Datasets:

---

nyuuzyou

/

mypresentation

like 0

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img0.jpg", "description": "Великие имена в истории экономической науки" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img1.jpg", "description": "ПЛАН: ВВЕДЕНИЕ Классики экономической науки. Анри Сен-Симон 1.1 Биография Лауреаты Нобелевской премии. Василий Васильевич Леонтьев 2.1 Биография 2.2 Парадокс Леонтьева Современные российские экономисты. Михаил Николаевич Илларионов 3.1 Биография ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img2.jpg", "description": "Цель данного реферата – изучение биографий, экономической и общественной деятельности и основных научных трудов трех великих экономистов." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img3.jpg", "description": "КЛАССИКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ Клод Анри де Рувуа Сен-Симон (1760-1825) — французский философ, социолог, известный социальный реформатор, основатель школы утопического социализма. Главные произведения Сен-Симона: \"Письма женевского обитателя к современникам\" (1802 г.), \"Катехизис промышленников\" (1823 г.), \"Новое христианство\" (1825 г.)." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img4.jpg", "description": "ЛАУРЕАТЫ НОБЕЛЕВСКОЙ ПРЕМИИ Василий Васильевич Леонтьев (1905-1999) - американский экономист российского происхождения, создатель теории межотраслевого анализа, лауреат Нобелевской премии по экономике за 1973 год \"за развитие метода „затраты — выпуск\" и за его применение к важным экономическим проблемам\"." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img5.jpg", "description": "Парадокс Леонтьева Парадокс Леонтьева (англ. Leontief's paradox) — наблюдение, опровергнувшее теорию Хекшера-Олина при анализе внешней торговли США за 1947 год. Разрешение парадокса Леонтьева состоит в том, что корректное исследование требует не двухфакторной, а многофакторной модели внешней торговли." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img6.jpg", "description": "СОВРЕМЕННЫЕ ЭКОНОМИСТЫ Андрей Николаевич Илларионов (г.р. 1961)" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img7.jpg", "description": "В 1994-2000 годах Илларионов возглавлял Институт экономического анализа. В июне 1998 года стал одним из учредителей либерального общественно-политического объединения \"Северная столица\". 10 июля 1998 года Илларионов был включен в состав Комиссии правительства России по экономической реформе. В 1999 году вошел в состав совета фонда \"Центр стратегических разработок\". В 1998 году, незадолго до августовского дефолта, Илларионов активно выступал за проведение контролируемой девальвации рубля, которая, по его мнению, носила бы гораздо менее пагубный для экономики характер, чем обвальное падение российской валюты." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img8.jpg", "description": "ЗАКЛЮЧЕНИЕ Биография каждого ученого индивидуальна, а научные труды уникальны. Неизвестно на каком уровне находилась бы современная экономика сейчас, если бы в свое время эти великие экономисты не сделали бы своих открытий." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a51b334fa2f06fb449625bcf3b2d507c/img9.jpg", "description": "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Материал из Википедии – свободной энциклопедии. Сен-Симон А. Собрание сочинений М.-Л., 1923 Волгин В. П. Очерки истории социалистических идей. Первая половина XIX века. Волгин В. П. Сен-Симон и сенсимонизм. М.: АН СССР. 1961 Кучеренко Г. С. Сенсимонизм в общественной мысли XIX века. М.: Наука, 1975. Ведута, Н. И. Социально эффективная экономика / Под ред. Ведута Е. Н — М.: РЭА, 1999. — 254 с." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img0.jpg", "description": "Ученые степени и ученые звания в истории зарубежной науки и высшего образования Подготовил:Балабаев Никита" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img1.jpg", "description": "Учёные звания и степени, присваиваются специалистам с высшим образованием, определяют их научную квалификацию, достижения в развитии науки, техники и культуры, в подготовке кадров высшей квалификации. В разных странах имеются особенности в аттестации научных и научно-педагогических работников, исторически сложившиеся терминология и номенклатура учёных званий (У. з.) и учёных степеней (У. с.)" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img2.jpg", "description": "В капиталистических странах основными системами аттестации научных кадров являются англо-американская и французская. Однако они не унифицированы, и, как правило, в каждом высшем учебном заведении применяется своя система присуждения У. с. В США У. с. назывались академическими степенями. Лица, окончившие английские и американские университеты и др. высшие учебные заведения, получают У. с. бакалавра наук (или искусств), которая присваивается после сдачи специальных экзаменов, а иногда и защиты небольшой по объёму реферативной диссертации." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img3.jpg", "description": "Вторая У. с. в англо-американской системе – магистр наук (или искусств). Для получения этой степени надо иметь У. с. бакалавра и пройти дополнительный курс обучения в течение 1–2 лет; в некоторых университетах, кроме того, требуется защитить и диссертацию. Научная квалификация магистра примерно та же, что и выпускников сов. вузов с 5-летним сроком обучения, защитивших дипломную работу или дипломный проект в государственной экзаменационной комиссии." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img4.jpg", "description": "Следующая У. с. – доктор философии и в некоторых университетах – доктор наук (математических, физических и др). Право присуждения степени доктора философии (эквивалентна степени кандидата наук в СССР) имеют все университеты." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img5.jpg", "description": "Во Франции академическая степень бакалавра свидетельствует об успешном окончании средней школы. Первой У. с. следует считать степень лиценциата (математики, физики, химии и др.), для получения которой надо сдать в течение 2–3-го, а иногда и 4-го года обучения в высшей школе 3–4 экзамена и выполнить курсовую работу, или доктора-имженера." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img6.jpg", "description": "Степень лиценциата даёт право работать учителем в средней школе 1-й ступени. У. с. Агреже или доктора 3-го цикла присваиваются по окончании университета, сдачи дополнительных экзаменов и защиты диссертации. Степень агреже даёт право быть преподавателем лицея, а степень доктора (например, доктора-инженера) – занять достаточно высокую должность в промышленности или каком-либо учреждении. У. с. государственного доктора эквивалентна степени кандидата наук в СССР." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img7.jpg", "description": "Учёные звания бывают и научные и педагогические, по-другому преподавательские. Согласно тому же единому реестру ученых степеней и званий предусмотрены слдующие звания:" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img8.jpg", "description": "Учёное звание доцента по кафедре присваивается преподавателям вузов, проработавшим не менее года в должности доцента, имеющим научно-педагогический стаж не менее 5 лет, учебно-методические пособия и научные работы." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img9.jpg", "description": "На должность доцента назначаются преподаватели (как правило, имеющие учёную степень кандидата наук) после избрания на учёном совете факультета или вуза. Как становится понятно, звание доцента стоит на одну ступень ниже звания профессора и во многих странах мира имеюется как „associated professor” (англ. Действующий совместно; взаимодействующий) или на французский манер – maitre de conference." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img10.jpg", "description": "Звание же профессора является самым высоким среди преподавателей. Это означает высокий уровень подготовки для ведения научной и учебной работы. Предпосылкой для получения звания профессора является наличие степени доктора наук." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/db2a554a75f36a64a95d3593af0a6169/img11.jpg", "description": "Ученые степени и ученые звания в истории зарубежной науки и высшего образования Подготовил:Балабаев Никита, слайд №12" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img0.jpg", "description": "Правовое регулирование охоты в Российской Федерации Выполнила студентка группы Ю-124 б Ильина Анастасия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img1.jpg", "description": "Основа: Основа: Федеральный закон Российской Федерации от 24 июля 2009 г. N 209-ФЗ «Об охоте и о сохранении охотничьих ресурсов и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img2.jpg", "description": "Основные понятия Охота - деятельность, связанная с поиском, выслеживанием, преследованием охотничьих ресурсов, их добычей, первичной переработкой и транспортировкой; Охотничьи ресурсы - объекты животного мира, которые в соответствии с настоящим Федеральным законом и (или) законами субъектов Российской Федерации используются или могут быть использованы в целях охоты; Орудия охоты - огнестрельное, пневматическое и холодное оружие, отнесенное к охотничьему оружию в соответствии с Федеральным законом от 13 декабря 1996 года N 150-ФЗ \"Об оружии\" (далее - Федеральный закон \"Об оружии\"), а также боеприпасы, капканы и другие устройства, приборы, оборудование, используемые при осуществлении охоты" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img3.jpg", "description": "Принципы правового регулирования в области охоты 1) обеспечение устойчивого существования и устойчивого использования охотничьих ресурсов, сохранение их биологического разнообразия; 2) установление дифференцированного правового режима охотничьих ресурсов с учетом их биологических особенностей, экономического значения, доступности для использования и других факторов; 3) участие граждан и общественных объединений в подготовке решений, касающихся охотничьих ресурсов и среды их обитания, в порядке и в формах, которые установлены законодательством Российской Федерации; 4) учет интересов населения, для которого охота является основой существования, в том числе коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации;" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img4.jpg", "description": "Принципы правового регулирования в области охоты 5) использование охотничьих ресурсов с применением орудий охоты и способов охоты, соответствующих требованиям гуманности и предотвращения жестокого обращения с животными; 6) гласность предоставления в пользование охотничьих ресурсов; 7) определение объема добычи охотничьих ресурсов с учетом экологических, социальных и экономических факторов; 8) платность пользования охотничьими ресурсами." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img5.jpg", "description": "Виды охоты 1. В соответствии с целевым назначением могут осуществляться следующие виды охоты: 1) промысловая охота; 2) любительская и спортивная охота; 3) охота в целях осуществления научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности; 4) охота в целях регулирования численности охотничьих ресурсов; 5) охота в целях акклиматизации, переселения и гибридизации охотничьих ресурсов;" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img6.jpg", "description": "Виды охоты 6) охота в целях содержания и разведения охотничьих ресурсов в полувольных условиях или искусственно созданной среде обитания; 7) охота в целях обеспечения ведения традиционного образа жизни и осуществления традиционной хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, охота, осуществляемая лицами, которые не относятся к указанным народам, но постоянно проживают в местах их традиционного проживания и традиционной хозяйственной деятельности и для которых охота является основой существования (далее - охота в целях обеспечения ведения традиционного образа жизни и осуществления традиционной хозяйственной деятельности)." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img7.jpg", "description": "Охотник 1. Охотником признается физическое лицо, сведения о котором содержатся в государственном охотхозяйственном реестре, или иностранный гражданин, временно пребывающий в Российской Федерации и заключивший договор об оказании услуг в сфере охотничьего хозяйства. 2. К охотнику приравнивается работник юридического лица или индивидуального предпринимателя, выполняющий обязанности, связанные с осуществлением охоты и сохранением охотничьих ресурсов, на основании трудового или гражданско-правового договора." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img8.jpg", "description": "Документы, необходимые охотнику 1) охотничий билет; 2) разрешение на хранение и ношение охотничьего оружия, выданное в порядке, предусмотренном Федеральным законом \"Об оружии\", за исключением случаев осуществления охоты с применением орудий охоты, не относящихся в соответствии с указанным Федеральным законом к охотничьему оружию." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img9.jpg", "description": "Ограничения охоты 1) запрет охоты в определенных охотничьих угодьях; 2) запрет охоты в отношении отдельных видов охотничьих ресурсов; 3) запрет охоты в отношении охотничьих ресурсов определенных пола и возраста; 4) установление допустимых для использования орудий охоты, способов охоты, транспортных средств, собак охотничьих пород и ловчих птиц; 5) определение сроков охоты; 6) иные установленные в соответствии с федеральными законами ограничения охоты. Орудия охоты и способы охоты должны соответствовать международным стандартам на гуманный отлов диких животных." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/412c895dc038c02c72c0576daffebeb7/img10.jpg", "description": "Конец" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3dbb3a5c7ca2c68c513a1e60583f6b17/img0.jpg", "description": "Виды научно-исследовательских работ Презентацию подготовила студентка 2 курса ЭФ группы Э-121Б Величко Юлия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3dbb3a5c7ca2c68c513a1e60583f6b17/img1.jpg", "description": "Целью данной работы является выявление видов научно-исследовательской работы. Задачи: 1.Расскрыть понятие «научное исследование» и охарактеризовать его. 2.Рассмотреть понятие и специфику научно-исследовательских работ. 3.Охарактеризовать виды научно-исследовательских работ." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3dbb3a5c7ca2c68c513a1e60583f6b17/img2.jpg", "description": "Научное исследование - процесс изучения, эксперимента, мысли и проверки теории, связанный с получением научных знаний. Виды научных исследований: 1. Фундаментальное исследование 2. Прикладное исследование 3. Поисковое исследование 4. Разработка научного исследования" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3dbb3a5c7ca2c68c513a1e60583f6b17/img3.jpg", "description": "В XVI-ом веке Франсисом Бэконом высказана идея, о том, что наука может и должна организовываться для изучения природы и для развития наций. Утверждая таким образом экономический и политический интерес научного достижения, и необходимость для правителей не недооценивать стоимость их учёных, Бэкон закладывает основы научного исследования, институционализированного, окружённого научной политикой, принимающей участие в организации работ учёных, чтобы использовать лучше экономическое и военное достижение нации." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3dbb3a5c7ca2c68c513a1e60583f6b17/img4.jpg", "description": "Исследование - это вид деятельности человека, состоящий: а) в распознавании проблем и ситуаций, б) в определении их происхождения, свойств, содержания, закономерностей поведения и развития. в) в установлении места этих проблем и ситуаций в системе накопленных знаний г) в нахождении путей, средств и возможностей использования новых представлений или знаний о данной проблеме в практике се разрешения. Таким образом, понятие «научное исследование» довольно широкое и всеохватывающее, суть которого: процесс изучения и эксперимента." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3dbb3a5c7ca2c68c513a1e60583f6b17/img5.jpg", "description": "К научно-исследовательским работам относят работы, связанные с осуществлением научной (научно-исследовательской), научно-технической деятельности и экспериментальных разработок: 1. Научная (научно-исследовательская) деятельность 2. Научно-техническая деятельность 3. Экспериментальные разработки 4. Технологические работы 5. Экспериментальные работы" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3dbb3a5c7ca2c68c513a1e60583f6b17/img6.jpg", "description": "Существует и применяется два основных вида научно-исследовательской работы студентов (НИРС). Учебная научно-исследовательская работа студентов, предусмотренная действующими учебными планами. К этому виду НИРС можно отнести курсовые работы, выполняемые в течение всего срока обучения в ВУЗе, рефераты, доклады, а так же дипломную работу, выполняемую на пятом курсе. Доклад - развернутое устное сообщение на какую-либо тему, сделанное публично, т.е. в присутствии слушателей, зрителей. Реферат - краткое изложение в письменной форме определенного научного материала. Проект - самостоятельно планируемая и реализуемая студентами работа. Курсовое проектирование (работа) - организационная форма обучения, применяется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины (дисциплин) и профессиональных модулей. Дипломное проектирование (работа) - организационная форма обучения, применяемая на завершающем этапе учебного процесса; Исследовательская работа - вид творческой деятельности студента, направленный на получение новых знаний." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3dbb3a5c7ca2c68c513a1e60583f6b17/img7.jpg", "description": "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Волкова Н.И., Кузнецова Е.А., Мусатова Е.Д. Методические рекомендации издателя: памятка автору. –М.: РИО РТА, 2007 Ковалевский И. Организация самостоятельной работы студента // Высшее образование в России №1, 2000, с. 114–115. Мальцева Ю.А. Основы научных исследований: Учеб. Пособие.- М.: ВТУ, 2003 Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. Пособие. –Челябинск: Челяб. Гос. Ун-т, 2002.\\ Черныш А.Я. «Основы научных исследований»- М.: РИО РТА, 2008.-252с." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img0.jpg", "description": "Разминка по философии На тему: «Философское учение о человеке» Мб 02/1302 Тархов Сергей" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img1.jpg", "description": "Что лежит в основе религиозной концепции природы человека? Нет правильного ответа" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img2.jpg", "description": "Кто был одним из основоположников естественно-природной концепции? Нет правильного ответа" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img3.jpg", "description": "Найдите правильное определение антропогенеза Нет правильного ответа" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img4.jpg", "description": "В каком году вышла книга Ч. Дарвина? Нет правильного ответа" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img5.jpg", "description": "Кому принадлежит важное значение в объяснении антропосоциогенеза? Нет правильного ответа" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img6.jpg", "description": "Что играет в становлении человека доминирующую роль? Нет правильного ответа" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img7.jpg", "description": "С чем было связано представление о смысле жизни у средневековых европейцев? Нет правильного ответа" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img8.jpg", "description": "Что говорят философы -прагматики об истине? Нет правильного ответа" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img9.jpg", "description": "Какой философ-экзистенциалист писал о смысле жизни? Нет правильного ответа" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/154341a0ffd1168bb72d0514501557d2/img10.jpg", "description": "Что относится к словам Жана-Поля Сартра? Нет правильного ответа" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img0.jpg", "description": "Политическая система общества: понятие и структура Подготовил студент группы Юб03/1303 Сухоплещенко Роман" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img1.jpg", "description": "Введение Целью данной работы является рассмотрение вопроса о понятии политической системы общества и ее структуре, месте государства в политической системе общества и его роли в ней." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img2.jpg", "description": "Задачи исследования Раскрытие понятия и теории политической системы общества; Рассмотрение структуры и функций политических систем общества; Рассмотрение типологии политических систем общества; Определение места и роли государства в политической системе общества; Рассмотрение взаимоотношений государства и других элементов политической системы." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img3.jpg", "description": "Основные понятия Политическая система общества - это представленные в едином целостном (системном) комплексе государство и негосударственные структуры, участвующие в политической жизни страны и осуществлении государственной власти. Основными элементами политической системы являются: а) само государство; б) негосударственные структуры; в) органы местного самоуправления." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img4.jpg", "description": "Древнегреческий мыслитель Аристотель (382-332 гг. до н.э.) понимал политику как сложный комплекс элементов, в который входят экономика, мораль, право, образ правления (власть) и тип правления." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img5.jpg", "description": "Основные признаки политической системы Тесная связь ее с государственной властью, с борьбой за государственную власть и ее осуществление; Выражение политических интересов различных классов, социальных слоев и групп; Наличие организационных форм выражения политических интересов; Урегулированность отношений между институтами политической системы правовыми, политическими нормами и политическими традициями." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img6.jpg", "description": "Теория Д. Истона Системный подход позволил Д.Истону более четко определить место политики в жизни общества и выявить механизм социальных изменений в нем. Политическая система, взаимодействуя с внешней средой, вырабатывает ответные реакции на поступавшие импульсы. В этом отношении он достаточно четко определил границы политической системы, использовав понятия «вход» и «выход»." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img7.jpg", "description": "Теория Д. Истона" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img8.jpg", "description": "Политическая система Политическая система - это совокупность взаимодействующих между собой норм, идей и основанных на них политических институтов, учреждений и действий, организующих политическую власть, взаимосвязь граждан и государства." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img9.jpg", "description": "Структура 1) институциональная - государство, политические партии, социально-экономические и другие организации (и их взаимоотношения), образующие в совокупности политическую организацию общества и связанные с функционированием политической власти. Центральное место в ней принадлежит государству. 2) регулятивная или нормативная - право, политические нормы и традиции, некоторые нормы морали и т.д., определяющие и регулирующие политическую жизнь общества; 3) функциональная - методы и способы политической деятельности, составляющие основу политического режима, т.е. совокупность методов и способов осуществления власти. 4) идеологическая - политическое сознание, прежде всего господствующая в данном обществе идеология, т.е. совокупность различных по своему содержанию политических взглядов, идей, представлений, чувств участников политической жизни общества." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img10.jpg", "description": "Функции политической системы" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img11.jpg", "description": "Особое место и роль государства в политической системе общества" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img12.jpg", "description": "Государство и другие элементы политической системы Ключевая роль государства в политической системе обусловлена универсальными свойствами государственной организации, которыми не обладают никакие другие организации и элементы политической системы. Только государство вправе регламентировать правовое положение политических партий, общественных объединений, религиозных организаций, средств массовой информации. Участие различных организаций в избирательной кампании, в политической жизни общества регламентируется государством." }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img13.jpg", "description": "Любая политическая деятельность в конечном счете так или иначе связана с государственной властью. Можно спорить о том, какие факторы лежали в основе возникновения государства, чьи интересы выражают те или иные современные государственные образования. Но аксиомой является то, что результатом политической деятельности людей и их объединений, является государственная власть. И что бы ни было зафиксировано в программных документах различных политических партий разных времен, ясно одно: им нужна государственная власть для осуществления своих явных или тайных целей." }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img14.jpg", "description": "Заключение Самое существенное в государстве - не возможность объединения людей, не территория, а обладание властью. Поэтому бесперебойного “правильного” правового механизма образования и осуществления государственной власти нет." }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/83dd3b3e979763eed5af496a4cc64421/img15.jpg", "description": "Спасибо за внимание" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img0.jpg", "description": "Формы правления монархия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img1.jpg", "description": "Монархия - форма правления, при которой верховная государственная власть частично или полностью принадлежит одному лицу — монарху (королю, царю, императору, князю, герцогу, эрцгерцогу, султану, эмиру, хану, фараону и т. д.) и, как правило, передаётся по наследству. Монархия - форма правления, при которой верховная государственная власть частично или полностью принадлежит одному лицу — монарху (королю, царю, императору, князю, герцогу, эрцгерцогу, султану, эмиру, хану, фараону и т. д.) и, как правило, передаётся по наследству." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img2.jpg", "description": "Основными признаками классической формы правления являются: Основными признаками классической формы правления являются: существование единоличного главы государства, пользующегося своей властью пожизненно (царь, король, император, шах); как правило наследственный (согласно обычаю или закону) порядок преемственности верховной власти; монарх олицетворяет единство нации, историческую преемственность традиции, представляет государство на международной арене; юридический иммунитет и независимость монарха, которые подчеркивает институт контрасигнатуры." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img3.jpg", "description": "Виды монархий: По объёму ограничений: 1. Абсолютная монархия 2. Конституционная монархия А) Парламентарная монархия Б) Дуалистическая монархия" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img4.jpg", "description": "В условиях абсолютной монархии монарх сосредотачивает всю полноту верховной государственной власти - законодательной, исполнительной, судебной. В современных абсолютистских монархиях при монархе иногда образуется представительный или исполнительный орган, имеющий совещательный характер. Абсолютный монарх может даровать конституцию (в настоящее время Саудовская Аравия, ОАЭ, Оман, Катар)." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img5.jpg", "description": "Ограниченная (конституционная) монархия это форма правления, при которой прерогативы короля как главы государства ограничены представительным органом и, зачастую, конституцией. Эта форма правления может иметь две разновидности - дуалистическая и парламентская монархии." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img6.jpg", "description": "Дуалистическая монархия вид конституционной монархии, в которой власть монарха ограничена конституцией и парламентом в законодательной области, но в заданных ими рамках монарх обладает полной свободой принятия решений. в настоящее время существует в Марокко, Иордании, Кувейте" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img7.jpg", "description": "Признаками парламентской монархии являются: юридическое ограничение власти монарха во всех сферах, законодательная власть принадлежит только парламенту, но монарх осуществляет юридическую процедуру промульгации законов (санкционирование закона главой государства и обнародование им же в установленном законом порядке), исполнительная власть осуществляется правительством, которое в соответствии с конституцией ответственно перед парламентом, а не монархом; правительство формируется из представителей партии, победившей на выборах и имеющей преимущество в парламенте; правительство обладает правом контрассигнации (\"скрепления\") решений монарха главой кабинета или ответственными министрами. (в настоящее время Великобритания, Дания, Швеция)" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img8.jpg", "description": "По традиционному устройству Древневосточная монархия — первая в истории человечества форма государственного правления, имела уникальные присущие только ей черты. Феодальная монархия (средневековая монархия) — последовательно проходит три периода своего развития: раннефеодальная монархия, сословно-представительная монархия, абсолютная монархия. Часть исследователей между первым и вторым этапами выделяют этап вотчинной монархии" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img9.jpg", "description": "Раннефеодальная монархия — хронологически первая в странах северной части Европы форма государственного правления, существовавшая как в периоды создания раннефеодальных империй, так и в последующий период феодальной раздробленности Раннефеодальная монархия — хронологически первая в странах северной части Европы форма государственного правления, существовавшая как в периоды создания раннефеодальных империй, так и в последующий период феодальной раздробленности Вотчинная монархия — монархия, при которой верховная власть вновь становится реальной и порядок её передачи перестаёт зависеть от воли крупных феодалов, в борьбе с которыми монарх вступает в союз с рыцарством и третьим сословием и начинает процесс государственной централизации." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img10.jpg", "description": "Сословно-представительная монархия — монархия, при которой власть монарха ограничена не только представителями его вассалов, как при вотчинной монархии, но и представителями третьего сословия. Впоследствии, с переходом к наёмной армии и ликвидацией уделов, преобразуется в абсолютную монархию. Сословно-представительная монархия — монархия, при которой власть монарха ограничена не только представителями его вассалов, как при вотчинной монархии, но и представителями третьего сословия. Впоследствии, с переходом к наёмной армии и ликвидацией уделов, преобразуется в абсолютную монархию. Абсолютная монархия — монархия, при которой продолжают существовать сословные привилегии, однако, не существует феодальных владений, вассально-ленной системы и в некоторых случаях (Англия, Франция) отсутствует крепостное право." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dd3c7e5c730f45c4f6c1884fef9f4b3d/img11.jpg", "description": "Теократическая монархия — монархия, при которой политическая власть принадлежит главе церкви или религиозному лидеру." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a3b01ff8cf579d478fc9e3afe120eaf0/img0.jpg", "description": "Определение базисных условий Подготовили студентки группы МЭ091 ДС1 Рудакова Татьяна, Еросова Валерия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a3b01ff8cf579d478fc9e3afe120eaf0/img1.jpg", "description": "Определение термина Базисные условия:" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a3b01ff8cf579d478fc9e3afe120eaf0/img2.jpg", "description": "Определение базисных условий Подготовили студентки группы МЭ091 ДС1 Рудакова Татьяна, Еросова Валерия, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a3b01ff8cf579d478fc9e3afe120eaf0/img3.jpg", "description": "Применение норм «Инкотермс 2010»" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a3b01ff8cf579d478fc9e3afe120eaf0/img4.jpg", "description": "Базис определяет и указывает" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a3b01ff8cf579d478fc9e3afe120eaf0/img5.jpg", "description": "Четыре группы видов контрактов" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a3b01ff8cf579d478fc9e3afe120eaf0/img6.jpg", "description": "Определение базисных условий Подготовили студентки группы МЭ091 ДС1 Рудакова Татьяна, Еросова Валерия, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a3b01ff8cf579d478fc9e3afe120eaf0/img7.jpg", "description": "Вывод" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/50eae1ce99e6dc7ad92f86e28439fb23/img0.jpg", "description": "Этика научного исследования Подготовила: уч-ся группы Э-121б Миненко Светлана" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/50eae1ce99e6dc7ad92f86e28439fb23/img1.jpg", "description": "Научно-исследовательская работа является одной из важнейших форм учебного процесса. Научные лаборатории и кружки, студенческие научные общества и конференции, - всё это позволяет начать полноценную научную работу, найти единомышленников по ней, с которыми можно посоветоваться и поделиться результатами своих исследований. Написание рефератов, курсовых, дипломных работ невозможно без проведения каких-то, пусть самых простых исследований. Сегодня, когда Россия и её наука переживают не лучшие времена, необходимо пристальное внимание к научной деятельности. Целью данной работы является выявление видов научно-исследовательской работы." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/50eae1ce99e6dc7ad92f86e28439fb23/img2.jpg", "description": "Задачи: 1.Расскрыть понятие «научное исследование» и охарактеризовать его. 2.Рассмотреть понятие и специфику научно-исследовательских работ. 3.Охарактеризовать виды научно-исследовательских работ." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/50eae1ce99e6dc7ad92f86e28439fb23/img3.jpg", "description": "Научная этика - это совокупность установленных и признанных научным сообществом норм поведения, правил морали научных работников, занятых в сфере научно-технологической и научно-педагогической деятельности." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/50eae1ce99e6dc7ad92f86e28439fb23/img4.jpg", "description": "Существуют различные виды памяти: зрительная, слуховая, образная, двигательная (моторная). Тем, у кого сильно развита зрительная память, для лучшего запоминания полезно пользоваться схемами, диаграммами, картами, наглядными пособиями. При слуховом типе памяти лучше слушать других или самому читать вслух. Когда преобладает моторный тип, надо работать с ручкой или карандашом, делать выписки. НЕ СЛЕДУЕТ особенно перегружать память второстепенным материалом, требующим механического запоминания (даты, цифры), которые всегда можно найти в справочниках. ВАЖНО НАУЧИТЬСЯ читать с карандашом, подчеркивая главное. Конспектирование, реферирование прочитанного тренирует память, обостряет внимание, дисциплинирует человека." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/50eae1ce99e6dc7ad92f86e28439fb23/img5.jpg", "description": "Внимание - это сосредоточенность и направленность психической деятельности на определенный объект, в результате чего достигается лучшее отражение этого объекта в сознании." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/50eae1ce99e6dc7ad92f86e28439fb23/img6.jpg", "description": "Планирование. Процесс планирования научного труда основывается на следующих принципах: 1. Необходимо рассчитать работу по времени, поэтапно, с учетом затрат времени на решение технических вопросов: заказ и получение книг в библиотеке. 2. Рассчитать работу по времени в целом. 3. Предусмотреть запас времени. 4. Составить детальный план работы (календарный), лучше письменно. 5. Вести картотеки (электронные, фактографические, адресные и др.) и записи исследований, фиксировать ход работы." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/50eae1ce99e6dc7ad92f86e28439fb23/img7.jpg", "description": "Плагиат - умышленное присвоение авторства чужого произведения науки или искусства, чужих идей или изобретений. Плагиат может быть нарушением авторско-правового законодательства и патентного законодательства и в качестве таковых может повлечь за собой юридическую ответственность. С другой стороны, плагиат возможен и в областях, на которые не распространяется действие каких-либо видов интеллектуальной собственности, например, в математике и других фундаментальных научных дисциплинах." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img0.jpg", "description": "Мотивация и стимулирование персонала в системе таможенных органов Выполнил: Коновалов Семен Ю112 б" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img1.jpg", "description": "Введение" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img2.jpg", "description": "Мотивация персонала необходима для стабилизации кадрового состава Систему мотивации персонала нужно строить исходя из анализа потребностей сотрудников, она должна быть гибкой, учитывать профессиональные, возрастные особенности сотрудников. Каждый сотрудник должен знать, за что вознаграждают или наказывают в организации, для этого нужны четкие критерии оценки работы персонала. Различные изменения в организации, ее рост, реорганизация требуют адаптации системы мотивации с учетом изменяющихся факторов." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img3.jpg", "description": "Мотивация трудовой деятельности – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к трудовой деятельности и придающих этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img4.jpg", "description": "Если благо формирует мотив труда, то оно становится стимулом. В процессе осуществления трудовой деятельности в качестве стимула выступают блага, находящиеся в распоряжении организации. Процесс использования различных стимулов для мотивации персонала называется стимулированием. Стимулирование – это внешнее управляющее воздействие по отношению к персоналу." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img5.jpg", "description": "Мотивация и стимулирование персонала в системе таможенных органов, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img6.jpg", "description": "Материальные формы мотивации являются наиболее часто используемым стимулом, хотя это не единственное средство. Законодательство накладывает определенные ограничения на возможность получения госслужащими иных доходов помимо основного места работы, поэтому денежное содержание остается основным источником доходов и является мощным стимулом повышения результатов труда." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img7.jpg", "description": "Одной из форм повышения трудовой мотивации является диверсификация социального пакета государственных служащих - предоставление выбора в допустимых пределах дополнительных вознаграждений, в наибольшей мере отвечающих их потребностям: предоставление основных и дополнительных гарантий, когда основное или защитное обеспечение распространяется на всех сотрудников (медицинское страхование, страхование жизни и пенсионные выплаты), а дополнительными льготами (беспроцентная ссуда на приобретение жилья, оплата спортивных занятий, бесплатные обеды и др.) могут воспользоваться госслужащие с определенным стажем работы." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img8.jpg", "description": "Невысокая покупательная способность объема денежного содержания государственных служащих, отставание роста уровня доходов от темпов инфляции и увеличения средних зарплат в других отраслях и сферах экономики доказывают целесообразность пересмотра размеров базовых окладов путем их увязки с величиной прожиточного минимума региона: индексация постоянной части денежного содержания в соответствии с ростом уровня стоимости жизни и увязка переменной части с его профессионально-квалификационным ростом и результативностью труда. Также предлагается адаптация зарубежного опыта агрегирования разрядов тарифных сеток, в рамках которых становится возможным в большей степени дифференцировать индивидуальные выплаты." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img9.jpg", "description": "Изменение мотивации труда не всегда сводится к деньгам, ведь рассчитывать на уравнивание зарплат топ-менеджеров коммерческих структур и служащих государственных структур в любом случае бессмысленно. Прежде всего, человек, приходящий на государственную службу, должен думать о своем кадровом росте и завоевании авторитета, который впоследствии позволит ему занять значительный пост либо уйти в бизнес. А большую зарплату, даже несмотря на регулярные ее повышения, на госслужбе все равно платить никогда не будут. Сейчас, как признаются в приватных разговорах многие госслужащие, их держит отнюдь не жалованье, а различные льготы, полагающиеся по статусу. Речь идет о служебных квартирах, транспорте, бесплатном медицинском обслуживании и обучении." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img10.jpg", "description": "В системе управления трудовой мотивацией необходимо учитывать мотивы социально-психологической направленности (укреплять чувство причастности к организации, подтверждать значимость каждого государственного служащего, формировать межличностные коммуникативные связи), содействовать и проявлению инновационно-творческой самостоятельности специалистов." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img11.jpg", "description": "Создание таможенной службы нового типа неразрывно связано с совершенствованием ее кадрового состава. Поэтому первоочередной задачей является обеспечение для таможенных служащих таких условий для трудовой мотивации (административных, организационно-экономических, социально-психологических), которые будут дисциплинировать, стимулировать, способствовать профессиональной и творческой реализации, воспитывать нравственные ценности и этические принципы служебной деятельности, что, соответственно, позволит повысить ответственность и результативность российской государственной службы." }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7f353a66c11d7e84113f899f0fd2a8a4/img12.jpg", "description": "Спасибо за внимание!" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img0.jpg", "description": "Ресурсы сети Интернет в научных исследованиях: преимущества и недостатки Подготовила студентка 2-го курса ЭФ Группа Э121Б Монахова Анна" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img1.jpg", "description": "План Введение 1. Структура интернет- ресурсов(сервисы и услуги) 2. Преимущества интернет-ресурсов 3. Недостатки интернет-ресурсов Заключение Список использованных источников" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img2.jpg", "description": "Введение" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img3.jpg", "description": "Структура интернет- ресурсов(сервисы и услуги) В настоящее время в Интернете существует достаточно большое количество сервисов, обеспечивающих работу со всем спектром ресурсов. Наиболее известными среди них являются:" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img4.jpg", "description": "Наряду со стандартными сервисами существуют и нестандартные, представляющие собой оригинальную разработку той или иной компании. В качестве примера можно привести различные системы типа Instant Messenger (своеобразные интернет-пейджеры — ICQ, AOl, Demos on-line и т. п.), системы интернет-телефонии, трансляции радио и видео и т. д." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img5.jpg", "description": "Сейчас наиболее популярные услуги Интернета — это:" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img6.jpg", "description": "Преимущества интернет-ресурсов Преимущество внедрения Интернет-технологий в процесс обучения в настоящий момент уже не вызывает сомнений и не требует дополнительных доказательств. За последнее десятилетие было написано немало работ в отечественной методике, в которых исследователи раскрывают позитивное влияние различных форм Интернет-коммуникаций – электронной почты, чата, форумов, веб-конференций и веб-семинаров, направленных на формирование коммуникативной компетенции обучающихся." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img7.jpg", "description": "Недостатки интернет-ресурсов Основная проблема большинства библиотек \"компьютер-книга\", но с проекцией на науку: при поиске необходимой информации в Сети ученые в основном используют лишь несколько статей, которые смогли выбиться в топ определенного поисковика. Потеря важных данных, которые могли бы быть использованы во все новых исследованиях случается из-за того, что люди попросту отвыкают банально листать страницы." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img8.jpg", "description": "Заключение Жизнь современного общества становится все более компьютеризированной. Растут требования к оперативности и надежности информационных услуг, появляются новые их виды. Уже сейчас ученые разрабатывают принципиально новые формы глобальных информационных сетей. В недалеком будущем многие процессы сетевого проектирования, администрирования и обслуживания будут полностью автоматизированы. Вполне возможно, что такая сложная, самоорганизующаяся и самоуправляемая система, как Интернет и станет основой искусственного интеллекта." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f80e5a59135be5ca2febddd07eedd9f1/img9.jpg", "description": "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Андреева А.А., Введение в Интернет-образование. – М.: Логос, 2003. – 76с. 2. Дедюхина А. Доверяй и проверяй: Самостоятельная работа студентов с интернет-ресурсами // Учительская газета. – 2008. №25 (10210). 3. От сети профессионалов к профессиональной сети науки и образования России: Научно-образовательные ресурсы Московского Унивеситета в Интернет / В.А.Садовничий, А.Б.Угольников, В.В.Варламов, Вл.В.Воеводин, Г.Е.Кедрова, А.Л.Сергиевская // Телематика 2002. Режим доступа: http://tm.ifmo.ru/tm2002/db/doc/get_thes.php?id=125 4. Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Р.А. Сабитов. – 2-е изд. – Челябинск, 2002. – 138 с. 5. А.Я. Черныш, Т.Д. Михайленко, Н.П. Багмет и др. Основы научных исследований: Учебник.- М.: изд-во РТА, 2011" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/510c614274008b14742b90a21ad1dce3/img0.jpg", "description": "Источники информации о мировых ценах Подготовила Еросова Валерия, Рудакова Татьяна МЭ091" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/510c614274008b14742b90a21ad1dce3/img1.jpg", "description": "По возможности получения эти данные можно разделить на две категории:" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/510c614274008b14742b90a21ad1dce3/img2.jpg", "description": "Цены фактических сделок" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/510c614274008b14742b90a21ad1dce3/img3.jpg", "description": "Источники информации о мировых ценах Подготовила Еросова Валерия, Рудакова Татьяна МЭ091, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/510c614274008b14742b90a21ad1dce3/img4.jpg", "description": "Наиболее известные газетные издания Среди наиболее известных и пользующихся высокой репутацией в деловом мире газетных изданий, ежедневно публикующих информацию о состоянии основных товарных рынков и цен на них, можно указать следующие. В США - это \"Wall Street Journal\", \"New York Times\",\"Los Angeles Times\", \"Journal of Commerce and Commercial\", \"Investor's Daily\", в Англии - \"Financial Times\", в ФРГ - \"Handelsblatt\", \"Frankfurter Allgemeine Zeitung\", Гонконге -\"Asian Wall Street Journal\" и т.д." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/510c614274008b14742b90a21ad1dce3/img5.jpg", "description": "Источники информации о мировых ценах Подготовила Еросова Валерия, Рудакова Татьяна МЭ091, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/510c614274008b14742b90a21ad1dce3/img6.jpg", "description": "Помимо газетных публикаций в ведущих промышленно развитых странах информация о ценах по более или менее значительному числу товаров издается также различными специализированными организациями, профессионально занимающимися изучением товарных рынков, спроса и предложения, оптовой, розничной и международной торговли. Бюро по исследованию товарных рынков (г. Нью-Йорк) имеют справочники \"Commodity Chart Service\" и \"Commodity-Year Book« В Великобритании ежедневно публикуется бюллетень \"The Public Ledger», где приводится текущая информация о ценах на отдельных товарных рынках В ФРГ в ежемесячном бюллетене этого ведомства \"Preise\" (Fachserie 17, Reihe 11) приводятся цены международной торговли по широкому кругу тоштивно-сырьевых, сельскохозяйственных и лесных товаров" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/510c614274008b14742b90a21ad1dce3/img7.jpg", "description": "Публикаций международных экономических организаций Международный валютный фонд (МВФ) ежемесячно издает статистический сборник \"International Financial Statistics\", в котором регулярно по широкому набору товаров публикуются цены на основных мировых рынках. Комиссия ООН по продовольственным и сельскохозяйственным товарам (ФАО) выпускает ежеквартальный бюллетень \"FAO Quarterly Bulletin of Statistics\", в котором публикуются среднемесячные и среднегодовые цены по более 60 важнейшим сельскохозяйственным товарам Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) каждый месяц публикует сборник \"Monthly Commodity Price Bulletin\". В нем приводятся цены на основные продовольственные и непродовольственные товары, минеральное сырье, металлы, имеющие первостепенное значение для экспорта и импорта развивающихся стран." