площадь . Как только восставшие войска блокируют Сенат туда войдет революционная делегация в составе Рылеева и Пущина и предъявит Сенату требование не присягать новому императору Николаю I , объявить царское правительство низложенным и издать революционный Манифест к русскому народу . Добившись этого , декабристы намеревались немедленно опубликовать свой Манифест. Одновременно гвардейский морской экипаж, Измайловский полк и коннопионерный эскадрон под командованием Якубовича должны были с утра двинуться в Зимний дворец , захватить его и арестовать царскую семью. Затем созывался Великий собор - Учредительное собрание ."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img4.jpg",
"description": "Было решено также захватить и Петропавловскую крепость . Это было поручено лейб-гренадерскому полку , которым должен был командовать декабрист Булатов - друг Рылеева по кадетскому корпусу."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img5.jpg",
"description": "Кроме того , Рылеев просил декабриста Каховского рано утром 14 декабря, переодевшись в лейб-гренадерский мундир , проникнуть в Зимний дворец и , совершая как бы самостоятельный террористический акт, убить Николая . Но Каховский отказался от этого предложения."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img6.jpg",
"description": "Якубович отказался вести матросов и измайловцев на Зимний дворец"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img7.jpg",
"description": "14 декабря 1825 года офицеры - члены тайного общества еще затемно были в казармах и вели агеттацию среди солдат. С горячей речью выступил перед солдатами Московского полка Александр Бестужев ."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img8.jpg",
"description": "С развевающимся полковым знаменем , взяв боевые патроны и зарядив ружья , солдаты Московского полка первыми пришли на Сенатскую площадь"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img9.jpg",
"description": "К восставшим подскакал петербургский генерал-губернатор Милорадович , стал уговаривать солдат разойтись ,клялся в том , что присяга Николаю правильна ."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img10.jpg",
"description": "Презентация Восстание декабристов, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d2b3a7e21b6215d8b08748b62608b191/img11.jpg",
"description": "Пятеро декабристов повешены Пестель Рылеев Каховский"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104797 | Дворцовые перевороты (1752-1762) Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img0.jpg",
"description": "Дворцовые перевороты (1752-1762) Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img1.jpg",
"description": "Характерные черты: частая смена правительства; на престоле чаще всего оказывались либо женщины, либо дети; характерное явление фаворитизм; усиление роли гвардии; абсолютная власть использовалась для удовлетворения собственных прихотей."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img2.jpg",
"description": "Причины Дворцовых переворотов: Отсутствие наследника у Петра I Указ Петра I о престолонаследии (1722) Сближение государств( династические связи с Германией)"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img3.jpg",
"description": "Эпоха дворцовых переворотов"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img4.jpg",
"description": "Правление ЕкатериныI (1725-1727)"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img5.jpg",
"description": "Дворцовые перевороты (1752-1762) Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img6.jpg",
"description": "Социальная политика"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img7.jpg",
"description": "Правление Петра II(1727-1730) Меньщиков решает выдать свою дочь замуж за ПетраII. Эту же цель преследует представитель родовой аристократии- Долгорукий. В результате доноса Меньщиков был отправлен в ссылку в город Берёзов. Тем временем ПётрII попадает под влияние Ивана Долгорукова. Попытка организовать свадьбу с княжной Долгорукой не удалось. В День свадьбы Петр II умирает."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img8.jpg",
"description": "Дворцовые перевороты (1752-1762) Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img9.jpg",
"description": "Правление Анны Иоановны (1730-1740)"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img10.jpg",
"description": "Члены Верховного тайного совета , среди которых были представители родовой аристократии – Долгоруковы и Галицины решают пригласить на престол дочь Ивана V(брата Петра) герцогиню Анну Иоановну . Верховники составили специальную грамоту, в которой содержались условия приглашения на престол. Эта грамота- «Кондиция» Члены Верховного тайного совета , среди которых были представители родовой аристократии – Долгоруковы и Галицины решают пригласить на престол дочь Ивана V(брата Петра) герцогиню Анну Иоановну . Верховники составили специальную грамоту, в которой содержались условия приглашения на престол. Эта грамота- «Кондиция»"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img11.jpg",
"description": "Основные содержания кондиций: 1)Не вступать в брак и не назначать наследника 2)Не назначать войны и не заключать мир 3)Не вводить новых податей 4) Передать командование гвардией Верховному тайному совету 5)Не жаловать новых вотчин 6)Не посягать на жизнь , имение и честь дворян"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img12.jpg",
"description": "Анна Иоановна изначально подписала кондиции, но прибыв в Россию, порвала грамоту. Анна Иоановна изначально подписала кондиции, но прибыв в Россию, порвала грамоту. В своей сути кондиции являлись попыткой ограничения самодержавной власти императрицы."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img13.jpg",
"description": "Характерны черты правления: 1) Упразднение Верховного Тайного совета и учреждение Кабинета Министров во главе с Остерманом; 2) Огромное влияние на государственные дела Бирона-Бировщина; 3) Засилие немцев, неуважение к русским традициям; 4) Казнакрадство, неоправданная роскошь; 5) Политический террор. Большая роль тайной концелярии; 6) Расстройсвто во внутренних делах; 7) Подсчеты во внешней политике."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img14.jpg",
"description": "ИванVI и Анна Леопольдовна (1740-1741)"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img15.jpg",
"description": "После смерти Анны Иоановны наследником престола был объявлен Иван VI Антонович. Реальная же власть принадлежала Бирону . После смерти Анны Иоановны наследником престола был объявлен Иван VI Антонович. Реальная же власть принадлежала Бирону . Против Бирона был создан заговор, в результате которого он был сослан в город Пелым. Регентшей провозглашена мать Ивана - Анна Леопольдовна."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img16.jpg",
"description": "Дворцовые перевороты (1752-1762) Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img17.jpg",
"description": "Правление Елизаветы Петровны (1741-1761)"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img18.jpg",
"description": "Фавориты Елизаветы Петровны:"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img19.jpg",
"description": "Организация управления государством"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img20.jpg",
"description": "Правление Петра III(1761-1762)"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img21.jpg",
"description": "Основные направления деятельности:"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/e0c85372c4527083301f81653ecb438f/img22.jpg",
"description": "28 июня 1762 года враждебная императору политическая группировка свергла Петра III с престола. 28 июня 1762 года враждебная императору политическая группировка свергла Петра III с престола. Заговор возглавили: супруга Петра III Екатерина Алексеевна, её фаворит Г.Г.Орлов с братьями , фельдмаршл гетман К.Г. Разумовский и около 40 гвардейских офицеров. 6 июля в Ропшинском замке по приказу своей супруги был убит Пётр III."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104798 | Жёны декабристов Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img0.jpg",
"description": "Жёны декабристов Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img1.jpg",
"description": "Событие, изменившее судьбы… 14 декабря 1825 года в Петербурге на Сенатской площади произошло первое в истории России организованное выступление дворян-революционеров против царского самодержавия и произвола. Восстание было подавлено. Пятерых его организаторов повесили, остальные были сосланы на каторгу в Сибирь, разжалованы в солдаты..."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img2.jpg",
"description": "Их было 11… Жены одиннадцати осужденных декабристов разделили их сибирское изгнание. Гражданский подвиг этих женщин - одна из славных страниц нашей истории. Среди них - незнатные, как Александра Васильевна Ентальцева и Александра Ивановна Давыдова, или жестоко бедствовавшая в детстве Полина Гебль, невеста декабриста Анненкова. Но большая часть - княгини Мария Николаевна Волконская и Екатерина Ивановна Трубецкая. Александра Григорьевна Муравьева - дочь графа Чернышева. Елизавета Петровна Нарышкина, урожденная графиня Коновницына. баронесса Анна Васильевна Розен, генеральские жены Наталья Дмитриевна Фонвизина и Мария Казимировна Юшневская - принадлежали к знати."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img3.jpg",
"description": "Сибирь- леденящий ужас неизвестности… Сегодня трудно представить себе, чем была Сибирь в те времена: «дно мешка», конец света, за тридевять земель. Для самого быстрого курьера - более месяца пути. Бездорожье, разливы рек, метели и леденящий душу ужас перед сибирскими каторжниками - убийцами и ворами"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img4.jpg",
"description": "Екатерина Трубецкая Первой - на другой же день вслед за каторжником-мужем - в путь отправилась Екатерина Ивановна Трубецкая."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img5.jpg",
"description": "Мария Волконская Второй была Мария Волконская. День и ночь мчится она в кибитке, не останавливаясь на ночлег, не обедая, довольствуясь куском хлеба и стаканом чая. И так почти два месяца - в лютые морозы и пургу."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img6.jpg",
"description": "Сибирь.."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img7.jpg",
"description": "Сибирь.."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img8.jpg",
"description": "Александра Муравьева «Святая женщина. Она умерла на своем посту» Александра Муравьева была олицетворением извечного женского идеала, редко достижимого в жизни: нежная и страстная возлюбленная, самоотверженная и преданная жена, заботливая, любящая мать. «Она была воплощенная любовь» - по словам декабриста Якушкина."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img9.jpg",
"description": "Семейные очаги. Женщины умели поддержать павших духом, успокоить возбужденных и расстроенных, утешить огорченных. Естественно, что сплачивающая роль женщин увеличилась с появлением семейных очагов (с тех пор, как женам разрешили жить в тюрьме), а затем и первых «каторжных» детей - воспитанников всей колонии.Разделяя судьбу революционеров, отмечая каждый год вместе с ними «святой день 14 декабря», женщины приближались к интересам и делам своих мужей (о которых не были осведомлены в прошлой жизни), становились как бы их соучастниками"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img10.jpg",
"description": "Их судьбы. Москва и Петербург становились все более отдаленными воспоминаниями. Даже те, у кого мужья умирали, не получали права на возвращение. Из одиннадцати женщин, последовавших за мужьями в Сибирь, три остались здесь навечно. Александра Муравьева, Камилла Ивашева, Екатерина Трубецкая. Последней умерла в 1895 году девяностотрехлетняя Александра Ивановна Давыдова."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/643f7e2b7bde7c5f97557ae70e36bf52/img11.jpg",
"description": ".«Спасибо женщинам: они дадут несколько прекрасных строк нашей истории» .«Спасибо женщинам: они дадут несколько прекрасных строк нашей истории»"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104799 | Новая экономическая политика Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img0.jpg",
"description": "Новая экономическая политика Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img1.jpg",
"description": "План 1. Понятие НЭПа 2. Содержание НЭПа 3. Крестьяне и их хозяйства 4. Промышленность 5. Ценовая политика 6. Недостатки НЭПа 7. Конец НЭПа"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img2.jpg",
"description": "Понятие НЭПа НО́ВАЯ ЭКОНОМИ́ЧЕСКАЯ ПОЛИ́ТИКА (нэп), принята весной 1921 10-м съездом РКП(б); сменила политику «военного коммунизма». Была рассчитана на восстановление народного хозяйства и последующий переход к социализму."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img3.jpg",
"description": "Содержание НЭПа Главное содержание: замена продразверстки продналогом в деревне; использование рынка, различных форм собственности. Привлекался иностранный капитал (концессии), проведена денежная реформа (1922-24), приведшая к превращению рубля в конвертируемую валюту. Быстро привела к восстановлению разрушенного войной народного хозяйства. Но нэп не мог обеспечить модернизации промышленности, а следовательно резкого подъема экономики."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img4.jpg",
"description": "Крестьяне и их хозяйства Крестьяне должны были выплачивать государству заранее объявленный налог продовольствием (продналог), который был значительно ниже продразверстки. После финансовой реформы 1922-1924 гг. продналог выплачивался деньгами. Продовольствие, оставшееся после выплаты продналога, можно было продавать на рынке. Торговля вышла из подполья. Новая система давала крестьянам экономический стимул трудиться. Налоги с крестьян должны были материально обеспечить проведение политики большевизма, прежде всего индустриализацию."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img5.jpg",
"description": "Промышленность Разрешалось частное предпринимательство. В частные руки перешла часть торговли, предприятия легкой и пищевой промышленности. Новых предпринимателей стали называть «нэпманами». Государство продолжало удерживать «ключевые высоты» экономики — большую часть тяжелой промышленности и транспорт. Государственные предприятия объединялись в отраслевые тресты, которые формально находились на хозрасчете, но реально в своей деятельности руководствовались указаниями ВСНХ и партийный организаций."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img6.jpg",
"description": "Ценовая политика Цены на товары трестов определялись вышестоящими государственными и партийными организациями. Они же контролировали и качество продукции, так как население не могло «наказать рублем» производителя — ведь больше этот товар купить было не у кого."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img7.jpg",
"description": "Недостатки НЭПа После первых успехов НЭПа обнаружились первые трудности — кризис сбыта продукции 1923-1924 гг. Если измерять цену промышленных товаров в пудах зерна, то цены эти выросли по сравнению с 1913 в 3-4 раза. «Ножницы» между ценами на промышленную и сельскохозяйственную продукцию расходились все шире. Государственные тресты сбывали свою продукцию по монопольным ценам и к тому же через частных перекупщиков. Началась неизбежная в таких условиях спекуляция — цены на промышленную продукцию быстро поползли вверх."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img8.jpg",
"description": "Конец НЭПа С середины 1920-х гг. начались первые попытки свертывания нэпа. Ликвидировались синдикаты в промышленности, из которой административно вытеснялся частный капитал, создавалась жесткая централизованная система управления экономикой (хозяйственные наркоматы). И. В. Сталин взял курс на принудительное изъятие хлеба и насильственную «коллективизацию» деревни. Проводились репрессии против управленческих кадров (Шахтинское дело, процесс Промпартии). К началу 1930-х гг. нэп фактически свернут."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/3f25da99a7e3f598d67e4564b39aa102/img9.jpg",
"description": "Конец. Благодарю за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104800 | Особенности формирования политических партий в России Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img0.jpg",
"description": "Особенности формирования политических партий в России Выполнила студентка группы М112б Очаева Заяна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img1.jpg",
"description": "План 1. Особенности формирования партий 2. Три основных лагеря , сложившихся в ходе революции. 3. Классифицирование политических партий по их классовой сущности. 4. Помещичья партия 5. Буржуазные партии 6. Мелкобуржуазная партия 7. Пролетарские партии"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img2.jpg",
"description": "Особенности формирования партий В отличии от европейских стран партии складывались позднее. Первоначально возникла пролетарская партия. Самыми многочисленными стали мелкобуржуазные партии. Большинство партий работали в нелегальных или полулегальных условиях. Неграмотность79% населения, низкий уровень его политического развития делали партии практически недееспособными, лишёнными массовой социальной опоры."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img3.jpg",
"description": "Три основных лагеря, сложившихся в ходе революции"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img4.jpg",
"description": "Классифицирование политических партий по их классовой сущности"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img5.jpg",
"description": "Помещичья партия Программа помещичьей партии''Союз русского народа'' требовала неограниченного самодержавия, неприкосновенности помещечьиго землевладения, верховенства русских наций, православия. Тактика-погромы, массовые погромы."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img6.jpg",
"description": "Буржуазные партии Буржуазные партии(кадеты,октябристы) занимали либеральные позициии по отношению к монархии,программа предусматривала создание конституционной монархии,осуществление демократических свобод,самоуправление,осуждение произвола,половинчатое решение аграрного,рабочего и национального вопросов.Тактика:сохранение российского великодержавия,единой и неделимой России,реформирование старой государственной системы."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img7.jpg",
"description": "Мелкобуржуазная партия Мелкобуржуазная партия эсеров требовала демократических свобод,отмены частной собственности на землю,превращение земли в общенародное достояние без права купли-продажи."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img8.jpg",
"description": "Пролетарские партии Программа пролетарской партии(РСДПР):свержение царизма, создание демократической республики, ликвидации помещичьего землевладения, равноправие партий и народностей, решения рабочего и национального вопросов. Тактика большевиков: вооружённое восстание, организация временного правительства , переход к социализму."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/49b581ec6c5a438ac7c928a74fd1ca4f/img9.jpg",
"description": "Конец. Благодарю за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104801 | Презентация Отмена крепостного права | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img0.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img1.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img2.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img3.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img4.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img5.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img6.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img7.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img8.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img9.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img10.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img11.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img12.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img13.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img14.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0733f243eb6ae73f4540b31be1790535/img15.jpg",
"description": "Презентация Отмена крепостного права, слайд №16"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104802 | Презентация Реформы Петра І | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img0.jpg",
"description": "Реформы Петра І"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img1.jpg",
"description": "Презентация Реформы Петра І, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img2.jpg",
"description": "Предпосылки реформ:"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img3.jpg",
"description": "Цели реформ"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img4.jpg",
"description": "Военная реформа"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img5.jpg",
"description": "Военная реформа"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img6.jpg",
"description": "Военная реформа"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img7.jpg",
"description": "Военная реформа"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img8.jpg",
"description": "Политическая реформа"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img9.jpg",
"description": "Политическая реформа"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img10.jpg",
"description": "Политическая реформа"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img11.jpg",
"description": "Политическая реформа"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img12.jpg",
"description": "Политическая реформа"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img13.jpg",
"description": "Политическая реформа"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img14.jpg",
"description": "Административное деление (1708)"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img15.jpg",
"description": "Административное управление"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img16.jpg",
"description": "Сословная реформа"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img17.jpg",
"description": "Сословная реформа"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img18.jpg",
"description": "Сословная реформа"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img19.jpg",
"description": "СОСЛОВНАЯ РЕФОРМА"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/4cbf5c4603578b41812135d37c11f094/img20.jpg",
"description": "СОСЛОВНАЯ РЕФОРМА (ГОРОДСКАЯ)"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104803 | Презентация Политика военного коммунизма | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img0.jpg",
"description": "Политика военного коммунизма Выполнила студентка, группы М112б Очаева Заяна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img1.jpg",
"description": "План Основные элементы: Ликвидация частных банков и конфискация вкладов Национализация промышленности Монополия внешней торговли Принудительная трудовая повинность Продовольственная диктатура Итоги и оценка военного коммунизма"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img2.jpg",
"description": "Военный коммунизм — название внутренней политики Советского государства, проводившейся в 1918—1921 годах во время Гражданской войны. Основной целью было обеспечение городов и Красной Армии оружием, продовольствием и другими необходимыми ресурсами в условиях, когда все нормальные экономические механизмы и отношения были разрушены войной. Решение о прекращении военного коммунизма и переходе к НЭПу было принято 21 марта 1921 года на X съезде РКП(б). Военный коммунизм — название внутренней политики Советского государства, проводившейся в 1918—1921 годах во время Гражданской войны. Основной целью было обеспечение городов и Красной Армии оружием, продовольствием и другими необходимыми ресурсами в условиях, когда все нормальные экономические механизмы и отношения были разрушены войной. Решение о прекращении военного коммунизма и переходе к НЭПу было принято 21 марта 1921 года на X съезде РКП(б)."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img3.jpg",
"description": "Ликвидация частных банков и конфискация вкладов 8 декабря 1917 года был принят Декрет СНК «Об упразднении Дворянского земельного банка и Крестьянского поземельного банка». Декретом «о национализации банков» от 14(27) декабря 1917 года банковское дело было объявлено государственной монополией. Национализация банков в декабре 1917 года была подкреплена конфискацией денежных средств населения. Конфисковывалось всё золото и серебро в монетах и слитках, бумажные деньги, если они превышали сумму в 5 тысяч рублей и были нажиты «нетрудовым путем». Для малых вкладов, оставшихся неконфискованными, была установлена норма получения денег со счетов не более 500 рублей в месяц, так что и неконфискованный остаток быстро съедался инфляцией."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img4.jpg",
"description": "Национализация промышленности Первые декреты Советской власти никакой передачи «фабрик рабочим» не предполагали, о чём красноречиво свидетельствует и утверждённое ВЦИК и СНК 14 (27) ноября 1917 г. Положение о рабочем контроле, которое специально оговаривало права предпринимателей. Начавшаяся как усыновление бесхозных предприятий, национализация в дальнейшем превратилась в меру по борьбе с контрреволюцией."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img5.jpg",
"description": "Монополия внешней торговли В конце декабря 1917 г внешняя торговля была поставлена под контроль Наркомата торговли и промышленности, а в апреле 1918 г объявлена государственной монополией. Был национализирован торговый флот. Декрет о национализации флота объявил общенациональной неделимой собственностью Советской России судоходные предприятия, принадлежащие акционерным обществам, паевым товариществам, торговым домам и единоличным крупным предпринимателям, владеющим морскими и речными судами всех типов."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img6.jpg",
"description": "Принудительная трудовая повинность Была введена принудительная трудовая повинность, сначала для «нетрудовых классов». Принятый 10 декабря 1918 года кодекс законов о труде (КЗоТ) установил трудовую повинность для всех граждан РСФСР: запрещались самовольный переход на новую работу и прогулы устанавливалась суровая трудовая дисциплина на предприятиях широко распространилась также система неоплачиваемого добровольно-принудительного труда в выходные и праздники в виде «субботников» и «воскресников»."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img7.jpg",
"description": "Согласно декрету СНК от 29 января 1920 года «О порядке всеобщей трудовой повинности», всё трудоспособное население, независимо от постоянной работы, привлекалось к выполнению различных трудовых заданий. Декретом при Совете обороны был создан Главный комитет по всеобщей трудовой повинности (Главкомтруд) во главе с Дзержинским. Согласно декрету СНК от 29 января 1920 года «О порядке всеобщей трудовой повинности», всё трудоспособное население, независимо от постоянной работы, привлекалось к выполнению различных трудовых заданий. Декретом при Совете обороны был создан Главный комитет по всеобщей трудовой повинности (Главкомтруд) во главе с Дзержинским."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img8.jpg",
"description": "Продовольственная диктатура Большевиками были продолжены хлебная монополия, предложенная Временным Правительством, и продразвёрстка, введенная Царским правительством. Цель продовольственной диктатуры заключалась в централизованной заготовке и распределении продовольствия, подавлении сопротивления кулаков и борьбе с мешочничеством."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img9.jpg",
"description": "«…\"Военный коммунизм\" был вынужден войной и разорением. Он не был и не мог быть отвечающей хозяйственным задачам пролетариата политикой. Он был временной мерой…» «…\"Военный коммунизм\" был вынужден войной и разорением. Он не был и не мог быть отвечающей хозяйственным задачам пролетариата политикой. Он был временной мерой…»"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/a8234cc4ca289aa8fdf123e0e39d749e/img10.jpg",
"description": "Итоги и оценка военного коммунизма Несмотря на усилия государства по налаживанию продовольственного обеспечения, начался массовый голод 1921—1922 годов, во время которого погибло до 5 миллионов человек. Политика «военного коммунизма» (особенно продразвёрстки) вызывала недовольство широких слоёв населения, в особенности крестьянства (восстание на Тамбовщине, в Западной Сибири, Кронштадте и др.)."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104804 | Проект Сперанского Подготовила студентка группы М112б Очаева Заяна | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eafe41d090c35fcedd419804fd1a6fa4/img0.jpg",
"description": "Проект Сперанского Подготовила студентка группы М112б Очаева Заяна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eafe41d090c35fcedd419804fd1a6fa4/img1.jpg",
"description": "Михаил Михайлович Сперанский Михаил Михайлович Сперанский (1 (12) января 1772 — 11 (23) февраля 1839) — общественный и государственный деятель времён Александра I и Николая I, реформатор, законотворец, основатель российской юридической науки и теоретического правоведения. Действительный член Императорской Российской академии , почётный член Императорской Российской академии и Императорской Академии наук ."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eafe41d090c35fcedd419804fd1a6fa4/img2.jpg",
"description": "Органы власти по проекту"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eafe41d090c35fcedd419804fd1a6fa4/img3.jpg",
"description": "Сперанский предлагает привлечь народонаселение к прямому участию в законодательной, исполнительной и судебной власти на основе системы четырёхступенчатых выборов. Сперанский предлагает привлечь народонаселение к прямому участию в законодательной, исполнительной и судебной власти на основе системы четырёхступенчатых выборов."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eafe41d090c35fcedd419804fd1a6fa4/img4.jpg",
"description": "Преобразования в социальной сфере По «конституции» Сперанского все население страны разделялось на три сословия: дворянство, « среднее состояние» (купцы, мещане, государственные крестьяне) «народ рабочий» (помещичьи крестьяне, мастеровые, прислуга). Политические права должны были получить два первых сословия, а людям из «народа рабочего» предоставлялась (в перспективе) возможность перейти в «среднее состояние» и стать политически правомочными, когда они обретут недвижимость. Допускался переход из одного сословия в другое посредством увеличения собственности."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eafe41d090c35fcedd419804fd1a6fa4/img5.jpg",
"description": "Гражданские и политические права Гражданские права: свобода распоряжения собственностью назначение уголовного наказания только по суду недопустимость налогообложения иначе как по закону. Однако имелись и феодальные пережитки: так землей владели только дворяне. Политические права состоят в участии в государственных делах. Политические права должны принадлежать только собственникам, причем размер этих прав зависит от размера собственности. Право занимать высшие государственные должности предоставляется только дворянам. Полностью лишаются политических прав помещичьи крестьяне, мастеровые, лица, состоящие в услужении."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eafe41d090c35fcedd419804fd1a6fa4/img6.jpg",