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/510c614274008b14742b90a21ad1dce3/img8.jpg", "description": "Публикаций международных экономических организаций Экономическая и социальная комиссия ООН для Азии и Тихого Океана (ЭСКАТО) ежемесячно издает справочник \"Prices of Selected Asia/Pacific Products\", где дается информация о ценах на важнейшие экспортные товары данного региона. ежемесячный справочник ООН \"Timber Bulletin\", в котором приводятся данные о ценах на лесные товары в основных центрах международной торговли." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img0.jpg", "description": "Результаты научных исследований как интеллектуальная собственность Работу выполнила Студентка 2-го курса, ЭФ уч. группы Э121б Паромова Мария" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img1.jpg", "description": "План Понятие и виды интеллектуальной собственности Понятие и сущность научного исследования Способы защиты результатов научных исследований в современной России Заключение Список использованных источников" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img2.jpg", "description": "Цель работы – выявить сущность результатов научных исследований как интеллектуальной собственности. Цель работы – выявить сущность результатов научных исследований как интеллектуальной собственности. Объект исследования – результаты научных исследований как интеллектуальная собственность. Задачи исследования вытекают из поставленной цели: – дать понятие «интеллектуальная собственность», перечислить виды интеллектуальной собственности; – рассмотреть понятие и сущность научного исследования; – рассмотреть способы защиты результатов научного исследования в условиях современной России." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img3.jpg", "description": "В современных условиях практическое применение и широкое распространение результатов научно-технической и исследовательской деятельности, оформленных в виде объектов интеллектуальной (преимущественно – промышленной) собственности выступает необходимым фактором экономического развития страны. Потому актуальность темы работы не вызывает сомнений. В современных условиях практическое применение и широкое распространение результатов научно-технической и исследовательской деятельности, оформленных в виде объектов интеллектуальной (преимущественно – промышленной) собственности выступает необходимым фактором экономического развития страны. Потому актуальность темы работы не вызывает сомнений." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img4.jpg", "description": "Понятие и сущность научного исследования" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img5.jpg", "description": "Понятие и сущность научного исследования Существует множество вариантов трактовки понятия «интеллектуальная собственность» и обусловлено это разнообразием её видов. Среди которых выделяют следующие виды:" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img6.jpg", "description": "Понятие и сущность научного исследования Согласно ст.2 Федерального закона от 23 августа 1996 г. N 127-ФЗ \"О науке и государственной научно-технической политике\" Научная (научно-исследовательская) деятельность - деятельность, направленная на получение и применение новых знаний." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img7.jpg", "description": "Понятие и сущность научного исследования Научные исследования классифицируются по различным основаниям." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img8.jpg", "description": "Способы защиты результатов научных исследований в современной России Оформление результатов научно-исследовательской работы является конечным этапом научных исследований. Включает в себя анализ и обобщение данных литературы, подготовку аналитического (реферативного) обзора, анализ и обобщение собственных фактических данных, интерпретацию полученных результатов, сопоставление их с данными литературы, выявление имеющихся закономерностей, подготовку заключения и отчетного документа." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img9.jpg", "description": "Способы защиты результатов научных исследований в современной России В современной России созданы условия законодательной защиты интеллектуальной собственности. Главным критерием для защиты является документальное подтверждение и регистрация прав собственности на результаты творческой деятельности человека в установленном порядке." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img10.jpg", "description": "Заключение Значимость института интеллектуальной собственности в последнее время стремительно растет. Ежедневно мы получаем много информации об инновационной деятельности в научном и образовательном секторах российской экономики и ключевой роли в этих процессах интеллектуальной собственности, создаваемой в результате научных исследований. Интеллектуальная собственность - основа создания инновационной наукоемкой продукции." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img11.jpg", "description": "Список использованных источников Гражданский Кодекс Российской Федерации Федеральный закон от 23 августа 1996 г. N 127-ФЗ \"О науке и государственной научно-технической политике\" Черныш А.Я. Основы научных исследований: курс лекций для студентов / А.Я. Черныш, Т.Д. Михайленко, Н.П. Багмет, И.В. Глазунова, А.В. Смирнов. – М.: РИО РТА, 2008. – 252с. Аверченков В.И. Основы научного творчества: учебное пособие / В.И. Аверченков, Ю.А. Малахов – 2-е издание, стереотип. – М.:ФЛИНТА, 2011. – 156с. Черныш А.Я. Основы научных исследований: Учебник / А.Я. Черныш, Т.Д. Михайленко, Н.П. Багмет, И.В. Глазунова. – М.: РИО РТА, 2011. – 226с. Герасимов Б.И., Дробышева В.В., Злобина Н.В., Нижегородов Е.В., Терехова Г.И. Основы научных исследований. – М.: Форум, 2009. – 269с. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований: Учебное пособие для бакалавров – 4-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012. – 244с." }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a7bd2b74526608c41d76b1556c44ea70/img12.jpg", "description": "Результаты научных исследований как интеллектуальная собственность Работу выполнила Студентка 2-го курса, ЭФ уч. группы Э121б Пар, слайд №13" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img0.jpg", "description": "Значение системы «антиплагиат» для обеспечения качества научно-исследовательской работы. Выполнил: Студент 2-го курса группы э121б Погосян Давид" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img1.jpg", "description": "Цель работы Целью данной работы является: понять негативные стороны плагиата, его последствия, понять, что такое система “Антиплагиат” и какую роль она играет в обеспечение качества научно-исследовательской работы." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img2.jpg", "description": "Что такое плагиат? Плагиат - выдача чужого произведения за свое или незаконное опубликование чужого произведения под своим именем, т.е. присвоение авторства." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img3.jpg", "description": "Осуществлять плагиат означает: украсть идею или слова другого человека и выдать их как свои собственные; использовать результаты труда другого человека без указания источника, откуда они позаимствованы; украсть литературное произведение и представлять уже существующую идею (или продукт) как новую и оригинальную." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img4.jpg", "description": "Формы плагиата – \"Призрачный автор\" – автор выдает выполненную другим человеком работу за свою, не меняя ее содержание. У нас такой вид \"творчества\" распространен в двух формах: во-первых, использование материалов из интернета, а во-вторых, существует множество \"консультационных фирм\", готовых написать работу на практически любую тему на заказ." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img5.jpg", "description": "– \"Фотокопия\" – автор копирует значительную часть текста (но не весь текст) из одного источника, не внося в него изменений. – \"Фотокопия\" – автор копирует значительную часть текста (но не весь текст) из одного источника, не внося в него изменений. – \"Подвернувшийся материал\" – делается попытка скрыть плагиат путем копирования из нескольких разных источников, текст которых не меняется, но автор пишет свои переходные фразы между частями текста. – \"Плохая маскировка\" – остается смысл текста источника, но некоторые формулировки меняются на близкие по смыслу." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img6.jpg", "description": "– \"Забытую ссылку\" и \"Дезинформатор\", связанные с неправильным или ошибочным оформлением ссылок на источник. – \"Забытую ссылку\" и \"Дезинформатор\", связанные с неправильным или ошибочным оформлением ссылок на источник. – \"Слишком идеальное перефразирование\". Оно имеет место, когда дословная цитата не взята в кавычки. Таким образом, у читателя создается неверное впечатление о том, что автор привел свою оригинальную интерпретацию взглядов, изложенных в источнике." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img7.jpg", "description": "– \"Идеальное преступление\" совершается, когда автор правильно приводит некоторые цитаты, а остальные перефразирует. В результате читатель ошибочно думает, что перефразированный текст является авторским анализом цитируемых мыслей. – \"Идеальное преступление\" совершается, когда автор правильно приводит некоторые цитаты, а остальные перефразирует. В результате читатель ошибочно думает, что перефразированный текст является авторским анализом цитируемых мыслей. – \"Обильное цитирование\" происходит с соблюдением всех правил цитирования и перефразирования. Подвох в том, что работа практически не содержит оригинальных результатов авторского исследования." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img8.jpg", "description": "Система «Антиплагиат» в России Антиплагиат – российский интернет-проект, в рамках которого посетителям предлагается сервис по проверке текстовых документов на наличие заимствований из общедоступных сетевых источников." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img9.jpg", "description": "Компания “Анти-Плагиат” организована в 2005 году для создания и продвижения на российском рынке эффективных технологий и средств, позволяющих отслеживать несанкционированное использование текстовых материалов. Компания “Анти-Плагиат” организована в 2005 году для создания и продвижения на российском рынке эффективных технологий и средств, позволяющих отслеживать несанкционированное использование текстовых материалов. Своей миссией “Анти-Плагиат” считает повышение престижности и качества образования в нашей стране за счет внедрения разработок компании в большинстве российских вузов и других учебных заведений." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img10.jpg", "description": "Сайт проекта был открыт уже в сентябре 2005 года. Сайт проекта был открыт уже в сентябре 2005 года. В 2006 году проект “Антиплагиат” был признан победителем Пятого Конкурса русских инноваций в одной из номинаций и получил приз «За лучший проект в области телекоммуникаций»" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img11.jpg", "description": "Заключение Шаги уже сделаны на пути преодоления существующей проблемы. Благодаря системе “Антиплагиат” возможно побуждение обучающихся к самостоятельному написанию текстов, а не созданию их путем компиляции найденных в Интернете страниц, касающихся заданной тематики, повышение уровня образования. Необходимо создать максимальную доступность этой системы, ее распространение среди школ и вузов, преподавателей и учителей." }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/706d44fe746d8a58a579a1a20692a51f/img12.jpg", "description": "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Уголовный кодекс РФ, ст.146 Нарушение авторских и смежных прав. М.: ЮРАЙТ, 2009. 2. Основы научных исследований: курс лекций для студентов/ А.Я.Черныш, Т.Д.Михайленко, Н.П.Багмет, И.В. Глазунова, А.В.Смирнов. – М.: РИО РТА, 2008. 3. www.antiplagiat.ru 4. http://mega.km.ru/ 5. http://www.turnitin.com 6. http://www.wikipedia.org 7.http://www.ubishops.ca/ccc/div/soc/psy/plagia04.pdf" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/029790e56cff623aa8bd194af348c785/img0.jpg", "description": "Презентация Определение цены и объема выпуска в условиях чистой монополии, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/029790e56cff623aa8bd194af348c785/img1.jpg", "description": "Презентация Определение цены и объема выпуска в условиях чистой монополии, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/029790e56cff623aa8bd194af348c785/img2.jpg", "description": "Монополия имеет ряд следующих характерных особенностей: высокие барьеры для вступления в отрасль (патенты, лицензии, отдача от масштаба и др.) производство уникального продукта, один продавец встречается на рынке с большим числом покупателей." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/029790e56cff623aa8bd194af348c785/img3.jpg", "description": "Казалось бы, монополия может производить любое количество товаров и устанавливать любые цены. Но и для монополии существуют следующие ограничения: Линия спроса и цена спроса на количество покупаемого товара (чтобы увеличить объем продаж, фирма должна снизить цену, поэтому соизмеряет полученные выгоды с потерями). Эластичность спроса: при неэластичном спросе нет смысла снижать цену (общая выручка уменьшается, предельная выручка получает отрицательные значения). При эластичном спросе нет смысла повышать цену." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/029790e56cff623aa8bd194af348c785/img4.jpg", "description": "Правило MR=MC, как уже отмечалось, характерно для любой фирмы." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/029790e56cff623aa8bd194af348c785/img5.jpg", "description": "В реальной жизни чистая монополия, также как и совершенная конкуренция, встречается достаточно редко. Реальные рынки очень разнообразны и характеризуются условиями монополистической конкуренции, постепенно переходящей в олигополию" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/029790e56cff623aa8bd194af348c785/img6.jpg", "description": "Литература Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – 2-е изд. М.: Норма, 2005. Экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. акад. В. И. Видяпина, А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – изд. испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005. Гальперин В. М., Игнатьев С. М., Моргунов В. М. Микроэкономика: Учебник: в 2 т. Т.1 / Под ред. В. М. Гальперина, 1998." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img0.jpg", "description": "Презентация Место научной подготовки специалиста в образовательной парадигме, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img1.jpg", "description": "Нынешняя эпоха развития человечества – эпоха современной техногенной цивилизации - имеет ряд специфических черт и особенностей. Нынешняя эпоха развития человечества – эпоха современной техногенной цивилизации - имеет ряд специфических черт и особенностей." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img2.jpg", "description": "Новые ценностные ориентиры - специфика нынешнего этапа развития человеческого общества. Это прежде всего касается понимания ценности науки, понимания ценности знаний для само регуляции человека в современном мире и осознания ценности образования. Рассматривая проблемы современного образования, отмечают, что \"образование представляет собой одну из высших ценностей личности и общества, выступая в качестве предпосылки их существования и развития\". Новые ценностные ориентиры - специфика нынешнего этапа развития человеческого общества. Это прежде всего касается понимания ценности науки, понимания ценности знаний для само регуляции человека в современном мире и осознания ценности образования. Рассматривая проблемы современного образования, отмечают, что \"образование представляет собой одну из высших ценностей личности и общества, выступая в качестве предпосылки их существования и развития\"." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img3.jpg", "description": "Образование и подготовка специалистов должно быть адекватным культуре современной техногенной цивилизации, ориентированным на целостного человека, живущего в целостном мире и целостной культуре. Оно должно обеспечить полноценное развитие личности. Образование и подготовка специалистов должно быть адекватным культуре современной техногенной цивилизации, ориентированным на целостного человека, живущего в целостном мире и целостной культуре. Оно должно обеспечить полноценное развитие личности." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img4.jpg", "description": "Презентация Место научной подготовки специалиста в образовательной парадигме, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img5.jpg", "description": "В рамках новой образовательной парадигмы \"происходит пересмотр ориентиров с примата прагматических знаний на развитие общей культуры и полноценных форм мышления; с исторического контекста становления научного знания на современные представления о целостном содержании системы наук\". В качестве приоритета новая образовательная парадигма рассматривает \"ориентацию на интересы личности, адекватные современным тенденциям общественного развития\". В рамках новой образовательной парадигмы \"происходит пересмотр ориентиров с примата прагматических знаний на развитие общей культуры и полноценных форм мышления; с исторического контекста становления научного знания на современные представления о целостном содержании системы наук\". В качестве приоритета новая образовательная парадигма рассматривает \"ориентацию на интересы личности, адекватные современным тенденциям общественного развития\"." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img6.jpg", "description": "Принципиально иной подход к обучению зародился в начале XX веке вместе с появлением мощного направления в психологии и педагогики – науки о поведении или бихевиоризма, пытавшегося сделать изучение человека строго объективным. Принципиально иной подход к обучению зародился в начале XX веке вместе с появлением мощного направления в психологии и педагогики – науки о поведении или бихевиоризма, пытавшегося сделать изучение человека строго объективным." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img7.jpg", "description": "Одной из перспективных основ разработки технологий дистанционного образования, развиваемых в русле представлений о новой образовательной парадигме, может стать теория контекстного обучения. Сама она основывается на: деятельности теории учения, развитой в отечественной психологии; теоретическом обобщении многообразного опыта использования форм и методов так называемого активного обучения; опоре на смысла образующее влияние предметного и социального контекстов будущей профессиональной деятельности студента на процесс и результаты его учебной деятельности. Одной из перспективных основ разработки технологий дистанционного образования, развиваемых в русле представлений о новой образовательной парадигме, может стать теория контекстного обучения. Сама она основывается на: деятельности теории учения, развитой в отечественной психологии; теоретическом обобщении многообразного опыта использования форм и методов так называемого активного обучения; опоре на смысла образующее влияние предметного и социального контекстов будущей профессиональной деятельности студента на процесс и результаты его учебной деятельности." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img8.jpg", "description": "Процесс, реализующий принципы новой образовательной парадигмы, предполагает постоянное увеличение времени на самостоятельную и практическую работу студентов, что позволит быть активным в творческом познании на семинарах, лабораторных, участвовать в дискуссиях, овладевать проектными методиками. Процесс, реализующий принципы новой образовательной парадигмы, предполагает постоянное увеличение времени на самостоятельную и практическую работу студентов, что позволит быть активным в творческом познании на семинарах, лабораторных, участвовать в дискуссиях, овладевать проектными методиками." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img9.jpg", "description": "Презентация Место научной подготовки специалиста в образовательной парадигме, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/18069784407f921ec78d30b9eb7e88ee/img10.jpg", "description": "Так образовательная система будет демократизироваться и гуманизироваться, что станет ее качественной характеристикой в подготовке новых специалистов. Так образовательная система будет демократизироваться и гуманизироваться, что станет ее качественной характеристикой в подготовке новых специалистов." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img0.jpg", "description": "Основные направления Стратегии ФТС России до 2020 года Выполнили: Гавриченко Ксенья Ковалева Ольга" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img1.jpg", "description": "Стратегия развития ФТС России до 2020года Распоряжение Правительства РФ от 28.12.2012 № 2575-р «О Стратегии развития таможенной службы Российской Федерации до 2020 года»" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img2.jpg", "description": "Основные направления Стратегии ФТС России до 2020 года Выполнили: Гавриченко Ксенья Ковалева Ольга, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img3.jpg", "description": "Совершенствование таможенного регулирования предполагает повышение эффективности применения мер по совершенствованию таможенных операций и развитие таможенных технологий, тарифного и нетарифного регулирования внешнеторговой деятельности с учетом активного обеспечения продвижения национальных интересов Российской Федерации во внешнеэкономической сфере, содействия развитию добросовестной конкуренции хозяйствующих субъектов путем формирования более благоприятных условий ведения внешнеэкономической деятельности для ее законопослушных участников, а также упреждающего реагирования на угрозы экономической безопасности Российской Федерации." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img4.jpg", "description": "Совершенствование фискальной функции основывается на эффективном осуществлении контроля и надзора за соблюдением таможенного законодательства Таможенного союза, законодательства Российской Федерации о таможенном деле и законодательства Российской Федерации о налогах и сборах, правильностью исчисления и своевременностью уплаты пошлин, налогов и сборов с применением современных информационных технологий, а также за безусловным исполнением закона о федеральном бюджете в части доходов, администрируемых таможенными органами." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img5.jpg", "description": "Совершенствование правоохранительной деятельности усиление борьбы с преступлениями и административными правонарушениями в сфере таможенного дела направлены на повышение уровня экономической безопасности государства." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img6.jpg", "description": "Совершенствование оказания гос.услуг оказание качественных государственных услуг в области таможенного дела. Совершенствование системы государственных услуг, предоставляемых участникам внешнеэкономической деятельности, нацелено на расширение их спектра, повышение качества и доступности при внешней их простоте, оперативности и надежности." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img7.jpg", "description": "Развитию интеграционных процессов и развитие международного сотрудничества международное сотрудничество с таможенными и иными компетентными органами иностранных государств, международными организациями, занимающимися вопросами таможенного дела и борьбой с международной преступностью, осуществляется в соответствии с международными стандартами в интересах создания благоприятных условий для внешней торговли и обеспечения соблюдения законодательства Российской Федерации о таможенном деле." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img8.jpg", "description": "НАПРАВЛЕНИЯ" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a757371596865a0c761469e46cec38be/img9.jpg", "description": "Спасибо за внимание!" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img0.jpg", "description": "Культура устной и письменной речи ученого и преподавателя. Подготовила студентка группы э121б Прохорова Анастасия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img1.jpg", "description": "Речевое общение происходит в двух формах - устной и письменной. Они находятся в сложном единстве и в речевой практике занимают важное и примерно одинаковое место по своей значимости." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img2.jpg", "description": "Актуальность обусловливает изучение трех аспектов культуры речи: нормативного (обучение нормам устной и письменной речи; соверенствование таких качеств речи, как чистота и правильность, средствам выразительности устной речи; совершенствование такого качества речи, как выразительность) коммуникативного (обучение выбору и организации языковых средств в соответствии с выбранным жанром, стилем, типом речи; совершенствование таких качеств речи, как содержательность, точность, логичность, богатство и уместность речи) этического (обучение речевому этикету; совершенствование такого качества речи, как уместность)." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img3.jpg", "description": "ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРЫ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ Термин «культура речи» многозначен." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img4.jpg", "description": "УСТНАЯ РЕЧЬ Устная речь - это любая звучащая речь. В устной речи большую роль играют место логического ударения, степень четкости произношения, наличие или отсутствие пауз. Устная речь может быть подготовленной (доклад, лекция и др.) и неподготовленной (разговор, беседа)." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img5.jpg", "description": "ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ Письменная речь использует книжный язык, употребление которого достаточно строго нормировано и регламентировано. Письменной речи свойственны сложные синтаксические конструкции, причастные и деепричастные обороты, распространенные определения, вставные конструкции . Письменная речь ориентирована на восприятие органами зрения, поэтому она обладает четкой структурной и формальной организацией: имеет систему нумерации страниц, деление на разделы, параграфы, систему ссылок, шрифтовые выделения и т.п." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img6.jpg", "description": "КУЛЬТУРА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧЁНОГО И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА Главным коммуникативным заданием общения в научной сфере является выражение научных понятий и умозаключений." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img7.jpg", "description": "Для культуры речи ученого характерно широкое использование абстрактной лексики , явно преобладающей над конкретной: испарение, замерзание, давление, мышление, отражение, излучение, невесомость, кислотность, изменяемость ." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img8.jpg", "description": "Значительную часть лексики речи ученого составляют слова общенаучного употребления, использующиеся в разных отраслях знаний величина, функция, количество, качество, свойство, значение, элемент, эксперимент, процесс, множество, часть, время, результат, следствие, условие, причина, взаимосвязь, анализ, синтез, доказательство, система, базироваться, поглощать, ускорять, минимально, универсальный ." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img9.jpg", "description": "Культура письменной и устной речи преподавателя объединяет факторы и филологический и педагогический." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img10.jpg", "description": "Культура устной и письменной речи ученого и преподавателя. Подготовила студентка группы э121б Прохорова Анастасия, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5331609ecfb46b8a22bcaf938c11a2e2/img11.jpg", "description": "Культура письменной и устной речи, как ученого, так и преподавателя обеспечивают достижение цели общения наиболее эффективными средствами. Для этого очень нужно, с одной стороны, овладеть хотя бы важнейшими риторическими навыками, а с другой - избежать коммуникативных неудач, связанных как с нарушениями этикета, так и с игнорированием различий устной и письменной форм речи, нечеткостью, небрежностью речи." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4b06c1620edd2260c4990b7512c7a209/img0.jpg", "description": "Особенности принятия решений в системе государственного управления Выполнила А.А. Тимоховская" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4b06c1620edd2260c4990b7512c7a209/img1.jpg", "description": "Особенности принятия решений в системе государственного управления Выполнила А.А. Тимоховская, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4b06c1620edd2260c4990b7512c7a209/img2.jpg", "description": "Особенности принятия решений в системе государственного управления Выполнила А.А. Тимоховская, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4b06c1620edd2260c4990b7512c7a209/img3.jpg", "description": "Особенности принятия решений в системе государственного управления Выполнила А.А. Тимоховская, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4b06c1620edd2260c4990b7512c7a209/img4.jpg", "description": "Особенности принятия решений в системе государственного управления Выполнила А.А. Тимоховская, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4b06c1620edd2260c4990b7512c7a209/img5.jpg", "description": "Спасибо за внимание!" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1807053586c094be403bceae7ed26c6e/img0.jpg", "description": "Виды и особенности внешнеторговых контрактов: контракты разовые и с периодической поставкой. Подготовили Еросова В. И Рудакова Т., МЭ091" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1807053586c094be403bceae7ed26c6e/img1.jpg", "description": "Международный контракт" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1807053586c094be403bceae7ed26c6e/img2.jpg", "description": "Отличия внешнеэкономического договора от прочих коммерческих договоров:" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1807053586c094be403bceae7ed26c6e/img3.jpg", "description": "Классификация внешнеторговых контрактов" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1807053586c094be403bceae7ed26c6e/img4.jpg", "description": "Федеральный закон \"Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности\" (ред. от 18.07.2011) Венская конвенция ООН 1980 г. «О договорах международной купли-продажи товаров» - юридическое понятие договора международной купли-продажи товаров (международного коммерческого контракта); - порядок заключения таких контрактов между отсутствующими сторонами; - форма контрактов; - основное содержание прав и обязанностей продавца и покупателя; - ответственность сторон за неисполнение или ненадлежащее исполнение контрактов;" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/65960d41fb785a6f48d22a80b3f1a0c3/img0.jpg", "description": "КОМПЛЕКСНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА ИССЛЕДОВАТЕЛЯ (РОДНОЙ И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, ТЕРМИНОВЕДЕНИЕ И ДР.) КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ КОМПОНЕНТ НАУЧНОЙ ПОДГОТОВКИ. Подготовила студентка 2-го курса ЭФ, группы Э121Б Родионова Анастасия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/65960d41fb785a6f48d22a80b3f1a0c3/img1.jpg", "description": "Содержание Содержание 1. ВВЕДЕНИЕ 2. КОМПЛЕКСНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА ИССЛЕДОВАТЕЛЯ (РОДНОЙ И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, ТЕРМИНОВЕДЕНИЕ И ДР.) КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ КОМПОНЕНТ НАУЧНОЙ ПОДГОТОВКИ. 3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/65960d41fb785a6f48d22a80b3f1a0c3/img2.jpg", "description": "Введение Во-первых, языковые дисциплины всегда выполняли и выполняют гуманистическую функцию развития креативных и логических качеств личности; во-вторых, в сегодняшнем взаимосвязанном и взаимозависимом мире благодаря знаниям языков имеется благоприятнейшая возможность расширения деловых контактов между специалистами; в-третьих, снятие языковых барьеров способствует налаживанию академических связей на международном уровне, активному росту наук, их влиянию на образование, которое само является творческим началом информации, науки и профессиональной деятельности." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/65960d41fb785a6f48d22a80b3f1a0c3/img3.jpg", "description": "Требования рынка труда к квалификации выпускника также заметно возросли. В этой связи встает проблема создания таких условий функционирования вуза, которые гарантируют выпускникам не только конкурентоспособность на рынке труда, но и высокое качество образования. Чтобы удовлетворить рынок труда, современные вузы значительно расширили круг профессий, по которым осуществляется подготовка кадров. Требования рынка труда к квалификации выпускника также заметно возросли. В этой связи встает проблема создания таких условий функционирования вуза, которые гарантируют выпускникам не только конкурентоспособность на рынке труда, но и высокое качество образования. Чтобы удовлетворить рынок труда, современные вузы значительно расширили круг профессий, по которым осуществляется подготовка кадров." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/65960d41fb785a6f48d22a80b3f1a0c3/img4.jpg", "description": "Анализируя ситуацию на рынке труда специалистов, следует отметить, что работодатель сегодня, в условиях обостряющейся конкуренции, предъявляет свои требования, которые зачастую выходят за рамки образовательных стандартов. Одним из таких требований является владение одним или несколькими иностранными языками. Анализируя ситуацию на рынке труда специалистов, следует отметить, что работодатель сегодня, в условиях обостряющейся конкуренции, предъявляет свои требования, которые зачастую выходят за рамки образовательных стандартов. Одним из таких требований является владение одним или несколькими иностранными языками." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/65960d41fb785a6f48d22a80b3f1a0c3/img5.jpg", "description": "Получение качественного языкового образования расширяет возможности трудоустройства выпускников технических вузов, участия в международных программах и продолжения обучения за рубежом, а также повышает их конкурентоспособность на рынке труда. Получение качественного языкового образования расширяет возможности трудоустройства выпускников технических вузов, участия в международных программах и продолжения обучения за рубежом, а также повышает их конкурентоспособность на рынке труда." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/65960d41fb785a6f48d22a80b3f1a0c3/img6.jpg", "description": "Таким образом, в настоящее время в России существует острая потребность во всесторонне образованных специалистах, сочетающих фундаментальные знания и практические навыки, подготовленных к активной деятельности в постоянно изменяющихся условиях, умеющих работать с людьми, имеющих глубокие знания в сфере экономики и финансов, умеющих постоянно учиться, проектировать свое будущее, владеющих ПЭВМ и навыками поиска и сбора информации, способных решать научные, инженерные и другие проблемы , а также владеющих иностранным языком, позволяющим разговаривать без переводчика. Таким образом, в настоящее время в России существует острая потребность во всесторонне образованных специалистах, сочетающих фундаментальные знания и практические навыки, подготовленных к активной деятельности в постоянно изменяющихся условиях, умеющих работать с людьми, имеющих глубокие знания в сфере экономики и финансов, умеющих постоянно учиться, проектировать свое будущее, владеющих ПЭВМ и навыками поиска и сбора информации, способных решать научные, инженерные и другие проблемы , а также владеющих иностранным языком, позволяющим разговаривать без переводчика." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/65960d41fb785a6f48d22a80b3f1a0c3/img7.jpg", "description": "СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе / С.И. Архангельский. М.: \"ВШ\", 2004. 382 с. 2. Джонассен Д.Х. Компьютеры как инструменты познания: изучение с помощью технологии, а не из технологии / Д.Х. Джонассен // Информатика и образование. 2006. № 4. С. 117 131. 3. Добрускин Э.М. Синтаксические сверхфразовые связи и их инженерно-лингвистическое моделирование / Э.М. Добрускин, В.Е. Берзон. Кишинев: Штиинца, 2006. 186 с." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img0.jpg", "description": "Порядок контроля таможенной стоимости при выпуске товаров Чехранова Юлия Андреевна Ю-113б" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img1.jpg", "description": "Законодательная основа" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img2.jpg", "description": "Общие положения" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img3.jpg", "description": "Порядок контроля таможенной стоимости при выпуске товаров Чехранова Юлия Андреевна Ю-113б, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img4.jpg", "description": "Процедура контроля таможенной стоимости товаров" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img5.jpg", "description": "Порядок контроля таможенной стоимости при выпуске товаров Чехранова Юлия Андреевна Ю-113б, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img6.jpg", "description": "Порядок контроля таможенной стоимости при выпуске товаров Чехранова Юлия Андреевна Ю-113б, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img7.jpg", "description": "Порядок контроля таможенной стоимости при выпуске товаров Чехранова Юлия Андреевна Ю-113б, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img8.jpg", "description": "Порядок контроля таможенной стоимости при выпуске товаров Чехранова Юлия Андреевна Ю-113б, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img9.jpg", "description": "Порядок контроля таможенной стоимости при выпуске товаров Чехранова Юлия Андреевна Ю-113б, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ed8705f396a83ee995002218ba3d7919/img10.jpg", "description": "Порядок контроля таможенной стоимости при выпуске товаров Чехранова Юлия Андреевна Ю-113б, слайд №11" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img0.jpg", "description": "Презентация Виды научных публикаций, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img1.jpg", "description": "План работы: Введение 1. Научная публикация - основная форма представления результатов научного труда. 2. Научные публикации - информирование общества о новых знаниях, полученных в результате научных исследований. Заключение. Список использованных источников." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img2.jpg", "description": "Презентация Виды научных публикаций, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img3.jpg", "description": "Презентация Виды научных публикаций, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img4.jpg", "description": "1. Научная публикация – основная форма представления результатов научного труда" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img5.jpg", "description": "Презентация Виды научных публикаций, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img6.jpg", "description": "Презентация Виды научных публикаций, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img7.jpg", "description": "Презентация Виды научных публикаций, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img8.jpg", "description": "Презентация Виды научных публикаций, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img9.jpg", "description": "2. Научные публикации – информирование общества о новых знаниях, полученных в результате научных исследований" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img10.jpg", "description": "Основные виды научных публикаций" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img11.jpg", "description": "Презентация Виды научных публикаций, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d499378467757de240880b632afa6a39/img12.jpg", "description": "Презентация Виды научных публикаций, слайд №13" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img0.jpg", "description": "Существуют ли в Российской таможенной академии условия для научно-исследовательской работы студентов" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img1.jpg", "description": "Введение Научная деятельность в РТА осуществляется в соответствии с законами РФ «Об образовании в Российской Федерации», «О науке и государственной научно-технической политике»; Уставом Государственного казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская таможенная академия»; Положением по организации и планированию научно-исследовательской работы в Российской таможенной академии и ее филиалах; Положением об организации научной деятельности Российской таможенной академии; планами научной работы Российской таможенной академии и филиала на календарный год. Научные исследования проводятся в соответствии с «Тематикой перспективных научных исследований Российской таможенной академии на 2009-2013 гг.». Система научно исследовательской работы - одно из важнейших средств повышения уровня подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием через освоение в процессе обучения по учебным планам и дополнительно основ профессионально-творческой деятельности, методов, приемов и навыков индивидуального и коллективного выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному творчеству, самостоятельности." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img2.jpg", "description": "Понятие и значение научно-исследовательской работы студентов Научно-исследовательская работа студентов является одной из важнейших форм учебного процесса. Научные лаборатории и кружки, студенческие научные общества и конференции, - всё это позволяет студенту начать полноценную научную работу, найти единомышленников по ней, с которыми можно посоветоваться и поделиться результатами своих исследований. Так или иначе, исследовательской работой занимаются все студенты вузов. Написание рефератов, курсовых, дипломных работ невозможно без проведения каких-то, пусть самых простых исследований. Но более глубокая научная работа, заниматься которой студента не обязывает учебный план, охватывает лишь некоторых." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img3.jpg", "description": "Существует и применяется два основных вида научно-исследовательской работы студентов (НИРС): Существует и применяется два основных вида научно-исследовательской работы студентов (НИРС): 1) Учебная научно-исследовательская работа студентов, предусмотренная действующими учебными планами. К этому виду НИРС можно отнести курсовые работы, выполняемые в течение всего срока обучения в ВУЗе, а так же дипломную работу, выполняемую на выпускном курсе. 2) Исследовательская работа сверх тех требований, которые предъявляются учебными планами." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img4.jpg", "description": "Основными формами научно исследовательской работы, выполняемой во вне учебное являются: «предметные кружки» Данная форма научно исследовательской работы чаще всего используется при работе со студентами младших курсов. Основными формами научно исследовательской работы, выполняемой во вне учебное являются: «предметные кружки» Данная форма научно исследовательской работы чаще всего используется при работе со студентами младших курсов. Научный кружок является самым первым шагом в научно исследовательской работы, и цели перед его участниками ставятся несложные. Чаще всего, это подготовка докладов и рефератов, которые потом заслушиваются на заседаниях кружка или на научной конференции. Кружок может объединять как членов группы, курса, факультета, а иногда - и всего института. Работа кружков, как правило, выглядит следующим образом: на организационном собрании, проходящем приблизительно в октябре, происходит распределение тем докладов и рефератов выборным путём, после чего преподаватель указывает на наличие для каждой темы основной и дополнительной литературы и рекомендует в ближайшее время продумать план работы." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img5.jpg", "description": "Цели и задачи научно-исследовательской работы студентов Современные требования к специалистам обуславливают особую важность воспитания у студентов стойкого познавательного интереса, развития аналитического и творческого мышления, являющихся неотъемлемыми характеристиками гармонически и всесторонне развитой личности. От выпускников высшей школы требуется, чтобы они не только квалифицированно разбирались в специальных и научных областях знаний, но и умели формировать и защищать свои идеи и предложения. Для этого, прежде всего, необходимо уметь самостоятельно анализировать и обобщать научные факты, явления и информацию." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img6.jpg", "description": "Система научно исследовательской работы - одно из важнейших средств повышения уровня подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием через освоение в процессе обучения по учебным планам и дополнительно основ профессионально-творческой деятельности, методов, приемов и навыков индивидуального и коллективного выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному творчеству, самостоятельности." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img7.jpg", "description": "Составными частями системы научно исследовательской работы являются: - включение элементов научных исследований в учебную программу (защита курсовых работ и дипломных проектов с элементами научных исследований, проблемные лекции, лабораторно-практические занятия с элементами научных исследований, выполнение рефератов по интересным научным тематикам); - участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, конкурсах, представление работ для публикации, пользование услугами научных подразделений; - научно-исследовательская работа в составе научных, технических, экономических или иных студенческих бюро и объединений, в составе студенческих научно-производственных отрядов, что позволяет студентам не только знакомиться с реальными задачами, разрабатывать проекты их решения, но и самим осуществлять свои предложения на практике; - научно-исследовательская работа в студенческих научных кружках, где студенты учатся не только проводить исследования, но и представлять полученные результаты, обмениваться опытом." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img8.jpg", "description": "В настоящее время научно-исследовательская работа студентов преследует следующие цели: - расширить и углубить знания студентов в области теоретических основ изучаемых дисциплин, получить и развить определенные практические навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности; - проводить научные изыскания для решения актуальных задач, выдвигаемых наукой и практикой; - выработать навыки грамотно излагать результаты собственных научных исследований (отчеты, рефераты, доклады и др.) и способность аргументировано защищать и обосновывать полученные результаты; привить навыки пользователей вычислительной техники при проведении научных исследований и обработке полученных результатов; - широко внедрить новые информационные технологии при проведении НИРС, обеспечить информационно-программную поддержку изысканий и сопровождение полученных результатов; - формировать системную методологию познания разнообразных объектов, принципов и способов их исследования; - проводить индивидуальную работу по формированию у студентов системного мышления в новых условиях экономического развития и становления рыночных отношений в государстве; - готовить и отбирать молодые кадры для поступления в аспирантуру и дальнейшего их использования в вузах, организациях и на предприятиях." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img9.jpg", "description": "Основными задачами научно-исследовательской работы со студентами являются: - формирование у студентов интереса к научному творчеству, обучение методике и способам самостоятельного решения научно-исследовательских задач и навыкам работы в научных коллективах; - развитие у студентов творческого мышления и самостоятельности, углубление и закрепление полученных при обучении теоретических и практических знаний; - выявление наиболее одаренных и талантливых студентов, использование их творческого и интеллектуального потенциала для решения актуальных задач науки; - подготовка из числа наиболее способных и успевающих студентов резерва научно-педагогических и научных кадров и деятелей науки." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img10.jpg", "description": "Заключение Научно исследовательская работа студентов РТА является важным фактором при подготовке молодого специалиста и учёного. Выигрывают все: сам студент приобретает навыки, которые пригодятся ему в течение всей жизни, в каких бы отраслях народного хозяйства он не работал: самостоятельность суждений, умение концентрироваться, постоянно обогащать собственный запас знаний, обладать многосторонним взглядом на возникающие проблемы, просто уметь целенаправленно и вдумчиво работать." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9584c535e2df216dc7fbc0e5217b9ec9/img11.jpg", "description": "Список используемых источников https://rta.customs.ru Вишневский М.И. Введение в философию образования: Учеб. пособие для студ. пед. спец. вузов / Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2002. Гершунский Б.С., Философия образования. - М.: Проспект, 1998. Лиферов А.П. Основные тенденции интеграционных процессов в мировом образовании: Автореф. дис. д-ра пед наук. - М., 1997." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img0.jpg", "description": "Тест по таможенному праву Подготовила: Миронова Кристина Костюшин Александр" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img1.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img2.