"description": "Отмена крепостного права Позиция Сперанского по вопросу о крепостном праве может быть охарактеризована как расчет на постепенный отказ от него самих помещиков из-за невыгодности подневольного труда. Немедленной отмены крепостного права Сперанский опасался, полагая, что россияне, получив свободу, обратятся \"к кочевому образу жизни\". Он предложил двухэтапную схему: вначале ограничиваются крестьянские повинности, производится личное освобождение крестьян от помещиков, а затем к крестьянам возвращается \"древнее право перехода\" (Юрьев день). Землю предполагалось оставить за помещиками, но с предоставлением крестьянам права ее приобретения"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/eafe41d090c35fcedd419804fd1a6fa4/img7.jpg",
"description": "Преобразования в финансовой сфере 1) к изъятию из обращения ассигнаций и образованию капитала для их погашения. 2) сокращению расходов всех государственных ведомств. 3) установлению жесткого контроля над государственными расходами. 4) устройству монетной системы 5) развитию торговли как внутренней, так и внешней. 6) установлению налогов."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104805 | Презентация Революция 1905-1907 годов | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img0.jpg",
"description": "Революция 1905-1907 годов Выполнила студентка Группы М112б Очаева Заяна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img1.jpg",
"description": "План 1.Причины революции 2. Повод к началу революции 3. Ход революции 4. Задачи революции 5. Особенности революции 6. Результаты революции"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img2.jpg",
"description": "Причины революции Крайне ухудшившиеся положение народных масс, нежелание и полная неспособность правительства разрешить наиболее серьёзные проблемы крестьян, рабочих,а также внутриполитическое положение, поражение в русско-японской войне послужили главными причинами революционного взрыва."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img3.jpg",
"description": "Повод к началу революции Прямым поводом для начала революции послужили события, спровоцированные деятельностью петербургского священника Георгия Гапона-одного из лидеров ''Собрание русских фабрично-заводских рабочих''.Он предложил организовать шествие бастующих рабочих к Зимнему дворцу для подачи царю петиции о нуждах народа.Идея Гапона была поддержана основной массой трудящихся, и,чтобы не оказаться в изоляции, социал-демократы добились внесения в петицию своих, политических требований: установления 8-часового рабочего дня, передачи крестьянам помещичьей земли, введение демократических свобод, созыва Учредительного собрания. Мирная демонстрация рабочих была расстреляна, погибли более1200 человек, около 5000 рабочих получили ранения. Это кровавое побоище получило название ''Кровавое воскресенье''."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img4.jpg",
"description": "Повод к началу революции Варварский расстрел вызвал взрыв возмущения в широких кругах общественности. Уже вечером 9 января на рабочих окраинах Петербурга возникли баррикады. Вспыхнули массовые волнения и беспорядки в Центральном районе России,в Поволжье, Прибалтике и на Украине.В ряде других районов начались стихийные стачки. Всё это сопровождалось демонстрациями, в которых принимали участие представители разных слоев населения и которые носили ярко выраженный политический характер."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img5.jpg",
"description": "Ход революции В России началась революция. Наряду с экономическими участники выдвинули и политические требования: свободы слова , собраний , печати, принятие конституции. Начались восстания на броненосце ''Князь Потёмкин-Таврический'‘ и крейсере ''Очаков''. На борьбу с царизмом встали вооружённые силы,осенью1905года армейские волнения прошли в Кронштадте,Владивостоке,Петербурге,Киеве,Харькове,Баку,Ашхабаде,Ташкенте. Высшим подъёмом революционного движения стали Всероссийская октябрьская политическая стачка и Декабрьское вооружённое восстание в Москве."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img6.jpg",
"description": "Задачи революции Устранение пережитков феодализма, необходимость дать полный простор развитию капиталистического производства. Решение аграрного вопроса. Разработка рабочего законодательства. Решение национального вопроса. Установление политических и гражданских свобод. Характер: буржуазно-демократический"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img7.jpg",
"description": "Особенности революции В борьбе против царизма-два потока:революционно-демократический и буржуазно-либеральный,принимали различные средства борьбы: рев.-демократы-насильственные,буржуазн.-либералы-мирные. По основному экономическому содержанию революция-аграрная. По формам борьбы- пролетарская. Буржуазно-либерастический блок был склонен к компромису с самодержавием, действовали нерешительно. Революция-не многомоментный акт , а волнообразное движение подъёмов и спадов борьбы в течении 2,5 лет. Массовое возникновение политических партий, профсоюзов, создание массовой демократической печати."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img8.jpg",
"description": "Результаты революции 1905-07 годов В России стал действовать представительный орган-Госдума. Крестьяне освободились от выкупных платежей. Рабочие получили право создавать профсоюзы. В результате революции в России возникли политические партии. Революция показала слабость революционно-демократических партий,которые действовали разразнённо,слабо руководили массами. Колебания возникшие в армии,но всё же она оставалась опорой самодержавного строя. Потерпела поражение концепция либеральной парламентской революции. Революция показала, что либералы тесно связаны с властью,тем самым они дискредитировали себя в глазах народа."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f7474efb69d6ab7ef70244bdcc7ac2f2/img9.jpg",
"description": "Конец. Благодарю за внимание!"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104806 | Реформы Ивана Грозного Подготовила презентацию Очаева Заяна М 112 б | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cab26ac6104d83435d57a97a644b89cf/img0.jpg",
"description": "Реформы Ивана Грозного Подготовила презентацию Очаева Заяна М 112 б"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cab26ac6104d83435d57a97a644b89cf/img1.jpg",
"description": "Военная реформа После неудачного похода на Казань в ноябре 1549г. встал вопрос об осуществлении военной реформы. Единоначалие укреплялось путем установления старшинства первого (большого) воеводы большого полка по отношению к воеводам всех других полков. Укреплению дисциплины в дворянской армии содействовало запрещение местничества на “службе” с воеводами. Это также повышало роль воевод во время военных действий. В целом июльский приговор 1550г., ограничивший местнические счеты на основе сложившейся практики взаимоотношений воевод в полках, имел большое значение для боеспособности дворянской армии. Наряду с попытками укрепления дисциплины дворянской конницы в середине XVI века закладывается основа формирующегося постоянного (стрелецкого) войска. Между сентябрем 1549 г. и августом 1550 Иван Грозный учредил “выборных” стрельцов. По его приказу 3000 человек должны были жить в Воробьевской слободе под предводительством боярских детей. Стрельцы сделались ядром постоянного войска. Они имели значительные преимущества над дворянской конницей, постепенно уступающей ему место."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cab26ac6104d83435d57a97a644b89cf/img2.jpg",
"description": "Судебник 1550 года Социальное законодательство, вошедшее в судебник 1550 г., касается двух важнейших вопросов - землевладения и зависимого населения (крестьян и холопов). В одной из статей речь идет о вотчинном землевладении в целом. Так как дворянство все больше и больше начинало обеспечиваться поместьями, а не вотчинами, то совершенно ясно, что содержание статьи касалось землевладения феодальной знати. Статья провозглашает, что лица, продавшие вотчину или их родственники, подписавшие купчую грамоту, лишаются права выкупа отчужденной земельной собственности. Закон стоит на стороне покупателя земли. Закон содействовал отчуждению вотчино-боярской земельной собственности. Второй закон, относящийся к проблеме землевладения провозглашал ликвидацию тарханов. Статья наносила удар по основным группам привилегированных землевладельцев - тарханников, и была направлена против податных привилегий духовных феодалов. Вторую группу статей Судебника составляют законы о крестьянах и холопах Особое внимание Судебник уделял вопросам центрального и местного управления. В этом законодательном памятнике уже намечаются основные направления, по которым будет проходить перестройка государственного аппарата в 50-е годы. Все преобразования начинаются с местного управления."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cab26ac6104d83435d57a97a644b89cf/img3.jpg",
"description": "«Избранная тысача» В октябре 1550г. был составлен проект испомещения под Москвой так называемой избранной тысячи. Смысл этого проекта сводился к укреплению положения верхов дворянства, с тем, чтобы использовать их для выполнения важнейших поручений. Но расположить всех приближенных возле Москвы не удалось, т.к. у правительства не было необходимого фонда земель. Однако одна из сторон реформы вскоре осуществилась. В 1551-52гг. была составлена Дворцовая тетрадь, куда попали все служилые люди государева двора, из которого черпались основные кадры для формирования командного состава армии, для замещения высших правительственных должностей и т.д."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cab26ac6104d83435d57a97a644b89cf/img4.jpg",
"description": "«Стоглавый собор Стоглавый собор, церковный собор с у частием царя Ивана IV и представителей Боярской думы, заседавший в Москве в январе — феврале 1551 .Своё название получил от сборника соборных решений, поделенного на 100 глав, — \"Стоглав\". Стоглавый собор был созван по инициативе правительства, которое стремилось поддержать церковь в борьбе с антифеодальными еретическими движениями и одновременно подчинить её светской власти. С. с. провозгласил неприкосновенность церковных имуществ и исключительную подсудность духовных лиц церковному суду. По требованию церковных иерархов правительство отменило подсудность духовных лиц царю. В обмен на это члены С. с. пошли на уступки правительству в ряде др. вопросов (запрещение монастырям основывать новые слободы в городах и т.д.)."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cab26ac6104d83435d57a97a644b89cf/img5.jpg",
"description": "Решениями С. с. были унифицированы церковные обряды и пошлины на всей территории России, регламентированы нормы внутрицерковной жизни с целью повышения образовательного и морального уровня духовенства и правильного исполнения им своих обязанностей (предусматривалось создание училищ для подготовки священников); был установлен контроль церковных властей над деятельностью книжных писцов и иконописцев и т.д. Решениями С. с. были унифицированы церковные обряды и пошлины на всей территории России, регламентированы нормы внутрицерковной жизни с целью повышения образовательного и морального уровня духовенства и правильного исполнения им своих обязанностей (предусматривалось создание училищ для подготовки священников); был установлен контроль церковных властей над деятельностью книжных писцов и иконописцев и т.д. На протяжении 2-й половины 16—17 вв. \"Стоглав\" наряду с Номоканоном являлся основным кодексом правовых норм внутренней жизни духовного сословия и его взаимоотношений с обществом и государством."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cab26ac6104d83435d57a97a644b89cf/img6.jpg",
"description": "Земская реформа Последняя из реформ, к которой приступили в начале 50-х годов и которой суждено было приобрести особенно важное значение, - введение земских учреждений и переход к отмене кормлений. Она должна была привести к окончательной ликвидации власти наместников путем замены ее местными органами управления, выбранными из зажиточного черносошного крестьянства и посадских людей. В осуществлении земской реформы были заинтересованы зажиточные круги посадского населения и волостного крестьянства. Неспособность наместнического аппарата успешно осуществить подавление народных масс - вот те основные причины, которые делали проведение реформы местного управления неотложной. Губная и земская реформы по мере их осуществления приводили к созданию сословно-представительных учреждений на местах, отвечавших интересам дворянства, верхов посада и зажиточного крестьянства. Феодальная аристократия поступалась некоторыми своими привилегиями, но смысл реформы был направлен по преимуществу против трудящихся масс в деревне и городе."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/cab26ac6104d83435d57a97a644b89cf/img7.jpg",
"description": "Дворяне должны были избирать в каждом уезде, где было введено губное управление, из своей среды губных старост. Им поручили борьбу с наиболее опасными для государства преступлениями — «разбоями». Дворяне должны были избирать в каждом уезде, где было введено губное управление, из своей среды губных старост. Им поручили борьбу с наиболее опасными для государства преступлениями — «разбоями». В соответствии с положениями губной реформы дела о «лихих людях» изымались из ведения наместников и волостелей и передавались в ведение губных старост, которых выбирало провинциальное дворянство, а в черных землях — земских старост «(излюбленных голов)», избиравшихся черносошным крестьянством."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104807 | Презентация Россия в Первой мировой войне | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img0.jpg",
"description": "Выполнила студентка Группы М112б Очаева Заяна"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img1.jpg",
"description": "Первая мировая война (28 июля 1914 — 11 ноября 1918) Первая мировая война (28 июля 1914 — 11 ноября 1918) — один из самых широкомасштабных вооружённых конфликтов в истории человечества."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img2.jpg",
"description": "Военно-политические союзы накануне войны."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img3.jpg",
"description": "ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img4.jpg",
"description": "Презентация Россия в Первой мировой войне, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img5.jpg",
"description": "ПОВОД К ВОЙНЕ 28 июня 1914 г в 11 часов утра в столице Боснии – Сараево прозвучали выстрелы. Сербский террорист Гаврила Принцип убил наследника австрийского престола Франца Фердинанда и его жену."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img6.jpg",
"description": "Начало войны"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img7.jpg",
"description": "Реакция общества"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img8.jpg",
"description": "Ход войны Первые этапы войны"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img9.jpg",
"description": "Презентация Россия в Первой мировой войне, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img10.jpg",
"description": "Начало боевых действий"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img11.jpg",
"description": "Презентация Россия в Первой мировой войне, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img12.jpg",
"description": "Презентация Россия в Первой мировой войне, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img13.jpg",
"description": "Брусиловский прорыв"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img14.jpg",
"description": "1917"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img15.jpg",
"description": "Брестский мир"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/7dbd9d33871d35f2f2e755d98aed7456/img16.jpg",
"description": "Презентация Россия в Первой мировой войне, слайд №17"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104808 | Управленческая мысль при Екатерине II Выполнили: Очаева Заяна Коршунова Алена | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img0.jpg",
"description": "Управленческая мысль при Екатерине II Выполнили: Очаева Заяна Коршунова Алена"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img1.jpg",
"description": "Екатерина II Великая (Екатерина Алексеевна; при рождении София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская, род 21 апреля 1729 -6 ноября 1796, Зимний дворец, Петербург) - императрица всероссийская (1762-1796). Екатерина II Великая (Екатерина Алексеевна; при рождении София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская, род 21 апреля 1729 -6 ноября 1796, Зимний дворец, Петербург) - императрица всероссийская (1762-1796). 22 сентября (3 октября) 1762 года Екатерина Алексеевна была коронована в Москве и стала императрицей всероссийской с именем Екатерина."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img2.jpg",
"description": "Екатерина принадлежала к немногочисленному числу монархов, которые столь интенсивно и непосредственно общались со своими подданными путём составления манифестов, инструкций, законов, полемических статей и косвенно в виде сатирических сочинений, исторических драм и педагогических опусов. В своих мемуарах она признавалась: «Я не могу видеть чистого пера без того, чтобы не испытывать желания немедленно окунуть его в чернила» Екатерина принадлежала к немногочисленному числу монархов, которые столь интенсивно и непосредственно общались со своими подданными путём составления манифестов, инструкций, законов, полемических статей и косвенно в виде сатирических сочинений, исторических драм и педагогических опусов. В своих мемуарах она признавалась: «Я не могу видеть чистого пера без того, чтобы не испытывать желания немедленно окунуть его в чернила»"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img3.jpg",
"description": "Екатерина считала себя «философом на троне» и благосклонно относилась к эпохе Просвещения, состояла в переписке с Вольтером, Дидро, Аламбером. Екатерина считала себя «философом на троне» и благосклонно относилась к эпохе Просвещения, состояла в переписке с Вольтером, Дидро, Аламбером. При ней в Санкт-Петербурге появились Эрмитаж и Публичная библиотека. Она покровительствовала различным областям искусства - архитектуре, музыке, живописи. Нельзя не упомянуть и о инициированном Екатериной массовом заселении немецких семей в различные регионы современной России, Украины, а также стран Прибалтики. Целью являлась модернизация русской науки и культуры."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img4.jpg",
"description": "Ко времени вступления на престол Екатерина II была хорошо знакома с либеральными идеями европейской философской, политической и экономической мысли. Еще в молодые годы она читала произведения французских просветителей - Вольтера, Руссо, Дидро, Д'Аламбера - и считала себя их ученицей."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img5.jpg",
"description": "Как представляла себе Екатерина задачи просвещенного монарха, каковым себя искренне считала, видно из ее черновой записки: Как представляла себе Екатерина задачи просвещенного монарха, каковым себя искренне считала, видно из ее черновой записки: «1. Нужно просвещать нацию, которой должен управлять. 2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы. 3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию. 4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным. 5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям»."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img6.jpg",
"description": "Снижение пошлин на соль, отмена торговых монополий, указ против взяточничества, детские приюты, борьба с разбоями - эти первейшие меры, предпринятые Екатериной, диктовались не стремлением к преобразованиям, а необходимостью и желанием расположить к себе подданных. Однако они стали для нее отличной практической школой государственного управления. Снижение пошлин на соль, отмена торговых монополий, указ против взяточничества, детские приюты, борьба с разбоями - эти первейшие меры, предпринятые Екатериной, диктовались не стремлением к преобразованиям, а необходимостью и желанием расположить к себе подданных. Однако они стали для нее отличной практической школой государственного управления."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img7.jpg",
"description": "«Манифестом о вольности дворянству» (1762) и «Жалованной грамотой дворянству» (1785) Екатерина II окончательно укрепила привилегии дворянства. Дворяне были освобождены от податей и повинностей. Заметно увеличилось дворянское землевладение. Помещикам раздавались государственные и дворцовые крестьяне, а также незаселенные земли. «Манифестом о вольности дворянству» (1762) и «Жалованной грамотой дворянству» (1785) Екатерина II окончательно укрепила привилегии дворянства. Дворяне были освобождены от податей и повинностей. Заметно увеличилось дворянское землевладение. Помещикам раздавались государственные и дворцовые крестьяне, а также незаселенные земли."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img8.jpg",
"description": "Важное значение для развития отечественного промышленного производства имело издание в 1775 году манифеста Екатерины II о свободном открытии промышленных предприятий представителями всех слоев общества. В России вводилась свобода предпринимательства. Важное значение для развития отечественного промышленного производства имело издание в 1775 году манифеста Екатерины II о свободном открытии промышленных предприятий представителями всех слоев общества. В России вводилась свобода предпринимательства. В 1785 году было издано специальное Ремесленное положение, являвшееся частью Жалованной грамоты городам. Наряду с городским широкое развитие получило ремесло в промысловых селах. Важнейшей особенностью конца 18 в. является увеличение вольнонаемной рабочей силы и капиталистических мануфактур. С 1762 года запрещалось покупать крепостных крестьян к заводам, прекратилась приписка их к предприятиям. Мануфактуры, основанные после этого лицами не дворянского происхождения, применяли исключительно вольнонаемный труд."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img9.jpg",
"description": "В 1775 году был издан указ, разрешавший крестьянскую промышленность, что стимулировало развитие производства, повлияло на рост числа заводчиков из купцов и крестьян. В 1775 году был издан указ, разрешавший крестьянскую промышленность, что стимулировало развитие производства, повлияло на рост числа заводчиков из купцов и крестьян. Важным стимулом для промышленного предпринимательства явились льготы купечеству: в 1766 году - освобождение купцов от рекрутской повинности и замена ее уплатой фиксированного денежного взноса; провозглашение свободы предпринимательства в 1775 году, заключавшееся в разрешении купцам заводить предприятия без согласования с официальными инстанциями и отменявшее налог с каждого сана."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ff31eadea0d2f797756cc0bea3d8bb05/img10.jpg",
"description": "Развивались новые для России направления медицины: были открыты больницы для лечения сифилиса, психиатрические больницы и приюты. Издан ряд фундаментальных трудов по вопросам медицины. Развивались новые для России направления медицины: были открыты больницы для лечения сифилиса, психиатрические больницы и приюты. Издан ряд фундаментальных трудов по вопросам медицины. К концу 18 в. произошло укрепление сословного строя. Каждая категория населения (дворянство, духовенство, различные категории горожан, крестьян, казачество и др.) приобрела сословную замкнутость, которую определяли соответствующие права и привилегии, зафиксированные в законах и указах. Укрепление сословного строя было одним из способов удержать власть в руках дворянства."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104809 | Презентация «Функции и механизм государства» | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bfaa8c36f2fae1761d8da2c0d0e41f1c/img0.jpg",
"description": "Тема: «Функции и механизм государства» Выполнили: Очаева Заяна и Коршунова Алена"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bfaa8c36f2fae1761d8da2c0d0e41f1c/img1.jpg",
"description": "Взаимодействие «целей», «задач» и «функций» Функции государства – это основные направления его деятельности, выражающие цели и задачи, его сущность по управлению обществом. Цель государства – реализация потребностей общества. Задача государства – это то, что требует разрешения. Для достижения целей ставятся задачи, что обуславливает функции. Цель + Задача"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bfaa8c36f2fae1761d8da2c0d0e41f1c/img2.jpg",
"description": "Классификация функций государства По направленности"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bfaa8c36f2fae1761d8da2c0d0e41f1c/img3.jpg",
"description": "По продолжительности По продолжительности"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bfaa8c36f2fae1761d8da2c0d0e41f1c/img4.jpg",
"description": "Формы и методы осуществления функций государства Правовые связаны с юридически значимыми действиями - правотворческая деятельность - правоприменительная - правоохранительная"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bfaa8c36f2fae1761d8da2c0d0e41f1c/img5.jpg",
"description": "Методы реализации функций государства совокупность способов и приемов, с помощью которых реализуются функции государства Метод нормативно-правового регулирования Метод убеждения Метод принуждения Метод надзора и контроля"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/bfaa8c36f2fae1761d8da2c0d0e41f1c/img6.jpg",
"description": "Механизм государства Механизм государства система государственных организаций, с помощью которых реализуется государственная власть и осуществляются функции государства."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/10480 | Задания части А Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №10» ст. Нововладимировской Тбилисского района Ваганова Л.В. | Русский язык | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img0.jpg",
"description": "Задания части А Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №10» ст. Нововладимировской Тбилисского района Ваганова Л.В."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img1.jpg",
"description": "Цель урока: повторить и обобщить орфографический материал, совершенствовать навыки выполнения заданий части ЕГЭ; Цель урока: повторить и обобщить орфографический материал, совершенствовать навыки выполнения заданий части ЕГЭ; Научиться делать правильный выбор в пользу орфографических правил"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img2.jpg",
"description": "Объяснить написание окончаний: Объяснить написание окончаний: На экскурсии, в планетарии, о шалунье, о лезвии . О бытии, домишко, братишка, полюшко"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img3.jpg",
"description": "Задания части А Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №10» ст. Нововладимировской Тбилисского района Ваганова Л.В., слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img4.jpg",
"description": "1) бе..заботный, и..худал, ни..вергнуть 1) бе..заботный, и..худал, ни..вергнуть 2) контр..гра, пед..нститут, небез..звестный 3) пр..зирать (труса), пр..ображенный край, пр..милый 4) по..шутил, на..кусил, о..бросил"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img5.jpg",
"description": "1) по..сыпать, на..резать, пре..писать 1) по..сыпать, на..резать, пре..писать 2) фин..нспектор, об..скивать, пред..дущий 3) ра..тревожить, во..клицать, и..ведать 4) пр..ступный, пр..мкнуть (к движению), пр..мерзкая ситуация"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img6.jpg",
"description": "1) пр..оритет, пр..открыть, пр..равнять 1) пр..оритет, пр..открыть, пр..равнять 2) ни..ложить, чере..полосица, в..махивать 3) о..бросить, пре..рассудок, по..ложный 4) пред..юльский, спорт..гра, с..змала."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img7.jpg",
"description": "1) пр.. ступить (закон), пр..ступить (к работе), пр..емница 1) пр.. ступить (закон), пр..ступить (к работе), пр..емница 2) пост..мпериализм, меж..рригационный, спорт..гра 3) бе..форменный, ..дача, бе..возвратно 4) з..пирать, пр..делки, пр..бабка"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img8.jpg",
"description": "1) во..кликнуть, ра..шить, ..держать 1) во..кликнуть, ра..шить, ..держать 2) с..мпровизировать, вз..мать, без..тоговый 3) на..бавить, по..шутить, о..блеск 4) пр..баутка, пр..дание (старины), пр..лежный"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img9.jpg",
"description": "1) бе..брежный, во..раст, бе..жалостный 1) бе..брежный, во..раст, бе..жалостный 2) пр..бывать (в недоумении), пр..вратность, пр..умолкнуть 3) без..дейный, без..мянный, мед..нститут 4) суб..ективный, с..экономить, без..аварийный"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img10.jpg",
"description": "Снег (1) кажется (2) закончился, однако (3) тучи (4) все-таки (5) низко висели над притихшим городом Снег (1) кажется (2) закончился, однако (3) тучи (4) все-таки (5) низко висели над притихшим городом 1) 1, 2 2) 1, 2, 3, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 2, 3, 5"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img11.jpg",
"description": "Когда (1) наконец (2) явилось солнце и разогрело землю, то деревья и травы обдались такой сильной росой, такими светящимися узорами глянули из темного леса ветки елей, что (3) казалось (4) на эту отделку не хватило бы алмазов всей нашей земли. Когда (1) наконец (2) явилось солнце и разогрело землю, то деревья и травы обдались такой сильной росой, такими светящимися узорами глянули из темного леса ветки елей, что (3) казалось (4) на эту отделку не хватило бы алмазов всей нашей земли. 1) 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 2, 3, 4"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img12.jpg",
"description": "А он меж тем (1) объятый пылом (2) и жаром битвы (3) жадный заслужить навязанный на руку подарок (4) понесся (5) как молодой борзой пёс (6) красивейший (7) быстрейший (8)и молодший всех в стае. А он меж тем (1) объятый пылом (2) и жаром битвы (3) жадный заслужить навязанный на руку подарок (4) понесся (5) как молодой борзой пёс (6) красивейший (7) быстрейший (8)и молодший всех в стае. 1) 1, 3, 4, 5, 6, 7 2) 1, 2, 3, 5, 7 3) 2, 3, 4, 5, 6, 8 4) 1, 3, 4, 6, 7"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img13.jpg",
"description": "Соревнования из-за дождя не состоялись ( ) и решено было перенести их на ближайшее воскресенье. Соревнования из-за дождя не состоялись ( ) и решено было перенести их на ближайшее воскресенье. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img14.jpg",
"description": "В лесу ещё снег лежит нетронутый ( ) и деревья стоят в снежном плену. В лесу ещё снег лежит нетронутый ( ) и деревья стоят в снежном плену. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна, т.к. есть общий второстепенный член."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img15.jpg",
"description": "Стволы деревьев, освещенные огнем костра, шевелятся ( ) и тоже напоминают монахов. Стволы деревьев, освещенные огнем костра, шевелятся ( ) и тоже напоминают монахов. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img16.jpg",
"description": "Для метода голландских художников определяющее значение имеет опыт непосредственного созерцания ( ) и реализации его в художественном образе. Для метода голландских художников определяющее значение имеет опыт непосредственного созерцания ( ) и реализации его в художественном образе. 1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна."