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img3.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img4.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img5.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img6.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img7.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img8.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img9.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fafd964a517c0e252fa38bdaabc0acf8/img10.jpg", "description": "Тест по таможенному праву, слайд №11" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img0.jpg", "description": "Легисакционный процессс Рыжкова А. П Ю-104" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img1.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img2.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img3.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img4.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img5.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img6.jpg", "description": "Суть легисакционного процесса" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img7.jpg", "description": "Обеспечение процесса" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img8.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img9.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img10.jpg", "description": "Стадии" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img11.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img12.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img13.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №14" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5f029666e31eb71d8fd99b3b06e5c338/img14.jpg", "description": "Презентация Легисакционный процесс, слайд №15" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0758e1e40a6046a7bcd5241aeb0acdde/img0.jpg", "description": "ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ РОССИИ Подготовили студенты 1-ого курса Экономического факультета Э122б Иванова Екатерина Родионова Анастасия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0758e1e40a6046a7bcd5241aeb0acdde/img1.jpg", "description": "Экономические районы — это территориально внутренне связанные части единого народного хозяйства страны, взаимосвязанные различной специализацией, постоянным обменом производимых товаров и другими экономическими отношениями." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0758e1e40a6046a7bcd5241aeb0acdde/img2.jpg", "description": "К основным видам районирования в современных условиях можно отнести: административно-территориальное деление; общее экономическое районирование; проблемное экономическое районирование." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0758e1e40a6046a7bcd5241aeb0acdde/img3.jpg", "description": "Основные принципы районирования: 1. Экономический принцип. Согласно этому принципу специализацию рай­она должны определять такие отрасли, в которых затраты труда, средств на пр-во продукции и ее доставку потребителю по сравнению с другими районами будут наименьшими. 2. Национальный принцип, учитывающий национальный со­став населения района, его исторически сложившиеся особенно­сти труда и быта. 3. Административный принцип, определяющий единство эко­номического районирования и территориального политико-административного устройства страны" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0758e1e40a6046a7bcd5241aeb0acdde/img4.jpg", "description": "ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ РОССИИ Подготовили студенты 1-ого курса Экономического факультета Э122б Иванова Екатерина Родионов, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0758e1e40a6046a7bcd5241aeb0acdde/img5.jpg", "description": "ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ РОССИИ Подготовили студенты 1-ого курса Экономического факультета Э122б Иванова Екатерина Родионов, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0758e1e40a6046a7bcd5241aeb0acdde/img6.jpg", "description": "ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ РОССИИ Подготовили студенты 1-ого курса Экономического факультета Э122б Иванова Екатерина Родионов, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0758e1e40a6046a7bcd5241aeb0acdde/img7.jpg", "description": "Литература http://ru.wikipedia" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img0.jpg", "description": "Внешнеэкономические операции и сделки Подготовили Рудакова Татьяна, Еросова Валерия МЭ091 дс1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img1.jpg", "description": "Внешнеторговые операции – Внешнеторговые операции – комплекс основных и вспомогательных видов коммерческой деятельности, т.е. набор технических приёмов, последовательное применение которых способствует заключению сделок в рамках договора купли-продажи." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img2.jpg", "description": "Виды внешнеторговых операций" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img3.jpg", "description": "Внешнеторговая сделка – Внешнеторговая сделка – система договорённостей технико- экономического, коммерческого, финансово-правового характера, по поводу обмена продукцией и услугами на внешнем рынке, достигнутых между партнёрами и документально оформленных в контракте купли-продажи." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img4.jpg", "description": "Виды внешнеторговых сделок" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img5.jpg", "description": "ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ СДЕЛКИ I этап - установление делового контакта с партнером" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img6.jpg", "description": "II этап - оформление заказа покупателем" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img7.jpg", "description": "III этап - обеспечение поставки и расчетов" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img8.jpg", "description": "IV этап - исполнение заказа продавцом" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img9.jpg", "description": "Основные виды документов внешнеторговой сделки" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img10.jpg", "description": "Внешнеэкономические операции и сделки Подготовили Рудакова Татьяна, Еросова Валерия МЭ091 дс1, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img11.jpg", "description": "Внешнеэкономические операции и сделки Подготовили Рудакова Татьяна, Еросова Валерия МЭ091 дс1, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img12.jpg", "description": "Внешнеэкономические операции и сделки Подготовили Рудакова Татьяна, Еросова Валерия МЭ091 дс1, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c3710f3449b24ae110aae31aadb2743e/img13.jpg", "description": "Внешнеэкономические операции и сделки Подготовили Рудакова Татьяна, Еросова Валерия МЭ091 дс1, слайд №14" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b42a2e99156c27d91ee22e469e9fac66/img0.jpg", "description": "Экономическое районирование России Группа Э122б Восканян Светлана,Багатурия Гульнаяра" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b42a2e99156c27d91ee22e469e9fac66/img1.jpg", "description": "Экономическое районирование России — территориальное деление России на экономические районы. В настоящее время в Российской Федерации выделяют 12 экономических районов." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b42a2e99156c27d91ee22e469e9fac66/img2.jpg", "description": "История ервые опыты по экономическому районированию территории России относятся к работам Татищева (начало XVIII века). В качестве научного направления социально-экономической географии экономическое районирование в России существовало с XIX века. В 1818 году К. И. Арсеньев в работе «Начертание статистики Российского государства», (1818) указал «исходя из чисто географических соображений», в европейской России были выделены 10 «пространств» — 1) Северное (включало Финляндию), 2) Алаунское, 3) Балтийское (остзейские губернии), 4) Низменное (в том числе Литва) и т. д. Уточнив эту классификацию в «Статистических очерках России» (1848), в Алаунское пространство, Арсеньев включил Санкт-Петербургскую губернию (соотнеся её с исторической Ингерманландией), а также Новгородскую, Тверскую, Смоленскую и Псковскую." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b42a2e99156c27d91ee22e469e9fac66/img3.jpg", "description": "Экономическое районирование России Группа Э122б Восканян Светлана,Багатурия Гульнаяра, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b42a2e99156c27d91ee22e469e9fac66/img4.jpg", "description": "В 1871 году П. П. Семёнов-Тян-Шанский разделил европейскую Россию (вместе с Финляндией, Царством Польским и Кавказом) на 14 «естественных» областей, уточнив их границы уже не по губерниям, а по уездам. Для нужд государственной статистики России учёный предложил 12-частную классификацию, привязанную к губерниям. Помимо этих классификаций (авторы которых в разное время возглавляли статистические органы России), русские учёные и методисты в своих научных сочинениях, курсах географии и в географических сборниках излагали и свои оригинальные схемы районирования. И. И. Вильсон в «Объяснении к хозяйственно-статистическому атласу» (1869) выделил 6 погубернских групп: Северную, Прибалтийскую, Западную, Юго-Западную, Центральную, Восточную и Южную. Князь А. И. Васильчиков («Землевладение и земледелие») выделял восьмь групп губерний. Дополнив физико- и экономико-географические факторы историческими и международно-экономическими, Д. И. Менделеев выделял 14 экономических краёв России. В 1898 году российский статистик и географ Дмитрий Иванович Рихтер опубликовал работу «Опыт разделения Европейской России на районы по естественным и экономическим признакам» («Труды ВЭО», 1898); к той же теме он вернулся в сборнике, изданном в честь И. А. Стебута в 1904 году. Первые сетки районирования учитывали преимущественно плотность и этнический состав населения и зональность сельского хозяйства, с конца XIX века наибольшее внимание уделялось развитию капиталистических отношений в аграрном секторе и промышленности." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b42a2e99156c27d91ee22e469e9fac66/img5.jpg", "description": "СССР Возникновение общенародной собственности на средства производства в СССР создало предпосылки превращения экономики СССР в единый народнохозяйственный комплекс, развивающийся не по законам рынка, а на основе народнохозяйственных планов. В числе научных основ их разработки была и методология экономического районирования, основы которой были заложены до революции К. И. Арсеньевым, П. П. Семёновым-Тян-Шанским, Д. И. Менделеевым и др. В новых условиях районирование, помимо пассивного сбора и анализа экономико-географических и статистических народнохозяйственных данных, стало инструментом, обеспечивающим комплексное развитие т. н. территориально-производственных комплексов (ТП), охватывающих сразу несколько краёв, областей и даже союзных республик. ТПК определяется как «территориальная часть народного хозяйства страны, характеризующаяся определённым экономико-географическим положением, территориально-хозяйственным единством, своеобразием природных и экономических условий и исторически сложившейся производственной специализацией, основанной на территориальном общественном разделении труда». В советское время определяющим фактором была общая специализация промышленности отдельных территорий и существование производственных связей между предприятиями внутри экономических районов. Понятие экономического района было одним из ключевых в советской районной школе экономической географии. Состав экономических районов СССР менялся в соответствии с задачами совершенствования управления и планирования народного хозяйства в целях ускорения темпов и повышения эффективности общественного производства. В 1920-х годах в соответствии с сеткой экономического районирования Госплана был осуществлен план ГОЭЛРО, проведена реформа административно-территориального деления. Планы 1-й пятилетки (1929—1932) были составлены по 24 районам, 2-й пятилетки (1933—1937) — по 32 районам и зоне Севера, 3-й пятилетки (1938—1942) — по 9 районам и 10 союзным республикам, одновременно области и края были сгруппированы в 13 основных экономических районов, по которым и производилось планирование развития народного хозяйства в территориальном разрезе. В 1963 утверждена таксономическая сетка, уточнённая в 1966 году, включающая 18 крупных экономических районов (из них 10 в составе РСФСР) и Молдавскую ССР. В 1967 году Якутия была переведена из Восточной Сибири в Дальний Восток." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b42a2e99156c27d91ee22e469e9fac66/img6.jpg", "description": "Российская Федерация В настоящее время органами статистики России используется деление территории Российской Федерации на 12 экономических районов. Общероссийский классификатор экономических регионов (ОКЭР) поддерживается Минэкономразвития России. Эта сетка практически полностью соответствует составу экономических районов СССР, входивших в РСФСР (таксономии 1967 года), с небольшими исключениями: в 1986 году из состава Северо-Западного района был выделен Северный экономический район (таким образом число регионов увеличилось до 11). в конце 1980-х годов Башкортостан был переведен из Поволжского района в Уральский район. также в составе СССР Калининградская область входила в Прибалтийский экономический район, а в настоящее время она признана особой экономической зоной." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b42a2e99156c27d91ee22e469e9fac66/img7.jpg", "description": "Литература ↑ Федеральный центр информатизации Счётной палаты Российской Федерации ↑ 1 2 Россия. Экономический отдел: Деление России на районы по естественным и экономическим признакам // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. — СПб. ↑ Арсеньев К. И. Статистические очерки России. — СПб, 1848. — С. 171, 175, 177–178. — 514 с. ↑ Менделеев Д. И. Фабрично-заводская промышленность и торговля России. 2-е изд. — СПб., С. 23 ↑Колотиевский А. М. Вопросы теории и методики экономического районирования. — Рига, 1967. ↑ БСЭ. Экономический район ↑ Экономический район — статья из Большой советской энциклопедии" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b437401099839d7ae32460c8238ff22d/img0.jpg", "description": "Формирование гражданского общества в России" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b437401099839d7ae32460c8238ff22d/img1.jpg", "description": "Формирование гражданского общества в России, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b437401099839d7ae32460c8238ff22d/img2.jpg", "description": "Под воздействием социально-экономических и политических реформ во второй половине 80-х гг. в России произошли большие перемены. Это привело к постепенному переходу от политических и идеологических методов управления к экономическим Под воздействием социально-экономических и политических реформ во второй половине 80-х гг. в России произошли большие перемены. Это привело к постепенному переходу от политических и идеологических методов управления к экономическим" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b437401099839d7ae32460c8238ff22d/img3.jpg", "description": "Трансформация институтов российского общества серьезно сказалось на его социальной структуре: Трансформация институтов российского общества серьезно сказалось на его социальной структуре: изменились отношения собственности и власти появились новые социальные группы (предпринимательская структура” и др.) изменялись уровень и качество жизни каждой социальной группы перестраивался механизм социальной стратификации. Все это стимулировало создание основ гражданского общества в России, отражало многообразие интересов представителей различных групп и слоев общества." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b437401099839d7ae32460c8238ff22d/img4.jpg", "description": "За несколько лет реформирования в нашем государстве возникли многочисленные политические партии, народные фронты, организации, объединения, ассоциации, центры, союзы, фонды, движения, отвечающие всем характеристикам гражданского общества За несколько лет реформирования в нашем государстве возникли многочисленные политические партии, народные фронты, организации, объединения, ассоциации, центры, союзы, фонды, движения, отвечающие всем характеристикам гражданского общества" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b437401099839d7ae32460c8238ff22d/img5.jpg", "description": "Все перечисленные организации относятся к субъектам гражданского общества в экономической сфере. В других сферах общественной жизни, например в социальной, их возникло еще больше. Все перечисленные организации относятся к субъектам гражданского общества в экономической сфере. В других сферах общественной жизни, например в социальной, их возникло еще больше. Так, в настоящие время в Российской Федерации действуют разнообразные фонды социальной защиты граждан и культуры Фонд социальной Союз Фонд защиты солдатских “Духовное наследие” материнства матерей и детства" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b437401099839d7ae32460c8238ff22d/img6.jpg", "description": "Сферы и направления деятельности гражданских организаций в России чрезвычайно многообразны. Здесь и защита прав граждан и правовое просвещение, охрана природы и экологическая защита, добровольные спасательные отряды, помощь инвалидам, больным детям, одиноким старикам, жизненное устройство выпускников детских домов, защита прав потребителей, работа с детьми и подростками из неблагополучных семей, поиск без вести пропавших в годы Великой Отечественной войны и многое другое. Сферы и направления деятельности гражданских организаций в России чрезвычайно многообразны. Здесь и защита прав граждан и правовое просвещение, охрана природы и экологическая защита, добровольные спасательные отряды, помощь инвалидам, больным детям, одиноким старикам, жизненное устройство выпускников детских домов, защита прав потребителей, работа с детьми и подростками из неблагополучных семей, поиск без вести пропавших в годы Великой Отечественной войны и многое другое." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b437401099839d7ae32460c8238ff22d/img7.jpg", "description": "Выделим принципиальные направления в развитии гражданского общества в Российской Федерации:" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b437401099839d7ae32460c8238ff22d/img8.jpg", "description": "Формирование гражданского общества в России, слайд №9" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img0.jpg", "description": "Презентация Марсилий Падуанский, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img1.jpg", "description": "Марсилий Падуанский (1280 - 1243 гг.) итальянский ученый, политик, врач и богослов. Получив хорошее образование в Падуе и Париже, он занимался наукой и преподаванием. Был некоторое время ректором Парижского университета. В эпоху ожесточенной борьбы открыто выступил на стороне Людовика IV Баварского в его борьбе с папой Иоанном XXII Марсилий Падуанский (1280 - 1243 гг.) итальянский ученый, политик, врач и богослов. Получив хорошее образование в Падуе и Париже, он занимался наукой и преподаванием. Был некоторое время ректором Парижского университета. В эпоху ожесточенной борьбы открыто выступил на стороне Людовика IV Баварского в его борьбе с папой Иоанном XXII" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img2.jpg", "description": "Его политические идеи изложенные в трактате \"Защитник Мира\" (1324 -1326 гг.). В своем произведении возлагал на церковь ответственность за все беды и несчастия мира. Поэтому церковь должна заниматься исключительно сферой духовной жизни людей. Церковь должна быть отделена от государства и подчинена светской политической власти. Его политические идеи изложенные в трактате \"Защитник Мира\" (1324 -1326 гг.). В своем произведении возлагал на церковь ответственность за все беды и несчастия мира. Поэтому церковь должна заниматься исключительно сферой духовной жизни людей. Церковь должна быть отделена от государства и подчинена светской политической власти." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img3.jpg", "description": "Презентация Марсилий Падуанский, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img4.jpg", "description": "Марсилий Падуанский отстаивал очень смелый (по тем временам) тезис о том, что настоящий источник всякой власти – народ. От него исходит как власть светская, так и духовная, только он один – носитель суверенитета и верховный законодатель. Марсилий Падуанский отстаивал очень смелый (по тем временам) тезис о том, что настоящий источник всякой власти – народ. От него исходит как власть светская, так и духовная, только он один – носитель суверенитета и верховный законодатель." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img5.jpg", "description": "Презентация Марсилий Падуанский, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img6.jpg", "description": "Автор \"Защитника мира\" одним из первых стал проводить четкое различие между законодательной и исполнительной властями государства. Притом он писал, что власть законодательная определяет компетенцию и организацию исполнительной власти. Последняя вообще действует благодаря тому авторитету, которым ее наделяет законодатель, и призвана строго держаться рамок закона. Эта власть может быть устроена по-разному. Но в любом случае она должна осуществлять волю законодателя –народа. Автор \"Защитника мира\" одним из первых стал проводить четкое различие между законодательной и исполнительной властями государства. Притом он писал, что власть законодательная определяет компетенцию и организацию исполнительной власти. Последняя вообще действует благодаря тому авторитету, которым ее наделяет законодатель, и призвана строго держаться рамок закона. Эта власть может быть устроена по-разному. Но в любом случае она должна осуществлять волю законодателя –народа." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img7.jpg", "description": "Обобщая опыт функционирования политических институтов, существовавших во многих современных ему итальянских республиках, Марсилий Падуанский важное место отводил выборности как принципу конституирования учреждений и подбора должностных лиц государства всех рангов. Даже в условиях монархии, которая казалась ему наилучшим государственным устройством, должен был действовать этот принцип. Обобщая опыт функционирования политических институтов, существовавших во многих современных ему итальянских республиках, Марсилий Падуанский важное место отводил выборности как принципу конституирования учреждений и подбора должностных лиц государства всех рангов. Даже в условиях монархии, которая казалась ему наилучшим государственным устройством, должен был действовать этот принцип." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img8.jpg", "description": "Презентация Марсилий Падуанский, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8099d5e24fff91ddd9c7eb9d82baaf1f/img9.jpg", "description": "Презентация Марсилий Падуанский, слайд №10" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img0.jpg", "description": "Характеристика отраслевой структуры экономики России Группа Э122б,Восканян Светлана,Багатурия Гульнара" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img1.jpg", "description": "Экономика Российской Федерации представляет сложный хозяйственный механизм, сформировавшийся на базе соци­ально-экономического развития, межрайонного территориаль­ного разделения труда и интеграционных процессов. Экономические позиции России в мировом сообществе су­щественно ослабли в результате кризисных процессов, наметив­шихся к середине 1980-х годов и переросших в открытый соци­ально-экономический кризис в начале 1990-х годов, а также в связи с распадом СССР, способствовавшим разрыву хозяйствен­ных и технологических связей с постсоветскими республиками и изменениями геополитического положения. Современный этап экономического и социального развития Российской Федерации связан с коренными изменениями, вы­званными переходом к рыночным отношениям. Формирование рыночной экономики предполагает создание социально ориен­тированной экономики, означающей переориентацию всего производства на запросы потребителя. По прогнозам многих аналитических групп и международ­ных организаций, экономика страны находится в стадии ожида­ния начала экономического роста. Однако этот процесс будет протекать одновременно не во всех регионах и не на всех пред­приятиях одновременно." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img2.jpg", "description": "Методы отраслевого экономического обоснования структура экономики России Единый хозяйственный комплекс страны представлен отрас­левой, межотраслевой и территориальной структурами. Отраслевая структура – это совокупность отраслей народно­хозяйственного комплекса, характеризующихся определенными пропорциями и взаимосвязями. В отраслевом плане структура единого народнохозяйственного комплекса представлена двумя сферами: материального производства и нематериального производства." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img3.jpg", "description": "Производственная сфера включает: 1. Отрасли, создающие материальные блага – промышлен­ность, сельское хозяйство, строительство. 2. Отрасли, доставляющие материальные блага потребителю, транспорт и связь. 3. Отрасли, связанные с процессом производства в сфере обращения, – торговля, общественное питание, матери­ально-техническое снабжение, сбыт, заготовки. Непроизводственная сфера состоит из следующих отраслей: 1. Отрасли услуг, к которым относят: жилищно-коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание, транспорт и связь, свя­занные с обслуживанием населения. 2. Отрасли социального обслуживания – здравоохранение, физическая культура, социальное обеспечение. 3. Образование, культура, искусство. 4. Наука и научное обслуживание. 5. Кредитование, финансы и страхование. 6. Аппарат органов управления. 7. Прочие отрасли." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img4.jpg", "description": "Для современной структуры народного хозяйства России ха­рактерной чертой является наличие не только отраслевых, но и межотраслевых комплексов. Под территориальной структурой понимается деление системы народного хозяйства по территориальным образованиям – зонам, районам разного уровня, промышленным центрам, узлам. Становление рыночной экономики в России требует реше­ния важнейшей задачи – совершенствование ее отраслевой структуры, характеризующейся высоким удельным весом топливно-сырьевых отраслей при сравнительно низком удельном весе сектора высокотехнологичных, наукоемких производств, что явно не соответствует структуре экономики высокоразвитых госу­дарств мира. В связи с этим необходим переход от утяжеленной базовыми отраслями экономики к хозяйственной структуре, ори­ентированной на удовлетворение потребностей населения." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img5.jpg", "description": "Современная промышленность характеризуется высоким уровнем специализации. В результате углубления общественного разделения труда возникло множество отраслей, подотраслей и видов производств, образующих в своей совокупности отрасле­вую структуру промышленности. Для количественного определения уровня специализации экономических районов используются такие показатели, как ко­эффициент локализации, коэффициент душевого производства и коэффициент межрайонной товарности. Одним из главных критериев размещения отраслей на опре­деленной территории является показатель их экономической эффективности. В качестве критерия эффективности размещения производства в общей методике СОПС при Министерстве экономики России был принят показатель получения намечен­ных объемов продукции с наименьшими совокупными народно­хозяйственными затратами. Показатель экономической эффективности размещения про­изводства определяется также с использованием показателей рентабельности. Показатель рентабельности показывает отношение прибыли от реализации продукции к капитальным вложениям или основ­ным фондам." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img6.jpg", "description": "Величина рентабельности зависит не только от размеров текущих и едино­временных затрат, но и от уровня и.ен на продукцию. Важное значение для обоснования размещения производства имеют обеспеченность рабочих основными производственными фондами, энерговооруженность и пр." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img7.jpg", "description": "Формы территориальной организации промышленности России Экономическая реформа, проводимая в России с января 1992г., изменила политическую и экономическую ситуа­цию. Процесс становления рыночной экономики протекает бо­лезненно. Экономическое положение России осложняется продолже­нием кризисных процессов и дальнейшим спадом производства. Промышленность России имеет сложную диверсифициро­ванную и многоотраслевую структуру, отражающую изменения в развитии производительных сил, совершенствовании территори­ального разделения общественного труда, связанную с научно-техническим прогрессом. Отраслевая структура промышленности определяется многими общественными и экономическими факторами, основными из которых являются: уровень развития производства, технический прогресс, общественно-исторические условия, производственные навыки населения, природные ресурсы. Промышленность в своем развитии прошла огромный путь. В настоящее время она насчитывает свыше 134 подотраслей. В действующей классификации промышленности выделены 11 комплексных отраслей." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img8.jpg", "description": "Научно-технический прогресс оказал особенно большое влияние на отраслевую структуру машиностроения, где получи­ли развитие такие отрасли, как электроэнергетическая, приборо­строительная с подотраслями: производство средств вычисли­тельной техники, компьютеров, приборов контроля и регулиро­вания сложных технологических процессов, роботов и т.д. Соз­даны новые подотрасли в металлургической, химической и других отраслях промышленности. Возникли новые отрасли промышленности – микробиологическая, космическая и т.д. По экономическому назначению продукции вся промыш­ленность делится на две большие группы: производство средств производства (группа А) и производство предметов по­требления (группа Б). Следует отметить, что деление промыш­ленности на группы А и Б не совпадает с отраслевой структу­рой промышленного производства, так как натуральная форма произведенной продукции еще не определяет ее экономического назначения." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img9.jpg", "description": "Принятая Правительством Российской Федерации програм­ма социально- экономического развития на период до 2000 г. должна способствовать изменению структурных соотношений в реальном секторе экономики, что предусматривает: • совершенствование организационной и управленческой структур; • улучшение технологической структуры материального производства путем обновления устаревших технологий и основных фондов; • изменение структуры промышленного производства за счет увеличения доли продукции с высокой степенью об­работки; • развитие инфраструктуры, в том числе таких важнейших отраслей промышленности, как транспорт и связь. Пространственное сочетание отраслей и отдельных произ­водств складывается под влиянием многих факторов. К ним от­носится обеспеченность минерально- сырьевыми ресурсами, топливно-энергетическими, материальными, трудовыми. Факторы тесно связаны между собой, оказывая определенное воздействие на размещение предприятий и отраслей народного хозяйства. В процессе размещения производства сложились различные формы территориальной организации." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img10.jpg", "description": "Выделяются крупные экономические зоны, промышленные районы, промышленные агломерации, промышленные узлы, промышленные центры и промышленные пункты. Одной из прогрессивных форм территориальной организа­ции промышленности на современном этапе является комбини­рование производства Развитие рыночных отношений обусловило необходимость создания новой системы инвестирования промышленности, что привело к формированию новых интегрированных структур, спо­собных к саморазвитию в современных экономических условиях. Одной из таких систем являются финансово-промышленные группы. Одной из новых форм, получивших свое развитие в послед­ние десятилетия, является развитие технополисов и технопарков. Технопарки и технополисы наиболее эффективно создавать в местах сосредоточения крупных научных центров и университе­тов, известных своими научными традициями и современной учебной базой, вблизи крупных промышленных предприятий и в местах концентрации высококвалифицированных специали­стов, в районах с развитой транспортной сетью, высоким куль­турным уровнем населения и на территориях с благоприятными природно-климатическими условиями." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img11.jpg", "description": "Анализ товарной структуры экспорта и им­порта России свидетельствует о значительном ее отставании от передовых стран мира по уровню экономического развития. Тем не менее, наряду с внешней торговлей развиваются ныне и другие формы международного экономического сотрудни­чества. Переход к открытой экономике способствует развитию научно-технического сотрудничества России с другими странами в разных областях знаний и производственной деятельности. Развивается совместное предпринимательство. Наибольшую ак­тивность при этом проявляют компании промышленно разви­тых стран – Германии, США, Финляндии, Австрии, а также стран Восточной Европы. Одновременно активизируется разви­тие совместного предпринимательства с участием российского капитала за рубежом. Как одну из перспективных форм организации экономи­ческого сотрудничества с зарубежными странами следует отме­тить создание на территории России свободных экономических зон (СЭЗ)." }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5983863c6bcfd9df9476752eb1041935/img12.jpg", "description": "Литература: 1) Баринова И.И., Дронов В.П. Физическая и экономическая география России. - М.. 1998. 2) Родионова И.А. Экономическая география России. - М., 1998. 3) Дронов В.П. Экономическая и социальная география. - М., 1994. 4) Морозова Т.Г., Победина М.П., Шишов С.С. Экономическая география России. - М., 1999." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fd80f4154d1fa61a61fe364ab384bcc8/img0.jpg", "description": "Классификация природных ресурсов Выполнили студенты 1-ого курса Экономического факультета, Э-122б Иванова Екатерина Родионова Анастасия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fd80f4154d1fa61a61fe364ab384bcc8/img1.jpg", "description": "Приро́дные ресу́рсы — совокупность объектов и систем живой и неживой природы, компоненты природной среды, окружающие человека и которые используются в процессе общественного производства для удовлетворения материальных и культурных потребностей человека и общества" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fd80f4154d1fa61a61fe364ab384bcc8/img2.jpg", "description": "Существует классификация природных ресурсов по естественно-типологическому и хозяйственному принципу, которая ориентирована, в основном, на их хозяйственное использование." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fd80f4154d1fa61a61fe364ab384bcc8/img3.jpg", "description": "По данным Всемирного фонда защиты природы за 25 лет (1970—1995) люди уничтожили более 30% природных ресурсов планеты. И давление глобального потребления на окружающую среду продолжает увеличиваться, поскольку люди все больше используют такие ресурсы Земли как рыбу, растения, древесину, воду, выбрасывают в атмосферу углекислый газ и другие загрязнители. Мировая добыча основных видов минерального сырья за последние 25 лет превысила ее объем за предыдущие 100 лет, что привело к возникновению сложных экологических проблем." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fd80f4154d1fa61a61fe364ab384bcc8/img4.jpg", "description": "По данным Всемирного фонда защиты природы за 25 лет (1970—1995) люди уничтожили более 30% природных ресурсов планеты. И давление глобального потребления на окружающую среду продолжает увеличиваться, поскольку люди все больше используют такие ресурсы Земли как рыбу, растения, древесину, воду, выбрасывают в атмосферу углекислый газ и другие загрязнители. Мировая добыча основных видов минерального сырья за последние 25 лет превысила ее объем за предыдущие 100 лет, что привело к возникновению сложных экологических проблем. Наша страна всегда занимала одно из первых мест в мире по разведанным запасам и добыче целого ряда полезных ископаемых. На территории бывшего СССР сосредоточены, примерно, 50% мировых прогнозных угольных ресурсов. Разведанные запасы железных руд составляют, примерно, 40% мировых запасов, а марганцевых — свыше 75%. В целом на территории бывшего СССР разведаны более 20 тысяч месторождений полезных ископаемых." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fd80f4154d1fa61a61fe364ab384bcc8/img5.jpg", "description": "Россия обладает одним из крупнейших в мире минерально-сырьевым потенциалом. К настоящему времени в нашей стране разведаны более тысячи месторождений твердых полезных ископаемых. Минерально-сырьевой потенциал некоторых видов полезных ископаемых представлен в таблице" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fd80f4154d1fa61a61fe364ab384bcc8/img6.jpg", "description": "Классификация природных ресурсов, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fd80f4154d1fa61a61fe364ab384bcc8/img7.jpg", "description": "Прогноз производства энергоресурсов в России" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fd80f4154d1fa61a61fe364ab384bcc8/img8.jpg", "description": "Литература http://art-con.ru/node/2718" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img0.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img1.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img2.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img3.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img4.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img5.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img6.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img7.jpg", "description": "Место административного права в правовой системе Российской Федерации." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img8.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img9.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img10.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img11.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img12.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img13.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №14" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img14.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e2bbdbaf6c50245a7104a2c67ccea37a/img15.jpg", "description": "Презентация Административное право, слайд №16" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7b6b2f4ffccf196a2141aa71dfbbed7c/img0.jpg", "description": "Методы изучения региональной экономик Группа Э122бВосканян Светлана,Багатурия Гульнара" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7b6b2f4ffccf196a2141aa71dfbbed7c/img1.jpg", "description": "Особенность региональной экономики состоит в том, что ее специфический объект исследования - регион как единство территории, производства, населения, использования материальных благ и услуг — является столь сложной и динамично развивающейся системой, что для ее анализа используются разнообразные методы. При изучении проблем развития региональной экономики используются следующие методы исследования: программно-целевой, балансовый, системного анализа, нормативный, картографический, методы социологических исследований и экономико-математическое моделирование." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7b6b2f4ffccf196a2141aa71dfbbed7c/img2.jpg", "description": "Программно-целевой метод характеризуется как метод постановки целей и задач социально-экономического развития региона, как метод реализации взаимоувязанных мероприятий по достижению этих целей и задач в намеченные сроки. Каждая программа должна разрабатываться с учетом адресности и временного ограничения, содержать задания конкретным исполнителям и детально разработанную систему управления. Финансирование данных программ осуществляется из федерального и местного бюджетов." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7b6b2f4ffccf196a2141aa71dfbbed7c/img3.jpg", "description": "Балансовый метод заключается в том, что при обосновании программ регионального развития используется прием балансирования потребностей с возможными ресурсами, согласованности взаимозависимых показателей. Использование балансового метода позволяет выбрать наиболее рациональное соотношение между отраслями, определяющими хозяйственный профиль региона, и отраслями, дополняющими территориальный комплекс; разработать экономически обоснованные варианты размещения производства; определить потребности региона в ресурсах, товарах, рабочей силе и т.д." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7b6b2f4ffccf196a2141aa71dfbbed7c/img4.jpg", "description": "Системный анализ — это метод научного исследования, при котором комплексное изучение проблемы с учетом ее структуры и внутренних взаимосвязей дополняется изучением взаимодействия этой проблемы со смежными, то есть системный анализ — это всесторонний анализ, использующий принцип поэтапности, начиная с постановки цели, определения задачи, формулировки научной гипотезы, всестороннего изучения особенностей, условий региона, заканчивая выработкой оптимального варианта развития производства." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7b6b2f4ffccf196a2141aa71dfbbed7c/img5.jpg", "description": "Нормативный метод представляет собой метод обоснования показателей с помощью установленных норм и нормативов, которые ограничивают экономические, социальные, технологические явления и процессы. Нормы и нормативы представляют собой необходимую базу научной разработки региональных прогнозов, планов, программ, балансов, технико-экономических проектов. Картографический метод. Этот метод позволяет наглядно представлять особенности размещения." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7b6b2f4ffccf196a2141aa71dfbbed7c/img6.jpg", "description": "Методы социологических исследований используются при изучении, анализе и оценке современного состояния отрасли; выявлении наиболее острых проблем регионального развития, при формировании системы показателей как критериев определения приоритетов, планирования и прогнозирования. Методы социологических исследований используются комплексно и включают опрос, наблюдение, методы анализа документальных источников, опрос экспертов, методы социального прогнозирования и моделирования." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7b6b2f4ffccf196a2141aa71dfbbed7c/img7.jpg", "description": "Методы экономико-математического моделирования представляют собой совокупность способов расчета социально-экономических показателей с применением прикладной математики и математической статистики. Применение математических моделей позволяет выявить взаимосвязи в экономике региона, обосновать изменение социально-экономических показателей, осуществлять многовариантные расчеты региональных прогнозов, программ и других разработок и выбрать из них оптимальный. Выделяют такие направления экономико-математического моделирования территориальных экономических процессов, как: моделирование территориальных пропорций развития хозяйственного комплекса страны; моделирование развития региональной производственной подсистемы по отраслям народнохозяйственного комплекса, то есть специализация; моделирование формирования хозяйства экономических регионов страны или совокупности регионов. Составляя математические модели, можно отработать десятки и сотни вариантов территориальных сочетаний производительных сил, что дает оптимальное решение их территориальной организации." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dff9fe091184d4001dbef163bea60ed3/img0.jpg", "description": "Выполнили студентки 1-ого курса экономического факультета Иванова Екатерина Родионова Анастасия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dff9fe091184d4001dbef163bea60ed3/img1.jpg", "description": "Миграции населения России — территориальная подвижность населения России, обусловленная, как правило, влиянием разнообразных факторов — социально-экономических, военно-политических, религиозных, природных, экологических; особенностями исторического и хозяйственного развития отдельных регионов страны" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dff9fe091184d4001dbef163bea60ed3/img2.jpg", "description": "Роль миграции в изменении численности и состава населения в современном мире быстро растет. В условиях естественной убыли населения (в России она наблюдается с 1992 года), а также естественного прироста, близкого к нулевому уровню (что характерно для большинства развитых стран), ее влияние на динамику населения особенно значительно" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dff9fe091184d4001dbef163bea60ed3/img3.jpg", "description": "Миграция населения, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dff9fe091184d4001dbef163bea60ed3/img4.jpg", "description": "Миграция населения, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dff9fe091184d4001dbef163bea60ed3/img5.jpg", "description": "В 2011 году, по данным о регистрации по месту жительства, продолжалось снижение как общего числа прибывших в Россию (на 52,3 тысячи человек, или на 27,3%), так и иммигрантов из стран СНГ (на 46,7 тысячи человек, или на 27,2%). Доля иммигрантов из стран СНГ в общем числе прибывших в Россию незначительно увеличилась (89,8%), а из стран Балтии и Грузии - снизилась (3,0%). Среди прибывших в Россию, зарегистрированных по новым правилам учета, доля иммигрантов из стран СНГ составила 87,1%, из стран Балтии и Грузии – 3,1%. Среди выбывающих из России доля направляющихся в другие страны СНГ, Балтии и Грузию составляет от 46% до 67%." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dff9fe091184d4001dbef163bea60ed3/img6.jpg", "description": "Миграция населения, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dff9fe091184d4001dbef163bea60ed3/img7.jpg", "description": "Миграцию ограничивают количественно. Для этого несколько стран заключают между собой международные соглашения, в которых оговариваются действия в отношении мигрантов из этих стран, в том числе и их количественное ограничение. Миграцию ограничивают количественно. Для этого несколько стран заключают между собой международные соглашения, в которых оговариваются действия в отношении мигрантов из этих стран, в том числе и их количественное ограничение. Существует довольно сложная система ограничений для иммигрантов, с которой сталкиваются иностранные граждане. Это в первую очередь диплом об образовании, хотя диплом одной страны не всегда признается другой страной. Это и стаж работы (не менее 3–5 лет) по полученной специальности. Существуют и возрастные ограничения. Связано это с тем, что страны-импортеры трудовых ресурсов хотят получить на работу лиц наиболее трудоспособного возраста, от которых можно ожидать наибольшей отдачи. Многие промышленно развитые страны предъявляют некоторые требования к состоянию здоровья иностранных работников. Но ограничения касаются, как правило, только наркоманов и людей, страдающих тяжелыми видами психических заболеваний. Для сохранения стабильности в своей стране ограничивается доступ в некоторые страны лиц, которые на родине были осуждены за серьезные преступления и проживание на ее территории которых может нанести ущерб репутации этого государства перед международным сообществом. Регулирование происходит и с помощью других ограничений, не касающихся качеств определенного человека. Государство может устанавливать соотношения между иностранными и отечественными рабочими, регулировать время работы в данной стране, запрещать иностранцам заниматься определенными видами деятельности и т. д." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dff9fe091184d4001dbef163bea60ed3/img8.jpg", "description": "http://macro-economic.ru/content/view/45/18/ http://macro-economic.ru/content/view/45/18/ http://demoscope.ru/weekly/2012/0501/barom01.php" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0569baf859796f34eb617c31661ff3ea/img0.jpg", "description": "Население и трудовые ресурсы России Группа Э122б Восканян Светлана,Багатурия Гульнара" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0569baf859796f34eb617c31661ff3ea/img1.jpg", "description": "Население представляет собой сложную совокупность людей, проживающих в пределах определенных территорий и действующих в существующих общественных формациях. Оно характеризуется системой взаимосвязанных показателей, таких, как численность и плотность населения, его состав по полу и возрасту, национальности, языку, семейному положению, образованию, принадлежности к социальным группам и ряду других. Изучение динамики этих показателей во взаимосвязи с особенностями социально-экономической организации общества позволяет проследить изменения в условиях и характере воспроизводства населения. Эти изменения определяются законами развития общественных формаций. Численность населения является одним из важных условий материальной и социальной жизни общества" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0569baf859796f34eb617c31661ff3ea/img2.jpg", "description": "В условиях постсоциалистического общества люди с их производственным опытом и трудовыми навыками рассматривались только в качестве главной производительной силы, создателей материальных и духовных благ общества. Переход экономики Российской Федерации на рыночные отношения заставляет рассматривать население не только как активного участника производства и основную производительную силу общества, но и как главного потребителя, завершающего процесс производства и воспроизводителя самого населения. Численность населения в стране или отдельном регионе оказывает значительное влияние на их экономический потенциал, на развитие производительных сил общества. Однако прямой зависимости между этими двумя понятиями не прослеживается. Так, государства с высоким уровнем экономического развития при меньшей численности населения производят в десятки раз больше валового национального продукта, чем государства, превосходящие их по численности населения, но уступающие технической оснащенностью, производительностью труда, уровнем квалификации рабочей силы. Примером такого сопоставления могут служить Великобритания и Бангладеш. При вдвое меньшей численности населения производство валового внутреннего продукта в Великобритании превышает соответствующий показатель Бангладеш почти в восемь раз. Гораздо большая зависимость отмечается между высокой заселенностью регионов, обеспеченностью высококвалифицированными кадрами и размещением наукоемких отраслей и отраслей, определяющих научно-технический прогресс. Население Российской Федерации на 1 января 1997 г. составило 147 млн 976 тыс. чел. По численности населения Россия занимает 6-е место в мире, уступая Китаю (1209 млн чел.), Индии (919 млн чел.), США (261 млн чел.), Индонезии (195 млн чел.), Бразилии (154 млн чел.)." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0569baf859796f34eb617c31661ff3ea/img3.jpg", "description": "За период экономических реформ (1992-1996 гг.) общая численность населения россиян сократилась на 700 тыс. чел. Причиной сокращения численности населения России является естественная убыль, показатели которой возросли с -1,5 промилле в 1992 г. до -5,7 промилле в 1996 г. Естественная убыль сложилась на территории 82 административно-территориальных единиц Российской Федерации, где проживает 96,9% всего населения страны. Отрицательные показатели естественного прироста отмечаются во всех регионах Российской Федерации, исключая республики Северного Кавказа (кроме Республики Адыгея), Республику Алтай и Тюменскую область Западно-Сибирского района, Республику Калмыкия, Поволжского, Республику Саха (Якутия) Дальневосточного районов. Показатели естественной убыли в Тульской, Тверской, Новгородской, Ивановской, Ленинградской областях в 1,5-2,0 раза выше среднероссийского (от -12,1 до -11,0 промилле против -5,7 промилле по Российской Федерации). Превышение смертности над рождаемостью связано не только с ухудшением социально-экономических условий в связи с рыночными преобразованиями в экономике, снижением уровня жизни большей части населения России, продолжением старения населения, иммиграционными процессами, возросшей потерей населения трудоспособного возраста: доля населения трудоспособного возраста в общей численности умерших достигает 30%. На снижение показателя общей численности населения оказывает влияние и неблагополучное экологическое состояние окружающей среды во многих регионах Российской Федерации. По оценкам специалистов Всемирной организации здравоохранения, до 30% заболеваний населения вызвано антропологическим загрязнением среды обитания. Естественная убыль характерна также и для государств Западной Европы (Германии, Италии, Венгрии, Болгарии, Румынии) и отдельных стран СНГ (Украины и Белоруссии). Однако Россия значительно превосходит по этому показателю эти государства." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0569baf859796f34eb617c31661ff3ea/img4.jpg", "description": "Положительная динамика естественного прироста сохраняется в национальных образованиях Северного Кавказа, Поволжья, Восточной Сибири и Дальнего Востока. Высокий прирост населения отмечается в Ингушской Республике - 17,4 чел., Республике Тува - 7,0 чел., Республике Саха (Якутия) - 5,5 чел. на 1000 чел. населения. Это связано с сохранением исторически сложившихся традиций многосемейности в этих республиках, а также большой долей населения, проживающего в сельской местности, где сохраняется высокий уровень рождаемости. Миграционный прирост из стран ближнего и дальнего зарубежья не перекрывает показателей естественной убыли. К тому же наметилась тенденция сокращения миграционного потока. Положительное сальдо миграции сохранилось в обмене населением со всеми странами СНГ. Наибольший приток русскоязычного населения сложился за счет миграционного обмена с Казахстаном, Узбекистаном и Украиной. На долю этих государств приходится 64% всего миграционного прироста из стран ближнего зарубежья. Продолжает расти число вынужденных мигрантов из Казахстана и Узбекистана." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0569baf859796f34eb617c31661ff3ea/img5.jpg", "description": "Практически стабилизировалась эмиграция россиян в страны дальнего зарубежья. Отток населения отмечается в 16 регионах страны - во всех административно-территориальных единицах Дальнего Востока, в республиках Коми, Тува, Чеченской Республике в Архангельской и Мурманской областях Северного экономического района и Читинской области Восточно-Сибирского района. Численность остальных регионов пополняется за счет переселенцев из регионов Российской Федерации и мигрантов из стран ближнего зарубежья. Положительное сальдо миграции отмечается в республиках Дагестан и Северная Осетия - Алания, Ингушской Республике, Краснодарском и Ставропольском краях, Ленинградской, Псковской, Калужской, Тверской, Белгородской, Самарской, Волгоградской, Астраханской и Калининградской областях. В них сальдо миграции в 2,5-3 раза выше среднего показателя по России и составляет от 142 до 107 чел. на 10 000 жителей при среднем росте мигрантов по стране 42 чел. Интенсивный миграционный отток наблюдается в Чукотском автономном округе, Магаданской, Сахалинской, Камчатской областях, в Республике Саха (Якутия), Мурманской области и Республике Коми. В результате снижения положительного сальдо миграции прирост числа жителей Алтайского края, Орловской, Воронежской, Тамбовской, Пензенской, Курганской, Челябинской, Омской и Томской областей сменился убылью." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0569baf859796f34eb617c31661ff3ea/img6.jpg", "description": "Сокращение численности населения наблюдается на территории 70 регионов Российской Федерации, на которой проживает 118,9 млн чел., или почти 80% населения страны. К ним следует отнести все административно-территориальные единицы Северного и Дальневосточного регионов, Центрального (кроме Брянской, Калужской, Смоленской, Тверской областей), Северо-Западного (кроме Ленинградской области), Волго-Вятского (исключая республики Марий Эл и Чувашскую), Уральского (кроме Республики Башкортостан и Оренбургской области), Западно-Сибирского (исключая Республику Алтай, Новосибирскую и Тюменскую области), Восточно-Сибирского (кроме республик Тува и Хакасия) и др. Высокие темпы сокращения численности населения сохранились в Чукотском автономном округе, Сахалинской, Камчатской и Магаданской областях, Чеченской Республике, республиках Коми и Саха (Якутия), а также в Мурманской области и обусловлены главным образом интенсивным миграционным оттоком. В то же время в 19 регионах Российской Федерации отмечается увеличение численности населения. Такая тенденция сохраняется в республиках Алтай, Дагестан, Северная Осетия, в Ингушской, Кабардино-Балкарской, Карачаево-Черкесской республиках, а также в Тюменской области. Это связано как с естественным приростом, так и с миграционным притоком. Наиболее заметный рост населения характерен для республик Северного Кавказа, Ставропольского и Краснодарского краев, Белгородской, Астраханской областей, Калининградской области и Республики Алтай." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img0.jpg", "description": "1. Передача изготовленной продукции перевозчику для доставке потребителю или непосредственно потребителю в месте изготовления" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img1.jpg", "description": "2. Сторона в договоре торговой комиссии , по поручению другой стороны за определенное комиссионное вознаграждение обязуется совершить для комитента и за его счет одну или несколько сделок от своего имени." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img2.jpg", "description": "3. Физическое или юридическое лицо, уполномочивающее другое лицо действовать в качестве агента." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img3.jpg", "description": "4. Действия физических и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img4.jpg", "description": "5. Способ уменьшения риска путем гарантирования возмещения потенциальных убытков пострадавшему." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img5.jpg", "description": "6. Сторона в договоре комиссии, поручающая другой стороне совершить за вознаграждение одну или несколько сделок" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img6.jpg", "description": "7. Односторонняя сделка, состоящая в принятии оферты, согласие на заключение договора" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img7.jpg", "description": "8. Плата владельцу транспортных средств за предоставленные им услуги по перевозке грузов или пассажиров." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img8.jpg", "description": "9. Владелец товара, продаваемого за границу через посредничество комиссионера" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img9.jpg", "description": "10. Способ расчетов между двумя сторонами, при котором не сам поставщик, а его банк получает причитающуюся сумму или акцепт платежа с банка покупателя на основании денежных, расчетных или товарных документов." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img10.jpg", "description": "11. Конвенция о договорах купли-продажи 1980 года" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img11.jpg", "description": "12. Первая статья договора купли-продажи" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img12.jpg", "description": "13. Сторона в договоре поручения. В обязанности которого входит совершение от имени и за счет другой стороны определенных юридических действий." }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img13.jpg", "description": "14. Поручение банку о выплате определенной суммы физическому или юридическому лицу при выполнении указанных в аккредитивном письме условий." }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img14.jpg", "description": "15. Совершает по поручению принципала и за его счет определенные торговые операции." }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img15.jpg", "description": "16. Физическое или юридическое лицо, получает от поручителя товары, продает их со своего склада от своего имени за вознаграждение," }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img16.jpg", "description": "17. Предложение заключить договор, содержащее все его существенные условия." }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img17.jpg", "description": "18. Международные правила толкования коммерческих терминов и выражений, наиболее часто встречающихся во внешнеторговых контрактах." }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/5211c46e8c487e4c5c1fb1bb522c1eef/img18.jpg", "description": "19. Лицо, совершающее в чью-то пользу акт распоряжения имуществом или акт доверительной собственности" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img0.jpg", "description": "Презентация на тему: «Особые экономические зоны РФ Подготовил: студент 1-ого курса ЭФ Э122Б группы Абдуллаев Элвин" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img1.jpg", "description": "План Что такое особые экономические зоны? Промышленные зоны Инновационные (технико-внедренческих) ОЭЗ Туристические (туристско-рекреационные) ОЭЗ Портовые ОЭЗ Список особых экономических зон Органы управления." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img2.jpg", "description": "Особые экономические зоны Особые экономические зоны – это территории, которые государство наделяет особым юридическим статусом и экономическими льготами для привлечения российских и зарубежных инвесторов в приоритетные для России отрасли. В России системное развитие особых экономических зон началось в 2005 году, с момента принятия Федерального Закона об ОЭЗ 22.07.2005. Цель создания особых экономических зон - развитие высокотехнологичных отраслей экономики, импортозамещающих производств, туризма и санаторно-курортной сферы, разработка и производство новых видов продукции, расширение транспортно-логистической системы. На территории ОЭЗ действует особый режим осуществления предпринимательской деятельности: • Инвесторы получают созданную за счет средств государственного бюджета инфраструктуру для развития бизнеса, что позволяет снизить издержки на создание нового производства • Благодаря режиму свободной таможенной зоны резиденты получают значительные таможенные льготы • Предоставляется ряд налоговых преференций • Система администрирования «одно окно» позволяет упросить взаимодействие с государственными регулирующими органами Российской Федерации действуют 25 особых экономических зон четырёх типов: 4 промышленные, 4 инновационные, 14 туристических и 3 портово-логистические." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img3.jpg", "description": "Промышленные зоны Обширные территории, расположенные в крупных промышленных регионах страны. Близость к ресурсной базе для производства, доступ к готовой инфраструктуре и основным транспортным артериям – это лишь основные характеристики промышленных (промышленно - производственных) зон, определяющие их преимущества. Размещение производства на территории промышленных зон позволяет повысить конкурентоспособность продукции на российском рынке за счет снижения издержек. Промышленные зоны располагаются на территории Елабужского района Республики Татарстан и Грязинского района Липецкой области. 12 августа 2010 года подписано постановление Правительства РФ о создании особой экономической зоны промышленно-производственного типа в Самарской области, территория которой непосредственно примыкает к Тольятти. В числе приоритетных направлений деятельности промышленных зон производство: • Автомобилей и автокомпонентов • Строительных материалов • Химической и нефтехимической продукции • Бытовой техники и торгового оборудования" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img4.jpg", "description": "Инновационные (технико-внедренческих) ОЭЗ Расположение инновационных (технико-внедренческих) ОЭЗ в крупнейших научно-образовательных центрах, имеющих богатые научные традиции и признанные исследовательские школы, открывает большие возможности для развития инновационного бизнеса, производства наукоемкой продукции и вывода ее на российские и международные рынки. Пакет таможенных льгот и налоговых преференций, доступ к профессиональным кадровым ресурсам наряду с растущим спросом на новые технологии и модернизацию различных отраслей российской экономики делает инновационные ОЭЗ привлекательными для венчурных фондов, а также разработчиков и производителей высокотехнологичной продукции. Четыре инновационные зоны расположены на территории Томска, Санкт-Петербурга, Москвы и Дубны (Московская область). Приоритетными направлениями развития инновационных зон являются: • Нано - и биотехнологии • Медицинские технологии • Электроника и средства связи • Информационные технологии • Точное и аналитическое приборостроение • Ядерная физика" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img5.jpg", "description": "Туристические (туристско-рекреационные) ОЭЗ Располагаясь в самых живописных и востребованных туристами регионах России, туристические (туристско-рекреационные) ОЭЗ предлагают благоприятные условия для организации туристического, спортивного, рекреационного и других видов бизнеса. В настоящее время в России создано 14 особых экономических зон туристического типа. Семь туристических зон располагаются на территории Иркутской области, Алтайского края, Республики Алтай, Республики Бурятия, Калининградской области, Ставропольского края, Приморского края. Туристический кластер из 7 особых экономических зон создан на основании постановления Правительства Российской Федерации от 18 октября 2010 года на территории Зеленчукского района Карачаево-Черкесии; Апшеронского района Краснодарского края; Майкопского района Адыгеи; Черкесского, Чегенского, Эльбрусского районов Кабардино-Балкарии; Алагирского и Ирафского районов Северной Осетии; Хунзахского района Дагестана; а также Джейрахского и Сунженского районов Республики Ингушетия (постановление №1195 Правительства РФ от 29 декабря 2011 года). Оператором развития туристического кластера на Северном Кавказе является ОАО «Курорты Северного Кавказа», акционером которого является государство в лице Сбербанка России, Внешэкономбанка и ОАО «ОЭЗ»." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img6.jpg", "description": "Портовые ОЭЗ Портово-логистические особые экономические зоны находятся в непосредственной близости от основных глобальных транзитных коридоров. Их положение позволяет получить доступ к быстрорастущему рынку крайне востребованных портово-логистических услуг как на Дальнем Востоке, так и в центральной части России. Отличительной особенностью особой экономической зоны на базе аэропорта «Ульяновск-Восточный» является её близость к предприятиям ульяновского авиационного кластера. Это создаёт предпосылки для развития проектов, связанных с техническим обслуживанием и переоборудованием воздушных судов. Основное направление развития портово-логистической зоны в Хабаровском крае – формирование современного многопрофильного портового, судоремонтного центра, который опирается на удобное географическое положение и уже существующую инфраструктурную базу." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img7.jpg", "description": "Список особых экономических зон • ОЭЗ ППТ «АЛАБУГА» Республика Татарстан; • ОЭЗ ППТ «ЛИПЕЦК» Липецкая область • ОЭЗ ППТ «Тольятти» Самарская область • ОЭЗ ППТ «ТИТАНОВАЯ ДОЛИНА» Свердловская область • ОЭЗ ТВТ «ДУБНА» Московская область • ОЭЗ ТВТ «ТОМСК» Томская область • ОЭЗ ТВТ «ЗЕЛЕНОГРАД» Зеленоградский Административный округ • ОЭЗ ТВТ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГ» Санкт-Петербург • ОЭЗ ТРТ «БИРЮЗОВАЯ КАТУНЬ» Алтайский край • ОЭЗ ТРТ «БАЙКАЛЬСКАЯ ГАВАНЬ» Республика Бурятия • ОЭЗ ТРТ «ВОРОТА БАЙКАЛА» Иркутская область • ОЭЗ ТРТ «АЛТАЙСКАЯ ДОЛИНА» Республика Алтай • ОЭЗ ТРТ «ГРАНД СПА ЮЦА» Ставропольский край • ОЭЗ ТРТ «КУРШСКАЯ КОСА» Калининградская область • ОЭЗ ТРТ «ОСТРОВ РУССКИЙ» Приморский край • Северо-кавказский туристический кластер Карачаево-Черкесская Республика, Краснодарский край, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Северная Осетия-Алан, Республика Дагестан, Республика Адыгея • ПОРТОВАЯ ОЭЗ «УЛЬЯНОВСК-ВОСТОЧНЫЙ» Ульяновская область • ПОРТОВАЯ ОЭЗ «СОВЕТСКАЯ ГАВАНЬ» Хабаровский край • ПОРТОВАЯ ОЭЗ «МУРМАНСК» Мурманская область" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img8.jpg", "description": "Органы управления. Министерство экономического развития Российской Федерации определяют ключевые аспекты политики развития особых экономических зон, а также выполняют функции по созданию нормативно-правовому регулированию ОЭЗ. 24 действующие и вновь создаваемые ОЭЗ России находятся в ведении управляющей компании – ОАО «ОЭЗ»." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4157d314dab1c811feaf8572d8cbb44a/img9.jpg", "description": "Спасибо за внимание!" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3c60083dc87fd8525988ff4f4f5836c0/img0.jpg", "description": "Статьи ТК ТС, затрагивающие \"Запреты и ограничения\" Подготовили: Дроздов;Ермолаев;Антонян;Ерин;" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3c60083dc87fd8525988ff4f4f5836c0/img1.jpg", "description": "Статьи ТК ТС, затрагивающие \"Запреты и ограничения\" Подготовили: Дроздов;Ермолаев;Антонян;Ерин;, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3c60083dc87fd8525988ff4f4f5836c0/img2.jpg", "description": "Статьи ТК ТС, затрагивающие \"Запреты и ограничения\" Подготовили: Дроздов;Ермолаев;Антонян;Ерин;, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3c60083dc87fd8525988ff4f4f5836c0/img3.jpg", "description": "Статья 163. Таможенные операции, совершаемые в местах убытия Независимо от вида транспорта, на котором осуществляется перевозка, для убытия товаров с таможенной территории таможенного союза таможенному органу представляются документы, подтверждающие соблюдение запретов и ограничений Статья 159. Документы и сведения, представляемые таможенному органу в зависимости от вида транспорта, на котором осуществляется перевозка товаров Независимо от вида транспорта, на котором осуществляется перевозка, при уведомлении таможенного органа о прибытии товаров на таможенную территорию таможенного союза представляются документы, подтверждающие соблюдение запретов и ограничений, за исключением мер нетарифного регулирования." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3c60083dc87fd8525988ff4f4f5836c0/img4.jpg", "description": "Статьи ТК ТС, затрагивающие \"Запреты и ограничения\" Подготовили: Дроздов;Ермолаев;Антонян;Ерин;, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3c60083dc87fd8525988ff4f4f5836c0/img5.jpg", "description": "Статья 195. Основания для выпуска товаров и порядок выпуска товаров 1. Выпуск товаров осуществляется таможенными органами при соблюдении следующих условий: 1) таможенному органу представлены лицензии, сертификаты, разрешения и (или) иные документы, необходимые для выпуска товаров в соответствии с ТК ТС и (или) иными международными договорами государств - членов таможенного союза, за исключением случаев, когда в соответствии с законодательством государств - членов таможенного союза указанные документы могут быть представлены после выпуска товаров;" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6c1f8dc21c3300274cddfa6ad328fbbf/img0.jpg", "description": "Организационно-управленческие причины конфликтов Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6c1f8dc21c3300274cddfa6ad328fbbf/img1.jpg", "description": "Понятие «организационно-управленческих причин конфликтов»" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6c1f8dc21c3300274cddfa6ad328fbbf/img2.jpg", "description": "Типы организационно-управленческих причин конфликтов:" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6c1f8dc21c3300274cddfa6ad328fbbf/img3.jpg", "description": "Типы организационно-управленческих причин конфликтов:" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6c1f8dc21c3300274cddfa6ad328fbbf/img4.jpg", "description": "Несоответствие структуры организации решаемым задачам может быть вызвано:" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6c1f8dc21c3300274cddfa6ad328fbbf/img5.jpg", "description": "Типы организационно-управленческих причин конфликтов:" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6c1f8dc21c3300274cddfa6ad328fbbf/img6.jpg", "description": "Типы организационно-управленческих причин конфликтов:" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6c1f8dc21c3300274cddfa6ad328fbbf/img7.jpg", "description": "Типы организационно-управленческих причин конфликтов:" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img0.jpg", "description": "Презентация на тему: Показатели занятости и безработицы экономически активного населения Подготовили : Студенты 1-ого курса Э122Б Абдуллаев Элвин" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img1.jpg", "description": "Введение Содержание: 1 История 2 Последствия безработицы 3 Естественный уровень безработицы 4 Учёт безработных 4.1 Россия 5 Виды безработицы 6 Издержки безработицы Заключение" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img2.jpg", "description": "Введение Безработица — социально-экономическое явление, предполагающее отсутствие работы у людей, составляющих экономически активное население. Согласно определению Международной организации труда, человек в возрасте 10-72 лет (в России, по методологии Росстата, — 15-72 лет) признаётся безработным, если на критическую неделю обследования населения по проблемам занятости он одновременно: Не имел работы Искал работуБезработица — социально-экономическое явление, предполагающее отсутствие работы у людей, составляющих экономически активное население. Согласно определению Международной организации труда, человек в возрасте 10-72 лет (в России, пометодологии Росстата, — 15-72 лет[1]) признаётся безработным, если на критическую неделю обследования населения по проблемам занятости он одновременно: Не имел работы Искал работу Был готов приступить к работе Уровень безработицы — количественный показатель, позволяющий сравнить безработицу для разной численности населения (для разных стран или для разных периодов одной и той же страны). Уровень безработицы рассчитывается как отношение числа безработных к общему числу занятых в хозяйстве или к численности интересующей группы населения (безработица среди женщин, молодёжи, сельского населения и т. п.). Чаще всего выражается в процентах. Был готов приступить к работе Уровень безработицы — количественный показатель, позволяющий сравнить безработицу для разной численности населения (для разных стран или для разных периодов одной и той же страны). Уровень безработицы рассчитывается как отношение числа безработных к общему числу занятых в хозяйстве или к численности интересующей группы населения (безработица среди женщин, молодёжи, сельского населения и т. п.). Чаще всего выражается в процентах." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img3.jpg", "description": "История В традиционных обществах заработная плата за работу не выплачивалась, так как деньги вообще не использовались. Люди жили за счёт земли, и земля принадлежала всем, либо никому. Разделение труда было мало ощутимым. Когда были изобретены деньги и началось строительство городов, люди стали зависеть от них, покупая еду у продавцов, вместо того, чтобы выращивать, собирать или охотиться на еду самостоятельно. Зависимость от работы как от источника денег для приобретения еды и жилища является основой безработицы. Количество исторических источников, посвящённых проблеме безработицы ограничено, так как наблюдения велись не всегда и не везде. В определённый исторический период индустриализация привела к отчуждению средств производства от работников и свела к минимуму возможность их само занятости. Таким образом, работник, который, по каким-то причинам, не имел возможности устроиться на предприятие, не мог самого себя обеспечить работой и становился безработным. Ситуация усугубилась тем, что работники индивидуальных профессий, например врачи, фермеры, ранчеры, прядильщики, мелкие торговцы, стали образовывать крупные закрытые профессиональные объединения и тем, кто не входил в них, приходилось работать в условиях жёсткой конкуренции или становиться безработными. Безработица как явление стала постепенно входить в экономическую мысль по мере усиления индустриализации и бюрократизации. Процесс формирования этого понятия можно рассматривать на примере Великобритании, так как там он был хорошо задокументирован. В XVI веке в Англии не делалось различий между бродягами и теми, у кого нет работы, все официально именовались Sturdy beggar и рассматривались как лица, которых нужно наказать и выслать. Закрытие монастырей в 1530-х годах увеличило нищету, так как монастыри помогали бедным. Кроме того, во времена Тюдоров возросло население и усилился процесс огораживания. У безработных оставалось только два выхода — голодать или нарушать закон. В 1535 году вышел закон, предусматривавший создание системы общественных работ для борьбы с безработицей, финансировавшихся за счёт налогов на прибыль и капитал. Вышедший в следующем году закон разрешал применять к бродягам телесные наказания." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img4.jpg", "description": "Последствие Безработицы Снижение доходов Проблемы с психическим здоровьем Потеря квалификации Экономические последствия (потеря ВВП) Ухудшение криминогенной ситуации Ухудшение динамики роста интереса населения к труду Снижение уровня обеспеченности домохозяйств" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img5.jpg", "description": "Естественный уровень безработицы Естественный уровень безработицы — экономическая гипотеза, согласно которой для общеэкономического равновесия, сложившегося при определённой реальной заработной плате, существует определённая неполная занятость населения, которая является результатом недостатка информации, барьерами мобильности, демографических изменений и других следствий не совершенности рынка. По этим причинам невозможно понизить уровень безработицы до нуля, а лишь снизить его до метки, определяемой не совершенностью рынка. Таким образом, оказать влияние на уровень с такой безработицей в узких временных рамках невозможно. Поможет лишь медленное воздействие с помощью методов регуляторной или структурной политики. К примеру: развитие технологий, облегчающих поиск работы введение минимальной заработной платы организация профсоюзов введение так называемой эффективной зарплаты, превышающей рыночную Согласно теории М. Фридмана естественная безработица специфична для каждой экономики в соответствии с макроэкономическим равновесием, при котором ожидаемый уровень инфляции равен действительному её уровню. Попыткой описать зависимость уровней инфляции и безработицы является Кривая Филипса. Однако существование прямой зависимости в широких временных рамках между этими величинами Фридманом и Филипсом отрицается. По их утверждению уровень инфляции зависит главным образом от денежной массы, а уровень безработицы в свою очередь стремится к уровню естественной безработицы." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img6.jpg", "description": "Учет Безработных Есть множество путей, по которым национальные статистические организации измеряют безработицу. Эти различия уменьшают обоснованность сравнения показателей безработицы в разных странах. Эти различия сохраняются, несмотря на то, что всё больше стран пользуются стандартами, установленными Международной Организацией Труда. Одним из важнейших показателей является уровень безработицы. Он показывает соотношение количества всех работающих людей (экономически активного населения) и безработных и вычисляется следующим образом: Где: Ur — уровень безработицы циклическойUw — количество безработныхTlf — экономически активное население[править]Россия В современной России учёт занятого населения ведётся двумя методами: по данным Минздравсоцразвития РФ, на основании обращений безработных в службу занятости. Поскольку у значительной части населения отсутствует стимул к регистрации своего статуса как безработного, сводные данные являются некорректными. Такие сводные данные публикуются в статистических сборниках справочной. по данным обследования населения по проблемам занятости. Ранее такое обследование проводилось 1 раз в квартал, а начиная с сентября 2009 года оно переведено на ежемесячную основу. Объём выборки для обследований определён в размере 0,06 % численности населения в возрасте 15-72 лет на квартал и 0,24 % — на год. В качестве основы выборки используются материалы переписи населения. Годовой объём выборочного массива по России в целом составляет около 260 тыс. человек в возрасте 15-72 лет (приблизительно 120 тысяч домашних хозяйств), что соответствует 0,24 % численности населения данного возраста. Ежеквартально в целом по России обследуются около 65 тысяч лиц в возрасте 15-72 лет (около 30 тысяч домашних хозяйств), или 0,06 % от численности населения данного возраста. Данные, получаемые в результате такого обследования, публикуются Росстатом." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img7.jpg", "description": "Виды Безработиц Выделяют следующие виды безработицы: Добровольная — связана с нежеланием людей работать, например, в условиях понижения заработной платы. Добровольная безработица усиливается во время экономического бума и снижается при спаде; её масштабы и продолжительность различны у лиц разных профессий, уровня квалификации, а также у различных социально-демографических групп населения. Вынужденная (безработица ожидания) — возникает, когда работник может и хочет работать при данном уровне заработной платы, но не может найти работу. Причиной является нарушение равновесия на рынке труда из-за негибкости заработной платы (вследствие законов о минимуме заработной платы, работы профсоюзов, поднятие заработной платы для улучшения качества труда и т. п.). Когда реальная зарплата находится выше уровня, соответствующего равновесию спроса и предложения, предложение на рынке труда превышает спрос на него. Количество претендентов на ограниченное число рабочих мест увеличивается, а вероятность реального трудоустройства уменьшается, что повышает уровень безработицы. Разновидности вынужденной безработицы: циклическая — вызывается повторяющимися спадами производства в стране или регионе. Представляет собой разницу между уровнем безработицы в текущий момент экономического цикла и естественным уровнем безработицы. Для разных стран естественным признаётся разный уровень безработицы. сезонная — зависит от колебаний в уровне экономической активности в течение года, характерных для некоторых отраслей экономики. технологическая — безработица, связанная с механизацией и автоматизацией производства, в результате которой часть рабочей силы становится излишней либо нуждается в более высоком уровне квалификации. Зарегистрированная — незанятое население, занимающееся поиском работы и официально взятое на учёт. Маргинальная — безработица слабо защищённых слоёв населения (молодёжи, женщин, инвалидов) и социальных низов." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img8.jpg", "description": "Неустойчивая — вызывается временными причинами (например, при добровольной смене работниками мест работы или увольнении в сезонных отраслях промышленности). Неустойчивая — вызывается временными причинами (например, при добровольной смене работниками мест работы или увольнении в сезонных отраслях промышленности). Структурная — обусловлена изменениями в структуре спроса на труд, когда образуется структурное несовпадение между квалификацией безработных и требованием свободных рабочих мест. Структурная безработица обуславливается масштабной перестройкой экономики, изменениями в структуре спроса на потребительские товары и в технологии производства, ликвидацией устаревших отраслей и профессий, причём существует 2 типа структурной безработицы: стимулирующая и деструктивная. Институциональная — безработица, возникающая в случае вмешательства государства или профсоюзов в установление размеров ставок заработной платы, отличных от тех, которые могли бы сформироваться в естественном рыночном хозяйстве. Фрикционная — время добровольного поиска работником нового места работы, которое устраивает его в большей степени, нежели прежнее рабочее место. Скрытая: формально занятые, но фактически безработные лица; в результате спада производства рабочая сила используется не полностью, но и не увольняется. наличие лиц, желающих работать, но не зарегистрированных в качестве безработных. Отчасти скрытая безработица представлена людьми, переставшими искать работу." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img9.jpg", "description": "Издержки безработицы недополученный выпуск продукции — отклонение фактического ВВП от потенциального в результате неполного использования совокупной рабочей силы (чем выше уровень безработицы, тем больше отставание ВВП); сокращение доходной части федерального бюджета в результате уменьшения налоговых поступлений и снижения выручки от реализации благ; прямые потери в личных располагаемых доходах и снижение уровня жизни лиц, ставших безработными, и членов их семей; рост затрат общества на защиту работников от потерь, вызванных безработицей: выплату пособий, реализацию программ по стимулированию роста занятости, профессиональную переподготовку и трудоустройство безработных и т. д." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9cf8e1624f65b1572714867d9f0c86b1/img10.jpg", "description": "Литература Безработица // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 томах (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img0.jpg", "description": "Разминка" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img1.jpg", "description": "Дайте определение понятию «конфликт» Конфликт — это столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений, точек зрений, взглядов партнеров по общению." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img2.jpg", "description": "Дайте определение понятию «межличностный конфликт» Межличностные конфликты – это конфликты между отдельными индивидами в процессе в процессе их социального и психологического взаимодействия." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img3.jpg", "description": "Что относится к социально-психологическим причинам межличностного конфликта? потери и искажения информации в процессе межличностной коммуникации, несбалансированное ролевое взаимодействие двух людей, различия в способах оценки деятельности и личности друг друга" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img4.jpg", "description": "Дайте определение понятию «психологическая несовместимость» Психологическая несовместимость - неудачное сочетание темпераментов и характеров взаимодействующих лиц, противоречие в жизненных ценностях, идеалах, мотивах, целях деятельности, несовпадение мировоззрения, идеологических установок" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img5.jpg", "description": "Что относится к личностным причинам конфликтов? оценка поведения другого как недопустимого, низкий уровень социально-психологической компетентности , недостаточная психологическая устойчивость, плохо развитая способность к эмпатии, завышенный или заниженный уровень притязаний, холерический тип темперамента, чрезмерная выраженность отдельных черт характера." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img6.jpg", "description": "Перечислите виды межличностных конфликтов соперничество — стремление к доминированию; спор — разногласия по поводу нахождения наилучшего варианта решения совместных проблем; дискуссия — обсуждение спорного вопроса» ." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img7.jpg", "description": "Дайте определение понятию «предконфликтная ситуация» Предконфликтная ситуация —это возможность, а не действительность конфликта, который не возникает на пустом месте, а вызревает постепенно, по мере развития и обострения противоречий, его вызывающих." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img8.jpg", "description": "Назовите классификацию противоречий внутренние и внешние; антагонистические и неантагонистические; основные и неосновные; объективные и субъективные" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c0ce5ee1ddaf0b561adaf21180fa5fe8/img9.jpg", "description": "Инцидент - действие, в основе которого лежит формальный повод для непосредственного столкновения участников." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img0.jpg", "description": "Происхождение, сущность и классификация политических партий" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img1.jpg", "description": "Происхождение, сущность и классификация политических партий, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img2.jpg", "description": "Появление партий, а точнее протопартий, относится к Античному миру, когда в Древней Греции и в Древнем Риме возникают особые группы людей, отражавшие интересы различных социальных слоев. Однако эти группы не были организационно оформлены, не располагали строго определенной системой взглядов, не имели программных установок и в деятельности своей замыкались на решении ограниченных задач. Появление партий, а точнее протопартий, относится к Античному миру, когда в Древней Греции и в Древнем Риме возникают особые группы людей, отражавшие интересы различных социальных слоев. Однако эти группы не были организационно оформлены, не располагали строго определенной системой взглядов, не имели программных установок и в деятельности своей замыкались на решении ограниченных задач." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img3.jpg", "description": "О причинах, сделавших необходимым появление политических партий, В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы масса определенного класса могла научиться понимать свои интересы, свое положение, научиться вести свою политику, именно для этого необходима организация передовых элементов класса немедленно, и во что бы то ни стало» О причинах, сделавших необходимым появление политических партий, В. И. Ленин писал: «Для того, чтобы масса определенного класса могла научиться понимать свои интересы, свое положение, научиться вести свою политику, именно для этого необходима организация передовых элементов класса немедленно, и во что бы то ни стало»" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img4.jpg", "description": "Можно выделить несколько аспектов, которым уделяют внимание исследователи при определении политической партии." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img5.jpg", "description": "Функции, отражающие связующую роль партий и государства:" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img6.jpg", "description": "Происхождение, сущность и классификация политических партий, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img7.jpg", "description": "В зависимости от участия в осуществлении власти, партии подразделяются на:" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img8.jpg", "description": "По принципам организации партии можно разделить на" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img9.jpg", "description": "Массовые партии многочисленны. В финансовом смысле они ориентируются на членские взносы, чаще всего имеют ярко выраженную идеологическую направленность, занимаются пропагандой и воспитанием масс. К ним относятся социалистические и коммунистические партии. Массовые партии многочисленны. В финансовом смысле они ориентируются на членские взносы, чаще всего имеют ярко выраженную идеологическую направленность, занимаются пропагандой и воспитанием масс. К ним относятся социалистические и коммунистические партии." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/87b866537b13bef79169770879853074/img10.jpg", "description": "В настоящее время, когда в обществе существует большое количество партий, каждая из которых стремится заручиться как можно большей поддержкой избирателей с тем, чтобы в той или иной мере приобщится к власти, классовая и идеологическая приверженность партий стала уступать электоральной, направленной на различные социальные слои общества. В настоящее время, когда в обществе существует большое количество партий, каждая из которых стремится заручиться как можно большей поддержкой избирателей с тем, чтобы в той или иной мере приобщится к власти, классовая и идеологическая приверженность партий стала уступать электоральной, направленной на различные социальные слои общества." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img0.jpg", "description": "Исполнение и отчет об исполнении бюджета Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img1.jpg", "description": "Понятие «государственный бюджет»" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img2.jpg", "description": "Понятие «исполнение бюджета»" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img3.jpg", "description": "Исполнение и отчет об исполнении бюджета Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img4.jpg", "description": "Понятие «бюджетной росписи»" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img5.jpg", "description": "Исполнение и отчет об исполнении бюджета Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img6.jpg", "description": "Исполнение и отчет об исполнении бюджета Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img7.jpg", "description": "Исполнение и отчет об исполнении бюджета Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img8.jpg", "description": "Завершение бюджетного года" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img9.jpg", "description": "Составление отчета" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img10.jpg", "description": "Процесс составления отчета об исполнении бюджета" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f3e82213b75f1620da457f4c8fccd0bd/img11.jpg", "description": "В постановлении (решении) об исполнении бюджета в обязательном порядке отражаются:" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img0.jpg", "description": "Последствия внутриличностных конфликтов Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img1.jpg", "description": "Понятие «внутриличностный конфликт»" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img2.jpg", "description": "Виды внутриличностных конфликтов по последствиям:" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img3.jpg", "description": "Отрицательные последствия конфликта, касающиеся состояния самой личности:" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img4.jpg", "description": "Отрицательные последствия при взаимодействии с другими людьми в группе:" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img5.jpg", "description": "Отрицательные последствия при взаимодействии с другими людьми в группе:" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img6.jpg", "description": "Более тяжкие последствия внутриличностного конфликта:" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img7.jpg", "description": "Понятие «стресса»" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img8.jpg", "description": "Понятие «фрустрации»" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img9.jpg", "description": "Понятие «невроза»" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img10.jpg", "description": "Формы неврозов:" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/f6772d100e4d0f7ed07f8037d34bba10/img11.jpg", "description": "Позитивные последствия внутриличностного конфликта" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3a8ecf09f0a03e4ee3a41e93cc0cf42d/img0.jpg", "description": "Договор перевозки. Элементы обязательства по перевозке Подготовила: Клеутина С. ДС_01" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3a8ecf09f0a03e4ee3a41e93cc0cf42d/img1.jpg", "description": "Договор перевозки является единственным правовым основанием перемещения грузов, пассажиров и багажа в пространстве (п. 1 ст. 784 ГК РФ). Элементы обязательства по перевозке" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3a8ecf09f0a03e4ee3a41e93cc0cf42d/img2.jpg", "description": "Перевозчиками грузов могут быть лишь коммерческая организация или индивидуальный предприниматель, которые в соответствии с действующим законодательством вправе осуществлять деятельность, связанную с перевозкой грузов. Грузоотправитель – это сторона договора перевозки груза, организация, сдавшая груз к перевозке и указанная в качестве отправителя в перевозочном документе. ГРУЗОПОЛУЧАТЕЛЬ — лицо, организация, которым по указанию грузоотправителя должен быть выдан груз в месте назначения." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3a8ecf09f0a03e4ee3a41e93cc0cf42d/img3.jpg", "description": "Если материальным объектом обязательства по перевозке является перевозимый груз, то в качестве юридического объекта здесь выступает сама перевозочная деятельность, которая включает в себя не только транспортировку грузов, но и иные действия, связанные, например, с погрузкой, выгрузкой грузов, их хранением и выдачей грузополучателю. Сроки доставки грузов оказывают прямое и непосредственное влияние на выполнение заявок (заказов) на перевозку грузов. От количества времени, затрачиваемого на транспортировку груза, зависит эффективность работы транспорта, ускорение оборачиваемости транспортных средств и в значительной мере сохранность перевозимых грузов." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3a8ecf09f0a03e4ee3a41e93cc0cf42d/img4.jpg", "description": "Статья 791 Гражданского кодекса устанавливает, что перевозчик обязан подать грузоотправителю под погрузку в срок, установленный принятой от него заявкой (заказом), договором перевозки или договором об организации перевозок, исправные транспортные средства в состоянии, пригодном для перевозки соответствующего груза." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img0.jpg", "description": "Презентация по теме «Природные условия и ресурсы Дальнего Востока» Презентацию выполнил студент ЭФ, группы Э122Б, Мирзаянц Юрий" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img1.jpg", "description": "Рельеф Дальнего Востока Дальний Восток — это преимущественно горная страна, расчлененная средними по высоте хребтами — Верхоянским, Черского, Сихотэ-Алинь, Джугджур, Срединным (на Камчатке) и др.. а также нагорьями — Становым и Алданским на отдельные сравнительно небольшие низменности — Зейско-Буреинскую, Приханкайскую, Яно-Индигирскую, Центрально-Якутскую и плато — Приленское, Вилюйское и др. Район находится в Тихо­океанском поясе активного горообразования, сопровождаемого мощными тектоническими и вулканическими процессами." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img2.jpg", "description": "Только на полуострове Камчатка более 20 действующих вулканов. Высокая тектоническая подвижность и подверженность Дальнего Востока извержениям вулканов и землетрясениям сочетаются с повышенной концентрацией в районе полезных ископаемых." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img3.jpg", "description": "Климат Дальнего Востока В южной части района климат муссонный. Теплые летние циклоны, приносящие на юг большое количество осадков, создают благоприятные условия для проживания населения и хозяйственной деятельности, в том числе сельского хозяйства, но одновременно вызывают наводнения, приобретающие иногда характер стихийного бедствия для жителей равнинных территорий. Зима обычно сухая и холодная." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img4.jpg", "description": "Природные зоны Дальнего Востока Специфика климата определяет яркое своеобразие природных зон района. Здесь представлены зоны арктических пустынь, тундра, лесотундра, тайга, широколиственные леса, лесостепи в среднем течении Амура. Особо выделяется богатством растительного и животного мира юг Дальнего Востока, где типичные северные породы деревьев (пихта, лиственница) уживаются с представителями флоры субтропического пояса, в частности лимонником, диким виноградом и др." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img5.jpg", "description": "В Уссурийской тайге можно увидеть корейский кедр, пробковое дерево, гуттаперчевое дерево, лианы, под сенью которых еще можно встретить таких экзотических животных, как пятнистый олень, уссурийский тигр, леопард, маньчжурский заяц и др. В Уссурийской тайге можно увидеть корейский кедр, пробковое дерево, гуттаперчевое дерево, лианы, под сенью которых еще можно встретить таких экзотических животных, как пятнистый олень, уссурийский тигр, леопард, маньчжурский заяц и др." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img6.jpg", "description": "Природные ресурсы Дальнего Востока Природно-ресурсный потенциал Дальнего Востока исключительно разнообразен и выделяется масштабами ресурсов, в первую очередь биологических — морских и лесных, а также минерально-сырьевых. Помимо этих богатств, в районе самые большие в России запасы пресных речных вод, термальных вод, гидроэнергетических ресурсов, кроме того, уникальные рекреационные ресурсы для организации экзотического туризма к вулканам и гейзерам Камчатки, девственным лесам Приморья и др." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img7.jpg", "description": "Биологические ресурсы дальневосточных морей, особенно Берингова и Охотского, очень велики. Возможный вылов рыбопромысловых объектов в районах, примыкающих к Сахалину и Курильским островам, оценивается более чем в 1 млн т, в том числе 850 тыс. т рыбы: лососевых, трески, наваги, сельди, сайры и др. Лесные ресурсы вторые по величине в России после Восточно-Сибирского района, и составляют 27% общероссийских . Наиболее лесистые регионы: Приморский край — свыше 76%, Хабаровский край — 68%, Сахалинская обл. — 65%, Амурская обл. — 64%. Леса в отдаленных районах остаются практически нетронутыми. В отдельных регионах Амурской обл. и Хабаровского края в последние годы были допущены перерубы леса иностранными концессионерами. Еще больший ущерб лесу наносили пожары, регулярно возникающие в таежных лесах." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img8.jpg", "description": "Внутренние воды очень велики по объему и несут в себе огромные запасы гидроэнергии. Удельная водообеспеченность Дальнего Востока поверхностными водами самая высокая в стране. Внутренние воды очень велики по объему и несут в себе огромные запасы гидроэнергии. Удельная водообеспеченность Дальнего Востока поверхностными водами самая высокая в стране. Минерально-сырьевые ресурсы района лучше изучены на суше и ещё только исследуются на морском шельфе. Здесь сосредоточено свыше 80% запасов и почти 100% добычи алмазов, около 40% запасов и более 55% добычи золота, около 23% запасов и 64% добычи вольфрама, а также 63% добычи свинца при запасах 9%, 12% добычи угля при запасах 11%. Кроме того, в районе в небольших объемах добывают цинк (9%), серебро (16%), платину (8%), нерудное сырье." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img9.jpg", "description": "В Республике Саха (Якутия) в настоящее время разведано 18 нефтяных и газовых месторождений. Наиболее перспективный на нефть и газ регион Дальнего Востока, по современным оценкам, находится на восточном шельфе острова Сахалин. В Республике Саха (Якутия) в настоящее время разведано 18 нефтяных и газовых месторождений. Наиболее перспективный на нефть и газ регион Дальнего Востока, по современным оценкам, находится на восточном шельфе острова Сахалин. Дальний Восток располагает значительными перспективами по увеличению добычи рудного золота и поддержанию добычи россыпного, в первую очередь в Магаданской обл. и Чукотском АО, но также в Амурской и Камчатской обл. и Хабаровском крае." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img10.jpg", "description": "Руды цветных металлов разведаны и добываются в различных регионах ДВЭР. Ряд оловодобывающих предприятий осваивают запасы оловянных коренных и россыпных месторождений в Магаданской обл. и Чукотском АО, будет расширяться добыча олова и использование ранее накопленных отвалов Солнечного ГОК (Комсомольский оловорудный район Хабаровского края). Руды цветных металлов разведаны и добываются в различных регионах ДВЭР. Ряд оловодобывающих предприятий осваивают запасы оловянных коренных и россыпных месторождений в Магаданской обл. и Чукотском АО, будет расширяться добыча олова и использование ранее накопленных отвалов Солнечного ГОК (Комсомольский оловорудный район Хабаровского края). Запасы вольфрамовых руд осваиваются в Приморском крае. Западная Якутия располагает самыми крупными в России запасами алмазов. Здесь разведано не менее 10 кимберлитовых трубок, крупнейшими из которых являются ныне разрабатываемые районе поселков Мирный, Айхал и Удачный." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/31964f72101567d57da5922ad8f0f931/img11.jpg", "description": "Запасы угля на Дальнем Востоке составляют свыше 20 млрд т, из которых почти половина приходится на Республику Саха (Якутия), а остальные распределены между небольшими бассейнами. Значение угля для района остается очень большим, так как он пока не имеет альтернативы: к масштабной добыче углеводородов на шельфе еще только приступают, а развитие гидроэнергетики практически приостановлено из-за нехватки средств. Запасы угля на Дальнем Востоке составляют свыше 20 млрд т, из которых почти половина приходится на Республику Саха (Якутия), а остальные распределены между небольшими бассейнами. Значение угля для района остается очень большим, так как он пока не имеет альтернативы: к масштабной добыче углеводородов на шельфе еще только приступают, а развитие гидроэнергетики практически приостановлено из-за нехватки средств." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7be3d72d54a083e912b691292e073609/img0.jpg", "description": "Вексель Выполнила: Сиразетдинова Алина" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7be3d72d54a083e912b691292e073609/img1.jpg", "description": "ВЕКСЕЛЬ — (нем. Wechsel — обмен) — письменное долговое обязательство строго установленной законом формы, выдаваемое заемщиком (векселедателем) кредитору (векселедержателю), предоставляющее последнему безусловное, поддерживаемое законом право требовать с заемщика уплаты к определенному сроку суммы денег, указанной в Векселе. ВЕКСЕЛЬ — (нем. Wechsel — обмен) — письменное долговое обязательство строго установленной законом формы, выдаваемое заемщиком (векселедателем) кредитору (векселедержателю), предоставляющее последнему безусловное, поддерживаемое законом право требовать с заемщика уплаты к определенному сроку суммы денег, указанной в Векселе." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7be3d72d54a083e912b691292e073609/img2.jpg", "description": "Вексель бывает" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7be3d72d54a083e912b691292e073609/img3.jpg", "description": "Вексель Выполнила: Сиразетдинова Алина, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7be3d72d54a083e912b691292e073609/img4.jpg", "description": "Вексель Выполнила: Сиразетдинова Алина, слайд №5" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img0.jpg", "description": "Сельское хозяйство в России" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img1.jpg", "description": "Что такое сельское хозяйство? Сельское хозяйство — отрасль хозяйства, направленная на обеспечение населения продовольствием (пищей, едой) и получение сырья для ряда отраслей промышленности. Отрасль является одной из важнейших, представленной практически во всех странах. В мировом сельском хозяйстве занято около 1,1 млрд. экономически активного населения (ЭАН). С проблемами сельского хозяйства прямо или косвенно связаны такие науки, как агрономия, животноводство, мелиорация, растениеводство, лесоводство и др." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img2.jpg", "description": "Возникновение и развитие сельского хозяйства Возникновение сельского хозяйства связано с неолитической революцией, представляющей собой переход от присваивающего хозяйства (охоты, собирательства и рыболовства) к производящему (земледелию и животноводству). Это привело к созданию культурных растений и доместификации (одомашниванию) животных. Н. И. Вавилов выделил 8 центров происхождения культурных растений, а его ученики и последователи 4 центра доместикации животных. Растения и животные, появившиеся в этих центрах, распространились затем на большую часть суши." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img3.jpg", "description": "Роль сельского хозяйства в экономике Роль сельского хозяйства в экономике страны или региона показывает её структуру и уровень развития. В качестве показателей роли сельского хозяйства применяют долю занятых в сельском хозяйстве среди экономически активного населения, а также удельный вес сельского хозяйства в структуре ВВП. Эти показатели достаточно высоки в большинстве развивающихся стран, где в сельском хозяйстве занято более половины ЭАН. Сельское хозяйство там идёт по экстенсивному пути развития, то есть увеличение продукции достигается расширением посевных площадей, увеличением поголовья скота, увеличение числа занятых в сельском хозяйстве. В таких странах, экономики которых относятся к типу аграрных, низки показатели механизации, химизации, мелиорации и др." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img4.jpg", "description": "Растениеводство В России находится 10 % всех пахотных земель мира. Свыше 4/5 пашни в России приходится на Центральное Поволжье, Северный Кавказ, Урал и Западную Сибирь. Основные сельскохозяйственные культуры: зерновые, сахарная свекла, подсолнечник , картофель, лен. В 2008 году в России было собрано 108 млн тонн зерновых культур, это крупнейший урожай с 1990 года.[5] По итогам 2009 года было собрано 97 млн тонн зерновых.[5] За тот же год из России было экспортировано 16,8 млн тонн пшеницы на сумму $2,7 млрд[6]. По данным на начало 2010 года, Россия находится на 3-м месте в мире по экспорту зерновых (после США и Евросоюза) и на 4-м месте в мире по экспорту пшеницы (после США, Евросоюза и Канады). В 2008 году в России было произведено 29,1 млн тонн сахарной свёклы, 28,9 млн тонн картофеля, 7,3 млн тонн подсолнечника" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img5.jpg", "description": "Сельское хозяйство в России, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img6.jpg", "description": "Животноводство В России развито мясо-молочное и мясо-шёрстное животноводство. В 2000—2008 годах в России наблюдался постоянный рост ежегодных объёмов производства мяса.В 2008 году его было произведено 2,9 млн тонн, что в 2,6 раза больше показателя 1999 года.[13] С 2002 по 2008 годы производство курятины в России утроилось, достигнув 2 млн тонн в год.[14] По прогнозу продовольственной организации ООН, в 2010 году объёмы производства курятины достигнут 2,8 млн тонн.По оценке журнала Poultry International, рост производства куриного мяса в России по крайней мере частично объясняется действиями государства, выделившего в 2009 году льготные кредиты производителям курятины на сумму более $4 млрд. По данным на 2010 год, Россия занимает 7-е место в мире по объёму производства куриного мяса. Poultry International прогнозирует, что к 2012 году Россия может практически полностью обеспечивать себя куриным мясом, сведя долю импорта к 10 % от объёма потребления. В 2008 году в России было произведено 32,4 млн тонн молока и 51,8 тыс. тонн шерсти." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img7.jpg", "description": "Сельское хозяйство в России, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img8.jpg", "description": "Регионы России Алтайский край — традиционный производитель зерна, молока, мяса, также здесь выращивается сахарная свекла, подсолнечник, лён масличный, лён-долгунец, хмель, рапс и соя Архангельская область- Ведущая отрасль животноводства — молочно-мясное скотоводство. Именно в Архангельской области была выведена и наиболее распространена высокопродуктивная холмогорская порода. В области разводят также свиней, овец, коз, птицу и оленей (на севере). В области есть звероводство, широко распространен морской зверобойный промысел. Башкортостан - Сельское хозяйство — зерново-животноводческого направления. Выращиваются пшеница, рожь, овёс, ячмень (зерновые культуры) и сахарная свёкла, подсолнечник (технические культуры). В республике развито мясо-молочное животноводство, мясо-шёрстное овцеводство, птицеводство, коневодство, кумысоделие и пчеловодство." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img9.jpg", "description": "Владимирская область - Специализируется на растениеводстве, молочно-мясном скотоводстве и птицеводстве. Ведущая отрасль сельского хозяйства — животноводство молочно-мясного направления. Разводят крупный рогатый скот, свиней, овец, коз. Коневодство (владимирские тяжеловозы). Из зерновых выращивают пшеницу, рожь, ячмень, овёс. Планируется расширение посевов рапса (для производства рапсового масла), а также специальных сортов картофеля и овощей (для переработки на месте, производства овощных соков Владимирская область - Специализируется на растениеводстве, молочно-мясном скотоводстве и птицеводстве. Ведущая отрасль сельского хозяйства — животноводство молочно-мясного направления. Разводят крупный рогатый скот, свиней, овец, коз. Коневодство (владимирские тяжеловозы). Из зерновых выращивают пшеницу, рожь, ячмень, овёс. Планируется расширение посевов рапса (для производства рапсового масла), а также специальных сортов картофеля и овощей (для переработки на месте, производства овощных соков Воронежская область - Воронежская область — крупный поставщик сельскохозяйственной продукции: она производит зерно (в основном пшеницу), сахарную свеклу, подсолнечник и другие технические культуры, картофель и овощи. В целом профиль сельского хозяйства — свекловичный с посевами подсолнечника и зерновых культур, молочно-мясным скотоводством, свиноводством и овцеводством Ивановская область - Ведущая отрасль сельского хозяйства — животноводство молочно-мясного направления, представлено льноводство, картофелеводство и лесное хозяйство. Ингушетия- Основными сельскохозяйственными культурами являются зерновые, подсолнечник, овощи, картофель. Значительное развитие имеют также виноградарство и табаководство. Посевы кукурузы, пшеницы, овса, ячменя, сахарной свёклы Иркутская область - Территория сельскохозяйственных угодий составляет 2,69 млн. га, пашни — 1,88 млн. га. Область относится к поясу рискованного земледелия. В сельском хозяйстве области занимаются выращиванием зерновых, а также животноводством, оленеводством, звероводством, пушным промыслом и рыболовством" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img10.jpg", "description": "Кировская область- Ведущей товарной отраслью в сельскохозяйственном производстве является животноводство, преимущественно молочно-мясного направления. Основные выращиваемые сельскохозяйственные культуры: зерновые, картофель, лён и овощи. В структуре зерновых преобладают озимая рожь и фуражные культуры. Кировская область- Ведущей товарной отраслью в сельскохозяйственном производстве является животноводство, преимущественно молочно-мясного направления. Основные выращиваемые сельскохозяйственные культуры: зерновые, картофель, лён и овощи. В структуре зерновых преобладают озимая рожь и фуражные культуры. Ленинградская область - Сельское хозяйство области имеет ярко выраженную пригородную специализацию, ведущие отрасли — молочно-мясное животноводство, картофелеводство и овощеводство. При этом продукция животноводства заметно преобладает над растениеводством. Липецкая область - в основном выращивают яблони, груши, сливы Московская область - . Растениеводство характерно преимущественно для южной части области. Бо́льшая часть посевных площадей (свыше 3/5) занята кормовыми культурами. Большие площади отведены под посевы зерновых: (пшеницы, ячменя, овса, ржи). Значительную роль в растениеводстве региона играет картофелеводство. Распространено тепличное овощеводство, например, в г. Московский имеется крупнейший в Европе тепличный комплекс. Выращиваются также цветы, грибы (шампиньоны и др). Животноводство преобладает над растениеводством; и главным образом направлено на производство молока и мяса. Помимо крупного рогатого скота, повсеместно разводятся свиньи и куры." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/376ff6e2a19b2f87854c55103778369e/img11.jpg", "description": "Спасибо за внимание!!!!!" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img0.jpg", "description": "Деятельность П.А.Сорокина Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img1.jpg", "description": "Биография" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img2.jpg", "description": "Деятельность П.А.Сорокина Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img3.jpg", "description": "Революционная деятельность" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img4.jpg", "description": "Революционная деятельность" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img5.jpg", "description": "Революционная деятельность" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img6.jpg", "description": "Революционная деятельность" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img7.jpg", "description": "Русский период творчества" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img8.jpg", "description": "Русский период творчества" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img9.jpg", "description": "Русский период творчества" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img10.jpg", "description": "\"Преступление и кара, подвиг и награда\"" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img11.jpg", "description": "\"Преступление и кара, подвиг и награда\"" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img12.jpg", "description": "\"Преступление и кара, подвиг и награда\"" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img13.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img14.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img15.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img16.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img17.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img18.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img19.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img20.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img21.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img22.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img23.jpg", "description": "«Система социологии»" }, { "slide_number": "25", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img24.jpg", "description": "Русский период творчества" }, { "slide_number": "26", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img25.jpg", "description": "Русский период творчества" }, { "slide_number": "27", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img26.jpg", "description": "Русский период творчества" }, { "slide_number": "28", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img27.jpg", "description": "Американский период творчества" }, { "slide_number": "29", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img28.jpg", "description": "Американский период творчества" }, { "slide_number": "30", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img29.jpg", "description": "Американский период творчества" }, { "slide_number": "31", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img30.jpg", "description": "Американский период творчества" }, { "slide_number": "32", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img31.jpg", "description": "Социология революции" }, { "slide_number": "33", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img32.jpg", "description": "Американский период творчества" }, { "slide_number": "34", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img33.jpg", "description": "Социальная мобильность" }, { "slide_number": "35", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img34.jpg", "description": "Социальная мобильность" }, { "slide_number": "36", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img35.jpg", "description": "Американский период творчества" }, { "slide_number": "37", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img36.jpg", "description": "Американский период творчества" }, { "slide_number": "38", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img37.jpg", "description": "Американский период творчества" }, { "slide_number": "39", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img38.jpg", "description": "Социальная и культурная динамика" }, { "slide_number": "40", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img39.jpg", "description": "Социальная и культурная динамика" }, { "slide_number": "41", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img40.jpg", "description": "Доктрина интегрализма 1957 г." }, { "slide_number": "42", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img41.jpg", "description": "«Интегрализм — моя философия» (1957)" }, { "slide_number": "43", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img42.jpg", "description": "Американский период творчества" }, { "slide_number": "44", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6930cc27d167d79ecfb3b547ae56bdf3/img43.jpg", "description": "Американский период творчества" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img0.jpg", "description": "Дивизиональная организационная структура Выполнила: Жукова Юлия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img1.jpg", "description": "План: Введение Понятие «дивизиональной структуры» Подходы к формированию дивизиональной структуры Связи в дивизиональных структурах Специфические задачи менеджмента при дивизиональной структуре Преимущества Недостатки Заключение Список использованных источников" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img2.jpg", "description": "1. Введение" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img3.jpg", "description": "2. Понятие «дивизиональной структуры»" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img4.jpg", "description": "3. Подходы к формированию дивизиональной структуры" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img5.jpg", "description": "3. Подходы к формированию дивизиональной структуры" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img6.jpg", "description": "3. Подходы к формированию дивизиональной структуры" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img7.jpg", "description": "3. Подходы к формированию дивизиональной структуры" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img8.jpg", "description": "3. Подходы к формированию дивизиональной структуры" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img9.jpg", "description": "4. Связи в дивизиональных структурах" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img10.jpg", "description": "4. Связи в дивизиональных структурах" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img11.jpg", "description": "4. Связи в дивизиональных структурах" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img12.jpg", "description": "4. Связи в дивизиональных структурах" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img13.jpg", "description": "5. Специфические задачи менеджмента при дивизиональной структуре" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img14.jpg", "description": "6. Преимущества" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img15.jpg", "description": "7. Недостатки" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img16.jpg", "description": "8. Заключение" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b0fc7207e46adbe40d580cbbdfe69b7c/img17.jpg", "description": "9. Список использованных источников" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img0.jpg", "description": "Дивизиональная структура управления Подготовила: Студентка 2 курса ФТД, группы Т-1208 Сиразетдинова Алина" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img1.jpg", "description": "1. Введение 1. Введение 2.Понятие дивизиональной организационной структуры 3. Подходы к управлению 4. Область управления при дивизиональной структуре 5. задачи менеджмента при дивизиональной структуре 6. Преимущества и недостатки данной структуры 7. Заключение 8. Список источников" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img2.jpg", "description": "Дивизиональная структура управления совокупность самостоятельных подразделений (предприятий), входящих в организацию, пространственно отделенных друг от друга, имеющих собственную сферу деятельности, самостоятельно решающих текущие производственные и хозяйственные вопросы. Дивизиональная структура управления совокупность самостоятельных подразделений (предприятий), входящих в организацию, пространственно отделенных друг от друга, имеющих собственную сферу деятельности, самостоятельно решающих текущие производственные и хозяйственные вопросы." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img3.jpg", "description": "Дивизиональная структура управления Подготовила: Студентка 2 курса ФТД, группы Т-1208 Сиразетдинова Алина, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img4.jpg", "description": "Дивизиональная структура управления Подготовила: Студентка 2 курса ФТД, группы Т-1208 Сиразетдинова Алина, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img5.jpg", "description": "ПОДХОДЫ К ДИВИЗИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ При территориальном подходе к построению структуры такой организации, каждое из входящих в нее подразделений (предприятий) специализируется на производстве полного набора продукции и услуг для нужд данного региона. Это позволяет сэкономить средства за счет сосредоточения в одном месте коммерческих операций, лучше учитывать местные условия, поддерживать личные контакты." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img6.jpg", "description": "При продуктовом подходе к формированию структуры организации, каждое из входящих в нее подразделений сосредоточено на выпуске какого-то одного вида продукции или услуг для всех групп потребителей, проживающих на территории, где действует данная фирма. За счет специализации производства удается значительно повысить его качество и эффективность, сориентировать на реальные потребности рынка." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img7.jpg", "description": "Рыночный подход к формированию организационной структуры состоит в том, что каждое подразделение выпускает продукцию или оказывает услуги, ориентируясь на определенную группу покупателей, в совокупности образующих рынок." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img8.jpg", "description": "Наконец, инновационный подход предполагает создание в рамках организации специальных центров, занимающихся разработкой, освоением и развертыванием производства новых видов продуктов и услуг. Получается, что, пока одни подразделения выпускают пользующуюся в настоящий момент спросом продукцию, другие уже готовят ей замену (проектируют, налаживают выпуск). Это сообщает организации дополнительную конкурентоспособность и устойчивость." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img9.jpg", "description": "область применения дивизиональной структуры управления: Многопрофильные предприятия; Предприятия, расположенные в различных регионах; Предприятия, осуществляющие сложные инновационные процессы." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img10.jpg", "description": "задачи менеджмента при дивизиональной структуре управления: Обоснование критериев, выделение проектов и продуктовых групп; Тщательный подбор руководителей подразделений; Обеспечение единой инновационной политики во всех продуктовых группах; Предотвращение внутри фирменной концепции между продуктовыми группами; Предотвращение сепаратистского автономного развития продуктовых групп; Приоритет линейных руководителей над специалистами." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img11.jpg", "description": "Преимущества и недостатки дивизиональной структуры" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img12.jpg", "description": "Заключение В дивизиональных структурах большая часть штабных функций (финансовое управление, учет, планирование и т.д.) придаются производственным звеньям. Это позволяем им частично или полностью взять на себя ответственность за разработку, производство и сбыт своей продукции. В результате управленческие ресурсы верхнего эшелона предприятия высвобождаются для решения стратегических задач." }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/93e5d283261ef28d1ade482ca90d2dd0/img13.jpg", "description": "Список источников Смирнов Э.А. «Основы Теории организации» // ЮНИТИ, 2011 \"Менеджмент организации\". Учебное пособие//Под редакцией З.П. Румянцевой и Н.А. Саломатина. - М.: Инфа-М, 2011. “Практикумпо теории управления” Учебное пособие/ /Под ред. Ю. В. Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. — 2-е изд., доп. - М.: Финансы и статистика, 2012." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img0.jpg", "description": "Уголовное уложение 1903г Выполнили: Жукова Ю. Гашибаязова Е." }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img1.jpg", "description": "Состав Уложения:" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img2.jpg", "description": "Общая часть" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img3.jpg", "description": "Специальная часть" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img4.jpg", "description": "Новшества Уложения 1903г" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img5.jpg", "description": "Уголовное уложение 1903г Выполнили: Жукова Ю. Гашибаязова Е., слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img6.jpg", "description": "Группы наказаний" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img7.jpg", "description": "Основные виды наказаний" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img8.jpg", "description": "Ответственность за политические преступления" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13d7d1efc40bc0fe03ebc53da5baa8b4/img9.jpg", "description": "Применение Уголовного Уложения" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d5948c482a9b60a41af0400a85e9ca7f/img0.jpg", "description": "Таможенный тариф 1724 года. Принятие морского пошлинного тарифа 1731. Выполнила: Жукова Юлия Т-1203" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d5948c482a9b60a41af0400a85e9ca7f/img1.jpg", "description": "По инициативе Петра I 31 января 1724 года начал действовать протекционистский таможенный тариф По инициативе Петра I 31 января 1724 года начал действовать протекционистский таможенный тариф" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d5948c482a9b60a41af0400a85e9ca7f/img2.jpg", "description": "В нем было установлено, что если внутреннее производство продукта достигает четвертой части его количества, ввозимого из-за границы, то пошлины равнялись четверти его стоимости, если треть – пошлины составляли треть стоимости. Если же государство производит продукт в размере половины привоза, то пошлина составляла 50% . Если производство превышало привоз, то пошлина устанавливалась в размере трех четвертей стоимости ввозимого товара. Размер пошли возрастал по мере роста производства товара в России. В нем было установлено, что если внутреннее производство продукта достигает четвертой части его количества, ввозимого из-за границы, то пошлины равнялись четверти его стоимости, если треть – пошлины составляли треть стоимости. Если же государство производит продукт в размере половины привоза, то пошлина составляла 50% . Если производство превышало привоз, то пошлина устанавливалась в размере трех четвертей стоимости ввозимого товара. Размер пошли возрастал по мере роста производства товара в России." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d5948c482a9b60a41af0400a85e9ca7f/img3.jpg", "description": "Таким образом, ввозимые железо, парусина, шелковые ткани, ленты, иглы, воск, сухие кожи облагались наибольшей пошлиной – в 75% с цены. Таким образом, ввозимые железо, парусина, шелковые ткани, ленты, иглы, воск, сухие кожи облагались наибольшей пошлиной – в 75% с цены." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d5948c482a9b60a41af0400a85e9ca7f/img4.jpg", "description": "Голландское полотно, бархат, золоченое и прядильное серебро – в 50%. Шерстяные ткани, железное оружие – в 25%. На товары, не производившиеся в стране, налагалась умеренная пошлина до 10%. На математические и хирургические инструменты пошлина не начислялась. Голландское полотно, бархат, золоченое и прядильное серебро – в 50%. Шерстяные ткани, железное оружие – в 25%. На товары, не производившиеся в стране, налагалась умеренная пошлина до 10%. На математические и хирургические инструменты пошлина не начислялась." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d5948c482a9b60a41af0400a85e9ca7f/img5.jpg", "description": "В 1731 году в России был принят Морской пошлинный устав, регламентирующий порядок захода иностранных судов в порты. Он содержал 99 статей, в которых были расписаны нормы, регулирующие таможенное оформление, и действия таможенников до выхода корабля из порта. В 1731 году в России был принят Морской пошлинный устав, регламентирующий порядок захода иностранных судов в порты. Он содержал 99 статей, в которых были расписаны нормы, регулирующие таможенное оформление, и действия таможенников до выхода корабля из порта." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d5948c482a9b60a41af0400a85e9ca7f/img6.jpg", "description": "Морским пошлинным уставом устанавливался порядок захода корабля для досмотра и дальнейшего направления грузов на склад. В нем предусматривалось при входе судна в порт брать на борт таможенника. За неподчинение правилам устанавливался штраф с капитана корабля, независимо от его гражданства, 50 ефимков. Морским пошлинным уставом устанавливался порядок захода корабля для досмотра и дальнейшего направления грузов на склад. В нем предусматривалось при входе судна в порт брать на борт таможенника. За неподчинение правилам устанавливался штраф с капитана корабля, независимо от его гражданства, 50 ефимков." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d5948c482a9b60a41af0400a85e9ca7f/img7.jpg", "description": "Прибывший в порт корабельщик обязан был в течение 24 часов представить декларацию, в которой следовало указать название корабля, свое имя, национальность и откуда прибыл, товары на борту, количество их и упаковку, с чего брать пошлину и другие сведения. Прибывший в порт корабельщик обязан был в течение 24 часов представить декларацию, в которой следовало указать название корабля, свое имя, национальность и откуда прибыл, товары на борту, количество их и упаковку, с чего брать пошлину и другие сведения." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d5948c482a9b60a41af0400a85e9ca7f/img8.jpg", "description": "Таким образом, этот устав способствовал защите таможенных интересов на море и борьбе с контрабандой. Таким образом, этот устав способствовал защите таможенных интересов на море и борьбе с контрабандой." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img0.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img1.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img2.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img3.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img4.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img5.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img6.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img7.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img8.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img9.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img10.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img11.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img12.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img13.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №14" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img14.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img15.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №16" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img16.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №17" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img17.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №18" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img18.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №19" }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img19.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №20" }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img20.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №21" }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img21.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №22" }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img22.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №23" }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img23.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №24" }, { "slide_number": "25", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img24.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №25" }, { "slide_number": "26", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img25.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №26" }, { "slide_number": "27", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b5242fd385bdf7debefe482f9f78ac68/img26.jpg", "description": "Презентация Внешняя политика Екатерины 2, слайд №27" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img0.jpg", "description": "Таможенный устав 1755 года Выполнила: Жукова Юлия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img1.jpg", "description": "Завершение таможенной реформы. Введение новых таможенных правил Вторая половина 18 века знаменовала собой завершение таможенной реформы и переход к осуществлению таможенных формальностей на основе опыта европейских государств и особенностей Российской экономики. Издание этого документа было прогрессивным шагом в законодательной системе России и имело экономическое, финансовое и политическое значение. Принятые в нем постановления открыли возможности свободного перемещения товаров по территории Российской империи, способствовали укреплению всероссийского рынка и развитию внутренней и внешней торговли." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img2.jpg", "description": "Принятие этого устава отменяло действие всех ранее изданных документов, связанных с правилами торговли и уплатой пошлин. В уставе рассматривается порядок внутренней торговли и обязанностей таможни. В нем говорилось что он был издан в интересах народа. Согласно уставу, в России были ликвидированы все внутренние таможни и отменялись связанные с ними 17 пошлин. Чтобы сохранить прежние доходы в портовых и пограничных таможнях, на товары вводится дополнительная пошлина. Принятие этого устава отменяло действие всех ранее изданных документов, связанных с правилами торговли и уплатой пошлин. В уставе рассматривается порядок внутренней торговли и обязанностей таможни. В нем говорилось что он был издан в интересах народа. Согласно уставу, в России были ликвидированы все внутренние таможни и отменялись связанные с ними 17 пошлин. Чтобы сохранить прежние доходы в портовых и пограничных таможнях, на товары вводится дополнительная пошлина." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img3.jpg", "description": "Для русских и иностранных купцов вводились разные правила торговли и перемещения товара. Иностранные купцы, торгующие в портах и в пограничных городах, были обязаны продавать свои товары русским купцам оптом и по специальным тарифам. Для русских и иностранных купцов вводились разные правила торговли и перемещения товара. Иностранные купцы, торгующие в портах и в пограничных городах, были обязаны продавать свои товары русским купцам оптом и по специальным тарифам. Перед таможней ставилась задача осуществления контроля, чтобы иноземцы между собой не торговали и товаром не обменивались" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img4.jpg", "description": "Устав разъяснял порядок взимания пошлин в связи с отменой внутренних таможен. С российских товаров, следующих из центра в Сибирь через Верхотурье и на границы, пошлины не брались, и они продавались беспошлинно. Если же они перемещались через границу, то на пограничных таможнях с них бралась пошлина с каждого рубля по 13 коп., а вместо тарифной пошлины – 5 коп. с рубля, итого 18 коп. Устав разъяснял порядок взимания пошлин в связи с отменой внутренних таможен. С российских товаров, следующих из центра в Сибирь через Верхотурье и на границы, пошлины не брались, и они продавались беспошлинно. Если же они перемещались через границу, то на пограничных таможнях с них бралась пошлина с каждого рубля по 13 коп., а вместо тарифной пошлины – 5 коп. с рубля, итого 18 коп." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img5.jpg", "description": "Указом на ярмарках для разбора купеческих споров вводится суд, который должен был разбирать дело по справедливости и защищать купцов от обид и притеснений. Указом на ярмарках для разбора купеческих споров вводится суд, который должен был разбирать дело по справедливости и защищать купцов от обид и притеснений. Для охраны торговых людей на ярмарках из ближайших полков выделялись команды. Купцам запрещалось иметь неклейменые весы." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img6.jpg", "description": "Новым явилось введение паспортной системы для торговых людей. Для всех российских купцов, имеющих заграничные торги и перемещающих свои товары через сухопутные и морские границы, вводились паспорта, выдаваемые магистратами. Кроме того, на купцов, приказчиков и работников выдавались аттестаты об их добром нраве и о том, что они за границей не останутся, а возвратятся в свою страну" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img7.jpg", "description": "Иностранные купцы, записавшиеся в российское купечество и в вечное подданство, пользовались правами граждан России. Иностранные купцы, записавшиеся в российское купечество и в вечное подданство, пользовались правами граждан России. Подробно излагался порядок торговли России с персидскими и армянскими подданными. Без взимания пошлин разрешалось пропускать посланцев калмыцкого хана Аюки, если стоимость их товаров не превышала 3 тыс. рублей. За товары, привозимые из Китая и других стран, бралась пошлина 10 коп. и сверх того 13, итого 23. На товары внутреннего производства, в том числе меха, направляемые в центр России для личного пользования и для продажи, пошлина составляла 10% с рубля" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img8.jpg", "description": "Пошлины рекомендовалось брать ефимками, «а за неимением ефимок с одних Российских купцов Российскими деньгами – 125 копеек» Пошлины рекомендовалось брать ефимками, «а за неимением ефимок с одних Российских купцов Российскими деньгами – 125 копеек» Правилами запрещалось вывозить за границу золоту, серебро, золотые и серебряные монеты. Ограничивался вывоз национальной валюты для всех, кроме лиц купеческого сословия. В таможенном уставе был изложен реестр почтовых, пограничных таможен и застав. Кроме того, приложены формы кредитных писем, реестр товаров, какими можно торговать в селах и деревнях" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/27bfae653ef22b8ce89f63df2eb5d775/img9.jpg", "description": "Принятие таможенного устава 1755 года упорядочивало таможенную службу и таможенный контроль, а также создавало правовую основу для таможенного дела. Принятие таможенного устава 1755 года упорядочивало таможенную службу и таможенный контроль, а также создавало правовую основу для таможенного дела. В рассматриваемый период в вопросах таможенного дела видны как общие черты, характерные для феодальной структуры хозяйства, так и новые, связанные с таможенно-тарифной политикой. Но самое главное – осуществлялся процесс дальнейшего совершенствования управления таможенным делом, произошло законодательное закрепление порядка таможенного оформления, были введены необходимые защитные меры для обеспечения конкурентоспособности российских товаров" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/94eeb863a32135b2c42ac8350ac1a614/img0.jpg", "description": "Исполнение и обеспечение обязательств Выполнила: Клеутина С.А." }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/94eeb863a32135b2c42ac8350ac1a614/img1.jpg", "description": "Исполнение обязательств - это и есть совершение тех действий (либо воздержание от действий), которые должник обязан совершить в пользу кредитора." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/94eeb863a32135b2c42ac8350ac1a614/img2.jpg", "description": "Принципы обязательств" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/94eeb863a32135b2c42ac8350ac1a614/img3.jpg", "description": "\\ М" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/94eeb863a32135b2c42ac8350ac1a614/img4.jpg", "description": "Исполнение и обеспечение обязательств Выполнила: Клеутина С.А., слайд №5" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img0.jpg", "description": "Реформы Екатерины Великой Подготовили студенты 1-го курса ФТД группы Т-116 Цьопа Дарья и Соловьев Алексей" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img1.jpg", "description": "Реформы Екатерины Великой Губернская реформа Судебная реформа Секуляризационная реформа Реформа Сената Городская реформа «Жалованная грамота дворянству» 1785 г. Реформа образования Денежная реформа" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img2.jpg", "description": "Губернская реформа До 1775 г. губернии Российской империи делились на провинции, а провинции — на уезды. Согласно новому указу губернии стали делиться только на уезды. Основной целью реформы было приспособление нового административного аппарата к фискальным и полицейским делам." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img3.jpg", "description": "Секуляризационная реформа. Причины Огромное развитие беломестных (свободных от налога) церковных земель Вредное влияние этого развития на монастырские нравы" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img4.jpg", "description": "Реформа Сената Екатерина II решила «поставить» Сенат под «просвещенную» государеву руку, ограничить его функции в управлении государством. Состояние сенатского управления признано не соответствующим потребностям государственного управления. Однако Сенату придан статус высшего лишь исполнительного органа управления и суда." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img5.jpg", "description": "Судебная реформа Для каждого сословия был учрежден свой суд. Дворян судил земской суд, горожан – магистраты, а крестьян – расправы. Также были учреждены совестные суды из представителей трех сословий, выполнявшие функцию примирительной инстанции." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img6.jpg", "description": "Городская реформа Были введены новые выборные учреждения. Количество избирателей при этом увеличилось. Жители городов были поделены на шесть разрядов по различным имущественным, сословным признакам, а также по заслугам перед обществом и государством." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img7.jpg", "description": "«Жалованная грамота дворянству» 1785 г. Право на дворянское достоинство, на защиту чести и жизни, освобождение от телесных наказаний и от обязательной государственной службы. Полное и неограниченное право собственности, на наследование любого вида имущества, в том числе и на крестьян. Дворянин имел право заниматься предпринимательской деятельностью, в том числе и морской торговлей Дворянина мог судить только суд равных, лишение вышеуказанных в пп.1-2 прав осуществлялось только по суду." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img8.jpg", "description": "Реформа образования Создание в городах народных училищ положили начало государственной системе общеобразовательных школ в России. Они были двух типов: главные училища в губернских городах и малые - в уездных. Школьная реформа была проведена в 1782 году, а ранее в 1764 году было открыто училище при Академии художеств, а также Общество двухсот благородных девиц, затем (в 1772 году) – коммерческое училище." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img9.jpg", "description": "Вывод Анализируя развитие России на протяжении всего XVIII в., следует отметить ее бесспорные достижения во всех сферах деятельности. Страна приобретала более яркий архитектурный облик, росли новые города, создавались крупные промышленные центры. Эпоха Екатерины II ознаменовалась всплеском научных открытий, ярких литературных талантов. В общественно-политической жизни утверждались демократические традиции." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b74ff59cc2b24152d6124c82857b4421/img10.jpg", "description": "Спасибо за внимание!" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2d6e62c74fbbcad4f6e13ac5a5621b09/img0.jpg", "description": "XX съезд КПСС и его значение" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2d6e62c74fbbcad4f6e13ac5a5621b09/img1.jpg", "description": "XX съезд КПСС Двадцатый съезд КПСС, состоялся в Москве 14-25 февраля 1956. Наиболее известен осуждением культа личности и, косвенно, идеологического наследия Сталина." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2d6e62c74fbbcad4f6e13ac5a5621b09/img2.jpg", "description": "XX съезд КПСС Присутствовало 1349 делегатов с решающим голосом и 81 делегат с совещательным голосом, представлявших 6 795 896 членов партии и 419 609 кандидатов в члены партии." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2d6e62c74fbbcad4f6e13ac5a5621b09/img3.jpg", "description": "На съезде обсуждались отчеты центральных органов партии и основные параметры 6-го пятилетнего плана. На съезде обсуждались отчеты центральных органов партии и основные параметры 6-го пятилетнего плана. Съезд осудил практику отрыва «идеологической работы от практики коммунистического строительства». Обсуждалось также международное положение. Съезд принял решение о многообразии форм перехода государств к социализму. Съезд избрал ЦК КПСС в количестве 133 членов и 122 кандидатов; Центральную ревизионную комиссию в составе 63 членов." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2d6e62c74fbbcad4f6e13ac5a5621b09/img4.jpg", "description": "Осуждение культа личности Сталина Главные события, сделавшие съезд знаменитым, произошли в последний день работы, 25 февраля, на закрытом утреннем заседании. В этот день Н. С. Хрущёв выступил с закрытым докладом «О культе личности и его последствиях», который был посвящён осуждению культа личности И. В. Сталина." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2d6e62c74fbbcad4f6e13ac5a5621b09/img5.jpg", "description": "Вскоре после 20-го съезда в развитие его решений было опубликовано специальное постановление ЦК КПСС от 30 июня 1956 \"О преодолении культа личности и его последствий\". Решения съезда встретили полное одобрение и поддержку коммунистической партии, советского народа, братских коммунистических и рабочих партий. Вскоре после 20-го съезда в развитие его решений было опубликовано специальное постановление ЦК КПСС от 30 июня 1956 \"О преодолении культа личности и его последствий\". Решения съезда встретили полное одобрение и поддержку коммунистической партии, советского народа, братских коммунистических и рабочих партий." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2d6e62c74fbbcad4f6e13ac5a5621b09/img6.jpg", "description": "XX съезд КПСС и его значение" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img0.jpg", "description": "Кредитование внешнеторговых операций Выполнили: Жукова Юлия Жукова Зоя" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img1.jpg", "description": "Понятие «кредита»" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img2.jpg", "description": "Коммерческая выгода кредитования для экспортера определяется:" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img3.jpg", "description": "Кредитование внешнеторговых операций Выполнили: Жукова Юлия Жукова Зоя, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img4.jpg", "description": "Признаки классификации кредитов:" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img5.jpg", "description": "По видам кредита" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img6.jpg", "description": "По срокам кредитования:" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img7.jpg", "description": "По способу предоставления:" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img8.jpg", "description": "По способу покрытия:" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img9.jpg", "description": "По способу погашения:" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img10.jpg", "description": "По целевому назначению:" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img11.jpg", "description": "По условиям реализации:" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img12.jpg", "description": "По способу обеспечения:" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img13.jpg", "description": "По целевой функции:" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img14.jpg", "description": "По форме предоставления:" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img15.jpg", "description": "Коммерческий кредитование экспортером импортера" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img16.jpg", "description": "Кредитование внешнеторговых операций Выполнили: Жукова Юлия Жукова Зоя, слайд №17" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img17.jpg", "description": "Коммерческий кредитование импортером экспортера" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img18.jpg", "description": "Формы банковского кредитования импортеров" }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img19.jpg", "description": "Формами банковского кредитования экспортеров являются:" }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img20.jpg", "description": "Кредитование внешнеторговых операций Выполнили: Жукова Юлия Жукова Зоя, слайд №21" }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img21.jpg", "description": "Понятие «лизинга»" }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img22.jpg", "description": "Договор лизинга" }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d32ab87d0eb40b8897558c874327439b/img23.jpg", "description": "Кредитование внешнеторговых операций Выполнили: Жукова Юлия Жукова Зоя, слайд №24" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fb83f0810d93a55c83d267c63e902b7d/img0.jpg", "description": "Новости Вэд Выполнили: Стародворов В. Ращупкин А" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fb83f0810d93a55c83d267c63e902b7d/img1.jpg", "description": "Россия ввела санкции в отношении Литвы: перекрыт Клайпедский порт" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fb83f0810d93a55c83d267c63e902b7d/img2.jpg", "description": "Россия ежемесячно будет направлять в Крым 80-90 млн. долларов" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fb83f0810d93a55c83d267c63e902b7d/img3.jpg", "description": "Санкции со стороны Запада увеличат отток капитала из РФ" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fb83f0810d93a55c83d267c63e902b7d/img4.jpg", "description": "Российские вкладчики променяли рубль на доллар и евро" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/fb83f0810d93a55c83d267c63e902b7d/img5.jpg", "description": "Российские компании подешевели из-за Крыма" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img0.jpg", "description": "Заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Климович Александр Тимофеевич Доктор исторических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, академик АВН тел. 20-22 моб. 8-926-578-44-45" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img1.jpg", "description": "Тема лекции: От Российской империи к СССР: революции 1917года. Время – 2 часа" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img2.jpg", "description": "План лекции: Необходимость модернизации страны. Революция 1905 – 1907 гг. Экономические и социально-политические преобразования в 1906-1914 гг. Участие России в Первой мировой войне. Революция 1917 г.: от Февраля к Октябрю. Россия в период Гражданской войны и военной интервенции. Политика военного коммунизма." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img3.jpg", "description": "Литература 1.Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней: Учебник. -М.: Проспект, 2009г.-Гл.23-26 2.Вержховский Д.В., Ляхов В.Ф. Первая мировая война. 1914-1918.-М., 1964 3.Карр Э.Х. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917-1929-М., 1990 4.Россия. 1917г.:выборы исторического пути. -М., 1989. 5.Шацилло К.Ф. Революция 1905-1907гг. В России. -М., 1990" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img4.jpg", "description": "Политическая модернизация: Россия – самодержавная монархия. Законодательная, исполнительная, судебная власть – в руках императора Система органов государственной власти в XIX в. не изменялась." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img5.jpg", "description": "Особенности социальной структуры: Территория – 22,2 млн. км². Население (1897 г.) – 129 млн. чел., 13% - горожане. 9 религиозных конфессий, 140 языков и наречий." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img6.jpg", "description": "Сословия: Дворянство – 1,9 млн. (потомственные и личные). Лица духовного звания всех христианских конфессий – 87,1 млн.чел. Городские обыватели: потомственные почетные граждане (343 тыс.), купцы (281 тыс.), мещане (13,3 млн.), буржуазия (1,5 млн.), рабочие (2,8 млн.), интелегенция (778 тыс.). Сельские обыватели – крестьяне, казаки, однодворцы и др." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img7.jpg", "description": "Годовой доход на душу населения Россия – 63 руб. Германия – 184 руб. Англия – 273 руб. США – 350 руб." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img8.jpg", "description": "Доля развитых стран в мировом промышленном производстве, %" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img9.jpg", "description": "Число крестьянских выступлений: 1901 г. – 119 1902 г. – 358 1903 г. – 553" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img10.jpg", "description": "Русско-японская война: Войну начала Япония. 27 января 1904 г. японцы атаковали русскую эскадру в Порт-Артуре. Оборона Порт-Артура. Разгром русской эскадры в Цусиме (май 1905 г.) Август 1905 г. Портсмутский мирный договор. Россия теряет: юг Сахалина, Южно-Маньчжурский участок КВЖД, право аренды Ляодунского полуострова." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img11.jpg", "description": "Задачи революции 1905-1907 гг.: Замена деспотического строя конституционным; Введение политических свобод; Наделение крестьян землей; Решение рабочего вопроса; Ликвидация сословного и национального неравноправия. Продолжительность – 2,5 года. Начало – 9 января 1905 года. Конец – 3 июня 1907 года." }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img12.jpg", "description": "4 политических лагеря Радикально-революционный (левые) – эсеры, большевики, анархисты; Либерально-демократический (левый центр) – кадеты, народные социалисты, меньшевики и др.; Умеренно-консервативный (правый центр) – партии крупной буржуазии и помещиков. Главным образом – октябристы. Консервативный, монархический (правые) – правящая бюрократия во главе с царем." }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img13.jpg", "description": "Партии: Социалистические – пролетарские (большевики), социал-демократические (меньшевики), неонароднические (эсеры). Буржуазные – кадеты, партия мирного обновления, партия демократических реформ. Монархические – Союз русского народа, Русская монархическая партия, Союз русских людей." }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img14.jpg", "description": "Изменения в политической системе Манифест 17 октября 1905 г. «Об усовершенствовании государственного порядка». 11 декабря 1905 г. – изменения в Положение о выборах в ГД. 20 февраля 1906 г. – Закон «Учреждение Государственной Думы». 23.04.1906 г. – новая редакция основных государственных законов." }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img15.jpg", "description": "Деятельность Государственной думы: I ГД – апрель-июнь 1906 г. II ГД – февраль – 3.06.1907 г. III ГД – 1907 г. – 1912 г. IV ГД – ноябрь 1912 – февраль 1917 г." }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img16.jpg", "description": "Реформы Столыпина: Провозгласил программу реформ в марте 1907 г. на заседании III ГД. В сельском хозяйстве – сохранение помещичьего землевладения, разрушение общин. Расширение земств. Судебная и политическая реформы. Аграрная реформа: - выход крестьян из общин; - продажа земли; - переселение крестьян в восточные районы." }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img17.jpg", "description": "Союзы государств: 1882 г. – Тройственный союз – Германия, Австро-Венгрия, Италия. Позже – Турция, Болгария. 1907 г. – Антанта – Россия, Англия, Франция. Позже объединил 34 государства." }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img18.jpg", "description": "Длительность войны – 19 июля (1 августа) 1914 г. – 11 ноября 1918 г. (4 года, 3 мес., 10 дней). Длительность войны – 19 июля (1 августа) 1914 г. – 11 ноября 1918 г. (4 года, 3 мес., 10 дней). Участвовало 38 государств с населением 1,5 млрд. чел. Мобилизовано – 74 млн. чел. Прямы расходы – 208 млрд. долл. Жертвы – 10 млн. убитых, 20 млн. искалеченных. Повод – 28.06.1914 г. убийство в Сараево Франца-Фердинанда." }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img19.jpg", "description": "Периодизация войны – кампании 1914,1915,1916,1917,1918 гг. Участие России – 19 июля 1914 г. – 3 марта 1918г. Два фронта – Западный, Восточный. Россия мобилизовала – 15,8 млн. чел. Потери России – 1,5 млн. убитых, 2 млн. раненых, 3млн. пленных. Март 1918 г. Брест-Литовский мирный договор России с: Германией, Австро-Венгрией, Болгарией, Турцией Выход из войны." }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img20.jpg", "description": "Начало революции: Революция началась стихийно 23 февраля 1917 г. забастовка рабочих из-за недостатка продовольствия. 22 февраля царь убыл в Ставку в Могилев. 26 февраля – аресты, расстрел демонстрации. 27 февраля – правительство ушло в отставку. 2 марта – отречение царя от престола. Двоевластие – Петроградский Совет и Временное правительство." }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img21.jpg", "description": "Октябрьское восстание: 25 октября – большевики захватили важные объекты. 26 октября – пал Зимний дворец. 25 октября на II съезде Советов – создано правительство большевиков – СНК во главе с Лениным. Создан ВЦИК во главе с Каменевым. 5 октября 1918 г. – Учредительное собрание. Распущено. С 25 октября 1917 г. по март 1918 г. – советская власть на больной части России." }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img22.jpg", "description": "Этапы гражданской войны" }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img23.jpg", "description": "Силы белого движения Представители консервативно-охранительного направления. За сохранение самодержавия. Офицеры старой русской армии. Около 300 тыс., из них 1/3 на стороне белых. Казачество – 4,5 млн. чел. Часть общества, ориентированная на западный тип развития." }, { "slide_number": "25", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img24.jpg", "description": "Политическая программа белого движения Ликвидация власти большевиков; Восстановление единой и неделимой России; Созыв народного собрания; Установление местного самоуправления; Гражданские свободы и свобода вероисповедания; Проведение земельной реформы." }, { "slide_number": "26", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img25.jpg", "description": "Соотношение белых и красных войск в годы Гражданской войны" }, { "slide_number": "27", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img26.jpg", "description": "Характеристика советского лагеря Диктатура пролетариата. Система носила антизападный, антикапиталистический характер. Разгон учредительного собрания, органов местного самоуправления. Ликвидация многопартийности. Руководящая роль партии большевиков." }, { "slide_number": "28", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img27.jpg", "description": "Численность Красной Армии Лето 1918 г. – 500 тыс. Конец 1918 г. – 1 млн. Март 1919 г. – 1,5 млн. Август 1919 г. – 3,5 млн. Конец 1920 г. – 5,5 млн." }, { "slide_number": "29", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img28.jpg", "description": "Зеленые Стихийное движение Нет регулярных войск Социальная база – крестьянство. Лозунг: « Советы без коммунистов»." }, { "slide_number": "30", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img29.jpg", "description": "Иностранная интервенция: Февраль – март 1918 г. – Германия. Март 1918 г. – десант англичан в Мурманске. Апрель 1918 г. – японцы и англичане во Владивостоке. Конец мая 1918 г. – восстание белочехов. Количество интервентов на 1 мая 1919 г. – 202,5 тыс. чел." }, { "slide_number": "31", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img30.jpg", "description": "Политика военного коммунизма Вводилась в конце 1918 – начале 1919 г. в разгар Г.В. Национализация крупной промышленности, банков, транспорта. Государственная монополия на хлеб. Продовольственная разверстка в деревне. Введение карточной системы на продукты и товары. Упразднение товарно-денежных отношений. Всеобщая трудовая повинность." }, { "slide_number": "32", "image": "https://mypresentation.ru/documents/b8fb2d5d7bbcaa05dfbd136bca70cf5a/img31.jpg", "description": "Политический кризис 1921 года Голод 1921 г. поразил 20 % населения, погибло 5 млн. чел. Восстания в Кронштадте, на Тамбовщине, в Белоруссии, на Украине. Лозунг «Власть Советам, но не партиям». Недовольство крестьян продразверсткой." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img0.jpg", "description": "Опрос Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img1.jpg", "description": "1.Назовите подпроцессы, включаемые в внутриорганизационные процессы" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img2.jpg", "description": "2. Назовите типы управления организацией" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img3.jpg", "description": "3. Для какого типа управления организацией характерны следующие черты:" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img4.jpg", "description": "4. Основной отличительной характеристикой какой школы является перенос центра тяжести в управлении с задач на человека?" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img5.jpg", "description": "5. Назовите факторы выработки миссии по Котлеру" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img6.jpg", "description": "6. Назовите классификацию технологий по Вудворд и Томпсону. В чем их отличие?" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img7.jpg", "description": "7. Изобразите схему SWOT-анализа. Что относится к внутренним, а что к внешним факторам?" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img8.jpg", "description": "8. Дайте определение понятию «инструментальность»" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img9.jpg", "description": "9. Установите соответствие между принципом управления и его характеристикой" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img10.jpg", "description": "10. Изобразите дивизиональную орг. структуру" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img11.jpg", "description": "11. Дать определение понятию «роль»" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img12.jpg", "description": "12. Любое вмешательство в процесс коммуникации на любом из его участков, искажающее смысл послания называется" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img13.jpg", "description": "13. Дать понятие «эффективность»" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img14.jpg", "description": "14. Назовите стадии мотивационного подхода" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4883f31f8baef02f09027ffcf84c2c0c/img15.jpg", "description": "15. Кто выделил данные группы потребностей:" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img0.jpg", "description": "Понятие сделки. Международная сделка как вид внешнеэкономической сделки Выполнили: Жукова Юлия Жукова Зоя" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img1.jpg", "description": "Понятие сделки" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img2.jpg", "description": "Признаки сделок" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img3.jpg", "description": "Классификация сделок" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img4.jpg", "description": "Классификация сделок" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img5.jpg", "description": "Классификация сделок" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img6.jpg", "description": "Классификация сделок" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img7.jpg", "description": "Международная сделка" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img8.jpg", "description": "Международная сделка" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img9.jpg", "description": "Российские участники внешнеторговой деятельности:" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img10.jpg", "description": "Иностранные участники внешнеторговой деятельности:" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c48e3a9bcb2cb8e2d909e19091a631ff/img11.jpg", "description": "Признаки сделок" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img0.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img1.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img2.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img3.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img4.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img5.jpg", "description": "Источники, сущность, признаки и классификация глобальных проблем современности" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img6.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img7.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img8.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img9.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img10.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img11.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img12.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img13.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №14" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img14.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img15.jpg", "description": "Основные теории, описывающие будущее человечества" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/cdef03faf91134f33a779d4656fbae09/img16.jpg", "description": "Презентация Глобальные проблемы человечества, слайд №17" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d6dc922ef60a1663f446ece68b9d4817/img0.jpg", "description": "Беспошлинная торговля Цьопа Терновых" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d6dc922ef60a1663f446ece68b9d4817/img1.jpg", "description": "Статья 302 ТК ТС Беспошлинная торговля" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d6dc922ef60a1663f446ece68b9d4817/img2.jpg", "description": "Презентация Беспошлинная торговля, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d6dc922ef60a1663f446ece68b9d4817/img3.jpg", "description": "Условия помещения: Под таможенную процедуру беспошлинной торговли могут помещаться любые товары, за исключением товаров, запрещенных к ввозу на таможенную территорию таможенного союза, вывозу за пределы таможенной территории таможенного союза, а также товаров, запрещенных к обороту на территориях государств - членов таможенного союза." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d6dc922ef60a1663f446ece68b9d4817/img4.jpg", "description": "Условия помещения:" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d6dc922ef60a1663f446ece68b9d4817/img5.jpg", "description": "Статья 293 ФЗ-311. Магазины беспошлинной торговли" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d6dc922ef60a1663f446ece68b9d4817/img6.jpg", "description": "Статья 294. Организация беспошлинной торговли для отдельных категорий лиц" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d6dc922ef60a1663f446ece68b9d4817/img7.jpg", "description": "Статья 305. Завершение таможенной процедуры беспошлинной торговли" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d6dc922ef60a1663f446ece68b9d4817/img8.jpg", "description": "Спасибо за внимание " } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/760024658292abab2dab26ae94321ce7/img0.jpg", "description": "Понятие чека Выполнили: Стародворов Вадим Ращупкин Артем" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/760024658292abab2dab26ae94321ce7/img1.jpg", "description": "Понятие чека" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/760024658292abab2dab26ae94321ce7/img2.jpg", "description": "Субъектный состав отношений по расчетам чеками" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/760024658292abab2dab26ae94321ce7/img3.jpg", "description": "Иные субъекты" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/760024658292abab2dab26ae94321ce7/img4.jpg", "description": "Способность быть плательщиком" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/760024658292abab2dab26ae94321ce7/img5.jpg", "description": "Погашение денежного обязательства с помощью чека" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/760024658292abab2dab26ae94321ce7/img6.jpg", "description": "Сроки оплаты по чеку" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/760024658292abab2dab26ae94321ce7/img7.jpg", "description": "Сведения, включаемые в чек" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/760024658292abab2dab26ae94321ce7/img8.jpg", "description": "Кому может быть выдан чек" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d91d12b147484d2b4df6648dbc09b22b/img0.jpg", "description": "Международные перевозки и их виды Подготовила: Клеутина С.А. ДС-01" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d91d12b147484d2b4df6648dbc09b22b/img1.jpg", "description": "Международная перевозка Это перевозка грузов и пассажиров между двумя и более государствами, выполняемая на условиях, которые установлены заключенными этими государствами международными соглашениями. Соглашения содержат требования к перевозочной документации, определяют порядок приема груза к перевозке и выдаче его в пункте назначения, условия ответственности перевозчика, процедуру предъявления к перевозчику претензий и исков." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d91d12b147484d2b4df6648dbc09b22b/img2.jpg", "description": "Международные соглашения об общих принципах и организации международных перевозок; об условиях перевозок грузов и пассажиров; о тарифах на международные перевозки; направленные на облегчение транспортных связей между государствами (облегчение таможенных процедур, налогового режима и т.п.); регламентирующие специфические стороны деятельности отдельных видов международного транспорта; предусматривающие защиту имущественных интересов сторон договора в сфере международных перевозок." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d91d12b147484d2b4df6648dbc09b22b/img3.jpg", "description": "ВИДЫ" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d91d12b147484d2b4df6648dbc09b22b/img4.jpg", "description": "Diagram" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d91d12b147484d2b4df6648dbc09b22b/img5.jpg", "description": "Основные понятия Чартер является документом, удостоверяющим наличие и содержание договора фрахтования, заключаемого между фрахтовщиком или фрахтователем. Коносамент - документ, выдаваемый перевозчиком или фактическим перевозчиком владельцу отправляемого морем груза в удостоверение факта принятия его к перевозке и обязательства передать в порту назначения грузополучателю." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d91d12b147484d2b4df6648dbc09b22b/img6.jpg", "description": "Основные понятия Воздушный транспорт широко используется для перевозки в первую очередь пассажиров; срочных, скоропортящихся, ценных и других грузов, багажа и почты. Автоперевозки имеют преимущество перед остальными своей срочностью и регулярностью доставки груза. Международная автомобильная перевозка - перевозка транспортным средством грузов или пассажиров за пределы территории РФ. Железнодорожный транспорт способен перевозить различные грузы и выполнять массовые перевозки грузов и пассажиров, перевозки имеют низкую себестоимость." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d91d12b147484d2b4df6648dbc09b22b/img7.jpg", "description": "ВЫВОД Под международной перевозкой понимается перевозка грузов и пассажиров между двумя и более государствами, выполняемая на условиях, которые установлены заключенными этими государствами международными соглашениями. Перевозки грузов и пассажиров осуществляются железнодорожным, автомобильным, воздушным и морским транспортом." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d91d12b147484d2b4df6648dbc09b22b/img8.jpg", "description": "Международные перевозки и их виды Подготовила: Клеутина С.А. ДС-01, слайд №9" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1cdefe5422cafabbc3add211f231b37a/img0.jpg", "description": "Принципы вознаграждения посредников Выполнили: Жукова Юлия Жукова Зоя" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1cdefe5422cafabbc3add211f231b37a/img1.jpg", "description": "Способов определения размера вознаграждения посредников:" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1cdefe5422cafabbc3add211f231b37a/img2.jpg", "description": "Традиционные способы вознаграждений различных видов посредников:" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1cdefe5422cafabbc3add211f231b37a/img3.jpg", "description": "Традиционные способы вознаграждений различных видов посредников:" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1cdefe5422cafabbc3add211f231b37a/img4.jpg", "description": "Традиционные способы вознаграждений различных видов посредников:" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1cdefe5422cafabbc3add211f231b37a/img5.jpg", "description": "Традиционные способы вознаграждений различных видов посредников:" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/1cdefe5422cafabbc3add211f231b37a/img6.jpg", "description": "Традиционные способы вознаграждений различных видов посредников:" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img0.jpg", "description": "Выполнила Редок Полина, э122б" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img1.jpg", "description": "Введение Введение Генетически модифицированный организм (ГМО) – живой организм, генотип которого был искусственно изменён при помощи методов генной инженерии. Генетически модифицированный организм – это результат применения технологий генной инженерии, которые позволяют встраивать гены ДНК одного организма в другой с целью развития устойчивости растений к пестицидам, сопротивляемости вредителям, повышения урожайности им т.д. Доноры: а) микроорганизмы б) вирусы в) растения г) животные д) человек" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img2.jpg", "description": "Экспериментальное создание ГМО началось в 70-е годы. В 1992г. В Китае стали выращивать табак, устойчивый к пестицидам. В 1994 г. В США появились ГМ помидоры и капуста. Экспериментальное создание ГМО началось в 70-е годы. В 1992г. В Китае стали выращивать табак, устойчивый к пестицидам. В 1994 г. В США появились ГМ помидоры и капуста." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img3.jpg", "description": "Презентация ГМО: пища будущего или риск для здоровья, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img4.jpg", "description": "Мировые исследования посвящены пищевым свойствам ГМ- продуктов, а не их влиянию на организм. «В мире не было исследований с участием человека, а потому и нет достоверных данных: вредны ли ГМО для человека. Сейчас в России используется 6 сортов ГМ- кукурузы, 3 сорта сои, 3 сорта картофеля, 2 сорта риса, 2 сорта свёклы и 5 видов микроорганизмов." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img5.jpg", "description": "Американским учёным с помощью генной инженерии удалось вывести новый сорт ГМ- моркови. По заявлению создателей, новая морковь содержит в своём составе в два раза больше кальция, чем обыкновенная. Американским учёным с помощью генной инженерии удалось вывести новый сорт ГМ- моркови. По заявлению создателей, новая морковь содержит в своём составе в два раза больше кальция, чем обыкновенная." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img6.jpg", "description": "Презентация ГМО: пища будущего или риск для здоровья, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img7.jpg", "description": "Презентация ГМО: пища будущего или риск для здоровья, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img8.jpg", "description": "Презентация ГМО: пища будущего или риск для здоровья, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img9.jpg", "description": "1. Продукты, содержащие ГМИ. 1. Продукты, содержащие ГМИ. Эти добавки вносят в пищевые продукты в качестве структурирующих, подслащивающих, красящих и веществ повышающих содержание белка. 2. Продукты переработки трансгенного сырья. 3. Трансгенные овощи и фрукты, непосредственно употребляемые в пищу." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img10.jpg", "description": "При покупке продукции в магазине по этикеткам можно косвенно определить вероятность содержания ГМО в продукте. Если на маркировке стоит отметка, что продукт произведен в США и в его составе есть соя, кукуруза, рапс или картофель, очень большой шанс, что он содержит ГМ- компоненты. При покупке продукции в магазине по этикеткам можно косвенно определить вероятность содержания ГМО в продукте. Если на маркировке стоит отметка, что продукт произведен в США и в его составе есть соя, кукуруза, рапс или картофель, очень большой шанс, что он содержит ГМ- компоненты. Часто ГМО могут скрываться за индексом Е. Однако, это не значит, что все добавки Е содержат ГМО или являются трансгенными. Просто необходимо знать, в каких именно Е могут в принципе содержаться ГМО или их производные. E 153, E 160d, E 161c, E 308-9, E 471, E 472a, E 473, E 475, E 476b, E 477, E 479a E 570, E 572, E 573, E 620, E 621, E 622, E 633, E 624, E 625, E951." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img11.jpg", "description": "Презентация ГМО: пища будущего или риск для здоровья, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img12.jpg", "description": "Презентация ГМО: пища будущего или риск для здоровья, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img13.jpg", "description": "При отсутствии специальной маркировки важно знать, следующую информацию о продукте: 1. Если на этикетке стоит отметка, что продукт произведён в США и в составе его есть соя, кукуруза, рапс, картофель – вероятнее всего это ГМ- компонент. 2. Если продукт произведён в США и в составе есть «растительный белок» - это вероятнее всего трансгенная соя. 3. Индексом Е обозначаются добавки в молочные смеси, печенье, шоколад. Йогурты и т.д., идентичные натуральным, могут быть произведены из ГМ- зерна. 4. Соевое масло. 5. Надпись «Модифицированный крахмал» не всегда означает, что продукт содержит ГМО. Его могут получать химическим путём без применения генной инженерии. Но если он получен из ГМ-кукурузы и ГМ-картофеля, то это уже представитель ГМ-продуктов. 6. Ферментированный рис." }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img14.jpg", "description": "1. Информация на потребительской упаковке о наличии ГМИ не всегда достоверна. 2. Важно знать, что ГМИ могут скрываться под индексом Е и оказывать негативное влияние на организм человека, особенно детей. 3. Федеральные службы РОСПОТРЕБНАДЗОР и РОССЕЛЬХОЗНАДЗОР осуществляют должный контроль за ввозом в район, в том числе и через границу пищевых продуктов из ГМО." }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img15.jpg", "description": "Генетически – модифицированные продукты – достижение генной инженерии. Главный вопрос – безопасны ли такие продукты для человека, пока без ответа. Проблема ГМИ актуальна, т.к. нет достоверной информации о последствиях их употребления. Генетически – модифицированные продукты – достижение генной инженерии. Главный вопрос – безопасны ли такие продукты для человека, пока без ответа. Проблема ГМИ актуальна, т.к. нет достоверной информации о последствиях их употребления. Людям следует знать и помнить: любая новая техника имеет очевидные плюсы и неизвестные минусы." }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img16.jpg", "description": "1. Внимательно изучать состав любимых продуктов не только на наличие ГМИ, но и на содержание в них белков, жиров, углеводов и совсем не безобидных добавок с индексами «Е», прежде чем покупать их. 1. Внимательно изучать состав любимых продуктов не только на наличие ГМИ, но и на содержание в них белков, жиров, углеводов и совсем не безобидных добавок с индексами «Е», прежде чем покупать их. 2. Употреблять или нет продукты с ГМИ и другими подозрительными добавками, выбор за вами. 3. Будьте бдительны! Речь идёт о вашем здоровье и о здоровье ваших близких!" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6147ffe8e88fa6f41901a0923723d438/img17.jpg", "description": "1. «Наука и жизнь» № 6, 2008:с. 12 – 26. 1. «Наука и жизнь» № 6, 2008:с. 12 – 26. 2. «Наука и жизнь» № 12, 2003: с. 74 – 79. В. Лебедев. Миф о трансгенной угрозе. 3. «Наука и жизнь» №1, 2004: с. 48 – 49. Н. Захарченко. Трансгенные растения с цекропином не болеют и не вянут. 4. «Амурская правда». 2008 с. 2 – 3, статья «Мутант в тарелке» 5. «Амурская правда». 2008 с.7, статья «Продукты с чужеродными генами провоцируют болезнь». 6. «Российская газета». № 197, 2008. с. 26, статья «Ген преткновения». 7. Интернет ресурсы: http://www.inauka.ru/analysis/article65539.html http://Ева Мичурина, BEAUTY CODE Генетически модифицированные клетки будут лечить рак. http://medicinform.net/RSS-лента" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img0.jpg", "description": "Тест по дисциплине «Основы ВЭД» Выполнила: Студентка 2-го курса, ФТД, группа Т-1203 Жукова Юлия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img1.jpg", "description": "1. Вывоз ранее ввезенных товаров, не подвергшихся переработки в данной стране – это:" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img2.jpg", "description": "2. Укажите вспомогательные внешнеторговые операции:" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img3.jpg", "description": "3. Участники внешнеэкономической деятельности, обеспечивающие внешнеторговые операции на внешнем рынке от лица производителей относятся к:" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img4.jpg", "description": "4. В какую группу участников внешнеэкономической деятельности относятся союзы предпринимателей?" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img5.jpg", "description": "5. Отметить основные сведения, которые необходимо указать в преамбуле внешнеторгового контракта:" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img6.jpg", "description": "6. Цена, зафиксированная при заключении контракта, которая может быть пересмотрена в дальнейшем, если рыночная цена данного товара к моменту его поставки изменится, – это:" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img7.jpg", "description": "7. Согласно международным нормам международная коммерческая сделка может быть заключена:" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img8.jpg", "description": "8. Какие базисные условия поставки предусматривают оплату таможенных формальностей покупателем:" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img9.jpg", "description": "9. . При базисном условии CIF морская транспортировка осуществляется:" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img10.jpg", "description": "10. Отсутствие в контракте условий поставки товаров по «ИНКОТЕРМС» свидетельствует о ...:" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img11.jpg", "description": "11. Термин «франко» в базисных условиях поставки означает, что…:" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img12.jpg", "description": "12. Тарифная эскалация предусматривает:" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img13.jpg", "description": "13. Рост доходных условий торговли…:" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img14.jpg", "description": "14. Государственная политика защиты внутреннего рынка от иностранной конкуренции путем использования тарифных и нетарифных инструментов торговой политики:" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img15.jpg", "description": "15. Вид посреднической операции, при которой посредник, не являясь владельцем товара, продает его за счет владельца, но от своего лица:" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img16.jpg", "description": "16.Таможенные пошлины начисляемые в % от таможенной стоимости товара:" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img17.jpg", "description": "17. Вывоз товаров из стран по более низким ценам, чем цены внутри страны или на мировом рынке, иногда даже ниже себестоимости, с целью вытеснения конкурентов и захвата внешних рынков сбыта:" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img18.jpg", "description": "18. Долговая ценная бумага:" }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img19.jpg", "description": "19. Ценная бумага, удостоверяющая грузоотправителя о принятии груза к перевозке с обязательством выдачи груза в пункте назначения ее предъявителю:" }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img20.jpg", "description": "20. Свободная оферта…:" }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img21.jpg", "description": "21. Документ, удостоверяющий фактическую поставку товара и его стоимость:" }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img22.jpg", "description": "22. Трансфертные цены в мировой торговле…:" }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img23.jpg", "description": "23. Предложение больше спроса на…:" }, { "slide_number": "25", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img24.jpg", "description": "24. Обязательство банка по поручению покупателя оплатить продавцу конкретную сумму против представления комплекта документов, подтверждающих поставку по контракту:" }, { "slide_number": "26", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img25.jpg", "description": "25. Качество товара определяется по его «предварительному осмотру» импортером при продаже …:" }, { "slide_number": "27", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img26.jpg", "description": "26. Детализация содержания контракта зависит от…:" }, { "slide_number": "28", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img27.jpg", "description": "27. В качестве места подписания в контракте указывается:" }, { "slide_number": "29", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img28.jpg", "description": "28. Собственником товара при комиссионной торговле является:" }, { "slide_number": "30", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img29.jpg", "description": "29. Предметом торговли на товарно-сырьевой бирже является:" }, { "slide_number": "31", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7648750509523c5049eb9d91358d252d/img30.jpg", "description": "30. Заявление или иное поведение адресата, выражающее согласие с офертой – :" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img0.jpg", "description": "Здоровый образ жизни. Выполнила : Редок Полина" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img1.jpg", "description": "Здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, сопровождаемое фактическим отсутствием болезней и индивидуально фрустирующих (выводящих из состояния внутреннего спокойствия) недостатков. Быть здоровым - значит не иметь проблем с самочувствием, быть физически и духовно полноценным человеком." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img2.jpg", "description": "Что способствует сохранению и укреплению здоровья: Правильное питание Закаливание Соблюдение режима труда и отдыха Психическая и эмоциональная устойчивость Личная гигиена Оптимальный уровень двигательной активности Безопасное поведение дома, на улице, на работе Отказ от саморазрушающего поведения" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img3.jpg", "description": "Важнейшим элементом здорового образа жизни является рациональное питание «Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой чистой и здоровой пищей, то они и не знали бы болезней и им легче было бы управлять своей душой и телом», - так говорил Л.Н. Толстой Важнейшим элементом здорового образа жизни является рациональное питание «Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой чистой и здоровой пищей, то они и не знали бы болезней и им легче было бы управлять своей душой и телом», - так говорил Л.Н. Толстой" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img4.jpg", "description": "Правильное питание. Строгое соблюдение ритма приема пищи." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img5.jpg", "description": "Употреблять в пищу сырые растительные продукты. Значение овощей в питании очень велико потому, что они являются ценным источником витаминов, углеводов, органических кислот, минеральных солей, различных вкусовых веществ, без которых пища становится безвкусной и малополезной." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img6.jpg", "description": "Закаливание. Закаливание – одна из форм укрепления здоровья человека." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img7.jpg", "description": "Способов закаливания много. Очень простой и эффективный способ закаливания – это хождение босиком. Дело в том, что подошвы наших ног – несколько необычный участок кожи нашего тела. Там расположены точки – проекции наших внутренних органов. Нажимая на них, можно снять боль, оказать лечебное воздействие на определенные органы" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img8.jpg", "description": "Вводные процедуры. Много радости приносит купание. Через нервные окончания, которые расположены в коже, водные процедуры оказывают влияние на весь организм человека." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img9.jpg", "description": "Физическая активность. \"Физическая активность - ключевой компонент сохранения здоровья, и нам нужно приложить все усилия, чтобы не высиживать или вылеживать свои болезни, а самостоятельно их предупреждать с помощью приятной зарядки\", - утверждает специалист в области исследования рака профессор Кен Фокс." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img10.jpg", "description": "и попробуйте что - нибудь другое. Можно заниматься ходьбой, бегом, аэробикой, йогой - неважно, что именно вы делаете, лишь бы занимались спортом ежедневно. и попробуйте что - нибудь другое. Можно заниматься ходьбой, бегом, аэробикой, йогой - неважно, что именно вы делаете, лишь бы занимались спортом ежедневно." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img11.jpg", "description": "Презентация Здоровый образ жизни., слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img12.jpg", "description": "В здоровом теле – здоровый дух. У природы есть закон – счастлив будет только тот, кто здоровье сбережет. Прочь гони-ка все хворобы! Поучись-ка быть здоровым!" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img13.jpg", "description": "Отказ от вредных привычек. складываться стихийно быть побочным продуктом направленного воспитания и обучения перерастать в устойчивые черты характера Приобретать черты автоматизма быть социально обусловленными" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img14.jpg", "description": "Что лежит в основе процессов формирования вредных привычек? Феномен адикции (пагубного пристрастия к чему-либо). Человек стремится благодаря использованию тех или иных средств (веществ) заместить естественные для конкретных социальных ситуаций чувства и эмоции, избежать стресса." }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img15.jpg", "description": "Воздействие табака на организм. инсульты рак губ, полости рта, горла и гортани повышается риск сердечного приступа рак лёгких рак печени язва и рак желудка, поджелудочной железы Бесплодие гангрена, вызванная закупоркой сосудов" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img16.jpg", "description": "Действие курения на органы дыхания. При курении табачный дым про-никает в ротовую полость, дыхатель-ные пути, вызывают раздражение сли-зистых оболочек и оседает на пленке лёгочных пузырьков." }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img17.jpg", "description": "Влияние курения на женский организм." }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img18.jpg", "description": "Употребление алкоголя – это тоже вредная привычка организма. Недаром говорят: «Потянешься за водкой – будет жизнь короткой» Пьянство ведет за собой 6 зол: бедность, раздор, болезнь, потерю репутации, позор и ослабление умственной активности. Алкоголь требует себе в жертву не только взрослых людей, но и их будущее. В пьющих семьях 38% детей оказываются недоразвитыми и больными. В 2 раза чаще дети рождаются мертвыми. Алкоголь укорачивает жизнь в среднем на 17 лет." }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img19.jpg", "description": "Алкоголь и его отрицательное действие на организм. Проблема употребления алкоголя очень актуальна в наши дни. Сейчас потребление спиртных напитков в мире характеризуется огромными цифрами" }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img20.jpg", "description": "При систематическом употреблении алкоголя развивается опасная болезнь – алкоголизм. Алкоголизм опасен для здоровья человека, но он излечим, как и многие другие болезни." }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img21.jpg", "description": "Но главная проблема состоит в том, что большая часть алкогольной продукции, выпускаемой негосударственными предприятиями, содержит большое количество ядовитых веществ." }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img22.jpg", "description": "Наркомания. Наркотические вещества, их действие на человека. Злоупотpебление наpкотическими сpедствами и незаконная тоpговля ими в последнее вpемя во многих, особенно pазвитых стpанах миpа пpиняли катастpофические pазмеpы." }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img23.jpg", "description": "НАРКОТИК – от греческого «narkoo», что означает оцепенеть, сделаться нечувствительным." }, { "slide_number": "25", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8d19b86353e214cebe9bcdc357f514a6/img24.jpg", "description": "Презентация Здоровый образ жизни., слайд №25" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img0.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок Полина и Витебская Татьяна э121б" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img1.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img2.jpg", "description": "Обязанность" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img3.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img4.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img5.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img6.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img7.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img8.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img9.jpg", "description": "Служебное время и время отдыха." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img10.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img11.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img12.jpg", "description": "Отпуска на гражданской службе" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img13.jpg", "description": "Отпуска на гражданской службе" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img14.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img15.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №16" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img16.jpg", "description": "Исполнение сотрудниками таможенных органов своих должностных обязанностей. Служебное время и время отдыха. Подготовили Редок По, слайд №17" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img17.jpg", "description": "Использованная литература: Демин А.А. «Государственная служба» Ноздрачев А.