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img17.jpg",
"description": "1) Первые несколько лет, прожитых в Вене, стали для Бетховена (ПО)ИСТИНЕ счастливейшим временем его жизни, ПОТОМУ(ЧТО) именно здесь он приобрёл настоящую известность. 1) Первые несколько лет, прожитых в Вене, стали для Бетховена (ПО)ИСТИНЕ счастливейшим временем его жизни, ПОТОМУ(ЧТО) именно здесь он приобрёл настоящую известность. 2) Раневская приезжает из Парижа, ЧТО(БЫ) покаяться в своих грехах, а ТАК(ЖЕ) найти покой в родном имении. 3) Страсть к чтению у Башкирцевой была ненасытна, способность работать — громадная, (ПРИ)ТОМ пищей для её ума были (КАК)БУДТО все предметы. 4) (ПО)ВИДИМОМУ, Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи, а ТАК(ЖЕ) флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img18.jpg",
"description": "1) (В)СКОРЕ Степан привезет почту, а ТАК(ЖЕ) продукты. 1) (В)СКОРЕ Степан привезет почту, а ТАК(ЖЕ) продукты. 2) Выражение лица у неё было такое, словно она готова (ТОТ)ЧАС заплакать, (НЕ)СМОТРЯ на то что новости были очень хорошие. 3) По некоторым мелочам, ПО(ТОМУ), например, как оба они (В)МЕСТЕ варили кофе, я мог заключить, что живут они мирно, благополучно и что они рады гостю. 4) Я человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне наскучило кочевать с места на место (В)ТЕЧЕНИЕ целого года."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img19.jpg",
"description": "В такой тишине, когда без кузнечика в траве в своих собственных ушах (1) казалось (2) пели кузнечики (3) наверное (4) с березы, затертой высокими елями, слетел медленно вниз желтый листик. В такой тишине, когда без кузнечика в траве в своих собственных ушах (1) казалось (2) пели кузнечики (3) наверное (4) с березы, затертой высокими елями, слетел медленно вниз желтый листик. 1) 1, 2 2) 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img20.jpg",
"description": "Задания части А Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №10» ст. Нововладимировской Тбилисского района Ваганова Л.В., слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img21.jpg",
"description": "Эта сибирская река рассекала большие горы (1) угрюмо нависавшие над ней (2) и (3) вырвавшись на простор (4) разливалась широко и свободно. Эта сибирская река рассекала большие горы (1) угрюмо нависавшие над ней (2) и (3) вырвавшись на простор (4) разливалась широко и свободно. 1) 1, 4 2) 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img22.jpg",
"description": "Рассыпанные по подоконнику (1) жареные семена подсолнечника привлекли внимание синичек (2) суетливо прыгающих по ветвям берёзы (3) и (4) что-то высматривающих на земле. Рассыпанные по подоконнику (1) жареные семена подсолнечника привлекли внимание синичек (2) суетливо прыгающих по ветвям берёзы (3) и (4) что-то высматривающих на земле. 1) 1, 2 2) 2, 3, 4 3) 2 4) 1, 2, 3, 4"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img23.jpg",
"description": "К вечеру лисица залегла в густом и высоком островке сухостойного конского щавеля (1) и (2) свернувшись рыже-палевым комком подле темно-красных (3) густо обсеменившихся стеблей (4) терпеливо дожидалась ночи. К вечеру лисица залегла в густом и высоком островке сухостойного конского щавеля (1) и (2) свернувшись рыже-палевым комком подле темно-красных (3) густо обсеменившихся стеблей (4) терпеливо дожидалась ночи. 1) 1, 2 2) 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 3, 4"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img24.jpg",
"description": "В небе неподвижно стояли ястребы (1) распластав свои крылья (2)и (3)неподвижно устремив (4) глаза свои в траву. В небе неподвижно стояли ястребы (1) распластав свои крылья (2)и (3)неподвижно устремив (4) глаза свои в траву. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 1 4) 3, 4"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img25.jpg",
"description": "Испуганный (1)шорохом (2) конь шарахнулся в сторону (3) звеня (4)колечками уздечки (5) тревожно всхрапывая. Испуганный (1)шорохом (2) конь шарахнулся в сторону (3) звеня (4)колечками уздечки (5) тревожно всхрапывая. 1) 1, 2, 3, 5 2) 2, 3, 5 3) 2, 3, 4, 5 4) 3, 5"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/9ac00a4aee4a0e3c4d6f17ccd61a2988/img26.jpg",
"description": "Расскажите о правописании приставок; Расскажите о правописании приставок; Воробушек и воробышек. Какая форма правильная? Расскажите о постановке знаков препинания при обособлении."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104810 | Причины возвышения Москвы. Презентация выполнена студенткой 1 курса экономического факультета Кузнецовой А.И | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img0.jpg",
"description": "Причины возвышения Москвы. Презентация выполнена студенткой 1 курса экономического факультета Кузнецовой А.И"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img1.jpg",
"description": "Можно выделить несколько периодов: I период (к. XIII (н. XIV) -сер. XIV вв.) В этот период происходит два процесса: 1) формирование на северо-восточной Руси крупных феодальных центров (Тверское, Московское княжества и т.д.) ; 2) выделение из них сильнейшего политического центра в формировании централизованного государства."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img2.jpg",
"description": "II период (2 пол. XIV-50 гг. XV вв.) Первый этап завершается тем, что Московское княжество станоло сильным. II период (2 пол. XIV-50 гг. XV вв.) Первый этап завершается тем, что Московское княжество станоло сильным."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img3.jpg",
"description": "III период (правление Ивана III и частично правление Василия III.) В этот период продолжается процесс территориального объединения. III период (правление Ивана III и частично правление Василия III.) В этот период продолжается процесс территориального объединения."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img4.jpg",
"description": "Существуют различные точки зрения на причины возвышения Москвы. Дмитрий Иванович Иловайский (русский историк, критик норманнской теории) выделил следующие причины возвышения Московского государства, роста Москвы:"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img5.jpg",
"description": "Географическое положение, дающее политические и торговые выгоды; Географическое положение, дающее политические и торговые выгоды; Личности московских князей и их политику (князья самих татар сделали оружием для возвышения власти, что видно из борьбы между Тверью и Москвой) ; Определенная в пользу Москвы политика татар; Сочувствие боярства и духовенства; Правильность престолонаследия в Москве."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img6.jpg",
"description": "2. Сергей Фёдорович Платонов(русский историк, академик Российской академии наук) выделяет следующие причины: 2. Сергей Фёдорович Платонов(русский историк, академик Российской академии наук) выделяет следующие причины:"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img7.jpg",
"description": "Географическое положение, давшее Московскому княжеству население и средства; Географическое положение, давшее Московскому княжеству население и средства; Личные способности первых московских князей, их политическая ловкость и хозяйственность, умение пользоваться обстоятельствами, чего не имели тверские князья, несмотря на одинаковое выгодное положение Тверского княжества и Московского. Главное условие возвышения Москвы, срединность ее положения, дававшая политические, торговые и церковные преимущества."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img8.jpg",
"description": "Географическое положение. Москва стала в ХIV в. крупным торгово-ремесленным центром. Московские ремесленники приобрели известность как искусные мастера литейного, кузнечного и ювелирного дела."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img9.jpg",
"description": "Экономический фактор. Упрочнение связи между городом и деревней Укрепление экономических связей"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img10.jpg",
"description": "Политический фактор. Усиление классовой борьбы. Усиление классового сопротивления крестьянства. Феодалы стремятся не только экономически, но и юридически закрепить крестьян. Политика феодалов приводит к сопротивлению крестьянства."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img11.jpg",
"description": "Идеологический фактор. Русская церковь была носителем национально-православной идеологии, которая сыграла важную роль в образовании могущественной Руси."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f4a8eb95580cb1ab930c6a1321007dff/img12.jpg",
"description": "Внешнеполитический фактор. Объединение в единое государство, чтобы защищать свои границы от набегов более сильных врагов."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104811 | XVIII столетие-начало новой эры в истории России. | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img0.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img1.jpg",
"description": "Содержание: 1)Реформы Петра Великого. 2)Внешняя политика России в конце XVII-первой четверти XVIII века. 3)Преобразования Екатерины II в сферах государственного управления и социального устроиства. 4)Внешняя политика России в 60-90 гг. XVIII века."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img2.jpg",
"description": "Реформы Петра Великого."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img3.jpg",
"description": "Причины Петровских реформ: Отсталость России. Промышленность по объему продукции значительно уступала промышленности западноевропейских стран. Русское войско состояло из отсталого дворянского ополчения и стрельцов, плохо вооруженных и обученных. Сложный и неповоротливый приказной государственный аппарат не отвечал потребностям страны. Отсталось в области духовной культуры. Основной движущей силой петровских реформ стала война."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img4.jpg",
"description": "Военная реформа Происходит коренная реорганизация вооруженных сил. Создается мощная регулярная армия и ликвидируется поместное дворянское ополчение и стрелецкое войско. Основу армии составляют регулярные пехотные и кавалерийские полки. Значительный рост производства артиллерийских орудий, замена устаревшей разнокалиберной артиллерии орудиями новых образцов. В армии производится соединение холодного и огнестрельного оружия (что значительно усилило огневую и ударную мощь войска). Создание на Дону и на Балтике военно-морского флота."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img5.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img6.jpg",
"description": "Реформа сословного устройства русского общества Установление учебной обязанности дворян.( с 10 до 15 лет дворянин должен был учиться \"грамоте, цифири и геометрии\", а затем должен был идти служить. ) Указами 1712,1714 и 1719 гг. был установлен порядок, по которому \"родовитость\" не принималась во внимание при назначении на должность и прохождении службы."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img7.jpg",
"description": "Церковная реформа В 1700г. умер патриарх Адриан, и Петр I запретил избирать ему преемника. В 1721 г. ликвидировано патриаршество, для управления церковью был создан \"Святейший правительствующий Синод\", или Духовная коллегия. государство усилило контроль за доходами церкви и систематически изымалась значительная их часть на нужды казны. Уничтожение автономии церкви. Церковь стала послушным орудием власти и потеряла уважение народа."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img8.jpg",
"description": "Реформы в области культуры и быта Открытие светских школ. Образование приобретает светский характер. Введение в 1708 г. нового гражданского шрифта(на смену старому кирилловскому полууставу). Создание новой типографии в Москве и Петербурге. Развитие книгопечатания. Начало организованной книготорговли, Создание и развитие сети библиотек. В живописи на смену иконописи приходит портрет. Запрет на ношение бороды. Вводится особый \"бородовой налог\" и обязательный медный знак о его уплате. Петр I учредил ассамблеи с обязательным присутствием на них женщин, что отражало серьезные изменения их положения в обществе."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img9.jpg",
"description": "Внешняя политика России в конце XVII-первой четверти XVIII века."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img10.jpg",
"description": "Азовские походы: Азовские походы 1695 и 1696 годов — военные кампании России против Османской империи; были предприняты Петром I и закончились взятием турецкой крепости Азов.Это первые шаги к получению выхода к морю. Выбор южного направления в качестве первой цели обусловлен несколькими основными причинами: война с Османской империей представлялась более лёгкой задачей, чем конфликт со Швецией, закрывающей выход к Балтийскому морю. взятие Азова позволило бы обезопасить южные области страны от набегов крымских татар. союзники России по антитурецкой коалиции (Речь Посполитая, Австрия и Венеция) потребовали от Петра I начать военные действия против Турции."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img11.jpg",
"description": "Первый Азовский поход 1695 года: Решено было нанести удар по турецкой крепости Азов.Путь следования: по районам Волги и Дона. Зимой и весной 1695 года на Дону были построены транспортные суда. Весной 1695 года армия 3-я группами под командованием Головина, Гордона и Лефорта двинулась на юг. Русская армия отвоевала у турок две крепости, и в конце июня осадила Азов 2 июля войска под командованием Гордона начали осадные работы. 5 июля к ним присоединились корпуса Головина и Лефорта. 14 и 16 июля русским удалось занять каланчи — две каменные башни с протянутыми между ними железными цепями, которые преграждали речным судам выход в море. 5 августа и 25 сентября- предприняты две попытки штурма но крепость взять не удалось. 20 октября осада была снята."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img12.jpg",
"description": "Второй Азовский поход 1696 года: Всю зиму 1696 года русская армия готовилась ко второму походу. В январе на верфях Воронежа и в Преображенском было развёрнуто масштабное строительство кораблей. Реорганизовано командование войсками. Во главе флота поставлен Лефорт, сухопутные войска вверены боярину Шеину. Был издан высочайший указ, по которому холопы, вступавшие в войско, получали свободу. Сухопутная армия увеличилась вдвое, достигнув 70 000 человек. 16 мая русские войска вновь осадили Азов. 20 мая казаки на галерах в устье Дона напали на караван турецких грузовых судов. В результате: уничтожены 2 галеры и 9 малых судов, а одно небольшое судно захвачено. 27 мая флот вышел в Азовское море и отрезал крепость от источников снабжения по морю. 10 июня и 24 июня отбиты вылазки турецкого гарнизона."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img13.jpg",
"description": "16 июля завершены подготовительные осадные работы. 17 июля 1500 донских и часть украинских казаков самовольно ворвались в крепость и засели в двух бастионах. 19 июля после длительных артиллерийских обстрелов гарнизон Азова сдался. 20 июля сдалась крепость Лютих, находившаяся при устье самого северного рукава Дона. К 23 июля Пётр утвердил план новых укреплений в крепости. Азов не имел удобной гавани для базирования морского флота. Для этой цели было выбрано более удачное место — 27 июля 1696 года основан Таганрог. Воевода Шеин за заслуги во втором Азовском походе стал первым русским генералиссимусом."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img14.jpg",
"description": "Значение Азовских походов: Азовская кампания является заметным примером успешного взаимодействия флота и сухопутных сил при осаде приморской крепости. Утверждается обширная программа судостроения; для её финансирования вводятся новые повинности. 22 ноября оглашается указ об отправке дворян на обучение за границу. Для того,чтобы найти союзников в войне против Турции ,подтвердить уже существующий союз — Священная лига, укрепить положение России, было организовано «Великое посольство»."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img15.jpg",
"description": "Северная война."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img16.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img17.jpg",
"description": "Преобразования Екатерины II в сферах государственного управления и социального устроиства."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img18.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img19.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img20.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img21.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img22.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img23.jpg",
"description": "Внешняя политика России в 60-90 гг. XVIII века. Внешняя политика России в 60-90 гг. XVIII века."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img24.jpg",
"description": "Внешняя политика России Внешняя политика России (вторая половина 18 века)"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img25.jpg",
"description": "Русско-Турецкие войны. Причины: обострение русско-турецких противоречий в Северном Причерноморье, Молдавии и Закавказье, вызванное как противодействием Порты продвижению России к Черному морю, так и борьбой народов, находившихся под турецким игом и видевших в России своего спасителя; набеги крымского хана на русские земли; подстрекательство Турции к войне с Россией Францией, Англией и Австрией."
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img26.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/d957cb27a00f231992889bfa4108531d/img27.jpg",
"description": "Причины побед России: Причины побед России: Русская армия приобрела опыт военных действий против хорошо вооруженных, использующих современную тактику боя европейских армий. Русская армия обладала современным оружием, мощным флотом, а ее генералитет научился выявлять и использовать лучшие боевые качества русского солдата: патриотизм, отвагу, решительность, выносливость, т.е. овладел “наукой побеждать”."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104812 | Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img0.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие России второй половины XVIII столетия; Реформы Екатерины II; Образование, просвещение и культура"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img1.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img2.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img3.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img4.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img5.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img6.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img7.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img8.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img9.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img10.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img11.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img12.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img13.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img14.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img15.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img16.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img17.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img18.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img19.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img20.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img21.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img22.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img23.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/13aff5e89bd9f4bc2a80943e29135dce/img24.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №25"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104813 | Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img0.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Александра II в сферах государственного управления и социального устройства: земская, судебная, городская, военная и образовательная реформы. Внешняя политика России в 60-90-е гг. XIXв. Общественные движения."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img1.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img2.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img3.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img4.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img5.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img6.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img7.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img8.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img9.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img10.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img11.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img12.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img13.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img14.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img15.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img16.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img17.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img18.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/db3b5d472c5b5daef076edd7817ee4eb/img19.jpg",
"description": "Российское государство и общество во второй половине XIX в. Промышленный переворот. Отмена крепостного права Преобразования Алек, слайд №20"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104814 | Россия в первой половине XIXв. Внешнеполитическое могущество и внутриполитический кризис 1.Государственная деятельность М.М.Спера | История | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img0.jpg",
"description": "Россия в первой половине XIXв. Внешнеполитическое могущество и внутриполитический кризис 1.Государственная деятельность М.М.Сперанского. 2.Движение декабристов 3.Внешняя политика России при Александре I"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img1.jpg",
"description": "Государственная деятельность М.М.Сперанского Сперанский был назначен товарищем министра юстиции и вместе с императором начал работать над общим планом государственных реформ. План его излагал основания управления русских сословий перед законом и новое устройство управления Государственный совет Законодательное (Государственная Дума) Исполнительное Судебное (министерства) (Сенат) Вслед за Государственным советом были преобразованы по плану Сперанского министерства, учреждённые 8сентября 1802 года Недостатки: Отсутствие точного определения ответственности министров Неправильное распределение дел между министерствами"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img2.jpg",
"description": "Проект преобразования Сената (нач.1811г.) Проект преобразования Сената (нач.1811г.) Сенат правительствующий судебный (министерства и начальники (была двойственность состава: одни особых частей управления) члены назначались от короны, другие выбирались дворянством) Сперанского назначили составителем свода законов М.М.Сперанский \"Полное собрание законов Российской империи\" (начиная с уложения 1649г.) свод военных постановлений в 12 томах свод законов остзейских и западных губерний свод законов Великого княжества Финляндского. Основные причины отставки М.М. Сперанского: Против реформ выступили консерваторы во главе с Н.М. Карамзиным и великой княгиней Екатериной Павловной. Крайнее недовольство аристократии вызвало намерение Сперанского отменить присвоение чинов лицам, имеющим придворные звания. Чиновники были возмущены введением экзамена на чин Императорское окружение презрительно относилось к выскочке, сыну поповича. Дворяне выступали против финансовой реформы и наделения крепостных крестьян гражданскими правами. Обвинения Сперанского в шпионаже и тайных связях с Францией и Наполеоном. Взаимное разочарование Александра I и Сперанского. “Он все делает наполовину” (Сперанский об Александре!)."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img3.jpg",
"description": "Движение декабристов Предпосылки Крепостнический строй, вступивший в стадию своего разложения, стал восприниматься мыслящей частью русского общества как основная причина бедствий страны, ее отсталости, которая все более унижала патриотические чувства духовной элиты. Война 1812 г. продемонстрировала огромные потенциальные возможности России, патриотизм, моральные достоинства народа, крестьянства. Политика Александра I, проводившего в начале своего царствования либеральные реформы, трансформировалась в последующие годы в реакционный курс, перемежающийся попытками возвратиться к политике реформ. Реакционный внешнеполитический курс, направленный на реставрацию феодально-монархических режимов в Европе и подавление там революционных выступлений. Влияние идей европейского Просвещения (теории народного суверенитета, парламентаризма, демократии, социальной справедливости, разделения властей) Влияние опыта американской и Великой французской революций, революционного движения в Испании, Италии, Греции Психологическая атмосфера нач. ХIХ в. Русские дворяне этой эпохи принимали активное участие в исторических событиях мирового масштаба."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img4.jpg",
"description": "Особенности декабристского движения"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img5.jpg",
"description": "Декабристские организации Артель офицеров Семеновского полка (1815 г.), созданная Н.М. Муравьевым, была малочисленной организацией (15-20 чел) с аморфными и неконкретными целями. По указанию Александра I она была распущена, но ее члены продолжали собираться и после роспуска, благодаря чему артель стала колыбелью декабристского движения. \"Союз спасения\" (1816- 1818 гг.). Первая тайная офицерская организация во главе с полковником Генерального штаба А.Н. Муравьевым. У ее истоков стояли также князь С.П. Трубецкой, Никита Муравьев, Матвей и Сергей Муравьевы-Апостолы, И.Д. Якушкин - все участники Отечественной войны. После прихода в организацию П.И. Пестеля в 1817 г. организация была переименована в \"Союз истинных и верных сынов Отечества\" Численность общества составляла около 30 человек \"Союз благоденствия\" (1818-1821 гг.).Общество было организовано теми же лицами, что и Союз спасения. Они образовали Коренную управу, которой подчинялись местные управы в Петербурге, Москве, Тульчине, Кишиневе. Эта организация была более многочисленной (около 200 человек) и открытой. \"Южное общество\" (1821-1825 гг.) во главе с П.И. Пестелем, С. Волконским, С.И. Муравьевым-Апостолом, А.П. Юшневским действовало на Украине. Общество в своей структуре имело три управы (Тульчинская, Каменская, Васильковская). \"Северное общество\" (1822-1825 гг.) во главе с Н.М. Муравьевым, С.П. Трубецким, а с 1823 г. - К.Ф. Рылеевым действовало в Петербурге и Москве. Программным документом стала \"Конституция\", написанная Никитой Муравьевым"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img6.jpg",
"description": "Восстание декабристов"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img7.jpg",
"description": "Причины поражения восстания декабристов"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img8.jpg",
"description": "Внешняя политика в первой половине XIX века Задачи : Отражение внешней агрессии против России, что ярче всего проявилось в Отечественной войне 1812 г. Усиление влияния России в Европе, достигаемое в ходе войн против Франции, создания и деятельности \"Священного союза« Усиление влияния России на Ближнем Востоке Расширение доступа России к мировому рынку и к важнейшим торговым путям. Оказание поддержки христианским народам на Балканах и в Закавказье, борющимся за освобождение от османского ига. Подавление революционных выступлений в европейских странах, направленных против существующих порядков и властей."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img9.jpg",
"description": "Войны России с Турцией и Ираном причины: стремление России усилить свои позиции на Ближнем Востоке расстроить реваншистские планы Турции вернуть часть Черноморского побережья поддержать восставших против султана сербов ."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img10.jpg",
"description": "Отечественная война 1812 года причины: Стремление Наполеона I подчинить себе весь мир Обострение противоречий между России и Франции. Планы России по восстановлению монархических режимов и старых порядков в странах, захваченных или контролирующихся Наполеоном. Ход военных действий"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img11.jpg",
"description": "Причины победы Национально-освободительный, народный характер войны Высокий уровень военного искусства русских военачальников Значительный экономический потенциал России, позволивший создать большую и хорошо вооруженную армию. Потеря французской армией своих лучших боевых качеств и неспособность Наполеона найти поддержку в крестьянской массе Определенный вклад в победу России внесли Англия и Испания, отвлекавшие значительные силы Наполеона для войны в Испании и на море."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img12.jpg",
"description": "Заграничный поход русской армии в 1813-1814 гг."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img13.jpg",
"description": "«Священный союз» деятельность «Священного союза» почти целиком сосредоточилась на борьбе с революцией. Узловыми пунктами этой борьбы являлись периодически созываемые конгрессы глав трёх руководящих держав «Священного союза» на которых присутствовали также представители Англии и Франции."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/0a067f6ce34e4ac6b59af6f2fe8ac464/img14.jpg",
"description": "В результате войны 1812 г. погибло много людей, громадный урон понесли русская экономика и культура. В результате войны 1812 г. погибло много людей, громадный урон понесли русская экономика и культура. Победа в войне сплотила русское общество, вызвала подъем национального самосознания, привела к развитию общественного движения и общественной мысли в России. укрепление правящих кругов страны и превосходство общественного строя России превращение России в наиболее мощную военную державу. за счет новых приобретений расширилась территория России, увеличилось ее население."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104815 | Российское государство и общество во второй половине 19 века | Технологии | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img0.jpg",
"description": "Заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Климович Александр Тимофеевич Доктор исторических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, академик АВН тел. 20-22 моб. 8-926-578-44-45"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img1.jpg",
"description": "Тема лекции: Российское государство и общество во второй половине XIX века Время – 4 часа"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img2.jpg",
"description": "План лекции Крымская война Великие реформы Внешняя политика России во второй половине XIX века Культура России во второй половине XIX в."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img3.jpg",
"description": "Крымская война Международная обстановка накануне войны Причины и повод к войне. Характер войны. Парижский мир"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img4.jpg",
"description": "Международная обстановка: Османская империя клонилась к закату. Россия поддерживала НОД балканских народов, опираясь на них в борьбе против Турции. 1833 г. – Ункяр – Искелессийский договор. Турция открыла для российких военных кораблей Босфор и Дарданеллы. 1840 – 1841 гг. Англия, Франция, Турция – Лондонские конвенции."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img5.jpg",
"description": "Причины, повод войны, характер войны Усилились противоречия европейских держав на Ближнем Востоке. Противоречия между Россией и Турцией, Россией и западноевропейскими странами. Война носила несправедливый характер как со стороны России, так и со стороны англо-франко-турецкой коалиции. Повод войны - спор между католической и православной церквами. Зачинщики конфликта: Россия и Франция."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img6.jpg",
"description": "Численность русской армии в 1853 г. – 1 млн. 123 тыс. 583 чел., более отсталая, чем западноевропейские армии. Этапы войны: 1. Собственно русско-турецкая кампания (ноябрь 1853 –апрель 1854). Турция потерпела поражение. 2. Апрель 1854 – февраль 1856 г. англо-французская интервенция в Крыму, операции на Кавказе. (16) октября 1853 г. Турция объявила войну России."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img7.jpg",
"description": "18 (30) ноября 1853 г. – сражение в Синопской бухте между эскадрой Нахимова и турецким флотом. 18 (30) ноября 1853 г. – сражение в Синопской бухте между эскадрой Нахимова и турецким флотом. Апрель 1854 г. – Англия и Франция объявили войну России. 2 (14) сентября – 300 судов начали высадку англо-франко-турецкого десанта в районе Евпатории. Французы – 29 тыс.чел., англичане – 28 тыс. чел., турки – 7 тыс. чел., русская армия – 34 тыс.чел."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img8.jpg",
"description": "Октябрь 1854 г. – осада и оборона Севастополя (349 дней). Октябрь 1854 г. – осада и оборона Севастополя (349 дней). 28 июня (10 июля) 1855 г. – Нахимов смертельно ранен. 27 августа (8 сентября) – последний штурм Севастополя. Город пал."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img9.jpg",
"description": "Февраль 1856 г. – мирный конгресс в Париже. (Россия, Франция, Англия, Турция, Сардиния, Пруссия). Февраль 1856 г. – мирный конгресс в Париже. (Россия, Франция, Англия, Турция, Сардиния, Пруссия). 18 (30) марта 1856 г. – подписан Парижский мирный трактат. Основа Крымской системы – принцип нейтрализации Черного моря."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img10.jpg",
"description": "Конец 1857 г. – создан секретный комитет для выработки плана освобождения крестьян Конец 1857 г. – создан секретный комитет для выработки плана освобождения крестьян 19 февраля 1861 г. Александр II подписал: - Манифест «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния….» - «Высочайше утвержденные его императорским величеством положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img11.jpg",
"description": "Манифест и положения решали Личное освобождение крестьян Наделение их землей Порядок выкупной сделки"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/f1868061f155184bce8f3d3fbc4a6630/img12.jpg",
"description": "Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в.: Судебная реформа 1864 г.; Местное самоуправление (земская 1864 г. и городская 1870 г. реформы) Военная реформа 1874г."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104816 | Презентация Российское государство и общество во второй половине 19 века | Технологии | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img0.jpg",
"description": "Заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Климович Александр Тимофеевич Доктор исторических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, академик АВН тел. 20-22 моб. 8-926-578-44-45"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img1.jpg",
"description": "Тема лекции: Российское государство и общество во второй половине XIX века Время – 4 часа"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img2.jpg",
"description": "Внешняя политика России во II половине XIX в. Крымская война подорвала международные позиции царизма. Главная задача – освободиться от Парижского мирного договора 1856 г. 1870 г. - Россия отказалась от Парижского договора. 1871 г. – русская декларация узаконена на Лондонской конференции."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img3.jpg",
"description": "Проблемы во внешней политике Присоединение Средней Азии. Участие в решении восточного вопроса. Помощь в НОД народов Балкан. Участие в создании агрессивных империалистических блоков."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img4.jpg",
"description": "Причины присоединения Средней Азии Экономическая. Азия – рынок сбыта. Рынок сырья. Политическая. Связана с борьбой против Англии. - население – 5 млн. человек; - преобладали феодальные отношения; - 3 крупных государства – Бухарский эмират, Кокандское и Хивинское ханства."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img5.jpg",
"description": "Этапы освоения Средней Азии 50–е гг. XIX в. – три русские миссии в Среднюю Азию: - научная миссия – Н.В. Ханыков; - дипломатическое посольство – Н.П. Игнатьев; - торговая миссия – И.И. Валиханов. 1854 г. - наступление на Ташкент. Неудача. 1865 г. Черняев овладел Ташкентом. 1867 г. – образовано Туркестанское генерал-губернаторство."