Ф.: Государственная служба. Учебник для подготовки государственных служащих" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/607e426ef91d223de0a19f84cddf4439/img18.jpg", "description": "Нормативно – правовые акты Федеральный закон от 27 июля 2004 г. N 79-ФЗ \"О государственной гражданской службе Российской Федерации\" (с изменениями и дополнениями) Федеральный закон от 21 июля 1997 г. N 114-ФЗ \"О службе в таможенных органах Российской Федерации\" (с изменениями и дополнениями) , Глава IV. Прохождение службы в таможенных органах" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img0.jpg", "description": "Презентация Куликовская битва, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img1.jpg", "description": "Как только прояснилось, что Мамай намечает свое вторжение на конец лета, Дмитрий назначил сбор всех полков в Коломне на 15 августа 1380 года и создал небывалую до того русскую рать (100-150 тысяч человек)" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img2.jpg", "description": "Войско Дмитрия и самого князя на ратную битву благословил Сергий Радонежский" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img3.jpg", "description": "Из Коломны путь соединенного войска лежал через Оку, за пределы рязанского княжества, в этом состоял стратегический замысел Дмитрия, который позволил расстроить планы Мамая соединиться с литовским князем Ягайло и рязанским князем Олегом. Московское войско двигалось в полной тишине, 30 августа завершилось переправа через Оку, 6 сентября войско подошло к Дону, где Дмитрий и замыслил встретить Мамая." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img4.jpg", "description": "Местом встречи было выбрано Куликово поле, и не случайно. Вся география Куликова поля благоволила русскому войску: речные, лесные и болотистые фланги, возвышение на месте стана русских войск." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img5.jpg", "description": "Русские войска и войска Мамая на Куликовом поле" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img6.jpg", "description": "Утром 8 сентября над Куликовым полем стоял густой, непроницаемый туман, который рассеялся только к двенадцатому часу." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img7.jpg", "description": "Поединок Челубея и Пересвета положил начало битве ..." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img8.jpg", "description": "Монголо-татарская конница, сбив сторожевой и разгромив передовой полки, в течение трех часов пыталась прорвать центр и правое крыло русской рати. Русские полки понесли значительные потери. Был ранен и сам Дмитрий Иванович, сражавшийся в доспехах рядового воина." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img9.jpg", "description": "Мамай перенес главный удар против левого фланга и начал теснить русские полки, был введен в действие частный резерв. Но противнику удалось прорвать левое крыло русских и выйти в тыл главных сил. В этот решающий момент сражения по флангу и тылу прорвавшейся монголо-татарской конницы нанес удар засадный полк воеводы Боброка. Внезапная и стремительная атака этого полка, поддержанная ударом других полков, решила исход битвы в пользу русских." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img10.jpg", "description": "Вражеское войско дрогнуло и обратилось в бегство. Русские воины захватили ханскую ставку и почти на протяжении 50 километров (до реки Красивая Мечь) преследовали и уничтожали остатки войск Мамая." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img11.jpg", "description": "Потери с обеих сторон были огромны (около 200 тысяч человек убитыми и ранеными). Восемь дней русские подбирали и хоронили своих товарищей. \"." }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img12.jpg", "description": "Затем русская рать выступила в обратный поход и 21 сентября прибыла в Коломну. В Москву она вступила 28 сентября. Здесь победителей ожидала торжественная встреча. За победу над татарами московский князь Дмитрий был прозван Донским" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img13.jpg", "description": "Историческая оценка значения Куликовской битвы основные точки зрения: Традиционная: Куликовская битва- первый шаг к освобождению русских земель от ордынской зависимости. Православная: противостояние христианской Руси степным иноверцам. Российский историк Соловьев С.М.: Куликовская битва, остановила нашествие из Азии в Европу. Сторонники критического подхода: Куликовская битва - внутригосударственный конфликт, не связанный напрямую с борьбой за независимость." }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img14.jpg", "description": "Краткая сводка Дата 8 сентября 1380 г. (по старому стилю) Место Куликово поле (Тульская область Итог Победа Руси Стороны Московское княжество и его союзники Золотая орда Командующие князья Дмитрий иванович Мамай Силы сторон Русские Монголы 50-60 тыс. 100 – 150 тыс. Потери до 20 тыс. 8/9 всего войска" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img15.jpg", "description": "Память" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8feaa2b61375a3271cfb2f8d3fbd02ee/img16.jpg", "description": "Презентация Куликовская битва, слайд №17" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img0.jpg", "description": "Октябрьская революция 1917 года Презентацию подготовили студентки группы Т-116 Цьопа Даша и Федина Юля." }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img1.jpg", "description": "Октябрьская революция полное официальное название в СССР — Вели́кая Октя́брьская социалисти́ческая револю́ция, иные названия: Октябрьский переворот, большевистский переворот, третья русская революция — одно из крупнейших политических событий в XX веке, повлиявшее на его дальнейший ход" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img2.jpg", "description": "Результаты: свергнуто Временное правительство; II Всероссийский съезд Советов провозгласил власть советам; Страна – республика советов; Вся власть в руках большевиков;" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img3.jpg", "description": "IIВсероссийский съезд Советов Декрет о мире; Декрет о земле; Высший орган советской власти -Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет; Совет народных комиссаров, во главе с лениным." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img4.jpg", "description": "Последствия: бесплатное образование и медицинское обслуживание; 8-часовой рабочий день; ликвидированы сословия, чины и звания; церковь отделена от государства, школа — от церкви; Женщины получили равные права с мужчинами во всех областях общественной жизни." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img5.jpg", "description": "Объективные причины революции: классовые противоречия, обострившиеся в 1917г.; Национальные коллизии; Мировая война; Слабость Временного правительства и всего государственного аппарата;" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img6.jpg", "description": "Субъективные факторы: Широкая популярность в обществе социалистических идей; Существование в России партии, готовой повести массы на революцию - партии большевиков; Наличие у большевиков сильного руководителя." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img7.jpg", "description": "Ход революции: Вооруженное восстание началось 24 октября 1917 г; Вечером 25 октября 1917 г. открылся II Всероссийский Съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. 3 ноября 1917 г. была установлена Советская власть в Москве и началось «триумфальное шествие» Советской власти по всей стране;" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img8.jpg", "description": "Вывод: Революция 25 октября 1917 года имело огромное значение для всей страны. Изменило всю дальнейшую судьбу государства. Одной из главных причин быстрого распространения большевистских Советов по стране явилось то, что Октябрьская революция осуществлялась под знаком не столько социалистических, сколько общедемократических задач ." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/4f4f41a0ac60c92cda97172b537567f5/img9.jpg", "description": "Октябрьская революция 1917 года Презентацию подготовили студентки группы Т-116 Цьопа Даша и Федина Юля., слайд №10" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/22c522a0a1b59f6e02930b1e72debcce/img0.jpg", "description": "Особенности договора поставки товаров для государственных нужд Подготовила: Клеутина С.А. ДС-01" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/22c522a0a1b59f6e02930b1e72debcce/img1.jpg", "description": "Особенности договора поставки для государственных нужд Поставка товаров для государственных или муниципальных нужд – разновидность договора поставки. Этим договором оформляется закупка товаров, необходимых государству, в частности, необходимых для обеспечения нужд обороны и безопасности страны. Цена товара – рыночная, финансирование поставок товара происходит за счет бюджетных средств и внебюджетных источников РФ." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/22c522a0a1b59f6e02930b1e72debcce/img2.jpg", "description": "Участники" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/22c522a0a1b59f6e02930b1e72debcce/img3.jpg", "description": "Diagram" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/22c522a0a1b59f6e02930b1e72debcce/img4.jpg", "description": "Нарушения, допущенные покупателем невыборка товаров покупателем в обусловленный срок; непредставление покупателем отгрузочной накладной; неоднократная просрочка оплаты товаров покупателем. Особенности ответственности сторон по договору поставки основанием наступления ответственности является неисполнение или ненадлежащее исполнение договора; ответственность является полной и строится на основании положений гл. 25 ГК; формы ответственности: возмещение убытков, взыскание договорной неустойки и др." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/22c522a0a1b59f6e02930b1e72debcce/img5.jpg", "description": "Особенности содержания договора заказчик не может отказаться от заключения контракта с поставщиком, когда поставщик принял заказ; заказчик должен возместить убытки, возникшие у поставщика в ходе исполнения им договора, причем в 30-дневный срок; поставщик обязан передавать товар либо заказчику, либо покупателю; покупатель должен платить за поставленный товар в случаях, когда товар поступает непосредственно ему, при этом заказчик является поручителем и несет с покупателем солидарную ответственность по договору (ст. 534 ГК), а если товар поступает заказчику, оплачивать его должен последний." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/22c522a0a1b59f6e02930b1e72debcce/img6.jpg", "description": "ВЫВОД Сфера действия договоров поставки товаров для государственных нужд - это отношения, связанные с поставками товаров, предназначенных для удовлетворения потребностей государства - РФ и субъектов РФ; для обеспечения обороны и безопасности страны; жизни и здоровья граждан." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/22c522a0a1b59f6e02930b1e72debcce/img7.jpg", "description": "Особенности договора поставки товаров для государственных нужд Подготовила: Клеутина С.А. ДС-01, слайд №8" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img0.jpg", "description": "Отмена крепостного права в России Подготовили студентки 1–ого курса ФТД группы Т –116с Цьопа Дарья и Чупра Екатерина" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img1.jpg", "description": "Причины: кризис крепостнической системы; поражение в Крымской войне; неэффективность труда крепостных крестьян; назревшую революционную ситуацию как возможность перехода от бытового недовольства крестьянского сословия к крестьянской войне." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img2.jpg", "description": "Презентация Отмена крепостного права в России, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img3.jpg", "description": "Предпосылки отмены крепостного права важной предпосылкой Великих реформ являлось наличие кадров, людей, готовых взять на себя грандиозный труд по преобразованию России, труд, к которому пытались приступить, но который не могли осилить их предшественники в первой половине XIX в.; другой такой предпосылкой стали институциональные реформы, проведенные в царствование Александра I, в том числе создание министерств, в которых и выросли кадры будущих реформаторов." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img4.jpg", "description": "Александр ii «Освободитель»" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img5.jpg", "description": "5 марта 1861 года Манифест был прочитан в церквах после обедни. На разводе в Михайловском манеже Александр II сам прочитал его войскам. 5 марта 1861 года Манифест был прочитан в церквах после обедни. На разводе в Михайловском манеже Александр II сам прочитал его войскам." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img6.jpg", "description": "Презентация Отмена крепостного права в России, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img7.jpg", "description": "Содержание манифеста манифест об отмене крепостного права предоставлял крестьянам личную свободу; отныне их нельзя было продавать, покупать, дарить, переселять по желанию помещика; крестьяне теперь имели право владения собственностью, свободу вступления в брак, могли самостоятельно заключать договора и вести судебные дела, могли приобретать недвижимое имущество на свое имя, имели свободу передвижения; к личной свободе крестьянин получал земельный надел; крестьяне каждого помещичьего имения объединялись в сельские общества — общины." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img8.jpg", "description": "Значение отмены крепостного права в России Личная свобода крестьян и превращение бывших крепостных в «свободных сельских обывателей» уничтожали прежнюю систему экономического произвола и открыли перед Россией новые перспективы, создав возможность для широкого развития рыночных отношений и дальнейшего развития общества. Отмена крепостного права проложила дорогу другим важным преобразованиям, подтолкнуть к развитию просвещения." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e0d0646c9fce978c1a89e287276979ec/img9.jpg", "description": "СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img0.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img1.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img2.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img3.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img4.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img5.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img6.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img7.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img8.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img9.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img10.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img11.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img12.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img13.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №14" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img14.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img15.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №16" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img16.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №17" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img17.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №18" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/dc6ba85c5343866f33924e2fac1291a2/img18.jpg", "description": "Презентация Северная война 1700-1721 гг, слайд №19" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img0.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img1.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img2.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img3.jpg", "description": "Дворянские балы" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img4.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img5.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img6.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img7.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img8.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img9.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img10.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img11.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img12.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img13.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №14" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img14.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/900999929a2c33e4e7a10ebf0dec4a2e/img15.jpg", "description": "История балов в России / Танцевальная культура России в XIX веке _, слайд №16" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/613ea2d5178658e59677d592fbb0b609/img0.jpg", "description": "Прекращение служебного контракта при реорганизации, ликвидации таможенного органа либо сокращении должностей гражданской службы Подготовили Редок Полина и Витебская Татьяна, студентки ЭФ, группы э121б" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/613ea2d5178658e59677d592fbb0b609/img1.jpg", "description": "Служебный контракт - соглашение между представителем нанимателя и гражданином, поступающим на гражданскую службу, или гражданским служащим о прохождении гражданской службы и замещении должности гражданской службы. Служебным контрактом устанавливаются права и обязанности сторон." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/613ea2d5178658e59677d592fbb0b609/img2.jpg", "description": "Прекращение служебного контракта при реорганизации, ликвидации таможенного органа либо сокращении должностей гражданской служб, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/613ea2d5178658e59677d592fbb0b609/img3.jpg", "description": "Прекращение служебного контракта при реорганизации, ликвидации таможенного органа либо сокращении должностей гражданской служб, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/613ea2d5178658e59677d592fbb0b609/img4.jpg", "description": "Прекращение служебного контракта при реорганизации, ликвидации таможенного органа либо сокращении должностей гражданской служб, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/613ea2d5178658e59677d592fbb0b609/img5.jpg", "description": "Прекращение служебного контракта при реорганизации, ликвидации таможенного органа либо сокращении должностей гражданской служб, слайд №6" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img0.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img1.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img2.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img3.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img4.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img5.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img6.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img7.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img8.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img9.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img10.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img11.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img12.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img13.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №14" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/2371ae03629bd89b2a02ffa7ca24b33f/img14.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Военные реформы, слайд №15" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img0.jpg", "description": "Стили поведения Левина. Стили управления Лайкерта. Управленческая сетка Блейка и Моутон Выполнила: Жукова Юлия" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img1.jpg", "description": "ПЛАН:" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img2.jpg", "description": "Введение" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img3.jpg", "description": "Теория лидерства К. Левина" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img4.jpg", "description": "Стили управления Лайкерта" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img5.jpg", "description": "Стили управления Лайкерта" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img6.jpg", "description": "Стили управления Лайкерта" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img7.jpg", "description": "Стили управления Лайкерта" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img8.jpg", "description": "Стили управления Лайкерта" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img9.jpg", "description": "Управленческая решетка Блейка и Моутон" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img10.jpg", "description": "Заключение" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7621a1617331855a34b4b6c59ced9238/img11.jpg", "description": "Список исп-х источников http://www.knigafund.ru/- Элетронная библиотека Основы менеджмента: учебник Авторы: под ред. И.В. Бородушко, В.В. Лукашевича Издательство: Юнити-Дана, 2012 г. Менеджмент: Учебник для вузов Автор: Герчикова И.Н. Издательство: Юнити-Дана, 2012 г." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img0.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img1.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img2.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img3.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img4.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img5.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img6.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img7.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img8.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img9.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img10.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img11.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img12.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img13.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №14" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img14.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img15.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №16" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img16.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №17" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img17.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №18" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img18.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №19" }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/7276ac77f37a619f48a3c7ddd8d7b4cc/img19.jpg", "description": "Презентация Реформы Петра 1 Культура и образование, слайд №20" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img0.jpg", "description": "Презентация Развитие СССР и РФ 1085-2010гг, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img1.jpg", "description": "План 1.Основные этапы перестройки. Их характеристика. Цели. Предпосылки. 2. Политика М.С.Горбачева. Итоги. 3. Российская Федерация на рубеже XX-XXI веков" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img2.jpg", "description": "1.Основные этапы перестройки. Их характеристика" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img3.jpg", "description": "Цели и предпосылки перестройки" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img4.jpg", "description": "Презентация Развитие СССР и РФ 1085-2010гг, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img5.jpg", "description": "XXYII съезд КПСС (новая редакция программы) 1986г. Отсутствия конкретных социально-экономических обязательств, снятие задачи непосредственного строительства коммунизма; Основной упор на планомерное и всестороннее совершенствование социализма на основе ускорения с/э развития; Была отвергнута концепция развитого социализма." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img6.jpg", "description": "Перестроечное ускорение" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img7.jpg", "description": "XII пятилетка ( 1986 – 1990) - поворот экономики «лицом к человеку» Главное внимание уделялось тяжелой промышленности (машиностроению), внедрение нового класса машин (производственные комплексы, роботы) Использование следующих резервов: 1)Полностью загрузить действующие мощности 2)Укрепить трудовую дисциплину 3)Силами местных рационализаторов проводить механизацию своего производства 4)Повысить качество продукции («знак качества», а затем создание государственной приемки)" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img8.jpg", "description": "Неблагоприятные внешние обстоятельства: 26 апреля 1986г.- взрыв атомного реактора в Чернобыле; Гибель пассажирского теплохода «Адмирал Нахимов» близ Новороссийска; Падение цен на нефть осенью 1985г.(валютная выручка уменьшилась на 2/3); Землетрясение в Армении; Потери бюджета из-за снижения торговли алкоголем." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img9.jpg", "description": "Экономические изменения осуществлялись в 3-х направлениях. Повышение экономической самостоятельности государственных предприятий; Развитие предпринимательства в тех сферах, где оно было «социально оправданно»; Привлечение иностранных инвестиций путем создания совместных предприятий" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img10.jpg", "description": "Презентация Развитие СССР и РФ 1085-2010гг, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img11.jpg", "description": "Постановление Верховного Совета СССР «О концепции перехода к регулируемой рыночной экономике в СССР» 1990 год (главный разработчик академик Л.Абалкин) Перевод на аренду 20% промышленных предприятий Закрепление новых форм собственности (акционерная) Сочетание директивных методов управления с экономическими рычагами (1990-1992) Ведущее место – экономическим методам (1993-1995)" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img12.jpg", "description": "Программа «500 дней» В итоге было решено объединить программы Абалкина и Шаталина – Явлинского Ельцин отвергает совместную программу." }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img13.jpg", "description": "Политическая реформа. Обеспечение полновластия Советов, но одновременно принимается решение о совмещении должностей партийных и советских руководителей; Горбачев совмещает должности генерального секретаря ЦК КПСС и председателя Президиума ВС СССР; 29 ноября 1988г. XII сессия ВС СССР принимает законы: «Об изменениях и дополнениях Конституции СССР» «О выборах народных депутатов СССР» Высшим органом власти становился съезд народных депутатов в составе 2250 человек." }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img14.jpg", "description": "Презентация Развитие СССР и РФ 1085-2010гг, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img15.jpg", "description": "Презентация Развитие СССР и РФ 1085-2010гг, слайд №16" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img16.jpg", "description": "II Съезд народных депутатов (декабрь 1989г.) завершение 1-го этапа конституционной реформы - переход власти от партии к Советам Об уточнении некоторых положений Конституции СССР по вопросам порядка деятельности Съезда народных депутатов; Об изменениях и дополнениях Конституции СССР по вопросам избирательного права Об изменениях и дополнениях ст. 125 Конституции СССР Конституционные законы" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img17.jpg", "description": "Второй этап конституционной реформы: третий внеочередной Съезд народных депутатов (1990г.) Принятие закона «Об учреждении поста Президента СССР и внесении изменений и дополнений в Конституцию СССР» Президент наделялся полномочиями контроля правительства, правом законодательной инициативы, утверждения законов (смешанная система правления) Устранение нормы статьи 6 Конституции о руководящей роли КПСС как ядра политической системы Вводилось положение о многопартийности" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img18.jpg", "description": "Национальные движения и межнациональные конфликты." }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img19.jpg", "description": "Рост сепаратистских движений Ноябрь 1988г.- Эстония; Май 1989г.- Литва; Июль 1989г.- Латвия; - принятие Декларации и Закона о государственном суверенитете (был установлен приоритет республиканских законов над союзными). Декабрь 1989г.- съезд компартии Литвы принял решение о выходе из КПСС" }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img20.jpg", "description": "«Парад суверенитетов» и распад СССР. Май 1990г. – I Съезд народных депутатов России (значительное число мандатов получили представители блока «Демократическая Россия» повестка: Выборы председателя Верховного Совета РСФСР; Выборы Верховного Совета РСФСР; Принятие Декларации о государственном суверенитете РСФСР. Председателем был избран Б.Ельцин в третьем туре с перевесом в 4 голоса." }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img21.jpg", "description": "Накануне катастрофы (декабрь 1990) II Съезд народных депутатов РСФСР (Ельцин)" }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img22.jpg", "description": "Презентация Развитие СССР и РФ 1085-2010гг, слайд №23" }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img23.jpg", "description": "Презентация Развитие СССР и РФ 1085-2010гг, слайд №24" }, { "slide_number": "25", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img24.jpg", "description": "Августовский путч 1991 года. На 20-е августа было намечено подписание нового Союзного договора. Но 19-го августа был создан ГКЧП формально его возглавил Г.Янаев, издав указ о исполнении им обязанностей Президента (Горбачев «не может выполнять обязанности главы государства» )" }, { "slide_number": "26", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img25.jpg", "description": "«Поле для реформ разминировано»(Ельцин) 5-й СНД РСФСР Октябрь 1991г." }, { "slide_number": "27", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img26.jpg", "description": "Новое политическое мышление Отказ от вывода, что современный мир расколот на две противоположные общественно-политические системы, и признание его единым, взаимосвязанным; Отказ от убеждения, что безопасность современного мира держится на балансе сил двух противоположных систем, и признание баланса интересов в качестве гаранта безопасности; Отказ от принципа социалистического интернационализма и признание приоритета общечеловеческих ценностей." }, { "slide_number": "28", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img27.jpg", "description": "Презентация Развитие СССР и РФ 1085-2010гг, слайд №28" }, { "slide_number": "29", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img28.jpg", "description": "Презентация Развитие СССР и РФ 1085-2010гг, слайд №29" }, { "slide_number": "30", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img29.jpg", "description": "Изменения в духовной жизни. Политика гласности –создание условий для большей открытости в принятии решений и для объективного переосмысления прошлого." }, { "slide_number": "31", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img30.jpg", "description": "Крах перестройки и её итоги" }, { "slide_number": "32", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img31.jpg", "description": "3.Российская Федерация на рубеже XX-XXI вв." }, { "slide_number": "33", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img32.jpg", "description": "Противостояние властей" }, { "slide_number": "34", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img33.jpg", "description": "Экономические реформы и их последствия Переход к рыночной экономике с 1 января 1992г. «Шоковая терапия» Реформы Е.Т.Гайдара" }, { "slide_number": "35", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img34.jpg", "description": "Политическое развитие страны 1. Всероссийский Референдум 25 апреля 1993г. 2. Выборы в Государственную Думу РФ в 1993 г. (председатель – И.П.Рыбкин (январь 1994-декабрь 1996г.)). 3. Выборы в Государственную Думу РФ в 1995г. (председатель- Г.Н.Селезнев (январь 1996-декабрь 2000гг.)). 4. Выборы в Государственную Думу РФ в 1999г. ( председатель – Г.Н. Селезнев (январь 2000-декабрь 2003гг.)). 5. Выборы в Государственную Думу РФ в 2003г. (председатель- Б.В.Грызлов (декабрь 2003 – декабрь 2007гг.)). 6. Выборы в Государственную Думу РФ в 2007 г. (председатель- Б.В.Грызлов (декабрь 2007г.)). 7. Президентские выборы 26 марта 2000г, 14 марта 2004г.-В.В.Путин 8. Президентские выборы 2 марта 2008 г.- Д.А.Медведев 9. Всероссийская перепись населения 2002г., 2010г." }, { "slide_number": "36", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img35.jpg", "description": "Основные направления политики В.В.Путина 2000-2008гг." }, { "slide_number": "37", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img36.jpg", "description": "Внешняя политика современной России Основные направления 1. Отношения со странами СНГ (равноправные, согласование экономических, политических, военных и др. вопросов). 2. Европа, НАТО, Россия (расширение НАТО на восток, создание Совета Россия-НАТО для совместного решения вопросов). 3. Российско-американские отношения (сокращение стратегических вооружений, сотрудничество в борьбе с международным терроризмом). 4. Отношения со странами Азии, Африки, Латинской Америки ( договор о партнерстве с Китаем) Особенности 1. Смена парадигм в мировой политике ввиду окончания «холодной войны» 2. Переход от биполярной системы международных отношений к многополярной 3. Появление нового направления внешней политики- отношения с СНГ Концепция внешней политики Россия - великая евразийская держава, несущая ответственность за поддержание мировой безопасности" }, { "slide_number": "38", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6da6c32b90b172a3e13a168bd3ea1968/img37.jpg", "description": "Основные направления политики Д.А.Медведева 2008-2010гг.." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/008b8a7fb82190676f5f77a03173f981/img0.jpg", "description": "Посредничество Подготовила Клеутина Светлана ДС_01" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/008b8a7fb82190676f5f77a03173f981/img1.jpg", "description": "Торговые посредники сравнительно широко используются во внешней торговле США, Англии, Нидерландов, Скандинавских стран, Японии. Использование торговых посредников создает для зарубежных фирм определенные преимущества, что и обусловливает их важную роль в международной торговой практике. Субъектами посредничества являются юридические и физические лица." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/008b8a7fb82190676f5f77a03173f981/img2.jpg", "description": "В России - Гражданским кодексом Российской Федерации и иными законами и нормативными актами; Во Франции - Гражданским и Торговым кодексами; В Германии - Германским торговым уложением; В США и Англии - нормами \"Общего права\"." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/008b8a7fb82190676f5f77a03173f981/img3.jpg", "description": "ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ПОСРЕДНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/008b8a7fb82190676f5f77a03173f981/img4.jpg", "description": "Юридическое посредничество - деятельность посредника \"от имени и за счет другого лица\" (поручение) или \"от собственного имени, но за счет другого лица\" (комиссионные отношения). Фактическое (коммерческое) посредничество - деятельность, которую посредник осуществляет \"от своего имени и за свой счет\"." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/008b8a7fb82190676f5f77a03173f981/img5.jpg", "description": "ЮРИДИЧЕСКОЕ ПОСРЕДНИЧЕСТВО (ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО) Торговый представитель осуществляет свою деятельность на основе договора поручения и действует от имени и за счет представляемого, совершая различные юридические акты, определенные договором. Комиссионер осуществляет свою деятельность \"от своего имени, но за счет представляемого (комитента). Консигнатор - Этот посредник осуществляет свою предпринимательскую деятельность на основе так называемого \"консигнационного договора\", соглашения или контракта." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/008b8a7fb82190676f5f77a03173f981/img6.jpg", "description": "Спасибо за внимание" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0249b6f587ccd8619bb0f2229606669d/img0.jpg", "description": "Таможенная политика России" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0249b6f587ccd8619bb0f2229606669d/img1.jpg", "description": "Таможенная политика России, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0249b6f587ccd8619bb0f2229606669d/img2.jpg", "description": "Таможенная политика России, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0249b6f587ccd8619bb0f2229606669d/img3.jpg", "description": "Стратегическая цель" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0249b6f587ccd8619bb0f2229606669d/img4.jpg", "description": "Основные направления деятельности там орг." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0249b6f587ccd8619bb0f2229606669d/img5.jpg", "description": "Таможенная политика России, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/0249b6f587ccd8619bb0f2229606669d/img6.jpg", "description": "Механизм выполнения Целевой программы" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e041dc60883bb02742f8e72c4460ed89/img0.jpg", "description": "Уголовная ответственность животных Федина Юля" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e041dc60883bb02742f8e72c4460ed89/img1.jpg", "description": "Уголовная ответственность животных Федина Юля, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e041dc60883bb02742f8e72c4460ed89/img2.jpg", "description": "Уголовная ответственность животных Федина Юля, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e041dc60883bb02742f8e72c4460ed89/img3.jpg", "description": "Уголовная ответственность животных Федина Юля, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e041dc60883bb02742f8e72c4460ed89/img4.jpg", "description": "Уголовная ответственность животных Федина Юля, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/e041dc60883bb02742f8e72c4460ed89/img5.jpg", "description": "Спасибо за внимание! " } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6844048c4a90085c59d2cf8eef1d5fdb/img0.jpg", "description": "Подготовила Редок Полина, э122б" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6844048c4a90085c59d2cf8eef1d5fdb/img1.jpg", "description": "Презентация Особенности Судебной лексики, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6844048c4a90085c59d2cf8eef1d5fdb/img2.jpg", "description": "Презентация Особенности Судебной лексики, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6844048c4a90085c59d2cf8eef1d5fdb/img3.jpg", "description": "Презентация Особенности Судебной лексики, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6844048c4a90085c59d2cf8eef1d5fdb/img4.jpg", "description": "Презентация Особенности Судебной лексики, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6844048c4a90085c59d2cf8eef1d5fdb/img5.jpg", "description": "Презентация Особенности Судебной лексики, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/6844048c4a90085c59d2cf8eef1d5fdb/img6.jpg", "description": "Презентация Особенности Судебной лексики, слайд №7" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img0.jpg", "description": "НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА (НЭП)" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img1.jpg", "description": "Новая экономическая политика — экономическая политика, проводи-вшаяся в Советской России начиная с 1921 года. Была принята 21 марта 1921 года X съездом ВКП(б), сменив политику «военного коммунизма», проводившуюся в ходе Гражданской войны. Новая экономическая политика имела целью восстановле-ние народного хозяйства и после-дующий переход к социализму. Главное содержание НЭП — замена продразверстки продналогом в дерев-не, использование рынка и различных форм собственности, привлечение иностранного капитала в форме концессий, проведение денежной реформы (1922—1924), в результате которой рубль стал конвертируемой валютой. Новая экономическая политика — экономическая политика, проводи-вшаяся в Советской России начиная с 1921 года. Была принята 21 марта 1921 года X съездом ВКП(б), сменив политику «военного коммунизма», проводившуюся в ходе Гражданской войны. Новая экономическая политика имела целью восстановле-ние народного хозяйства и после-дующий переход к социализму. Главное содержание НЭП — замена продразверстки продналогом в дерев-не, использование рынка и различных форм собственности, привлечение иностранного капитала в форме концессий, проведение денежной реформы (1922—1924), в результате которой рубль стал конвертируемой валютой. НЭП позволил быстро восстановить народное хозяйство, разрушенное Первой мировой и Гражданской войнами." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img2.jpg", "description": "Предпосылки для НЭПа К 1921 Россия буквально лежала в руинах. От бывшей Российской империи отошли территории Польши, Финляндии, Латвии, Эстонии, Литвы, Западной Белоруссии, Карской области Армении и Бессарабии. По подсчётам специалистов, численность населения на оставшихся территориях едва достигала 135 млн. Из-за нехватки топлива и сырья останавливались заводы. Общий объём промышленного производства сократился в 5 раз. Объём сельскохозяйственного производства сократился на 40 % в связи с обесценением денег и дефицитом промышленных товаров." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img3.jpg", "description": "Крестьяне, возмущённые действиями продотрядов, не только отказывались сдавать хлеб, но и поднялись на вооружённую борьбу. На подавление этих выступлений были брошены части Красной армии. Недовольство перебросилось и на армию. 1 марта 1921 года моряки и красноармейцы Кронштадтского гарнизона под лозунгом «За Советы без коммунистов!» Крестьяне, возмущённые действиями продотрядов, не только отказывались сдавать хлеб, но и поднялись на вооружённую борьбу. На подавление этих выступлений были брошены части Красной армии. Недовольство перебросилось и на армию. 1 марта 1921 года моряки и красноармейцы Кронштадтского гарнизона под лозунгом «За Советы без коммунистов!» Прокатившиеся по стране восстания убедительно показывали, что большевики теряют поддержку в обществе." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img4.jpg", "description": "Ход развития НЭПа Главная политическая цель НЭПа — снять социальную напряжённость, укрепить социа-льную базу советской власти в виде союза рабочих и крестьян. Экономическая цель — предотвратить дальнейшее усугубление раз-рухи, выйти из кризиса и восстановить хозяйство. Социальная цель — обеспечить благоприятные условия для построения социа-листического общества, не дожидаясь мировой революции. Кроме того, НЭП был нацелен на восстановление нормальных внешнеполити-ческих связей, на преодоление международной изоляции." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img5.jpg", "description": "НЭП в сельском хозяйстве Продналог был первоначально установлен на уровне при-мерно 20 % от чистого продук-та крестьянского труда (то есть для его уплаты требовалось сдать почти вдвое меньше хлеба, чем при продразвёрст-ке), причём впоследствии его намечалось снизить до 10 % урожая и перевести в денеж-ную форму. Крестьяне вольны были сами выбирать форму землепо-льзования — общинную, еди-ноличную или коллективную. Также был отменён запрет на использование наёмных работ-ников." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img6.jpg", "description": "В общем, НЭП благотворно сказался на состоянии деревни. Во-первых, у крестьян появился стимул работать. Во-вторых (по сравнению с дореволюционным временем) у многих увеличился земельный надел — основное средство производства. В общем, НЭП благотворно сказался на состоянии деревни. Во-первых, у крестьян появился стимул работать. Во-вторых (по сравнению с дореволюционным временем) у многих увеличился земельный надел — основное средство производства. Стране требовались деньги — на содержание армии, на восстанов-ление промышленности, на под-держку мирового револю-ционного движения. В стране, где 80 % населения составляло крестьянство, основная тяжесть налогового бремени легла именно на него." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img7.jpg", "description": "НЭП в промышленности Радикальные преобразования произошли и в промышленности. Уже к концу 1922 г. около 90 % промышленных предприятий были объединены в 421 трест, причем 40 % из них было централизованного, а 60 % — местного подчинения. Тресты сами решали, что производить и где реализовывать продукцию. В промышленности и других отраслях была восстановлена денежная оплата труда, введены тарифы, зарплаты, исключающие уравниловку, и сняты ограничения для увеличения заработков при росте выработки." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img8.jpg", "description": "Экономический механизм в период НЭПа базировался на рыночных принципах. Товарно-денежные отношения, которые ранее пытались изгнать из производства и обмена, в 1920-е годы проникли во все поры хозяйственного организма, стали главным связующим звеном между его отдельными частями. Возродилась кредитная система. В 1921 г. был воссоздан Госбанк СССР, начавший кредитование промышленности и торговли на коммерческой основе. Экономический механизм в период НЭПа базировался на рыночных принципах. Товарно-денежные отношения, которые ранее пытались изгнать из производства и обмена, в 1920-е годы проникли во все поры хозяйственного организма, стали главным связующим звеном между его отдельными частями. Возродилась кредитная система. В 1921 г. был воссоздан Госбанк СССР, начавший кредитование промышленности и торговли на коммерческой основе. Всего за 5 лет, с 1921 по 1926 г., индекс промышленного производства увеличился более чем в 3 раза; сельскохозяйственное производство возросло в 2 раза и превысило на 18 % уровень 1913 г. Но и после завершения восстановительного периода рост экономики продолжался быстрыми темпами: в 1927 и 1928 гг. прирост промышленного производства составил 13 и 19 % соответственно." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/d0d3c6c5afb3bd6aa3b6125fe123e6c1/img9.jpg", "description": "Итоги нэпА Самым важным итогом НЭПа стало то, что впечатляющие хозяйственные успехи были достигнуты на основе принципиально новых, неизвестных дотоле истории общественных отношений. В промышленности ключевые позиции занимали государственные тресты, в кредитно-финансовой сфере — государственные и кооперативные банки, в сельском хозяйстве — мелкие крестьянские хозяйства, охваченные простейшими видами кооперации. Совершенно новыми оказались в условиях нэпа и экономические функции государства; коренным образом изменились цели, принципы и методы правительственной экономической политики. Если ранее центр прямо устанавливал в приказном порядке натуральные, технологические пропорции воспроизводства, то теперь он перешёл к регулированию цен, пытаясь косвенными, экономическими методами обеспечить сбалансированный рост. Государство оказывало нажим на производителей, заставляло их изыскивать внутренние резервы увеличения прибыли, мобилизовывать усилия на повышение эффективности производства, которое только и могло теперь обеспечить рост прибыли." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13552d7e00d89bad354daaf0fcf2e1a3/img0.jpg", "description": "Социальное и пенсионное обеспечение лиц, проходивших государственную гражданскую службу в таможенных органах, и членам их семей Федина и Цьопа" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13552d7e00d89bad354daaf0fcf2e1a3/img1.jpg", "description": "Список использованных источников: Федеральный закон от 21 июля 1997 г. N 114-ФЗ \"О службе в таможенных органах Российской Федерации\" (с изменениями и дополнениями) Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-ФЗ \"О государственной гражданской службе Российской Федерации« Федеральный закон от 15.12.2001 N 166-ФЗ \"О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации» Федеральный закон \"О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации\"" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13552d7e00d89bad354daaf0fcf2e1a3/img2.jpg", "description": "Социальное и пенсионное обеспечение лиц, проходивших государственную гражданскую службу в таможенных органах, и членам их семей , слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13552d7e00d89bad354daaf0fcf2e1a3/img3.jpg", "description": "Социальное и пенсионное обеспечение лиц, проходивших государственную гражданскую службу в таможенных органах, и членам их семей , слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13552d7e00d89bad354daaf0fcf2e1a3/img4.jpg", "description": "Социальное и пенсионное обеспечение лиц, проходивших государственную гражданскую службу в таможенных органах, и членам их семей , слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13552d7e00d89bad354daaf0fcf2e1a3/img5.jpg", "description": "Социальное и пенсионное обеспечение лиц, проходивших государственную гражданскую службу в таможенных органах, и членам их семей , слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13552d7e00d89bad354daaf0fcf2e1a3/img6.jpg", "description": "Социальное и пенсионное обеспечение лиц, проходивших государственную гражданскую службу в таможенных органах, и членам их семей , слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13552d7e00d89bad354daaf0fcf2e1a3/img7.jpg", "description": "Статья 14 Федерального закона \"О государственном пенсионном обеспечении в РФ\"" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/13552d7e00d89bad354daaf0fcf2e1a3/img8.jpg", "description": "Спасибо за внимание " } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3384d5e6123644e1a75ca8b1d2814e9b/img0.jpg", "description": "Презентация Духовная жизнь общества в начале 20 века, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3384d5e6123644e1a75ca8b1d2814e9b/img1.jpg", "description": "Система образования в России рубежа XIX--XX вв. по-прежнему включала три ступени: Система образования в России рубежа XIX--XX вв. по-прежнему включала три ступени: начальную (церковноприходские школы, народные училища), среднюю (классические гимназии, реальные и коммерческие училища) высшую школу (университеты, институты). По данным 1813 г., грамотные среди подданных Российской империи (за исключением детей моложе 8 лет) составляли в среднем 38--39 %." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3384d5e6123644e1a75ca8b1d2814e9b/img2.jpg", "description": "Растущая потребность в специалистах способствовала развитию высшего, в особенности технического, образования. В 1912 г. в России было 16 высших технических учебных заведений. К прежнему числу университетов прибавился только один, Саратовский (1909), но количество студентов заметно выросло -- с 14 тысяч в сер. 90-х годов до 35,3 тысяч в 1907 г. Получили распространение частные высшие учебные заведения (Вольная высшая школа П.Ф. Лесгафта, Растущая потребность в специалистах способствовала развитию высшего, в особенности технического, образования. В 1912 г. в России было 16 высших технических учебных заведений. К прежнему числу университетов прибавился только один, Саратовский (1909), но количество студентов заметно выросло -- с 14 тысяч в сер. 90-х годов до 35,3 тысяч в 1907 г. Получили распространение частные высшие учебные заведения (Вольная высшая школа П.Ф. Лесгафта," }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3384d5e6123644e1a75ca8b1d2814e9b/img3.jpg", "description": "Университет Шанявского совмещал в себе свойства и академического, и народного учебного заведения. Его основатель Альфонс Леонович Шанявский (1837—1905), польский аристократ, был личностью неординарной. Все военные учебные заведения, в которых он учился, Шанявский заканчивал с золотой медалью и «первым в списке». Выйдя в отставку в 38 лет в генеральском звании, он становится золотодобытчиком и сколачивает капитал. Это дало возможность вместе с женой Лидией Алексеевной приступить к реализации давней мечты — созданию в России высшей вольной школы нового типа. Шанявский предложил Москве средства на организацию свободного университета, который был бы доступен для всех желающих. Таковой и был открыт в 1908 году. Университет Шанявского совмещал в себе свойства и академического, и народного учебного заведения. Его основатель Альфонс Леонович Шанявский (1837—1905), польский аристократ, был личностью неординарной. Все военные учебные заведения, в которых он учился, Шанявский заканчивал с золотой медалью и «первым в списке». Выйдя в отставку в 38 лет в генеральском звании, он становится золотодобытчиком и сколачивает капитал. Это дало возможность вместе с женой Лидией Алексеевной приступить к реализации давней мечты — созданию в России высшей вольной школы нового типа. Шанявский предложил Москве средства на организацию свободного университета, который был бы доступен для всех желающих. Таковой и был открыт в 1908 году." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3384d5e6123644e1a75ca8b1d2814e9b/img4.jpg", "description": "Представитель знаменитой династии предпринимателей Демидовых — Павел Григорьевич Демидов (1738—1821) посвятил себя и делу образования. В 1802 году император Александр I издал Манифест об учреждении министерств и вместе с ним — призыв к общественности России оказать посильную помощь пожертвованиями на дело образования. Одним из первых откликнулся Демидов. В 1803 году он начал хлопотать об учреждении в Ярославле университета. В том же году он сделал пожертвования на содержание профессоров и другие нужды университета и 100 тысяч рублей на содержание беднейших студентов и отправку достойнейших из них в лучшие университеты Европы. Представитель знаменитой династии предпринимателей Демидовых — Павел Григорьевич Демидов (1738—1821) посвятил себя и делу образования. В 1802 году император Александр I издал Манифест об учреждении министерств и вместе с ним — призыв к общественности России оказать посильную помощь пожертвованиями на дело образования. Одним из первых откликнулся Демидов. В 1803 году он начал хлопотать об учреждении в Ярославле университета. В том же году он сделал пожертвования на содержание профессоров и другие нужды университета и 100 тысяч рублей на содержание беднейших студентов и отправку достойнейших из них в лучшие университеты Европы." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3384d5e6123644e1a75ca8b1d2814e9b/img5.jpg", "description": "В 1803 году по Высочайшему повелению Демидову была вручена золотая медаль с его изображением и надписью: «За благотворение наукам». В благодарность за крупные пожертвования Московский университет в своём музее поставил портрет Павла Григорьевича и занёс его имя на мраморную доску в актовом зале. А признательное ярославское дворянство на собранные по подписке средства воздвигло Демидову в 1829 году памятник. Сквер, где стоял памятник, и сегодня называется Демидовским. В 1803 году по Высочайшему повелению Демидову была вручена золотая медаль с его изображением и надписью: «За благотворение наукам». В благодарность за крупные пожертвования Московский университет в своём музее поставил портрет Павла Григорьевича и занёс его имя на мраморную доску в актовом зале. А признательное ярославское дворянство на собранные по подписке средства воздвигло Демидову в 1829 году памятник. Сквер, где стоял памятник, и сегодня называется Демидовским." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3384d5e6123644e1a75ca8b1d2814e9b/img6.jpg", "description": "Одновременно с воскресными школами стали действовать новые типы культурно-просветительских учреждении для взрослых -- рабочие курсы (например, Пречистенские в Москве, среди преподавателей которых были такие выдающиеся ученые, как физиолог И.М. Сеченов, историк В.И. Пичета и др.), просветительские рабочие общества и народные дома -- своеобразные клубы с библиотекой, актовым залом, чайной и торговой лавкой (Литовский народный дом графини С.В. Паниной в Петербурге). Одновременно с воскресными школами стали действовать новые типы культурно-просветительских учреждении для взрослых -- рабочие курсы (например, Пречистенские в Москве, среди преподавателей которых были такие выдающиеся ученые, как физиолог И.М. Сеченов, историк В.И. Пичета и др.), просветительские рабочие общества и народные дома -- своеобразные клубы с библиотекой, актовым залом, чайной и торговой лавкой (Литовский народный дом графини С.В. Паниной в Петербурге)." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3384d5e6123644e1a75ca8b1d2814e9b/img7.jpg", "description": "Крупнейшие книгоиздатели А. С. Суворин (1835-- 1912) в Петербурге и И.Д. Сытин (1851-1934) в Москве способствовали приобщению народа к литературе, выпуская книги по доступным ценам («Дешевая библиотека» Суворина, «Библиотека для самообразования» Сытина). В 1989--1913 гг. в Петербурге работало книгоиздательское товарищество «Знание», которое с 1902 г. возглавлял М. Горький. Крупнейшие книгоиздатели А. С. Суворин (1835-- 1912) в Петербурге и И.Д. Сытин (1851-1934) в Москве способствовали приобщению народа к литературе, выпуская книги по доступным ценам («Дешевая библиотека» Суворина, «Библиотека для самообразования» Сытина). В 1989--1913 гг. в Петербурге работало книгоиздательское товарищество «Знание», которое с 1902 г. возглавлял М. Горький." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/3384d5e6123644e1a75ca8b1d2814e9b/img8.jpg", "description": "Не менее важную роль в развитии культуры сыграл \"иллюзион\" -- кино, появившееся в Петербурге буквально через год после его изобретения во Франции. Не менее важную роль в развитии культуры сыграл \"иллюзион\" -- кино, появившееся в Петербурге буквально через год после его изобретения во Франции. К 1914г. в России уже было 4000 кинотеатров, в которых шли не только зарубежные, но и отечественные картины. Потребность в них была настолько велика, что в период с 1908 по 1917 г. было снято более двух тысяч новых художественных фильмов." } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img0.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img1.jpg", "description": "В начале XX в. закончилось территориальное оформление Российской империи. В ее состав помимо Великороссии входили : Прибалтика, Украина, Белоруссия, часть Польши, Финляндия, Бессарабия, Северный Кавказ и Закавказье, Казахстан Средняя Азия. В вассальной зависимости находились Бухарский эмират и Хивинское ханство. В 1914 г. под протекторат России был принят Урянхайский край (Тува). По своим размерам - более 22 млн. кв. км (16,8% обитаемой суши) - она занимала второе место в мире, уступая только Британской империи." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img2.jpg", "description": ". ." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img3.jpg", "description": "В Российской империи в 1917 году проживало свыше 100 народов, не считая небольших этнических групп. В Российской империи в 1917 году проживало свыше 100 народов, не считая небольших этнических групп. По данным переписи 1897 г. (во время которой задавался вопрос не о национальности, а о родном языке) великороссы составляли 43,4 % населения (80,5 млн чел.), малороссы — 18,4 % населения (33,4 млн чел.), белорусы — 4 млн чел. Все они официально считались \"русскими\", численность которых, таким образом, составляла 117,9 млн чел. Вместе славянские народы (русские, украинцы, белорусы, а также поляки, болгары и другие) составляли порядка 75% населения империи." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img4.jpg", "description": ". Российская империя была наследственной монархией. \"Самодержец всероссийский\" обладал высшей законодательной, исполнительной и судебной властью, был верховным руководителем вооруженных сил, все жители России являлись его подданными. Гербом государства был двуглавый орел с царскими регалиями. Флаг представлял собой полотнище с белой, синей и красной горизонтальными полосами. Государственный гимн начинался словами: \"Боже, царя храни\"." }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img5.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img6.jpg", "description": "В начале XX в. в государственных документах все подданные Российской империи делились на четыре сословия (\"состояния\"): В начале XX в. в государственных документах все подданные Российской империи делились на четыре сословия (\"состояния\"): дворянство, духовенство, городские обыватели (почетные граждане, гильдейское купечество, мещане и посадские, ремесленники или цеховые) сельские обыватели (то есть крестьяне). Местное (нехристианское) население Казахстана, Сибири и ряда других районов выделялось в самостоятельное \"состояние\" и называлось инородцами. Эта категория управлялась по особому закону." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img7.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img8.jpg", "description": "Особенностями российской экономики в конце XIX – начале ХХ века являлись: Быстрое развитие экономики началось лишь после отмены крепостного права в России Высокая роль государства в экономике Значительную роль в её развитии играл иностранный капитал Многоукладность экономики Высокая концентрация производства, рабочей силы и капитала, что приводило к высоким темпам монополизации в экономике Неравномерность экономического развития как вглубь, так и вширь (как по регионам, так и по отраслям) Политическое бесправие буржуазии" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img9.jpg", "description": "Монополия Исключительное право кого либо на что либо. Крупное объединение, играющее решающую роль в хозяйственной жизни (региона, отрасли и проч) Союз капиталистов, договаривающихся о ценах на товар, сырье, рабочую силу, условиях найма рабочей силы и проч. Особенность возникновения монополий в России заключается в том, что они стали образовываться здесь не в результате технического прогресса и конкуренции, а по причине сдерживания царизмом свободных рыночных отношений. Наиболее распространенная форма монополий в России – синдикаты." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img10.jpg", "description": "Шел процесс расслоения крестьян, значительная часть бедняков уходила в город. Но несмотря на это, деревня была перенаселена, в ней насчитывалось 23 млн. лишних рабочих рук. С другой стороны, созревала прослойка богатых крестьян, которые имели по 40— 50 десятин земли (а в основном — 7—8 десятин). В среднем по стране их было 20%, и они давали 50% товарного хлеба." }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img11.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img12.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img13.jpg", "description": "ыыы" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img14.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img15.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №16" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img16.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №17" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img17.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №18" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img18.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №19" }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img19.jpg", "description": "6 августа 1905 года Манифестом Николая II была учреждена Государственная дума как „особое законосовещательное установление, коему предоставляется предварительная разработка и обсуждение законодательных предположений и рассмотрение росписи государственных доходов и расходов“." }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img20.jpg", "description": ". Обсуждались 2 проекта по аграрному вопросу: . Обсуждались 2 проекта по аграрному вопросу: от кадетов (42 подписи) от депутатов трудовой группы Думы (104 подписи). Предлагали создание государственного земельного фонда для наделения землей крестьянства. Кадеты хотели включить в фонд: казенные, удельные, монастырские, часть помещичьих земель. Выступали за сохранение образцовых помещичьих хозяйств и отчуждение за рыночную цену той земли, которая сдается ими в аренду." }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img21.jpg", "description": "Работала с 20 февраля по 2 июня 1907 года (одну сессию). Работала с 20 февраля по 2 июня 1907 года (одну сессию). По своему составу она была в целом левее первой, так как в выборах участвовали социал-демократы и эсеры. Созвана согласно избирательному закону от 11 декабря 1905 г. Из 518 депутатов было: социал-демократов — 65, эсеров — 37, народных социалистов — 16, трудовиков — 104, кадетов — 98 (почти вдвое меньше, чем в первой думе), правых и октябристов — 54, автономистов — 76, беспартийных — 50, казачья группа насчитывала 17, партия демократических реформ представлена одним депутатом." }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img22.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №23" }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img23.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №24" }, { "slide_number": "25", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img24.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №25" }, { "slide_number": "26", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img25.jpg", "description": "Первая мировая война (28 июля 1914 — 11 ноября 1918) — один из самых широкомасштабных вооружённых конфликтов в истории человечества. Это название утвердилось в историографии только после начала Второй мировой войны в 1939 году." }, { "slide_number": "27", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img26.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №27" }, { "slide_number": "28", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img27.jpg", "description": "." }, { "slide_number": "29", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img28.jpg", "description": "В 1915 году Германия решила нанести основной удар на Восточном фронте, пытаясь вывести Россию из войны. В ходе Августовской операции, называемой также зимним сражением в Мазурии, германским войскам удалось выбить 10-ю русскую армию из Восточной Пруссии и окружить 20-й корпус этой армии. Однако прорвать русский фронт немцы не смогли. Последующее наступление немцев в районе Прасныша потерпело серьёзную неудачу — в сражении германские войска были разбиты и отброшены назад в Восточную Пруссию." }, { "slide_number": "30", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img29.jpg", "description": "23 августа 1915 года Николай II принял на себя звание Верховного главнокомандующего, сменив на этом посту Великого князя Николая Николаевича, который был назначен командующим Кавказским фронтом. Начальником штаба ставки Верховного главнокомандующего был назначен М. В. Алексеев. Во время Свенцянского прорыва 8 сентября — 2 октября германские войска были разбиты и их наступление было остановлено. Стороны перешли к позиционной войне. 23 августа 1915 года Николай II принял на себя звание Верховного главнокомандующего, сменив на этом посту Великого князя Николая Николаевича, который был назначен командующим Кавказским фронтом. Начальником штаба ставки Верховного главнокомандующего был назначен М. В. Алексеев. Во время Свенцянского прорыва 8 сентября — 2 октября германские войска были разбиты и их наступление было остановлено. Стороны перешли к позиционной войне." }, { "slide_number": "31", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img30.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №31" }, { "slide_number": "32", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img31.jpg", "description": "На Восточном фронте германская армия ограничилась лишь частными операциями, никак не влиявшими на стратегическое положение Германии. В результате операции «Альбион» германские войска захватили острова Даго и Эзель и вынудили русский флот уйти из Рижского залива. А положение Центральных держав в 17-м году было катастрофическим: для армии уже не было резервов, разрастались масштабы голода, транспортной разрухи и топливного кризиса. Страны Антанты могли победить даже не прибегая к наступательным операциям. Держа фронт, они просто уморили бы своих врагов голодом и холодом. На Восточном фронте германская армия ограничилась лишь частными операциями, никак не влиявшими на стратегическое положение Германии. В результате операции «Альбион» германские войска захватили острова Даго и Эзель и вынудили русский флот уйти из Рижского залива. А положение Центральных держав в 17-м году было катастрофическим: для армии уже не было резервов, разрастались масштабы голода, транспортной разрухи и топливного кризиса. Страны Антанты могли победить даже не прибегая к наступательным операциям. Держа фронт, они просто уморили бы своих врагов голодом и холодом." }, { "slide_number": "33", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img32.jpg", "description": "Oтсутствие у общества возможности влиять на власть - oграниченность возможностей Государственной думы и неподконтрольность правительства. Император уже не мог единолично решать все вопросы, но мог кардинально помешать вести последовательную политику при этом не неся никакой ответственности. Экономический кризис Накануне Февральской революции в России на фоне острого продовольственного кризиса углубляется политический кризис. Впервые Государственная Дума выступила с требованиями отставки царского правительства, это требование было поддержано Государственным Советом." }, { "slide_number": "34", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img33.jpg", "description": "18 февраля забастовка рабочих Путиловского завода 23 февраля – демонстрация женщин, лозунги: «Хлеба!», «Долой войну!», «Верните мужей!» 25 февраля: всеобщая политическая стачка. Лозунги: «Долой царизм!», «Долой самодержавие!», «Долой войну!». 26 февраля: Политическая стачка перерастает в восстание 4 рота Павловского полка открыла огонь по конной полиции; Царский указ о роспуске Государственной Думы 1 марта: на сторону восставших перешёл весь Петроградский гарнизон" }, { "slide_number": "35", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img34.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №35" }, { "slide_number": "36", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img35.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №36" }, { "slide_number": "37", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img36.jpg", "description": "Председатель: князь Г.Е. Львов (близкий к кадетам) Кадеты: П.Н. Милюков, А.А. Мануйлов, Н.В. Некрасов, А.И. Шингарев. Октябристы: А.И. Гучков, И.В. Годнев и др. Эсэр: А.Ф. Керенский (единственный социалист)." }, { "slide_number": "38", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img37.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №38" }, { "slide_number": "39", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img38.jpg", "description": "3 апреля 1917 г в Петроград из Цюриха возвратился Ленин. До его приезда большевики поддерживали меньшевиков и эсеров, по отношению к Временному правительству." }, { "slide_number": "40", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img39.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №40" }, { "slide_number": "41", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img40.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №41" }, { "slide_number": "42", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img41.jpg", "description": "Сентябрь 1917 – выборы в Петроградский совет Большевики получают большинство голосов Председатель Л.Д. Троцкий Изменение тактики большевиков: 10 октября – заседание ЦК партии - резолюция о вооружённом восстании (10 чел – «за», 2 – «против») 12 октября создан ВРК (председатель Л.Д. Троцкий) 16 октября – расширенное заседание ЦК с участием депутатов Петросовета, столичного комитета РСДРП (б), представителей фабзавкомов: решение – подготовка вооружённого восстания." }, { "slide_number": "43", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img42.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №43" }, { "slide_number": "44", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img43.jpg", "description": "В повестку дня были включены «Декрет о мире», «Декрет о земле», «Декрет о правительстве». Съезд обратился ко всем народам с предложением заключить демократический мир без аннексий и контрибуций. Съезд предлагал любой стране заключить двусторонний мирный договор. В декрете содержалось обращение к рабочим воюющих стран поддержать это предложение. «Декрет о земле»был составлен на основе 242 крестьянских наказов собранных еще летом эсерами. Он провозглашал: -отмену частной собственности на землю, -получение земли теми, кто ее обрабатывает -вводилось уравнительное землепользование в зависимости от местных условий, -вся земля поступает в общегосударственный фонд и периодически перераспределяется между крестьянами местными органами власти. 27 октября съезд сформировал первое советское правительство- Совет народных комиссаров, которое было однопартийным. Его председателем был избран Ленин, Троцкий стал наркомом по иностранным делам, Сталин- наркомом по делам национальностей, Луначарский возглавил коммисариат народного просвещения, военным и морским коммисариат руководили Антонов-Овсеенко, Крыленко и Дыбенко." }, { "slide_number": "45", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img44.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №45" }, { "slide_number": "46", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img45.jpg", "description": "В сущности, военный коммунизм был порожден установлением однопартийной большевистской диктатуры, созданием репрессивно-террористических органов, давлением на деревню. Одна из основных сторон, обуславливающая сущность экономической политики этого времени – продразверстка. Наряду с продразверсткой Советская власть вводит целый ряд повинностей, как то: дровяную, подводную, трудовую. Резко сужается денежное обращение в стране. Деньги исчезают во взаимоотношениях между предприятиями." }, { "slide_number": "47", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img46.jpg", "description": "ВОЕННЫЙ КОМУНИЗМ Несмотря на усилия государства по налаживанию продовольственного обеспечения, начался массовый голод 1921—1922 годов. Политика «военного коммунизма» (особенно продразвёрстки) вызывала недовольство широких слоёв населения, в особенности крестьянства . В марте 1921 на X съезде РКП(б) задачи политики «военного коммунизма» признаны руководством страны выполненными и введена новая экономическая политика." }, { "slide_number": "48", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img47.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №48" }, { "slide_number": "49", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img48.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №49" }, { "slide_number": "50", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img49.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №50" }, { "slide_number": "51", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img50.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №51" }, { "slide_number": "52", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img51.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №52" }, { "slide_number": "53", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img52.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №53" }, { "slide_number": "54", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img53.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №54" }, { "slide_number": "55", "image": "https://mypresentation.ru/documents/ea030dac60fb06a178830dbd2dcfb074/img54.jpg", "description": "Презентация От Российской империи к СССР, слайд №55" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img0.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.)" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img1.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img2.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img3.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img4.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img5.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img6.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img7.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img8.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img9.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img10.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/07b1a8a1cbef80ec7b6aebc092b4f7ff/img11.jpg", "description": "От России к СССР: эпоха войн и революционных потрясений (1900-1921 гг.), слайд №12" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img0.jpg", "description": "Договор транспортной экспедиции Выполнила: Ковалева Надежда" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img1.jpg", "description": "Правовое регулирование транспортной экспедиции в России ФЗ \"О транспортно-экспедиционной деятельности\" Приказ Минтранса РФ от 11.02.2008 № 23 «Об утверждении Порядка оформления и форм экспедиторских документов» правила FIATA Генеральные условия экспедиторов РФ, принятые Ассоциацией экспедиторов России (АРЭ)" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img2.jpg", "description": "К транспортно-экспедиционным услугам могут относиться:" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img3.jpg", "description": "Дополнительные услуги" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img4.jpg", "description": "Договор транспортной экспедиции является" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img5.jpg", "description": "Договор транспортной экспедиции Выполнила: Ковалева Надежда, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img6.jpg", "description": "Порядок оказания транспортно-экспедиционных услуг" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img7.jpg", "description": "К качественным характеристикам транспортно-экспедиционных услуг относятся:" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img8.jpg", "description": "Рейтинг самых крупных российских транспортно-экспедиторских компаний" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img9.jpg", "description": "Мировой рейтинг крупнейших транспортно-экспедиторских компаний" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img10.jpg", "description": "Распределение ТЭК по типу транспортных грузоперевозок, %" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/8bfb606164554453f321cd56855a8cb8/img11.jpg", "description": "Структура рынка логистических услуг 2011 г" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img0.jpg", "description": "Презентация_____, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img1.jpg", "description": "Внутриполитическая борьба за власть в 20е годы" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img2.jpg", "description": "Новая экономическая политика (НЭП) 1921-1928 гг." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img3.jpg", "description": "Причины ликвидации НЭПа" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img4.jpg", "description": "Индустриализация в СССР" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img5.jpg", "description": "Коллективизация сельского хозяйства" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img6.jpg", "description": "Причины формирования культа личности и массовых репрессий" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img7.jpg", "description": "Внешняя политика СССР и международные отношения в 30-е годы" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img8.jpg", "description": "Великая Отечественная война 1941-1945 гг." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img9.jpg", "description": "Битва за Москву 30.09.1941- 20. 04.1942 гг.." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img10.jpg", "description": "Коренной перелом в ходе войны" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img11.jpg", "description": "Завершающий этап и разгром фашистской Германии" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img12.jpg", "description": "Международные конференции" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img13.jpg", "description": "Цена победы Материальные потери СССР в ходе войны оцениваются в 2,5 трлн рублей, что составило около 30% всего национального достояния СССР Уничтожено более 1700 городов и поселков, 70 тыс. сел и деревень. Разрушено 5 млн домов. Без крова осталось 25 млн человек. На ¼ сократились посевные площади, урожайность упала в 1,5 раза. Разрушены 31 850 промышленных предприятий, шахт, уничтожено 65 тыс. км железнодорожных путей, 16 тыс. локомотивов, 428 тыс. железнодорожных вагонов. 27 млн. чел. погибли. Миллионы фронтовиков вернулись с войны инвалидами, неспособными к тяжелому труду. Экономика, несмотря на осуществленную по окончании войны демобилизацию 3,3 млн. чел., испытывала колоссальную нехватку рабочих рук. значительную часть работающих составляли теперь женщины, старики и подростки, чей труд был менее производительным." }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img14.jpg", "description": "Послевоенное развитие страны Послевоенное развитие страны В 1946 г. тяжелое положение усугубилось засухой и неурожаем, которые привели к массовому голоду на Урале, в Поволжье, в Архангельской и Кировской областях, в Белоруссии, на Украине, Северном Кавказе. Даже в относительно благополучных районах потребление хлеба в сельской местности не превышало 5 пудов на душу в год. (До революции норма потребления была впятеро выше и даже в годы гражданской войны излишками считались запасы, превышавшие 12 пуд. на человека)." }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img15.jpg", "description": "ВОССТАНОВЛЕНИЕ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА Главная задача IV пятилетки - не только восстановить, но и превзойти довоенный уровень промышленности и сельского хозяйства. «достичь уровня современной мировой технологии во всех отраслях индустрии и нацио- нальной экономики, создать условия для продвижения вперед советской науки и техники... У нас будет атомная энергия и многое другое»." }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img16.jpg", "description": "ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Перевод промышленности на мирные рельсы совершился в 1946 г. целые отрасли переориентировали на производство мирной продукции. Уже в 1948 г. промышленное произ- водство достигло довоенного уровня. Восстановлены разрушенные в годы войны электростанции, металлургические, машиностроительные, добывающие заводы. Общий план повышения промышленного производства выполнили и даже перевыполнили. По официальным данным, уровень его превысил в 1950 г. довоенный на 73%. Но этот результат достигался за счет роста тяжелой промышленности. Легкая промышленность развивалась медленнее. Производство предметов народного потребления не казалось руководству страны задачей столь же неотложной, как наращивание оборонных мощностей и ресурсов" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img17.jpg", "description": "РЕЗУЛЬТАТЫ построены магистральные газопроводы, восстановлены Беломоро-Балтийская и Днепро-Бугская водные системы. построена современная автомагистраль — Симферопольское шоссе. на базе вывезенного завода «Опель» в Москве началось производство малолитражных автомашин «Москвич», в подмосковном Красногорске на базе завода «Карл Цейс» — фотоаппаратов В 1954 г. в Обнинске была пущена первая в мире атомная электростанция. были созданы крупнейшие в мире паровые турбины, шагающий экскаватор, в добыче нефти стали применять турбобуры." }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img18.jpg", "description": "ИСТОЧНИКИ массовый энтузиазм рабочих и колхозников, социалистическое соревнование (н/р, движение токарей-скоростников, инициаторами которого стали ленинградец Г. Борткевич и москвич П. Быков) фактическое сохранение трудовой дисциплины военного времени. численность работников возросла за счет притока неквалифицированной рабочей силы из деревни, а также благодаря использованию подневольного труда репрессированных" }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img19.jpg", "description": "1947 г - денежная реформа Реформа носила конфискационный характер. Цены не изменялись, а деньги обменивались из расчета 10:1. Суммы, хранившиеся в сберкассах, обменивались по льготному курсу. Предполагалось, что от реформы пострадают лишь теневые дельцы, нажившиеся на спекуляциях в годы войны." }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img20.jpg", "description": "Восстановление сельского хозяйства Сельское население сократилось на 15%, в том числе трудоспособное — на 32%. Число же трудоспособных мужчин уменьшилось на 61% — с 16,9 до 6,5 млн. чел. Во многих деревнях после войны не оказалось ни одного здорового мужика — только старики и инвалиды. В июне 1947 г. был принят Указ «Об уголовной ответственности за хищение государственного и общественного имущества», превзошедший своей жестокостью пресловутый указ о «пяти колосках» от 7 августа 1932 г. Даже в 1950 г. почти четверть колхозов вообще не выдавали на трудодни денег, а зерна в каждом пятом хозяйстве на трудодень полагалось менее 0,5 кг." }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img21.jpg", "description": "ИТОГИ IV пятилетки Крупнейшими достижениями послевоенных лет стали: • Успешное восстановление промышленности. • Создание новых, самых передовых отраслей науки, техники и промышленности — атомной и ракетной. • Обеспечение крова над головой для 25 млн бездомных. Однако эти успехи были достигнуты за счет целого комплекса потерь: • Сельское хозяйство осталось в упадке. • Жилищная проблема была решена за счет строительства бараков и времянок. • Развитие промышленности осуществлялось за счет сохранения низкого уровня жизни народа." }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img22.jpg", "description": "Новый виток политических репрессий" }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img23.jpg", "description": "Международное положение и внешняя политика СССР в 1945-1953гг" }, { "slide_number": "25", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img24.jpg", "description": "СССР в 1953-1964гг." }, { "slide_number": "26", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img25.jpg", "description": "Борьба за власть после смерти Сталина (5.03.1953г)." }, { "slide_number": "27", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img26.jpg", "description": "Разоблачение культа личности" }, { "slide_number": "28", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img27.jpg", "description": "Реформы Н.С. Хрущева" }, { "slide_number": "29", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img28.jpg", "description": "Отставка Н.С. Хрущева" }, { "slide_number": "30", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img29.jpg", "description": "Советский Союз в 1965-1985гг." }, { "slide_number": "31", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img30.jpg", "description": "Внешняя политика СССР 1965-1985гг" }, { "slide_number": "32", "image": "https://mypresentation.ru/documents/9c6ded37035a76b60fb392b54934870c/img31.jpg", "description": "Ю.В.Андропов, К.У.Черненко" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img0.jpg", "description": "Реформы М.М. Сперанского Презентацию выполнили студенты I курса ФТД группы Т-116 Федина Юлия и Дроздов Максим" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img1.jpg", "description": "Личность Михаила Михайловича Сперанского (1 (12) января 1772 — 11 (23) февраля 1839) общественный и государственный деятель времён Александра I и Николая I, реформатор, законотворец, основатель российской юридической науки и теоретического правоведения. Действительный член Императорской Российской академии (1831), почётный член Императорской Российской академии (1821—1831) и Императорской Академии наук (1819)." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img2.jpg", "description": "Политические взгляды и реформы Период 1808—1811 годов эпоха наивысшего значения и влияния Сперанского реформа госсовета (1810) реформа сената(1811-1812) реформа министров (1810-1811)" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img3.jpg", "description": "1 января 1810 года - манифест о создании Государственного совета заменял Непременный совет Общее собрание составлялось из членов четырёх департаментов : законодательного военных дел дел гражданских и духовных государственной экономики" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img4.jpg", "description": "6 августа 1809 г. указ о новых правилах производства в чины по гражданской службе Сперанский прямо говорит о вредоносности существующей системы чинов по петровской «Табели о рангах», предлагая либо отменить их, либо регламентировать получение чинов, начиная с 6 класса, наличием университетского диплома. программа предусматривала : проверку знаний русского языка одного из иностранных языков естественного, римского, государственного и уголовного права русской истории, государственной экономики, физики, географии и статистики России" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img5.jpg", "description": "Начало 1811 года предложен новый проект преобразования Сената. Сенат правительствующий судебный" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img6.jpg", "description": "Реорганизация министерств ликвидировано министерство коммерции. были выделены дела о внутренней безопасности . министерства делились на департаменты (с директором во главе) департаменты — на отделения." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img7.jpg", "description": "Экономические проекты Сперанский составил «План финансов» (Основная цель этого документа заключалась в ликвидации бюджетного дефицита)." }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img8.jpg", "description": "Свод Законов Император Николай I, прежде решил создать прочную систему законодательства. Архитектором данной системы выступил Сперанский. Сперанский возглавил 2-е отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии. Под руководством Михаила Михайловича к 1830 году было составлено «Полное собрание законов Российской империи» в 45 томах, в которое были включены законы, начиная с «Уложения» царя Алексея Михайловича(1649) до конца царствования Александра І. Ещё в 1832 году был изготовлен 15 томный «Свод законов»." }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img9.jpg", "description": "В награду за это Сперанский получил орден Святого Андрея Первозванного. На специальном заседании госсовета в январе 1833 года, посвященном выходу в свет первого издания Свода законов Российской империи, император Николай I, сняв с себя Андреевскую звезду, надел её на Сперанского. В награду за это Сперанский получил орден Святого Андрея Первозванного. На специальном заседании госсовета в январе 1833 года, посвященном выходу в свет первого издания Свода законов Российской империи, император Николай I, сняв с себя Андреевскую звезду, надел её на Сперанского." }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c63ea850b06d1176df5a206439081c67/img10.jpg", "description": "Реформы М.М. Сперанского Презентацию выполнили студенты I курса ФТД группы Т-116 Федина Юлия и Дроздов Максим, слайд №11" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/15b8c9cdac44cec3afa0b2d8f576dc1e/img0.jpg", "description": "Покорение Сибири Ермаком" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/15b8c9cdac44cec3afa0b2d8f576dc1e/img1.jpg", "description": "Ерма́к Тимофе́евич (1532/1534/1542 — 6 августа 1585, Сибирское ханство) — казачий атаман, исторический завоеватель Сибири." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/15b8c9cdac44cec3afa0b2d8f576dc1e/img2.jpg", "description": "Основные события похода Ермака Два раза разбили они сибирских татар, на Туре и в устье Тавды. Кучум выслал против казаков огромное войско, но и оно было разбито Ермаком на берегу Тобола, при урочище Бабасан. Окончательное поражение татарам казаки нанесли на Иртыше, под Чувашевым, в битве за Кашлык (Сибирь), столицу Сибирского ханства, при Чувашевом мысу. Кучум оставил засеку, защищавшую главный город его ханстваи бежал на юг, в Ишимские степи. 26 октября 1582 Ермак вступил в покинутую татарами Сибирь." }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/15b8c9cdac44cec3afa0b2d8f576dc1e/img3.jpg", "description": "Покорение Сибири Ермаком, слайд №4" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/15b8c9cdac44cec3afa0b2d8f576dc1e/img4.jpg", "description": "Покорение Сибири Ермаком, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/15b8c9cdac44cec3afa0b2d8f576dc1e/img5.jpg", "description": "Причины успеха русской экспедиции Во-первых, умелое командование и четкая организация войска. Во-вторых, успехам Ермака способствовала умело выбранная тактика - быстрые маневры “судовой рати”, недоступной для татарской конницы, внезапные удары, сочетание “огненного” и рукопашного боя, использование легких полевых укреплений. В-третьих, Ермак выбрал для похода наиболее выгодное время, когда силы Кучума оказались раздробленными." }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/15b8c9cdac44cec3afa0b2d8f576dc1e/img6.jpg", "description": "Вывод Русские охватили огромную территорию Урал, Сибирь и Дальний Восток. В последствие русские овладеют Аляской и крепостью, которая сейчас находится в Калифорнии и назовут её Форт-Росс. Впрочем, Аляску и Форт-Росс они продадали США в 19 веке. Поход Ермака в Сибирь имел огромную роль в освоении русскими этой территории." }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/15b8c9cdac44cec3afa0b2d8f576dc1e/img7.jpg", "description": "Покорение Сибири Ермаком, слайд №8" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img0.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img1.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №2" }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img2.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img3.jpg", "description": "История" }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img4.jpg", "description": "Смертная казнь в современном мире" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img5.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img6.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №7" }, { "slide_number": "8", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img7.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №8" }, { "slide_number": "9", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img8.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №9" }, { "slide_number": "10", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img9.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №10" }, { "slide_number": "11", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img10.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №11" }, { "slide_number": "12", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img11.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №12" }, { "slide_number": "13", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img12.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №13" }, { "slide_number": "14", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img13.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №14" }, { "slide_number": "15", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img14.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №15" }, { "slide_number": "16", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img15.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №16" }, { "slide_number": "17", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img16.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №17" }, { "slide_number": "18", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img17.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №18" }, { "slide_number": "19", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img18.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №19" }, { "slide_number": "20", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img19.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №20" }, { "slide_number": "21", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img20.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №21" }, { "slide_number": "22", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img21.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №22" }, { "slide_number": "23", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img22.jpg", "description": "Смертная казнь в различных странах" }, { "slide_number": "24", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img23.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №24" }, { "slide_number": "25", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img24.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №25" }, { "slide_number": "26", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img25.jpg", "description": "Смертная казнь в России" }, { "slide_number": "27", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img26.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №27" }, { "slide_number": "28", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img27.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №28" }, { "slide_number": "29", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img28.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №29" }, { "slide_number": "30", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img29.jpg", "description": "Смертная казнь в Белоруссии" }, { "slide_number": "31", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img30.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №31" }, { "slide_number": "32", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img31.jpg", "description": "В США" }, { "slide_number": "33", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img32.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №33" }, { "slide_number": "34", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img33.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №34" }, { "slide_number": "35", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img34.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №35" }, { "slide_number": "36", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img35.jpg", "description": "Ближний Восток и Азия" }, { "slide_number": "37", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img36.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №37" }, { "slide_number": "38", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img37.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №38" }, { "slide_number": "39", "image": "https://mypresentation.ru/documents/a33484981ce19a2c5624e94d24444488/img38.jpg", "description": "Презентация Смертная казня в России и за рубежом, слайд №39" } ]

[ { "slide_number": "1", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c98ec34536981e287571830e015d532a/img0.jpg", "description": "Презентация Дознание и оперативно-розыскная деятельность таможенных органов, слайд №1" }, { "slide_number": "2", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c98ec34536981e287571830e015d532a/img1.jpg", "description": "ДОЗНАНИЕ И ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНОВ Дознание — один из видов предварительного рассле¬дования. Предоставление права проводить дознание ха¬рактеризует правоохранительную деятельность государст¬венных органов." }, { "slide_number": "3", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c98ec34536981e287571830e015d532a/img2.jpg", "description": "Презентация Дознание и оперативно-розыскная деятельность таможенных органов, слайд №3" }, { "slide_number": "4", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c98ec34536981e287571830e015d532a/img3.jpg", "description": "Оперативно-розыскная деятельность таможенных органов." }, { "slide_number": "5", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c98ec34536981e287571830e015d532a/img4.jpg", "description": "Презентация Дознание и оперативно-розыскная деятельность таможенных органов, слайд №5" }, { "slide_number": "6", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c98ec34536981e287571830e015d532a/img5.jpg", "description": "Презентация Дознание и оперативно-розыскная деятельность таможенных органов, слайд №6" }, { "slide_number": "7", "image": "https://mypresentation.ru/documents/c98ec34536981e287571830e015d532a/img6.jpg", "description": "Презентация Дознание и оперативно-розыскная деятельность таможенных органов, слайд №7" } ]