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img6.jpg",
"description": "Восточный кризис 1875-1876 гг. 1875 г. – восстание против Турции в Боснии и Герцеговине. 1876 г. – восстание в Болгарии. На первом этапе Россия заняла выжидательную позицию. Оказала моральную и материальную поддержку. Турция приступила к жестокому подавлению восстаний. Апрель 1877 г. – Россия объявила войну Турции."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img7.jpg",
"description": "Ход войны Май-июнь 1877 г. – русская армия вступила в Румынию . Основная армия двинулась на осаду Плевны. Июль 1877 г. – отряд генерала И.В. Гурко (15 тыс.) захватил Шипку. Декабрь 1877 г. – Плевна пала. 4 (16) января 1877 г. русские вошли в Софию. Турки запросили перемирия."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img8.jpg",
"description": "Сан-Стефанский мирный договор 19 февраля (3 марта) 1878 г. в Сан-Стефано подписан предварительный мирный договор. Главное содержание – независимость балканских народов. Сербия, Румыния, Черногория - независимость . Болгария – автономное княжество. Босния и Герцеговина – внутренняя автономия. Россия – Южная Бессарабия, Батум, Карс, Ардаган, Баязет."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img9.jpg",
"description": "Берлинский конгресс Западные страны не признали итоги соглашения. Лето 1875 г. –конгресс в Берлине: Россия, Турция, Англия, Франция, Германия, Австро-Венгрия. Болгария расчленена на 2 части. Сокращены территории Сербии, Черногории, Румынии. Австро-Венгрия оккупировала Боснию и Герцеговину."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img10.jpg",
"description": "Просвещение Уровень грамотности вырос с 6% в 1861г. до 21% 1897 г. Несколько типов школ: - вольные крестьянские; - земские; - воскресные. В среднем образовании: - Классические и военные гимназии; - Военные и духовные гимназии; - Женские гимназии. В них -1 ученик на 564 человека. Открытие новых университетов."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/fcbeea8d18471696ad06078481f3af3d/img11.jpg",
"description": "Развитие науки Высшее научное учреждение – академия наук. Создание научных обществ. А.М. Бутлеров, Д.И. Менделеев, К.А. Тимирязев, И.М. Мечников, И.М. Сеченов. Математики П.Л. Чебышев, А.М. Ляпунов, С.В. Ковалевский. Физики А.Г. Столетов, А.С. Попов, П.Н. Яблочков, А.Н. Лодыгин."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104817 | Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img0.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img1.jpg",
"description": "Учебные вопросы Трудовые ресурсы и трудовой потенциал. Персонал предприятия: сущность, состав, состояние, структура и движение. Производительность труда на предприятии и пути её повышения. Определение численности работников на предприятии."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img2.jpg",
"description": "Трудовые ресурсы – часть населения страны, которая обладает физическими и интеллектуальными возможностями для производства материальных благ и услуг Трудовые ресурсы – часть населения страны, которая обладает физическими и интеллектуальными возможностями для производства материальных благ и услуг"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img3.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img4.jpg",
"description": "- способность достигать в определённых условиях существенных результатов; - способность достигать в определённых условиях существенных результатов; – совокупность физических и интеллектуальных качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности; - способность совершенствоваться в процессе труда."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img5.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img6.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img7.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img8.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img9.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img10.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img11.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img12.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img13.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img14.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img15.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img16.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img17.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img18.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img19.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img20.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img21.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img22.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img23.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img24.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №25"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/ee34e390a43df010bf2a623049f9bdee/img25.jpg",
"description": "Презентация Трудовые ресурсы предприятия лекция, слайд №26"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104818 | Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a1368b331a87209b56c6c315dfa4991/img0.jpg",
"description": "Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a1368b331a87209b56c6c315dfa4991/img1.jpg",
"description": "Учебные вопросы: Учебные вопросы: Сущность и элементы организации труда на предприятии Нормирование труда Заработная плата: сущность, функции и формы заработной платы"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a1368b331a87209b56c6c315dfa4991/img2.jpg",
"description": "Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a1368b331a87209b56c6c315dfa4991/img3.jpg",
"description": "Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a1368b331a87209b56c6c315dfa4991/img4.jpg",
"description": "Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a1368b331a87209b56c6c315dfa4991/img5.jpg",
"description": "Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a1368b331a87209b56c6c315dfa4991/img6.jpg",
"description": "Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a1368b331a87209b56c6c315dfa4991/img7.jpg",
"description": "Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/2a1368b331a87209b56c6c315dfa4991/img8.jpg",
"description": "Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии Лекция 9: Организация и оплата труда на предприятии, слайд №9"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104819 | Трудовые ресурсы предприятия | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img0.jpg",
"description": "Трудовые ресурсы предприятия"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img1.jpg",
"description": "Персонал предприятия Основной состав квалифицированных работников предприятия, фирмы или организации ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ - работники, занятые в производстве и его обслуживании (основная часть трудовых ресурсов предприятия)"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img2.jpg",
"description": ". Категория, занимающая промежуточное положение между экономическими категориями «население» и «совокупная рабочая сила». Т.е. Это трудоспособная часть населения, которая, обладая физическими и интеллектуальными возможностями, способна производить материальные блага или оказывать услуги. Это"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img3.jpg",
"description": "Категории производственного персонала: Рабочие: лица непосредственно занятые созданием материальных ценностей или работами по оказанию производственных услуг и перемещению грузов основные : работники, непосредственно создающие товарную (валовую) продукцию предприятия и занятых осуществлением вспомогательные: рабочие, занятые обслуживанием оборудования и рабочих мест. Специалисты: работники имеющие высшее или среднее специальное образование, а также работники , не имеющие специального образования, но занимающие определенную должность Служащие: работники, осуществляющие подготовку и оформление документов, учет и контроль, хозяйственное обслуживание (агенты, кассиры, делопроизводители и т.д.) Руководители: работники, занимающие должности руководителей предприятий (директора, главные специалисты) Младший обслуживающий персонал: лица, занимающие должность по уходу за служебными помещениями, дворники, уборщицы), а также по обслуживанию рабочие по обслуживанию рабочих и служащих (курьеры, рассыльные)"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img4.jpg",
"description": "Структура персонала: Принцип профессионального разделения труда Под профессией понимают вид трудовой деятельности, требующий определённых знаний и практических навыков"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img5.jpg",
"description": "Планирование численности и состава персонала Тр – трудоёмкость производственной программы в плановом переходе Тсм –длительность смены n – число рабочих смен D – число суток работы k – коэффициент перевыполнения норм"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img6.jpg",
"description": "Коэффициент выбытия"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img7.jpg",
"description": "Производительность труда Натуральный метод-простой и достоверный, когда объём выработанной продукции исчисляется в натуральном выражении. Стоимостной метод- показатель производительности труда определяется как соотношение произведённой продукции, в денежном выражении, к затратам рабочего времени. Трудовой метод- при научнообоснованных нормах точно характеризует динамику производительности труда."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img8.jpg",
"description": "Виды норм Норма времени – продолжительность рабочего времени, необходимое для изготовления единиц продукции или выполнение определённого объёма работ. Норма выработки – определяет количество единиц продукции, которое должно быть изготовлено одним работником (бригадой ) за определённое время. Норма обслуживания – количество производственных объектов, которое работники соответствующей квалификации должен обслужить в течение единицы рабочего времени."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img9.jpg",
"description": "Методы нормирования труда Аналитический метод базируется на предварительном анализе производственных возможностей рабочего места и определении необходимых затрат на каждый элемент и операцию в целом. При суммарных методах нормы устанавливаются без анализа конкретного трудового процесса и проектирования рациональной организации труда на основе опыта нормировщика (опытный метод) или на основе статистических данных о выполнении аналогичных работ (статистический метод)."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img10.jpg",
"description": "Под оплатой труда понимается заработок, рассчитанный, как правило, в денежном выражении, который по трудовым договорам собственник или уполномоченный им орган выплачивает за выполненную работу или предоставленные услуги. Предприятиям предоставлены широкие права в области оплаты труда. Руководитель предприятия самостоятельно выбирает формы и системы оплаты труда, устанавливает работникам конкретные тарифные ставки, должностные оклады, сдельные расценки, премии, надбавки и доплаты на условиях, предусмотренных договором. Организация оплаты труда на предприятиях осуществляется на основании разделения функций и работ, нормирования, тарифной системы, форм и систем оплаты труда."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img11.jpg",
"description": "Тарифная система оплаты труда – основа организации оплаты труда, которая включает: - тарифные ставки, - тарифные сетки, - схемы должностных окладов, - тарифно-квалификационные характеристики. Тарифно-квалификационные характеристики используются для разделения работ и работников зависимо от их, соответственно, сложности и квалификации по разрядам тарифной сетки и являются основой формирования и регулирования (дифференциации) заработной платы. Тарифная сетка (схема должностных окладов) устанавливает соответствующие соотношения в оплате труда работников разной квалификации. Она представляет собой совокупность тарифных разрядов и соответствующих им тарифных коэффициентов. Формируется на основе: тарифной ставки работника первого разряда, которая устанавливается в размере, превышающем законодательно установленный размер минимальной заработной платы; межквалификационных (междолжностных) соотношений размеров тарифных ставок."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img12.jpg",
"description": "Единая тарифная сетка по оплате труда работников бюджетной сферы с 1 октября 2003 г. Утверждена постановлением Правительства РФ от 2 октября 2003 г. № 609"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img13.jpg",
"description": "Установленные тарифные ставки коэффициенты и разряды, определяющие меру оплаты труда, сами по себе не дают возможности рассчитать заработок того или иного работника. Возникает необходимость их увязки с фактическими результатами (затратами) труда. Именно эту функцию выполняют формы оплаты труда. Основными показателями затрат труда являются количество произведённой продукции (предоставленных услуг) соответствующего качества или рабочее время, т.е. Количество дней, часов, в течении которых работник занят на предприятии. Такому разделению показателей затрат труда соответствуют две формы оплаты труда, которые базируются на тарифной системе – сдельная и повремённая и включают ряд систем для разных организационно-технических условий производства."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img14.jpg",
"description": "Трудовые ресурсы предприятия, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img15.jpg",
"description": "Трудовые ресурсы предприятия, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img16.jpg",
"description": "Трудовые ресурсы предприятия, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img17.jpg",
"description": "Трудовые ресурсы предприятия, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img18.jpg",
"description": "Мотивация труда Мотивация – это побуждение себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации. Внутренняя мотивация связана с интересом к деятельности , со значимостью выполняемой работы, со свободой действий, возможностью реализовать себя, свои умения и способности. Внешняя мотивация формируется под воздействием внешних факторов, таких как, условия оплаты труда, социальные гарантии, возможность продвижения по службе, похвала или наказания руководителя."
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img19.jpg",
"description": "Материальное стимулирование труда Заработная плата – вознаграждение работников за труд и его конечные результаты. Функции заработной платы Воспроизводственная Стимулирующая Социальная"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img20.jpg",
"description": "Фонд оплаты труда включает все денежные выплаты работникам предприятия по тарифным ставкам, сдельным расценкам, окладам. Коллективные договоры становятся главным инструментом регулирования оплаты труда на уровне предприятия. Тарифная система организации оплаты труда предназначена для дифференцирования оплаты труда по отраслям и категориям работников, выполняющих работы различной сложности."
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img21.jpg",
"description": "В настоящее время трудовой договор(контракт) получил большое распространение, при поступлении на работу обязательно заключение такого договора. Необходимые условия трудового договора (контракта) вырабатываемые соглашением сторон. а) Место работы. б) Трудовая функция работника. в) Момент начала работы. г) Оплата труда. Факультативные условия трудового договора (контракта) вырабатываемые соглашением сторон. а) Срок действия договора. б) Испытательный срок. в) Служебные командировки. г) Повышение квалификации. д) Дополнительные социальные гарантии. е) Участие в прибылях."
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img22.jpg",
"description": "ПРИКАЗ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ О ПРИЕМЕ НА РАБОТУ ПО КОНТРАКТУ (НА ПРИМЕРЕ ГЛАВНОГО БУХГАЛТЕРА) ПРИКАЗ ДИРЕКТОРА ПРЕДПРИЯТИЯ от \"___\" ____________ 200___ г. № ________ Город ______________ О ПРИЕМЕ НА РАБОТУ ПО КОНТРАКТУ 1. ____________________________________________ считать принятым (указать фамилию, имя, отчество) на должность главного бухгалтера предприятия на условиях заключенного с ним контракта от \"___\" ___________ 200___ г. 2. С целью обеспечения исполнения условий указанного контракта главному бухгалтеру в срок до \"___\" __________ 200___ г. подготовить проекты: распоряжения директора предприятия, предусматривающего информирование подразделений, служб, должностных лиц и иных работников предприятия о касающихся их условиях контракта; приказов директора об обеспечении реализации главным бухгалтером прав, предоставленных ему контрактом, а также иных условий контракта. Основание: контракт от \"___\" ________ 200___ г. Директор ________________________________ (подпись и ее расшифровка) С приказом ознакомлен \"___\" ___________ 200___ г. Главный бухгалтер ______________________________ (подпись и ее расшифровка)"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img23.jpg",
"description": "РЫНОК ТРУДА, ЗАНЯТОСТЬ, БЕЗРАБОТИЦА. РЫНОК ТРУДА –система экономических отношений по поводу купли-продажи такого специфического товара, как рабочая сила, важная сфера экономической и социально-политической жизни общества. ЭКОНОМИЧЕСКИ АКТИВНОЕ НАСЕЛЕНИЕ – это часть населения страны, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img24.jpg",
"description": "К занятым относят лица, работающие по трудовому договору (контракту) на предприятии любой формы собственности. К безработным относятся трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах по вопросам занятости, ищут работу и готовы приступить к ней. Уровень безработицы определяется как удельный вес численности безработных в численности экономически активного населения. Продолжительность безработицы – это промежуток времени, в течение которого лицо ищет работу, с момента начала поиска работы и до рассматриваемого периода, используя при этом любые способы."
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img25.jpg",
"description": "Виды безработицы Фрикционная Институциональная Добровольная Технологическая Структурная Региональная Скрытая"
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/933977f70e27034e67f1b3df2d4daa81/img26.jpg",
"description": "Выводы Трудовые отношения – это многоаспектная система взаимоотношений между государством и трудящимися, предприятиями (фирмами) и работниками, работодателями и работниками. Важным элементом рынка труда является кадровая работа на предприятиях (фирмах). Она включает процесс найма рабочей силы, мотивацию труда, профессиональную подготовку и переподготовку кадров."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/10481 | Сумма «n» членов Арифметической прогрессии - презентация по Алгебре_ | Алгебра | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/221082f6fa86845502b61fc2918ad586/img0.jpg",
"description": "Сумма «n» членов Арифметической прогрессии - презентация по Алгебре_, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/221082f6fa86845502b61fc2918ad586/img1.jpg",
"description": "Сумма «n» членов Арифметической прогрессии - презентация по Алгебре_, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/221082f6fa86845502b61fc2918ad586/img2.jpg",
"description": "Сумма «n» членов Арифметической прогрессии - презентация по Алгебре_, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/221082f6fa86845502b61fc2918ad586/img3.jpg",
"description": "Сумма «n» членов Арифметической прогрессии - презентация по Алгебре_, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/221082f6fa86845502b61fc2918ad586/img4.jpg",
"description": "Сумма «n» членов Арифметической прогрессии - презентация по Алгебре_, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/221082f6fa86845502b61fc2918ad586/img5.jpg",
"description": "Сумма «n» членов Арифметической прогрессии - презентация по Алгебре_, слайд №6"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104820 | Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img0.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие России второй половины XVIII столетия; Реформы Екатерины II; Образование, просвещение и культура"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img1.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №2"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img2.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №3"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img3.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img4.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img5.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img6.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №7"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img7.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img8.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №9"
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img9.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №10"
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img10.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №11"
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img11.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №12"
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img12.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №13"
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img13.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №14"
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img14.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №15"
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img15.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №16"
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img16.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img17.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №18"
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img18.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img19.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img20.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img21.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img22.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img23.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №24"
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/8b7d660255bc349604e1e29b5bb6c137/img24.jpg",
"description": "Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Становление Екатерины II как императрицы; Социально- экономическое развитие Р, слайд №25"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104821 | Лекция основные фонды предприятия часть 1 | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/143f0b30dabd55e57ba60901d9aa0b9d/img0.jpg",
"description": "Лекция основные фонды предприятия часть 1, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/143f0b30dabd55e57ba60901d9aa0b9d/img1.jpg",
"description": "Учебные вопросы: Состав и структура основных фондов Виды оценки основных фондов Износ и амортизация основных фондов"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/143f0b30dabd55e57ba60901d9aa0b9d/img2.jpg",
"description": "Классификация основных средств"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/143f0b30dabd55e57ba60901d9aa0b9d/img3.jpg",
"description": "Классификация основных средств"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/143f0b30dabd55e57ba60901d9aa0b9d/img4.jpg",
"description": "Источники поступления основных средств"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/143f0b30dabd55e57ba60901d9aa0b9d/img5.jpg",
"description": "Виды выбытия основных средств"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/143f0b30dabd55e57ba60901d9aa0b9d/img6.jpg",
"description": "Виды оценок основных средств"
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/143f0b30dabd55e57ba60901d9aa0b9d/img7.jpg",
"description": "Лекция основные фонды предприятия часть 1, слайд №8"
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/143f0b30dabd55e57ba60901d9aa0b9d/img8.jpg",
"description": "Алгоритм формирования амортизационного фонда"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104822 | Лекция основные фонды предприятия часть 2 | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/160989c843578d2ee3b1d7471644b563/img0.jpg",
"description": "Лекция основные фонды предприятия часть 2, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/160989c843578d2ee3b1d7471644b563/img1.jpg",
"description": "Учебные вопросы: Показатели движения, обеспеченности и использования основных фондов предприятия Основные направления совершенствования использования основных фондов предприятия"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/160989c843578d2ee3b1d7471644b563/img2.jpg",
"description": "Показатели движения основных средств"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/160989c843578d2ee3b1d7471644b563/img3.jpg",
"description": "Лекция основные фонды предприятия часть 2, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/160989c843578d2ee3b1d7471644b563/img4.jpg",
"description": "Лекция основные фонды предприятия часть 2, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/160989c843578d2ee3b1d7471644b563/img5.jpg",
"description": "Лекция основные фонды предприятия часть 2, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/160989c843578d2ee3b1d7471644b563/img6.jpg",
"description": "Резервы улучшения использования основных средств"
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104823 | XVIII столетие-начало новой эры в истории России. | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img0.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России."
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img1.jpg",
"description": "Содержание: 1)Реформы Петра Великого. 2)Внешняя политика России в конце XVII-первой четверти XVIII века. 3)Преобразования Екатерины II в сферах государственного управления и социального устроиства. 4)Внешняя политика России в 60-90 гг. XVIII века."
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img2.jpg",
"description": "Реформы Петра Великого."
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img3.jpg",
"description": "Причины Петровских реформ: Отсталость России. Промышленность по объему продукции значительно уступала промышленности западноевропейских стран. Русское войско состояло из отсталого дворянского ополчения и стрельцов, плохо вооруженных и обученных. Сложный и неповоротливый приказной государственный аппарат не отвечал потребностям страны. Отсталось в области духовной культуры. Основной движущей силой петровских реформ стала война."
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img4.jpg",
"description": "Военная реформа Происходит коренная реорганизация вооруженных сил. Создается мощная регулярная армия и ликвидируется поместное дворянское ополчение и стрелецкое войско. Основу армии составляют регулярные пехотные и кавалерийские полки. Значительный рост производства артиллерийских орудий, замена устаревшей разнокалиберной артиллерии орудиями новых образцов. В армии производится соединение холодного и огнестрельного оружия (что значительно усилило огневую и ударную мощь войска). Создание на Дону и на Балтике военно-морского флота."
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img5.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img6.jpg",
"description": "Реформа сословного устройства русского общества Установление учебной обязанности дворян.( с 10 до 15 лет дворянин должен был учиться \"грамоте, цифири и геометрии\", а затем должен был идти служить. ) Указами 1712,1714 и 1719 гг. был установлен порядок, по которому \"родовитость\" не принималась во внимание при назначении на должность и прохождении службы."
},
{
"slide_number": "8",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img7.jpg",
"description": "Церковная реформа В 1700г. умер патриарх Адриан, и Петр I запретил избирать ему преемника. В 1721 г. ликвидировано патриаршество, для управления церковью был создан \"Святейший правительствующий Синод\", или Духовная коллегия. государство усилило контроль за доходами церкви и систематически изымалась значительная их часть на нужды казны. Уничтожение автономии церкви. Церковь стала послушным орудием власти и потеряла уважение народа."
},
{
"slide_number": "9",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img8.jpg",
"description": "Реформы в области культуры и быта Открытие светских школ. Образование приобретает светский характер. Введение в 1708 г. нового гражданского шрифта(на смену старому кирилловскому полууставу). Создание новой типографии в Москве и Петербурге. Развитие книгопечатания. Начало организованной книготорговли, Создание и развитие сети библиотек. В живописи на смену иконописи приходит портрет. Запрет на ношение бороды. Вводится особый \"бородовой налог\" и обязательный медный знак о его уплате. Петр I учредил ассамблеи с обязательным присутствием на них женщин, что отражало серьезные изменения их положения в обществе."
},
{
"slide_number": "10",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img9.jpg",
"description": "Внешняя политика России в конце XVII-первой четверти XVIII века."
},
{
"slide_number": "11",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img10.jpg",
"description": "Азовские походы: Азовские походы 1695 и 1696 годов — военные кампании России против Османской империи; были предприняты Петром I и закончились взятием турецкой крепости Азов.Это первые шаги к получению выхода к морю. Выбор южного направления в качестве первой цели обусловлен несколькими основными причинами: война с Османской империей представлялась более лёгкой задачей, чем конфликт со Швецией, закрывающей выход к Балтийскому морю. взятие Азова позволило бы обезопасить южные области страны от набегов крымских татар. союзники России по антитурецкой коалиции (Речь Посполитая, Австрия и Венеция) потребовали от Петра I начать военные действия против Турции."
},
{
"slide_number": "12",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img11.jpg",
"description": "Первый Азовский поход 1695 года: Решено было нанести удар по турецкой крепости Азов.Путь следования: по районам Волги и Дона. Зимой и весной 1695 года на Дону были построены транспортные суда. Весной 1695 года армия 3-я группами под командованием Головина, Гордона и Лефорта двинулась на юг. Русская армия отвоевала у турок две крепости, и в конце июня осадила Азов 2 июля войска под командованием Гордона начали осадные работы. 5 июля к ним присоединились корпуса Головина и Лефорта. 14 и 16 июля русским удалось занять каланчи — две каменные башни с протянутыми между ними железными цепями, которые преграждали речным судам выход в море. 5 августа и 25 сентября- предприняты две попытки штурма но крепость взять не удалось. 20 октября осада была снята."
},
{
"slide_number": "13",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img12.jpg",
"description": "Второй Азовский поход 1696 года: Всю зиму 1696 года русская армия готовилась ко второму походу. В январе на верфях Воронежа и в Преображенском было развёрнуто масштабное строительство кораблей. Реорганизовано командование войсками. Во главе флота поставлен Лефорт, сухопутные войска вверены боярину Шеину. Был издан высочайший указ, по которому холопы, вступавшие в войско, получали свободу. Сухопутная армия увеличилась вдвое, достигнув 70 000 человек. 16 мая русские войска вновь осадили Азов. 20 мая казаки на галерах в устье Дона напали на караван турецких грузовых судов. В результате: уничтожены 2 галеры и 9 малых судов, а одно небольшое судно захвачено. 27 мая флот вышел в Азовское море и отрезал крепость от источников снабжения по морю. 10 июня и 24 июня отбиты вылазки турецкого гарнизона."
},
{
"slide_number": "14",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img13.jpg",
"description": "16 июля завершены подготовительные осадные работы. 17 июля 1500 донских и часть украинских казаков самовольно ворвались в крепость и засели в двух бастионах. 19 июля после длительных артиллерийских обстрелов гарнизон Азова сдался. 20 июля сдалась крепость Лютих, находившаяся при устье самого северного рукава Дона. К 23 июля Пётр утвердил план новых укреплений в крепости. Азов не имел удобной гавани для базирования морского флота. Для этой цели было выбрано более удачное место — 27 июля 1696 года основан Таганрог. Воевода Шеин за заслуги во втором Азовском походе стал первым русским генералиссимусом."
},
{
"slide_number": "15",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img14.jpg",
"description": "Значение Азовских походов: Азовская кампания является заметным примером успешного взаимодействия флота и сухопутных сил при осаде приморской крепости. Утверждается обширная программа судостроения; для её финансирования вводятся новые повинности. 22 ноября оглашается указ об отправке дворян на обучение за границу. Для того,чтобы найти союзников в войне против Турции ,подтвердить уже существующий союз — Священная лига, укрепить положение России, было организовано «Великое посольство»."
},
{
"slide_number": "16",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img15.jpg",
"description": "Северная война."
},
{
"slide_number": "17",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img16.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №17"
},
{
"slide_number": "18",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img17.jpg",
"description": "Преобразования Екатерины II в сферах государственного управления и социального устроиства."
},
{
"slide_number": "19",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img18.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №19"
},
{
"slide_number": "20",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img19.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №20"
},
{
"slide_number": "21",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img20.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №21"
},
{
"slide_number": "22",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img21.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №22"
},
{
"slide_number": "23",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img22.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №23"
},
{
"slide_number": "24",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img23.jpg",
"description": "Внешняя политика России в 60-90 гг. XVIII века. Внешняя политика России в 60-90 гг. XVIII века."
},
{
"slide_number": "25",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img24.jpg",
"description": "Внешняя политика России Внешняя политика России (вторая половина 18 века)"
},
{
"slide_number": "26",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img25.jpg",
"description": "Русско-Турецкие войны. Причины: обострение русско-турецких противоречий в Северном Причерноморье, Молдавии и Закавказье, вызванное как противодействием Порты продвижению России к Черному морю, так и борьбой народов, находившихся под турецким игом и видевших в России своего спасителя; набеги крымского хана на русские земли; подстрекательство Турции к войне с Россией Францией, Англией и Австрией."
},
{
"slide_number": "27",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img26.jpg",
"description": "XVIII столетие-начало новой эры в истории России., слайд №27"
},
{
"slide_number": "28",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd72ef4e4bf48d083e140dcf6dbfbf/img27.jpg",
"description": "Причины побед России: Причины побед России: Русская армия приобрела опыт военных действий против хорошо вооруженных, использующих современную тактику боя европейских армий. Русская армия обладала современным оружием, мощным флотом, а ее генералитет научился выявлять и использовать лучшие боевые качества русского солдата: патриотизм, отвагу, решительность, выносливость, т.е. овладел “наукой побеждать”."
}
] |
https://mypresentation.ru/presentation/104824 | Презентация Основные фонды предприятия часть 2 | Экономика и Финансы | [
{
"slide_number": "1",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8235fd940d90485e2c6b88f7b63b3e2/img0.jpg",
"description": "Презентация Основные фонды предприятия часть 2, слайд №1"
},
{
"slide_number": "2",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8235fd940d90485e2c6b88f7b63b3e2/img1.jpg",
"description": "Учебные вопросы: Показатели движения, обеспеченности и использования основных фондов предприятия Основные направления совершенствования использования основных фондов предприятия"
},
{
"slide_number": "3",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8235fd940d90485e2c6b88f7b63b3e2/img2.jpg",
"description": "Показатели движения основных средств"
},
{
"slide_number": "4",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8235fd940d90485e2c6b88f7b63b3e2/img3.jpg",
"description": "Презентация Основные фонды предприятия часть 2, слайд №4"
},
{
"slide_number": "5",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8235fd940d90485e2c6b88f7b63b3e2/img4.jpg",
"description": "Презентация Основные фонды предприятия часть 2, слайд №5"
},
{
"slide_number": "6",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8235fd940d90485e2c6b88f7b63b3e2/img5.jpg",
"description": "Презентация Основные фонды предприятия часть 2, слайд №6"
},
{
"slide_number": "7",
"image": "https://mypresentation.ru/documents/c8235fd940d90485e2c6b88f7b63b3e2/img6.jpg",
"description": "Резервы улучшения использования основных средств"
}
] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.